高中實(shí)習總結報告
一、實(shí)習目的
實(shí)習是進(jìn)行教育工作的第一步，也是大學(xué)必修的一門(mén)，只有走了這一步才能真正的進(jìn)行教育工作。為了對新課改的掌握，為了從事教育工作積累經(jīng)驗，掌握教學(xué)技能，學(xué)會(huì )如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧，為了今后教育工作打下基礎。我回到了家鄉xx縣職業(yè)高級中學(xué)，進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習生活。實(shí)習單位是xx縣職業(yè)高級中學(xué)，實(shí)習班級是把年紀二十九班。
通過(guò)大學(xué)兩年的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習以及老師的指導，于 x年x月x日，我帶著(zhù)緊張但又激動(dòng)興奮的心來(lái)到了xx縣職業(yè)高級中學(xué)，開(kāi)始了一個(gè)月的教育實(shí)習 生活。
二、實(shí)習內容
(一) 班主任工作
每天帶早晚兩次晚自習，開(kāi)展各項日常工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的各種活動(dòng)，與班級里班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。開(kāi)展班級常務(wù)會(huì )議一次，交流會(huì )一次，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(二) 專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)
完成了十篇課文的'教案，上課四個(gè)星期(每星期七節)，其中每星期五就進(jìn)行作文訓練，批改學(xué)生作業(yè)并講評學(xué)生作業(yè)完成的情況，找出了優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行了兩次小測驗。
在正式上課之前聽(tīng)課八節，每次聽(tīng)課和評議都有詳細記錄，聽(tīng)了不同老師的講課。在上課前，把教案給原任課老師批準簽字后才開(kāi)始正式上課。在這期間的教學(xué)內容是八年級上冊第一、二單元。主要是講讀課文和作文教學(xué)。
(三)教育研究與調查
為了更好的了解學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，拉近學(xué)生和老師之間的距離。我提前五分鐘進(jìn)教室與學(xué)生交流，與學(xué)生交談他們想怎樣學(xué)，希望老師怎樣做，他們更容易學(xué)好。組織了兩次小組談心會(huì )，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及學(xué)生動(dòng)向，我相信“三人行，必有我師”的道理，對學(xué)生進(jìn)行深入了解，俗話(huà)說(shuō)：“尺有所長(cháng)，寸有所短;知己知彼，才能百戰百勝�！蓖ㄟ^(guò)對學(xué)生情況的了解，找到學(xué)生的心理需要，與學(xué)生談心我們的距離就縮短了。
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