教代會(huì )校長(cháng)述職報告范文（通用5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，為此要做好述職報告。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？以下是小編為大家整理的教代會(huì )校長(cháng)述職報告范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教代會(huì )校長(cháng)述職報告1
在籌備教代會(huì )期間給自己布置了一個(gè)作業(yè)：借此機會(huì )，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書(shū)面、具體的學(xué)校工作報告期待各位代表用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行瀏覽并審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領(lǐng)導、代表有更多、更深的交流！因為深知自己平凡，深知自己學(xué)識不夠，從來(lái)都把述職當成匯報、學(xué)習、討教的機會(huì )，促進(jìn)我們把每一所小學(xué)、幼兒園建設成充滿(mǎn)書(shū)香、人文、智慧的美麗校園。
我們很多人都感嘆現在人心不古、世風(fēng)日下、道德滑坡，教師們閑聊時(shí)更多的是抱怨政府、抱怨領(lǐng)導、抱怨體制、抱怨社會(huì )、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺(jué)地陷入職業(yè)倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經(jīng)是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報告（我自己也曾作為報告團的一員），其中多數宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻。但值得欣慰的是，那時(shí)的老師卻能累并快樂(lè )著(zhù)。其實(shí)我們德化現在因為教師超編，課時(shí)數與我當時(shí)參加工作時(shí)（19xx年）比較已經(jīng)減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關(guān)也有了自己的房子，有的甚至有了小車(chē)，為什么還有這么多的不滿(mǎn)并衍生出越來(lái)越嚴重的職業(yè)倦怠呢？教育，應該屬于幸福。而這個(gè)幸福就目前來(lái)看，不管是教育內部還是外部環(huán)境都無(wú)法給予，一切全在于我們每個(gè)人的心思與行動(dòng)！因此，我們要甘于做綠葉，也要敢于爭紅花；我們要培育人才，也要發(fā)展自己，享受教育，讓自己的生命產(chǎn)生最大化的意義。
有人說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩(shī)意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此愿意把自己當校長(cháng)的這段心路歷程和點(diǎn)滴感悟和代表們分享，不當之處，懇請批評指正。
一、找尋生命的生長(cháng)點(diǎn)——主宰自己 不斷追求
我們知道，通過(guò)運動(dòng)、鍛煉也許能賦予了我們一時(shí)體魄的健康，但骨子里對生活的那種感恩、樂(lè )觀(guān)、真誠、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關(guān)系、人文環(huán)境和內里研修才能達到。我是幸運的，從小有著(zhù)睿智、善良的父母養育，又不斷伴隨著(zhù)良師益友，歷來(lái)就認識到學(xué)習與成長(cháng)是自己的事，不能依賴(lài)任何人。那時(shí)的老師，包括其他行業(yè)的人們，雖然不懂得什么“尊重、自由、民主、寬松”等哲理性的高深詞匯，但潛意識中卻用獨特的愛(ài)、對工作的執著(zhù)、對生活的熱忱詮釋著(zhù)它們的本質(zhì)……我也在他們的影響和自己的學(xué)習追求中成長(cháng)，直至成為校長(cháng)！
每個(gè)人的人生追求可以有物質(zhì)方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純凈的精神家園的話(huà)，精神便有了支柱，生活有了目標，工作有了干勁。所謂精神家園，就是可以時(shí)常靈魂與靈魂對話(huà)，心靈與心靈溝通的場(chǎng)所。它不一定真實(shí)存在，但它給人帶來(lái)的精神寄托或激勵卻是無(wú)窮的。比如上網(wǎng)瀏覽教育論壇或者參加一些會(huì )議的現場(chǎng)交流，每次都當作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會(huì )安定下來(lái)，腦中便會(huì )像放電影一樣掠過(guò)生活的一個(gè)個(gè)片斷，此時(shí)，筆下就會(huì )像流水一樣淌過(guò)一串串文字。跟大師、領(lǐng)導、專(zhuān)家們對話(huà)，跟同行們交流，跟自己的心靈獨白，寫(xiě)下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多么美好的精神享受。徜徉于這個(gè)美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵，而更多的是促使我們學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，熱愛(ài)教育。朱永新教授說(shuō)過(guò)：“要想寫(xiě)得精彩，就要活得精彩，做得精彩�！闭l(shuí)不想收獲精彩？誰(shuí)不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創(chuàng )造。當默默的耕耘終有一天換來(lái)教育的累累碩果時(shí)，幸福便不言而喻了。原來(lái)，幸福，掌握在我們自己的手中。
因此，重返xx中心小學(xué)任校長(cháng)這一年多，雖然事務(wù)繁忙，迫于需要總是虛心在廣泛閱讀中充實(shí)思想內涵，潛心在教育實(shí)踐中提升管理能力，用心在總結反思中找準辦學(xué)方向，誠心在交流溝通中明晰辦學(xué)理念，精心在商榷推敲中突顯辦學(xué)特色……去年我校被評為教育科研先進(jìn)單位，我代表全市先進(jìn)單位在市表彰大會(huì )上作了題為“立足實(shí)效草根研討”的經(jīng)驗交流。
另一個(gè)是微笑陽(yáng)光管理。微笑是一種態(tài)度，也是一種原則。微笑也是自信、寬容、尊重的代名詞。微笑是一種心靈的感應。微笑能化解所有憂(yōu)愁，微笑會(huì )使人信心百倍。去年11月7日，我校教職工社團活動(dòng)拉開(kāi)序幕，成立了氣排球俱樂(lè )部、羽毛球俱樂(lè )部、登山俱樂(lè )部、“瓷韻”南音藝術(shù)團、聲樂(lè )沙龍會(huì )、“青春”舞苑、丹墨書(shū)畫(huà)社等19個(gè)活動(dòng)社團。今年3月，學(xué)校再次下發(fā)通知組織開(kāi)展社團活動(dòng)，在學(xué)年末將進(jìn)行評選“優(yōu)秀社團”并給予物質(zhì)獎勵。學(xué)校還通過(guò)組織開(kāi)展教師經(jīng)典誦讀比賽，同課異構比賽，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。開(kāi)展慶�！叭斯潯�、“春節慰問(wèn)病困老師和優(yōu)秀老師”等活動(dòng)，重塑教師職業(yè)幸福感。利用重陽(yáng)節等節日，組織退教協(xié)開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，讓老園丁健康長(cháng)壽、幸�？鞓�(lè )。
今天的述職準備得很倉促，但卻是我從內心最想跟各位領(lǐng)導、代表、老師交流的想法。由于時(shí)間關(guān)系，暫時(shí)交流到這里。最后送給各位一句話(huà)作為結束：一個(gè)人保住了本色的美麗，也就保住了生命的品位，保住了走向遠方的眼光和腳勁。讓我們做更好的自己，都擁有一個(gè)美麗、健康、快樂(lè )、幸福的人生吧！
謝謝！
教代會(huì )校長(cháng)述職報告2
各位代表、同志們：
大家好！
在學(xué)校各部門(mén)的積極籌備、全體教職工的共同努力下，我校20xx年教職工代表大會(huì )今天隆重召開(kāi)了，這是我校教職員工民主政治生活中的一件大事，是我校廣開(kāi)言路、民主辦學(xué)、構建和諧校園的具體體現。在此，我代表學(xué)校向大會(huì )的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向各位代表，及全體教職員工表示衷心的感謝和誠摯的問(wèn)候！下面，我受大會(huì )委托作20xx年教代會(huì )工作報告，請各位代表審議。
20xx年工作回顧
20xx年是不平凡的一年，我校在縣教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校得到了迅速的發(fā)展，取得了優(yōu)良的成績(jì)。全校上下同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，使得學(xué)校各項工作有條不紊，學(xué)校正在一條更加寬闊的發(fā)展道路上大踏步前進(jìn)�，F在，我把一年以來(lái)的主要工作回顧如下：
一、抓學(xué)習，隊伍素質(zhì)有了新提高
教師隊伍建設得到進(jìn)一步加強。在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校進(jìn)一步強化了“科研興教、質(zhì)量強�！币庾R，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開(kāi)展“校本研修”活動(dòng)、“常規聽(tīng)評課”活動(dòng)，為適應教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)繼續教育培訓和信息技術(shù)培訓。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習。學(xué)習了現代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀(guān)念，大大提高了老師的教育教學(xué)水平。
二、抓管理，教學(xué)質(zhì)量有了新突破
教學(xué)是學(xué)校的中心，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái)，我們牢固樹(shù)立“堅定不移抓質(zhì)量”的思想，進(jìn)一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益，教師實(shí)行集體辦公制度，學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻，積極進(jìn)取的精神，使我校辦學(xué)效益日趨顯著(zhù)，教育質(zhì)量穩中有升。20xx年高考我校再創(chuàng )佳績(jì)，上線(xiàn)率達96﹪。素質(zhì)教育和學(xué)校管理富有成效，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )各界的好評。獲得“平安校園”和“文明單位”等，這些成績(jì)的取得引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注，提高了學(xué)校聲譽(yù)，增強了辦學(xué)實(shí)力。
三、抓創(chuàng )建，文明素質(zhì)有了新氣象
一年來(lái)，學(xué)校以文明創(chuàng )建為契機，積極探索新形勢下德育工作的新路子、新方法，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)�，F代教育往往以德才兼備作為育人的標準，特別是在素質(zhì)教育推行的今天，德育可謂素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。幾年來(lái)，在縣教育局的指導下，我校堅持以“立足規范，著(zhù)力創(chuàng )新”的工作思路大力開(kāi)展德育工作，全校上下積極探索、勇于實(shí)踐，以規范化管理為依托，著(zhù)力實(shí)施創(chuàng )新德育工程，樹(shù)立大德育觀(guān)；規范化管理，人性化育人，形成了團結向上、共同前進(jìn)的德育“大氣候”，開(kāi)創(chuàng )了德育工作新局面，大力推進(jìn)了學(xué)校構建和諧教育品牌的進(jìn)程。學(xué)校始終堅持以德立校、德育為首的辦學(xué)方向，扎實(shí)有效的德育工作使我校呈現出校風(fēng)正、教風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)貌，通過(guò)實(shí)行全天候、全方位、全過(guò)程管理，學(xué)校沒(méi)有出現一起違法犯罪案件，沒(méi)有出現一起安全責任事故，成為縣域內的“平安校園”。
四、抓穩定，校園安全有了新加強
穩定事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，校園安全關(guān)乎學(xué)校生存與發(fā)展，“安全是天，責任重于泰山”。一年來(lái)，我校在狠抓安全上采取了一系列措施。一是加強食品衛生安全檢查，每天安排教師早中晚到食堂值班巡查，確保食品衛生安全。二是開(kāi)展了衛生大掃除，清理學(xué)校衛生死角，凈化校園環(huán)境。三是開(kāi)展安全教育活動(dòng)，舉行法制講座。教育學(xué)生如何健康上網(wǎng)，遠離香煙、毒品，珍惜生命。四是開(kāi)展了消防滅火逃生演習和防踩踏的事故演練，提高了師生的自我保護意識。五是加固加高學(xué)校圍墻，加大早晚巡查力度，減少翻墻外出事件發(fā)生。在全體教職工的共同努力下，特別是在全體政教領(lǐng)導、保衛組和班主任的辛勤努力下，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故，被評為縣“綜合治理先進(jìn)單位”、“平安校園”榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、抓節流，辦學(xué)條件有了新改善
一年來(lái)，學(xué)校深挖內潛，開(kāi)源節流，精打細算，做到花小錢(qián)辦大事，不亂花一分錢(qián)。學(xué)校開(kāi)展了厲行節約活動(dòng)，教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費用在刀刃上。學(xué)校進(jìn)一步規范收費行為，認真執行縣物價(jià)部門(mén)和教育主管部門(mén)的有關(guān)規定，做到規范收費，嚴禁任何個(gè)人私自向學(xué)生亂收費。學(xué)校對重要設備器材的采購，集體研究，實(shí)行招標或貨比三家，合同上至少有行政領(lǐng)導三人集體簽字。學(xué)校從嚴控制公務(wù)消費，無(wú)亂報發(fā)票、超支報銷(xiāo)的現象，接待費用一直維持在較低水平。學(xué)校重視基礎設施建設，努力改善辦學(xué)條件。20xx年暑期對保安教學(xué)樓室外墻壁進(jìn)行修繕；學(xué)校投資近9余萬(wàn)元，建成了學(xué)生公寓的太陽(yáng)能熱水器。投資了近5多萬(wàn)元的改造學(xué)生食堂標準化建設，并配齊了爐灶、切菜機、脫皮機等相關(guān)設施，為了豐富學(xué)生餐飲品種，學(xué)校通過(guò)增加人力、增加設備投入的辦法，進(jìn)一步改善了學(xué)生們的就餐狀況。
各位代表，同志們，一年來(lái)，學(xué)校在全體教職工的共同努力下，在校園建設、內部管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等方面都取得了可喜的成績(jì)，發(fā)展勢頭良好。但是，我們要清醒地看到，現階段的辦學(xué)成效與長(cháng)遠的辦學(xué)目標和群眾的要求還有一定的差距，學(xué)校發(fā)展的道路上還存在著(zhù)許多困難和挑戰，主要表現在：一是實(shí)施績(jì)效工資改革帶來(lái)的沖擊問(wèn)題，二是平行編班少的教師任課問(wèn)題，三是青年教師，特別是新進(jìn)教師教學(xué)能力和敬業(yè)精神的提高問(wèn)題，四是學(xué)生良好文明習慣養成的問(wèn)題等等。這些困難和問(wèn)題需要我們認真分析，集中全體教職工的智慧加以解決。
20xx年工作思路
回顧過(guò)去的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經(jīng)定格為歷史，20xx年正行色匆匆的展開(kāi)新的歷程，在新的一年里，我們將以縣教育局和中心學(xué)校的指示精神為主導，結合我校實(shí)際，抓住機遇、凝心聚力，以新的姿態(tài)推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展，努力創(chuàng )建教育強縣新目標。
第一、清晰辦學(xué)思路，打造學(xué)習型的領(lǐng)導團隊
教育管理是一項復雜的系統工程，也是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程，管理者必須加強學(xué)習，形成精心思考問(wèn)題的思維態(tài)勢，思考問(wèn)題應具有前瞻性，為全面實(shí)施素質(zhì)教育指明航向。20xx年我們將繼續強化學(xué)校內部管理，切實(shí)加強領(lǐng)導班子建設，增強責任意識與團隊精神，開(kāi)好行政會(huì )，提高會(huì )議質(zhì)量，學(xué)習教育法律法規，明確新課改精神，統一思想，統一認識，帶領(lǐng)全校教職工高效地開(kāi)展工作。
第二、繼續加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、20xx年，我校將繼續加強師資隊伍建設，教育實(shí)踐反復證明，教師的水平?jīng)Q定教育的水平，教師的質(zhì)量決定教育的質(zhì)量，教師的創(chuàng )新能力決定學(xué)校的創(chuàng )新能力，尤其是中小學(xué)階段，教師對啟蒙教育所產(chǎn)生的作用是巨大而長(cháng)遠的，因此，我們要注重對教師的培養與提高，完善教育教學(xué)評價(jià)機制，加大督促與考核力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校要求每一位教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，根據新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)制定相適應的教育方法，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，更好的滿(mǎn)足學(xué)生及家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
2、注重培養，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。加強青年教師的素質(zhì)修養和水平能力的提高，把青年教師的成長(cháng)與學(xué)校未來(lái)的發(fā)展相結合。本著(zhù)“在比賽中提高，在競爭中成才”的原則，組織開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)基本功大賽；繼續實(shí)行“以老帶新”結對子幫扶制度；結合縣教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，學(xué)校將積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課周活動(dòng)，從而不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。
3、我們將進(jìn)一步完善教師工資福利待遇，使重心向一線(xiàn)教師和做出成績(jì)的教學(xué)人員傾斜，學(xué)校準備在逐年發(fā)展的基礎上逐步提高教師待遇，豐富教師精神文化生活，做到“事業(yè)引人、待遇留人、情感暖人”。
4、學(xué)校將繼續嚴把招生關(guān)，要求每一名來(lái)我校就讀的學(xué)生成績(jì)上線(xiàn)，綜合和素質(zhì)c級以上，做到嚴格把關(guān)，公平、公正的擇優(yōu)錄取。
第三、培養學(xué)生自我教育能力，推進(jìn)德育工作
我校是農村中學(xué)，學(xué)生大多底子薄，且自主學(xué)習能力和自律意識都較弱，任何一名教師都不得不面對這一現實(shí)，這就要求我們老師不僅要嚴格教育學(xué)生，更要關(guān)愛(ài)學(xué)生，要細心、耐心的開(kāi)展學(xué)生工作，從最后一名學(xué)生抓起，促進(jìn)學(xué)生的思想轉變。以主題班會(huì )為突破口，每班根據本班的不同特點(diǎn)確定相適應的班會(huì )主題，每期主題班會(huì )，班主任要備好教案并上交政教處存檔。通過(guò)開(kāi)展演講、辯論等多種形式活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，培養學(xué)生自我教育的能力；另一方面，班主任將轉換角色，改變“僅講道理”的說(shuō)教式教育方式，多提供學(xué)生自我教育的機會(huì )，使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現、肯定和提高自我。教師需尊重學(xué)生，嚴禁辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
第四、落實(shí)自主學(xué)習，打造有效課堂
學(xué)校將大力提倡教師的教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，教師作為引導者給學(xué)生以指導，杜絕教師“一講到底”的傳統教學(xué)模式，變“填鴨式”為“啟發(fā)式”，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，倡導“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習”的教育理念，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)，要保證學(xué)生每節課都有收獲，每天都有所得。為緊跟不斷發(fā)展的教育新形勢，認真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，下學(xué)期我校的教學(xué)工作將注重以下幾個(gè)方面：
1、加強實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力
學(xué)校配齊了各科實(shí)驗室并配備了實(shí)驗員，加強了對實(shí)驗器材的更新與維護。教師根據教學(xué)要求，制定好實(shí)驗計劃，實(shí)驗員按照計劃做好實(shí)驗準備，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗操作，增強學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展，為20xx年中考、高考實(shí)驗考核打好基礎。
2、推進(jìn)現代教育技術(shù)，樹(shù)立新的教育觀(guān)念
學(xué)校配置了微機室、多媒體教室等，滿(mǎn)足了現代教育教學(xué)開(kāi)展的硬件需要，學(xué)校鼓勵中青年教師上好多媒體公開(kāi)課，要求教師掌握現代教育技術(shù)的基本能力，樹(shù)立新的教育技術(shù)觀(guān)念，發(fā)揮理論和技術(shù)上的優(yōu)勢，真正推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、重視課外閱讀，加大學(xué)生文化積累
課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生形成閱讀能力的重要實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生除了在課堂上獲取知識，文化積累更多的還要依靠課外閱讀。學(xué)校將在原有條件的基礎上配置圖書(shū)閱覽室，購置更多的“大綱”規定的初中生所必讀的圖書(shū)資料，學(xué)校在校內給學(xué)生提供一定的讀書(shū)時(shí)間，鼓勵學(xué)生在課外閱讀有益的圖書(shū)，并以一定的形式在校內外展示交流。這樣既保證了學(xué)生的課外閱讀，又通過(guò)交流活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養讀書(shū)習慣。
第五、加大教學(xué)過(guò)程管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校在繼續遵循各項規章制度與工作流程的基礎上，將進(jìn)一步完善教學(xué)過(guò)程管理制度，采取各種形式加大對學(xué)校教育教學(xué)的各項工作檢查的執行力度，將檢查的結果與考核評價(jià)體系結合在一起，確保學(xué)校各項工作都置于計劃系統、檢查監督系統和反饋系統之下，避免盲目性，有效遏制管理中的“和稀泥”現象，使教師的教育教學(xué)行為趨向規范，讓學(xué)校各項工作走上科學(xué)的良性循環(huán)軌道。
第六、嚴抓安全工作，保障后勤服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校將不斷完善安全保衛工作管理流程，以食堂、超市、宿舍為重點(diǎn)，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，制定突發(fā)事件應急預案，對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
在搞好教育的同時(shí)，學(xué)校還將進(jìn)一步完善后勤工作制度，加強對后勤人員的教育，強化為學(xué)校教育教學(xué)熱情服務(wù)的意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做好后勤保障；做好衛生保潔工作，以綠化、凈化、美化校園，努力使后勤工作達到一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師發(fā)展，一切為了學(xué)校發(fā)展的宗旨。
各位代表，回顧過(guò)去是為了記錄歷史，因為那一頁(yè)頁(yè)的歷史上流淌著(zhù)我們的心血和汗水；展望未來(lái)是為了開(kāi)創(chuàng )歷史，因為未來(lái)的篇章需要我們去書(shū)寫(xiě)。在新的一年中，機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(cháng)空的`氣勢，迎接新的挑戰。我相信，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，通過(guò)老師們勤勞智慧的雙手，一定能夠創(chuàng )造橫車(chē)中學(xué)更加美好的明天。
教代會(huì )校長(cháng)述職報告3
各位代表，同志們:
下午好!
今天，我們隆重召開(kāi)金淘中心小學(xué)九屆一次教職工代表大會(huì )，現在，我代表中心行政向大會(huì )作工作報告，請代表們審議，并提出寶貴意見(jiàn)和建議。
一、20XX年度工作回顧
一年來(lái)，我中心在市教育工委、教育局和鎮黨委政府和的正確領(lǐng)導下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平提高質(zhì)量、強化服務(wù)”24字方針為工作主線(xiàn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，穩妥推進(jìn)學(xué)校撤并工作，不斷強化學(xué)校管理，扎實(shí)抓好校園安全，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強青少年思想道德建設，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了喜人的成績(jì)，促進(jìn)了我鎮基礎教育質(zhì)量的不斷提升。中心小學(xué)被評為實(shí)施國家體質(zhì)健康標準優(yōu)秀組織單位、南安市體育工作先進(jìn)單位，金淘鎮文明建設工作先進(jìn)單位。教師、學(xué)生一百多人次獲得市級以上獎勵，取得了較好的辦學(xué)效益。
1、突出一個(gè)主題，唱響學(xué)校發(fā)展主旋律。
中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和自身實(shí)際情況，在中心內確立了“布局調整保均衡、內涵提升促發(fā)展”的實(shí)踐主題，把實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，把“有特色、高水平、創(chuàng )名�！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展主旋律，在中心上下?tīng)I造出用科學(xué)發(fā)展解決一切問(wèn)題的濃厚氛圍。
2、抓好三支隊伍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力。
一是扎實(shí)抓好學(xué)校行政隊伍建設。中心結合學(xué)校撤并及行政隊伍年齡情況，于八月份交流調整了6位小學(xué)正副校長(cháng)，并提拔三名年輕的優(yōu)秀教師擔任小學(xué)教導職務(wù)，使學(xué)校行政隊伍年齡結構更趨合理，更具活力。二是扎實(shí)抓好黨員隊伍建設。結合創(chuàng )先爭優(yōu)和學(xué)習型組織建設，在黨員中開(kāi)展“公開(kāi)承諾”、“領(lǐng)導點(diǎn)評”、“黨員奉獻日”、及“我為學(xué)校發(fā)展做一件好事”等主題活動(dòng)，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學(xué)習提高、帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實(shí)抓好教師隊伍建設。結合深化教師作風(fēng)建設活動(dòng)，要求教師做好師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )、制定整改方案、進(jìn)行活動(dòng)總結，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導教師不斷提升教學(xué)基本功，努力提高隊伍素質(zhì)。通過(guò)三支隊伍的全面帶動(dòng)，學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力被充分激活，中心上下呈現出勃勃生機。
3、強化十項工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
一是著(zhù)力強化學(xué)校管理。一是繼續抓好辦學(xué)行為“五規范”。著(zhù)重對各小學(xué)規范課程設置、規范作息時(shí)間、規范評價(jià)考試、規范招生行為、規范教學(xué)用書(shū)管理等五個(gè)進(jìn)行全面調研、檢查，促進(jìn)在各校教育教學(xué)中持之以恒地做到五個(gè)規范，有力地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規范化。二是著(zhù)力開(kāi)展深化教師隊伍作風(fēng)建設活動(dòng)，針對目前教師隊伍中出現的師風(fēng)不正、能力不高、創(chuàng )新不足、活力不強等問(wèn)題，通過(guò)實(shí)施立師德、強師能、培名師、增活力四大工程，積極開(kāi)展公示師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結活動(dòng)成果等，努力實(shí)現見(jiàn)轉變、見(jiàn)提升、見(jiàn)發(fā)展的“三個(gè)見(jiàn)”活動(dòng)成效。三是著(zhù)力完善職稱(chēng)評聘和崗位設置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見(jiàn)，不斷完善職稱(chēng)評聘方案，認真制定崗位設置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設置增補工作，有效的調動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。四是著(zhù)力抓好教學(xué)管理。以教學(xué)常規管理檢查、教案作業(yè)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監控及教師績(jì)效考核等為抓手，加強教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。
二是穩妥推進(jìn)學(xué)校撤并。根據市長(cháng)辦公會(huì )議紀要和上級有關(guān)文件精神，中心加大宣傳力度，，發(fā)出了致撤并校學(xué)生家長(cháng)的一封信，組織部分教師深入每一戶(hù)撤并校學(xué)生家中，了解并校后學(xué)生就學(xué)意愿、有何需求。聯(lián)合鎮領(lǐng)導，多次深入學(xué)校、村落調研、召開(kāi)群眾會(huì )議及現場(chǎng)辦公，并多次與僑親、鄉賢座談，宣傳整合教育資源，調整學(xué)校布局，優(yōu)化辦學(xué)條件，更能提高辦學(xué)效益、培育優(yōu)秀人才。召開(kāi)撤并校教職工會(huì )議，做通思想工作。20xx年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學(xué)撤并，在原金淘中學(xué)舊址組建金淘中心小學(xué)，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開(kāi)學(xué)。同時(shí)啟動(dòng)將原陶鑄小學(xué)改建鎮中心幼兒園工作，投入資金60萬(wàn)元，按照市級標準幼兒園指標要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門(mén)窗，購置大型綜合玩具、課桌椅，于20xx年春季開(kāi)始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉鎮公辦中心幼兒園。
三是不斷強化中心小學(xué)內部管理。堅決貫徹市教育工委、教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中心小學(xué)建設的有關(guān)文件精神。配齊中心小學(xué)行政班子，完善了教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、德育管理等一系列學(xué)校管理制度，建立了每周行政例會(huì )、教師例會(huì )制度，健全了教師值日學(xué)生執勤制度，使中心小學(xué)管理水平得到較大提升。
四是扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進(jìn)六個(gè)校安工程建設。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問(wèn)題，每月深入五個(gè)校安工程建設學(xué)校。并多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，仔細研讀政策法規，協(xié)調辦理審批手續，多方爭取自籌資金，聯(lián)系各項建設事宜，使校安工程得以順利地推進(jìn)。同時(shí)啟動(dòng)金淘中心小學(xué)綜合樓建設的各項前期工作。校安工程建設進(jìn)度走在全市前列，受到上級領(lǐng)導的充分肯定。
五是積極創(chuàng )建義務(wù)教育標準化學(xué)校。20xx年，我中心確定國專(zhuān)第四小學(xué)、錢(qián)山小學(xué)創(chuàng )建“福建省義務(wù)教育標準化學(xué)�！�，一年來(lái)，兩所學(xué)校通過(guò)改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過(guò)省“義務(wù)教育標準化學(xué)�！痹u估驗收。目前，筑巖小學(xué)、深輝小學(xué)也正積極籌集建設資金，完善內部設施、加強學(xué)校管理，確保年底前通過(guò)省“義務(wù)教育標準化學(xué)�！痹u估驗收。
六是扎實(shí)抓好教學(xué)工作。以教學(xué)常規管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監控及教師績(jì)效考核等為抓手，加強教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升，今年來(lái)學(xué)生在省級比賽中獲獎的有6人次，參加泉州市級比賽中獲獎的有20人次，在南安市級比賽中獲獎的有36人次，在中心級比賽中獲獎的有68人次。20xx年12月，我中心代表南安市在20xx年泉州市農村教研工作經(jīng)驗交流會(huì )議上做典型發(fā)言，深受上級領(lǐng)導和兄弟單位的好評。
七是不斷夯實(shí)德育基礎。一是繼續開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動(dòng)。抓住紀念建黨xx周年之機，繼續開(kāi)展慶祝建黨xx周年圖片展、紅歌進(jìn)班級活動(dòng)、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動(dòng)、組織參加黨史知識競賽。中心少先隊獲得南安市少先隊圖片展二等獎。二是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育測評。中心小學(xué)順利通過(guò)南安市學(xué)校德育測評，并制定德育測評計劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學(xué)，通過(guò)查閱檔案資料、實(shí)地考察、隨堂聽(tīng)課、個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、進(jìn)行座談等方式對進(jìn)行全面、深入的檢查促進(jìn)各小學(xué)德育工作扎實(shí)開(kāi)展。三是扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。通過(guò)組織教師開(kāi)展慈善一日款、組織參加無(wú)償獻血、組織開(kāi)展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動(dòng)、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、積極開(kāi)展革命傳統教育，以及開(kāi)展深化教師作風(fēng)建設活動(dòng)、做好行風(fēng)評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。
八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開(kāi)會(huì )議傳達部署學(xué)校安定穩定工作，并通過(guò)完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設施、評選安全征文、培訓保衛人員、完善工作預案等措施加以落實(shí)。著(zhù)力加強接送學(xué)生車(chē)輛管理，每月召開(kāi)會(huì )議，強化安全意識;聯(lián)合交警、安監、交管、綜治等部門(mén)開(kāi)展檢查，落實(shí)安全措施;同時(shí)加大投入，完善校園安全設施，整個(gè)中心共投入資金十多萬(wàn)元。各校都能加強學(xué)生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開(kāi)展“珍惜生命，關(guān)愛(ài)健康”系列教育。同時(shí)各校不時(shí)通過(guò)全球眼，觀(guān)察學(xué)校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構建群眾滿(mǎn)意的和諧校園。
九是努力改善辦學(xué)條件。各小學(xué)均能多方聯(lián)絡(luò )，爭取僑親、鄉賢的支持，不斷改善辦學(xué)條件。金淘中心、道南、筑巖、國四、錢(qián)山、深輝、毓南、杏山等小學(xué)共投入資金200多萬(wàn)元添置教育教學(xué)設施，努力改善辦學(xué)條件。同時(shí)各小學(xué)均能根據泉州市教育局關(guān)于校園建設基本要求和班級文化建設“十個(gè)一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位，為師生營(yíng)造了良好工作、學(xué)習環(huán)境。
十是認真開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。中心黨支部把握工作重點(diǎn)，創(chuàng )新活動(dòng)載體，一是公開(kāi)承諾，接受監督。二是領(lǐng)導點(diǎn)評，上下互動(dòng)。三是扎實(shí)抓好黨務(wù)公開(kāi)工作。四是立足本校實(shí)情、開(kāi)展我為學(xué)校發(fā)展做一件好事主題實(shí)踐活動(dòng)。中心上下涌現出一批幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，服務(wù)學(xué)校發(fā)展的好人、好事，大部分黨員、團員教師都爭著(zhù)發(fā)揮特長(cháng)、盡己所能地為學(xué)校發(fā)展做實(shí)事、好事，推動(dòng)學(xué)校加快發(fā)展。
回顧一年來(lái)的工作，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，也冷靜地反思目前存在的主要問(wèn)題:一是學(xué)校的管理體系有待進(jìn)一步構建;二是學(xué)校的特色發(fā)展應有較大的突破;三是隊伍建設要進(jìn)一步加強;四是學(xué)校布局要進(jìn)一步優(yōu)化。在今后的工作中我們必須加快小學(xué)布局調整，促進(jìn)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展;完善績(jì)效考核方案，創(chuàng )新科學(xué)管理方法;解決師資結構性配備不足，提高教師整體素質(zhì);加強學(xué)生品德教育，力求提升教育實(shí)效等，才能不斷提升辦學(xué)水平，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、20XX年度工作目標
各位代表，同志們:展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，深化課程改革，加強隊伍建設，強化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)各項工作又好又快發(fā)展。
一要繼續促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展 。要認真實(shí)施“十二五”發(fā)展規劃，合理規劃學(xué)校布局，按照《南安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南安市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自評方案的通知》要求，確保10月份順利通過(guò)泉州市核查驗收，有序有效推進(jìn)我鎮義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。要爭取改建幾所幼兒園，提升現有獨立園辦園質(zhì)量，努提高學(xué)前教育水平。此外將繼續加大教育強鎮創(chuàng )建工作，爭取20xx年順利通過(guò)教育強鎮評估驗收。通過(guò)系列措施和資源整合，促進(jìn)金淘基礎教育更加科學(xué)發(fā)展。
二要積極創(chuàng )建義務(wù)教育標準化學(xué)校。十二五期間要保留的小學(xué)都要積極籌集建設資金，努力改善辦學(xué)條件，加強校園文化假設，強化學(xué)校內部管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷向義務(wù)教育標準化邁進(jìn)。今年年底筑巖小學(xué)和深輝小學(xué)爭取能夠通過(guò)評估。
三要全面完成校安工程建設任務(wù)。要充分利用各種機會(huì )，聯(lián)絡(luò )僑親、鄉賢，積極爭取資金支持，保證資金到位。同時(shí)要抓好工程建設質(zhì)量，推進(jìn)工程建設進(jìn)度，協(xié)調各項建設事宜，扎實(shí)推進(jìn)在建的6個(gè)校安工程建設，確保于20xx年6月底前完成各項建設任務(wù)。并爭取各級政府和各有關(guān)部門(mén)的大力支持，力爭中心小學(xué)綜合樓奠基開(kāi)工。同時(shí)要積極籌措資金，添置學(xué)校各項設施，不斷改善辦學(xué)條件。
教代會(huì )校長(cháng)述職報告4
尊敬的教體局工會(huì )秦主席、各位代表，同志們：
長(cháng)山峪中心校第xx屆教代會(huì )，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了�，F在，我受大會(huì )主席團的委托向大會(huì )作學(xué)校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專(zhuān)程出席會(huì )議的各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)。
20XX年，在教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領(lǐng)導和全鎮廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)�！钡霓k學(xué)理念；堅持“以工作業(yè)績(jì)?yōu)槟繕藢�，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)�！� 的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項素質(zhì)提升工程”建設，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調、持續、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng )優(yōu)，遵規守紀，團結合作的長(cháng)山峪精神文化，創(chuàng )建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力實(shí)現了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統先進(jìn)集體；中學(xué)被縣政府評為教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“作風(fēng)建設年”活動(dòng)。
按照上級關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的安排部署，我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng )新機制，打造品牌學(xué)�！钡目茖W(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪(fǎng)六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條；組織召開(kāi)了民主生活會(huì )，大家開(kāi)展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì )議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱(chēng)評聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細則》等6項制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰斗力。
在“作風(fēng)建設年”活動(dòng)中，我們著(zhù)力解決了當前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強了思想作風(fēng)建設，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì )，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著(zhù)力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀律性不強等問(wèn)題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強了師德師風(fēng)建設，著(zhù)力解決了極少數教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導了依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無(wú)私奉獻，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進(jìn)一步加強了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設，著(zhù)力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導班子成員圍繞爭創(chuàng )一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，通過(guò)自我學(xué)習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規的理解能力、對科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據工作職能簽訂了目標管理責任書(shū)；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導包校制度，繼續實(shí)施了周行事，月總結制度。中層領(lǐng)導結合自己所負責的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習，團結創(chuàng )新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。
進(jìn)一步加強了學(xué)習作風(fēng)建設，著(zhù)力解決了學(xué)習無(wú)計劃性、無(wú)現實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習之風(fēng)，全力打造學(xué)習型學(xué)校和學(xué)習型教師。引導教師樹(shù)立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習”，“工作就是學(xué)習”的思想，采取集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習材料8期，加強校本培訓，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專(zhuān)題；小學(xué)教導處就《教師角色的轉變》《中年級語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專(zhuān)題開(kāi)展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊，更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及“作風(fēng)建設年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè )業(yè)，嚴謹治學(xué)，人人講稱(chēng)職，個(gè)個(gè)爭一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養身體的機會(huì )到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長(cháng)、鄭兆森會(huì )計為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(cháng)分別被評為縣和市先進(jìn)校長(cháng)。王海英、房玉書(shū)等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì )議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì )，分片召開(kāi)了教師會(huì )，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì )議精神的專(zhuān)項通知，分別傳達了陳書(shū)記對全縣20XX年度教學(xué)工作自總結和20XX年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(cháng)和潘縣長(cháng)的重要講話(huà)；進(jìn)一步明確了方向，堅持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅持向教學(xué)常規管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅持弘揚長(cháng)山峪校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標責任書(shū)，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng )一流“的奮斗目標。
2.以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結合寒暑假教學(xué)成績(jì)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認真設計課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng )新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng )新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。中學(xué)組織校級公開(kāi)課67節，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)23次；開(kāi)展小課題研究9次；課例研究12次；教導處跟蹤聽(tīng)課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì )開(kāi)展的“走近新課程” 教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果評選活動(dòng)。小學(xué)還召開(kāi)了“分層教學(xué)”交流研討會(huì )。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè )學(xué)、善學(xué)、會(huì )學(xué)、活學(xué)”市級十五課題順利通過(guò)結題驗收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對學(xué)生學(xué)習積極性的影響》已進(jìn)入結題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)管理與培訓的研究》的子課題——《農村中學(xué)生學(xué)習積極性對課堂有效教學(xué)的影響及對策研究》；小學(xué)《培養小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續發(fā)揮校本教研導刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。
3.鞏固教學(xué)評估成果，向教學(xué)常規管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強化了教學(xué)常規的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節管理。繼續實(shí)施“六冊”規范化管理，即《教師績(jì)效考核管理手冊》，《教師常規管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學(xué)校周中行事手冊》，《領(lǐng)導包校管理手冊》。中小學(xué)教導處堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(cháng)聽(tīng)課、評課都在80節以上、主任聽(tīng)課、評課都在100節以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級下達的任務(wù)。
4.注重骨干教師的培養和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(cháng)搭建平臺。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養教師向培養教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習生進(jìn)行交流學(xué)習。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評比活動(dòng)。中心校出臺了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節對中考成績(jì)突出的17名教師，學(xué)習畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎勵。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。
5.以質(zhì)量監控為抓手，向質(zhì)量監控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監控管理力度，采取檢查與指導相結合，引導教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng )優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節，及時(shí)采取了補救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6.全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統一思想，增強責任感。校長(cháng)高度重視，親自參加教師分析會(huì )。中小學(xué)分別制定了工作目標和實(shí)現目標的舉措。深入各校班開(kāi)展調查研究5次。中學(xué)先后召開(kāi)了全體教師會(huì )、班主任會(huì )14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開(kāi)了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì )2次。在縣教研室組織召開(kāi)的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì )”。我中心校在會(huì )上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學(xué)生的思想教育和心理疏導工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，引導學(xué)生在學(xué)習上開(kāi)展良性競爭。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )12次。再次，堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級（四、五、八年級）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級的工作思路。中學(xué)針對七年級英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級教師幫助七年級英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開(kāi)了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì )4次；對薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課指導19人次。
得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。20XX年中考500分以上人數11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jì)綜合量化全縣鄉鎮中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。
三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。
第一、著(zhù)力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(cháng)和學(xué)生成長(cháng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭先創(chuàng )優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè )教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，修訂了校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設的內涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)�；顒�(dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機統一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會(huì )，五、四演唱會(huì )等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強了學(xué)生熱愛(ài)祖國，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上，200多名運動(dòng)員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動(dòng)會(huì )紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設抓起，創(chuàng )設和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級文化的設計上，體現著(zhù)各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著(zhù)班級師生的精神風(fēng)采，洋溢著(zhù)蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統一，實(shí)現人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵作用，把它們設計成美觀(guān)的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長(cháng)提供了展現才華、張揚個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng )新的平臺。
第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內部程控電話(huà)和監控設備；購置紅外線(xiàn)體溫測量?jì)x2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒(méi)有出現“三亂”現象。堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴肅了學(xué)校財務(wù)收支紀律，規范了支出行為，管好用好每一分錢(qián)，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學(xué)習。制定并實(shí)施《長(cháng)山峪中心校學(xué)生行為習慣養成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細化了要求。以學(xué)生養成教育為契機，進(jìn)一步深化三結合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng )優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)到會(huì )率達到95%以上；中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉手拉手，快樂(lè )一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習慣養成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì )和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報告。
第四、提高了學(xué)校精細化管理水平。我們繼續堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長(cháng)山峪中心校小學(xué)管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì )管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì )神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級班級、進(jìn)步班級、學(xué)習之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競爭氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，實(shí)現“規范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學(xué)被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評為縣級“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級被評為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應急預案，把校園安全穩定作為常規工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節安全教育課，提高師生安全意識和樹(shù)立互救能力。繼續加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專(zhuān)項通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負責人會(huì )議5次，組織聯(lián)查9次。繼續落實(shí)學(xué)校安全穩定目標責任制，層層簽訂了安全責任書(shū)，與2650名家長(cháng)簽訂了責任書(shū)，購買(mǎi)預防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫院密切配合，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡(luò )建設，聘任了兼職校長(cháng)、副校長(cháng)和教師，明確了各自的職責。有針對性的開(kāi)展了農民實(shí)用技術(shù)培訓，走訪(fǎng)調研專(zhuān)業(yè)戶(hù)20戶(hù)，農村實(shí)用技術(shù)培訓1622人次，農村實(shí)用人才培訓120人次，剩余勞動(dòng)力轉移引導培訓1168人次，綠色證書(shū)培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了20XX年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。
第七、幼兒教育穩中有升。一是抓實(shí)校本培訓。采取分層次、分內容的方式以“幼兒創(chuàng )造教育觀(guān)” “室內環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期；開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng )設環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標準化室外大型玩具。全鎮新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計劃，活動(dòng)內容貼近家長(cháng)、形式靈活多樣。全鎮各班園共召開(kāi)家長(cháng)會(huì )60余次，發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數千份。
各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替�；仡欁哌^(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jì)彌足珍貴，這些成績(jì)凝聚了各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會(huì )向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝！
各位代表，成績(jì)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠。我們也清醒地認識到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢還要需要轉化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫(xiě)就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿(mǎn)懷。20XX年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)�！钡霓k學(xué)理念；繼續實(shí)施“以工作業(yè)績(jì)?yōu)槟繕藢�，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)�！� 的治校方略；進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強學(xué)學(xué)校文化建設，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰；在20XX年里，讓我們都有一份對事業(yè)執著(zhù)的追求，都有一份對學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長(cháng)山峪教育這塊樂(lè )土上的幸福主人。
新年即將來(lái)臨，祝與會(huì )同志新年快樂(lè )，工作順利！
教代會(huì )校長(cháng)述職報告5
一個(gè)學(xué)校的管理，有“道”與“法”�！暗馈奔此枷�、理論或理念，“法”即方法、技術(shù)與手段，“道”與“法”合則成就事業(yè)。所以要管理好一所學(xué)校，必須辨證的理解和應用好理念，道法自然，才能達到學(xué)校管理的和諧與最佳效益。而落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，在很大程度上體現了對教職工的信任，調動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng )造性；推行校務(wù)公開(kāi)也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平的客觀(guān)需要，有助于增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設。因此，根據上級有關(guān)做好校務(wù)公開(kāi)工作的文件精神，帶城輔導區的三所學(xué)校把校務(wù)公開(kāi)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程。
一、校務(wù)公開(kāi)成為帶城輔導區管理工作的重要組成部分
校務(wù)公開(kāi)不是簡(jiǎn)單的“校務(wù)公布”，而是要通過(guò)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，形成學(xué)校內部各方面的互動(dòng)機制，實(shí)現學(xué)校的民主決策、民主管理和民主監督，努力為“辦好讓人民滿(mǎn)意的教育”創(chuàng )造有利的條件。幾年來(lái)，我們三所學(xué)校不斷強化領(lǐng)導班子的民主決策意識和教職工的民主參與意識，逐步樹(shù)立“以人為本，依法治教，以德立校，民主管理”的辦學(xué)理念，并與學(xué)校的各項管理工作有機結合，使校務(wù)公開(kāi)逐步走上制度化、規范化、正�；能壍�，真正把校務(wù)公開(kāi)作為學(xué)校管理工作的重要組成部分。幾年來(lái)，各校在深化校務(wù)公開(kāi)、推進(jìn)民主管理過(guò)程中，主要做到以下三個(gè)結合：
1、校務(wù)公開(kāi)與黨風(fēng)廉政建設相結合。我輔導區堅持把領(lǐng)導干部勤政廉政置于群眾的民主監督之下，建立公開(kāi)、公正、公平的管理機制。通過(guò)建立健全有關(guān)人事任用、人員調聘、評優(yōu)晉職、大宗采購、基建的招、投標等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，從源泉頭上防止腐敗的產(chǎn)生。
2、校務(wù)公開(kāi)與發(fā)揮教代會(huì )的作用相結合。各校能充分調動(dòng)廣大教職工的積極性，為學(xué)校的發(fā)展和管理進(jìn)言獻策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代會(huì )制度是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，更是校務(wù)公開(kāi)的基本載體。各校教代會(huì )做到“定期召開(kāi)、落實(shí)職權、程序規范”，對教代會(huì )代表明確提出要“服務(wù)教學(xué)、顧全大局、敢說(shuō)真話(huà)、直言進(jìn)諫”，要積極為學(xué)校的改革發(fā)展穩定獻計獻策�，F在，教代會(huì )已經(jīng)成為各校實(shí)行民主管理的重要途徑，在實(shí)現教職工主人翁地位、完善學(xué)校決策機制、調動(dòng)教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展與穩定等方面發(fā)揮了積極的不可替代的作用。
3、校務(wù)公開(kāi)與規范學(xué)校管理相結合。各校牢固樹(shù)立依法行政、依法治校的觀(guān)念，不斷促進(jìn)學(xué)校的民主政治建設。校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校民主管理的一項系統工程，要使之具有長(cháng)久的生命力和實(shí)效性必須從制度建設入手，規范程序、有效運行。幾年來(lái)，我們積極探索、不斷實(shí)踐，初步總結出一套符合學(xué)校實(shí)際的校務(wù)公開(kāi)工作制度。一是嚴格會(huì )議制度，定期召開(kāi)行政會(huì )議，集體討論、決定學(xué)校重要行政事務(wù)；定期召開(kāi)全體教職工大會(huì )、全校師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校工作情況；一年至少召開(kāi)一次教代會(huì )，討論和審議學(xué)校的重大問(wèn)題；每年年終召開(kāi)全體教職工大會(huì )，民主評議領(lǐng)導干部。二是規范公開(kāi)程序。每季度出一期校務(wù)公開(kāi)欄，把熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的處理過(guò)程和結果公布于眾；校務(wù)公開(kāi)工作監督小組定期或不定期召開(kāi)師生座談會(huì )，收集反饋信息，提出改進(jìn)意見(jiàn)。各校校務(wù)公開(kāi)工作正逐漸變成學(xué)校行政的自覺(jué)行為。三是建立健全學(xué)校各項規章制度。為了加強學(xué)校的民主和法制建設，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，充分調動(dòng)廣大師生員工的積極性，制定切合學(xué)校實(shí)際的科學(xué)的管理制度，建立自我管理、自我約束、自我評價(jià)機制，逐步走上依法治校的軌道，隨著(zhù)校務(wù)公開(kāi)的推行和深化，我們認真制定并不斷完善各項管理制度，使學(xué)校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透明度，避免了辦事的隨意性，提高了工作效率和管理水平。
二、突出重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，打開(kāi)校務(wù)公開(kāi)工作突破口
根據規定，校務(wù)公開(kāi)的內容，涉及到學(xué)校各方面的工作。在內容繁多，難于一一公開(kāi)的情況下，我校主要突出公開(kāi)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
1、突出改革發(fā)展的“著(zhù)力點(diǎn)”。通過(guò)教代會(huì )和各種會(huì )議、公開(kāi)欄、廣播等形式公開(kāi)學(xué)校改革發(fā)展的重大事項、中長(cháng)期規劃和年度計劃，落實(shí)師生員工對學(xué)校重大工作的審議建議權。
2、突出群眾關(guān)注的“興奮點(diǎn)”。通過(guò)公開(kāi)教職工住房、福利、職稱(chēng)評聘、干部任職、各種評優(yōu)等內容，落實(shí)師生員工對自身素質(zhì)的提高和生活福利等的審議決定權。
3、突出廉政建設的“關(guān)鍵點(diǎn)”。公開(kāi)學(xué)校財務(wù)收支的重大項目，特別是大宗物品采購情況、基建維修的開(kāi)支和管理情況、學(xué)校收費標準等內容，落實(shí)教職員工對學(xué)校重大事項的知情權。
4、突出民主監督的“重難點(diǎn)”。每年年終在校級領(lǐng)導述職報告的基礎上，結合其本人的工作表現、廉潔自律等情況，認真開(kāi)展民主評議活動(dòng)，落實(shí)教職工對學(xué)校領(lǐng)導的評議監督權。
三、豐富公開(kāi)形式，延伸校務(wù)公開(kāi)的深度和廣度
教代會(huì )是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的主要形式和載體，各校堅持凡屬學(xué)校重大的決定、規章制度和有關(guān)教職工切身利益的問(wèn)題均提交教代會(huì )討論、審議和通過(guò)。對其他的不同內容，采取不同方式進(jìn)行公開(kāi)，并注意公開(kāi)的實(shí)效。如通過(guò)黨委會(huì )、行政會(huì )、教代會(huì )、教職工大會(huì )、師生大會(huì )、各種座談會(huì )等形式進(jìn)行公開(kāi)，讓師生員工了解學(xué)校各方面情況；通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校務(wù)公開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，公開(kāi)學(xué)校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學(xué)生學(xué)雜費收費標準、職稱(chēng)的評聘情況、黨員的發(fā)展吸收情況、評優(yōu)和招生情況等；通過(guò)工資、工作量補貼表等公開(kāi)與教職工的工資和福利有關(guān)的內容。同時(shí)，我們還不定期召開(kāi)退休教師座談會(huì )，主動(dòng)向他們通報學(xué)校工作。此外，我們還重視對外公開(kāi)，主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )和上級的檢查、監督。
總之，校務(wù)公開(kāi)不但縮短了教職工之間、領(lǐng)導與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學(xué)校當成自己的家，促進(jìn)了學(xué)校的民主管理。在今后的工作中，我們還將不斷總結經(jīng)驗，把民主管理，校務(wù)公開(kāi)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，為帶城輔導區更輝煌的明天而努力奮斗！
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