暑期輔導班實(shí)踐工作報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編整理的暑期輔導班實(shí)踐工作報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐人：xx師范學(xué)院外國語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)院12級英語(yǔ)一班王慧敏
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月20日――20xx年8月20日
實(shí)踐活動(dòng)：輔導班老師
實(shí)踐目的：提高自己素質(zhì)修養，充實(shí)自己的大學(xué)生活并能及早的接觸了解社會(huì )，為畢業(yè)后能更好的適應當今社會(huì )做好充足的準備。
時(shí)光荏苒，轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，很高興看到暑期實(shí)踐后更加成熟更加自信的我們，經(jīng)歷了暑期社會(huì )實(shí)踐的磨練，我將會(huì )更加自信的接受生活中的挑戰，更加深刻的體會(huì )到“以平靜的心態(tài)挑戰自己不平凡的每一天”這句話(huà)的含義。
烈日炎炎的夏日，為我們迎來(lái)了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，我很期待，因為對待這個(gè)夏日我已經(jīng)有了非常充足的準備。當其他同學(xué)都在宿舍過(guò)著(zhù)自己逍遙的生活的時(shí)候，我已經(jīng)在準備我的假期生活了，因為我知道成功更青睞于那些有準備的人！鑒于自己的專(zhuān)業(yè)和自己考學(xué)的體會(huì )，大學(xué)第一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐我決定選擇在輔導班工作。第一，我想用我自己的知識輔導那些還在知識的海洋中迷失方向的孩子們。輔導他們知識，教他們如何學(xué)習，提醒他們認清自己的學(xué)習和自己的關(guān)系。第二，我把大學(xué)當做一個(gè)小社會(huì )，那么進(jìn)入大學(xué)第一年，我必須要求自己接觸社會(huì )了解社會(huì )，這樣才能放遠目標，為自己以后的人生做一個(gè)充分的準備，并在每一次實(shí)踐當中尋求經(jīng)驗，給自己描繪一個(gè)未來(lái)藍圖，讓自己在既定的目標下奮斗。
初帶孩子，自己內心充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)。從自己克服緊張心理上臺試講初試和復試到接到贏(yíng)得工作機會(huì )的通知，自己內心一步一步的去挑戰自己。在此期間我對自己的人生充滿(mǎn)了自信。同時(shí)我也了解到要做好一件事，“用心”便是我制勝的法寶。我知道作為一個(gè)老師身上所肩負的責任，一個(gè)老師對學(xué)生負責也就是對他的成績(jì)負責，更換言之，是對他的人生負責。因此一種強烈的壓力感油然而生。這就迫使我要求自己認真負責我的工作，并要求不斷提高自己的能力。在此期間也讓我有了強烈的競爭感。因為這次輔導學(xué)生是我的第一次，對于一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多東西都需要靠自己去揣摩去探索。當然，在此期間我也遇到了很多令我頭疼出丑的問(wèn)題。盡管在教課之前我做了許多知識上的準備，但實(shí)踐證明用這些僅僅作為去應付孩子的招數是完全不符合教學(xué)的。因此，在這樣的摸索過(guò)程中，免不了被孩子們氣著(zhù)，也免不了被有經(jīng)驗的老師嘲笑和批評。但是這絕不足矣成為我氣餒的理由，畢竟只有經(jīng)歷過(guò)失敗的經(jīng)驗才會(huì )有成功的收獲。當自己決心要學(xué)有所成的時(shí)候，我開(kāi)始慢慢找方法，讓有經(jīng)驗的老師來(lái)聽(tīng)自己講課，給我傳授經(jīng)驗，為我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心的去接受并學(xué)習。
第一周結束時(shí)，我們來(lái)了個(gè)小測試，當然考試結果是多么的讓我不滿(mǎn)意，這很讓我有失敗感和挫折感，但我很快就認識到，不能氣餒，不能就此墮落下去，要不然，時(shí)間越長(cháng)越收不住手，這是一種極其不負責任的表現。我尋找這樣結果的原因。第一，我沒(méi)有在課堂上太注意學(xué)習成績(jì)不太好的同學(xué)，并且溝通太少，導致他們上課是安靜了，但是卻聽(tīng)不進(jìn)去課，甚至聽(tīng)不懂我講的內容。在課堂上問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，成績(jì)好的同學(xué)的積極回答，給我帶來(lái)了一個(gè)大家都會(huì )的假象。第二，我的教學(xué)方法存在問(wèn)題。我們是大學(xué)生，知識量也絕對夠應付我的學(xué)生們，但是我卻缺少耐心，自己以為會(huì )的地方，孩子們肯定也會(huì )，其實(shí)不然。知識雖簡(jiǎn)單，但對他們來(lái)說(shuō)他們頭腦也簡(jiǎn)單，因此接受起來(lái)比較慢也比較困難，所以在自己細心程度不夠的時(shí)候就會(huì )生孩子們的氣，其實(shí)總結問(wèn)題原因的時(shí)候才知道是自己耐心不夠，沒(méi)有等孩子完全接受，就以為他們都會(huì )了。后來(lái)我還咨詢(xún)老教師，在他們的幫助下和自己的慢慢體會(huì )下，我開(kāi)始知道原來(lái)教學(xué)育人也是需要溝通的。學(xué)習是要自己主動(dòng)學(xué)習，而不是被動(dòng)的要求他們。我需要做的不是給他們上思想課，因為他們還是孩子，說(shuō)一些大道理他們聽(tīng)了就成了白話(huà)文，因此我覺(jué)得和孩子們搞好關(guān)系，他們喜歡我了，自然喜歡上我的課，也樂(lè )意讓我去輔導他們。而我更需要做的則是耐心和細心。所以溝通與互動(dòng)就顯得極為重要。從而我認識到：把握好每一次交際的可能，事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì )埋沒(méi)于沉寂的陰影下。也就是我們通常說(shuō)的：智商高情商低，一生不得志。后來(lái)在我的主動(dòng)溝通下我們成為很好的朋友。課堂上我們以游戲穿插，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，以游戲的方式懲罰他們做他們不會(huì )的知識，我們也采用學(xué)生講老師聽(tīng)的方式，這樣講起課來(lái)，我便省去了很大的勁，一天下來(lái)，比以前要輕松的多。課下，我會(huì )帶著(zhù)孩子們一塊玩，師生打成一片，因此關(guān)系得到了改變，我教他也教的得心應手了。最后的考試也取得了不錯的成績(jì)，我也因自己的努力感到高興，經(jīng)過(guò)這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認識到：這次寶貴的經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是在課本里絞盡腦汁所學(xué)不到的，因此當你還在老師家長(cháng)的庇護下迷茫成長(cháng)時(shí)，倒不如跨出自己堅強的一步，走向社會(huì )，體驗一下當今社會(huì )的生活，和規范一下我們自己未來(lái)的生活。盡管這樣的實(shí)踐對其他人來(lái)說(shuō)算不了什么，但我想說(shuō)的是，走自己的路，因為沒(méi)有人能明白你的腦子里正在有著(zhù)他們沒(méi)有的對未來(lái)的計劃和體驗。有了這次我們儲備下來(lái)的寶貴的經(jīng)驗，當我們的生活中再次面對困難的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現自己比別人多了一份沉著(zhù)和冷靜，坦然的面對突如其來(lái)的挫折，這樣我們便有了有條不紊的整理他們的心態(tài)。因此千萬(wàn)不要忽視生活中的每一個(gè)小細節，因為我們都知道往往細節決定成敗。
社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但我不去抱怨走出家門(mén)自己衣食住行的艱苦條件，因為我知道這是一次鍛煉，是我人生成長(cháng)的一次巨大的飛躍，社會(huì )實(shí)踐雖然是艱苦的，但回想這一個(gè)月的生活，收獲還是巨大的。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我了解了孩子們天真的性格，課下的他們也讓我提醒自己以后工作學(xué)習后要放松自己去享受生活。對我自己來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我認識到自己不善于溝通給自己帶來(lái)的前期的不愉快，我想未來(lái)的生活將會(huì )越來(lái)越多的告訴自己，不溝通將會(huì )錯過(guò)很多的機遇，不善于發(fā)現和改正自己的不足，機遇也會(huì )無(wú)數次的與我們失之交臂。
社會(huì )實(shí)踐是一種精神的動(dòng)力�？吹叫燎趧趧�(dòng)幾十年的父母，看到工地上揮汗如雨的工人，看到街里叫賣(mài)的地攤商販，更看到外出打工日夜奔波的行人，我明白了讀書(shū)的分量，也明白了教書(shū)育人對老師來(lái)說(shuō)身上所肩負的責任，一種強烈的責任感油然而生。我們在培養祖國的花朵，祖國的`未來(lái)也掌握在老師手中，為培養更多有利于國家發(fā)展和進(jìn)步的優(yōu)秀人才，我愿奮斗在教學(xué)的崗位上，并在實(shí)踐中長(cháng)期積累經(jīng)驗。
社會(huì )實(shí)踐是一筆寶貴的財富。一分耕耘，一分收獲，在這次實(shí)踐當中，我認識到自己的很多不足之處，同時(shí)也慢慢的了解到社會(huì )的競爭有多么的激烈。這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )，所以我們只有讓自己不斷的優(yōu)秀起來(lái)，才能更好的去接受并融入到這個(gè)社會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐是體味人生的“百味筒�！边@次實(shí)踐活動(dòng)，是完全脫離自己的父母的一次生活體驗，其中自己的辛苦不說(shuō)，酸甜苦辣四個(gè)字是對我這一個(gè)月生活的最完美的詮釋。我體會(huì )到金錢(qián)的來(lái)之不易，體會(huì )到社會(huì )上眾多勞動(dòng)人民的艱辛，更體會(huì )到生活沒(méi)有一帆風(fēng)順這一說(shuō)，但我相信只要自己用心去做，我就一定可以把它做好。
社會(huì )實(shí)踐是驗證實(shí)力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺，我才發(fā)現自己只是個(gè)書(shū)生，知識雖有，但是我們經(jīng)驗不足，行不行，只有走出校園才知道自己有幾斤幾兩。以前的夸夸其談全都在這次實(shí)踐中毀滅。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道我們需要做的是虛心向別人請教自己的不足，謙虛，淡定行事。
我非常感謝一直以來(lái)傳授我知識的老師，他們不僅教書(shū)，而且努力把我培養成有素質(zhì)的學(xué)生，這給我走出校園提供了內在的儲備。暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生必須要做的，這是自己給自己精神上社會(huì )知識的儲備。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛走出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生，往往在社會(huì )上找不到平衡點(diǎn)，因為他們缺少自我認識，缺少要與人溝通這種認識，缺少低調行事的這種心態(tài)，這就使得他們錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，無(wú)論身在何處，要把握好每一次與人交流的機會(huì )，與人交流將會(huì )減少自己走很多彎路，學(xué)習前輩的經(jīng)驗，因為這些都將成為你的人生閱歷。
總之，這次實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)意義很大，它讓我體會(huì )到了以前體會(huì )不到的東西，更重要的是它讓我認識到了自己身上的眾多不足，更讓我學(xué)到了在校園里學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗，但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目是要求我們在這次實(shí)踐當中積累經(jīng)驗，以便更好的去適應這個(gè)社會(huì )，為自己未來(lái)的生活做更充分的準備。
實(shí)踐單位意見(jiàn)：
該校在校時(shí)間期間，服從領(lǐng)導安排，工作認真，收到學(xué)校教師一致好評。
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