單位勞動(dòng)紀律自查報告(精選6篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的辛勤工作,存在著(zhù)缺陷,非常值得我們做好總結和完成自查報告。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的單位勞動(dòng)紀律自查報告(精選6篇),希望對大家有所幫助。
單位勞動(dòng)紀律自查報告1
為進(jìn)一步規范我鎮財務(wù)管理制度強化財經(jīng)紀律執行情況的監督,促進(jìn)源頭治腐和領(lǐng)導干部廉潔自律,根據《縣紀委縣財政局縣審計局縣農牧局關(guān)于印發(fā)〈全縣鄉(鎮)領(lǐng)導干部執行財經(jīng)紀律情況專(zhuān)項檢查工作方案〉的通知》的有關(guān)要求,結合我鎮工作實(shí)際,我鎮認真開(kāi)展財經(jīng)紀律執行情況的自查自糾,現將自查自糾情況匯報如下:
一、提高認識,成立機構
小冀鎮黨委、政府對本次財經(jīng)紀律執行情況高度重視,專(zhuān)門(mén)成立了以書(shū)記荊瑞芳為組長(cháng)的財經(jīng)紀律執行情況專(zhuān)項檢查自查自糾工作領(lǐng)導小組,并組織相關(guān)人員認真學(xué)習,充分認識到此項工作的重要性。
二、自查自糾情況
1、私設“小金庫”方面。按照有關(guān)文件的要求,我鎮財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規執行,收入、支出全部納入鎮財政所法定賬目統一核算,設立專(zhuān)職人員負責票據保管、領(lǐng)用和核銷(xiāo)工作,嚴格控制財政資金支出。沒(méi)有以任何形式進(jìn)行隱瞞、滯留、占壓應當上繳國庫和財政專(zhuān)戶(hù)的各項規費收入和罰沒(méi)收入行為,不存在私設“小金庫”。
2、財務(wù)管理方面。我鎮嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”的財務(wù)管理規定,嚴格執行主要領(lǐng)導“一支筆”簽字制度,嚴把財務(wù)程序,要求財務(wù)人員對于不合理、不規范的票據堅決不予入賬。同時(shí)嚴格要求機關(guān)干部在接待費用上嚴格執行規定,做到一客不多陪,盡量安排大伙就餐,嚴格控制待客標準。公車(chē)不外借,同時(shí)也不借用企業(yè)等部門(mén)車(chē)輛,公車(chē)不私用,降低油耗和維修成本。
3、財經(jīng)紀律執行情況。我鎮認真執行財經(jīng)紀律的有關(guān)規定,做到了“七五”,一無(wú)私設“小金庫”,侵吞、截留、挪用、做支公款情況;二無(wú)用公款報銷(xiāo)應當由個(gè)人負擔的費用或讓下級組織、私營(yíng)企業(yè)、鄉鎮企業(yè)報銷(xiāo)應當由個(gè)人負擔的費用情況;三無(wú)索取、收受或者以借用為名占用管理、服務(wù)對象財務(wù)的現象;四無(wú)侵吞、截留、挪用、揮霍或違反規定借用集體資產(chǎn)、資金、資源情況;五無(wú)以虛報、冒領(lǐng)等手段套取、騙取、或者截留私分國家強農惠農資金項目情況;六無(wú)違反規定扣押、收繳群眾款物或在管理、服務(wù)活動(dòng)中違反規定收取費用、謀取私利現象;七無(wú)監用職權,不廉潔履職的行為。
三、努力方向
一年來(lái),我鎮因財務(wù)的各方面工作措施得力,執行到位,工作人員嚴格遵守法律法規,全鎮領(lǐng)導干部執行財經(jīng)紀律情況良好,但我們仍感肩上責任大,任務(wù)重。今后,我鎮將更加嚴格地執行財經(jīng)紀律。
1、認清形勢,不斷提高對財經(jīng)紀律執行工作重要性的認識
我鎮首先從思想上提高認識,加強管理,努力形成保持財經(jīng)紀律執行行為規范的長(cháng)效機制,在已有成績(jì)的基礎上,力爭把財經(jīng)紀律執行工作做得更實(shí)更好。
2、堅定目標,把財經(jīng)紀律執行工作的各項任務(wù)落到實(shí)處。
嚴格遵守有關(guān)財經(jīng)紀律的法律法規,建立健全財務(wù)管理,合理編制開(kāi)支預算,預防各種違法、違紀、違規行為的發(fā)生,扎實(shí)推進(jìn)財經(jīng)紀律執行工作再上一個(gè)新臺階。
單位勞動(dòng)紀律自查報告2
在這次作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考,開(kāi)展問(wèn)題查擺會(huì )和心得交流會(huì ),我中心全體人員對作風(fēng)紀律整頓有了更深的理解,對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識,F在對照工作實(shí)際,作如下剖析:
一、存在的主要問(wèn)題
1、作風(fēng)紀律不嚴。上班遲到,下班早退;著(zhù)混裝或不著(zhù)裝;不按規定停放執法車(chē)。
2、創(chuàng )新意識不強。習慣于傳統的工作方法、方式,憑經(jīng)驗、憑運氣去工作,亮點(diǎn)少、創(chuàng )新少,滿(mǎn)足于工作一般化。
3、執行力不強。工作有棚架現象,沒(méi)有完全按照縣局有關(guān)安排部署不折不扣全面執行,工作有推拖現象。
4、規范意識不強。有先協(xié)商罰款數額,再走案卷現象。
二、存在問(wèn)題的主要原因
在這段時(shí)間學(xué)習,對存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:
1、思想觀(guān)念僵化。有一種得過(guò)且過(guò)的思想,工作上要求一般就行,沒(méi)有嚴格要求,爭先創(chuàng )優(yōu)觀(guān)念不強。
2、作風(fēng)紀律不實(shí)?傉J為著(zhù)裝、考勤、車(chē)輛停放等制度是做給領(lǐng)導看的,上面一抓的松,自己也跟著(zhù)松。
3、自身素質(zhì)要求不嚴。中心的學(xué)習自律意識比較淡薄,被動(dòng)學(xué)習多,主動(dòng)學(xué)習少;人員掌握信息化知識水平不夠。
4、精神狀態(tài)不昂揚。人員干事創(chuàng )業(yè)的積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái),推推動(dòng)動(dòng),不推不動(dòng),精神萎靡。
三、今后的整改措施
1、要加強學(xué)習,不斷提高素質(zhì),滿(mǎn)足社會(huì )對自身的要求。一是要加強政治理論學(xué)習,強化為民服務(wù)的宗旨意識,二是進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提升適應新形勢下工商工作的新要求。
2、進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念,增強紀律意識。以高度的責任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成局黨組交給的各項任務(wù)。
3、要開(kāi)拓創(chuàng )新,強化執行力建設。在工作開(kāi)展上,要有新思路,新辦法,創(chuàng )造新亮點(diǎn),作出新成績(jì),對縣局交辦的`各項工作任務(wù)不折不扣的完成。
4、要增強責任意識,規避監管風(fēng)險。認清自己的崗位職責,履行好自己的崗位職責,做到不越位不錯位,嚴格按照工作制度和廉政準則辦事,規避監管風(fēng)險。
單位勞動(dòng)紀律自查報告3
興義市財政局認真開(kāi)展財經(jīng)紀律執行情況專(zhuān)項自查工作根據《貴州省財政廳關(guān)于在財政部門(mén)開(kāi)展財經(jīng)紀律執行情況專(zhuān)項檢查工作的通知》(黔財辦〔20**〕21號)要求,興義市財政局對此項工作高度重視,嚴密組織各部門(mén)按省廳要求開(kāi)展自查。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行了工作安排部署,成立了以局長(cháng)肖勇同志為組長(cháng)的財經(jīng)紀律執行情況自查自糾工作領(lǐng)導小組。擬定了工作實(shí)施方案,將自查自糾等相關(guān)工作具體分解落實(shí)到局黨組成員和各部門(mén)負責人,要求涉及到的人員站在財政反腐倡廉的政治高度,增強責任意識,加強溝通協(xié)調,通力合作,按要求圓滿(mǎn)完成此次迎檢工作。
自查工作主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
1、財政部門(mén)內部控制制度建設;執行《會(huì )計法》及機關(guān)財務(wù)會(huì )計制度;
3、工作流程、工作職責分工、廉政風(fēng)險防控等;
4、財政監督管理情況;
5、現行財政體制執行情況;
6、財政收入質(zhì)量管理情況;
7、地方政府性債務(wù)管理情況;
8、財政國庫管理基礎工作情況;
9、財政結余結轉資金管理情況;
10、縣級財政管理績(jì)效綜合評價(jià)情況;
11、鄉鎮財政財務(wù)管理情況。
自查亦針對存在的問(wèn)題進(jìn)行查找和分析,確立了今后努力的方向,一是認清形勢,不斷提高對財經(jīng)紀律執行工作重要性的認識;二是堅定目標,把財經(jīng)紀律執行工作的各項任務(wù)落到實(shí)處。嚴格遵守有關(guān)財經(jīng)紀律的法律法規,建立健全財務(wù)管理,合理編制開(kāi)支預算,預防各種違法、違紀、違規行為的發(fā)生,扎實(shí)推進(jìn)財經(jīng)紀律執行工作再上一個(gè)新臺階。
單位勞動(dòng)紀律自查報告4
按照上級紀律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)施方案的安排,我校開(kāi)展了教師工作紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng),全方位的進(jìn)行自我剖析,發(fā)現問(wèn)題找出不足,從小處著(zhù)眼,制定相應的有效整改措施。返崗教師都有自己的工作崗位,每位教師認真對照教師工作紀律要求執行,深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習、生活,深入細致的查找存在的問(wèn)題和不足,并初步提出了解決辦法,學(xué)校根據教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行了全面深入細致的自查,現將自查情況匯報如下:
一、存在問(wèn)題
1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯的,但也存在著(zhù)如下問(wèn)題:個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮,工作拖拉散漫,被動(dòng)應付,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,缺乏奮發(fā)有為,積極向上的精神狀態(tài),工作態(tài)度上粗枝大葉,敷衍塞責,缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng )新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀(guān)念和中心意識,安于現狀,不思進(jìn)取,協(xié)調配合不夠,有時(shí)存在著(zhù)有令不行,有禁不止的問(wèn)題。
3、工作紀律方面。存在著(zhù)不能提前侯課,上課時(shí)間坐著(zhù)講課,接打電話(huà)等自由散漫問(wèn)題,教育學(xué)生過(guò)程中存在著(zhù)方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育,教育效果低等問(wèn)題。
4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象,個(gè)別的有時(shí)對法規不信服,說(shuō)一些落后話(huà),產(chǎn)生消極影響,表現出立場(chǎng)信念不堅定。
二、原因剖析
1、忽視了對其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)的改造,導致其思想上對現代教育理念認識不夠。
2、制度落實(shí)不嚴,沒(méi)有從根本上嚴格貫徹教育法規、教育規章制度,礙于面子問(wèn)題,對教師表現出不合適的行為沒(méi)有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠,沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對教師進(jìn)行全面的管理檢查,對教師遵守工作紀律、完成工作任務(wù)缺乏全程監督機制。
4、缺乏有效的激勵競爭機制,由于學(xué)校經(jīng)費困難,沒(méi)有形成一整套的促進(jìn)教師爭先創(chuàng )優(yōu)的激勵競爭機制,不能有效調動(dòng)教師的積極性。
5、重“上”輕“下”,忙于應對上級安排部署的工作,對內部管理偏松。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規章制度,努力形成行之有效的管理體制,捋順管理關(guān)系,優(yōu)化管理手段,提高管理效率和效能。
2、嚴格落實(shí)規章制度,堅持唯實(shí)不唯情,唯才不唯人,以規章制度為準繩,衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀律、原則立場(chǎng)、工作成效,形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。
3、加強督導檢查。注重平時(shí),注重經(jīng)常,隨時(shí)檢查與階段檢查相結合,對教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,消除教師的不規范行為。
4、加強教育,嚴格落實(shí)行風(fēng)評議、教師教育,持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習,提高教師的思想認識和政治覺(jué)悟,改造教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān),使其適應時(shí)代和教育發(fā)展需要,自覺(jué)與組織保持一致,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系,在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上,中心下移,把管理的中心放在內部管理上,努力形成管理特色,爭先創(chuàng )優(yōu)。
單位勞動(dòng)紀律自查報告5
自從學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來(lái),我堅持認真學(xué)習,加強自身修養,不斷提高思想境界。在學(xué)習中,既學(xué)廉政理論,又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,又學(xué)法律知識,自覺(jué)抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉,自覺(jué)在思想上自律,樹(shù)立正確的道德追求。我深刻地認識到,在當今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。
我們不可否認,某些不良現象在教師身上確實(shí)存在,在教師隊伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財之手伸向了學(xué)生家長(cháng),公開(kāi)在節日里暗示學(xué)生家長(cháng)要“有所表示”,并根據家長(cháng)送禮的多少來(lái)決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》第七條規定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學(xué)生健康成長(cháng)!坝H其師信其道”,一個(gè)教師世俗勢利,一切說(shuō)教都會(huì )顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì )風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長(cháng)都不會(huì )真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。
作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂(lè )教,甘于奉獻,不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成,不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節課,管理好每一個(gè)班級,真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長(cháng)饋贈”;要愛(ài)崗敬業(yè),遠離“有償家教”、遠離“家長(cháng)饋贈”;要為人師表,唾棄“有償家教”、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到:不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。
在今后的工作中,我會(huì )時(shí)刻記住自己的教師身份,時(shí)時(shí)自省、自警、自勵,開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的教師。
單位勞動(dòng)紀律自查報告6
一、政治思想方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和黨壩學(xué)區《教師十條禁令》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名人民教師,我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì )公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話(huà),以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的習慣。
四、團結協(xié)作方面
在工作中,能和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習,共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習黨壩學(xué)區《教師十條禁令》《八查八看》等,我深深地體會(huì )到教師的內在核心。經(jīng)自查還存在不足之處,主要表現在:
1、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習,但總覺(jué)得年紀比較大了,身體也不是太好,學(xué)習不夠扎實(shí),有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導致知識體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái),只做井底之蛙,沒(méi)有走出去學(xué)習,究其原因,認為教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,精力跟不上,懶于動(dòng)筆寫(xiě)作,積累得相當少。
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