教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告范文（通用6篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告1
本人×××，女，現年38歲，1997年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系，同年8月參加工作。2000年9月獲得中學(xué)二級教師資格。2003年透過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭，現擔任株洲市×××學(xué)校的語(yǔ)文教師。下方是我晉升中一職稱(chēng)的述職報告。
一、立場(chǎng)堅定，政治素養高。
雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒(méi)把自我當一個(gè)社會(huì )的旁觀(guān)者。我以自我是一個(gè)中國人為榮，以自我生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng )衛創(chuàng )文創(chuàng )模，做一個(gè)用心維護國家形象有職責感的中國公民，做一個(gè)城市建設人人有責的株洲市民。
二、扎實(shí)勤勉，教學(xué)潛力強。
從踏進(jìn)師范那條大門(mén)開(kāi)始，我就一向以“學(xué)高為師，德高為范”要求自我。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的資料，我總是根據學(xué)生的具體狀況和課標的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)應對那些熟識的老朋友。由于自我的用心專(zhuān)注，所教班級語(yǔ)文成績(jì)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語(yǔ)文A等率到達60%，遠遠超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚(yú)不如授之漁”，所以十分重視學(xué)生的互評互改寫(xiě)反思，自我再次評閱時(shí)也是毫不吝嗇自我的評語(yǔ)和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此，一次作文的評改不僅僅是寫(xiě)作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。XXXX年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學(xué)生寫(xiě)作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅僅是新一屆學(xué)生的習作的樂(lè )土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自我關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn)，朵朵花開(kāi)》、《用作文講評的火，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
三、春風(fēng)化雨，德育行天下。
教書(shū)育人，缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長(cháng)的文化長(cháng)河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見(jiàn)古今中外的名人，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里，我尤其注重“愛(ài)”和“誠信”的培養。我們在班上設立了“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”，我和他們一齊為《讀者》報道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉村教師*以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛(ài)心，我們及時(shí)向班上一個(gè)有*傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此建立了一個(gè)獨特的班級節日“餅干節”。此刻他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人，無(wú)信不立”、“誠信是一張的名片”。71班，曾和我一齊“尋找失落的誠信”;110班的學(xué)生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì )職責的擔當，我也用心鼓動(dòng)他們參加社會(huì )上的公益活動(dòng)。XXXX年，為了轉化一個(gè)孩子，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動(dòng)，然后親自陪著(zhù)他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著(zhù)5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書(shū)。此刻他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走!”
四、毫無(wú)保留，關(guān)愛(ài)小年青。
讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因為學(xué)�！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒�(dòng)，我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢(xún)問(wèn)，并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎樣提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導入語(yǔ)開(kāi)始，認真設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自我也才疏學(xué)淺，但他們憑著(zhù)那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神，不僅僅把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內外的賽場(chǎng)上技壓群芳載譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區語(yǔ)文“創(chuàng )新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟，教學(xué)無(wú)止境。
學(xué)無(wú)止境，教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規教學(xué)和校內學(xué)習，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍，并對平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因*中斷了繼續教育證上的“升格”，但自2007年9月踏上株洲市外國語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又用心投入到各類(lèi)繼續教育的培訓，和同事們奮戰在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上理解非學(xué)歷的遠程教育，學(xué)習新課標，去兄弟學(xué)校研討交流。此刻，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書(shū)之路漫漫兮其修遠兮，育人之職責重也道遠。既然當初選取了這條道路這扇校門(mén)，無(wú)論坎坷抑或通達，無(wú)論門(mén)內是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時(shí)的那份承諾和一名人民教師的職責。
教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告2
我于XX年從江西省尋烏中學(xué)調入##區第一中學(xué)，1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔任團委工作以及校報發(fā)表新聞類(lèi)文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報道，為##一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于XX年7月授予”學(xué)校特別奉獻獎”。
我在XX年8月?lián)胃叨売⒄Z(yǔ)備課組組長(cháng)，在教學(xué)工作與常規管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng )新，團結全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎，對早讀與晚聽(tīng)進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規范的限時(shí)閱讀訓練與寫(xiě)作訓練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛(ài)，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語(yǔ)競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在XX年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎的好成績(jì)。我遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)上課和下班輔導，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時(shí)。嚴格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽(tīng)課，虛心求教，并且非常積極到外校聽(tīng)課，因為事務(wù)較多，外出學(xué)習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現象，教會(huì )學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。
我于XX年6月參加”全國十五規劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)模式與評價(jià)”的課題研究，并負責課題組的常務(wù)工作，制作和維護了”網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計與評價(jià)專(zhuān)題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽(tīng)課和交流，在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )課件制作方面有所提高，理論修養也有提高，并在專(zhuān)題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為##教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò )課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔了校級的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)探索課。規范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在XX年##市教育信息化工作會(huì )議上，我撰寫(xiě)的論文《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的在線(xiàn)教學(xué)初探》獲##市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進(jìn)《##市教育信息論文集》�！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
回首調入##一中的兩年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在##一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)中，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì )做，沒(méi)有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。
以上是我任中教二級職稱(chēng)期間的述職報告，我希望我能順利通過(guò)評審，成為一名具中級職稱(chēng)的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
報告人：###
教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告3
一年來(lái)，在局長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，認真學(xué)習，踏實(shí)工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機遇，圍繞單位中心工作，認真履行崗位職責，較為圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)�，F將本人一年來(lái)的工作、學(xué)習情況述職如下，不妥之處，請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。
一、認真學(xué)習做好表率，加強修養提升素質(zhì)。
本人在工作中能認真學(xué)習并踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力學(xué)習黨的十七大精神，堅持在工作中強化業(yè)務(wù)學(xué)習，能認真參加機關(guān)每周一的政治學(xué)習，堅持寫(xiě)工作日記或周記，總結經(jīng)驗，查找不足。通過(guò)學(xué)習，組織領(lǐng)導協(xié)調能力和處理復雜問(wèn)題的能力得到了提高和增強，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
雖然我到局里工作的時(shí)間不長(cháng)，但深深感到教育系統工作任務(wù)艱巨，責任重大，對自己是一個(gè)嚴峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責、積極主動(dòng)、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點(diǎn)：一是擺正位置、履行職責。作為一名副職，我嚴格按副局長(cháng)的分工，做好份內工作，凡是分管工作，嚴格按照局長(cháng)的布置，與分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及時(shí)與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長(cháng)協(xié)調好各個(gè)方面的關(guān)系，在局內營(yíng)造了干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì )神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團結奮進(jìn)的工作氛圍。二是嚴以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時(shí)。我號召和引領(lǐng)局機關(guān)工作人員發(fā)揚“和諧機關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風(fēng)，充分調動(dòng)分管股室人員的工作積極性和創(chuàng )造性，使他們各負其責，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹(shù)立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責不推，如在去全國教育行政學(xué)院學(xué)習、出國考察方面不爭不搶?zhuān)苷_對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹(shù)立思想道德和黨紀國法兩道防線(xiàn)，不斷提高自身的法律意識，規范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來(lái)的干部，我深知，唯有勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，才能贏(yíng)得領(lǐng)導的信任和群眾的信服，才能不負組織的重任。半年來(lái)，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標，把“勤奮”作為內在驅動(dòng)力。能按時(shí)上下班，遵守工作時(shí)間，做到早上早來(lái)半小時(shí)，遵守局里值班規定，堅持值班值宿按時(shí)到崗，多次犧牲休息時(shí)間(雙休日、節假日)，有時(shí)也利用早晚的時(shí)間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現問(wèn)題及文秘網(wǎng)文秘網(wǎng)時(shí)督促整改。一年來(lái)我下基層x次、閱上級文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認真總結、善于積累，在今年份3月12日-25日，教育局對全縣教育22個(gè)單位進(jìn)行了資源整合調研期間，我能根據調研的情況及時(shí)整理，寫(xiě)出自己的想法，責成辦公室完成了5000字的'可行性調研報告、為制定教師調整方案提供了理論依據。我在調研、學(xué)習、參觀(guān)、參加會(huì )議(如：陪同x縣長(cháng)、局長(cháng)到部分學(xué)校進(jìn)行資源整合前校舍情況的調研;去xx實(shí)地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去xx林業(yè)局學(xué)�？疾燹k學(xué)情況;陪同x局長(cháng)深入各鄉鎮、村，與村民溝通交流，征求他們對農村學(xué)生直補通勤費的意見(jiàn)。)等活動(dòng)中注意第一手材料的搜集和保存，現已形成工作記錄x本、工作光盤(pán)x本。工作中我做到了月月有計劃、周周有重點(diǎn)、日日有落實(shí)。
三、突出重點(diǎn)抓好落實(shí)，齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長(cháng)，我分管人事、信訪(fǎng)、安全、辦公室、計生、財會(huì )及基建等工作。一年來(lái)，各股室的同志盡職盡責、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復雜，政策性強，而人事股人手少，壓力大。一年來(lái)，主要做了以下幾項工作。
一是師資調整工作。資源整合工作是教育局今年的重點(diǎn)工作，為保證師資調整工作順利進(jìn)行，教育局領(lǐng)導班子及工作人員團結一致、戮力同心，統一思想，提高認識，保持高度的責任感和使命感，堅定信心，知難而進(jìn)。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀檢、監察、檢察院、人事局等相關(guān)部門(mén)共同參與下，我們僅用了一個(gè)月時(shí)間就順利完成了所有人員的調整工作，198名農村初中教師得到妥善安置。在調整工作中，我們嚴格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進(jìn)行操作，做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽(yáng)光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級放心、百姓滿(mǎn)意。
二是信訪(fǎng)工作。教育系統人多面廣，信訪(fǎng)量大，今年信訪(fǎng)問(wèn)題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認真做好協(xié)調和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪(fǎng)案件是原xx學(xué)校民辦教師xxx要求恢復教師資格、辦理退休手續以及xxx要求為兒子安置工作，我們能及時(shí)準確排查，與有關(guān)部門(mén)匯報、溝通，確保了奧運期間未出現上三級訪(fǎng)。在資源整合期間，能充分利用局長(cháng)信箱，及時(shí)消除教師的不滿(mǎn)情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復16件，因領(lǐng)導重視，措施得力，未出現一起因資源整合到縣訪(fǎng)的事件。
三是職稱(chēng)評聘工作。在工作中，我們能認真做好政策解釋工作，指導各學(xué)校按程序有效開(kāi)展職稱(chēng)推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務(wù)1人、高級教師職務(wù)教師15人、中級職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級職務(wù)備案工作。
四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進(jìn)個(gè)人3人，xxx校被評為省級師德先進(jìn)集體。
五是鄉村教師補貼發(fā)放工作。從今年5月份開(kāi)始向鄉村教師發(fā)放工作補貼，我們嚴格按文件標準進(jìn)行審核，并按程序進(jìn)行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補貼260，050.55元。
六是幼兒園工資納入統籌發(fā)放。我們通過(guò)查閱文件資料，找出依據，積極與主管部門(mén)溝通、協(xié)商，經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì )研究同意，幼兒園教師工資已于今年5月正是納入財政統發(fā)。
七是“一評三考”工作。今年主要做了幾項工作：為“一評三考”配備負責人;制定與下發(fā)《加強教師隊伍考核的實(shí)施意見(jiàn)(修稿)》;下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍考核工作的通知》，進(jìn)一步明確了教育局關(guān)于教師隊伍考核的工作重點(diǎn)，對各學(xué)校工作提出了具體要求;深入各校了解進(jìn)展情況，指導工作，并對存在的問(wèn)題督促整改，提出合理化建議和指導性意見(jiàn);督促各校按時(shí)完成考核工作。同時(shí)要求各學(xué)校把教師考核工作方面的材料及時(shí)整理，歸檔保存;及時(shí)召開(kāi)“一評三考”工作推進(jìn)會(huì )。一年來(lái)，全縣各學(xué)校能根據本單位實(shí)際，結合教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍考核工作的通知》文件要求，周密安排，精心組織，全面加強了教師隊伍建設，形成了扎實(shí)有效的教師評價(jià)激勵機制，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，奠定了堅實(shí)的工作基礎。
2、安全工作。當前，由于經(jīng)費緊張等原因，學(xué)校安全隱患較多，今年我國又是安全事故頻發(fā)年，上級高度重視安全工作。對此，我高度重視。做到“逢會(huì )必講”、“逢校必講”，警鐘常鳴。今年年初，同下屬學(xué)校校長(cháng)簽訂了“安全責任書(shū)”，進(jìn)一步強化了安全意識，加強了安全責任。全年共召開(kāi)了全系統安全工作會(huì )議x次，舉辦消防、防震演練x次。同時(shí)，我加大了安全檢查力度，多次下基層進(jìn)行值班值宿、防汛、防火、食品安全等安全專(zhuān)項檢查，在安全專(zhuān)項治理工作中，認真檢查排查，發(fā)出多份“安全隱患整改通知書(shū)”，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，到目前為止，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
3、辦公室工作。多次召開(kāi)辦公室例會(huì )，對更夫、門(mén)衛做具體要求，明確分工、責任到人;及時(shí)向政府督辦室、目標辦上報重點(diǎn)工作完成情況;每月初統計、公布機關(guān)人員出勤情況，下發(fā)局機關(guān)教育月工作任務(wù)分解，把工作落實(shí)到人;做好全縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )、高考、中考、教職工趣味運動(dòng)會(huì )的后勤保障工作;認真完成政務(wù)信息報送工作，今年有2016信息被采用。
4、計生工作。完成與計生貧困女童(xxx)家庭對接工作，并送去學(xué)習用品，并對xxx同學(xué)今后生活及學(xué)習安排與三中領(lǐng)導達成協(xié)議;召開(kāi)教育系統計生工作會(huì )議;完成了全縣教育系統女職工體檢工作;完成全年人口與計劃生育綜合治理工作總結。
6、計財和基建工作。多次召開(kāi)園丁小區管理會(huì )議，深入研究園丁小區的開(kāi)發(fā)事宜;主動(dòng)協(xié)助局長(cháng)抓好高中、二中、職教等教育基建工作;協(xié)同計財股辦理了xx中學(xué)土地轉讓手續、召開(kāi)了原xx中心校校舍拍賣(mài)活動(dòng);完成教育維修工程企業(yè)的招標工作，主持召開(kāi)教育維修工程推進(jìn)會(huì )。
四、認真查找不足，取長(cháng)補短更好發(fā)展。
回顧自己一年來(lái)的工作，雖然按照崗位職責完成了工作任務(wù)，但在許多方面還程度不同地存在問(wèn)題和不足，突出表現在：一是主動(dòng)學(xué)習、系統學(xué)習不夠，二是機關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。三是工作中缺少開(kāi)拓精神。
以上問(wèn)題無(wú)論是客觀(guān)因素的影響，還是主觀(guān)作用的結果，都需要在今后的工作中認真加以解決。在今后工作中，本人要揚長(cháng)避短，百尺竿頭，更進(jìn)一步，深入貫徹黨的十七大精神，牢記黨的宗旨，立黨為公，執政為民，逐步提高駕馭各項工作的能力，積極完成各項工作。
教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告4
尊敬的領(lǐng)導及各位同仁，
你們辛苦拉！ 你們因為我們而坐在這里并熱心而公正地為我們投票，真是感激涕零。第一次站在這樣一個(gè)人生的舞臺，倍感生命無(wú)限精彩。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，常恨春歸無(wú)覓處，今天王紅梅同志撲面而來(lái)，攜一縷春的芬芳，帶一份春的問(wèn)候。
我畢業(yè)于聞名遐邇的東北師范大學(xué)外語(yǔ)系并榮幸就職于近幾年人氣直線(xiàn)彪升的鞍鋼高中，我是一個(gè)從教十幾年的老教師了，盡管長(cháng)了一副不算蒼老的容顏且擁有一顆年輕而浪漫的心。我一直有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，希望自己能有機會(huì )去支援邊疆的基礎教育，但卻苦于機會(huì )的不肯垂青，所以鞍鋼高中分校剛一成立，我就毫不猶豫地以一種支援邊疆教育的美好心情投身到分校的教育教學(xué)中，用自己瘦弱的肩膀支撐一片夢(mèng)想的天空，并在類(lèi)似于邊疆教育的礦藏中找到了豐富的精神資源。我用終生備課，終身備好每一節課的理念自我設計與武裝，并在班主任工作及教學(xué)工作中取得建設性成績(jì)。蘇霍姆林斯基感嘆能付出個(gè)人努力并做到終生備好每一節課的人在他自己的區里只知道30人，如果他認識了我， 我也許會(huì )榮幸地成為第31人吧。
在今天這樣寶貴的時(shí)間與空間里，我不愿意把自己的成績(jì)與榮譽(yù)當作一道大餐端在大家面前，因為榮譽(yù)只屬于過(guò)去，未來(lái)靠自己開(kāi)辟；我更不愿意用一種抽泣的聲音哭訴自己從教生涯的苦難歷程以博取大家的憐憫與同情，因為同是人民教師的我們有著(zhù)幾乎相似的苦與痛；我只想把在座的各位假想成耶酥的使者，我勤奮地耕耘過(guò)，辛勞地付出過(guò)，快樂(lè )地收獲過(guò)，作為一名人民教師我無(wú)愧于這個(gè)天底下最神圣的職業(yè)。
最后祝大家心情美麗，愛(ài)情甜蜜，事業(yè)順利！如果你們喜歡我歡迎投票，多多益善。再次感謝大家。
教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告5
本學(xué)年，本人擔任高一(12)、(18) 班數學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)地完成了工作目標任務(wù)。
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)學(xué)習，轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年，本人強化教學(xué)常規各環(huán)節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課25節，超額完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打好基礎。
五、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作。
從教導處工作的分工，本人主要負責高一年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動(dòng)。同時(shí)，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫(xiě)教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規范;并認真負責所承包區域的衛生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我，明確今后努力方向
1、進(jìn)一步加強對新課改的認識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
4、采取措施，加強訓練，落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jì)。
6、加強與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
教師評中級職稱(chēng)個(gè)人工作的述職報告6
為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，一直以來(lái)我堅持不斷的創(chuàng )造一切可能的機會(huì )給自己充電加油。20XX年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專(zhuān)文憑，目前我正在自學(xué)報考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育（本科）專(zhuān)業(yè)。
【工作情況】
2004年3月取得小學(xué)一級教師資格至今的6年多時(shí)間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著(zhù)包括語(yǔ)文、數學(xué)在內的所有學(xué)科的教學(xué)，應該說(shuō)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也取得了一定的教學(xué)成績(jì)�，F將擔任小學(xué)一級教師以來(lái)的工作情況匯報如下：
一、樹(shù)師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。
何謂“師德”？準確地說(shuō)應該是教師公德，是教師為了維護社會(huì )公共利益應該遵守的社會(huì )公共道德，是教師和一切
1、教人求真。
怎樣教好書(shū)？我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學(xué)的效果持續不斷的影響著(zhù)學(xué)生。
�。�1）以課前充分準備為基礎，不但包括每節課前的備教材，備學(xué)生，備方法，而且更包括支持不斷地對專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習和對他人教學(xué)經(jīng)驗的借鑒。
�。�2）更為重要的是，在每個(gè)不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據自身特點(diǎn)與善，學(xué)科內容與教學(xué)目標，學(xué)生的一般特征和現實(shí)表現以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準備方案的機械執行。
�。�3）充分利用課后時(shí)間，教師及時(shí)總結反思每節課上師生互動(dòng)的過(guò)程與結果，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗，求得專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。
2、學(xué)做真人。
�。�1）樹(shù)立全面的育人意識。育什么樣的學(xué)生？我認為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養，更重要的是培養學(xué)生良好的情感與態(tài)度、科學(xué)的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。只有堅持這樣的教育目的和價(jià)值取向，才能培養出多方面適應社會(huì )發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的人。作為一個(gè)教師應有這樣的育人意識。
�。�2）實(shí)現最佳的育人效果。
我認為要做到一這點(diǎn)，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識；二是條件性知識；三是實(shí)踐知識；四是文化知識。不斷加強自身修養，提高自身的全面素質(zhì)；鉆研教育規律，科學(xué)實(shí)教；精通業(yè)務(wù)，傳授透徹；聯(lián)系實(shí)際，提高教研能力；靈活施教，善于啟導；以身作則，為人師表等等。
【工作成績(jì)】
1、教學(xué)成績(jì)：
�。�2）2005-2006學(xué)年度五年級語(yǔ)文期末統考成績(jì)全鄉第一。
�。�3）2006-2007學(xué)年度五年級數學(xué)期末統考成績(jì)全鄉第二。
�。�4）2007-2007學(xué)年度三年級語(yǔ)文期末統考成績(jì)全鄉第二。
2、論文獲獎：
�。�2）2008年語(yǔ)文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎。
�。�3）2009年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎
3、輔導學(xué)生：
�。�2）2008年輔導江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎
4、其他榮譽(yù)：
�。�2）2007年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。
�。�3）2007年被評為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”。
�。�4）2008年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。
�。�5）2009年被評為“祁紅鄉優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
【工作展望】
在這些年工作的期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jì)，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。
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