畢業(yè)自查報告

　　在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的畢業(yè)自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)自查報告1

　　為切實(shí)落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策，縣人力資源和社會(huì )保障局以“搞宣傳、重實(shí)效、抓落實(shí)”為中心，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作全面開(kāi)展，現將落實(shí)情況匯報如下：

　　1、鼓勵小微型企業(yè)吸納就業(yè)

　　中小微型企業(yè)在新增崗位中當年招用畢業(yè)2年內高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同并按規定繳納社會(huì )保險費的，可按每招用1名高校畢業(yè)生1000元的標準給予一次性新增就業(yè)補貼，同時(shí)可給予相應勞動(dòng)合同期限的社會(huì )保險補貼。

　　在政策的支持下，地址、印刷兩家企業(yè)新吸納45名高校畢業(yè)生，并繳納了社會(huì )保險，人社局正在為企業(yè)辦理相應補貼手續。

　　2、鼓勵高校畢業(yè)生自助創(chuàng )業(yè)

　　高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內自主創(chuàng )業(yè)，初次領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執照并穩定經(jīng)營(yíng)6個(gè)月以上的，可給予每人5000元的一次性創(chuàng )業(yè)補助。對創(chuàng )業(yè)者初次創(chuàng )辦的小微型企業(yè)，創(chuàng )辦3年內租用經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地和店鋪，可按照每年20xx-3000元的標準給予不超過(guò)3年的場(chǎng)地租金補貼。

　　在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業(yè)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)。

　　3、開(kāi)發(fā)公益性崗位

　　人社局積極聯(lián)系企事業(yè)單位，開(kāi)發(fā)保潔、保綠、協(xié)理員等崗位。鄉鎮勞動(dòng)保障站新吸納了40名高校畢業(yè)生，并為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。

　　4、積極宣傳，轉變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念

　　積極開(kāi)展“宣傳月”活動(dòng)，定期組織專(zhuān)員下鄉宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業(yè)用工、技能培訓、創(chuàng )業(yè)補貼等優(yōu)惠政策，同時(shí)，改變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念，為高校畢業(yè)生提供更寬闊的就業(yè)領(lǐng)域。

畢業(yè)自查報告2

　　根據教務(wù)處《關(guān)于做好20xx屆本科學(xué)生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認真組織了自查工作�，F將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)院領(lǐng)導高度重視

　　學(xué)院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會(huì )議上認真學(xué)習了《通知》精神，做了專(zhuān)門(mén)討論和研究，決定成立由學(xué)院督導委員會(huì )成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專(zhuān)家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。

　　二、計劃周密

　　我院依據學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開(kāi)指導教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步規范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　三、檢查工作認真細致

　　在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認真仔細，圓滿(mǎn)按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。

　　3月26日下午，我院督導委員會(huì )成員按照計劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。

　　(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

　　按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數的1/4，每班隨機抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

　　1.管理方面：

　　學(xué)院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習情況，整個(gè)論文工作執行基本按照計劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》符合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細致而明晰，一目了然。

　　為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》，在撰寫(xiě)過(guò)程中通過(guò)多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開(kāi)題關(guān)、答辯關(guān)。第二開(kāi)辟三個(gè)信息渠道：一是通過(guò)各班的信息點(diǎn)、二是通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專(zhuān)欄、三是通過(guò)指導教師和班主任。第三創(chuàng )建兩條管理線(xiàn)：一條線(xiàn)是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線(xiàn)進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。

　　為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開(kāi)始，我院加強了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開(kāi)學(xué)伊始，我院就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì )，重點(diǎn)強調了畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒(méi)有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫(xiě)論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記簽字同意方可離開(kāi)學(xué)校。

　　2.指導教師：

　　絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡(luò )指導兩種，對每生平均指導次數超過(guò)10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學(xué)生的嚴格要求得到了學(xué)生的高度評價(jià)。

　　指導工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò )指導情況的.記錄也能在事后及時(shí)補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究?jì)热莸姆较蛑贫ê线m的指導方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過(guò)選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開(kāi)題報告，目前學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。

　　指導教師們認為，大部分學(xué)生撰寫(xiě)論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著(zhù)諸多的問(wèn)題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫(xiě)、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問(wèn)題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。

　　3.學(xué)生：

　　按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學(xué)生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫(xiě)符合要求，開(kāi)題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來(lái)看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。

　　但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善。

　　(二)教師和學(xué)生代表座談會(huì )

　　專(zhuān)家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽(tīng)取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議。

　　教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿(mǎn)意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿(mǎn)意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。

　　座談會(huì )上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議主要有以下幾個(gè)方面：

　　1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調整。

　　2.學(xué)生反映學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。

　　3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少，有些工作的開(kāi)展有難度，希望學(xué)校適當增加。

　　四、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題

　　通過(guò)這次自查，我院在一下方面取得了一些成績(jì)：

　　1、管理方面更加規范

　　2、指導教師更加認真負責

　　3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高

畢業(yè)自查報告3

　　大學(xué)畢業(yè)生預征入伍，不僅是一項工作任務(wù)，而且是國防教育工作的有機組成部分。在入伍預征工作開(kāi)展的同時(shí)，XX縣教育局學(xué)生資助管理中心也借助這個(gè)鮮活的載體作為平臺，確定專(zhuān)人與縣人武部等預征相關(guān)部門(mén)緊密配合，不斷加大宣傳力度，認真落實(shí)有關(guān)政策。

　　20xx年，我們順利地為13位預征入伍的高校畢業(yè)生辦理了有關(guān)手續。

　　回顧20xx年高校畢業(yè)生入伍預征工作，我們認為，主要特點(diǎn)體現為“四個(gè)深入”——

　　一是深入領(lǐng)會(huì )重大意義，確保畢業(yè)生預征工作順利開(kāi)展；

　　二是深入宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導畢業(yè)生投筆從戎；

　　三是深入分析優(yōu)惠政策，努力發(fā)揮政策激勵作用，吸引畢業(yè)生預征入伍；

　　四是深入細化工作措施，為畢業(yè)生預征入伍提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　為盡力把高校畢業(yè)生預征入伍工作的每一個(gè)環(huán)節、每一項工作做實(shí)做細，我們嚴格按照省教育廳關(guān)于進(jìn)一步分解目標任務(wù)、細化工作措施，積極配合兵役機關(guān)，科學(xué)安排人員和時(shí)間，開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、扎實(shí)工作，務(wù)必確保各項工作措施落到實(shí)處；我們安排專(zhuān)人負責，輪流值班，科學(xué)分配工作任務(wù)，合理安排工作環(huán)節，主動(dòng)并隨時(shí)保持與當地兵役機關(guān)的密切聯(lián)系與溝通，積極配合兵役機關(guān)認真細致地開(kāi)展報名前的調查摸底工作、初審初檢工作，確保了高校畢業(yè)生應征入伍工作健康、順利開(kāi)展。

畢業(yè)自查報告4

　　各位老師，畢業(yè)論文（設計）自查要點(diǎn)如下。

　　一、關(guān)于格式

　　論文格式統一按照教務(wù)處文件要求，見(jiàn)《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設

　　計）規范化要求》。

　　二、關(guān)于各個(gè)表格填寫(xiě)要求

　　所涉及的所有表格的填寫(xiě)要求見(jiàn)《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設計）填表規范說(shuō)明》。

　　三、關(guān)于時(shí)間

　�。�1）按照指導過(guò)程的先后，各個(gè)表格的時(shí)間一定要經(jīng)得起推敲。屆數、年級不能有錯誤。

　�。�2） 20xx年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設計）計劃》；20xx年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設計）計劃》；20xx年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設計）計劃》。

　�。�3） 20xx屆的答辯時(shí)間為：20xx。

　　12．21；20xx屆的答辯時(shí)間為：20xx。

　　12．25；20xx屆的答辯時(shí)間為：20xx。03．25。另外，未參加答辯同學(xué)的評審教師評審時(shí)間、給最后成績(jì)一定要早于各年的答辯時(shí)間。

　�。�4）論文正稿中的論文提交日期一定要早于論文評審表封面的日期，論文評審表封面的日期要早于評審表里的任意地方的日期。

　　四、關(guān)于成績(jì)：

　�。�1）參加答辯、答辯成績(jì)不到60分的學(xué)生，畢業(yè)論文（設計）成績(jì)評定等級為“不及格”，需參照課程重新學(xué)習管理相關(guān)辦法進(jìn)行重新學(xué)習。

　�。�2）參加答辯、答辯成績(jì)達60分及以上的學(xué)生，按指導教師審閱成績(jì)占50％、同行專(zhuān)家評閱成績(jì)占30％、答辯成績(jì)占20％合并后給出成績(jì)評定等級。

　�。�3）未參加答辯的學(xué)生，按指導教師評閱成績(jì)占50％、同行專(zhuān)家評閱成績(jì)占50％合并后給出成績(jì)評定等級。

　�。�4）畢業(yè)論文（設計）成績(jì)評定等級采用五級計分制，其中90分及以上為“優(yōu)秀”、80—90分（不含90分）為“良好”、70—80分（不含80分）為“中等”、60—70分（不含70分）為“及格”、60分（不含60分）以下為“不及格”。各專(zhuān)業(yè)評為“優(yōu)秀”等次的學(xué)生原則上不突破25％，未參加答辯的學(xué)生成績(jì)評定等級最高只能為“良好”。

　�。�5）各個(gè)地方的成績(jì)必須統一。

　　五、關(guān)于答辯

　�。�1）指導教師審閱評分與同行專(zhuān)家評閱評分的平均分達到90分及以上的論文（設計）必須參加答辯；

　�。�2）對指導教師審閱評分與同行專(zhuān)家評閱評分的平均分沒(méi)有達到90分的論文（設計），需以專(zhuān)業(yè)為單位按10％的比例隨機抽取參加答辯；在抽取學(xué)生時(shí)，應盡量做到每位指導教師都有學(xué)生參加答辯；

　�。�3）指導教師審閱評分與同行專(zhuān)家評閱評分的平均分達到85分至90分（含85分，不含90分）的，經(jīng)學(xué)生本人申請，系畢業(yè)論文（設計）工作領(lǐng)導小組審核通過(guò)，可以參加答辯。

　�。�4）沒(méi)有參加答辯的學(xué)生，在評閱教師、系（學(xué)院）意見(jiàn)的中必須明確寫(xiě)到“不參加答辯”，在答辯記錄處必須注明“沒(méi)有參加答辯，無(wú)答辯記錄”。

　�。�5）各年參加答辯的學(xué)生、各答辯小組成員名單分別見(jiàn)：《數學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設計）答辯》、《數學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設計）答辯》與《數學(xué)與統計學(xué)院20xx級畢業(yè)論文（設計）答辯》。

　　六、要求手寫(xiě)地方

　　選題審批表中的“指導教師意見(jiàn)”、指導記錄（1．2．3）中的“畢業(yè)論文（設計）評價(jià)及修改建議” 原則上手寫(xiě)。

　　論文（設計）評審表中的“二、三、四、五、六” 要求手寫(xiě)。所有的成績(jì)評定地方都要求手寫(xiě)。

　　七、其他細節

　�。�1）20xx年的論文，每位學(xué)生兩個(gè)檔案袋，其中一個(gè)檔案袋裝一稿、二稿、三稿，20xx與20xx年可沒(méi)有一稿、二稿、三稿，但指導記錄必須詳細；另外的一個(gè)檔案袋裝各種表格與定稿，具體順序為：選題審批表？任務(wù)書(shū)？指導記錄表？定稿論文？查重報告？評審表。

　�。�2）檔案袋材料清單目錄與檔案袋內材料保持順序與內容的一致性。

　�。�3）關(guān)于簽字蓋章：所有應該蓋章的地方都要求蓋章，特別封面成績(jì)也需要加蓋公章，16年的蓋章要求：

　　20xx年3月份以前的表格（選題審批表、任務(wù)書(shū)、和指導記錄表（如果時(shí)間在3月份以前））中的“學(xué)院領(lǐng)導小組意見(jiàn)”改成“系領(lǐng)導小組意見(jiàn)”，蓋數學(xué)系的章。另外頂上的“數學(xué)與統計學(xué)院”要求改為“數學(xué)系”；16年3月份后的（部分指導記錄表和評審表）蓋“數學(xué)與統計學(xué)院”的章，注意要將表格中的“數學(xué)系”改成“數學(xué)與統計學(xué)院”。14年與15年的蓋“數學(xué)系”；所有應該簽字的地方（學(xué)生、指導教師、評審教師、領(lǐng)導小組、答辯小組等）都需要簽字。領(lǐng)導小組可簽嚴忠權，也可以簽謝治州。

　�。�4）其他需要詳細檢查地方：英文翻譯的正確性，參考文獻寫(xiě)法的規范性。

　�。�5）材料目標改成材料目錄。

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