信息員的述職報告（通用6篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(cháng)了許多，需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！下面是小編收集整理的信息員的述職報告（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息員的述職報告1
隨著(zhù)平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地數過(guò)來(lái)，回顧三年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這三年中，在區、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái)，我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實(shí)的生活，讓我收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。
新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì )主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著(zhù)有中國特色社會(huì )主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現把我國建設成為富強、民主的社會(huì )主義現代化強國的宏偉目標。認識到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向的水平靠近。
二 、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
在工作上，我能認真備課，鉆研教材，查閱資料，每一節的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng )新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來(lái)彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng )設和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫助及時(shí)疏導學(xué)生。
三、將勤補拙，關(guān)愛(ài)學(xué)生
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)處按照學(xué)校制定的教學(xué)制度規范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著(zhù)“對工作認真，對學(xué)生負責”的理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進(jìn)行監考、細致地統計學(xué)生成績(jì)等工作。在考試過(guò)程中，嚴格遵守和執行了《考場(chǎng)規范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環(huán)節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結，在組織的過(guò)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習到了許多使工作更有效率的工作方法。
由于我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)，所以，除了常規的工作外，我還擔任了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真備課、備學(xué)生、備大綱，在每一節課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習興趣激發(fā)出來(lái)，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐， 認真學(xué)習新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中， 堅持認真備課，做到備學(xué)生備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案，做到“有備而來(lái)”，備好每一節課，上好每一節課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì )教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。
在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，注意巡視，耐心主動(dòng)輔導學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中的問(wèn)題。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認真及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，注重課堂和作業(yè)的實(shí)效性，所任教班級的物理成績(jì)名列前列，在教學(xué)之于，認真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂(lè )的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著(zhù)我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂(lè )。今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻我微薄的力量。
信息員的述職報告2
不知不覺(jué)，我來(lái)公司工作一年了，而20xx年上半年是我信息部最值得寫(xiě)入部門(mén)史冊的一段時(shí)間，信息部部先后經(jīng)歷了春節備戰、中海置業(yè)籌建、大口店開(kāi)業(yè)三件大事。而我所在的信息部必須承擔起這三件大事的主要工作責任。
剛由進(jìn)入信息部，由于以前沒(méi)有接觸過(guò)零售行業(yè)，工作經(jīng)驗不足，通過(guò)10年7月至12月的摸索是我逐漸熟悉、了解了信息部的工作重要性。信息部部工作是整個(gè)公司營(yíng)運并良好運作紐帶，我的工作中更不能有一絲的馬虎和放松，稍一出小差錯可鑄成重大災難性后果。在信息部工作的時(shí)間里，我感覺(jué)到自己每天都在成長(cháng)。而除了日常維護外，還有一些其他的工作需要處理，因此，在這樣的工作環(huán)境中，就迫使我不斷的提醒自己要在工作中認真，認真再認真，嚴格按照公司的各項規章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。
每天始終如一的要求自己，在我和信息部全體員工的共同努力下，20xx年信息部部沒(méi)有發(fā)生一次重大責任事故。對待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，多向我們部門(mén)中孔芳和魏景坤請教，要千方百計的把自己不會(huì )的學(xué)會(huì )，不懂的弄懂，爭取做到新時(shí)期零售行業(yè)的一名合格技術(shù)工作者。
下面我對20xx年上半年信息部所做的工作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
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1、日常網(wǎng)絡(luò )維護。每天早上8：00檢測網(wǎng)通專(zhuān)線(xiàn)的通斷情況，觀(guān)察交換機、路由器及數據庫服務(wù)是否異常。按要求完成信息系統的日常維護工作，每天記錄信息系統運行日志。
2、R3信息系統平臺維護。每日要保證門(mén)店的收款設備能夠正常交易。
3、數據維護。每日不定時(shí)檢查商品數據下傳及接受情況。
4、培訓與交流。每周二組織門(mén)店電腦員進(jìn)行工作匯報，如果遇到問(wèn)題大家一起討論解決，而且使其他門(mén)店防范類(lèi)似問(wèn)題的出現。
5、完善門(mén)店電腦員崗位職責及操作規范。通過(guò)對20xx年7月至12月工作的進(jìn)一步總結，完善了門(mén)店電腦員崗位職責及操作規范。使其要求更貼近于門(mén)店電腦員額具體工作，并嚴格按照操作手冊對電腦員進(jìn)行培訓。
6、春節期間超市設備準備。在春節到來(lái)前，組織對門(mén)店收銀設備、電子稱(chēng)、后臺辦公電腦進(jìn)行每周巡檢，防范于未然，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。保證了春節期間門(mén)店設備零報損！
7、機房整理。為保證設備的更好運行，春節過(guò)后組織對總部機房進(jìn)行整理，使總部機房向標準化又前進(jìn)了一大步。
8、大口店開(kāi)業(yè)。配合超市業(yè)務(wù)拓寬需要，積極協(xié)調設備、組織人員，全力配合公司營(yíng)運部、采購部、財務(wù)部做好大口店開(kāi)業(yè)的籌劃工作
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1、中海置業(yè)籌建期間，配合總部對中海置業(yè)的銷(xiāo)售管理系統進(jìn)行搭建。
2、對中海置業(yè)的辦公設備采購。按照經(jīng)濟、可靠、穩定的標準采購。
3、中海置業(yè)辦公所需要的電腦設備。
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1、配合總部人事行政部最新考勤制度規定對全營(yíng)業(yè)部人員月度考勤，登記加班，請假，遲到早退，特殊簽卡等。并且要按要求整理存檔。
2、配合總部人事行政部最新績(jì)效考核制度，制定總部崗位考核目標。
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1、按照年初公司辦公會(huì )議要求積極制定學(xué)習計劃，并按照學(xué)習計劃逐步進(jìn)行實(shí)施。
2、參加二級建造師考試。
3、學(xué)習企業(yè)管理理論，方便更好管理組織信息部日常工作。
雖然信息部的工作在上半年較為穩定，整個(gè)部門(mén)及個(gè)人在工作中取得一些成績(jì)，同時(shí)也存在一些不足：
1、零售行業(yè)，尤其是零售行業(yè)管理業(yè)務(wù)還有待深入全面了解。
2、對數據庫方面知識和動(dòng)手能力有待加強。
3、在維護或工程實(shí)施中，對要害問(wèn)題總結，并形成文檔的努力不夠。只有這樣，才更便于大家來(lái)共享，減少不必要的重復勞動(dòng)，提高部門(mén)的工作效率。
4、在以后的工作和學(xué)習中要不斷地學(xué)習新業(yè)務(wù)，新知識，做到知識的不斷更新。
5、部分員工存在工作積極性不高的問(wèn)題。
改進(jìn)措施：
1、平時(shí)注重知識技能積累，刻苦鉆研，在邊學(xué)習邊實(shí)踐中成長(cháng)。
2、加強數據庫方面的學(xué)習，有機會(huì )多參加相關(guān)方面的培訓。
3、在工作中善于總結，對典型、要害問(wèn)題解決注重整理，形成文檔，希望部門(mén)加強這方面的交流、監督。
4、主動(dòng)爭取新業(yè)務(wù)工程測試和實(shí)施機會(huì )，在實(shí)踐中學(xué)習。
5、通過(guò)完善考核制度，與員工積極溝通雙管齊下，調動(dòng)部門(mén)員工的工作積極性。
在20xx年的下半年里，信息部按照年度推進(jìn)計劃制定了新的目標：
1、7月—9月，完成對超市信息系統平臺的更新?lián)Q代任務(wù)。在此期間積極組織總部、門(mén)店及相關(guān)部門(mén)同事對新系統進(jìn)行培訓。
2、10月，完成對集團公司總部網(wǎng)站的搭建任務(wù)。
3、12月，開(kāi)始新一輪的春節備戰工作，爭取今年再創(chuàng )春節期間零報損的業(yè)績(jì)。
4、繼續在后臺為門(mén)店及總部所屬部門(mén)各分公司提供穩定可靠的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和系統平臺。
5、將對目前的被動(dòng)的維護模式進(jìn)行轉變，在終端收銀設備維護方面進(jìn)行主動(dòng)維護，并對所有的故障處理進(jìn)行服務(wù)滿(mǎn)意度反饋，納入崗位工資考核制度中，以監督信息部的工作。
6、繼續加強各分公司、門(mén)店、總部所屬部門(mén)與信息部之間的溝通，同時(shí)不斷提升自己的管理技巧和能力，加強對門(mén)店電腦員的管理。
7、繼續跟隨公司的連鎖發(fā)展步伐，加強人員籌建方面的經(jīng)驗和技能，寶石報紙的完成信息部相關(guān)的工作。
結合20xx的整合年度計劃，以上就我對信息部上半年的工作總結及下半年的工作計劃。我將與信息部的同事一起努力，爭取高標準、嚴要求，完成信息部下半年的工作計劃！
信息員的述職報告3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間信息反饋工作即將告一段落。作為一名教學(xué)信息員，我的主要工作就是細心觀(guān)察和留意身邊的教學(xué)問(wèn)題，及時(shí)、準確地了解、收集教學(xué)運行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息，以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)、具體、有針對性地把問(wèn)題反映到教務(wù)處，再通過(guò)教務(wù)處反映給各教學(xué)單位及相關(guān)職能部門(mén)。教學(xué)信息員與同學(xué)和老師保持溝通，積極參與了學(xué)校教學(xué)管理工作，為我校日常教學(xué)工作提供了重要信息�，F將本學(xué)期學(xué)生教學(xué)信息反饋工作總結如下：
一、信息反饋工作方面整體比較成功
�。�1）信息反饋工作反面
在信息反饋工作方面，我們成立信息反饋小組，主要反饋教學(xué)運行和日常教學(xué)管理的問(wèn)題以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。我們主要通過(guò)分布在各個(gè)專(zhuān)業(yè)班級的干事去收集日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。例如，老師授課的方式、態(tài)度以及講授進(jìn)度。我們還會(huì )去收集教學(xué)設備方面中出現的狀況，具體包括多媒體方面、桌椅、風(fēng)扇、窗戶(hù)、取暖設備等。信息小組每周固定時(shí)間反饋本周內收集的信息，再經(jīng)過(guò)大家開(kāi)會(huì )討論篩選部分必要、有價(jià)值的信息反饋給校教務(wù)處。部分問(wèn)題我們會(huì )在小組里選出幾名善于交流同學(xué)和老師私下交流解決。每次我們會(huì )將反饋的信息留個(gè)底稿以便下次開(kāi)會(huì )的時(shí)候確認問(wèn)題的解決進(jìn)度。由于本學(xué)期學(xué)校加大對英語(yǔ)自主學(xué)習這一塊的關(guān)注，所以每周我們都加大會(huì )對英語(yǔ)自主學(xué)習方面的信息收集。另外，每?jì)芍苄畔⑿〗M會(huì )有例會(huì )，例會(huì )的主要內容就是討論本周在信息反饋方面存在的`問(wèn)題，最后通過(guò)信息小組成員的討論從而得到解決。為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，除了日常的信息調查活動(dòng)中，我們會(huì )另外抽時(shí)間單獨對某一塊進(jìn)行全面調查。例如，我們會(huì )在兩周或三周的工作末對整個(gè)六教的對媒體進(jìn)行調查反饋，協(xié)助相關(guān)部門(mén)解決存在的相關(guān)問(wèn)題。其中包括取暖設備、風(fēng)扇、桌椅等方面。
�。�2）教學(xué)反面
整體方面，老師都能夠認真負責，上課前都認真備課，認真準備教學(xué)PPT，上課板書(shū)認真、工整。課堂氣氛活躍，同學(xué)們都能認真聽(tīng)講，同學(xué)和老師之間能形成良好的溝通、互動(dòng)。課下同學(xué)們都能自覺(jué)地去學(xué)習、去上自習。在日常的上課期間很少出現學(xué)生缺勤現象�？傮w來(lái)講，教學(xué)工作進(jìn)行的非常順利。
二、在工作存在的問(wèn)題
�。�1）信息反饋工作方面
剛開(kāi)學(xué)階段，由于信息小組體系還不夠完善，導致信息滯后。很多問(wèn)題得不到及時(shí)的反饋和解決，從而在日常的教學(xué)活動(dòng)中出現了不少問(wèn)題。在信息反饋中不能和校教務(wù)處老師形成良好的交流互動(dòng)，導致出現的問(wèn)題不能得到相應的解決。在信息小組成立初期由于體系、分工不夠明朗，從而對出現的問(wèn)題不能夠做出針對性的解決。在信息反饋前段時(shí)間由于部分小組成員不能夠透徹理解反饋工作，導致信息反饋表的書(shū)寫(xiě)格式出現問(wèn)題。從而，引起在信息反饋流通過(guò)程中出現了沒(méi)必要的麻煩。
�。�2）教學(xué)方面
個(gè)別學(xué)科出勤率較低。學(xué)生反映“開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)兩周，大部分同學(xué)已經(jīng)投入到了新的學(xué)習中，不過(guò)個(gè)別科目出勤率較低”。備課準備不充分。學(xué)生反映“個(gè)別教師駕馭課堂教學(xué)的能力不強，缺少教學(xué)互動(dòng)，課堂組織教學(xué)欠缺；“對于一些理論性較強的課程，希望老師能盡量講解清楚一些難懂詞匯”。
授課思路不清晰。學(xué)生反映“部分教師照本宣科，授課思路不清晰，內容跳躍過(guò)大，重點(diǎn)不突出，缺乏邏輯性，學(xué)生聽(tīng)不懂”；“講課時(shí)經(jīng)常會(huì )在某個(gè)話(huà)題、問(wèn)題沒(méi)講清楚之前跳到另外的問(wèn)題”；“講課邏輯順序亂，學(xué)生較難聽(tīng)懂”。
授課速度過(guò)快或過(guò)慢。學(xué)生反映“部分教師講課速度過(guò)慢，學(xué)生難以接受；”“講課的進(jìn)度有點(diǎn)快，而且章節的跨度比較大”。缺乏語(yǔ)言魅力。學(xué)生反映“個(gè)別老師講課口齒不清，語(yǔ)音語(yǔ)調一直保持一個(gè)高度，沒(méi)有什么變化、波動(dòng)，上課的時(shí)候很多同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就想睡覺(jué)了”。
三、建議和意見(jiàn)
�。�1）在今后的信息反饋工作方面，可以以校教務(wù)處名義舉辦一定的活動(dòng)以便擴大信息反饋對廣大同學(xué)的影響。例如，可以在學(xué)期中途或結尾對全校教學(xué)風(fēng)氣做一個(gè)問(wèn)卷調查。
�。�2）教務(wù)處可以將信息員群作為一個(gè)工具或單獨建立一個(gè)群，然后向全校師生推廣。以便學(xué)生、老師更直接、更方便的反應教學(xué)信息。
�。�3）信息員的工作應該更有具體性和針對性。例如，可以將一學(xué)期的工作分為幾個(gè)階段去做。
�。�4）信息員與老師要形成很好的信息反饋與交流。最后，希望信息反饋工作可以越做越好，學(xué)校教學(xué)工作更上一層樓。
信息員的述職報告4
轉眼間大二生活又快結束了，被聘任為學(xué)校的教學(xué)信息員也將近一年了。為了更好地了解我校在教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的基本情況，加強教學(xué)質(zhì)量監控，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用，根據我校的具體要求，我們組建了教學(xué)信息員小組。信息員定期填寫(xiě)信息反饋表，在收齊各班反饋表后再交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科匯總。教務(wù)處再及時(shí)地將學(xué)生對教師教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議或者學(xué)生對學(xué)校里的各種問(wèn)題反饋給各院系領(lǐng)導，再由他們反饋到教師本人或者相關(guān)部門(mén)，把問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地處理。這就是我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度。擔任學(xué)生信息員已有一學(xué)年，對于我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度，我多多少少總會(huì )一些個(gè)人的體會(huì )。
教學(xué)信息員制度的好處：
1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調整，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教師通過(guò)信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，對癥下藥，給學(xué)生以具體的指導。
3、各職能部門(mén)多一條渠道了解學(xué)校的各個(gè)方面的情況，便于及時(shí)改進(jìn)維護，保障學(xué)生的生活和學(xué)習的需求。
教學(xué)信息員制度的不足：
1、部分學(xué)生認為這個(gè)制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的評價(jià)可能會(huì )存在著(zhù)自己的感情因素，帶有個(gè)人主觀(guān)色彩，而忽視一些客觀(guān)實(shí)際情況。
2、很多同學(xué)對此制度不太了解，所以不能積極主動(dòng)地參加執行這一制度，因此不能全面地了解大部分同學(xué)們的意見(jiàn)，從而使信息員填寫(xiě)信息表時(shí)內容會(huì )重復，而且單一，不能全面地反映大部分同學(xué)的看法、意見(jiàn)。
3、教學(xué)信息反饋的成效問(wèn)題。我們信息員會(huì )覺(jué)得一些信息反饋之后，沒(méi)有任何成效，以往所提出的問(wèn)題未見(jiàn)解決，所以造成后來(lái)的積極性不高。
對教學(xué)信息員制度的建議：
1、希望學(xué)校能對信息員所反映的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，中間的過(guò)程盡可能短些。對有些問(wèn)題即使暫時(shí)沒(méi)有解決，也請給大家一個(gè)合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學(xué)校的肯定，學(xué)校對其所反映的問(wèn)題能給予重視。
2、建議在召開(kāi)信息員座談會(huì )的時(shí)候，每次每班隨機抽幾名學(xué)生，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。
3、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生，這樣才能全面、客觀(guān)地反映目前教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，效果才會(huì )更好。
4、希望能加強我們信息員與學(xué)校各職能部門(mén)（如：后勤部、圖書(shū)館、學(xué)校飯堂等）的互動(dòng)性。
總之，我們要及時(shí)地總結經(jīng)驗和教訓，及時(shí)地改善工作思路和方法，全力調動(dòng)信息員的工作熱情。通過(guò)各方面的努力，能夠使信息員制度更加完善，能更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高生活質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校更好更快地發(fā)展。
信息員的述職報告5
一、信息員工作目的
作為一個(gè)學(xué)生信息員，主要工作是負責把自己學(xué)院各年級上課老師的教學(xué)質(zhì)量信息反饋到學(xué)校教務(wù)部門(mén)，反饋的信息包括老師的教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)水平等存在的問(wèn)題以及學(xué)校在教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，針對以上問(wèn)題，同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校在做教學(xué)工作提供了有價(jià)值的建議、意見(jiàn)和一些有必要采取的措施。我們信息員把這些信息上交到教務(wù)部門(mén)，通過(guò)教務(wù)部門(mén)的協(xié)調、監督以便促進(jìn)我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、學(xué)期主要工作
在做信息員開(kāi)始，我對信息員的工作不是很了解，也就是從字面上理解。當我第一次參加信息員會(huì )議時(shí)候，在會(huì )上主管工作的老師說(shuō)明信息員的作用以及為什么要有學(xué)生信息員。
此后我了解了做信息工作的目的，明確了作為一個(gè)信息員的職責。作為信息員，我們要客觀(guān)公正地收集和反映學(xué)生對教師在教學(xué)態(tài)度，教學(xué)效果，教學(xué)水平等方面提出的建議、意見(jiàn)。
我們學(xué)校信息員的例會(huì )是在雙周周二下午，在開(kāi)例會(huì )時(shí)我們要交教學(xué)信息反饋表。起初，學(xué)院沒(méi)有建立好信息源，信息反饋表填寫(xiě)的內容也就是我在上課的時(shí)候去發(fā)現老師的教學(xué)不足以及一些好的教學(xué)方法，下課我去調查各班班長(cháng)，問(wèn)一些他們班整體對老師有什么意見(jiàn)和有什么好的建議。但是，由于我們是剛成立的學(xué)院，這一個(gè)年級只有我們專(zhuān)業(yè)三個(gè)班，信息源有限。在一次信息員例會(huì )上，老師和我們說(shuō)最好自己學(xué)院建立一個(gè)信息員小組，這樣，可以減輕我們工作負擔，也可以有信息反饋，老師提議學(xué)院信息員小組可以是由學(xué)院各班級學(xué)習委員組成也可以在班級選定信息委員。
我按照老師的提議選定各班的學(xué)習委員組建一支學(xué)院的信息員隊伍，我向信息小組成員說(shuō)明了為什么我們要組建這樣一支隊伍，我們的工作目的是什么等問(wèn)題。我把學(xué)院信息員例會(huì )定在了單周周二下午，在例會(huì )我收集各班學(xué)委反饋的教學(xué)信息表，同時(shí)我向小組成員傳達學(xué)校教務(wù)部門(mén)會(huì )議內容�？墒菃�(wèn)題還是存在的，有的小組成員交上來(lái)的反饋信息僅僅幾個(gè)字，也有的是一句話(huà)，我也問(wèn)過(guò)他們你們對一個(gè)老師的教學(xué)過(guò)程就幾個(gè)字全概括嗎？他們說(shuō)自己對老師的教學(xué)看法不能夠代表班里的全部同學(xué)，而且當你去調查的時(shí)候同學(xué)們不配合，大多數同學(xué)不愿意去客觀(guān)評價(jià)一個(gè)老師。有問(wèn)題是要解決的，我們在會(huì )上也多次討論了怎么去做好此項工作，他們也提出了一些想法。此為，畢竟學(xué)院信息員小組是我們自己組建成立的，它缺乏制度約束。
在學(xué)期過(guò)半，我們各學(xué)院信息員參加了教務(wù)處處長(cháng)出席的座談會(huì )，會(huì )議主要圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論：一個(gè)是關(guān)于學(xué)校英語(yǔ)改革的看法，另一個(gè)是關(guān)于學(xué)校教學(xué)管理存在哪些問(wèn)題。在會(huì )上各學(xué)院代表對英語(yǔ)改革闡述了各自的觀(guān)點(diǎn)，基本我們都支持這一改革，認為此項改革可以提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情，在會(huì )上一位大三學(xué)姐都嘆息說(shuō)她們沒(méi)趕上這樣的學(xué)習英語(yǔ)的好機會(huì )。關(guān)于教學(xué)管理存在的問(wèn)題，會(huì )上各學(xué)院代表提到了課程安排不合理，比如說(shuō)很重要的專(zhuān)業(yè)課安排在了周五下午，是很容易和學(xué)校的一些重大活動(dòng)以及重大考試沖突的，這樣就會(huì )把這一節專(zhuān)業(yè)課沖突掉，而且學(xué)校也在沒(méi)有安排具體時(shí)間把沖突掉的課補會(huì )來(lái)，還有提到?jīng)]有自習室，上課班里的桌子不夠用等等問(wèn)題。教務(wù)處長(cháng)認真聽(tīng)取了各學(xué)院代表的意見(jiàn)以及一些建議。
此外，我們也負責反饋學(xué)校硬件存在的問(wèn)題，比如，我們通過(guò)幾天時(shí)間去查各教室音響，把不能用的或有雜音的報到教務(wù)部門(mén)，再通過(guò)相關(guān)人員去修理。
最近，我們做的一項最重要的工作就是學(xué)期末網(wǎng)上評教，我們各學(xué)院信息員在上周教務(wù)部門(mén)例會(huì )上，老師對我們進(jìn)行了網(wǎng)上評教工作培訓，老師首先向我們說(shuō)明評教的目的是在于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，讓同學(xué)們受益，老師還說(shuō)如果不進(jìn)行網(wǎng)上評教，同學(xué)將不能看到自己本學(xué)年的考試成績(jì)。老師就評教工作做了兩點(diǎn)說(shuō)明：一是同學(xué)在對老師進(jìn)行評價(jià)要打消顧慮，二是同學(xué)們要客觀(guān)去評價(jià)任課老師。老師分別對這兩點(diǎn)進(jìn)行詳細的解說(shuō)，最后給我們用電腦演示了評教流程。另外老師重申了這一工作，調查我們在會(huì )的信息員，做這一項工作應該是歸學(xué)院教學(xué)辦管理還是由學(xué)院學(xué)工辦管理，我們各自說(shuō)明了自己的觀(guān)點(diǎn)。
在單周學(xué)院信息員例會(huì )上，我進(jìn)行了對各班學(xué)委的網(wǎng)上評教工作培訓，傳達了教務(wù)部門(mén)老師的會(huì )議內容，并安排了各班網(wǎng)評具體時(shí)間。在學(xué)院網(wǎng)上評教時(shí)間我去了機房，指導一部分不熟悉網(wǎng)評流程的同學(xué)完成網(wǎng)上評教，同時(shí)我還重新說(shuō)明了網(wǎng)上評教要客觀(guān)評價(jià)，否則你的評教是沒(méi)有意義的。這樣，同學(xué)順利完成了網(wǎng)上評教任務(wù)。
隨著(zhù)一門(mén)門(mén)課程的結課，本學(xué)期的工作也到此步入了尾聲，我們將要考慮下學(xué)期的工作將如何開(kāi)展，以什么方式開(kāi)展。我建議教務(wù)部門(mén)下文件，指定各學(xué)院教學(xué)班負責學(xué)院信息員工作，由教學(xué)辦指定各班信息委員，這樣有助于提高工作效率。下學(xué)期我將會(huì )認真負責、做好信息員工作。
信息員的述職報告6
我校教學(xué)信息員隊伍自成立以來(lái)，為教學(xué)線(xiàn)及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平發(fā)揮了積極作用。為了更好的總結xxxx年度的教學(xué)信息員工作，研究部署下學(xué)期的有關(guān)工作，1月7日（周四）下午在查濟民大樓—313會(huì )議室，教務(wù)處特邀請督導組老師、各學(xué)院學(xué)習部長(cháng)、以及被評為優(yōu)秀信息員的同學(xué)共30余人參加了本次總結座談會(huì )。
會(huì )議首先由教務(wù)處xxx老師做xxxx年度教學(xué)信息員工作的總結匯報�？偨Y中，回顧了我校教學(xué)信息隊伍建設的歷程，闡述了xxxx年教學(xué)信息員隊伍開(kāi)展工作的情況，并指出了存在的問(wèn)題及改進(jìn)工作的想法。隨后督導組xxx老師宣讀了《關(guān)于評選xxx等為我校20xx/20xx學(xué)年優(yōu)秀教學(xué)信息員的通知》文件，對xxx等27位校級優(yōu)秀信息員給予了表彰。在表彰結束后，優(yōu)秀信息員代表發(fā)言并座談，各位信息員同學(xué)踴躍發(fā)言，對學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題提出了很好的建議，也深深感受到學(xué)�！耙匀藶楸尽�，重視學(xué)生的良好做法。
會(huì )議最后由教務(wù)處副處長(cháng)xxx發(fā)言，她從學(xué)�？傮w情況出發(fā)，結合學(xué)校第五次教學(xué)工作會(huì )議，詳細介紹了《學(xué)校課程改革三年行動(dòng)計劃》，闡明了我校教學(xué)管理的基本特點(diǎn)，從宏觀(guān)到微觀(guān)，對教學(xué)運行中存在的一些問(wèn)題做出了分析；并針對信息員隊伍的現狀，提出了四點(diǎn)要求：
一是要善于發(fā)現問(wèn)題，并能做出一定的調研、分析；
二是能全面、客觀(guān)的反映問(wèn)題，做到反映的真實(shí)性；
三是要主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項規章制度，傳達宣傳學(xué)校的各項動(dòng)態(tài)；
四是搜集信息的過(guò)程中，做到有取有舍，注重實(shí)效性。
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