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新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2022-02-15 12:33:19 報告 我要投稿

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1

  結束兩月實(shí)習,在廣播電臺工作的這些月,我和臺里的同事甚至領(lǐng)導都相處得很是融洽,大家對我也關(guān)懷備至,時(shí)常給我鼓勵和幫助;我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè),不僅順利完成工作任務(wù),工作之余還經(jīng)?偨Y經(jīng)驗教訓,在結束工作后,我還寫(xiě)下了自己的《新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習生廣播電臺實(shí)習報告》。在工作中我也會(huì )犯一些錯誤,從而受到領(lǐng)導批評,但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情,讓我能在以后的工作中謹慎小心,提高工作效率。

  這次實(shí)習我總結了以下幾條經(jīng)驗,在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗,將會(huì )使我受益匪淺:

  第一:作為一個(gè)新聞人,而我自己本身是個(gè)相對比較內向的,不太擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道,在此次實(shí)習過(guò)程中我也發(fā)現了自己的不足。

  比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內,我比較怯生,比較不太主動(dòng)去采訪(fǎng)當事人,好在有同事現場(chǎng),但我也認識到了自己的不足,面對沉默不語(yǔ)的尷尬,自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地與同事交流。在今后的社會(huì )工作中,工作不再是一個(gè)人所能完成的,那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù),或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的,由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉,只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中,在領(lǐng)導沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里,我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)墓ぷ魅藛T有沒(méi)有需要幫忙的,有時(shí)候別人也不好意思麻煩我,我就主動(dòng)協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關(guān)系,在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。

  第二:工作時(shí)一定要一絲不茍,認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎,一絲不茍,不能出錯。

  有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì )影響廣播播出的新聞質(zhì)量,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄,我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。在你對工作開(kāi)始了解并熟練后,你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復檢驗工作結果,但還是要對自己的工作認真對待,以免失誤。 就像我在工作的時(shí)候,也犯下了不少錯誤,比如說(shuō)再一次清明節主題稿的時(shí)候,我的稿就沒(méi)有通過(guò),多虧符主任的細心指導,我才發(fā)現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是這是自己第一次寫(xiě)新聞主題稿,要是經(jīng)常不注意自己的工作態(tài)度,可能會(huì )造成更嚴重的損失。 第三:要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,這會(huì )使你的工作更加得心應手。

  一個(gè)人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉,對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候,擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的你將會(huì )發(fā)現自己在工作時(shí)左右逢源,在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。

  我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益,并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。

  第四:在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。

  公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣,而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥,就是需要你多動(dòng)腦筋,不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法,尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的,李主任在這方面幫了我很大的忙,他指導我在思考如何提高工作效率的同時(shí),也自己也能夠學(xué)到更多的知識,掌握更多的新聞稿件寫(xiě)法技能。當你在較短的時(shí)間內就完成了自己的工作,你將留下更多的時(shí)間去放松,去學(xué)習!步入社會(huì )就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。虛心的向人學(xué)習,細心觀(guān)察身邊的事物,及時(shí)的與他人溝通。

  我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng )新的人,在工作的時(shí)候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務(wù),因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的,完全不需要重復地做,如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟,從而減少工作時(shí)間,提高工作效率。就比如我在實(shí)習采訪(fǎng)的時(shí)候,跟隨同事來(lái)到市新華書(shū)店進(jìn)行,主題為世界圖書(shū)日的活動(dòng)采訪(fǎng),我也主動(dòng)嘗試采訪(fǎng)市民,也為采訪(fǎng)工作提出了相應的問(wèn)題,還得到了同事的表?yè)P稱(chēng)贊,順利地完成了采訪(fǎng)工作。

  最后:由于剛從溫室(學(xué)校)里走出來(lái),雖然學(xué)校的技術(shù)有認真的學(xué)習,但是畢竟工作和學(xué)校是有差別的,很多學(xué)的熟練的東西工作往往會(huì )用的較少,所以我會(huì )努力的補充自己的不足。在和大家工作的這段時(shí)間里,他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次參加任務(wù)雖然說(shuō)時(shí)間比較少,但是卻讓我知道了很多學(xué)習期間無(wú)法了解的社會(huì )經(jīng)驗,這對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2

  在很多人印象當中,實(shí)習,無(wú)非是暑期來(lái)臨前向學(xué)校領(lǐng)一張實(shí)習表格,暑期結束后把填寫(xiě)了實(shí)習單位評估與印章的實(shí)習表格交給學(xué)校,實(shí)習時(shí)間長(cháng)則四個(gè)月,短則一兩個(gè)星期,到實(shí)習單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了。

  可是,在越顯競爭激烈的現實(shí)環(huán)境中,實(shí)習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷,當你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習生的前提。

  幾個(gè)月的實(shí)習也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習是一段獨特的經(jīng)歷,當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實(shí)習對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗,更是對我們的人生態(tài)度的衡量。

  在這場(chǎng)考驗中,我相信從四川音樂(lè )學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習生肯定是經(jīng)受得住的,我們決不會(huì )退縮,我們決不會(huì )成為懦弱者,雖然我們可能沒(méi)有做到最好,但我們肯定是拼盡全力的。

  先做人后做事,這是一個(gè)社會(huì )生存的潛規則,在這次實(shí)習的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習老師,其他的記者,編輯以及電視臺領(lǐng)導交往的過(guò)程中,我更是深深地體會(huì )到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì )關(guān)系的總和,我們不可能獨立存在,我們人與人之間是相互聯(lián)系的。當我以前學(xué)習這樣的抽象理論的時(shí)候,感覺(jué)是那么的陌生,而在實(shí)踐的時(shí)候,切實(shí)體會(huì )到了其中的深刻道理。做事同樣重要,這是檢測一個(gè)人的又一個(gè)重要標準。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3

  說(shuō)起實(shí)習,可以形容為機緣巧合。我本計劃好去某一家廣告公司,也聯(lián)系好了具體單位,就在這個(gè)時(shí)段,孫迪說(shuō)老師推薦他去湖北電視臺實(shí)習,但由于他不愿意去,所以他就問(wèn)我有沒(méi)有意愿。思量之下,我還是選擇去了電視臺。就這樣,我開(kāi)始了暑期社會(huì )實(shí)踐實(shí)習。

  按照標準的實(shí)習報告規范,我接下來(lái)要說(shuō)的內容,極有可能是非傳統意義上的。我并不打算仔細說(shuō)明實(shí)習的具體任務(wù)及詳細過(guò)程,只是一筆帶過(guò)而已,重點(diǎn)將會(huì )放在實(shí)習的所見(jiàn)所想,就這個(gè)角度來(lái)看,報告更應該叫實(shí)習感想。

  我一向不喜總結之類(lèi)的毫無(wú)意義的行為,在大多數情況下,這無(wú)非就是廢話(huà)加大話(huà),無(wú)實(shí)際意義,就像國足每場(chǎng)比賽之前都要開(kāi)個(gè)動(dòng)員會(huì ),賽后照例也要搞個(gè)總結,這樣反而顯得過(guò)程倒是次要的,盡管事實(shí)也是如此,國足通常情況下都發(fā)揮得很穩定,不出意外就是輸球。但從另一方面看,這份實(shí)習報告是學(xué)校要求的,無(wú)法更改抗拒無(wú)效,還有學(xué)分的壓力,就愈是不得不寫(xiě)了。這樣一個(gè)寫(xiě)下自己感想的機會(huì ),既然非要把握住,那就好好享受吧。因而,我寫(xiě)這份報告是帶著(zhù)愉快的碼字心情的,想到什么就說(shuō)什么。

  第一天去實(shí)習的時(shí)候,我發(fā)現新聞組缺實(shí)習生,就我一個(gè)而已,老師們都比較忙,這種狀況在陸續來(lái)了不少實(shí)習生之后才得到緩解。我們組負責的是每天中午11點(diǎn)30播出的新聞全天候節目的資訊版塊,具體就是從網(wǎng)上找新聞,下載新聞,編輯新聞,技術(shù)合成,貼上配音,提交送審,最后播出,流程明晰,算是輕松的。二十幾天的時(shí)間里,我就重復著(zhù)這些步驟,直到結束。我所要說(shuō)的有關(guān)實(shí)習的具體事宜就是這些,下面就是與實(shí)習關(guān)系不大或無(wú)關(guān)實(shí)習的。

  由于實(shí)習地點(diǎn)距離很遠,交通就成了問(wèn)題,學(xué)生們雖然大多回家,但武漢市民還是要日常出行的,所以擠公交依然不是件輕松的事。悲哀的是,盡管獅子山是571的起點(diǎn)站,卻不一定能讓你順利到達終點(diǎn)。炎炎夏日,早晨就已經(jīng)是是高溫,能坐上一臺空調車(chē)當然再好不過(guò)。如果在你面前的是一輛非空調車(chē),該如何是好。坐還是不坐?這是個(gè)問(wèn)題。有可能下一輛就是空調車(chē),但你已經(jīng)坐上了前一輛;也有可能下一輛還是非空調車(chē),你是繼續等下下輛呢?還是上車(chē)呢?眼光放長(cháng)遠些,人生也就如等公交車(chē)一樣,你永遠不知道下一輛是哪種車(chē),什么時(shí)候來(lái),但你必須做出選擇,機會(huì )只要一次,后果自負,因為時(shí)間不等人。

  于亞寧他們也在湖北電視臺實(shí)習,不同的是,時(shí)間要求不一樣,我必須去得早一點(diǎn),所以我不與他們同行,一個(gè)人坐車(chē)。一般情況下,車(chē)上會(huì )有空座位,但也有爆滿(mǎn)的時(shí)候,這就是運氣不佳了。在車(chē)上睡一覺(jué),差不多就到了,這是一天中很重要的休息時(shí)刻,因為接下里要長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦。

  在臺里的空閑時(shí)間不少,能夠自由支配時(shí)間,我一般會(huì )看看新聞,了解一下我們這個(gè)神奇的國家又發(fā)生了哪些神奇的事。我一直都很喜歡網(wǎng)上看書(shū),在這段時(shí)間內,我在線(xiàn)看了不少書(shū),不少都是武俠之類(lèi),向來(lái)就沉醉于此,不入方家法眼。

  我想特別提出的,就是所實(shí)習單位湖北電視臺。湖北衛視與湖南衛視在地理位置上隔得不遠,也就是一個(gè)洞庭湖,但在地位上那就不可同日而語(yǔ)了,簡(jiǎn)直就是云泥之別。我這么說(shuō)不是貶低湖北電視臺,畢竟還有鄉土情結,還是希望它做好做強。從硬件技術(shù)上來(lái)看,湖北衛視的色彩、音效、燈光等層面上就差了好大一截,哪怕它與湖南衛視是一個(gè)姓。湖南衛視的主持人都是名氣很大的,在觀(guān)眾眼中人氣很高,湖北衛視卻沒(méi)有一個(gè)像樣的主持人,這么多年就是那幾個(gè)人原地打轉,有點(diǎn)不思進(jìn)取?赡芪也辉撃煤毙l視與湖南衛視相比,有好高騖遠之嫌,但如果不把目標定高點(diǎn),怎么會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。

  在電視臺的一個(gè)好處是,可以現場(chǎng)看節目錄制,倒是另一種體驗,F在相親節目遍地開(kāi)花,貌似中國有很多待嫁待娶的大齡剩女剩男,迫不及待要向觀(guān)眾們表達他們的急切之情,表演他們的殷切之心。我一向不喜歡甚至厭惡這種惡俗的節目,整個(gè)就是破鞋展覽會(huì ),弄得烏煙瘴氣,打開(kāi)電視機就是亮燈滅燈,換了一個(gè)臺又換了一個(gè)臺,始終逃不掉你愛(ài)我愛(ài)大家愛(ài)的生殖沖突的產(chǎn)物,因為錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)戀愛(ài)是生殖沖突的結果,染香也說(shuō)過(guò)婚姻是生殖需求的過(guò)程。所以我的心情可想而知,這就如同你不喜歡看動(dòng)畫(huà)片,但一打開(kāi)電視,就是喜羊羊,喜羊羊,還是喜羊羊,你受的了嗎?

  相親本沒(méi)有錯,很多人就是這樣有情人終成眷屬的,放在電視機前就有些不妥了,客觀(guān)地說(shuō),這樣做符合一些人的作秀心理,得到了曝光率,有可能成為話(huà)題人物,過(guò)一把癮。電視臺也借此炒作獲得收視率,何樂(lè )而不為呢。市場(chǎng)經(jīng)濟就是各取所需,皆大歡喜。

  在現場(chǎng)看這些,狀況頻出,笑料不少,一些人的言行可以說(shuō)是幼稚或智,很容易就看得出是安排的托,按照預定程序走秀一場(chǎng),F在的老百姓活得都很累,需要一些簡(jiǎn)單的快樂(lè )刺激一下麻木的神經(jīng),相親節目的出現正好滿(mǎn)足了他們的胃口。這樣的運作方式是值得表?yè)P的。

  說(shuō)到其他的綜藝節目,我只看了一個(gè)叫什么《七星情歌會(huì )》的。由于湖北電視臺財力有限,實(shí)力不濟,并沒(méi)有出彩的地方,就是請幾個(gè)三流的或者四流的歌星,再加上一些全國著(zhù)名而觀(guān)眾都不知道名字的權威專(zhuān)家,混合成評委,然后是一些來(lái)唱歌的選手,就是這樣一群人湊成了一桌戲,水平實(shí)在談不上高。一味的跟風(fēng)卻沒(méi)有自己的特色只會(huì )讓自己永遠落后,電視臺要想有好的發(fā)展必須找準定位,有所創(chuàng )新和突破。

  每天去的早點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,因為可以回校早點(diǎn),正是失之東隅收之桑榆之理。我經(jīng)常會(huì )去打球,任自己大汗淋漓。我喜歡汗水劃過(guò)臉際的感覺(jué),那讓我感受到生命的活力與生活的積極向上。如同賽車(chē)手迷戀引擎的轟鳴與速度的尖嘯,我迷戀球以各種曲線(xiàn)刷進(jìn)籃筐的畫(huà)面,享受著(zhù)與籃筐的一次次近距離沖擊。我喜歡如此,別無(wú)他因。

  當我穿著(zhù)浸濕的球衣,拖著(zhù)疲累的步伐,一步步走回宿舍時(shí),才能坐下來(lái)好好休息。沖完涼,疲勞與與煩惱一掃而空,我才真正靜下來(lái),享受寧靜與孤單。打開(kāi)一本書(shū),慢慢閱讀,內心不再想著(zhù)任何事。不帶著(zhù)任何目的看書(shū),才是最純真的閱讀之樂(lè )。

  就在這段時(shí)間內,我相繼看了劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》,三毛的《撒哈拉的故事》,張愛(ài)玲的一些小說(shuō)?吹焦湃说囊恍┮萋勅な,不覺(jué)莞爾,會(huì )心一笑或許就是與他們心靈相通吧。在三毛的作品里,我讀到了對生命的熱愛(ài),生活的認真,以及那無(wú)處不在的人文關(guān)懷都洋溢在我的心頭。撒哈拉,那片古老神秘的土地,此時(shí)此刻是那么令人心馳神往。相反的是,我不喜歡張愛(ài)玲的小說(shuō),彌漫著(zhù)一股舊時(shí)代上海、香港的浮華縹緲氣息,人性在這里都不同程度地扭曲,偶爾字里行間的頹廢衰敗,會(huì )給人窒息之感,實(shí)在不合我的胃口。

  按理說(shuō),寫(xiě)到這里就應該展示一下實(shí)習成果,但實(shí)在抱歉,沒(méi)有什么成果。整天就做電視新聞,很普通很不起眼,哪里談得上成果,更不知從何展示。就我而言,實(shí)習一個(gè)月哪能有什么成果,不可能使電視臺收視率翻倍,也不可能像其他人一般,使某公司銷(xiāo)售業(yè)績(jì)大增,使畝產(chǎn)三萬(wàn)六千斤。我確實(shí)沒(méi)有什么成果,如果不小心拿出來(lái)了,那就是放衛星,而衛星一般是不靠譜的。至于你信不信,我反正不信。

  臨近結尾,通常都是升華主題表下決心,奮發(fā)向上積極進(jìn)取之類(lèi)的話(huà)。我沒(méi)有什么決心,況且決心也不是說(shuō)出來(lái)的。我很想表示一下謝意,彭蘭香等老師,陳娟等同學(xué),冥冥巧合之中,共事二十多天,也算是有緣人。感謝老師們的教導與關(guān)心,感謝同學(xué)們的友善與誠意。不只是哪位老師會(huì )看到我的報告,請多見(jiàn)諒,您也是有緣人。

  轉眼間,實(shí)習結束,大三開(kāi)始,大學(xué)生活悄然落半,不留下一絲痕跡。誠實(shí)地說(shuō),我的兩年是渾渾噩噩,不知所謂,不是嚴格意義上的優(yōu)秀學(xué)生。我也在努力著(zhù),同所有努力的人一樣,朝著(zhù)自己的目標不斷前行。

  實(shí)習算是平平淡淡,波瀾不起,沒(méi)有驚喜,沒(méi)有意外,卻也有著(zhù)不期而遇的收獲,認識了一些老師,熟悉了一些同學(xué),見(jiàn)了一些新奇的事物,多掌握了一門(mén)技術(shù)。

  人生何嘗不是如此了,不可能總有預料之外的人事,大多數還是按照既定的生活軌跡,有條不紊地朝你走來(lái)。就是這樣平平無(wú)奇,單調乏味的生活,才構成了人生的千姿百態(tài),社會(huì )的豐富多彩和世界的光怪陸離。假如你的生活有了起伏跌宕,或悲或喜,只是生活的考驗而已,真心生活的人會(huì )將這些化作美麗的漣漪。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4

  學(xué)生姓名:謝彬彬

  學(xué)號:092220070068

  專(zhuān)業(yè):新聞學(xué)

  年級:07級完成日期:20xx-3-31

  指導教師:黃丹

  新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告

  20xx年2月至3月底兩個(gè)月時(shí)間,我在《石獅僑報》社實(shí)習。這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,凡事得謹慎小心。

  1實(shí)習目的

  1.1.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合,為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。

  1.2.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

  1.3.本次實(shí)習對我完成畢業(yè)實(shí)習報告起到很重要的作用。

  2.實(shí)習時(shí)間

  20xx年2月8日-3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn),下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn)。周三晚上加班,周六停一天,挺輕松了。

  3.實(shí)習地點(diǎn)

  福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓

  4.實(shí)習單位

  《石獅僑報》社。

  關(guān)于《石獅僑報》,由石獅市歸國華僑聯(lián)合會(huì )主管、石獅僑報社主辦,是一份周報,每周三出稿,周四見(jiàn)報,所以,相比日報,就不會(huì )那么忙碌與緊張。對于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也蠻好的,至少不會(huì )有太大的壓力。報社里現在的工作人員將近20人,有采編部、廣告部、辦公室、美編部等,雖然比不上大報,但也很不錯了,而且正在向大報靠近。而我實(shí)習的部門(mén)就是采編部。

  5.實(shí)習主要內容

  5.1."天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。"從學(xué)校到社會(huì )大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。

  實(shí)習過(guò)程中有件事對我觸動(dòng)挺大的。當我滿(mǎn)懷信心第一天上班,我剛坐在辦公室的沙發(fā)上,一個(gè)同事就問(wèn)我:"你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的?"答曰新聞學(xué)。"你會(huì )寫(xiě)稿子嗎?寫(xiě)過(guò)稿子嗎?"看著(zhù)他那一臉茫然與不屑,任何解釋都是多余的,我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。

  為了證明自己的能力,我總是不失時(shí)機地展現自己,工作中領(lǐng)導安排給我的寫(xiě)稿和改稿,以及校稿的任務(wù),我都認認真真的完成,從來(lái)不敢馬虎。工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。

  "在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力"。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在修改稿件時(shí),只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。

  由于住的地方離實(shí)習單位比較遠,所以每天8點(diǎn)不到就得起床,留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。

  5.2.實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。

  在我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實(shí)習以后我真正體會(huì )這一點(diǎn)。"人不熟,誰(shuí)會(huì )主動(dòng)給你提供素材啊?!"是啊,朋友圈廣,哪里有事哪里就會(huì )主動(dòng)打電話(huà)找你,這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信、開(kāi)朗、真摯為基礎。我在采訪(fǎng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )臉紅,這是一種不自信的表現,這樣容易讓采訪(fǎng)對象產(chǎn)生緊張,影響采訪(fǎng)效果。所以接下來(lái)我需要加強這方面的鍛煉。

  我學(xué)過(guò)《新聞采訪(fǎng)教程》,里面有個(gè)引用"事先有研究、有準備,是采訪(fǎng)深入、效率高的關(guān)鍵"。在實(shí)際采訪(fǎng)活動(dòng)中,我深刻感受到訪(fǎng)前準備的重要性。無(wú)論是哪個(gè)記者老師,在出訪(fǎng)前必定會(huì )通過(guò)各種手段了解采訪(fǎng)對象。舉個(gè)例子:3月15號,是一年一度的"3·15"國際消費者權益保護日.當時(shí)要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采,于是叫我去獅城國際廣場(chǎng)采訪(fǎng)消協(xié)現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )。因為接到通知很突然,對這方面的資料沒(méi)有準備。所以臨時(shí)在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息,還好在開(kāi)幕前趕到了現場(chǎng),F場(chǎng)咨詢(xún)了很多工作人員,拍了一些照片,拿了很多資料,了解了不少事情。那次采訪(fǎng)很成功,有了采訪(fǎng)的側重點(diǎn),避免了無(wú)謂的話(huà)題。

  5.3后來(lái)漸漸多了自己采訪(fǎng)的機會(huì ),每次的采訪(fǎng)回來(lái),都會(huì )有不同的問(wèn)題出現,幸好記者們都很樂(lè )意幫助我,告訴我哪些地方做的不夠好,需要改進(jìn),哪些地方可以做得更好。例如說(shuō),剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí),問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強,不夠針對,有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對,被訪(fǎng)對象只回答是或者不是,又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題,在課堂上老師都有強調過(guò)要避免的,聽(tīng)的時(shí)候好像很容易,但是到了自己真正操作的時(shí)候,經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪(fǎng)對象,手忙腳亂,心里緊張得被訪(fǎng)對象回答什么都記不清楚,也無(wú)法說(shuō)按照他們的回答繼續跟進(jìn)問(wèn)下去。

  后來(lái)自己總結的時(shí)候,也認為,在實(shí)習的過(guò)程中,保持平穩的心態(tài)也是很重要的,不能遇到什么自己不熟悉的采訪(fǎng)對象時(shí),就慌慌張張的。

  我們需要在平淡的事實(shí)中挖出吸引眼球的部分,不僅僅要靠平時(shí)的磨練,更需要對整個(gè)事件的"了如指掌"。況且是周報,無(wú)論什么新聞都不能依照日報的樣式那么簡(jiǎn)單,而是應該深入調查研究,寫(xiě)出深度,寫(xiě)得深刻。

  跟張記者學(xué)習寫(xiě)稿的時(shí)間并不長(cháng),同時(shí)也發(fā)現了自己的不足。從我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)看,我們學(xué)生在不斷的觀(guān)察和學(xué)習中,發(fā)現一個(gè)好的新聞素材不難,難的是筆下的功夫。我在和張記者學(xué)習寫(xiě)稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會(huì ):拿個(gè)新聞素材改寫(xiě)是很順手的。然而當我出去采訪(fǎng)回來(lái)要自己獨立寫(xiě)稿的時(shí)候,就有點(diǎn)不知道從哪里下手,哪些方面是該寫(xiě)進(jìn)去的重點(diǎn),哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個(gè)"上手慢"問(wèn)題。所以我覺(jué)得需要在接下來(lái)的學(xué)習中注重動(dòng)手能力的培養。

  6實(shí)習感總結和體會(huì )

  6.1實(shí)習工作的總結

  實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會(huì )這個(gè)大坐標軸上還在原點(diǎn)的左邊,需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。

  這兩個(gè)月的實(shí)習,我參與了不同的活動(dòng),記者采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、參與策劃等,對領(lǐng)域內的各個(gè)崗位都有所了解,目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習,我感受到了壓力,感覺(jué)要學(xué)的東西太多了,要彌補的東西也不少。

  我曾經(jīng)覺(jué)得新聞專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么好學(xué)的,尤其疏忽理論知識的學(xué)習,F在我發(fā)現其實(shí)我們新聞人每做一步,當中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無(wú)論是采訪(fǎng),還是采訪(fǎng)前的寒暄,都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時(shí)準備很重要,但是也絕對不能忽視平時(shí)準備這樣的一個(gè)積累的過(guò)程。

  6.2實(shí)習工作的體會(huì )

  在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境"的含義。

  從實(shí)習的開(kāi)始到實(shí)習的深入,再到實(shí)習的結束,我進(jìn)一步了解了自己,有了自己的一個(gè)理想定位,一個(gè)今后的計劃打算。努力改變自己,努力提高自己,努力讓自己適應,讓自己發(fā)光。

  記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽,很艱苦,獎品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要,在于的是你去跑的這個(gè)過(guò)程,但是在這個(gè)過(guò)程中,不會(huì )有人去幫你,是不是能勝利,都是靠你自己。

  人生也就是一場(chǎng)馬拉松,怎么跑,都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生,完全都是靠自己。

  參考文獻:

  [1]《新聞采訪(fǎng)教程》

  [2]《華爾街日報》

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5

  20xx年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間,我在招遠市委宣傳部新聞科實(shí)習。雖然領(lǐng)導沒(méi)有給我安排很具體的工作,但這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,凡事得謹慎小心。 “天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。

  實(shí)習過(guò)程中有兩件事對我觸動(dòng)挺大的。

  實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這三個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6

  有線(xiàn)電視新聞臺簡(jiǎn)介:有線(xiàn)新聞臺是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話(huà)廣播的新聞頻道,包括《重點(diǎn)新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時(shí)新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道,擁有五百多人的新聞團隊,每天24小時(shí)為客戶(hù)提供最新最快的新聞資訊。有線(xiàn)電視新聞臺更是香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體,率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數碼廣播。

  因為有線(xiàn)新聞臺沒(méi)有在內地落地,所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節目。也可以說(shuō)對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解,也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過(guò),在出發(fā)前,多留意有關(guān)香港的新聞,看tvb和亞洲電視的新聞,不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn),還可以對新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。

  另外,去香港實(shí)習臨出發(fā)前,還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好,行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作,如果不做好,那么就會(huì )給實(shí)習帶來(lái)很大的麻煩。

  這次能去香港有線(xiàn)電視新聞臺實(shí)習,對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松,自由的新聞環(huán)境,有線(xiàn)新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時(shí)候,港聞部的采訪(fǎng)主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是:“你在實(shí)習的過(guò)程中,能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度!倍宜補充說(shuō),來(lái)實(shí)習的意義,就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現出來(lái),電視臺不會(huì )從頭開(kāi)始教我們。這翻話(huà),是個(gè)指引,也是個(gè)提醒,他讓我明白到,在以后的五個(gè)星期內,能學(xué)到什么東西,都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己,我們所代表的也是我們學(xué)院,還有他們對內地學(xué)生的印象。

  港聞部——每天都像是打仗

  說(shuō)港聞部(也叫assignmentdesk)是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞,幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候,一條新聞,又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分,而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里,真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。在港聞部實(shí)習的三個(gè)星期里,我們一般都是以觀(guān)察為主,高等法院,政府總部,教統局和立法院是我跑得最多的地方,其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了,也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來(lái),看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式,以后獨自做采訪(fǎng),也上手得比較快。

  每天晚上十點(diǎn)左右,記者就要打回臺里查自己的assignment,知道自己第二天要采訪(fǎng)什么新聞。在新聞量多的時(shí)候,一個(gè)記者一天內做五條新聞也是很正常的事,這是在內地媒體實(shí)習的時(shí)候絕對無(wú)法想象到的。

  而teamwork對于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的,這點(diǎn),在我們上課的時(shí)候,也是經(jīng)常強調的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái),不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀,如果是在拍攝環(huán)節中,攝影師拍得不好,擠不到好位置,那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好,畫(huà)面不好看,這不是一條好新聞。又或者,如果負責開(kāi)車(chē)的司機,不熟悉路段,稍微開(kāi)錯了幾個(gè)路口,或者是錯了幾個(gè)紅紅綠燈位,那么新聞做得再好,被其他電視臺先播出了,那也是輸了。所以,即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節,如果這個(gè)teamwork里的成員不合作,做得不夠好,那么都會(huì )直接影響到這條新聞的質(zhì)量,長(cháng)遠來(lái)說(shuō),會(huì )影響到整個(gè)臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的原因。

  在專(zhuān)題部的實(shí)習時(shí)間只有一周,但是對于我來(lái)說(shuō),這一周的收獲特別的豐富。專(zhuān)題部對于我來(lái)說(shuō),像是一個(gè)巨大的圖書(shū)館,讓我靜下心來(lái)吸收他們前人做過(guò)的專(zhuān)題片。每天一早上班,我就是抱著(zhù)一疊有小山高的紀錄片,跑去剪片室看。一天下來(lái),可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片,但是自己都不覺(jué)得累,反而一邊看,滿(mǎn)心歡喜的寫(xiě)筆記,抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來(lái),寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)筆記本。

  有時(shí),在記者們有空的時(shí)候,會(huì )跟他們交流國內和他們不同的制作方式,看到一些他們做的很棒的專(zhuān)題,例如中國戲曲、sars系列,醫護前線(xiàn)系列,還有一些國內目前還沒(méi)有辦法涉及的區域的專(zhuān)題片,都會(huì )問(wèn)他們整個(gè)制作的方式,如何采訪(fǎng),怎么確定整個(gè)片的結構,等等。

  在專(zhuān)題部的實(shí)習過(guò)程中,實(shí)踐的機會(huì )很少。但是在看的過(guò)程中,吸收了很多新的知識,新的專(zhuān)題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間,更可以靜下心來(lái)回顧實(shí)習過(guò)程中,自己的不足和把之前來(lái)不及消化的東西,重新消化。對于我來(lái)說(shuō),這一周,也是自己進(jìn)步最大的一周。

  在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

  在實(shí)習結束的最后一天,采訪(fǎng)主任請我們幾個(gè)實(shí)習生聚餐。在餐上,他對我們說(shuō)了一番話(huà),我到現在還記得很深刻很深刻。他說(shuō),記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽,很艱苦,獎品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要,在于的是你去跑的這個(gè)過(guò)程,但是在這個(gè)過(guò)程中,不會(huì )有人去幫你,是不是能勝利,都是靠你自己。他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少人,在剛起跑的時(shí)候,跑得比別人快,但是中途因為誘惑太多,而中途退出,或者是被人追上。相反,有很多一開(kāi)始跑不快的選手,他們一直都在堅持著(zhù),跌倒了再爬起來(lái),跌倒了再爬起來(lái),一直跑到終點(diǎn)。

  我想,這段話(huà),不單單是對于一個(gè)記者來(lái)說(shuō),也是對于人生來(lái)說(shuō)的。人生也就是一場(chǎng)馬拉松,怎么跑,都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生,完全都是靠自己。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7

  新聞專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常鼓勵我們新聞學(xué)子,利用自己的假期,有條件的話(huà)去外面實(shí)習,而我也不斷的聽(tīng)到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們對自己說(shuō),新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習很重要!還有學(xué)姐學(xué)長(cháng)告誡我們說(shuō),走出去社會(huì )實(shí)踐會(huì )學(xué)到很多我們課堂以及書(shū)本以外的知識!

  這次實(shí)習,我收獲頗多,它讓我真正地明白新聞這份工作要多多實(shí)踐,同時(shí)也要給自己武裝思想,成為一個(gè)有主見(jiàn)、有思想的優(yōu)秀的新聞工作者!

  首先,我實(shí)習的經(jīng)歷告訴自己要勇敢一點(diǎn),對自己以后的不論是實(shí)習還是工作也好都是一種莫大的鼓勵:勇敢一點(diǎn),抓住每一個(gè)可能的機會(huì )去爭取,事在人為!

  早在大一的時(shí)候,我就和身邊的朋友探討過(guò)實(shí)習的問(wèn)題,當時(shí)絕大部分人都持有一種消極的觀(guān)點(diǎn),這其中也包括我自己!

  大家伙都認為,現在做什么事情都需要面子,哪怕一個(gè)小小的縣城,這種不良的風(fēng)氣更加猖狂!于是,大一的暑假我并沒(méi)有足夠的勇氣自己去嘗試爭取實(shí)習的機會(huì ),而是坐等!然而這個(gè)寒假,我回想起自己在大一一個(gè)暑假碌碌無(wú)為,我告訴自己要做點(diǎn)什么:鼓起勇氣去嘗試!我想我不該是失敗在“想”的這個(gè)階段,再怎么樣也得踏出“想”這一步,要知道被拒絕也是一種進(jìn)步,因為我曾經(jīng)努力過(guò)了!

  事實(shí)證明就該去嘗試!

  有些事情我們之所以會(huì )想的很消極,只是因為看多了別人的不幸,然后又習慣性地將所有的不可能都套在了自己身上,認為幾乎沒(méi)有任何成功的機會(huì )!就這樣,我們大多數人畏懼了,沒(méi)有去爭!也許正是這外人看來(lái)不可能的百分之一的機會(huì )成就了自己!

  我們不該在不嘗試的情況下就一棍子打死所有可能!我們應該勇敢地去要求這個(gè)機會(huì )!專(zhuān)業(yè)課上,王衛明老師、王博士說(shuō)過(guò),所有的機會(huì )都要自己去爭取,厚著(zhù)臉皮去要實(shí)習!這個(gè)實(shí)習機會(huì ),我一連跑了很多回,先是找到電視臺記者,然后是副臺長(cháng),再之后是臺長(cháng)、副局長(cháng),最后是局長(cháng)!每換一個(gè)求實(shí)習對象都意味著(zhù)被無(wú)情的拒絕,在心底給自己默默鼓勵!其中也有過(guò)放棄的念頭,甚至面對一次次的拒絕有過(guò)哭泣!

  大學(xué)還有兩年半,大四那一年,毫無(wú)疑問(wèn),無(wú)論自己愿不愿意都得去實(shí)習,除非選擇考研!在以后我都會(huì )拿這個(gè)例子鼓勵自己勇敢向前走,不懦弱!

  其次,就是在實(shí)習過(guò)程中,發(fā)生的一些事情給我很大的觸動(dòng)!讓我深深明白一個(gè)媒體機構,要想它的員工,很好地工作,完美的體現他們的新聞理想,就得滿(mǎn)足他們最基本的生活需求!

  猶記得張振庭老師在新聞事業(yè)史的課堂上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“南方周末的記者待遇是很高的,所以他們的記者可以放開(kāi)來(lái)追求自己新聞職業(yè)理想!”曾經(jīng)在魯迅的小說(shuō)中,也不止一次寫(xiě)到過(guò),沒(méi)有經(jīng)濟基礎是注定走不遠的!實(shí)習發(fā)生的很多事情清清楚楚的告訴我,這個(gè)道理也適用于新聞這個(gè)行業(yè)!

  無(wú)論是新聞行業(yè)中的人也好還是局外人士也好,都知道新聞?dòng)浾哂心眉t包的不好事情,而這樣的事情也一度不斷地被曝光,導致人們對記者這一行業(yè)的側目,嗤之以鼻!這其中當然免不了是一個(gè)新聞工作者職業(yè)道德出了問(wèn)題,但是我想這并不能完全歸咎于個(gè)人思想問(wèn)題,還有的是這個(gè)社會(huì )的問(wèn)題!

  在我實(shí)習的單位,連一臺象樣的攝像機都沒(méi)有,一個(gè)專(zhuān)題搞起來(lái)都沒(méi)有足夠的資源,政府的投入并不是很多!這讓我不由地想起,有人為中國減少出了這樣一個(gè)主意:在保證每一個(gè)官員的生活保障的基礎上再適當地增加官員們的收入,以讓他們沒(méi)有貪污的理由!且暫不說(shuō),這個(gè)實(shí)行性到底行不行,至少這個(gè)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,人們的很多欲望的產(chǎn)生是由于某一個(gè)方面沒(méi)有得到滿(mǎn)足!回到新聞工作者這個(gè)話(huà)題來(lái)說(shuō),如果他們的生活基礎可以象南方周末的記者那樣得到保障,同時(shí),提高當記者的門(mén)檻,提高個(gè)人的政治思想修養,那么記者收紅包的事情是不是會(huì )減少呢?要知道每一個(gè)踏出象牙塔,走進(jìn)新聞這一行業(yè)的人都是懷揣著(zhù)崇高的職業(yè)理想,他們都具備一定高度的素質(zhì)!

  同時(shí),在實(shí)習的時(shí)候很多同學(xué)都會(huì )發(fā)現,并不是每一個(gè)在新聞領(lǐng)域工作的人都懂得新聞其中的奧妙所在!曾聽(tīng)到帶我的師傅說(shuō),上司不是新聞界的人士,不懂得新聞應該怎么做,所以很多很好的專(zhuān)題不能夠引起上司的注意!這就不僅僅是物質(zhì)方面得不到滿(mǎn)足了!

  在很多比較偏僻,比較貧窮的地方,我想這個(gè)狀況一時(shí)之間是沒(méi)有辦法改變的,好在咱們中國媒體這一個(gè)行業(yè)也在不斷地朝著(zhù)更加好的方向發(fā)展,不斷地進(jìn)行著(zhù)改革!那么在這樣的一些問(wèn)題得到改善之前,我覺(jué)得一個(gè)有理想的新聞學(xué)生都應該給自己定一個(gè)高的目標,到大媒體,知名媒體去實(shí)現的職業(yè)理想!在大學(xué)期間好好學(xué)習,好好的武裝自己,這樣才能夠期待到時(shí)候展翅高飛!

  最后也是這個(gè)實(shí)習讓我明白王博士教給我們的一句話(huà)“要么自己成為這一領(lǐng)域的專(zhuān)家,要么讓別人成為你的專(zhuān)家”!當然我們新聞稿件當中,要求的是不要將記者寫(xiě)入里面,而是通過(guò)別人的眼睛,別人的嘴巴來(lái)說(shuō)明問(wèn)題!但是,這并不代表記者可以不具備自己的一套思想體系!

  其實(shí),在我看來(lái),思想理論體系遠比有一手好的寫(xiě)作能力要強百倍!按照很多在新聞職場(chǎng)工作的人來(lái)講,一個(gè)人的新聞寫(xiě)作完全可以通過(guò)模仿來(lái)形成!我記得我的另外一個(gè)師傅,他就是說(shuō)他自己之前不是搞新聞的,可是最后他依然可以在新聞這條道路上走下去!這個(gè)問(wèn)題相信很多新聞學(xué)子都是知道的!我們也不斷地聽(tīng)到老師或者網(wǎng)絡(luò )上的數據間接地告訴我們,新聞學(xué)子近年來(lái)出現不斷地被其他非新聞專(zhuān)業(yè)人搶掉了飯碗!

  那么這里就有一個(gè)問(wèn)題,那些非新聞專(zhuān)業(yè)的人員并沒(méi)有學(xué)過(guò)新聞知識,為什么他能夠被招聘,甚至于做的比我們新聞學(xué)子更好!我想這就在于其他非新聞專(zhuān)業(yè)人士在進(jìn)入新聞行業(yè)時(shí)已經(jīng)具備了媒體所需要的“思想靈魂”,剩下的老總只需要花一點(diǎn)時(shí)間指導他們的寫(xiě)作而以,而我們新聞學(xué)上所強調的“新聞是一門(mén)雜學(xué)”,導致很多新聞學(xué)子沒(méi)有能夠專(zhuān)學(xué);蛟S在論及什么天文地理等等各個(gè)綜合知識,其他非新聞專(zhuān)業(yè)人士比不上我們,但是我們缺少了現在媒體所需要的一個(gè)很重要的品質(zhì):思想,獨特見(jiàn)解,觀(guān)點(diǎn)!

  大二上學(xué)期王博士請了一個(gè)很“”的老師來(lái)給我們講課,姓陳!當時(shí)陳老師說(shuō)到報紙的營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)候就有說(shuō)道,現在媒體并不招專(zhuān)門(mén)的新聞人士來(lái)做廣告報紙營(yíng)銷(xiāo)這方面的工作,而是交由非專(zhuān)業(yè)人士來(lái)做!這個(gè)問(wèn)題就如同媒體不招新聞學(xué)子而招飛新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)子一樣!雖然我們一直強調不要將新聞作為一門(mén)技術(shù)來(lái)學(xué),然而對于一個(gè)已經(jīng)有了自己一套領(lǐng)域思想體系的人來(lái)說(shuō),這個(gè)新聞工作就是一門(mén)技術(shù)活,他們身上所具備的思想,“專(zhuān)學(xué)”知識是新聞行業(yè)的靈魂所在!

  所以,這次實(shí)習告訴我,新聞?dòng)浾摺半s學(xué)”固然很重要,但是“專(zhuān)學(xué)”更重要!“雜學(xué)”我們可以輕而易舉的就達到,只要多看看報紙,多關(guān)注關(guān)注新聞,那么你就會(huì )“雜”。而專(zhuān)的話(huà)它是要你花很久很久的時(shí)間來(lái)熟練地掌握一個(gè)領(lǐng)域的知識!就這個(gè)角度而言,媒體人員不要新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)子是大勢所趨,是正確的選擇!

  所以讓我們多多的朝自己所感興趣的一個(gè)領(lǐng)域來(lái)形成一個(gè)自己的思想體系吧!

  這次實(shí)習給自己太多感觸,告訴自己自己還有很多的不足!大學(xué)期間我們普遍會(huì )比較迷茫,不知道自己該干些什么!我想這個(gè)時(shí)候假期報告就是一個(gè)很好的試點(diǎn)!

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8

  經(jīng)過(guò)長(cháng)達四個(gè)月的記者實(shí)習,作者寫(xiě)下了數千字的實(shí)習報告,僅此就足一讓我們想他致敬咯,新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習原來(lái)如此煩瑣,在閱讀這篇實(shí)習報告前我都還不知道。這篇范文既可作為一個(gè)實(shí)習報告,也可看作是實(shí)習日記,實(shí)習日志什么的,作者在實(shí)習中的感情全都在字里行間。

  九月份電視臺(新聞專(zhuān)業(yè))實(shí)習小結

  進(jìn)入電視臺實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月,雖然時(shí)間不長(cháng),但收獲頗豐。我從一個(gè)懵懂的學(xué)生,逐漸成熟了起來(lái)。

  剛進(jìn)入電視臺時(shí),對環(huán)境很陌生,什么都不懂,有點(diǎn)怯場(chǎng)的感覺(jué),也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的老師都很好,帶我的是個(gè)女老師,她向我介紹辦公室的工作情況,對我的實(shí)習情況作了指導,讓我明確了自己來(lái)這的目的,讓我不在麻木。首先堅持了每天早上向老師問(wèn)好,漸漸的和這里的老師熟悉起來(lái)了,感覺(jué)也自在了,慢慢的喜歡上了這里的一切,處于這樣一種文化氛圍比較濃的環(huán)境中,學(xué)習也越來(lái)越有感覺(jué)。

  在開(kāi)始的兩個(gè)星期里,那里的老師指導我看他們以前發(fā)的稿,熟悉電視新聞的寫(xiě)法,慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài),還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的了解了新聞部,在實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同,引用唐凡老師總結中的一段話(huà)“重視鏡頭,用畫(huà)面說(shuō)話(huà);用好話(huà)筒,用聲音說(shuō)話(huà);跟拍進(jìn)程,用情節說(shuō)話(huà);選好視角,用思想說(shuō)話(huà)!本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的,文字說(shuō)明少,大部分用畫(huà)面去表達。我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候,就不注意簡(jiǎn)潔,普遍稿寫(xiě)的冗長(cháng),這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改進(jìn)的地方。

  這段期間的學(xué)習,讓我明白了學(xué)校里學(xué)的東西不是沒(méi)用,而是需要實(shí)踐來(lái)檢驗。在學(xué)校里老覺(jué)得這也學(xué)那也學(xué),以后出去能起多大作用。但事實(shí)證明那些東西在特定時(shí)候,特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開(kāi)始進(jìn)臺的時(shí)候,真的不知道自己所學(xué)的東西用在哪里,后來(lái)發(fā)現這里的老師都是獨立完成單篇稿件,也就是采、編、制作都是一個(gè)人獨立完成。這就要求你攝像、寫(xiě)稿、制作都要熟練。這讓我知道了我所學(xué)的那些雜的東西并不是沒(méi)用,到這里就能連成系統起來(lái)用了。但在實(shí)習中,我也發(fā)現學(xué)校里學(xué)的東西還是遠遠不夠的,很多知識、經(jīng)驗還需要在實(shí)踐中慢慢積累。

  在我們這樣的一個(gè)小城市,新聞其實(shí)發(fā)生率很低的,除了政府安排的宣傳新聞,并沒(méi)有多少可以寫(xiě)的東西。但這里的老師就能突破地方小的局限性,能夠從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者老師他一個(gè)月能發(fā)50多篇稿,超出基本要求的25條的一倍多,是新聞部的高產(chǎn)記者。我問(wèn)他平時(shí)怎么找新聞線(xiàn)索,他告訴我,沒(méi)事要多上網(wǎng)瀏覽,多看報紙,提高新聞敏感性,收集新聞素材,更重要的一點(diǎn)就是要建立廣闊的人脈關(guān)系。這讓我深深的體會(huì )到了人際關(guān)系的重要。因為憑你一個(gè)人的眼睛不可能看到全市的每個(gè)角落,所以要借助群眾的眼睛,所以建立人脈關(guān)系很重要。這些關(guān)系就是你的資源,是你新聞的來(lái)源,要懂得挖掘利用。

  通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,也讓我體驗到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時(shí)間,但基本不能正常下班,有時(shí)候為了新聞必須加班。在搞“雙創(chuàng )”宣傳期間,新聞?dòng)袝r(shí)候需要半夜拍攝,老師也堅持半夜上班。為了新聞風(fēng)雨無(wú)阻,記得去拍個(gè)集體婚禮的現場(chǎng),那天下雨,但記者老師還是冒雨趕到現場(chǎng)進(jìn)行了拍攝,渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間,那些老師更是加班到很晚,不管多晚都要把稿趕出來(lái)。他們這種工作精神是我要學(xué)習的。

  在實(shí)習期間,我不光得到了這些老師的幫助,同時(shí)還認識了不少與我一起實(shí)習的實(shí)習生,和他們成為了朋友,在和他們的點(diǎn)滴交談之中也學(xué)習到了不少。從她們身上學(xué)到了我所缺少的自信和大方,在實(shí)習中遇到問(wèn)題和她們一起探討解決,在互勉互勵中,共同進(jìn)步著(zhù)。

  實(shí)習期間,我還有幸參加了電視臺的一次播音員招聘活動(dòng),招聘活動(dòng)分面試和筆試,招聘播音員不再單單是注重外形外貌,也要求他們要有記者的素質(zhì)。在我們的地方電視臺,也許因為小,所以需要懂得比較多的,比較全面的,這樣才能節省開(kāi)銷(xiāo)。在《電視中心新聞部考核辦法》中就規定了播音員需配合記者出現場(chǎng),同時(shí)每人每月也要發(fā)稿8條以上,F在對人才的要求越來(lái)越高,播音的不再是只會(huì )讀稿了,同時(shí)也需要會(huì )采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練,我知道了自己的不足,在以后的學(xué)習中要不斷完善自己。

  這個(gè)月的實(shí)習,我是快樂(lè )的,學(xué)習到了我要學(xué)的,收獲了我該收獲的東西。在以后的實(shí)習中,我要更主動(dòng)一些,從點(diǎn)滴小事做起,多爭取寫(xiě)稿的機會(huì ),在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中進(jìn)步!

  十月份實(shí)習小結

  十月份是個(gè)好季節,“十一黃金周”的到來(lái)給十月份帶來(lái)了新聞高峰。讓我了解了如何策劃和報道節日期間的新聞。

  在“十一”的前一個(gè)星期,臺里新聞部的人就進(jìn)行節日備稿。首先,是翻閱過(guò)去的新聞資料,對一直沿用的慣例性新聞報道素材進(jìn)行整合。同時(shí),結合現在實(shí)際,對節日期間可能發(fā)生的事進(jìn)行預測和策劃。另外,對節日期間的記者人員做好了安排,做到忙而不亂,提前做好一切準備工作。

  10月1日的新聞內容如下:1、 新聞特寫(xiě):今天是你的生日我的中國!2、 編后話(huà)3、 九對新人共慶國慶4、 載歌載舞祝福祖國5、 各地群眾歡慶國慶6、 江洲上下洋溢著(zhù)節日氣氛7、 節日里勞動(dòng)者堅守崗位8、 黃金周第一天:垂釣園生意紅火從10月1日的新聞內容可以看出,圍繞的主題就是全市歡天喜地慶祝國慶,渲染的是節日的氣氛,涉及了人物、婚慶、勞動(dòng)者、經(jīng)濟等方面,做到了很好的枝干相連。與去年的內容相比,有著(zhù)去年的套路在里面,但很好的融合了,并不影響新聞的整體的時(shí)效性。這樣的老舊新聞資源整合是值得提倡的!笆稽S金周”主要是休閑為主,所以在以下的幾天報道中休閑消費這條線(xiàn)一直貫穿著(zhù)。10月2日 黃金周第二天:逛街購物,享受休閑時(shí)光10月3日 記者視點(diǎn):透視揚中婚慶現象(之一)婚慶消費居高不下中秋:豪華月餅穿上“平民裝”10月4日 記者視點(diǎn):透視揚中婚慶現象(之二)婚慶倡導文明簡(jiǎn)約新風(fēng)尚10月6日 我市各地歡慶中秋佳節節日期間工程建設者奮戰施工一線(xiàn)記者視點(diǎn):透視揚中婚慶現象(之三)婚慶禮儀服務(wù)有待規范從黃金周選取的報道看,今年的一大看點(diǎn)就是婚慶市場(chǎng)比較火熱,另一個(gè)就是兩個(gè)節日在一起,中秋節又是個(gè)很好的報道題材。正因為抓住了這兩點(diǎn),對婚慶消費了做了新聞專(zhuān)題報道,針對婚慶市場(chǎng)出現的現象進(jìn)行了報道和引導,體現出了今年的特色,同時(shí)把不好地方的提了出來(lái)。做出了很好的輿論引導作用。在對中秋佳節的報道中,我們又可以看出節日新聞報道的套路,同樣的有歡慶的佳節的報道,渲染了節日氣氛,也有節日中奮戰的勞動(dòng)者的報道!笆弧秉S金周的新聞報道之所以能夠如此清晰緊湊,是預先做了策劃和構思。做好一檔節日新聞要注意提前做好準備,不打無(wú)準備之仗。在臺里實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間,我發(fā)現臺里缺少一個(gè)電子資料數據庫,還是靠手工整理資料,不利于資料整合保存,查找起來(lái)也比較麻煩。在策劃“十一”黃金周節目的時(shí)候查找以前新聞資料的時(shí)候,就明顯的感到浪費了時(shí)間。在這個(gè)月的實(shí)習期間,這里的老師指點(diǎn)我,讓我注意自己的稿子,看看編輯做了哪些修改,并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě),仔細比較一下,找出給我啟迪的東西。這是很好的學(xué)習方法,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,不僅增長(cháng)了我的社會(huì )閱歷,拓寬了我的新聞實(shí)踐面,而且也提高了我的新聞采編能力。同時(shí)這個(gè)月我開(kāi)始了新聞制作的實(shí)習,新聞的制作相對來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的,一是因為它短,二是因為要求沒(méi)有記錄片、專(zhuān)題片那么嚴。在臺里,新聞一般都是用線(xiàn)編。在學(xué)校里學(xué)的東西,因為長(cháng)時(shí)間不去實(shí)踐,已經(jīng)忘了,還要從頭來(lái)學(xué),學(xué)習實(shí)踐是一刻也不能松懈的。在線(xiàn)編方面,這里的軟件和我在學(xué)校學(xué)的不是同一種,之前老師有說(shuō)過(guò)各臺有各臺的設備,不一定相同,所以還有點(diǎn)心理準備,學(xué)習東西要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通!在剩下的兩個(gè)月時(shí)間里,我要盡量做到最好,學(xué)到最多!十一月份實(shí)習小結十一月份也將要接近尾聲了,實(shí)習了快三個(gè)月了。這三個(gè)月跟出去采訪(fǎng)的機會(huì )也蠻多的,收獲還真不少,值!11月8日是記者節,要向所有的新聞工作者表示致敬!這個(gè)月更多的是要學(xué)習,臺里也組織了業(yè)務(wù)學(xué)習。業(yè)務(wù)學(xué)習的內容是觀(guān)摩優(yōu)秀電視作品,借鑒他人的創(chuàng )作手法,提升自身的業(yè)務(wù)水平?偣部戳巳科,都是取自的揚中素材。一部是《夕陽(yáng)紅》欄目組制作的記錄片“許向天國的那句承諾”。講述的是揚中的一個(gè)70歲的老人陸明才十幾年來(lái)照顧孤兒的先進(jìn)事跡。我臺先前也采寫(xiě)了陸明才的事跡,制作播出了5集大型人物記錄片《真情》。分析比較,我覺(jué)得由于電視專(zhuān)題片制作要求的特殊性,縣級電視臺現有的技術(shù)設備、節目策劃、拍攝制作等還與央視頻道的專(zhuān)題制作水平有一段距離。首先,從寫(xiě)稿上來(lái)講,央視的文稿,懸念貫穿,引人入勝。同時(shí)稿件體現出了很高的價(jià)值關(guān)和人道關(guān)懷,意義提升很多。其次,從藝術(shù)元素的運用上,央視“許向天國的那句承諾”畫(huà)面可視性比較高,和同期聲的結合,使得現場(chǎng)感比較強。另外,編導和攝象期間合作比較好,在拍攝之前做好了充分的溝通,編導需要什么怎么拍,攝象一清二楚。在攝象跟拍的三天,編導基本沒(méi)出現,沒(méi)有外人的打擾,靜靜的拍攝,這也是人物拍出來(lái)比較真實(shí)的原因之一。還有一點(diǎn)值得一提的,是跟央視的節目運營(yíng)機制有關(guān),節目拍回去必須要保證要被選用,如不被選用,節目拍攝所有花銷(xiāo)將有個(gè)人承擔,單位不給報銷(xiāo)。這也就激勵他們制作節目時(shí),追求高要求,只許成功,不許失敗。和央視的片子相比,我臺的記錄片《真情》在稿件上就顯冗長(cháng),畫(huà)面、同期聲等藝術(shù)元素的運用上還有著(zhù)欠缺。想要制作出好的片子節目,策劃很重要。在這里就要提到去年5月來(lái)?yè)P中實(shí)地拍攝的《再說(shuō)長(cháng)江》這部片子,它的整體策劃不說(shuō),就看介紹揚中的一集,與昆山、江陰等城市一起,策劃時(shí)異中求同,歸納這幾個(gè)城市的共同點(diǎn)——創(chuàng )新的城市。這有值得我們的地方電視臺好好學(xué)習的,要排除客觀(guān)因素的影響,盡量在人為的主觀(guān)因素上做到盡善盡美彌補客觀(guān)的不足。另外一部是取自揚中公安題材,《46小時(shí)狂魔落網(wǎng)記》是跟蹤記錄的,這種突發(fā)性的事件的報道,是預先很難設想規劃的。這對攝象記者的要求比較高,必須要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒,拍攝的題材要盡量全面,事情一過(guò)就再也沒(méi)有了,不可能有導演的余地。通過(guò)這部片子,我們在追求節目可視性的同時(shí),也深刻了解了這樣的題材的危險性,記者的自身安全是要考慮的重要因素。這個(gè)月中,我出去采訪(fǎng)的內容涉及的還是比較廣的,政府會(huì )議、社會(huì )新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸,感觸也比較多。在記者業(yè)務(wù)方面,我懂得了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高,但是還是不夠的,還需要繼續多練習。采訪(fǎng)上,老師教會(huì )了我,如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧,告訴我必要的設計圈套還是要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )弱者還是比較多的,需要的幫助的人也很多,這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì )的一些不光彩的層面,社會(huì )復雜的層面,有些不是我一個(gè)人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對我的考驗,也是對每個(gè)記者考驗,我想這也是我要慢慢積累學(xué)習的。今年記者節全市新聞系統開(kāi)展了“三提升三爭當”主題教育活動(dòng),修訂了新聞系統行業(yè)自律公約。通過(guò)這些我發(fā)現自己學(xué)習的東西越來(lái)越多,想要做個(gè)合格的新聞工作者還需要不斷的努力,在各方面讓自己成熟起來(lái)!十二月份實(shí)習小結 時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間實(shí)習的四個(gè)月就結束了;叵脒@四個(gè)月的成長(cháng)經(jīng)歷收獲還真不少,學(xué)習到了很多東西。記得一開(kāi)始進(jìn)電視臺時(shí)的忐忑不安,在這四個(gè)月的鍛煉中,我已經(jīng)基本克服了那種緊張心理。從一個(gè)學(xué)生蛻變到一個(gè)職場(chǎng)中人,這種心理變化確實(shí)很大,也認識到了社會(huì )的復雜性,F在的實(shí)習鍛煉對我將來(lái)的找工作會(huì )有很大的幫助。這個(gè)月的實(shí)習計劃是去學(xué)做新聞專(zhuān)題。新聞專(zhuān)題是比較詳細和有一定深度的報道,對材料的要求比較高。很難單個(gè)人去完成的,所以工作時(shí)的分工協(xié)調是很重要的。老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導,能夠有很好的組織能力。電視編導有主要的.三個(gè)工作任務(wù):首先是進(jìn)行節目策劃。電視編導確定主題后需要收集文字資料,圖象素材進(jìn)行初步的策劃,做好主持人、攝象的部署安排。新聞專(zhuān)題是有一定準備的,它不是扛著(zhù)攝象機去現場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。一些人物的采訪(fǎng)稿都要做好設計。接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝,人物同期聲的采訪(fǎng),要做到素材詳盡全面,但又要節省,保證拍下來(lái)的都是有用的。然后還有一項重要任務(wù)就是撰寫(xiě)解說(shuō)詞。在地方電視臺人少,一個(gè)新聞專(zhuān)題部就五個(gè)人,所以能調配的人不多,電視編導也不是固定的一人,專(zhuān)題的題材誰(shuí)想出來(lái)的,在某題材上比較在行的,他就可以是編導,這里的老師有很多都是一人兼多職的。我想如果以后要來(lái)這里工作的話(huà),必須要專(zhuān)多樣才能勝任這里的工作。在學(xué)習做專(zhuān)題期間,最鍛煉我的就是耐心,一上非線(xiàn)編輯線(xiàn)就需要半天以上的時(shí)間,要一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面的核對編輯無(wú)誤。編完之后還需要給臺長(cháng)審片,有時(shí)候編完改改完編要七、八次。對于我們這縣級地方臺來(lái)說(shuō),自辦的節目很少,就兩檔一檔揚中新聞,一檔就是新聞專(zhuān)題。收視率相對來(lái)講比較高,所以這兩檔節目成為我們地方臺的立臺之本,成為廣告商追求的對象,這帶來(lái)負面影響。時(shí)逢圣誕節,節日氣氛很濃,很多商家都想借此機會(huì )好好的宣傳一下,出現帶有商業(yè)性質(zhì)的新聞,還小范圍引發(fā)要不要過(guò)“洋節”之爭。在審片的時(shí)候被發(fā)現了,臺里立馬開(kāi)會(huì )研討,撤下了新聞,并出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯誤,在過(guò)“洋節”方面做好正確的輿論引導。對于此事,我認為臺里的這種做法很對,如果商業(yè)新聞播出了將會(huì )影響到電視臺的形象,這是打造節目品牌所不允許的。記者要有操守形象,該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守,不能向“錢(qián)”看。圣誕節這是個(gè)新聞點(diǎn),我也覺(jué)得漏掉了可惜,但要有個(gè)度,我是不太贊同“洋節”盛行的。如果把這個(gè)策劃,就圍繞“洋節”之爭做個(gè)專(zhuān)題,我想還是蠻有意義的,要好好分析這“拿來(lái)主義”。在這實(shí)習的短短四個(gè)月之間,我和這里的老師結下了友誼,我很感謝他們教會(huì )了我許多。這四個(gè)月內我接觸到的人,采訪(fǎng)過(guò)的人,都給我留下很多印象。四個(gè)月的實(shí)習有苦有甜,我也避免不了犯了些錯誤,但我卻在成長(cháng)和進(jìn)步著(zhù),這是我的驕傲。我想這也是我人生的一筆財富。要離開(kāi)這里,還真有點(diǎn)舍不得,這里還有很多我要學(xué)習的東西,所以我決定留下來(lái)再繼續實(shí)習一段時(shí)間。到真要離開(kāi)了,我也會(huì )說(shuō)實(shí)習結束了,但學(xué)習卻永遠沒(méi)有結束!

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9

  是暑期來(lái)臨前向學(xué)校領(lǐng)一張實(shí)習表格,暑期結束后把填寫(xiě)了實(shí)習單位評估與印章的實(shí)習表格交給學(xué)校,實(shí)習時(shí)間長(cháng)則四個(gè)月,短則一兩個(gè)星期,到實(shí)習單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了?墒,在越顯競爭激烈的現實(shí)環(huán)境中,實(shí)習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷,當你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習生的前提。

  時(shí)間像流水,在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中,我的實(shí)習生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。我不敢說(shuō)這個(gè)句號是完美的,只能說(shuō)我收獲了很多。習慣了自由的學(xué)生生活,曾在開(kāi)始的時(shí)候,對那么長(cháng)的的實(shí)習時(shí)間有犯愁和些許不適應的感覺(jué),覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭,做任何事情都得一板一眼,規規范范。但是,現在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習過(guò)程中的各種各樣的滋味:有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候,有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候,有為受到領(lǐng)導批評時(shí)而生悶氣的時(shí)候??我們每個(gè)人都在成長(cháng),但是不可能直接就到達成熟,而只是不斷地成長(cháng),在成長(cháng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是,在實(shí)習這段日子里,我成長(cháng)了不少。同時(shí),又對自我有了一個(gè)更為深一層次的認識。

  實(shí)習生通常是沒(méi)有工資的,即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費。很多人說(shuō),做實(shí)習生,就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認這一點(diǎn),但換個(gè)角度思考,我把它看作收獲應繳的學(xué)費,成功前必要的付出,因為從書(shū)本到實(shí)踐,我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上做練習寫(xiě)的稿件,只要能獲得老師的認可就行,而一旦進(jìn)入實(shí)際操作,必須要保證所有人都能認可你。在實(shí)習老師的指導下,我

  盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是,我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如,在學(xué)校我們總是習慣于考試前臨時(shí)抱佛腳,而真正到了工作中,每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地把前提工作做到最好,因為每一個(gè)環(huán)節都是環(huán)環(huán)相扣的,“我們做不好必定會(huì )影響到下一步”,實(shí)習老師總是這樣告訴我;比如,課堂上老師布置的新聞作業(yè),我寫(xiě)完了就直接交出去,而在實(shí)習中,因為一點(diǎn)差錯就會(huì )直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺的工作,從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會(huì )放心;再比如,上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務(wù),如果是在學(xué)校,我們的第一反應肯定是抱怨和抵制,但是在實(shí)際工作中,我們會(huì )連續好幾天加班到很晚,也一定會(huì )盡力完成。

  實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現自己在溝通、交流方面,還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,并沒(méi)有有意識地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力,等到實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現。曾經(jīng)是那么的自以為是,在遭遇了這些事情后,便收起了那種鋒芒,變得謙虛低調多了。能夠知道天高地厚的人不多,我有幸對此有了一定程度的認識。

  幾個(gè)月的實(shí)習也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習是一段獨特的經(jīng)歷,當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實(shí)習對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗,更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場(chǎng)考驗中,我相信從四川音樂(lè )學(xué)院國際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習生肯定是經(jīng)受得住的,我們決不會(huì )退縮,我們決不會(huì )成為懦弱者,雖然我們可能沒(méi)有做到最好,但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事,這是一個(gè)社會(huì )生存的潛規則,在這次實(shí)習的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習老師,其他的記者,編輯以及電視臺領(lǐng)導交往的過(guò)程中,我更是深深地體會(huì )到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10

  暑假開(kāi)始不久,我便來(lái)到**日報—**周末新聞采編中心實(shí)習,實(shí)習了半個(gè)多月,了解到一份報紙要制作出來(lái)所需的采編制作等一系列的程序,并切身實(shí)踐了新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作,新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習報告。在這期間學(xué)到了不少知識,也發(fā)現了不少問(wèn)題,相信這些收獲能為以后的學(xué)習帶來(lái)好處。

  7月14日,我獨自來(lái)到**日報,這個(gè)我從未到過(guò)的地方,看到辦公大樓的那一剎那,我驚呆了,原以為只是有幾間小小的辦公室,原本有的自信一下子沒(méi)了,卻多了幾分緊張。門(mén)口保衛處的叔叔不讓我進(jìn)去,聽(tīng)到我說(shuō)是來(lái)應聘實(shí)習生,直接說(shuō)了一句“回去吧!已經(jīng)招滿(mǎn)了!蔽沂肿銦o(wú)措,沒(méi)有里面任何人的聯(lián)系方式,我怎么進(jìn)去?遲疑了幾分鐘,我又鼓起勇氣,問(wèn)到了辦公室的號碼,幾經(jīng)周折最后見(jiàn)到了董主任,起初聽(tīng)到我是大一的,立刻叫我回去明年再來(lái),可能是我真誠的樣子感動(dòng)了他,最后他答應了,把我介紹給一位記者姐姐,要她以后出去采訪(fǎng)都帶著(zhù)我。原本沉重憂(yōu)慮的心情一下子豁然開(kāi)朗了,是的,我找到了實(shí)習單位。我不用再為這次暑期實(shí)習焦慮,之后的學(xué)習中,我很認真、也積極主動(dòng)的請教,我的表現讓老師們比較滿(mǎn)意,更可喜的是我還結實(shí)了幾個(gè)實(shí)習朋友。

  現在想想,我從第一天進(jìn)入報社的茫然不知所措到熟練的完成老師布置的實(shí)習任務(wù),整個(gè)過(guò)程,我學(xué)到了很多,做事的,為人的。真的很感謝這次實(shí)習,雖然有苦,卻也樂(lè )在其中,實(shí)習報告《新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習報告》。

  實(shí)習了16天,除了周末幾乎每天都有采訪(fǎng),這讓我感到很充實(shí)和興奮,看到自己寫(xiě)的稿子發(fā)到報紙上,偶爾也會(huì )有小小的滿(mǎn)足和得意。第一天,剛到就跟著(zhù)朱麗老師出去采訪(fǎng),或許是因為**是個(gè)小城市的緣故,報社的,電視臺的,電臺的,新聞網(wǎng)的記者竟然一塊兒出發(fā)。這次是調查采訪(fǎng)小學(xué)生們的暑期生活,先后去了4所培訓類(lèi)的藝術(shù)院校,校長(cháng)、老師都很熱情的招呼我們,孩子們則露出驚奇的目光。我學(xué)到一些采訪(fǎng)中提問(wèn)的技巧,和與人溝通的方式,還知道了電視臺的拍攝與錄制。第一次寫(xiě)稿子出現了很多問(wèn)題,而通過(guò)對修改前后的稿子進(jìn)行比較后也發(fā)現了一些自己的不足:1.我寫(xiě)的太細了,我把被采訪(fǎng)者的話(huà),都一一陳述出來(lái),而記者的則是總結他們的語(yǔ)言,從而得出結論。2.我把采訪(fǎng)過(guò)的學(xué)校名字都一一寫(xiě)上,后來(lái)才知道其實(shí)不用那樣,只需要說(shuō)明是什么類(lèi)學(xué)校就好。3.我還有很多知識不懂a(chǎn)如新聞標題的擬定,我的顯得太平凡,且不能概括其大意,顯得太幼稚。b不知道什么專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),更別說(shuō)運用。

  接下來(lái)的一段時(shí)間,除了不斷看報學(xué)習來(lái)提高新聞寫(xiě)作水平,還分別采訪(fǎng)了在小平故居開(kāi)展的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、日全食、三星級公廁的開(kāi)放、**賽區的籃球聯(lián)賽(為期九天,每天都得跟蹤報道)每次采訪(fǎng)后我都立即寫(xiě)稿,然后叫指導老師幫我修改,總共發(fā)了8篇,對這個(gè)結果不是很滿(mǎn)意,因為我錯過(guò)了一些好的新聞,比如晚上逛超市見(jiàn)到在附近居住的市民都坐在休息區吹空調,本來(lái)很好奇,很想知道營(yíng)業(yè)員對此的看法和態(tài)度,卻沒(méi)有去采訪(fǎng),一天后這個(gè)新聞就出來(lái)了。對于這樣的,總會(huì )覺(jué)得很遺憾,也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,對新聞的敏感性我還很缺乏,也或許我還缺少去采訪(fǎng)的勇氣。這些毛病都需要克服,不然怎么能當好記者呢?我認為當一名好記者要做到以下幾點(diǎn):

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11

  在學(xué)校學(xué)了三年的課程,中間利用暑期和課余時(shí)間也曾在新聞單位做過(guò)短期的實(shí)習,只是接觸了一些新聞采編而已,新聞專(zhuān)業(yè)報社實(shí)習畢業(yè)實(shí)習報告范文。從XX年7月大三暑假開(kāi)始,一直到今年2月大四寒假,前后半年多的時(shí)間,作為“全職”實(shí)習,收獲與以前的短期實(shí)習還是有很大不同的。這半年多,我也沒(méi)想到,自己會(huì )“跑遍大江南北”,這其中有許多人生的機遇,抓住的,失去的,但我覺(jué)得抓住和失去都有原來(lái)想不到的價(jià)值。下面就按時(shí)間,以實(shí)習時(shí)不同的單位來(lái)做個(gè)總結報告,算是對我畢業(yè)實(shí)習畫(huà)上一個(gè)句號。

  一、東方今報階段(XX年7月—XX年8月)

  放假前,托人幫忙與東方今報胡楊副總聯(lián)系好了實(shí)習崗位,一放假,我和新聞班的惠萬(wàn)里就到了今報熱線(xiàn)部實(shí)習。今報的記者都很年輕,大家關(guān)系都好相處,帶我的楊海霞記者和與我座位相臨的孫旭陽(yáng)記者對我特別好。

  到那后,第一次出去采訪(fǎng)是和一位做實(shí)習攝影的同學(xué)一起跟著(zhù)楊文哲和攝影記者邱琦去做個(gè)車(chē)禍稿子。是一位農民開(kāi)一奔馬機動(dòng)三輪賣(mài)菜,可對他們鄭州市區是禁止進(jìn)入的,當在一路口交警要將他們攔下時(shí),農民可能心里一慌,車(chē)子沒(méi)控制住就把交警給撞飛了。我們接到線(xiàn)索時(shí),也沒(méi)有現場(chǎng),受傷交警被拉往醫院,農民正被帶往交警隊。我們就直接去了醫院。到了醫院,受傷交警正接受檢查,一名女士扶著(zhù)一名兒童(交警的女朋友和外甥)都在哭泣,哭聲充滿(mǎn)了驚恐。

  第一次見(jiàn)到如此的場(chǎng)景,我嚇呆了。哪里還會(huì )采訪(fǎng)新聞當事人,就跟著(zhù)他們亂轉。等把交警安置住院,我們就離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí),楊記者問(wèn)我“你怎么不采訪(fǎng)?”我說(shuō)“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面,不知道該怎么采訪(fǎng),他們在痛哭!”“這算什么啊,以后比這更慘烈的場(chǎng)面多的是!”他有點(diǎn)生氣的對我說(shuō)。接著(zhù)邱老師也發(fā)話(huà)了,“你看看你們兩個(gè),一個(gè)不問(wèn)一個(gè)不拍,以后還這樣就不帶你們出來(lái)了!”我們兩個(gè)聽(tīng)了,都低著(zhù)頭。

  楊海霞老師讓我做的第一個(gè)稿子就是個(gè)大策劃,是“重磅閱讀”版上的,主題是探討社會(huì )上出現的“啃老族”(就是子女長(cháng)大了但養活不了自己,不但不贍養父母,反而倒吃父母的年輕一代)問(wèn)題。她只把選題告訴我,讓我去鄭州的都市村莊里去采訪(fǎng)尋找這樣的案例,她也找案例并且采訪(fǎng)有關(guān)專(zhuān)家。我就一個(gè)人到都市村莊里去找,以租房的名義,邊談房子邊和房東老太太們聊他們的兒女,讓我慶幸的是,我去的每一家都算比較有典型意義,有新聞價(jià)值。就這樣跑了三個(gè)都市村莊,第二天又去了兩個(gè)街道辦事處,問(wèn)問(wèn)他們年輕人有多少事業(yè)登記,及這些人的基本情況。就這樣,光這一個(gè)事,跑了4天,寫(xiě)好稿子,等了一個(gè)周,稿子終究沒(méi)有刊登。接著(zhù)又做了黑龍江某地恢復婚檢和大學(xué)生可以結婚規定的“重磅閱讀”稿,我就一個(gè)人去河南財院、河南農業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)工學(xué)院等校園轉悠,采訪(fǎng)大學(xué)生對可以結婚的看法。碰巧遇到了一位來(lái)自武漢的大學(xué)生,因為他們學(xué)校就有一名女大學(xué)生結婚了,女孩出嫁當天也也經(jīng)歷了。這真是可遇不可求的沒(méi)事。但等我回去,被楊老師一提問(wèn),才發(fā)現自己?jiǎn)?wèn)的好不詳細,許多細節都沒(méi)有問(wèn)到。稿子寫(xiě)好就刊登了,但沒(méi)有署我的名。這個(gè)雖然心里有點(diǎn)不是滋味,但還是可以接受的。與此同時(shí),做了其他的一些小稿子。

關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12

  一、實(shí)習性質(zhì)與目的

  根據《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案》的實(shí)施目標,學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規定的各種實(shí)習,并認真完成實(shí)習任務(wù)。

  專(zhuān)業(yè)實(shí)習是廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生培養的必要教學(xué)環(huán)節,通過(guò)實(shí)習,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識,了解媒體發(fā)展的前沿信息,提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的運用能力和主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要的能力,培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

 。ㄒ唬┚唧w地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現狀和發(fā)展動(dòng)態(tài),對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統、全面和真切的認識,增強對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。

 。ǘ┚唧w地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所涉及而在校內又缺乏直接認知機會(huì )的特殊環(huán)境,并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。

 。ㄈ┡c畢業(yè)論文和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)等環(huán)節相結合,接觸和承擔特定的專(zhuān)業(yè)任務(wù),培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng),提高學(xué)生應用所學(xué)知識在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的綜合訓練。

  通過(guò)對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習情況的考察,全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況,檢驗理論聯(lián)系實(shí)際的能力,檢驗其組織協(xié)調能力、管理能力和創(chuàng )新能力。

  二、實(shí)習內容

 。ㄒ唬┬侣劦牟稍L(fǎng)、寫(xiě)作、主持、攝影、攝像、編輯、評論,廣告的策劃、創(chuàng )意和制作等業(yè)務(wù)。

 。ǘ┬侣?wù){查、項目策劃及有關(guān)社會(huì )活動(dòng)的公關(guān)和組織。

 。ㄈ┬侣勈聵I(yè)的現狀及發(fā)展態(tài)勢。

 。ㄋ模┬侣劰ぷ鞯姆结、政策、法規及職業(yè)道德。

 。ㄎ澹┫嚓P(guān)的管理工作。

  三、實(shí)習任務(wù)

 。ㄒ唬┝私鈴V播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用,明確新聞宣傳的政策法規。培養學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價(jià)值觀(guān)。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)了解參與廣播電視新聞的實(shí)踐制作過(guò)程,增強學(xué)生新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、新聞攝影攝像、廣播電視節目制作、播音、主持等新聞實(shí)務(wù)的操作能力。

 。ㄈ┝私馄矫婷襟w的運作流程,增強學(xué)生新聞采寫(xiě)、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。

 。ㄋ模┝私饩W(wǎng)絡(luò )等新興媒體運作流程,增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )信息獲取、選擇和加工等實(shí)踐操作能力。

 。ㄎ澹┰趯(shí)踐中提高學(xué)生觀(guān)察和認識社會(huì )生活的能力,并進(jìn)一步提高學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展,與人交流溝通的能力。

 。┩ㄟ^(guò)實(shí)習活動(dòng)積累資料和素材,為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)做好前期準備。

  四、實(shí)習要求

  實(shí)習程序與時(shí)間安排

  1.遵守實(shí)習單位的各種規章制度,主動(dòng)熱情承擔工作,尊敬師長(cháng),謙虛謹慎,團結合作,注意人身安全。

  2.實(shí)事求是,主動(dòng)向指導教師匯報工作。

  3.按時(shí)實(shí)習,準時(shí)返校,按照要求認真撰寫(xiě)實(shí)習報告。

  五、實(shí)習考核方式與成績(jì)評定標準

  學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中,應根據實(shí)習大綱和具體計劃,寫(xiě)出實(shí)習日記,記錄實(shí)習的收獲、心得和發(fā)現的問(wèn)題,并及時(shí)與實(shí)習導師或班主任交流。實(shí)習結束時(shí),學(xué)生必須收集實(shí)習成果并寫(xiě)出實(shí)習總結報告。

  學(xué)生實(shí)習結束后,由實(shí)習單位負責人和實(shí)習導師填寫(xiě)實(shí)習鑒定和評語(yǔ),再由班主任根據學(xué)生的實(shí)習日記、實(shí)習報告及實(shí)習單位的鑒定與評語(yǔ)進(jìn)行綜合評分,評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績(jì)及格以上的學(xué)生,可獲得該次實(shí)習的學(xué)分,凡成績(jì)不及格的學(xué)生,必須重修;缺實(shí)習成績(jì)或實(shí)習成績(jì)不及格的學(xué)生,畢業(yè)時(shí)按結業(yè)處理。

  六、實(shí)習報告的內容與要求

  實(shí)習報告一般由下列幾部分組成:

  1.實(shí)習單位概況;

  2.實(shí)習崗位職責的具體內容;

  3.實(shí)習工作的詳細過(guò)程;

  4.實(shí)習的具體成果(附實(shí)習期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤(pán)和錄像帶,有相關(guān)主管批示的節目播出或作品錄用證明,欄目、節目策劃論證文本,節目獲獎證書(shū)原件等);

  5.實(shí)習效果分析;

  6.對專(zhuān)業(yè)基礎理論教學(xué)的意見(jiàn)或建議。

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