幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告范文（精選6篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告1

　　轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰性。

　　我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚�求自己，認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結：

　　一、政治思想方面：

　　本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。

　　二、教育方面

　�。�1）保育方面一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。

　�。�2）教學(xué)方面在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì )等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的`游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲�！氨纫槐取��！澳阏覍α藛�？”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì )課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話(huà)活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

　　工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅持及改革創(chuàng )新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。

　�。�3）家長(cháng)交流方面：

　　老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

　　三、其他方面

　　本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

　　以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì)，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會(huì )不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告2

　　我是中一班主班老師蔡xx，來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(cháng)了很多，從去年九月份實(shí)習算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作，因為很多在幼兒園工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦，每天面對很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒(méi)有在幼兒園工作。

　　經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機會(huì )來(lái)到了博苑友誼幼兒園。剛來(lái)工作的時(shí)候因為是擔任配班老師，事情沒(méi)有那么多，所以也沒(méi)有很累，和孩子在一起也很快樂(lè )。后來(lái)工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(cháng)溝通，帶新老師，很多很多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我，教給了我很多的經(jīng)驗，帶班遇到困難時(shí)找我談話(huà)，教我帶班的經(jīng)驗，家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng)，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導。

　　在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子，又調皮的有內向的，不會(huì )和小朋友交流溝通的，脾氣著(zhù)急的，任性的各種類(lèi)型的孩子。例如，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，每天小朋友站隊的時(shí)候他們就會(huì )亂跑，特別擔心這兩個(gè)孩子怕他們有危險就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(cháng)溝通。在與家長(cháng)溝通中了解到孩子一直都這樣，在家也是如此，家里人都沒(méi)辦法。在與楊老師和萬(wàn)老師的`交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì )和別人溝通，所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現象，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè )于表現自己，都愿意幫助老師做事情。于是，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(cháng)，幫小朋友發(fā)書(shū)，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現好的小朋友發(fā)小貼畫(huà)。而且他注意力很集中，一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅持半小時(shí)或者更長(cháng)時(shí)間。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了，可以和小朋友一起玩耍，聽(tīng)老師的話(huà)，進(jìn)步很大。對于另外一個(gè)孩子，及時(shí)給他鼓勵，現在都能安安靜靜的坐下來(lái)，和小朋友一起游戲，參加集體活動(dòng)。

　　有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內向，針對這樣的孩子，我就多和他們交流，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問(wèn)他們，讓他們大膽發(fā)言�，F在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖，不敢說(shuō)話(huà)的小朋友，都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲。對于脾氣急躁的孩子，慢慢引導，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，在一日生活中逐漸讓他們養成不急不躁的性格，養成良好的行為習慣。對于任性的孩子，采取冷處理的方法，在他們任性時(shí)先不理他們，然后在他們情緒穩定以后再找他們單獨談話(huà)，讓孩子知道任性是不對的。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì )哭鬧，針對這樣的孩子我會(huì )每天跟他們談話(huà)，了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法，現在哭鬧的現象基本上沒(méi)有了。

　　帶班以來(lái)，最大的感受就是一個(gè)字——累。剛開(kāi)始帶班時(shí)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗不知道怎么管理，又擔心孩子的安全問(wèn)題，每天睜開(kāi)眼睛，就會(huì )想起班級的那些事，天天擔心。在這個(gè)時(shí)候，對虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗，在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導，我明白了自己工作的疏忽，沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會(huì )多注意給新老師機會(huì )，多給新老師機會(huì )鍛煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊，常規訓練及教學(xué)活動(dòng)方面，多給老師機會(huì )，讓新老師成長(cháng)。我也會(huì )多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，處理好孩子的一日活動(dòng)，與家長(cháng)的溝通問(wèn)題，平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍，去教育網(wǎng)站瀏覽信息，進(jìn)一步提高自己，完善自己的工作。

　　家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時(shí)間，多跟家長(cháng)溝通。及時(shí)了解孩子的情緒，孩子的性格，吃飯情況，需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通，我班有個(gè)孩子性格比較內向，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會(huì )回來(lái)打孩子，導致孩子心里有陰影，不敢跟人多說(shuō)話(huà)。通過(guò)與孩子的媽媽交流，我在對待這樣的孩子時(shí)，就會(huì )多交流溝通，孩子現在也愿意多跟我說(shuō)話(huà)，說(shuō)她在家里的事情。

　　家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通，在平時(shí)的工作中，也會(huì )及時(shí)跟家長(cháng)電話(huà)溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙，有時(shí)候還要出差，所以對孩子的情況了解不夠多，因此在電話(huà)聯(lián)系方面比較多。主要交流孩子在園的情況，表現，及時(shí)反饋孩子的表現。比如，他最近在上韻語(yǔ)識字課程上非常積極，學(xué)會(huì )了不少字。上幼兒園也積極了。

　　以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，現在都能堅持來(lái)幼兒園了。他媽媽也非常高興，但這幾天，發(fā)現孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園，經(jīng)過(guò)和孩子媽媽的交流，發(fā)現是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了。在晚上的電話(huà)聯(lián)系中，我先向孩子的家長(cháng)道歉，承認了自己工作的不足，對孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比較活潑，愛(ài)和小朋友打鬧，老師在處理時(shí)沒(méi)有認清事實(shí)，冤枉了孩子，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的，沒(méi)有說(shuō)為難我的話(huà)，還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事，也讓我知道了和家長(cháng)的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開(kāi)展�，F在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長(cháng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗。在與孩子的家長(cháng)交流上不大好，不知道怎么溝通。在以后的工作中也會(huì )多向老師們學(xué)習，提高自己。帶班和帶新老師方面，會(huì )多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習，自己也會(huì )多找方法提高自己。對待孩子方面，會(huì )多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教，對待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我會(huì )戒急戒躁，做好每一點(diǎn)工作，努力在博苑的大舞臺上成長(cháng)為一名合格的主班老師！

　　謝謝各位領(lǐng)導，我的述職報告完畢。

　　幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告3

　　時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期幼兒園教師工作總結如下：

　　一、不斷學(xué)習提升自身素質(zhì)

　　提升自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提升忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提升自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，教學(xué)工作推陳出新。

　　教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)。家長(cháng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng)，并在每一節教育活動(dòng)的設計上力求創(chuàng )新，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。在拼音與數學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習情況，針對他們不會(huì )的、掌握不好的，加以輔導與練習。

　　二、安全工作不容忽視

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提升幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提升我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強組織實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長(cháng)的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動(dòng)。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。

　　三、配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)

　　本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號，小組和集體的都獲得了不錯的成績(jì)，收到了領(lǐng)導和家長(cháng)的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績(jì)怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長(cháng)匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(cháng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的.精彩表現家長(cháng)們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。

　　四、家長(cháng)工作必不可少

　　增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。

　　今天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(cháng)精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　五、存在的不足和今后工作方向

　　這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提升。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提升。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

　　幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告4

　　當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，其中品味著(zhù)忙碌的日子，也發(fā)現自己變得成熟了些。隨著(zhù)時(shí)鐘的轉動(dòng)，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的是有喜有憂(yōu)，看著(zhù)他們一張張可愛(ài)無(wú)暇的笑臉，和每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，覺(jué)得自己的付出是值得的，當然也離不開(kāi)家長(cháng)對我的信任與支持，讓我更加熱愛(ài)著(zhù)一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作作以下小結：

　　一、思想方面

　　作為一名幼兒園教師，只有不斷地為自己充電，通過(guò)多種渠道不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，才能為孩子和自己更上一個(gè)臺階。在期間我不斷學(xué)習學(xué)前教育的有關(guān)書(shū)籍，將《綱要》的要求滲透在實(shí)踐活動(dòng)中，堅持把理論與實(shí)踐相結合，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。無(wú)論是否當班，我都時(shí)刻在幼兒的身邊，觀(guān)察他們的一言一行，和班里的老師團結一致做好班級工作。

　　二、保育方面

　　每天晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)都帶幼兒到戶(hù)外開(kāi)展各種參加活動(dòng)、鍛煉身體，保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲，平時(shí)在晨間活動(dòng)衛生教育時(shí)加強引導清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手，并主動(dòng)在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時(shí)不掉飯粒，注意保持桌面整潔，有條理的收拾餐具，放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進(jìn)行了指導，學(xué)會(huì )整理自己的衣物，他們都能做到自己動(dòng)手完成事情，并對自己的被子折疊整齊，養成幼兒的基本生活自理能力。

　　三、教育方面

　　幼兒教師的核心任務(wù)就是執教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執教能力。有幸與兩位師傅老師學(xué)習，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗，觀(guān)摩她們上課積極吸取他們的`長(cháng)處，嘗試運用到自己的活動(dòng)中。我認真準備好每一堂課，課后及時(shí)進(jìn)行反思，和指導老師共同探討活動(dòng)中出現的難點(diǎn)。

　　通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子們都能集中注意力，養成了良好的常規，他們的創(chuàng )造性思維、動(dòng)手動(dòng)腦能力都有了很大的提高。但在合作、分享上還需要加強。作為新教師，我身心體會(huì )到剛開(kāi)學(xué)孩子們表現的較被動(dòng)，有時(shí)還不感興趣。所以，我在每一次的活動(dòng)中都注重引導，盡量讓孩子們多動(dòng)手操作，增加他們的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在這樣的活動(dòng)中學(xué)習。

　　在本學(xué)期我明顯感覺(jué)到有些孩子進(jìn)步了很多，特別是念兒歌、唱歌曲方面，本來(lái)不自信的孩子也越來(lái)越大膽地愿意在集中面前表現自己，有了很好的成績(jì)。在語(yǔ)言活動(dòng)講述故事時(shí)，能有很好的傾聽(tīng)習慣，跟著(zhù)老師的語(yǔ)氣來(lái)講故事，在此也提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力，都能講出一個(gè)完整的故事。

　　幼兒在心情愉快、舒暢的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)，收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告5

　　一轉眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴格要求自己，認真履行教師職責，態(tài)度端正，工作踏實(shí)，教育教學(xué)、教研工作都取得了令人滿(mǎn)意的效果。受到領(lǐng)導的重視，同事的敬重，學(xué)生的愛(ài)戴。

　　一、思想認識

　　在政治思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。忠誠黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無(wú)私奉獻，有良好的師德風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。

　　二、教學(xué)工作。

　　本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念。在教學(xué)工作中，我求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

　　三、出勤方面。

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

　　四、領(lǐng)班工作。

　　在長(cháng)期的.班主任工作中，始終把對學(xué)生的思想道教育放在教育教學(xué)的首位，在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

　　五、主要成績(jì)

　　積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)。20xx年秋期在打古鎮中心幼兒園教研課大班社會(huì )《我想對您（你）說(shuō)》中獲榮譽(yù)證書(shū)；承擔微型課題研究《廢紙在農村幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)中的有效利用》，積極探索，該課題于20xx年在瀘州市納溪區打古鎮中心小學(xué)教育科研成果評選中獲一等獎。2016年至2017度被評為校級優(yōu)秀教師、2012年至2013年度被評為打古鎮“優(yōu)秀教師”。20xx年6月1兒童節中給小班編排的舞蹈《妞妞體操》榮獲二等獎。

　　總之，在20xx年中，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。我將繼續努力，爭取來(lái)年取得更大的勝利。

　　幼兒園中級職稱(chēng)個(gè)人述職報告6

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我一直擔任中三班配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師密切配合，和睦相處，共同營(yíng)造班級穩定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了一定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分；無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應該認真努力地工作，力爭讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級保持穩定教師隊伍的考慮，我希望能繼續擔任配班工作，和班主任老師繼續合作，在工作中取得更大成績(jì)。

　　作為一名教齡已經(jīng)超過(guò)10年的幼兒老師，我在工作中已經(jīng)積累了一定的`教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一些成績(jì)，但這都只能代表過(guò)去，人的眼光應該向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作，生活才會(huì )充實(shí)到有意義。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，21世紀呼喚著(zhù)高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科學(xué)歷，力爭做一名具有先進(jìn)教育觀(guān)念和現代知識結構，掌握現代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

　　一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調配合，共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個(gè)體差異。

　　二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(cháng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(cháng)充分交流，并定期總結與家長(cháng)交流的情況，力爭做到不冷落任何一位家長(cháng)，讓每一位家長(cháng)都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當家長(cháng)遇到教養方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問(wèn)；當家長(cháng)提出合理化建議時(shí)，則應該虛心接受；當家長(cháng)反映問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)認真地解決。

　　三、繼續美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀，我國市場(chǎng)經(jīng)濟將逐步完善，社會(huì )將進(jìn)一步表現出競爭性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性的特征，為了更好地讓孩子們適應未來(lái)的社會(huì )，從現在起，就要在幼兒教育目標中，體現未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求，培養孩子們的競爭意識、開(kāi)放的思維習慣，重視幼兒創(chuàng )造力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng )新能力的培養研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

　　四、為適應現代社會(huì )發(fā)展，在教學(xué)中應該適當增加如下教育內容：

　　1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)心中國在世界的地位；

　　2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成強烈的環(huán)保意識，養成自覺(jué)維護環(huán)境衛生的習慣；

　　3、合作教育：培養兒童從小樂(lè )于合作的態(tài)度，善于合作的能力，增強交往技能，在社會(huì )性方面得到健康的發(fā)展。

　　總結過(guò)去，計劃將來(lái)，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。

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