拓展活動(dòng)實(shí)踐報告
在生活中，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的拓展活動(dòng)實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當寧靜的晨光向大地投下第一縷溫暖時(shí)，我們“夢(mèng)之翼”四川大學(xué)暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童素質(zhì)拓展活動(dòng)也開(kāi)始了�？紤]到安全和場(chǎng)地等因素，我們把活動(dòng)地點(diǎn)選在了學(xué)校操場(chǎng)、經(jīng)過(guò)分析前幾天的家訪(fǎng)活動(dòng)和相關(guān)資料數據得出：留守兒童和其他在父母的監管下成長(cháng)的兒童相比，主要存在幾大問(wèn)題。其中，最突出的問(wèn)題就是留守兒童普遍缺乏和父母的交流，親情代溝造成部分留守兒童心理產(chǎn)生陰影，最后變得越來(lái)越內向，不愿意主動(dòng)和他人交流，適應集體生活的能力也越來(lái)越差。針對這個(gè)問(wèn)題，我們決定用這次的素質(zhì)拓展活動(dòng)去打開(kāi)留守兒童的心門(mén)，釋放原本屬于他們這一年齡階段的青春活力。
這次素質(zhì)拓展活動(dòng)分為宣傳環(huán)節、集體活動(dòng)環(huán)節和游戲環(huán)節。在宣傳環(huán)節中，我們在學(xué)校門(mén)口設點(diǎn)，向前來(lái)趕集的民眾宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的重要性和必要性。同時(shí)給他們分發(fā)調查問(wèn)卷和宣傳資料增進(jìn)他們對留守兒童的關(guān)注和了解。由于家訪(fǎng)很成功，很多留守兒童都愿意主動(dòng)來(lái)參加這次活動(dòng)的集體活動(dòng)環(huán)節和游戲環(huán)節，人數接近40人。為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們把前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)分為四個(gè)小隊，分別為嘉嘉隊，又又隊，小朱隊和花花隊。這四個(gè)隊分別由郭立嘉，張又、朱虹燕和羅劍釗擔任隊長(cháng)。第一個(gè)環(huán)節是游戲“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，每一隊分別選出兩名隊員參加游戲。在這個(gè)游戲環(huán)節中，花花隊獲勝，每一位隊員都獲得了獎勵。第二個(gè)環(huán)節是集體活動(dòng)環(huán)節。四個(gè)隊的隊員圍成一個(gè)大圈開(kāi)始跟著(zhù)音樂(lè )跳兔子舞。第三個(gè)環(huán)節仍然是游戲環(huán)節，每一隊的隊員圍成一個(gè)圈雙手搭在隊友肩上，并且盡量讓腳站的圈最小。最最后一個(gè)游戲是“五毛和一塊”。這幾個(gè)游戲都采用評比加分制，經(jīng)過(guò)四輪游戲，花花隊勝出，又又隊緊隨其后，其次是嘉嘉隊和小朱隊�；ɑ牭拿恳晃魂爢T都得到了一支中性筆的獎勵，其他隊員也都獲得了相應的獎品。整個(gè)活動(dòng)的氣氛非常輕松，活潑，笑聲不斷。
素質(zhì)拓展活動(dòng)的最后，我們發(fā)出號召，希望參加活動(dòng)的同學(xué)能在橫幅上寫(xiě)下他們的心愿和想對我們說(shuō)的'話(huà)。由于游戲環(huán)節氛圍很輕松，幾乎所有的孩子都放開(kāi)了，他們在橫幅上毫無(wú)顧忌地寫(xiě)下他們的心里話(huà)：
“不想當將軍的士兵不是好士兵”
“我想當一名空姐”
“今天我很開(kāi)心，謝謝謝哥哥姐姐，長(cháng)大后我也想和哥哥姐姐們一樣做一名志愿者”
至此，素質(zhì)拓展活動(dòng)順利結束�？吹竭@些夢(mèng)想，幾名隊員都深深地觸動(dòng)了，我們看到了這次活動(dòng)的意義，我們更看到了珍藏在這些孩子心中的大夢(mèng)想，他們生活在這片小天地里，卻感懷改變世界的大夢(mèng)想；他們用內向和自立詮釋了微小中的平凡，他們是最可愛(ài)的精靈！
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