行知學(xué)校的考察報告例文

　　XX市行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校是XX市教委批準成立的一所民辦中職學(xué)校。學(xué)校以陶行知教育理論為辦學(xué)指導思想，以創(chuàng )造具有新時(shí)代校園文化特色，培養企業(yè)技能人才為培養目標。堅持以“學(xué)校 + 企業(yè) + 軍隊 + 家庭 + 社會(huì )”的辦學(xué)特色，艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，走出了“做人為本、德育為首，以素質(zhì)教育為中心，以質(zhì)量為生命”的行知之路。

　　1、早讀：學(xué)生早上6點(diǎn)40集合，然后就打掃清潔和吃飯;8點(diǎn)開(kāi)始早讀，時(shí)間25分鐘，全部在教室外，各班自己選擇地點(diǎn)，編排隊形，大都是間隔一米左右整齊排列，有的班統一晨讀內容，多數班級學(xué)生讀自己喜歡的書(shū)，大都是勵志類(lèi)的書(shū)籍。學(xué)生讀書(shū)很認真，聲音洪亮，站姿挺拔。

　　2、上課：8:35上課， 80分鐘一節課，一天上4節大課。兩天的觀(guān)摩中，我聽(tīng)了四節課，走馬觀(guān)花地觀(guān)察了大約3個(gè)幼教班的課堂教學(xué)。第一天聽(tīng)了一節王曉剛老師的國學(xué)課，兩個(gè)班合上，沒(méi)有教材，屬于教師自己開(kāi)發(fā)的校本課程。本節課教師從歌頌春天的美入手，通過(guò)游戲的形式，引導學(xué)生從多個(gè)角度尋找春天的美麗。然后由春天聯(lián)想到青春，進(jìn)而討論青春話(huà)題，讓學(xué)生自己發(fā)現青春期的不足及改進(jìn)措施。第二天本打算聽(tīng)推門(mén)課，但組織者還是事先安排了，也只好客隨主便。按照安排我們集體聽(tīng)了一節化工課，從這節課來(lái)看，整個(gè)課堂流程完全是再教師的引導下的.學(xué)生動(dòng)手試驗課。學(xué)生分組課前準備，課堂進(jìn)行試驗，自主展示試驗現象，總結試驗結果。

　　3、課間操： 一天兩操。10點(diǎn)下課后上課間操，全體學(xué)生到學(xué)校操場(chǎng)集合跑操。教室離操場(chǎng)較遠，集中時(shí)間較長(cháng)，但學(xué)生在集合過(guò)程中能做的安靜有序，上操有學(xué)生會(huì )組織，老師很少跟班，各班隊列安靜整齊，學(xué)生都能注意力集中的認真聽(tīng)主持學(xué)生的講話(huà)。跑操過(guò)程中，各班根據班級人數組織隊列，三到六列的隊伍都有，沒(méi)有看到班主任跟班，學(xué)生跑操精神飽滿(mǎn)，步伐整齊，呼號響亮，四圈下來(lái)絕大部分班級仍然能夠步伐一致。其間有個(gè)別體力不支的學(xué)生，自己下來(lái)歇息一會(huì )，然后能自覺(jué)的歸隊。其中有一個(gè)班每人各拿兩個(gè)裝滿(mǎn)沙子的塑料瓶引起了我的注意，下操集合時(shí)，我特地找到班長(cháng)詢(xún)問(wèn)原因，班長(cháng)說(shuō)：“我們是旅游專(zhuān)業(yè)的，需要強健的體魄，為了將來(lái)能適應工作，所以上操加量�！弊钭屛腋袆�(dòng)和驚奇的是，一名腿部殘疾的學(xué)生，一個(gè)人沿著(zhù)操場(chǎng)邊，跑一段，停一段一直堅持到全體學(xué)生跑完操，表現出頑強的意志力。下午的兩節課之間也有一個(gè)課間操，也是跑操，組織形式和早操一樣。

　　4、每天進(jìn)行總結會(huì )。17點(diǎn)30下課，吃飯，18點(diǎn)30晚集合，各班按規定程序動(dòng)作匯報人數，然后老師總結一天的情況，說(shuō)通知等。

　　5、晚自習：7點(diǎn)看新聞聯(lián)播，然后上晚自習，我們觀(guān)察了大約20個(gè)班的晚自習，學(xué)生都能保持安靜，秩序井然。有些班級搞活動(dòng)，一般是學(xué)生自己組織。 9點(diǎn)下晚自習，10點(diǎn)30熄燈睡覺(jué)。

　　6、我們在校園內每天都見(jiàn)到學(xué)生在上課期間打掃衛生、修剪花草、維修門(mén)窗的現象。詢(xún)問(wèn)陪同老師，得到的解釋是，學(xué)校每天都安排一個(gè)班在校園內勞動(dòng)。行知學(xué)校沒(méi)有臨時(shí)工人，校園的花草樹(shù)木的管理修剪都分配給各班，每天安排一個(gè)班的學(xué)生勞動(dòng)一小時(shí)，主要是滿(mǎn)足校園環(huán)境整治。