有關(guān)認知實(shí)習報告3篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來(lái)越高，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的認知實(shí)習報告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認知實(shí)習報告 篇1
為了增強實(shí)踐能力，來(lái)到了西安一家名為《高科建材》生產(chǎn)廠(chǎng)子。 初次，我步入社會(huì )，體驗社會(huì )生活，懷揣“勤懇、實(shí)干”的積極態(tài)度去面對我的第一次社會(huì )經(jīng)歷。進(jìn)廠(chǎng)之后，我被安排在塑剛車(chē)間，分到了后續生產(chǎn)線(xiàn)。這個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)在這個(gè)時(shí)期專(zhuān)門(mén)制造窗子、門(mén)上用的卷軸紗窗。
我剛來(lái)，是新手。每天只能做一些雜活。幫師傅們拿個(gè)工具啦，搬個(gè)成品了，下班前打掃個(gè)衛生了，一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，一點(diǎn)也不含技術(shù)的力氣活。其實(shí)，也不毫多大的力。
漸漸地，我在廠(chǎng)子里和師傅們混熟了。在接下來(lái)的日子里，我先是和一位流著(zhù)大胡子的師傅裁紗。每天，在一個(gè)很大的燈下，面對著(zhù)一張大的方桌，右手持刀，左手按尺。別小看這，也含技術(shù)。就單單的“量尺寸”，也有經(jīng)驗與技術(shù)。聽(tīng)師傅說(shuō)，新手才得紗，邊緣是毛邊，即不平整，兩頭的尺寸也一般不標準，更甚者，就裁斜了。持刀，要傾斜一定的角度，用整個(gè)的臂力，那樣裁出的紗不起毛邊。我偷偷看我裁的，能過(guò)關(guān)的沒(méi)有幾條。技術(shù)是練出來(lái)的，需要時(shí)間的支配。慢慢的順手了，收到了很好的回報。我學(xué)到了一些持刀裁紗的技術(shù)，領(lǐng)悟到了一些技巧。
隨著(zhù)，我又跟著(zhù)另一位瘦瘦的師傅下料。下料這活可不得馬虎。要是一出錯，料就不夠了必須得嚴格按照下料單下料。起先，我只是幫師傅扶一下料，看看下料單。歇息時(shí)，師傅給我講解下料單上的各種數據。我淺顯的了解了一些。面對切割機器，師傅給我教如何按鈕�！皫煾狄M(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。趁著(zhù)歇息時(shí)間，我開(kāi)機，用廢料來(lái)練習。一點(diǎn)也不敢疏忽，因為面對的是轉速很快的鋸條，少不留神，就有可能把料切割的少尺寸，更甚者，傷著(zhù)自己。
我沒(méi)敢怠懈。次次認真對待，所以我的收獲不淺。同時(shí)，師傅的教導，也使我受益匪淺。 準備階段的工序到了尾聲。我被小班長(cháng)安排到了組裝組。面對一張張圖紙，我毫無(wú)表情。因為我看不懂圖紙。更不說(shuō)，組裝了。幸好，師傅們都是熱情老實(shí)人。沒(méi)有一點(diǎn)嫌棄我之意。
耐心的給我說(shuō)。他們進(jìn)行一個(gè)零件安裝，我就跟著(zhù)安一個(gè)�！耙嗖揭嘹叀�。在沒(méi)有認識清楚圖紙前，我可笑的會(huì )了組裝�！皩�(shí)踐聯(lián)系理論，理論應用實(shí)踐”。我從實(shí)踐中認識了圖紙。明白了一些標注、符號……
看著(zhù)一件一件的成品出來(lái)，有一種說(shuō)不出的自豪感！下來(lái)就貼標簽，寫(xiě)生產(chǎn)時(shí)間，訂貨地址。這些簡(jiǎn)單EASY的活，幾乎我全包了。干得風(fēng)風(fēng)火火，津津樂(lè )道。和大家打成了一片天！有說(shuō)有笑！
打工感受：短短的幾十天打工日子，我認識了不少的社會(huì )人，形形色色！ 更重要的是：一是我再次懂得了團對合作的精神，講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責任感，合情合理地、堅定不移的、認認真真的，有次序、有條理的做事情準時(shí)有序的完成它；
二是使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了一些做人的道理，同時(shí)也使我清楚的認識到了自己的不足與缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力的.學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能。作為當代青年，面對知識與技能的競爭壓力，為自己定下一個(gè)目標，樹(shù)立自己的人生觀(guān)，用自己的不斷努力、拼搏來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值觀(guān)！
認知實(shí)習報告 篇2
參與實(shí)習，不僅僅是對于自己專(zhuān)業(yè)的實(shí)際檢驗和實(shí)地應用，使得書(shū)本的知識真正轉化為自己的能力，真正的活學(xué)活用，而且可以根據工作內容和工作的情況對所學(xué)的知識進(jìn)行檢驗，實(shí)現知識的不斷更新。同時(shí)實(shí)習也是檢驗自己的興趣愛(ài)好，對自己所選擇的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現自己從校園到社會(huì )的無(wú)縫銜接。
認知實(shí)習報告 篇3
1. 實(shí)習報告的題目一律統一格式為：“關(guān)于在╳ ╳ 單位從事╳ ╳的實(shí)習報告”
2. 正文內容包含四個(gè)方面：
實(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
實(shí)習單位及崗位介紹
實(shí)習內容及過(guò)程：篇幅不少于xx字。要求內容詳實(shí)、層次清楚;側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
實(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。
整體實(shí)習報告的內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān)，字數不少于3000字。
3. 實(shí)習報告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求
4. 實(shí)習報告一律要使用a4紙打印成文。
5. 字間距設置為“標準”，
6. 段落設置為“單倍行間距”。
7. 字號設置為：
標題：宋體小二號加粗;
正文一級標題：宋體四號加粗;
正文二級標題：宋體小四號加粗;
其余漢字均為宋體小四號;
8. 裝訂方法是：兩枚書(shū)釘左側裝訂。
主要介紹實(shí)習者本人在什么時(shí)間對什么單位進(jìn)行了認識實(shí)習，對企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了必要的了解，通過(guò)這次實(shí)習使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認識等等。
1.實(shí)習目的
2.實(shí)習單位簡(jiǎn)介
主要介紹公司成立的時(shí)間、企業(yè)的隸屬關(guān)系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)的機構設置等情況。根據參觀(guān)企業(yè)分別介紹
3.實(shí)習內容
本部分為實(shí)習報告的核心部分，學(xué)生可按照指導意見(jiàn)中“實(shí)習內容”的基本要求，有針對性地對實(shí)習單位進(jìn)行考察，通過(guò)對記錄資料的整理而撰寫(xiě)。(以專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)為單位分別介紹)。
3.1.1東風(fēng)公司總裝配廠(chǎng)
4.結論和建議
本部分主要介紹通過(guò)實(shí)習，你得出了什么樣的結論，也就是說(shuō)要給你所實(shí)習的單位進(jìn)行恰當地進(jìn)行“定性”，即根據你的觀(guān)察總結出被實(shí)習單位值得推廣和應該改進(jìn)的內容。最好能夠提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)。
5.實(shí)習體會(huì )
本部分主要介紹通過(guò)這次認識實(shí)習你自己取得了什么樣的收獲，有什么最深刻的認識，對你今后的學(xué)習以及將來(lái)走向工作崗位會(huì )產(chǎn)生哪些影響等。
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