【實(shí)用】管理類(lèi)實(shí)習報告四篇
在人們素養不斷提高的今天,報告與我們的生活緊密相連,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的管理類(lèi)實(shí)習報告4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
管理類(lèi)實(shí)習報告 篇1
在實(shí)習過(guò)程中,我在管理處指導老師的熱心指導下,積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)踐驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論,探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習,使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認識。
我所實(shí)習的xx物業(yè)管理有限公司,隸屬于xx集團。目前,該公司擁有員工近1500人,在深圳、廈門(mén)、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長(cháng)沙等大中城市均有物業(yè)管理的項目。管理面積約300萬(wàn)平方米,管理項目類(lèi)別有大型住宅區、高層商住大廈、商場(chǎng)、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業(yè)。xx花園是其所管轄的物業(yè)管理項目之一。xx花園由2棟19層高的塔樓組合而成,小區面積約29000平方米,居住270戶(hù),居住人口近一千人,管理處員工26人,其中:管理人員6人。
回顧實(shí)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習中,我采用了看、問(wèn)等方式,對xx花園管理處的物業(yè)管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解,分析了管理處開(kāi)展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí),對管理處的設施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。
一、加強人力資源管理,創(chuàng )“學(xué)習型、創(chuàng )新型”企業(yè)。
嚴把員工招聘關(guān)。xx物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專(zhuān)業(yè);招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手,并持有《上崗證》;招聘安保人員須屬退伍軍人,對其身高、體能、知識、品格、心理素質(zhì)等都進(jìn)行嚴格考核挑選。
做好員工的入職、在職培訓工作。xx物業(yè)對新招聘的員工進(jìn)行上崗前的相關(guān)培訓工作,使員工對小區的基本情況、應開(kāi)展的工作心中有數,減少盲目性;隨著(zhù)市場(chǎng)競爭激烈,知識、技能的不斷更新,對在職員工提供各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性的培訓機會(huì )。xx物業(yè)提倡“工作就是學(xué)習,工作就是創(chuàng )新”,每位員工都爭做“學(xué)習型、創(chuàng )新型”員工,員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而,使員工個(gè)人素質(zhì)得以提高,管理處的管理服務(wù)水平和管理效益得以提高,樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
從實(shí)際出發(fā),管理處嚴格參照l(shuí)S09000質(zhì)量體系運作,制定了嚴格的規章制度和崗位規程、工作標準、考核標準。管理處根據員工的工作職責,制定全方位的上級、平級、下級的360度考核辦法;制定量化考核標準,實(shí)行定性和定量考核相結合,增強了考核的可操作性,減少考核時(shí)人為因素的影響;建立完善考核機制,實(shí)行末位淘汰制,避免了考核走過(guò)場(chǎng)的現象,通過(guò)考核機制的建立,增強了員工的危機感、緊迫感,促使員工不斷提高自身素質(zhì)。
二、培育自身核心專(zhuān)長(cháng),創(chuàng )特色服務(wù),提升核心競爭力。
在實(shí)習中,我看到一套由xx物業(yè)合作自行設計開(kāi)發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統”物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括:“一站式客戶(hù)服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數碼社區”三大體系,是一個(gè)利用網(wǎng)絡(luò )、電子商務(wù)、科技手段來(lái)提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量,有效地開(kāi)發(fā)、整合、利用客戶(hù)資源的資迅系統。管理處全面提倡 “一站式服務(wù)”、“最佳保安”的特色管理服務(wù)。從而,實(shí)現了高效的管理運作,解決了業(yè)主的奔波之苦,創(chuàng )造了一種無(wú)微不至、無(wú)所不在的服務(wù),提升了服務(wù)效率,提高了業(yè)主滿(mǎn)意度,提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量,最終提升了公司在激烈的市場(chǎng)競爭中的核心競爭力。
三、推行“顧客互動(dòng)年”,促進(jìn)公司與業(yè)主之間的良性互動(dòng)。
xx物業(yè)在與業(yè)主關(guān)系管理方面,在實(shí)習中我了解到,在20xx年xx重點(diǎn)開(kāi)展了“顧客互動(dòng)年”活動(dòng)。成立了xx俱樂(lè )部,設立新生活服務(wù)中心,開(kāi)通客戶(hù)服務(wù)熱線(xiàn),及根據小區居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛(ài)好與興趣、不同的層次等,有針對性地開(kāi)展日常的社區活動(dòng)與主題活動(dòng)。如:三月份,開(kāi)展了學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)活動(dòng);“六一”兒童節,與幼兒園聯(lián)誼開(kāi)展游戲活動(dòng);十月份,組織小區業(yè)主觀(guān)看露天電影;十二月份,圣誕節由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物……通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng),加強了公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流,創(chuàng )建了互動(dòng)的顧客關(guān)系,營(yíng)造了濃厚的社區氛圍和良好的居住環(huán)境。
四、重視物業(yè)管理的重要基礎工作——設備管理。
對于設備管理,我在實(shí)習中看到,管理處著(zhù)重建立和完善設備管理制度;對各類(lèi)設備都建立設備卡片;做好設備的日常檢查巡視,定期進(jìn)行檢查、保養、維修、清潔,并認真作好記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次,進(jìn)行水質(zhì)化驗,以保證水質(zhì)符合國家標準;發(fā)電機每月試運行一次;消防泵每月點(diǎn)動(dòng)一次,以確保發(fā)生火災險情時(shí),消防泵能正常使用。等等。
管理類(lèi)實(shí)習報告 篇2
為了規劃和加強我院學(xué)生實(shí)習工作,維護學(xué)生、學(xué)校和實(shí)習單位的合法權益,提高人才技能人才培養質(zhì)量,增強學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我院認真學(xué)習了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定》,現對分院實(shí)習情況做以下自查:
一、 實(shí)習管理機制
在學(xué)院就業(yè)中心領(lǐng)導下,按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定》,實(shí)現職業(yè)教育培養目標,增強學(xué)生綜合能力,強化校企協(xié)同育人,分院成立實(shí)習管理齊抓共管機制。
院 長(cháng): 負責分院學(xué)生實(shí)習總體安排、單位考察、校企深度融合、監督管理
副院長(cháng): 負責分院學(xué)生實(shí)習教育教學(xué)、校企深度融合
院長(cháng)助理: 負責分院學(xué)生實(shí)習執行安排、單位考察對接、校企深度融合、學(xué)生穩定、學(xué)生實(shí)習保險核查、應急事件處理 團委書(shū)記: 負責分院學(xué)生思想動(dòng)員、學(xué)生穩定
輔導員: 帶隊 負責學(xué)生穩定、單位考察對接協(xié)調、實(shí)習報告整理、應急事件處理
單位文員:文員 負責學(xué)生穩定、學(xué)生生活、應急事件處理 二、 現實(shí)習情況:
下一步考察的實(shí)習單位:
根據工作計劃,在就業(yè)、分院、學(xué)生實(shí)地考察評估并形成書(shū)面報告,考察內容應包括:?jiǎn)挝毁Y質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實(shí)習崗位性質(zhì)和內
容、工作時(shí)間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。 四、實(shí)習工作自查問(wèn)題
1、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),包括認識實(shí)習、跟崗實(shí)習、頂崗實(shí)習等形式。 根據要求,分院已制定年度工作計劃,讓學(xué)生提高認識,找準目標:利用晚自習到大一、大二班級給學(xué)生講解實(shí)習單位、實(shí)習安排;聯(lián)系相應企業(yè),到校講解企業(yè)文化、企業(yè)崗位性質(zhì)和教育教學(xué);聯(lián)系企業(yè),挑選意向學(xué)生在大一、大二階段到企業(yè)參觀(guān)和體驗。
2、在確定實(shí)習單位前,職業(yè)學(xué)校應進(jìn)行實(shí)地考察評估并形成書(shū)面報告,考察內容應包括:?jiǎn)挝毁Y質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實(shí)習崗位性質(zhì)和內容、工作時(shí)間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。能夠嚴格按照要求進(jìn)行實(shí)習考察。
3、職業(yè)學(xué)校和實(shí)習單位應當分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責任心強、安全防范意識高的實(shí)習指導教師和專(zhuān)門(mén)人員全程指導、共同管理學(xué)生實(shí)習。能夠嚴格按照要求,學(xué)院與單位共同管理。
4、實(shí)習崗位應符合專(zhuān)業(yè)培養目標要求,與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口或相近。 考察單位,嚴格按照學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口。
5、分院不存在通過(guò)中介機構或有有償代理組織、安排和管理學(xué)生實(shí)習工作。
6、職業(yè)學(xué)校應組織做好學(xué)生實(shí)習情況的立卷歸檔工作。實(shí)習材料包括:(1)實(shí)習協(xié)議;(2)實(shí)習計劃;(3)學(xué)生實(shí)習報告;(4)學(xué)生實(shí)習考核結果;(5)實(shí)習日志;(6)實(shí)習檢查記錄等;(7)實(shí)習總結。 能夠按照學(xué)生實(shí)習立卷工作歸檔工作準備材料。
7、職業(yè)學(xué)校安排的實(shí)習指導教師和實(shí)習單位指定的專(zhuān)人應負責學(xué)生實(shí)習期間的業(yè)務(wù)指導和日常巡視工作,定期檢查并向職業(yè)學(xué)校和實(shí)習單位報告學(xué)生實(shí)習情況,及時(shí)處理實(shí)習中出現的有關(guān)問(wèn)題,并做好記錄。 完全按照規定,對學(xué)生、單位進(jìn)行巡視,處理實(shí)習情況。
8、跟崗實(shí)習和頂崗實(shí)習的考核結果應當記入實(shí)習學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì),考核結果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次,考核合格以上等次的學(xué)生獲得學(xué)分,并納入學(xué)籍檔案。實(shí)習考核不合格者,不予畢業(yè)。 完成按照考核等級,進(jìn)行考核。
嚴格按照學(xué)院規定,以實(shí)現職業(yè)教育培養為工作目標,增強學(xué)生綜合能力為基本環(huán)節,以教育教學(xué)為核心部分,科學(xué)組織、依法實(shí)施,遵循學(xué)生成長(cháng)規律和職業(yè)能力形成規律,保護學(xué)生合法權益;以堅持理論與實(shí)踐相結合,強化校企協(xié)同育人,將職業(yè)精神養成教育貫穿學(xué)生實(shí)習全過(guò)程,促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,提高技術(shù)技能人才培養質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
管理類(lèi)實(shí)習報告 篇3
為進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節中的社會(huì )實(shí)踐部分,培養和提高學(xué)生綜合運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,為學(xué)生畢業(yè)后順利的走上工作崗位打下良好的基礎,我來(lái)到____公司進(jìn)行財務(wù)管理實(shí)習。
一、手工財務(wù)管理實(shí)習
手工財務(wù)管理實(shí)習,根據一個(gè)企業(yè)的歷史報表數據以及一些以往的經(jīng)驗數據,對該公司的報表進(jìn)行分析比較以及財務(wù)分析、銷(xiāo)售預測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預定等工作。手工財務(wù)管理實(shí)習是建立在我們對會(huì )計、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識充分學(xué)習和認識后的實(shí)踐工作。該實(shí)習歷時(shí)兩周時(shí)間,分為以下幾個(gè)部分:
1、財務(wù)分析報告
在財務(wù)分析報告中,包括三方面資料:水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進(jìn)行分析,進(jìn)行橫向數據比較,透過(guò)差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進(jìn)行分析,透過(guò)縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響,再透過(guò)差額比較出兩年數據間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標,透過(guò)對企業(yè)兩年的償債潛力分析、營(yíng)運潛力分析、盈利潛力分析和增長(cháng)潛力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的潛力,盡管這些指標存在必須的誤區,但也能從必須程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際狀況。
2、預算報表
預算報表是全面預算管理的一部分資料,根據經(jīng)驗數據(銷(xiāo)售量、單價(jià)),先計算出銷(xiāo)售總額得出了預計的首先計劃;再憑借著(zhù)以銷(xiāo)定產(chǎn)的思路,拋出庫存量,計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量,而得到費用支出計劃表;然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷(xiāo)售及管理費用,從而可填列現金預算表。透過(guò)上述工作,我們就能夠計算得到預計的資產(chǎn)負債表和利潤表。
3、還款及籌資計劃表
根據實(shí)驗資料的要求,企業(yè)預計的借款及還款金額和時(shí)間,我們能夠填制還款計劃表:由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現成本)剩下的就需要外部融資,正如該公司向銀行舉債。
4、投資財務(wù)可行性分析報告
該報告是假設企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線(xiàn),而在未來(lái)五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷(xiāo)定產(chǎn)的思路,先根據銷(xiāo)售量估算出現金收入估算表,然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷(xiāo)售及管理費用,再得出現金流量估算表,最后根據上述數據就能夠計算得到凈現值、獲利指數、內含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標。再透過(guò)這些財務(wù)指標的數據來(lái)分析得出此投資是否可行。
5、流動(dòng)資產(chǎn)運營(yíng)分析報告
該分析報告先測算出現金的最佳持有量,運用了兩種不同的分析模式:存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經(jīng)濟訂貨批量,假設了兩種不同狀況:不存在數量折扣和尊在數量折扣。最后填列信用條件評價(jià)表,同樣也是兩個(gè)方面:存在現金折扣和不存在現金折扣。
6、預計利潤分配表
根據預測的凈利潤進(jìn)行加減調整得到未分配利潤預測數。
二、財務(wù)管理計算機實(shí)習
財務(wù)管理計算機實(shí)習,是運用計算機操作,以excel軟件為處理平臺,實(shí)驗資料與手工財務(wù)管理實(shí)習相同。以初始數據為基礎,對表格進(jìn)行修改公式、表間取數、直接拖動(dòng)獲取公式定義等操作,從而最終完成最后的分析過(guò)程。財務(wù)管理計算機實(shí)習是建立在財務(wù)管理知識和必須的計算機知識,excel表格的應用基礎上的一項實(shí)習工作。歷時(shí)四天時(shí)間、資料和手工財務(wù)管理實(shí)習相同,那里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn):
1、填列數據:使用excel對數據進(jìn)行操作,同樣也需要填列一些原始數據,這時(shí)候我們能夠用tab和回車(chē)鍵或是方向鍵來(lái)移動(dòng)光標使輸入更加快捷。
2、表間或表外取數:在填寫(xiě)原始數據的時(shí)候,一些值屬于變量,我們就需進(jìn)行表間或表外取數,具體操作是:選中要填寫(xiě)的單元格鍵入“=”,然后打開(kāi)數據所在表,直接選取回車(chē)即可獲取。
3、拖動(dòng)取數:在我們填入一個(gè)數據之后,在光標變?yōu)楹谑謺r(shí)拖動(dòng)鼠標即可獲取與原數據相關(guān)的數據,若原數據只是數字,則拖動(dòng)取到的數據也為數字;若原數據為公式,所得的新數據是同理公式定義下的數據。
4、公式定義:有的數據需要我們進(jìn)行超多復雜繁瑣的.計算才能得到,有的甚至是手工無(wú)法完成的。這時(shí)我們就能夠用函數來(lái)定義公式,excel帶給了多種函數:數學(xué)、統計、財務(wù)等等。
5、綜合上述資料,我們不難看出使用excel進(jìn)行財務(wù)管理實(shí)驗的很多優(yōu)點(diǎn):方便、快捷、準確等。因此,我們除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課外,像計算機這樣的輔助型的工具我們也就應學(xué)好、會(huì )用,以提高我們的學(xué)習、工作效率。
三、財務(wù)管理實(shí)習的收獲體會(huì )
1、透過(guò)手工財務(wù)管理實(shí)習,讓我認識到了作為一個(gè)企業(yè),財務(wù)管理的決策占據十分重要的地位。主要表此刻以下幾個(gè)方面:
(1)透過(guò)對財務(wù)報表、財務(wù)指標的分析,我們能夠看到企業(yè)歷史的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展趨勢,以找到更好的管理決策方法改善原有的經(jīng)營(yíng)管理模式,提高企業(yè)的發(fā)展潛力及社會(huì )的知名度。
(2)透過(guò)科學(xué)的預算管理,我們能夠早一步明白企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)狀況,如有不足之處即可盡快進(jìn)行調整,盡早彌補損失。
(3)透過(guò)投資可行性分析,我們就不會(huì )出現盲目上項目的狀況,只有充分可行的項目,在思考了各種風(fēng)險的基礎上,我們才能予以思考項目可行。
(4)透過(guò)流動(dòng)資產(chǎn)運營(yíng)分析,我們能夠掌握更好的現金持有量、最佳訂貨批量,選取適當的現金折扣條件。
(5)總之,財務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理和決策。
2、財務(wù)管理計算機實(shí)習同樣是運用了計算機的快捷、方便和準確,讓我們的工作變得更加簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單。其優(yōu)點(diǎn)在上述實(shí)驗過(guò)程和資料中已作闡述,那里不再累贅。但其優(yōu)點(diǎn)背后也存在不少弊端:
(1)加密系統不夠完善,可簡(jiǎn)單破譯;
(2)操作人員無(wú)權限控制,可任意進(jìn)行操作;
(3)操作人員能夠無(wú)痕跡修改數據,破壞財務(wù)工作的真實(shí)性;
(4)數據易丟失,難恢復。
透過(guò)此次財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習,讓我們第一次接觸到了真實(shí)的會(huì )計、財務(wù)管理實(shí)務(wù),讓我們感受到了會(huì )計、財務(wù)工作的資料及其性質(zhì),為我們將來(lái)的學(xué)習、就業(yè)、工作都有很大的幫忙。雖然我們只是參加了短短的兩個(gè)星期的實(shí)習,但在這實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。做財務(wù)管理工作,如果僅僅是學(xué)書(shū)本上的知識是遠遠不夠的,工作的經(jīng)驗是及其重要的。實(shí)際工作過(guò)程中的各種問(wèn)題不是書(shū)本就能夠解答的,它需要靈活的應用潛力,把所學(xué)知識應用到實(shí)踐當中去。能夠說(shuō)沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)習是十分狹隘的,也是不利于財務(wù)管理工作的。同時(shí),還使我深刻的認識到:
1、做一個(gè)合格的財務(wù)管理人員,不僅僅需要專(zhuān)業(yè)的知識,還需要個(gè)性的耐心和細心。在實(shí)習的過(guò)程中我們了解到財務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里,重復做著(zhù)一些相同的工作,這就需要耐心了。雖然做財務(wù)管理工作有很多相同的重復工作,但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的,因為一個(gè)小小的錯誤也會(huì )造成重大的財務(wù)損失。所以更需要個(gè)性的細心了?赡茇攧(wù)管理工作會(huì )相對其他的工作枯燥點(diǎn),但是認真作好這份工作,你會(huì )發(fā)現其實(shí)也挺有味道的。就象實(shí)習單位的會(huì )計主管說(shuō)的“做了十年的財務(wù)工作,雖然乏味了點(diǎn),但是我還是喜歡”。雖然目前我們還不具備專(zhuān)業(yè)的知識和潛力,但是我們能夠讓自己鍛煉成一個(gè)有耐心和細心的人,為以后的工作作好準備。
2、感受到實(shí)踐與理論的差距,讓我從新開(kāi)始思考,我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實(shí)際操作的差異讓我倍覺(jué)能動(dòng)潛力的重要性,同時(shí)溝通也是人生的一大課題:作為一名會(huì )計不但要與本公司本部門(mén)溝通好關(guān)系,還要溝通好與各個(gè)部門(mén)的關(guān)系,更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系,如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉,做通每一個(gè)環(huán)節的溝通工作實(shí)屬必要。因此成為一名專(zhuān)業(yè)的會(huì )計人員不但要專(zhuān)業(yè)技能強還要溝通潛力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍,嚴謹以待。
3、要根據社會(huì )需求及專(zhuān)業(yè)發(fā)展、自我定位,F今社會(huì )處于經(jīng)濟低迷的影響下,全民企業(yè)開(kāi)始新一輪的企業(yè)規劃與調整工作,當然財務(wù)部門(mén)做好財務(wù)管理,及時(shí)帶給有效地報表與數據分析是至關(guān)重要的。由此會(huì )計的工作也開(kāi)始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對會(huì )計人員的本身專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰。當然作為一名會(huì )計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實(shí)自己,提高職業(yè)素養與個(gè)人品質(zhì)。
管理類(lèi)實(shí)習報告 篇4
大四的實(shí)習生活臨近尾聲,在這次實(shí)習過(guò)程中,在實(shí)習工地的師傅的指導下,我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題,虛心向他們請教和學(xué)習,通過(guò)這次實(shí)習,我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識,而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中,我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn),主要有以下
四點(diǎn):
一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任鐵路工程工作,因此,盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位,但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始,只是在實(shí)踐中學(xué)習,才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少,因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會(huì ),多向從事水利工程的前輩學(xué)習,同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度,改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式,應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教,同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系,這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難,因此,今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導作用。
四、對理論只是的掌握不夠扎實(shí),實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好.在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試過(guò)關(guān),才在考試的時(shí)候隨便看一下,等考試過(guò)后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了.熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規范不知道,致使不能很快地判斷出施工的對錯.對于一些施工順序還不太明了,對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解.理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,對于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少.
實(shí)習期間,我還深深體會(huì )到應該如何做人與講話(huà).一、待人真誠友好.不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作,跟社會(huì )上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心.二、虛心學(xué)習.不論是項目經(jīng)理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、沉著(zhù)細致,不要自以為是、自高自大.三、積極主動(dòng).不要怕丟面子,不懂就要問(wèn),而且要不恥下問(wèn),心里有什么話(huà)不要藏著(zhù)掖著(zhù),不要怕出錯,一定要說(shuō)出來(lái).四、說(shuō)話(huà)的分寸與技巧.說(shuō)話(huà)要大方得體,遇著(zhù)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà),輕重適宜、恰當合理、兼顧多方.要達到“雙贏(yíng)”甚至“多贏(yíng)”的目的.五、細致深入.無(wú)論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更應該明其理.不要半懂不懂,一定要深入的了解.六、樹(shù)立遠大目標.我們不能只顧眼前,不求發(fā)展,給自己一個(gè)合理的目標,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)進(jìn)取.切忌不要做一天和尚撞一天鐘.要制定計劃,努力爭取. 由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的,因此這次實(shí)習具有針對性和實(shí)踐意義。通過(guò)這次實(shí)習,使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
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