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個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷報告

時(shí)間:2020-12-16 17:46:24 報告 我要投稿

個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷報告

  人生就是一場(chǎng)無(wú)止境的漂泊。面對生活中那些觸不及防的意外、突如其來(lái)的傷痛、從天而降的災難,相信,只要有愛(ài),就有足夠的勇氣去承受人生中所有的風(fēng)雨,一切會(huì )變得輕松而釋然。下面是小編整理的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷報告,希望對你有所幫助!

個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷報告

  個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷一

  我是一個(gè)性格內向的男孩,今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭,回顧自我的成長(cháng)歷程,回首自我幼年、童年時(shí)期自我以前走過(guò)的時(shí)光——有快樂(lè )有悲傷;有委屈有挫折;有天真幼稚的幻想;有遠大的抱負和志向;有自我的選取和向往的目標——生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像跳動(dòng)在琴鍵上的音符,編織著(zhù)我的美麗夢(mèng)想和絢爛生活。我要感謝我的父母,感謝那些所有關(guān)心過(guò)我和幫忙過(guò)我的人,我尤其要感謝的就是我的姥姥,因為是他們給了我機會(huì )和力量。

  我出生在一個(gè)普通的家庭,爸爸媽媽都是省屬?lài)蟮墓芾砣藛T,他們和所有的爸爸媽媽一樣,有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏,豁達,做事認真負責,踏實(shí)肯干。在他們的教育影響和細心呵護下,我也成長(cháng)成為了一個(gè)正直善良、健康快樂(lè )的男孩子。我出生時(shí)由于難產(chǎn),在醫院里搶救了兩天一夜,那時(shí)的我沒(méi)有體溫、沒(méi)有新生兒強有力的啼哭,有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫生還是找到爸爸,放下治療。但家人沒(méi)有放下,我最后從鬼門(mén)關(guān)里闖了出來(lái)。但隨之而來(lái)的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病,我也成了醫院的?,醫生、護士都“老熟人”,由于爸爸工作經(jīng)常出差在外,媽媽只好放下了自我的事業(yè),姥姥放下了有病的姥爺,把全部身心的放在了我的身上。他們帶著(zhù)我四處求醫問(wèn)藥,穿梭于沈陽(yáng)、北京、上海、廣州之間,來(lái)往在知名專(zhuān)家教授甚至江湖誣醫中,嘗試著(zhù)各種西醫、中醫、氣功、民間偏方等等,凡是家人能做到的不能做到的,他們都想盡一切辦法去做,當時(shí)爸爸媽媽的收入都不高,但他們省吃?xún)用,保證我的治療費用,同時(shí)讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水,在家人的不懈努力和精心照料下,我的身體狀況慢慢好轉、恢復,能和其他孩子一樣正常的學(xué)習生活。我深刻體會(huì )到他們的艱辛,不易。所以,我愛(ài)我的家人,當然他們也十分愛(ài)我。他們是我前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪!

  雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長(cháng)大,但在我的記憶中,我的幼年和童年生活也是充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè )趣,就像魯迅先生寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》里面那樣,充滿(mǎn)了樂(lè )趣。有采花捉蟲(chóng)的春天,有水中嬉戲的夏季,有草地上摸爬滾打的秋天,有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導和小朋友的游戲中我快樂(lè )的成長(cháng)成了大孩子。由于身體的原因,九歲的時(shí)候,我開(kāi)始理解學(xué)校的正規教育,小學(xué)階段在父母的關(guān)愛(ài)和老師的教育下,我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。

  剛入中學(xué),一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著(zhù)時(shí)光的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過(guò)了陌生,一切都變得快樂(lè )起來(lái)了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習。由于生病經(jīng)常缺課,加上爸爸媽媽擔心我的身體,所以放松了我的學(xué)習,基礎打的不是很扎實(shí),這一切為我以后的學(xué)習埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個(gè)特殊時(shí)期,這個(gè)階段的發(fā)展是十分復雜、充滿(mǎn)矛盾的,但是在老師的教導和家人的幫忙下,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,我成長(cháng)的腳步在這時(shí)候也慢慢加快了。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,但是由于正處在青春期,男女之間彼此并不怎樣來(lái)往,加上小時(shí)候身體原因,有時(shí)受到別人的欺負,回家又不敢說(shuō),怕爸爸媽媽說(shuō)我,讓我養成了自卑、孤僻的性格,往往喜歡一個(gè)人獨處。此刻看來(lái),這也是青春期的一個(gè)特征。中學(xué)的生活是忙碌的,又是單純的,我在快樂(lè )中結束了我的中學(xué)生活,步入了中專(zhuān)的大門(mén)。夢(mèng)見(jiàn)螞蝗

  中專(zhuān)階段的學(xué)習就應是緊張而充實(shí)的,但我曾在這段時(shí)光里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟,自我自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。之后,我和兩個(gè)同學(xué)慢慢熟悉起來(lái),成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì )了怎樣融入陌生的環(huán)境,我開(kāi)始顯現我的樂(lè )群性,和班里的很多人成為了朋友,養成了很好的環(huán)境適應潛力。進(jìn)入中專(zhuān)的學(xué)習,我逐漸意識到了以前的學(xué)習基礎薄弱,學(xué)習方式也是行不通的,而且使我與其他同學(xué)成績(jì)之間拉開(kāi)了必須的距離,沒(méi)有人認為我是一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生,自我在父母和親戚朋友面前覺(jué)得沒(méi)有面子,我的心里陷入了很深的低谷。自我也很想努力趕上去,但是就是找不到動(dòng)力,那時(shí)我很失落,覺(jué)得自我很沒(méi)用。但這時(shí)我們的初中班主任明白了,他向我伸出了援助之手,給了我努力學(xué)習的勇氣和力量,他鼓勵我從頭開(kāi)始做起。于是在他的指引下,我開(kāi)始改善自我的學(xué)習方法,把自我拉下的知識補上,加快自我前進(jìn)的腳步。我很感激我的初中老師,是他改變了我的人生方向,教會(huì )了我如何戰勝困難,走出困境。

  雖然有時(shí)學(xué)習的資料多、壓力重,但最近大部分時(shí)光的情緒都個(gè)性的好!

  我此刻開(kāi)始意識到自我真的開(kāi)始長(cháng)大了,以后更多的事情要靠自我來(lái)解決,更長(cháng)的路要靠自我來(lái)走。記得老師上第一節課的時(shí)候對我們說(shuō)的話(huà):“在大學(xué)里,第一先要學(xué)會(huì )做人,然后再作學(xué)問(wèn)”。我記住了這句話(huà),并在學(xué)習生活中逐漸體味和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。盡管如此,我深知書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。深懂人無(wú)完人的道理,深知做一個(gè)對社會(huì )有用的人的價(jià)值,于是總是不斷鞭策自我學(xué)習、完善、提高,我覺(jué)得自我需要加強的方面還有:第一,繼續堅持天天閱讀,讀好書(shū),多讀書(shū),把終身學(xué)習定為個(gè)人學(xué)習進(jìn)步目標。在書(shū)中與最偉大的心靈對話(huà),從而使個(gè)人修養、精神境界不斷提高;第二,生活中更多的做好自我,關(guān)心家人,幫忙他人,從而快樂(lè )自我;第三,更多的學(xué)會(huì )取與舍,得與失,真正做到心靜如水,心態(tài)平和,寬待他人,善待自我;第四,把握此刻,打理好這天,并快樂(lè )每一天;第五,完善人格,持續用心向上的人生觀(guān)。

  逐漸成熟的我,此刻更能正確看待自我和他人,在不斷打磨自我的過(guò)程中,看待他人有了更加明確的認識和態(tài)度!與他人相處中,總是告誡自我人無(wú)完人、和平相處。首先,看別人優(yōu)點(diǎn),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),就足以值得我學(xué)習和相處,如有志同道合、心有靈犀者,那就是不約而同的知己!如果個(gè)性不相投,但真誠善良,也可成為真正的朋友!

  從小父母和老師的教導使我對英雄的概念有了自我更深刻的認識。我心目中的英雄形象就應是能夠永遠持續用心、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度;并且能感動(dòng)我;能夠鼓舞我前進(jìn);要善良、有愛(ài)心,寬容大度;舍己為人,大公無(wú)私;還要正直勇敢,有高尚的品德;在壓力下能夠英明決斷;能夠超越自我。

  對成熟我也有自我的見(jiàn)解。我認為成熟是一個(gè)能均衡個(gè)人價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、行為的人;一個(gè)既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達的人;一個(gè)追求理想和興趣、終身學(xué)習和執行、深諳與人相處之到的人;明白自我想要什么,而不是什么都想要,懂得堅持也懂得放下的人;成熟的人擁有大智慧而不是小聰明;一個(gè)成熟的人必須十分愛(ài)國,他明白:父母給了他生命,但祖國卻能讓他的生命更博大。

  “沒(méi)有最好,只有更好”這是我的人生目標,用心進(jìn)取、善于思考是我的本色,按照計劃定期,逐步實(shí)現目標。真正的成功來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運就能一步登天。所以我會(huì )把精力放在若干個(gè)短期目標上,相信必須能實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈,每一天都要為實(shí)現目標而努力。不管我取得的成就多么微小,也要給自我進(jìn)行慶祝。我憧憬幸福完美的生活,期望并努力去好好學(xué)習,期望自我有所成就,我將會(huì )不斷學(xué)習、不斷探索,最終到達目標。在實(shí)踐中逐步提高與完善自我,是我今后所努力的人生方向。

  在今后的日子里越走越遠,越走越好!

  個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷二

  本人現年37歲,1991年畢業(yè)于上海體育師范學(xué)校,長(cháng)期從事體育教師和大隊輔導員工作,喜歡與孩子打交道,多次被評為“學(xué)生心目中的好老師”。成為一名合格高尚的學(xué)生心靈引導者、解決困惑的幫忙者,成為孩子們的真心朋友,一向是我多年的完美愿望。

  一、自我成長(cháng)分析

 。ㄒ唬┩昝蓝冋娴耐

  由于父母都比較忙,尤其是父親,個(gè)性忙,我出生六個(gè)月就離開(kāi)他們,在農村的外婆家長(cháng)大直到上幼兒園大班,那是一個(gè)依山傍水的小山村,純樸的農村生活給我留下了深刻的印象。父親很能干,我們兄妹三人的衣服、鞋子都是爸爸親手縫制,我們玩的風(fēng)箏、燈籠,爸爸都能做,童年時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

 。ǘ、發(fā)生轉折的少年期

  由于在農村待的時(shí)光比較長(cháng),一口純正的南京地方口音,上了一年大班,由于我的出生月份小幾天,這一屆全國的學(xué)生比較多,我給嚴格控制在正常招收之外,在農村外婆家又住一年,此時(shí)的我,心“野”,玩心特重,一口純正的南京地方話(huà),使教我小學(xué)一年級的上海語(yǔ)文老師大傷頭腦,我經(jīng)常被罰,一個(gè)字要反復更正,使我對語(yǔ)文課的學(xué)習十分反感,更別說(shuō)寫(xiě)作文了。一~四年級的小學(xué)生活是在懵懵懂懂中度過(guò),雖然成績(jì)不是很好,而且還經(jīng)常惹禍,但很快樂(lè )。五年級那年,我的父親被評為上海市“五講四美”用心分子,到處是被別人贊許的眼光,站在父親邊上,我滿(mǎn)是光榮,對父親更生敬佩。多偉大的父親,在家事無(wú)巨細(當然媽媽也承當一部分),孝敬老人,工作崗位上成績(jì)顯著(zhù),年年評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員,看著(zhù)爸爸一疊的獲獎證書(shū),我感慨萬(wàn)分,我是一個(gè)老讓爸爸操心的女兒,我要和爸爸比賽,做一名讓爸爸自豪的女兒。

  到了中學(xué),我發(fā)奮努力,第一張獎狀也是評為“學(xué)雷鋒好少年”獲得的。那一天,我激動(dòng)萬(wàn)分,放學(xué)的路上,我是一邊跳、一邊唱著(zhù)歌回到家的,爸爸回來(lái)還個(gè)性晚,我一向等到半夜,迷迷糊糊中聽(tīng)到爸爸回來(lái)了,我頓時(shí)精神來(lái)了,急不可待的把獎狀遞給爸爸,爸爸其實(shí)也很累了,疲倦的臉,看到我不睡覺(jué),正想說(shuō)什么,看到手中的獎狀,他輕輕的說(shuō)了一句話(huà),“女兒真不賴(lài),趕快睡覺(jué)去”,簡(jiǎn)單關(guān)切的一句話(huà),使我感到萬(wàn)分溫馨,我開(kāi)始用心為得到爸爸的表?yè)P而努力著(zhù),每次獲獎,我總是第一個(gè)告訴爸爸,包括此刻,取得榮譽(yù),我也是第一個(gè)打電話(huà)給我的父親。初中三年我不斷的進(jìn)步,學(xué)習成績(jì)已經(jīng)擠進(jìn)班級前10名,并報考了上海體育師范學(xué)校,成了一名中師生。

 。ㄈ、平淡而驚喜的中師三年

  進(jìn)入中師后,我越加刻苦努力,盡管在上海我人生地不熟,但是我的用心上進(jìn)心,獲得上海班主任的肯定,擔任班級的團支部書(shū)記、掌管班級的經(jīng)濟大權,年年被評為三好學(xué)生、獲得獎學(xué)金。

 。ㄋ模┳晕腋淖

  中師三年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè),由于濃濃的父母感情,雖然得到上海老師的肯定,想把我留在上海,但是我毅然選取了養我、生我的梅山。剛開(kāi)始幾年,由于剛進(jìn)入工作崗位,我這個(gè)人又大大咧咧的性格,缺少深層次的思考,做事熱情高漲,但效果并不明顯,使我也經(jīng)受了不少挫折,一段時(shí)光自信心大減,自卑感充斥著(zhù)整個(gè)身心,人個(gè)性疲勞,晚上睡眠也很淺,遇事也更加浮躁。我這時(shí)個(gè)性想回到爸媽身邊,為了不給他們增添負擔,我強打精神,但幾次不經(jīng)意的發(fā)出唉聲嘆氣,還是讓細心的爸爸看出端倪,經(jīng)過(guò)與父親的交談,使我意識到自我存在的問(wèn)題,想做好但好高騖遠,不切實(shí)際,做事沒(méi)有計劃性……之后,我上網(wǎng)查了資料,到新華書(shū)店購買(mǎi)了第一批心理健康方面的書(shū)籍,卡耐基《人性的缺點(diǎn)》成為我接觸心理領(lǐng)域的第一本書(shū),從這本書(shū)里我看到了和我一樣經(jīng)歷挫折的人的經(jīng)歷,我沒(méi)有的孤獨感了,他們的經(jīng)歷是人由不成熟期轉向成熟的正常經(jīng)歷,我沒(méi)有失落感了,我嘗試著(zhù)試驗書(shū)中的一些好的經(jīng)驗方法,取得了明顯的效果,至此成功的感受激發(fā)了我的自信心,在這一轉變過(guò)程中,我感受著(zhù)心理健康給我帶來(lái)的蛻變,這使我意味著(zhù)要想做個(gè)學(xué)生都喜歡的好老師,首先自我要健康,這樣才能帶出健康活潑的學(xué)生。所以,我對自我說(shuō):“你必須行的,你要變得開(kāi)朗自信起來(lái),成為一個(gè)有魅力的人!币驗橛辛俗孕,我不再畏畏縮縮。在教學(xué)上,我往往會(huì )準備超多的資料,對體育課的新鮮和精彩的案例讓我在課堂上游刃有余。工作之余,我不再封閉自我,嘗試主動(dòng)與他人交流,用心參與同事們的活動(dòng),爭取每一個(gè)發(fā)表言論的機會(huì )。變化就在不經(jīng)意間發(fā)生了,站在講臺前,由于精心準備,我自信大方,到之后,沒(méi)有講稿,我也能滔滔不絕,對學(xué)生發(fā)火機會(huì )越來(lái)越小,成為孩子喜歡的傾訴對象,受到孩子們的信任,對待同事,學(xué)會(huì )了調侃和幽默、謙虛。在這18年里,我學(xué)會(huì )了開(kāi)朗自信,學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打交道,我的論文、公開(kāi)課曾多次在省市獲獎,四次評為“學(xué)生心目中的好老師”榮獲梅山地區“體育學(xué)科帶頭人”“百花獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號;2008年度,我還榮獲雨花區優(yōu)秀教育工作者。

  二、職業(yè)行為分析

 。ㄒ唬┏蔀樾睦斫】到處熓俏业娜松硐牒吐殬I(yè)要求

  透過(guò)對自我人生歷程的分析,讓我切身地感受到,一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么的重要,健康的心理是人生成功的前提。心理健康教師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),同時(shí),它也是一項送人玫瑰而手留余香的.職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢(xún)師是我內心里的一種渴望。

  教書(shū)育人兩張皮,教好書(shū),更要育好人。教師是一個(gè)與人打交道的職業(yè),煩惱會(huì )困繞著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,在很多學(xué)生身上,我似乎看到了多年前怯懦膽小的自我,如果那個(gè)時(shí)候,有人能幫我一把,也許這天我會(huì )走的更遠。在我接觸了心理咨詢(xún)的工作后,我便很快愛(ài)上了這一職業(yè),并陷入其中而樂(lè )此不疲,因為在幫忙別人解決問(wèn)題的同時(shí)也是自我審視的一個(gè)過(guò)程,我會(huì )不經(jīng)意的將其運用到自我的家庭、事業(yè)中,用另一種方式看待周?chē)娜撕褪隆?/p>

 。ǘ┏蔀樾睦碜稍(xún)師的優(yōu)勢和不足

  優(yōu)勢:

  1、我的性格中尤其喜歡孩子,尤為熱愛(ài)教育事業(yè),這種骨子里的東西能永遠堅定我從事心理咨詢(xún)事業(yè)的信念。

  2、我的成長(cháng)經(jīng)歷是猶如一面鏡子,透過(guò)對我學(xué)生時(shí)代成與敗的分析,能夠從中提煉出豐富而寶貴的經(jīng)驗。

  不足:

  隨著(zhù)學(xué)校心理健康教育工作的深入開(kāi)展以及我本人心理咨詢(xún)實(shí)踐,使我越發(fā)認識到了自身的不足。

  1、在我的性格中,始終都有敏感、不自信、保守的一面,這使我在面臨一些棘手的,難以處理的問(wèn)題上有些慌亂,不能夠持續一個(gè)咨詢(xún)師該有的鎮定從容。

  2、理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)尚有必須的缺陷,有一些心理問(wèn)題還不能給求助者以成功的解決。

  3、雖然我的人生曾有過(guò)失落和挫折,但總的來(lái)說(shuō),我的成長(cháng)還是比較順利的。從學(xué)校到學(xué)校的經(jīng)歷,使我的交往圈子顯得十分狹小,社交面不廣,沒(méi)有與社會(huì )上形形色色的人有過(guò)多的接觸,這些都是我咨詢(xún)工作的一大硬傷。

  4、從事心理咨詢(xún)師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善,尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件。

 。ㄈ┡Ψ较

  學(xué)習,能夠使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”:

  (1)堅持不懈地學(xué)。將不斷學(xué)習理論知識和咨詢(xún)技能,注重學(xué)生心理健康的研究,克服自我性格上的一些弱點(diǎn),無(wú)條件地接納求助者,并能夠合理看待咨詢(xún)過(guò)程中的挫折。為樹(shù)立學(xué)生終身學(xué)習的觀(guān)念而努力。

  (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自我的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以到達取長(cháng)補短的目的;加強網(wǎng)上學(xué)習。如今,電腦已經(jīng)普遍使用,能夠透過(guò)教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習更多先進(jìn)的心理咨詢(xún)教育理念。讓自我在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處,從而為社會(huì )做出貢獻,為自我的人生增添色彩。

  (3)廣泛地學(xué)。心理咨詢(xún)既是科學(xué),也是藝術(shù)?茖W(xué)的道理是不難理解,而將咨詢(xún)的技術(shù)個(gè)性化地應用于每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者,則不是一件容易的事,個(gè)性是要想很好地掌握心理咨詢(xún)的技能,創(chuàng )造性地展開(kāi)工作,有效地幫忙來(lái)訪(fǎng)者解決問(wèn)題,沒(méi)有什么捷徑可走,我只有廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,個(gè)性要學(xué)習現代信息科技,不斷構建、豐富自我的心理健康知識結構,邊領(lǐng)悟,逐步提高與完善

  總之,應對新形勢,我時(shí)刻告誡自我追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐潛力,把自我的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生,奉獻給教育事業(yè)。我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(cháng)。關(guān)心孩子就要從心底上真正的關(guān)心,不能只做表面工夫。對所教的每一個(gè)孩子,我都一視同仁,平等對待他們每一個(gè),只有真正的愛(ài)這群孩子,他們才能真正的愛(ài)你。

  我規劃自我,讓工作有序高效;我成就學(xué)生,也一樣成就自我。

  個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷三

  本屆學(xué)生會(huì )在成立之后,在校領(lǐng)導和學(xué)生處、團委老師的具體指導和支持下,緊緊圍繞學(xué)校建立本科院校的中心工作,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )“自我教育、自我guǎnlǐ、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì )成員的共同努力,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng )新工作模式,改善工作方法,整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃,并取得了顯著(zhù)的成績(jì),現就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結如下:

  一、貼近學(xué)生生活方面:

  結合我校實(shí)際,在新老校區以問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專(zhuān)題調研,以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì )與你應對面”,對于從中反映出來(lái)的問(wèn)題,學(xué)生會(huì )及時(shí)做了總結,并向各有關(guān)部門(mén)做了反映,都得到了不一樣程度的解決。透過(guò)這些活動(dòng),拉近了學(xué)生會(huì )與同學(xué)們之間的距離,增強了同學(xué)們對學(xué)生會(huì )的了解、信任與支持,同時(shí)也增強了學(xué)生會(huì )成員的職責感。

  二、學(xué)風(fēng)建設方面:

  組織舉辦首屆“新科杯”英語(yǔ)之星大賽,在此次活動(dòng)中也加強了與外校學(xué)生會(huì )的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了XX年第一期成長(cháng)論壇,并多次組織英語(yǔ)四、六級知識講座,從中調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的用心性,有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設,為在校學(xué)生營(yíng)造了良好

  的校園文化氛圍,在無(wú)形中培養了大學(xué)生的人文素養。

  三、校園文化方面:

  由體育部具體組織,成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽,從中增強了大學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現場(chǎng)書(shū)畫(huà)展演”,在展演中,河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì )也參與進(jìn)來(lái),并作了廣泛的交流。

  四、娛樂(lè )文化方面:

  根據我校的特殊性,在新區舉行了主題為“走進(jìn)新區,你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì ),在老校區舉行了社團文化廣角,主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì )。協(xié)助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶,與你相約”洛陽(yáng)簽唱會(huì ),“青蛙樂(lè )隊”洛陽(yáng)簽唱會(huì ),兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì ),透過(guò)豐富的文藝活動(dòng),陶冶了同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的審美情趣。

  五、校園禮貌方面:

  學(xué)生會(huì )充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì )、大學(xué)生伙食委員會(huì )的作用,結合第二十三個(gè)禮貌教育月,自律委員會(huì )組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍,有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為,并多次維持大型活動(dòng)的秩序,禮貌監督崗對校園內不禮貌行為給予了相應的制止;锸澄瘑T會(huì )配合學(xué)生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛生的檢查做了許多具體的工作。

  在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中,由于時(shí)光短暫,工作經(jīng)驗的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,現總結如下:

  一、學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì )的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續性。整體學(xué)生會(huì )成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

  二、偏重對大型活動(dòng)的開(kāi)展,而忽視了對日常性工作的監督和guǎnlǐ,各系學(xué)生分會(huì )之間交流不夠,導致一個(gè)系舉辦活動(dòng),受眾群體的單一性,不具有全面性。

  三、關(guān)于學(xué)生會(huì )網(wǎng)站,學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)和各系學(xué)生分會(huì )不能及時(shí)上傳工作計劃和工作總結,檔案guǎnlǐ和資料的收集工作存在較大的漏洞。

  個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷四

  每一個(gè)人的成長(cháng)故事中,都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè );每一個(gè)人的成長(cháng)故事,都值得我們自我去慢慢回憶。成長(cháng)中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。我的這13年的成長(cháng)生活,是幸福美滿(mǎn)的。我的成長(cháng)生活像一只調味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過(guò)的。

  當我打開(kāi)記憶倉庫時(shí),出此刻我眼前的是一幕幕快樂(lè )的畫(huà)面,是一聲聲開(kāi)心的歡笑,這就是我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。但是,在近幾年里,我那生活中,出現了一些小挫折,令我悲哀。

  在我11歲時(shí),我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我卻坐在書(shū)房里,哼著(zhù)小調,看著(zhù)書(shū)。突然,奶奶尖叫一聲,我以為是什么事,就沒(méi)去理睬她,過(guò)了一會(huì )兒,我想吃面,就叫奶奶,一連叫了好幾聲,都沒(méi)回應。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那兒,映入我眼簾的是許多的鮮血,我害怕了,連忙把奶奶扶起來(lái),又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾,我先把奶奶腳上的血擦掉,又幫奶奶止了血。之后,我把奶奶攙扶到了客廳里,然后,我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒,醫院里的人和爸爸都來(lái)了。他們把奶奶扶上了車(chē),送到了醫院。爸爸問(wèn)我:“這是怎樣回事?”我哭著(zhù)對爸爸說(shuō):“奶奶在洗衣服,不留意向……前沖了一下,摔在了地上,就……就出了血!卑职忠(jiàn)我這樣,安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,別哭了!彪S后,我們又來(lái)到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血,我們在外面焦急地等待著(zhù)奶奶。過(guò)了一會(huì )兒,奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫生:“醫生,我奶奶怎樣樣了?”醫生對我說(shuō):“你的奶奶因為疲勞過(guò)度,而導致頭暈,有向前傾的感覺(jué)!甭(tīng)完,我愣住了,心想:我要是多幫忙奶奶,多聽(tīng)奶奶的話(huà),就不會(huì )這樣了。自從奶奶住院以來(lái),我每一天都到醫院里陪奶奶,照顧奶奶。中午,我親自

  把飯端給奶奶吃,還與奶奶、講我們校園里的故事。每一天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫生的治療,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顧奶奶了,每一天陪奶奶,給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月,奶奶就康復了。

  成長(cháng)的故事,還有許許多多,就在我7歲時(shí),我因為貪玩,又不幸墜入河中。

  那是一個(gè)星期六,我與小伙伴正在船上玩,我跑啊跑,不留意踢到了船上的一跟繩子,掉入河中,“撲通”一聲,小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中超多喝水。不一會(huì )兒,一位大人把我救了上來(lái)。在上方,經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施,我醒了。我想:這次我大難不死,必有后福。

  成長(cháng)就像一列火車(chē),時(shí)時(shí)刻刻乘載著(zhù)我們那幸福的成長(cháng)生活,而我們就是這列火車(chē)的駕駛員,永遠駕駛著(zhù)這列火車(chē)。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)成功的駕駛員,千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當的軌道。

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