新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告集錦七篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告7篇，歡迎閱讀與收藏。

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇1

　　由于是實(shí)習記者，我的工作要比正式記者的工作時(shí)間更加煩瑣，但是實(shí)習期間總體感覺(jué)很舒服，整天都在有空調的辦公室里工作，并不累，但也偶有例外要出去跑跑。

　　我在報社的時(shí)政專(zhuān)題部，任務(wù)主要是圍繞時(shí)事新聞開(kāi)展，而我涉及的面幾乎都是外界所說(shuō)的負面新聞。剛開(kāi)始并不是太明白新聞?wù)�面和負面到底區別是什么？為什么要這么區分？怎么樣使負面新聞產(chǎn)生的反面社會(huì )影響降到最低？通過(guò)認真地向其他有經(jīng)驗的同事學(xué)習，并從中觀(guān)摩其工作過(guò)程，我更清楚了記者要做的工作：策劃新聞選題，跟編輯部人員交流意見(jiàn)，編前會(huì )討論決定選題方向，采訪(fǎng)寫(xiě)作，聽(tīng)取部門(mén)編委會(huì )修改意見(jiàn)，編輯排版。

　　參與寫(xiě)作內參的工作，每天都是整理材料，接聽(tīng)投訴電話(huà)，核實(shí)新聞準確性，提交編委會(huì )審議決定要不要做，怎么樣做。在實(shí)習過(guò)程中，部門(mén)主任老師和同事對我的工作幫助很大，教會(huì )了我很多東西，不僅是在采編這份工作上，在為人處事方面和接人帶物方面也有很大幫助。在實(shí)習，在潛移默化中，我學(xué)會(huì )了計調的一些基本禮儀和工作事項，尤其是酒桌上的一些禮儀，也對新聞業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步認識。

　　在對接熱線(xiàn)和投訴信的這份工作上：

　　首先，記者在講話(huà)和接電話(huà)時(shí)應該禮貌、大方、體貼對方，每個(gè)電話(huà)，每個(gè)確認，每個(gè)提問(wèn)，都要充滿(mǎn)感情，以體現合作的誠意，而提問(wèn)要講求技巧，尤其是一下不幸的訴說(shuō)，更要人性化，注重新聞以外也要講求人道主義，贏(yíng)得對方的好感，以換取對方的信任與合作；

　　其次，記者一定要細致地閱讀群眾發(fā)來(lái)的上訪(fǎng)信，重點(diǎn)是把信息的準確性，新聞背景，新聞事件和人物的具體信息搞清楚，挖掘新聞價(jià)值和更多的新聞線(xiàn)索，這方面一定要細致耐心，有新聞敏感度。此外，涉及數字問(wèn)題時(shí)，更要確保準確，要多跟當事人核實(shí)；接熱線(xiàn)和上訪(fǎng)信的主要任務(wù)。盡管事物煩瑣，但記者頭腦必須時(shí)刻清醒，逐項核實(shí)，弄不好就會(huì )有麻煩。所以一定要做到耐心細致，還要特別注意要做到"快"，采訪(fǎng)的速度往往代表報社的作業(yè)水平，一定要爭分奪秒，快速行動(dòng)。二要"準"，即準確無(wú)誤，不能模棱兩可，是似而非。再有，做一份內參不容易，往往要求質(zhì)量要好，事情較為嚴肅，亟待解決，采訪(fǎng)在其中往往發(fā)揮很大作用，因此，記者要多備幾套不同的采訪(fǎng)方案，以適應不同采訪(fǎng)情況的出現；

　　最后，記者不僅要具有正常作業(yè)的采訪(fǎng)手段，還要善于學(xué)習，及時(shí)掌握不斷變化的社會(huì )新動(dòng)態(tài)，以提高作業(yè)水平，以求更快，更準，如要掌握站的主要新聞，從中尋找線(xiàn)索等。

　　報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。

　　首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：

　　第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。

　　第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。

　　第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。

　　第四，必須要有新的突破，發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。

　　現在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新，是很可貴的。

　　這次報社實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我對報社的具體營(yíng)運與操作，管理等方面有了進(jìn)一步了解，報社所需要的人才不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和理論知識，還需要懂得如何為人處事與接人帶物，以及對群眾的耐心以及對新聞的責任心，更重要的動(dòng)手操作的能力。在實(shí)踐的過(guò)程中，我才真正發(fā)現自己學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏，也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距，讓我對記者這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇2

　　十月份是個(gè)好季節，“十一黃金周”的到來(lái)給十月份帶來(lái)了新聞高峰。

　　讓我了解了如何策劃和報道節日期間的新聞。

　　在“十一”的前一個(gè)星期，臺里新聞部的人就進(jìn)行節日備稿。

　　首先，是翻閱過(guò)去的新聞資料，對一直沿用的慣例性新聞報道素材進(jìn)行整合。

　　同時(shí)，結合現在實(shí)際，對節日期間可能發(fā)生的事進(jìn)行預測和策劃。

　　另外，對節日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提前做好一切準備工作。

　　10月1日的新聞內容如下：1、 新聞特寫(xiě)：今天是你的生日我的中國!2、 編后話(huà)3、 九對新人共慶國慶4、 載歌載舞祝福祖國5、 各地群眾歡慶國慶6、 江洲上下洋溢著(zhù)節日氣氛7、 節日里勞動(dòng)者堅守崗位8、 黃金周第一天：垂釣園生意紅火從10月1日的新聞內容可以看出，圍繞的主題就是全市歡天喜地慶祝國慶，渲染的是節日的氣氛，涉及了人物、婚慶、勞動(dòng)者、經(jīng)濟等方面，做到了很好的枝干相連。

　　與去年的內容相比，有著(zhù)去年的套路在里面，但很好的融合了，并不影響新聞的整體的時(shí)效性。

　　這樣的老舊新聞資源整合是值得提倡的。

　　“十一黃金周”主要是休閑為主，所以在以下的幾天報道中休閑消費這條線(xiàn)一直貫穿著(zhù)。

　　10月2日 黃金周第二天：逛街購物，享受休閑時(shí)光10月3日 記者視點(diǎn)：透視揚中婚慶現象(之一)婚慶消費居高不下中秋：豪華月餅穿上“平民裝”10月4日 記者視點(diǎn)：透視揚中婚慶現象(之二)婚慶倡導文明簡(jiǎn)約新風(fēng)尚10月6日 我市各地歡慶中秋佳節節日期間工程建設者奮戰施工一線(xiàn)記者視點(diǎn)：透視揚中婚慶現象(之三)婚慶禮儀服務(wù)有待規范從黃金周選取的報道看，今年的一大看點(diǎn)就是婚慶市場(chǎng)比較火熱，另一個(gè)就是兩個(gè)節日在一起，中秋節又是個(gè)很好的報道題材。

　　正因為抓住了這兩點(diǎn)，對婚慶消費了做了新聞專(zhuān)題報道，針對婚慶市場(chǎng)出現的現象進(jìn)行了報道和引導，體現出了今年的特色，同時(shí)把不好地方的提了出來(lái)。

　　做出了很好的輿論引導作用。

　　在對中秋佳節的報道中，我們又可以看出節日新聞報道的套路，同樣的有歡慶的佳節的報道，渲染了節日氣氛，也有節日中奮戰的勞動(dòng)者的報道。

　　“十一”黃金周的新聞報道之所以能夠如此清晰緊湊，是預先做了策劃和構思。

　　做好一檔節日新聞要注意提前做好準備，不打無(wú)準備之仗。

　　在臺里實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，我發(fā)現臺里缺少一個(gè)電子資料數據庫，還是靠手工整理資料，不利于資料整合保存，查找起來(lái)也比較麻煩。

　　在策劃“十一”黃金周節目的時(shí)候查找以前新聞資料的時(shí)候，就明顯的感到浪費了時(shí)間。

　　在這個(gè)月的實(shí)習期間，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。

　　這是很好的學(xué)習方法，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，不僅增長(cháng)了我的社會(huì )閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，而且也提高了我的新聞采編能力。

　　同時(shí)這個(gè)月我開(kāi)始了新聞制作的實(shí)習，新聞的制作相對來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的，一是因為它短，二是因為要求沒(méi)有記錄片、專(zhuān)題片那么嚴。

　　在臺里，新聞一般都是用線(xiàn)編。

　　在學(xué)校里學(xué)的東西，因為長(cháng)時(shí)間不去實(shí)踐，已經(jīng)忘了，還要從頭來(lái)學(xué)，學(xué)習實(shí)踐是一刻也不能松懈的。

　　在線(xiàn)編方面，這里的軟件和我在學(xué)校學(xué)的不是同一種，之前老師有說(shuō)過(guò)各臺有各臺的設備，不一定相同，所以還有點(diǎn)心理準備，學(xué)習東西要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通!在剩下的兩個(gè)月時(shí)間里，我要盡量做到最好，學(xué)到最多!十一月份實(shí)習小結十一月份也將要接近尾聲了,實(shí)習了快三個(gè)月了。

　　這三個(gè)月跟出去采訪(fǎng)的機會(huì )也蠻多的，收獲還真不少，值!11月8日是記者節，要向所有的新聞工作者表示致敬!這個(gè)月更多的是要學(xué)習，臺里也組織了業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　業(yè)務(wù)學(xué)習的內容是觀(guān)摩優(yōu)秀電視作品，借鑒他人的創(chuàng )作手法，提升自身的業(yè)務(wù)水平。

　　總共看了三部片子，都是取自的揚中素材。

　　一部是《夕陽(yáng)紅》欄目組制作的記錄片“許向天國的那句承諾”。

　　講述的是揚中的一個(gè)70歲的老人陸明才十幾年來(lái)照顧孤兒的先進(jìn)事跡。

　　我臺先前也采寫(xiě)了陸明才的事跡，制作播出了5集大型人物記錄片《真情》。

　　分析比較，我覺(jué)得由于電視專(zhuān)題片制作要求的特殊性，縣級電視臺現有的技術(shù)設備、節目策劃、拍攝制作等還與央視頻道的專(zhuān)題制作水平有一段距離。

　　首先，從寫(xiě)稿上來(lái)講，央視的文稿，懸念貫穿，引人入勝。

　　同時(shí)稿件體現出了很高的價(jià)值關(guān)和人道關(guān)懷，意義提升很多。

　　其次，從藝術(shù)元素的運用上，央視“許向天國的那句承諾”畫(huà)面可視性比較高，和同期聲的結合，使得現場(chǎng)感比較強。

　　另外，編導和攝象期間合作比較好，在拍攝之前做好了充分的溝通，編導需要什么怎么拍，攝象一清二楚。

　　在攝象跟拍的三天，編導基本沒(méi)出現，沒(méi)有外人的打擾，靜靜的拍攝，這也是人物拍出來(lái)比較真實(shí)的原因之一。

　　還有一點(diǎn)值得一提的，是跟央視的節目運營(yíng)機制有關(guān)，節目拍回去必須要保證要被選用，如不被選用，節目拍攝所有花銷(xiāo)將有個(gè)人承擔，單位不給報銷(xiāo)。

　　這也就激勵他們制作節目時(shí)，追求高要求，只許成功，不許失敗。

　　和央視的片子相比，我臺的記錄片《真情》在稿件上就顯冗長(cháng)，畫(huà)面、同期聲等藝術(shù)元素的運用上還有著(zhù)欠缺。

　　想要制作出好的片子節目，策劃很重要。

　　在這里就要提到去年5月來(lái)?yè)P中實(shí)地拍攝的《再說(shuō)長(cháng)江》這部片子，它的整體策劃不說(shuō)，就看介紹揚中的一集，與昆山、江陰等城市一起，策劃時(shí)異中求同，歸納這幾個(gè)城市的共同點(diǎn)——創(chuàng )新的城市。

　　這有值得我們的地方電視臺好好學(xué)習的，要排除客觀(guān)因素的影響，盡量在人為的主觀(guān)因素上做到盡善盡美彌補客觀(guān)的不足。

　　另外一部是取自揚中公安題材，《46小時(shí)狂魔落網(wǎng)記》是跟蹤記錄的，這種突發(fā)性的事件的報道，是預先很難設想規劃的。

　　這對攝象記者的要求比較高，必須要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒，拍攝的題材要盡量全面，事情一過(guò)就再也沒(méi)有了，不可能有導演的余地。

　　通過(guò)這部片子，我們在追求節目可視性的同時(shí)，也深刻了解了這樣的題材的危險性，記者的自身安全是要考慮的重要因素。

　　這個(gè)月中，我出去采訪(fǎng)的內容涉及的還是比較廣的，政府會(huì )議、社會(huì )新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸，感觸也比較多。

　　在記者業(yè)務(wù)方面，我懂得了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。

　　新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續多練習。

　　采訪(fǎng)上，老師教會(huì )了我，如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是要的。

　　還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。

　　同時(shí)也看到了社會(huì )的一些不光彩的層面，社會(huì )復雜的層面，有些不是我一個(gè)人可以改變的。

　　怎么樣在之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個(gè)記者考驗，我想這也是我要慢慢積累學(xué)習的。

　　今年記者節全市新聞系統開(kāi)展了“三提升三爭當”主題教育活動(dòng)，修訂了新聞系統行業(yè)自律公約。

　　通過(guò)這些我發(fā)現自己學(xué)習的東西越來(lái)越多，想要做個(gè)合格的新聞工作者還需要不斷的努力，在各方面讓自己成熟起來(lái)!十二月份實(shí)習小結 時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間實(shí)習的四個(gè)月就結束了。

　　回想這四個(gè)月的成長(cháng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習到了很多東西。

　　記得一開(kāi)始進(jìn)電視臺時(shí)的忐忑不安，在這四個(gè)月的鍛煉中，我已經(jīng)基本克服了那種緊張心理。

　　從一個(gè)學(xué)生蛻變到一個(gè)職場(chǎng)中人，這種心理變化確實(shí)很大，也認識到了社會(huì )的復雜性。

　　現在的實(shí)習鍛煉對我將來(lái)的找工作會(huì )有很大的幫助。

　　這個(gè)月的實(shí)習計劃是去學(xué)做新聞專(zhuān)題。

　　新聞專(zhuān)題是比較詳細和有一定深度的報道，對材料的要求比較高。

　　很難單個(gè)人去完成的，所以工作時(shí)的分工協(xié)調是很重要的。

　　老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導，能夠有很好的組織能力。

　　電視編導有主要的三個(gè)工作任務(wù)：首先是進(jìn)行節目策劃。

　　電視編導確定主題后需要收集文字資料，圖象素材進(jìn)行初步的策劃，做好主持人、攝象的部署安排。

　　新聞專(zhuān)題是有一定準備的，它不是扛著(zhù)攝象機去現場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。

　　一些人物的采訪(fǎng)稿都要做好設計。

　　接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝，人物同期聲的采訪(fǎng)，要做到素材詳盡全面，但又要節省，保證拍下來(lái)的都是有用的。

　　然后還有一項重要任務(wù)就是撰寫(xiě)解說(shuō)詞。

　　在地方電視臺人少，一個(gè)新聞專(zhuān)題部就五個(gè)人，所以能調配的人不多，電視編導也不是固定的一人，專(zhuān)題的題材誰(shuí)想出來(lái)的，在某題材上比較在行的，他就可以是編導，這里的老師有很多都是一人兼多職的。

　　我想如果以后要來(lái)這里工作的話(huà)，必須要專(zhuān)多樣才能勝任這里的工作。

　　在學(xué)習做專(zhuān)題期間，最鍛煉我的就是耐心，一上非線(xiàn)編輯線(xiàn)就需要半天以上的時(shí)間，要一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面的核對編輯無(wú)誤。

　　編完之后還需要給臺長(cháng)審片，有時(shí)候編完改改完編要七、八次。

　　對于我們這縣級地方臺來(lái)說(shuō)，自辦的節目很少，就兩檔一檔揚中新聞，一檔就是新聞專(zhuān)題。

　　收視率相對來(lái)講比較高，所以這兩檔節目成為我們地方臺的立臺之本，成為廣告商追求的對象，這帶來(lái)負面影響。

　　時(shí)逢圣誕節，節日氣氛很濃，很多商家都想借此機會(huì )好好的宣傳一下，出現帶有商業(yè)性質(zhì)的新聞，還小范圍引發(fā)要不要過(guò)“洋節”之爭。

　　在審片的時(shí)候被發(fā)現了，臺里立馬開(kāi)會(huì )研討，撤下了新聞，并出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯誤，在過(guò)“洋節”方面做好正確的輿論引導。

　　對于此事，我認為臺里的這種做法很對，如果商業(yè)新聞播出了將會(huì )影響到電視臺的形象，這是打造節目品牌所不允許的。

　　記者要有操守形象，該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守，不能向“錢(qián)”看。

　　圣誕節這是個(gè)新聞點(diǎn)，我也覺(jué)得漏掉了可惜，但要有個(gè)度，我是不太贊同“洋節”盛行的。

　　如果把這個(gè)策劃，就圍繞“洋節”之爭做個(gè)專(zhuān)題，我想還是蠻有意義的，要好好分析這“拿來(lái)主義”。

　　在這實(shí)習的短短四個(gè)月之間，我和這里的老師結下了友誼，我很感謝他們教會(huì )了我許多。

　　這四個(gè)月內我接觸到的人，采訪(fǎng)過(guò)的人，都給我留下很多印象。

　　四個(gè)月的實(shí)習有苦有甜，我也避免不了犯了些錯誤，但我卻在成長(cháng)和進(jìn)步著(zhù)，這是我的驕傲。

　　我想這也是我人生的一筆財富。

　　要離開(kāi)這里，還真有點(diǎn)舍不得，這里還有很多我要學(xué)習的東西，所以我決定留下來(lái)再繼續實(shí)習一段時(shí)間。

　　到真要離開(kāi)了，我也會(huì )說(shuō)實(shí)習結束了，但學(xué)習卻永遠沒(méi)有結束!

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇3

　　學(xué)院： 信息管理管理學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)： 信息管理與信息系統

　　實(shí)習名稱(chēng)： 新聞采訪(fǎng)實(shí)踐

　　姓名： #######

　　學(xué)號： ###############

　　實(shí)習地點(diǎn)：黑龍江大學(xué)校園

　　實(shí)習成績(jì)：

　　此部分填寫(xiě)實(shí)習報告正文，具體要求如下：

　　1.各教學(xué)單位要根據各實(shí)習環(huán)節的特點(diǎn)及內容要求規定實(shí)習報告撰

　　寫(xiě)內容及字數，并形成院內文件存檔。

　　2.實(shí)習報告中所得的數據、表格、圖片等紙質(zhì)文檔必須剪裁合適，

　　粘貼在報告中。

　　3.報告正文字體采用宋體、小四號字，行間距選擇1.5倍行距。

　　實(shí) 習 報 告

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年5月15日至20xx年5月29日

　　實(shí)習地點(diǎn)：黑龍江大學(xué)

　　實(shí)習對象：大一學(xué)生 教官 輔導員

　　實(shí)習目的：(1)了解學(xué)生軍訓的情況

　　(2)了解新生軍心后感受及所學(xué)到的東西

　　(3)將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去才能體現其價(jià)值

　　(4)通過(guò)實(shí)習努力提高動(dòng)手能力，在實(shí)踐中發(fā)現不足然后反饋到學(xué)習 中，更能提高自己的能力

　　(5)提高觀(guān)察事物及捕捉有價(jià)值新聞信息的能力

　　實(shí)習內容：(1)實(shí)地采訪(fǎng)

　　(2)針對學(xué)生、教官、輔導員提出一些問(wèn)題

　　(3)訪(fǎng)后寫(xiě)作

　　(4)編輯整理

　　實(shí)習總結：這段采訪(fǎng)之旅讓我受益匪淺，感受良多。我覺(jué)得主要有以下三點(diǎn)令我

　　們終身受益。

　　第一;理論與實(shí)踐相結合。理論和實(shí)踐是息息相關(guān)，相輔相成的。只有掌

　　握了扎實(shí)的理論知識，在實(shí)踐中我們才會(huì )有理論的支撐。但是理論與實(shí)際始終存

　　在很大的差異，即使掌握了新聞采寫(xiě)知識，也不見(jiàn)得在真正的采訪(fǎng)實(shí)踐中得心應

　　手。在這次短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識

　　的匱乏。所以，我們要把理論和實(shí)踐相結合，把課堂上所學(xué)的理論知識融入到了

　　實(shí)踐當中，指導我們如何去做新聞采訪(fǎng)。

　　第二;要做好充分的采訪(fǎng)準備。事先有研究、有準備，是采訪(fǎng)深入、效率

　　高的關(guān)鍵。在這次實(shí)際采訪(fǎng)活動(dòng)中，我深刻感受到采訪(fǎng)前期準備的重要性。由于

　　前期準備時(shí)的草率，致使采訪(fǎng)期間沒(méi)有什么問(wèn)題可問(wèn)，也沒(méi)有具體的采訪(fǎng)計劃，只能期盼新聞自己來(lái)敲門(mén)。新聞?dòng)浾咝枰�在平淡的事�?shí)中挖出吸引眼球的新聞，不僅僅要靠扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更需要的是對整個(gè)事件的“了如指掌”。

　　第三;自信以對，持之以恒。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我是一個(gè)比較內向的人，在做采訪(fǎng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )緊張，語(yǔ)塞。這種不自信的表現，往往也容易使采訪(fǎng)對象緊張，影響采訪(fǎng)質(zhì)量。所以，作為一名新聞?dòng)浾�，在面對自己的采訪(fǎng)對象時(shí)，要學(xué)會(huì )自信以對。在這次采訪(fǎng)中，讓我感觸最深的一點(diǎn)是要堅持不懈。如果我們小組沒(méi)有堅持到最后，那么《周記陶藝坊》的那條重要的新聞線(xiàn)索也就不可能被挖掘。 對于這次實(shí)踐的感受，一言以蔽之，即“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。帶著(zhù)這份實(shí)習的成果和心得，我們決定重樹(shù)信心，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能，提高自身修養，爭做一名合格的新聞?dòng)浾摺?/p>

　　記者為獲取新聞對客體所進(jìn)行的觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、傾聽(tīng)、思索和記錄等活動(dòng)。是新聞寫(xiě)作前提，是一種特殊的調查研究。采訪(fǎng)的目的是為了獲得適于向大眾傳播新聞事實(shí)。不論采訪(fǎng)的客體是自然現象還是社會(huì )現象，記者注意的只是為大眾所關(guān)心的具有新聞價(jià)值的事實(shí)。

　　新聞采訪(fǎng)是一種包含許多環(huán)節在內的系統活動(dòng)。每一個(gè)環(huán)節都能對另外的環(huán)節產(chǎn)生影響，做好每一個(gè)環(huán)節又都有許多規范和要求。它們既是技術(shù)的，又是藝術(shù)的。記者水平的高下，新聞業(yè)績(jì)的優(yōu)劣，很大程度上取決于他對采訪(fǎng)技藝的掌握。這種掌握，只能通過(guò)長(cháng)期的磨練和對成功記者的經(jīng)驗的揣摩，逐漸積累。但通過(guò)對這些成功經(jīng)驗的理性的和條理化的總結的學(xué)習，則可以大大縮短這個(gè)進(jìn)程。這里主要討論新聞采訪(fǎng)過(guò)程中一些前期階段中的問(wèn)題。

　　采訪(fǎng)的準備工作分為兩種，即平時(shí)準備和臨時(shí)準備。采訪(fǎng)是采訪(fǎng)者對客體事物的認識過(guò)程，是采訪(fǎng)者運用自己的新聞?dòng)^點(diǎn)、知識積累和思維方式，通過(guò)親自觀(guān)察、傾聽(tīng)，經(jīng)過(guò)思索而做出分析判斷的過(guò)程。新聞采訪(fǎng)要求采訪(fǎng)者具有新聞敏感、應變能力和采訪(fǎng)技巧，即能夠在錯綜復雜的客觀(guān)事物中敏銳地發(fā)現新聞，在稍縱即逝的機遇中迅速地捕捉新聞，在各種困難的條件下巧妙地挖掘新聞。

　　除突發(fā)事件的采訪(fǎng)外，新聞?dòng)浾咴谄綍r(shí)還從事主動(dòng)的、有目的的采訪(fǎng)。這種采訪(fǎng)事先有明確的報道思想,有充分的資料準備，有周密的采訪(fǎng)計劃。

　　如何采訪(fǎng) 在交談中發(fā)現線(xiàn)索 在采訪(fǎng)中聽(tīng)介紹的時(shí)候，一定要邊聽(tīng)邊動(dòng)腦分析，盡量啟發(fā)被采訪(fǎng)者多談一些與新聞?dòng)嘘P(guān)的素材。一是要善于啟發(fā)交談?wù)咧v話(huà)的愿望;二是要善于抓住中心問(wèn)題;三是要善于抓住細微的變化。 現場(chǎng)采訪(fǎng)觀(guān)察要仔細 直接到現場(chǎng)看，是采訪(fǎng)的重要方法之一。一是觀(guān)察要全面;二是觀(guān)察要入微;三是觀(guān)察要深入。 問(wèn)情況要虛心 提問(wèn)，是采訪(fǎng)成敗的關(guān)鍵。采訪(fǎng)提問(wèn)是藝術(shù)

　　，不可輕視。提問(wèn)一定要看采訪(fǎng)對象、新聞事件性質(zhì)和場(chǎng)合。如何掌握提問(wèn)這門(mén)藝術(shù)，呢一是分層次提問(wèn);二是問(wèn)話(huà)要抓住對方心理;三是注意一些不該提問(wèn)的問(wèn)題。

　　以上都是此次我對于新聞采訪(fǎng)多學(xué)到的理論知識及實(shí)習我所學(xué)習到的內容。

　　教師評語(yǔ)

　　注：指導教師可為本專(zhuān)業(yè)指導教師，也可為實(shí)習基地指導教師，如為實(shí)習基地教師，須在指導教師簽字處加蓋公章。

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇4

　　20xx年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間，我在招遠市委宣傳部新聞科實(shí)習。雖然領(lǐng)導沒(méi)有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。 “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。

　　實(shí)習過(guò)程中有兩件事對我觸動(dòng)挺大的。

　　實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇5

　　學(xué)習新聞專(zhuān)業(yè)剛好一年的時(shí)間，在這不算短也不算長(cháng)的一年里，我也從一個(gè)覺(jué)得從事新聞事業(yè)對我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的高中女孩，成長(cháng)為覺(jué)得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對于新聞，這個(gè)從現在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿(mǎn)懷崇敬的，甚至可以說(shuō)是，更多的是滿(mǎn)懷憧憬。在大一階段，我通過(guò)對一些新聞相關(guān)知識的學(xué)習，有了一定的理論基礎，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的，甚至只能是空談。而在人才泛濫的當今社會(huì )，更是不會(huì )接受空有理論，而沒(méi)有實(shí)踐的我們。于是，在大一的暑假期間，我開(kāi)始了我大學(xué)第一個(gè)階段的實(shí)習。通過(guò)這次實(shí)習，我可以在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。20xx年8月10日，我懷著(zhù)信心與夢(mèng)想，帶著(zhù)一絲絲的好奇與忐忑，來(lái)到了興化市沙溝鎮廣播電視站，開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習生涯。在有關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我一一地和他們打了招呼。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過(guò)一個(gè)上午的熟悉之后，我也開(kāi)始和另外幾個(gè)實(shí)習生一樣，融入了這個(gè)群體。

　　對于實(shí)習，我的感觸還是滿(mǎn)多的`，當中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開(kāi)始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負責將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì )將當地的一些新聞通過(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)始我覺(jué)得挺無(wú)聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對文字也是一項很重要的工作，而且通過(guò)這項工作，我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的�？紤]到這些，我又堅持了，現在想想，還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。在習慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì )第一個(gè)來(lái)到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們覺(jué)得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來(lái)可以用”。打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì )來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，認真做好自己的工作：找出稿件中的錯別字，語(yǔ)法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺充實(shí)的。

　　通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實(shí)際的工作相結合，使我學(xué)會(huì )了一些光靠理論知識是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養我綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高了動(dòng)手能力，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深一步的認識，也讓我對大二的再次選修專(zhuān)業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎；實(shí)習的同時(shí)也可以檢驗自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。在此次實(shí)習過(guò)程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習期間，我也深受單位領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。

　　來(lái)廣電站之前，聽(tīng)實(shí)習過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，但是，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現，只要你真心誠意的對待別人，別人也會(huì )同樣的和你相處。在那里，老師們也教了我一些必要的社交禮儀，比如握手的禮儀，飯桌上的禮儀等等。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì )使我一生受益。

　　在這兩個(gè)星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現很多從事新聞的人并不是新聞專(zhuān)業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺發(fā)現，電臺的高層領(lǐng)導也很少是新聞專(zhuān)業(yè)出身的。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力，因此，我就更加要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，才能面對這迎面而來(lái)的挑戰。

　　實(shí)習期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習生，我所欠缺的，是社會(huì )經(jīng)驗、職業(yè)素養以及一些基本的工作技能，所以必然會(huì )從接電話(huà)、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習的機會(huì )，想清楚自己要走的路，趁著(zhù)實(shí)習多聽(tīng)多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。正如老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職有幫助。

　　作為地方電臺，我們報道的內容僅為當地的社會(huì )經(jīng)濟服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì )議，或是市領(lǐng)導慰問(wèn)、下鄉之類(lèi)，有時(shí)也會(huì )報道一些政府或某些單位的通知。在報道一些政府會(huì )議時(shí)，我從老師那了解到，領(lǐng)導的名字不能有差錯，甚至領(lǐng)導的排列也要按照職位的大小來(lái)排，否則就可能出現顛倒主次的笑話(huà)�？上攵�知，新聞報道是一件多么嚴謹的事情。

　　理論中的新聞是真實(shí)、客觀(guān)的，在現實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會(huì )負責、為他人負責、也為自己負責。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，積極反映老百姓關(guān)心的問(wèn)題，做好政府和民眾傳聲筒的工作。

　　實(shí)習經(jīng)歷告訴我們，新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書(shū)本，我們要積極參與各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會(huì )的方方面面，所以需要學(xué)習的知識也十分全面，光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會(huì )在以后的學(xué)習中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)作好準備。

　　實(shí)習的時(shí)間是很短暫的，當我發(fā)現，自己已經(jīng)愛(ài)上了這份工作和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也已敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習，好多人都還來(lái)不及感謝。我從一個(gè)只有滿(mǎn)腔熱情的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的實(shí)習生，這里留下了我成長(cháng)的足跡，這里有毫無(wú)保留教我的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂(lè )，還有知識和經(jīng)驗。我要帶著(zhù)對新聞的了解和熱愛(ài)，從這里出發(fā)，繼續去探尋新聞的世界，完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的夢(mèng)想！

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇6

　　經(jīng)過(guò)大學(xué)三年多的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，在大學(xué)的第四年，當其他本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習理論知識的時(shí)候，我們已經(jīng)懷揣夢(mèng)想，激情澎湃的奔向各自的實(shí)習崗位了。

　　20xx年xx月，我走進(jìn)了xx電視臺的《百姓看法》欄目，開(kāi)始了自己為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。走進(jìn)xx電視臺的那一刻，感到的是莊嚴和神圣，是的，那一刻，我突然感覺(jué)到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢群體的無(wú)奈和悲傷，而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂(lè )喜悅或者惆悵憂(yōu)傷。

　　《百姓看法》欄目分為新聞部和專(zhuān)題部?jì)蓚�(gè)部分。其中新聞部做的是短小的法制類(lèi)新聞，比如消費者權益之類(lèi)，要求的字數在500字以?xún)�，要求以最�?jiǎn)短的語(yǔ)言把事情描述清楚，無(wú)須懸念。而專(zhuān)題部做的專(zhuān)題通常則是全省各地已經(jīng)破獲了的重大刑事案件，字數通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現場(chǎng)了解案件的來(lái)龍去脈，公安機關(guān)審查案件的全過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描述得跌宕起伏，這就對記者的視覺(jué)感官和畫(huà)面組合以及文字表達能力提出了更高的挑戰。

　　經(jīng)過(guò)兩天的觀(guān)察，結合自身具體情況，愛(ài)好以及特長(cháng)，考慮再三，我最終決定跟著(zhù)專(zhuān)題組的老師跑專(zhuān)題。我想，這樣不僅更能夠挑戰自己，而且更能夠發(fā)揮和挖掘自己的寫(xiě)作特長(cháng)，學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。于是來(lái)到電視臺的第三天，我找到《百姓看法》欄目制片說(shuō)出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專(zhuān)題部的一個(gè)記者，我叫他xx老師。

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