關(guān)于電子的實(shí)習報告錦集四篇
在生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的電子的實(shí)習報告5篇，希望能夠幫助到大家。
電子的實(shí)習報告 篇1
一、 實(shí)習目的
電氣電子工藝實(shí)習是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識，了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調試與研制開(kāi)發(fā)的基本技能與方法，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng )新設計工作奠定初步的實(shí)踐基礎。
一、實(shí)習要求
1、要求熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過(guò)程及主要工藝;
2、 掌握電子元器件作用特點(diǎn)、性能和識別方法，熟悉簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能。
6要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖并與實(shí)際電路板相對應，學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝；
7、了解電子產(chǎn)品的焊接、2.要求學(xué)員練習和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展,焊接的流程以及裝配整機的生產(chǎn)流程。-3.要求學(xué)員掌握
收音機，充電器的裝配,焊接,調試.的基本操作技能，并對實(shí)際產(chǎn)品的制作，安裝，調試和檢測。
4.要三 實(shí)習內容
�。�1）焊接訓練：
元器件：電路板、導線(xiàn)；
工具：電烙鐵、錫線(xiàn)；
焊接訓練時(shí)，首先加熱電烙鐵，然后根據老師的要求焊接導線(xiàn)。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測。
求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識,基本設計方法。四 注意事項
1、焊接的技巧和注意事項:
焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視它的技巧和注意事項。
�。�1） 焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
�。�3） 焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng)，以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫；也不要過(guò)短，以免造成虛焊。
�。�4） 元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(cháng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
�。�5） 焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則:
先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 焊接好,并剪掉管腿。
二 實(shí)習要求
1.要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識別,選用原則和測試方法。 接電路板的有關(guān)知識;
二、 實(shí)習內容 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法五、實(shí)習內容： 1 掌握焊接的操作方法和注意事項；
2 練習焊接
3 分發(fā)與清點(diǎn)元件。
在兩周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、
兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
通過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、充電器和收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的'動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、掌握一種技能只能在一定的條件下才能使其發(fā)揮作用，但是他卻起不到長(cháng)久的效果。也就是說(shuō)學(xué)習掌握一種技能并不是最重要的，最
電子的實(shí)習報告 篇2
一：實(shí)習說(shuō)明
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年2月17號至20xx年3月7號共計20天
2、實(shí)習地點(diǎn)：蘇州市昆山市仁寶電子有限公司
3、實(shí)習性質(zhì)：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習
二：實(shí)習單位簡(jiǎn)介
仁寶集團，成立于1984年，是世界500強企業(yè)，為全球第一大筆記本電腦（NB）研發(fā)與制造廠(chǎng)商。集團總部位于臺北市內湖區，制造中心位于大陸的昆山、成都和重慶，在越南、巴西等地也有設立海外生產(chǎn)基地，在波蘭等幾個(gè)歐洲國家設立NB維修中心，并在天府軟件園設立大型軟件研發(fā)中心，以立足四川輻射中國西部、歐洲、亞洲和全球市場(chǎng)。公司產(chǎn)品涉及筆記本電腦、AllinOnePC一體機電腦、PAD平板電腦、電視、顯示器、移動(dòng)通訊、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)通等電腦及電子3C相關(guān)產(chǎn)品。公司憑借專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)團隊、高質(zhì)量產(chǎn)品的信譽(yù)與全球最強的研發(fā)實(shí)力，使產(chǎn)品能為客戶(hù)創(chuàng )造非凡價(jià)值和靈活的反應市場(chǎng)，成為國際信息市場(chǎng)的主要領(lǐng)導者。
三、實(shí)習環(huán)境
實(shí)習期間，我在公司設計質(zhì)量保證部（DQA）工作。顧名思義，DQA部門(mén)主要從事于產(chǎn)品的設計以及質(zhì)量保證，此外還有新舊生產(chǎn)線(xiàn)的布局和調整、新老設備的維修和調試、精益生產(chǎn)、節約成本、化繁為簡(jiǎn)、作業(yè)指導（OIC）等一些工作。我的任務(wù)就是輔助并學(xué)習工程師的工作，工作地點(diǎn)為辦公室和車(chē)間，本部門(mén)有襄理一名，課長(cháng)一名，資深工程師、工程師若干，實(shí)習生五名。
四、實(shí)習過(guò)程
剛進(jìn)入公司的第一天，人事部負責人帶我們領(lǐng)了工作服、辦理了新人識別卡，帶著(zhù)我們閱讀了公司的員工手冊，了解了公司的制度和規定。后來(lái)我被分到本部門(mén)范課長(cháng)所帶領(lǐng)的小組工作，她給我介紹了我們公司的主要產(chǎn)品為各種不同品牌的電腦，講了一下4M、7S等一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。DQA部門(mén)里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，雖然工作環(huán)境還是很不錯的，但呈現在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。當然，萬(wàn)事開(kāi)頭難這個(gè)道理我是懂的，我已經(jīng)做好心理準備去迎接新的挑戰，我不知道當時(shí)的我是有多么想早日融入這個(gè)團隊�？赡苁钦n長(cháng)比較忙的原因，也可能是有意讓我先從最基礎的學(xué)起，他在后面的日子里經(jīng)常讓我跟著(zhù)其他工程師學(xué)習，跟在不同的工程師后面都可以學(xué)到他們身上的一些東西，就比如說(shuō)一開(kāi)始的時(shí)候我跟的是周師傅，他平時(shí)看起來(lái)比較沉默寡言，讓我不知該如何去跟他交流，時(shí)間久了才發(fā)現，他絕對是實(shí)干型的，從他身上我學(xué)到了認真、謹慎，少說(shuō)話(huà)多做事的道理；我跟的第二位工程師是王師傅，也是我跟的時(shí)間最長(cháng)的師傅，他的特點(diǎn)是比較健談，而且思維活躍、敏捷，敢于不斷嘗試一些新的東西，他從來(lái)都不懼怕麻煩，這些都是我要不斷加強的東西！他還告訴我剛來(lái)公司要想學(xué)到更多的東西，就必須要臉皮厚一點(diǎn)，師傅們去產(chǎn)線(xiàn)修理設備的時(shí)候，要主動(dòng)跟在后面多學(xué)多問(wèn)！剛開(kāi)始我確實(shí)有些不好意思，聽(tīng)了他的一番話(huà)，我便大膽的跟著(zhù)師傅們下車(chē)間，剛開(kāi)始的時(shí)候不熟悉，后來(lái)師傅們倒是很樂(lè )意帶著(zhù)我們去車(chē)間，有時(shí)候我們也能幫師傅們做一些事情，時(shí)間長(cháng)了，跟師傅們都熟悉了，學(xué)到的東西自然也就多了！
期間我跟安、王兩位師傅從頭到尾排布HMCV5/V6生產(chǎn)線(xiàn)，包括其中的設備維修跟調試，知道了多臺設備的工作原理和調試方法，包括支架切斷機、穿橡膠套機、扣環(huán)壓著(zhù)機、剝外皮跟剝芯線(xiàn)機、熱收縮機；后來(lái)跟楊師傅到4B00生產(chǎn)線(xiàn)，學(xué)習了劃線(xiàn)機、另外一種支架切斷機的簡(jiǎn)單調試，以及各種劃線(xiàn)治具、橡膠套移位治具的制作，跟劉師傅學(xué)習寶馬機、成型機等的信號分析，跟李師傅學(xué)習各個(gè)設備的PLC編程，跟王師傅在4F00等產(chǎn)線(xiàn)學(xué)習了極性檢查設備、電線(xiàn)余長(cháng)切斷、元件彎曲設備的維修跟調試，跟李師傅學(xué)習了多臺設備的PLC編程、特性檢查方式等知識、跟課長(cháng)學(xué)習了相位控制。實(shí)習期間，我還參與了四臺成型機的進(jìn)廠(chǎng)、GM三改二的生產(chǎn)線(xiàn)調整跟重新排布。在多次部門(mén)會(huì )議中，我也學(xué)到了很多，我知道了本部門(mén)人員做工作匯報的方式，知道任務(wù)盡量要在第一時(shí)間內完成，不能完成的要在第一時(shí)間內提出，不能拖到最后！在價(jià)值觀(guān)培訓會(huì )上了解了自己的價(jià)值觀(guān)、部門(mén)的價(jià)值觀(guān)、公司的價(jià)值觀(guān)。最后，由于范課長(cháng)出差，另外一位課長(cháng)幫我和另外幾位一名實(shí)習生安排了實(shí)習考核項目，有關(guān)絕緣打點(diǎn)設備的電氣和機械部分的設計，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和嘗試，加上幾位工程師們的幫助，我們都順利完成了自己的任務(wù)！在項目的完成過(guò)程中，我也學(xué)到了不少東西。
五、實(shí)習感言
通過(guò)此次實(shí)習，我初次接觸到了社會(huì )，并有了以下幾點(diǎn)體會(huì )：
首先是個(gè)人角色的轉換及人際關(guān)系的變化—從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。我們對自己的定位應該適當，不能把自己的期望要求的太高。因為期望越大，失望可能會(huì )越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。我們畢竟還是一個(gè)初出茅廬的的社會(huì )新人，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗，比起工人經(jīng)驗差的很遠，比起領(lǐng)導更是有很大的距離。當然適應新的環(huán)境需要過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)程中溝通是一個(gè)強有力的武器，能夠讓自己更快的融入一個(gè)團體，與別人合力去做事，能夠讓氛圍更加融洽，達到事半功倍的效果。在別人給你意見(jiàn)或建議的時(shí)候，要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快的完成這種角色的轉變，真正的融入這個(gè)環(huán)境，融入這個(gè)集體。
無(wú)論是實(shí)習還是工作，我們都要充滿(mǎn)自信，克服自己膽怯的心態(tài)，對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性，你沒(méi)有工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作時(shí)師傅所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
活到老，學(xué)到老。告別了學(xué)校生活，社會(huì )生活起步，應該在步入社會(huì )后，繼續努力的學(xué)習，不斷的增長(cháng)和擴展知識面，才能使自己在社會(huì )有一席之地，才能更好的融入這個(gè)社會(huì )。知識猶如人體血液，人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今后我要進(jìn)行正式工作，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的打好基礎。在汲取知識的過(guò)程中，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
有一點(diǎn)我覺(jué)得自己一直都做得比較好，那就是學(xué)會(huì )了主動(dòng)。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
畢業(yè)實(shí)習使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
三周的實(shí)習結束了，在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習，我鍛煉了自己、更學(xué)到并領(lǐng)悟到了很多東西，感謝各位師傅、師姐的耐心指導，教會(huì )了我那么多工作技能，讓我更快更好的適應這個(gè)大環(huán)境，跟你們在一起工作，讓我感受到DQA這個(gè)團隊的溫暖跟熱情，感謝在我有困難時(shí)幫助我的所有人。實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)習中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
電子的實(shí)習報告 篇3
題 目： 學(xué)生姓名：專(zhuān)業(yè)班級：電子科學(xué)與技術(shù)
學(xué) 號：
系 （部）：電氣信息工程學(xué)院
指導教師：
實(shí)訓時(shí)間：15—16周
實(shí)訓報告評語(yǔ)
等級：
評閱人：
職稱(chēng)：
年 月 日
一、實(shí)訓任務(wù)要求
按照自己的想法和設計，實(shí)現預期的功能效果。
二、 實(shí)訓目的
1、培養動(dòng)手能力，在實(shí)踐中加強對理論知識的理解。
2、掌握對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用， 電子設備制作、裝調的全過(guò)程的方法。
3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。
4、學(xué)習使用proteus、protel電路仿真與設計軟件，動(dòng)手繪制電路圖。
5、使用Altium Designer繪制簡(jiǎn)單的PCB圖，掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。
三、實(shí)訓步驟:
1、設計方案的選擇：
一開(kāi)始準備不用鎖存器，但是51單片機可控的IO口只有四組，僅僅一個(gè)8*16的LED點(diǎn)陣就耗費了三組。為了節省IO口，實(shí)現其他的功能最終選擇了增加三個(gè)鎖存器，詳細看附錄里面的實(shí)物展示圖。
2、電路原理分析：
通過(guò)51單片機的控制，用8*16的LED點(diǎn)陣實(shí)現小游戲俄羅斯方塊。 通過(guò)51的P2口給8*16的LED點(diǎn)陣發(fā)送顯示數據，與P2相連的是三個(gè)鎖存器（74HC573），通過(guò)鎖存端的控制由P2口分三次發(fā)送數據給LED點(diǎn)陣，通過(guò)掃描的方法實(shí)現8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時(shí)間1/24秒，由于視覺(jué)暫留作用我們看到的便是整個(gè)屏幕都是同時(shí)工作者的，其實(shí)同一時(shí)刻只有一個(gè)燈在亮，我們看到的都是余輝。
通過(guò)P0口控制一個(gè)七段數碼管用于俄羅斯方塊的得分現實(shí)，同時(shí)蜂鳴器會(huì )發(fā)出滴滴聲，表示得分了。
P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點(diǎn)陣顯示的方塊左右的移動(dòng)、快速下降、以及暫停復盤(pán)等功能。
注：詳細請查看附錄一的原理圖。
3、芯片封裝及功能：
74HC573封裝：20引腳雙列直插
功能：數據的鎖存，從而實(shí)現單片機8位數據端控制24位。 就是通過(guò)3個(gè)鎖存器分別對數據的鎖存和開(kāi)放實(shí)現的。89C52封裝：40引腳雙列直插
功能：通過(guò)IO口對外部期間的控制。
4、電路制作與調試
制作PCB流程：
Altium Designer畫(huà)出原理圖 →生成PCB →布線(xiàn) → 設置線(xiàn)寬、過(guò)孔大小 ↓
清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過(guò)熱 ←打印機轉印 調試：
焊接完成后要注意檢驗電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測量布線(xiàn)兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作，最后調整工作參數。
四、實(shí)訓心得
上一學(xué)期的實(shí)訓經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù)，認識實(shí)習過(guò)程中的各種電子元器件。
通過(guò)這學(xué)期的實(shí)訓進(jìn)一步強化了自己的焊接技術(shù)，對元器件不再僅僅是認識，而是更進(jìn)一步的了解了他們的用途和使用方法。對自己的動(dòng)手你能力也得到了進(jìn)一步的提高。
緊接著(zhù)我就開(kāi)始學(xué)習用Altium Designer來(lái)畫(huà)電子原理圖進(jìn)而生成PCB，剛剛接觸到Altium Designer的我一開(kāi)始覺(jué)得很難去畫(huà)一個(gè)正式的電路圖，有時(shí)找個(gè)元件都要找很久，但是練習了一段時(shí)間之后，我能夠比較準確的畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖和添加適當的封裝了，并且學(xué)會(huì )了尋找一些常用的電子元件和其對應的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。
對于測試可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，測試調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。通過(guò)對我的PCB的檢測與調試，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)電容、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。
進(jìn)一步的檢測—定在通電狀態(tài)下，仔細調節，如果調節失敗，要按照一定的順序和邏輯進(jìn)行排查，忙亂的檢測只會(huì )事倍功半，因此在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時(shí)候是很容易抓狂煩躁的，注意調整心情！
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)訓，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面還尚欠缺：
1、僅僅實(shí)現了俄羅斯方塊的一部分內容，自己設計做的僅僅只有四方格。這一點(diǎn)上有待于改進(jìn)，而求自己在程序設計上還是非常不熟練的，甚至可以說(shuō)是很生疏的。
2、在電路故障排查上，感覺(jué)能力上很是不足。在一段時(shí)間查找不到故障原因的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )出現心情煩躁、抓狂，甚至都有想過(guò)不它摔了！主要原因還是沒(méi)有一套自己的邏輯和和恰當的順序去排查。太過(guò)盲目了，這也是急需改進(jìn)的的一點(diǎn)。
3、很容易自滿(mǎn)或自卑，應該多放點(diǎn)時(shí)間充實(shí)自己。這樣才不會(huì )夜郎自大或是妄自菲薄。
4、還有一點(diǎn)也是有待提高的，就是焊接技術(shù)！看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時(shí)間都可以焊好20多甚至更多個(gè)引腳，現在的我是望塵莫及的。
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)訓，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術(shù)的 學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)很多用途。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就談不上在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)訓中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做電路板焊接與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時(shí)候做到認真心細了。
3、這次實(shí)習，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到了“學(xué) 以致用”這句話(huà)的道理，終于體會(huì )到“實(shí)習前的自大，實(shí)習時(shí)的迷惘，實(shí)習后的思考”這句話(huà)的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。我在以后會(huì )再接再厲，更好地從學(xué)習走向實(shí)踐。
電子的實(shí)習報告 篇4
在為期兩周的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的資料包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是，透過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們也發(fā)現有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己能夠獨立一些計時(shí)器，但是，這次實(shí)驗給了我這樣的機會(huì )，此刻我能夠獨立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握必須操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)好處。
二.對自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的潛力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距個(gè)性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。
三.對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受。焊接挑戰我得動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速理解新知識的潛力。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫忙我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。但是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計潛力有待提高。
一、實(shí)習目的
1、安全用電知識
1)了解一般狀況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術(shù)。
3)培養嚴謹的科學(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途、規格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意安全，先接線(xiàn)，在通電。
4、一般室內電氣線(xiàn)路的安裝
1)了解室內電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。
2)注意電器間的連接，注意安全。
3)增強動(dòng)手、合作潛力。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。
2)掌握直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續實(shí)習打下基礎。
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