晉升職稱(chēng)述職報告范文（通用5篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的晉升職稱(chēng)述職報告范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
晉升職稱(chēng)述職報告1
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線(xiàn)，也一直本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
一、遵規守紀，以身作則，既教書(shū)又育人。
作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。
嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。
二、加強學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng )新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是xx年參加的xx市領(lǐng)雁工程培訓，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志學(xué)習各種教育教學(xué)理論知識，了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導教育教學(xué)實(shí)踐。
三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線(xiàn)，也一直本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開(kāi)課3次，片級開(kāi)課3次，桐鄉市級開(kāi)課1次，嘉興市級開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認真對待，受到了聽(tīng)課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。
課后，能根據學(xué)生的學(xué)習情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結成文。其中，12篇論文、案例xx市獲獎，3篇論文xx市獲獎，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。
除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對數學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級、市級課題，努力承擔研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，一個(gè)課題獲桐鄉市二等獎;而自己也主持了一個(gè)校級課題，于xx年完成了結題工作，另一個(gè)市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。
晉升職稱(chēng)述職報告2
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作;關(guān)心同事，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，在xx年兩次在全學(xué)區晉級評優(yōu)得分第一名的情況下，兩次將晉級機會(huì )讓給吳躍軍、梁光全兩位老教師，為老教師解決了后顧之憂(yōu)。因此，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象，我因此于xx年，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在參加工作的十多年中，有xx年是在邊遠的大高坪、鍋沖兩個(gè)苗族鄉工作的。1994年剛調入鍋沖中心校任教導主任時(shí)，鍋沖苗族鄉還是一個(gè)交通閉塞、經(jīng)濟落后的邊遠小鄉，全鄉除中心校外，下面還有三個(gè)村小、兩所教學(xué)點(diǎn)(村小教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)樓全部是木房子)，連中心校也是一個(gè)生源少、規模小、教學(xué)設施很不完善的薄弱學(xué)校，教室門(mén)窗破爛不堪，學(xué)校因沒(méi)有圍墻操場(chǎng)也成了放牛場(chǎng)，教工宿舍門(mén)前一條30米長(cháng)、3米寬的小溪存在著(zhù)極大的安全隱患，鍋沖鄉學(xué)區的教師也似乎被遺忘了，連續七年也沒(méi)有一人被評上優(yōu)秀教師，難留優(yōu)秀教師、教育教學(xué)質(zhì)量不穩定等問(wèn)題一直困擾著(zhù)我們。1995年吳禮躍調任為校長(cháng)后，我積極協(xié)助他抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，同時(shí)引進(jìn)了楊亞華、呂春菊、肖際琴、吳學(xué)軍、王宏亮、楊文學(xué)等青年教師，學(xué)校發(fā)生很大的變化，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。1996年暑假，為處理好中心校教工宿舍門(mén)前的小溪，我與中心校全體老師無(wú)償苦戰40天(學(xué)校只管伙食)，建起了30多米長(cháng)的涵洞并蓋上預制板，將小溪變成了平坦的操坪。1999年我接任校長(cháng)后，為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，多方奔走，籌集了十多萬(wàn)元的資金，建起了學(xué)校圍墻、學(xué)校大門(mén)，將教學(xué)樓裝修一新，并建成了近400平方米的魚(yú)塘;為了學(xué)校的發(fā)展籌集資金，我常常連假期都不休息，學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費，自己用工資墊支;我當了近5年的校長(cháng)，不但沒(méi)存下一分存款，還欠下了4000元的貸款(學(xué)校建魚(yú)塘時(shí)以我個(gè)人名義貸的款，經(jīng)費到位后學(xué)校給我報的帳，仍無(wú)法填足我個(gè)人墊支的、因經(jīng)常出差辦事超支無(wú)法報銷(xiāo)的經(jīng)費，貸款我仍然無(wú)力償還);在我的帶動(dòng)下，教學(xué)樓的裝修是老師們利用休息時(shí)間親手做的，為學(xué)校節省了經(jīng)費。與此同時(shí)，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、規范學(xué)校管理，我建立了比較嚴格、全面學(xué)校管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀(guān)性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，學(xué)校出現了良好的發(fā)展勢頭，學(xué)校的基礎設施也基本完善，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到改善。我因此在19xx年被評為縣級“普實(shí)”先進(jìn)工作者，xx年考核獲優(yōu)受到縣人民政府的嘉獎。
我于xx年2月調入通道二中后，工作積極主動(dòng)，積極探索創(chuàng )新教育工作的方法和途徑，認真總結工作經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，提高理論素養，德育管理能力逐漸顯現出來(lái)，于xx年接任通道二中團委書(shū)記，并于xx年被授予縣“優(yōu)秀團干”榮譽(yù)稱(chēng)號，xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團干”榮譽(yù)稱(chēng)號，xx年，《對農村中小學(xué)生思想品德教育的思考》一文獲中國教育學(xué)會(huì )中學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )德育論文評比一等獎。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，我能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備好課、上好課、輔導好學(xué)生、評價(jià)好學(xué)生四個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;一要備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;二要輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生，例如xx年上期我臨時(shí)接任179班物理時(shí)，班上李宏芳同學(xué)xx年下期期未物理成績(jì)?yōu)?0分，經(jīng)過(guò)我的精心輔導，她很快喜歡上物理，并在中考時(shí)考出96分的高分，xx年下期接手190班的張歡同學(xué)，是一個(gè)頭腦聰明但又好玩的人，經(jīng)我的輔導，成績(jì)由原來(lái)的40分提升到中考的70分;三要改進(jìn)評價(jià)方法，評價(jià)不超綱、不離本、考題靈活、形式多樣、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨;能根據物理學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)足實(shí)驗，收集日常生活中與物理相關(guān)的事例，使教學(xué)中圖文并茂、生動(dòng)有趣，極大調動(dòng)學(xué)生學(xué)習物理的積極性，收到很好的教學(xué)效果;能根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生在中考中名列全校的前茅，xx年下期我任教的189班物理成績(jì)排名全縣60個(gè)班中的前10名，全年級物理個(gè)人成績(jì)前10名有9名在189班(全年級9個(gè)班近400人)，xx年上期接手的179班，物理在一個(gè)學(xué)期內成績(jì)由原來(lái)的人平52分提升到72.8分，xx年所任教的八年級三個(gè)班中，其中一個(gè)班排名全縣第四，兩個(gè)班排名第六的好成績(jì)。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教育教學(xué)水平。能堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地參加聽(tīng)課、評課，以事實(shí)為依據，以客觀(guān)的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)本教研組教師教學(xué)水平的整體提高。每年都能參加教研組的校本教研課題研究活動(dòng)，并于xx年負責開(kāi)展了《初中物理新課標教學(xué)方法的探索》研究，通過(guò)對學(xué)生思想品德教育、生活中的物理、新課改下的物理教學(xué)、學(xué)生基本能力的培養等多個(gè)子課題的研究及教學(xué)運用，取得了一定的成效，xx年上期八年級全年級物理成績(jì)排名全縣第六名，我撰寫(xiě)的論文《對農村中小學(xué)生思想品德教育的思考》獲國家級論文一等獎。
三、潛心鉆研，完善自我
從教近xx年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還注重進(jìn)行教育理論的學(xué)習，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，錘煉自己的教育教學(xué)能力，并取得了一定的成效。
1、“優(yōu)質(zhì)課”評比。
19xx年參加通道縣“三優(yōu)聯(lián)評”活動(dòng)中，榮獲三等獎;xx年上期參加通道二中課堂教學(xué)比武活動(dòng)中，榮獲二等獎。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。
xx年12月，論文《淺談?dòng)脩夷罘ㄎ龑W(xué)生》全縣教育教學(xué)論文評比中獲三等獎;xx年12月，論文《淺析學(xué)習物理的基本方法》獲縣教研室論文評比獲二等獎;xx年12月，論文《如何利用DV攝像機為物理教學(xué)服務(wù)》參加懷化市第九屆優(yōu)秀論文評比獲二等獎;xx年7月論文《物理“三步一位貫穿性學(xué)習方法指導”》獲縣教研室論文評比一等獎;xx年1月，論文《從物理實(shí)驗中看創(chuàng )新》全縣xx年教育技術(shù)論文評選活動(dòng)中獲二等獎;xx年8月，論文《對農村中小學(xué)生思想品德教育的思考》在xx年度全國中小學(xué)生思想道德建設優(yōu)秀成果展評活動(dòng)中，獲優(yōu)秀成果一等獎。
3、教育管理成果
19xx年被評為縣級三級會(huì )考先進(jìn)工作者。19xx年被評為“普實(shí)”先進(jìn)工作者;xx年受縣人民政府嘉獎;xx年被授予鍋沖鄉“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號;xx年被評為鍋沖鄉“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號;xx年被授予縣級“優(yōu)秀共青團團干”榮譽(yù)稱(chēng)號，xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團干”榮譽(yù)稱(chēng)號。
4、共青團工作
自我接任校團委書(shū)記一職以釆，積極組織開(kāi)展團的各種活動(dòng)。例如，每年一次全校性的元旦文藝活動(dòng)，每年3月開(kāi)展的`“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，“放飛三月”風(fēng)箏節活動(dòng)等文體活動(dòng);業(yè)余團校、青年志愿者活動(dòng)，法制教育講座，各種征文演講比賽等德育活動(dòng);長(cháng)期開(kāi)展的校園花壇管理評比活動(dòng)，班級黑板報評比先進(jìn)團支部評比等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強了校園文化建設，受到師生的一致好評，團委工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持。帶領(lǐng)的學(xué)校文藝藝術(shù)團隊，在xx年連續兩年獲全縣中小學(xué)才藝展演中榮獲團體二等獎。
5、繼續教育。
這幾年來(lái)，我積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓，參加每學(xué)年的新教材教法、教師基本功、法制教育等培訓學(xué)習;參加電腦一級、高級培訓并考試合格;參加普通話(huà)培訓，測試水平達二級乙等;參加湖南農業(yè)大學(xué)計算機應用與維護專(zhuān)業(yè)函授，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)良，取得了畢業(yè)證。參加縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)校長(cháng)培訓，成績(jì)合格，獲準結業(yè)。
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學(xué)生參加各類(lèi)競賽，成績(jì)突出，xx年4月，輔導肖浪同學(xué)獲xx年物理全國初中物理競賽懷化賽區一等獎;xx年，輔導我校學(xué)生書(shū)法作品獲縣級一等獎、市級二等獎;xx年5月在全縣中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，獲優(yōu)秀輔導老師獎。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師楊婷婷，成熟較快，xx年連續兩年輔導校舞蹈隊獲5個(gè)一等獎、4個(gè)二等獎、2個(gè)團體二等獎，并在校團委工作中能獨擋一面，多次被評為優(yōu)秀教師。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
晉升職稱(chēng)述職報告3
xx年xx月，我從西安交通大學(xué)口腔專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)到醫院口腔科工作，現職稱(chēng)為住院醫師，擬申請晉升主治醫師。根據醫院職稱(chēng)晉升工作要求，我將近幾年的思想、工作、學(xué)習情況作一匯報。
一、始終堅持正確的政治方向。
作為一名黨員，我能夠堅持參加組織生活，認真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，尤其注重學(xué)習黨的十八大精神，深入領(lǐng)會(huì )、主動(dòng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用黨的創(chuàng )新理論指導自己的工作和學(xué)習，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、牢固樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。
作為一名基層醫生，我始終堅持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念，時(shí)刻提醒自己要行醫先做人，努力錘煉自己的職業(yè)修養和職業(yè)道德，耐心、細致地對待每一位病人，急病人所急、想病人所想，得到了就醫患者的一致好評。
三、努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
作為一名新進(jìn)醫生，我時(shí)刻注意業(yè)務(wù)水平的學(xué)習和提高，堅持學(xué)業(yè)畢業(yè)了、學(xué)習不畢業(yè)，認真參加醫院組織的新進(jìn)醫生業(yè)務(wù)培訓班，積極掌握最新的醫療技術(shù)和理論。尤其是作為一名主要從事口腔外科工作的口腔內科專(zhuān)業(yè)研究生，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并且虛心向科室的老同志請教，同時(shí)注意總結臨床治療經(jīng)驗，努力提升自己的實(shí)踐操作能力。
本人已經(jīng)熟練掌握口腔外科、內科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治，對？能夠熟練診治(呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治)，對于？有一定程度的認識和了解(對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解)，能夠從容處理？(各種內、外、兒科等急癥，包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等)，能夠熟練處理診療過(guò)程中所出現的各種意外事件和反應。感謝領(lǐng)導、同志們對我的關(guān)心和幫助，在今后的工作中我將繼續堅持理論學(xué)習，努力提升業(yè)務(wù)水平，成為一名讓群眾信得過(guò)的優(yōu)秀醫生。
晉升職稱(chēng)述職報告4
20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年進(jìn)入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jì)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺(jué)維護教師的尊嚴；于能，能站穩講臺，得到學(xué)生的認可；于勤，能按時(shí)到崗，極少請假，絕無(wú)缺崗；于績(jì)，有一定的工作成效。根據晉升條件，特述職如下：
一、教學(xué)方面
20xx—20xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jì)理想，為學(xué)校連續獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。
20xx年至如今，我擔任20xx屆年級的物理教學(xué)工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績(jì)一直在年級名列前茅。我還負責這個(gè)年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試，據目前掌握的情況來(lái)看，通過(guò)率和優(yōu)秀率都很高。
除了教學(xué)工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開(kāi)始，我一直陪伴著(zhù)學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒(méi)有休息，和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的，在剛結束的預賽中，我負責的這個(gè)年級，共有57名學(xué)生達到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復賽奠定了很好的基礎。
二、德育工作
20xx年開(kāi)始我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(cháng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(cháng)達一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。
由于工作認真，獲得了學(xué)校和同仁的認可，來(lái)我校后的連續三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
三、教科研
我有三大愛(ài)好，陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(cháng)過(guò)程中，我還不停的看書(shū)。三年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)占滿(mǎn)了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客，在上面分享著(zhù)我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì )材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄；三年來(lái)，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門(mén)組織的評選）。
在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習，把學(xué)生當成自己的事業(yè)，用嚴實(shí)精細作為自己的行為準則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。
晉升職稱(chēng)述職報告5
“做一名好老師”是我一生所追求的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、思想品德
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。尊敬領(lǐng)導、團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人。人際關(guān)系和諧融洽，學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。在平時(shí)的工作中，我在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習各種新的知識。在校內，虛心、主動(dòng)地向其它老師請教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。閱讀了《拿什么打開(kāi)思路——名師最吸引學(xué)生的課堂切入點(diǎn)》（馬友文主編）《單元主題教學(xué)》、《給教師的一百條建議》等一系列教育教學(xué)書(shū)籍。積極參加班主任導師團外出學(xué)習以及學(xué)校組織的各級各類(lèi)培訓，認真記錄，不斷反思，并把培訓收獲及時(shí)發(fā)表于校園網(wǎng)站和個(gè)人博客上。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。認真參加暑期名師工程的培訓，區綜合實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )。每周都能登陸教師博客，研讀他人博客，向他人學(xué)習。積極參加周家巷校區語(yǔ)文組、綜合組討論活動(dòng)。自己積極參加本科學(xué)位培訓，還獲得了英語(yǔ)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。
二、教育工作
班主任工作細心認真，以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，既教書(shū)又育人。樹(shù)立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理；建立晨會(huì )制度，始終如一地堅持半小時(shí)的班級讀書(shū)的制度，有效利用周三的班會(huì )課，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的活動(dòng)：交流自主學(xué)習經(jīng)驗、進(jìn)行意志教育、如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習氛圍。重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，加強心理疏導，學(xué)生進(jìn)步明顯。重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“七彩橋”的作用，架起溝通橋梁。每學(xué)期都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。自己的工作得到家長(cháng)、學(xué)校、學(xué)生的認可。我對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)，用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生。工作中關(guān)注細節，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處。本人受聘為“班主任導師團”成員，在校內做班主任講座。
三、教學(xué)工作
在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體地位，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。課后認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別學(xué)困生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好學(xué)困生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高學(xué)困生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良性學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導學(xué)困生，取得雙贏(yíng)效果，并能定期檢查。發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起了學(xué)習熱潮。我每上完一節課都要及時(shí)的反思，把本節課的情況作一個(gè)總結。對學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行反復推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。不斷地總結經(jīng)驗，并發(fā)于網(wǎng)站上。建好自己的博客。20xx年5月被評為“博客之星”。每學(xué)期都進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)：任現職以來(lái)，上過(guò)兩節區級公開(kāi)課：黃鶴樓送別（第二課時(shí)）、綜合實(shí)踐《走近中秋》，另外還上了15節公開(kāi)課，均獲得同行好評。劉茜茜在常州作文競賽中獲得二等獎，武進(jìn)區作文競賽中獲得一等獎。高金茹寫(xiě)的文章《那是一次成功的嘗試》發(fā)表于《作文大王》，劉夢(mèng)茹在鎮作文競賽中獲得一等獎，劉茜茜、蔣玲玲獲得二等獎
作為一名綜合教研組組長(cháng)，我認真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)老師學(xué)習上級文件，制定計劃，集體備課，聽(tīng)課交流。按照計劃，落實(shí)教研工作。學(xué)期結束做好總結評比工作。我的綜合實(shí)踐課堂也和語(yǔ)文課堂一樣，是開(kāi)放的。我隨時(shí)歡迎老師們走進(jìn)我的課堂。公開(kāi)課《各種各樣的聲音》、《走進(jìn)民工》獲好評，綜合實(shí)踐活動(dòng)案例《橋的研究》獲武進(jìn)區綜合實(shí)踐論文評比二等獎。本人獲綜合實(shí)踐基本功競賽一等獎。
四、教育科研
我積極參加市級課題《促進(jìn)流動(dòng)人口學(xué)生和諧發(fā)展的教育策略研究》，不斷總結，并撰寫(xiě)與課題相關(guān)的教育教學(xué)論文。6篇文章發(fā)表，20多篇論文獲獎�！犊此迫焙�，其實(shí)精彩》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》，《為流動(dòng)學(xué)生的課外閱讀開(kāi)辟綠洲》發(fā)表于《常州教師教育》，《找準切口，生成靈動(dòng)的課堂》發(fā)表于《學(xué)生之友》，《隨文練筆，提煉習作之“金”》發(fā)表于《中小學(xué)電教》，《情融語(yǔ)文，和諧雙贏(yíng)》發(fā)表于《教育科研》，《“五字”預習，知己知彼》發(fā)表于《教學(xué)論壇》，《淺談學(xué)生作文自改能力的培養》獲江蘇省教育學(xué)會(huì )論文評比一等獎，《多管齊下，快樂(lè )闖關(guān)》獲江蘇省教師培訓學(xué)會(huì )論文評比一等獎，《廣開(kāi)渠路，有效生成》獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比二等獎，《超越文本，關(guān)注兒童生命成長(cháng)》獲江蘇省藍天杯論文評比三等獎，《我也做回詹天佑》、《等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春》、《隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲》等四篇案例獲集團二三等獎，《讓作文煥發(fā)綠色生命力》獲江蘇省教育學(xué)會(huì )論文評比二等獎我在20xx年度和20xx年度被評為“新教育實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人”。
五、指導青年教師
我與沈陽(yáng)娜、李芬2名青年教師進(jìn)行“新老教師傳幫帶結對”，每周堅持走進(jìn)他們的課堂不少于兩次，每次聽(tīng)課后均能和他們進(jìn)行交流，并提出合理的建議，他們的課堂教學(xué)水平日漸提高。班主任工作方面，我也是盡心盡力指導。其中沈陽(yáng)娜被評為為“常州市教學(xué)能手”，在全國“創(chuàng )新杯”大賽中獲二等獎，鎮課堂教學(xué)大賽獲一等獎，多篇論文獲獎。李芬老師被評為“新教育實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀輔導員”，文章發(fā)表于《習作教學(xué)》，執教區級公開(kāi)課獲得好評。另有多篇文章獲獎，他們均能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。
總之，任職以來(lái)，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
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