計算機個(gè)人總結報告（通用11篇）

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的計算機個(gè)人總結報告，歡迎閱讀與收藏。

　　計算機個(gè)人總結報告 1

　　今年暑假我來(lái)到了計算機科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計算機專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說(shuō)作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

　　第一是要真誠：但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我微笑著(zhù)和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來(lái)。從那天起，養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到都要微笑的說(shuō)聲：師傅早”那是心底真誠的問(wèn)候�？傆X(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學(xué)習，想，應該是真誠，換得了老師的信任。把我當朋友也愿意指導我愿意分配給我任務(wù)。

　　第二是溝通：盡可能多的學(xué)一些東西，要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺(jué)得這也是將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)，電腦硬件安裝，系統、網(wǎng)絡(luò )或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學(xué)到計算機教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習的時(shí)候老板安排我學(xué)習安裝winXP操作系統，我本想這應該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯誤，1長(cháng)1短:顯示錯誤，1長(cháng)2短:鍵盤(pán)錯誤;計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、CPU風(fēng)扇散熱不良，六、計算機的電源有問(wèn)題，七、硬盤(pán)出現故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線(xiàn)接觸不良;二、主板沒(méi)有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、CPU接觸不良;五、內存條接觸不良;六、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶(hù)都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統實(shí)在是耗費太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的.專(zhuān)業(yè)素養是做好前提。

　　第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。

　　整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。

　　計算機個(gè)人總結報告 2

　　我就任現職以來(lái)的工作情況的作如下總結：

　　一、基本情況的

　　男，1970年出生，1990年于湖州師專(zhuān)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，1996年調動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學(xué)課教學(xué)，從1997年開(kāi)始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學(xué)一級教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

　　自1997年，開(kāi)始是數學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來(lái)逐步全部轉向信息技術(shù)。一直來(lái)，我負責學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設備及網(wǎng)絡(luò )的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規模.個(gè)過(guò)程，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設備管理、網(wǎng)絡(luò )管理作出了應有的貢獻。

　　二、政治思想和道德方面

　　多年來(lái)，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)護愛(ài)生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，科學(xué)的世界觀(guān)。

　　服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作，不計個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于.體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來(lái)，我擔任過(guò)數學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向學(xué)校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活的和工作原則性強。平時(shí)和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設備，它們的配置性能、來(lái)龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設備，讓學(xué)校領(lǐng)導和同事們放心。

　　三、日常的教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導方面

　　作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現代教育教學(xué)中培養創(chuàng )新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績(jì)考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

　�。�1）歷年來(lái)，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

　�。�2）自1998年以來(lái)，我輔導的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級個(gè)人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績(jì)，在農村學(xué)校中一直屬成績(jì)的。

　�。�3）20xx年機器人競賽首次普及到農村學(xué)校，我輔導的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績(jì)。

　　四、教研成果和獲獎方面

　　多年來(lái)，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向.的，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

　�。�1）20xx年以來(lái)，我編寫(xiě)的工具軟件《幾何畫(huà)板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫(huà)板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫(huà)板軟件的推廣使用作出了一定的.貢獻。

　�。�2）20xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學(xué)》獲縣論文評比三等獎。

　�。�3）20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。

　�。�4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎。

　�。�5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常的教學(xué)提供稱(chēng)心的平臺》獲市級二等獎。

　�。�6）20xx年，獲校級雙高課三等獎。

　�。�7）20xx年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

　�。�8）20xx年，論文《九年級程序設計初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級二等獎。

　�。�9）20xx年，申報課題《基于自主開(kāi)發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設計教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級立項。

　　另外，我在輔導學(xué)生參加各類(lèi)計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導員的稱(chēng)號。作為學(xué)科備課組長(cháng)、教研組長(cháng)，認真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長(cháng)搞好綜合組內的教研活動(dòng)等。

　　信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂(lè )于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長(cháng)。今后將不斷努力，繼續進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻。

　　五、設備管理和網(wǎng)絡(luò )管理方面

　　學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開(kāi)展得扎實(shí)有效。

　�。�1）無(wú)論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，.個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò )和教學(xué)網(wǎng)絡(luò )的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著(zhù)辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。

　�。�2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設備的登記管理。十幾年來(lái)，凡我經(jīng)手管理過(guò)的設備，配置性能、來(lái)龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。

　�。�3）做好電腦及相關(guān)設備、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時(shí)費力，但是我一直堅持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時(shí)工作經(jīng)驗豐富，并不斷學(xué)習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺(jué)完善無(wú)缺憾的狀態(tài)，所以日常的維護工作應該是能讓人滿(mǎn)意和放心的。

　�。�4）學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設。從20xx年以來(lái)，我一直負責學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng )建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過(guò)程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項工作還是需要不計較個(gè)人的事的奉獻精神。

　�。�5）協(xié)助各部門(mén)做好一些臨時(shí)性的工作。多年來(lái)，校長(cháng)室、教導處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類(lèi)工作通常是處理起來(lái)比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績(jì)的數據分析；期末考試的學(xué)生座位混排；課堂錄像的攝制等等。

　�。�6）教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門(mén)或學(xué)校要求，每年都會(huì )有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )安全的培訓，隨著(zhù)我校擴大、電腦設備增多等情況的，今后還要加強這塊工作。

　　以上是我對任一級教師以來(lái)的工作的回顧和總結。請領(lǐng)導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

　　計算機個(gè)人總結報告 3

　　本次網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合的學(xué)習為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)很好的條件，構建了一個(gè)很好的學(xué)習交流平臺。有這么一個(gè)平臺，使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習成功的經(jīng)驗，特別是在教育教學(xué)管理這一方面覺(jué)得自己有很多地方做得不夠的教師，認識到還有一些做法不夠科學(xué)。通過(guò)交流，有些方法結合自己的教學(xué)實(shí)踐，收到了比較好的效果……

　　通過(guò)研修，教師的教育教學(xué)理念在發(fā)生著(zhù)變化，促使我不斷反思自己：對于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。我在研修中逐漸成熟起來(lái)。

　　一、在這次研修過(guò)程中，我能夠堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升;駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高;同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。

　　二、通過(guò)這次研修，我學(xué)會(huì )了教師怎樣去面對困難，需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于磚研，才能有所收獲。這次網(wǎng)絡(luò )與校本研修，讓我認識到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣，要想在教育領(lǐng)域里有所專(zhuān)攻有所貢獻，你一定要敢于面對困難并進(jìn)行努力,你才會(huì )有所成就。

　　三、這次研修，我也收獲了很多鼓勵和感動(dòng)。各地同行在我的日志、教學(xué)設計、各項作業(yè)以及我組織的.話(huà)題討論、主題研究等留言里的那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我更加明白：其實(shí)，友誼是需要鼓勵的，學(xué)生是需要鼓勵的，教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)的聲音所感動(dòng)著(zhù)。

　　四、本次研修學(xué)習還使我養成了勤于積累的學(xué)習習慣，忙碌了一天之后，總會(huì )坐在電腦前，梳理一天的教學(xué)感受和工作心得，撰寫(xiě)日志，上傳教學(xué)設計、研修心得，及時(shí)記錄了自己的教學(xué)生活，也及時(shí)積累了許多教學(xué)點(diǎn)滴，這些積累將成為我寶貴的財富。本次研修中，我還學(xué)會(huì )了如何做簡(jiǎn)報。

　　總之，我這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于現在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò )研修甜頭的我來(lái)說(shuō)，在今后的工作中會(huì )更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò )研修中來(lái)，不斷地提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。我會(huì )同大家一起在網(wǎng)絡(luò )研修中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　計算機個(gè)人總結報告 4

　　此次網(wǎng)絡(luò )計算機國培，受益匪淺，對于剛走上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)，這也是享之不盡用之不竭的財富。

　　變成肩負著(zhù)教書(shū)育人重任的耕耘者，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)擔憂(yōu)。能做好角色的認知，就很有意義。學(xué)習一種知識。學(xué)習是沒(méi)有止境的，對于剛走出校門(mén)的大學(xué)生，理論知識是全副武裝，可我們缺乏操作，在工作崗位多年的優(yōu)秀教師們恰好補充了這方面的空缺。他們在教學(xué)及班主任管理上提供許多實(shí)際案例。如鐘瓊老師在談班主任管理工作時(shí)，講到將班級黑板分成三塊，中間板書(shū)，右邊課程表，左邊則留出一小塊為作業(yè)欄，這樣做既可明確作業(yè)量，又可督促學(xué)生完成任務(wù)。對于低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)十分有用。她現場(chǎng)示范小魔術(shù)，明確激發(fā)學(xué)生好奇心，學(xué)習興趣的重要性，意識到學(xué)會(huì )激發(fā)學(xué)習興趣的好方法，這是職教多年的優(yōu)秀老師在管理工作上的一些小細節，細節決定成敗，剛去學(xué)校的新老師多數會(huì )擔任班主任的工作，正要注重這些小細節，才能建立起一個(gè)團結優(yōu)秀的班集體。走入崗位的`一個(gè)多月，經(jīng)常向有其他老師們討教經(jīng)驗，利用合理的班級管理辦法等，也是受益于此。另外令我大開(kāi)眼界的許多學(xué)校采取的電子白板教學(xué)，從教學(xué)設計到課堂展示，她取代了傳統粉筆教學(xué)，擴充了教學(xué)容量，同時(shí)彌補了ppt教學(xué)死板的缺陷，既方便學(xué)生充分展示學(xué)習成果，又能加強教師于學(xué)生之間的溝通。遺憾得是農村教學(xué)落后，不然學(xué)生也能享用科學(xué)技術(shù)的便利。

　　領(lǐng)悟一份心態(tài)，為教育負起責任。作為一名教師，一言一行，一舉一動(dòng)都在學(xué)生的眼里，特別對于年齡小的學(xué)生，老師言傳身教的作用更為明顯。培訓期間相關(guān)老師講解師德知識就十分有用，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”，一次學(xué)生提醒我上課不能接手機的行為讓我印象深刻。老師對于學(xué)生的心理建設必須負起責，比如知錯就改的道理小學(xué)生都懂，錯了先說(shuō)“對不起”，可是否能改呢。老師用紀律約束學(xué)生，老師是否也會(huì )犯錯呢。老師要求學(xué)生上課不做小動(dòng)作，老師是否不拿手機，不接電話(huà)，不玩游戲呢。從這里，我找到了答案。老師面對的學(xué)生，也是自己，做到及時(shí)改錯，小孩子會(huì )記住每個(gè)人都要遵守約定包括老師，這樣才能讓他們更努力地去遵守紀律，改正錯誤。

　　記得賀娟老師的課堂中，引用了烏申基的話(huà)：“并不是我們喜歡一件事就可以把它做好，而是我們在做的時(shí)候學(xué)會(huì )了喜歡它�！庇浀脛倎�(lái)溆浦就有老師問(wèn)我，喜不喜歡教書(shū)，或許這只是一個(gè)過(guò)程，答案并不重要�？赡銢](méi)辦法不被一個(gè)稚嫩而親切的聲音打動(dòng)，沒(méi)辦法拒絕并不起眼卻花了心思制作的小卡片。因為你面對的是世界上最單純的一群孩子。做教師的辛苦和累是不用說(shuō)的。睡一覺(jué)以后，你又會(huì )繼續做著(zhù)同樣的事。我帶小學(xué)一年級的學(xué)生，擔任了班級語(yǔ)文、品德、美術(shù)、音樂(lè )教學(xué)及班主任工作，班級人數多，工作量大等讓剛走入教師隊伍的我有點(diǎn)吃不消，時(shí)間越久越成為習慣，已經(jīng)習慣和他們待在一起。想到培訓期間專(zhuān)家們提到的年輕教師有的就是一股沖勁，能夠吃苦的狠勁。作為一名的教師，不能被眼前的困難打倒是最基本的要求，對于一年級的新生，不光要有耐心包容心，還要求嚴格又施與愛(ài)心。行為習慣的養成很重要，不管課堂還是課外，老師必須加以引導強化他們的紀律意識。關(guān)鍵時(shí)刻還要“狠一點(diǎn)”。一個(gè)月下來(lái)，我想，我正慢慢地走入這個(gè)過(guò)程，享受與孩子在一起的快樂(lè )。

　　網(wǎng)絡(luò )培訓，拉近了一般老師與名師的距離，不懂得，可以反復看、斟酌。同時(shí)，這對于平時(shí)有教學(xué)任務(wù)的教師們也是一種挑戰，但也充實(shí)著(zhù)教師的課余生活。作為一名帶給學(xué)生知識的老師也必須不斷給自己充電，所以很感謝這一次的網(wǎng)絡(luò )計算機培訓。

　　計算機個(gè)人總結報告 5

　　20xx年7月，炎熱的夏天，火熱的激情，這個(gè)暑期因為有了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)而不再尋常，計算機專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結報告。為了通過(guò)親身體驗社會(huì )，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性，我參與了許昌學(xué)院電信學(xué)院“pc俱樂(lè )部——計算機維護與維修”團隊暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在團隊中我的職務(wù)是信息員，負責實(shí)踐活動(dòng)的信息收集、宣傳及寫(xiě)新聞等。

　　我的專(zhuān)業(yè)是機械設計制造及其自動(dòng)化，雖然不是計算機專(zhuān)業(yè)，但現在各行各業(yè)都以計算機為工具，懂得一定的計算機基礎是必須的，我們的課程中每學(xué)期都有計算機基礎類(lèi)課，能把所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中是我學(xué)習的最終目的，把知識轉化成為能力，學(xué)以致用，服務(wù)市民，貢獻社會(huì )。

　　7月3日上午學(xué)校舉行了許昌學(xué)院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐啟動(dòng)儀式，下午我們團隊開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。第一次參加大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的我滿(mǎn)懷熱情，我們團隊的第一站是祥瑞小區，下午兩點(diǎn)左右，我們來(lái)到了祥瑞小區，小區道路兩旁綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區的自愿者服務(wù)站落腳，放下桌子，拉開(kāi)條幅，展開(kāi)了我們的工作，社會(huì )實(shí)踐報告《計算機專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結報告》。起初，來(lái)咨詢(xún)我們的人并不多，有些只來(lái)問(wèn)問(wèn)情況，隊員們細心的介紹我們來(lái)的來(lái)意、目的，隨后的的幾個(gè)小時(shí)，詢(xún)問(wèn)的人漸漸多了起來(lái)，有些臺式電腦需要維修，但是又不方便把電腦搬下來(lái)，為了科學(xué)、高效的開(kāi)展活動(dòng)，我們團隊分成三個(gè)小組，兩組去家里維修，一組留下來(lái)為社區居民答疑。一些實(shí)際問(wèn)題我們也沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)，憑著(zhù)隊員們的認真、細心、端正的態(tài)度，解決著(zhù)一個(gè)個(gè)的問(wèn)題。

　　接下來(lái)的幾天，團隊分別在許昌學(xué)院西校區家屬院、宇華名郡、文化路口，東區家屬院等地方義務(wù)維修，由于為市民維修的電腦較多，團隊在市區有一定的影響，7月7日，團隊在文化路接受了許昌電視臺的采訪(fǎng)。我們表達了我們來(lái)意，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為市民做貢獻，把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中來(lái)，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報道。

　　維修的過(guò)程當中，隊員們發(fā)現雖然現在電腦很普及，但是大部分人對于電腦的'保養和維護的知識都比較缺乏。有的人不經(jīng)常對電源、光驅、軟驅、機箱內部、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標等進(jìn)行除塵，從而縮短其使用壽命或影響其性能。還有很多人都提到了他們的電腦運行越來(lái)越慢，對此隊員們做出了詳細的解答：“使用一段時(shí)間后，電腦安裝的軟件越來(lái)越多，注冊表體積越來(lái)越大，文件系統的碎片越來(lái)越多，速度就會(huì )越來(lái)越慢�！标爢T們一邊耐心地解釋?zhuān)�一邊幫助他們�?yōu)化他們的電腦，幫助他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統優(yōu)化軟件，他們的電腦運行速度都有了明顯的提高。

　　維修的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的：7月3日下午，在為一臺計算機除過(guò)塵，裝上顯示屏后，顯示屏無(wú)法顯示，檢查半天也沒(méi)查處故障的原因，這時(shí)天已經(jīng)漸黑，我們的隊員只好把電腦主機帶回學(xué)校，仔細研究下問(wèn)題所在。第二天一大早，隊員們冒著(zhù)雨，打著(zhù)傘把修好的主機送到了市民家里。7月6日，當隊員正在宇華名郡為市民維修電腦的時(shí)候天突然下起了雨，團隊沒(méi)有帳篷，只有幾把小傘，為了保護已經(jīng)打開(kāi)的電腦主機，隊員用自己的小傘為電腦遮雨，這時(shí)，旁邊的商店主動(dòng)拿出店鋪的帳篷，為隊員及維修設備遮雨。很多時(shí)候，由于中午需要維修的電腦較多，隊員們就放棄了中午休息的實(shí)踐，利用午休時(shí)間，把市民帶來(lái)的有故障的電腦修理好，實(shí)在累了就在桌之上趴一會(huì )兒。

　　計算機個(gè)人總結報告 6

　　通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )研修，我知道了微課程屬一種多媒體學(xué)習載體，由"文字、畫(huà)面、音樂(lè )"組成。閱讀時(shí)只需打開(kāi)PPT(或視頻)，文件便會(huì )自動(dòng)播放，在優(yōu)美的輕音樂(lè )中，靜靜地閱讀文字，欣賞畫(huà)面，進(jìn)而引發(fā)思考，屬右腦學(xué)習。還知道微課程的簡(jiǎn)單制作方法以及微課程在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)。

　　在今天，高速發(fā)展的信息技術(shù)促進(jìn)了教育的變革，先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，智能手機的.大力使用，班班通，多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)資源，作為教師我們要學(xué)習信息技術(shù)，把信息技術(shù)積極應用到我們的教育教學(xué)中來(lái)。我們可以用手機制作微課，用班班通和多媒體教師展示生動(dòng)的課件。

　　教師想很快提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，磨課必不可少，磨課就是某個(gè)教師在一定時(shí)期內，在教研組成員的協(xié)助下，采取多種形式，對某課教學(xué)進(jìn)行反復、深入地學(xué)習、研究與實(shí)踐的過(guò)程。有效的磨課有助于提高教師的教學(xué)和研究能力，使其養成積極思考的習慣。在一次次磨的過(guò)程中，使教師對新理念把握更準確，對教材的研讀更深入，對學(xué)情的了解更透徹，同時(shí)也使教師的點(diǎn)撥引導能力、臨場(chǎng)應變能力、教學(xué)創(chuàng )新能力得以提升，教學(xué)實(shí)踐不斷豐富，教學(xué)智慧得以發(fā)展。磨課是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)時(shí)由理論走向實(shí)踐、走向成功和進(jìn)步的綠色通道。它也是青年教師走向成熟的必由之路，更是年輕教師在教學(xué)上不斷精益求精、完善自我的鏡子。

　　在這次培訓中我還學(xué)到了多媒體課件制作的一般流程，以及交互式電子白板的一些性能特征。多媒體課件的特點(diǎn)是有助于教，有助于學(xué)的，它的缺點(diǎn)是專(zhuān)用性、不可重組性、課件對教材的依賴(lài)性。課件的類(lèi)型有課堂演示型、操作與練習型、指導型、資源型、模擬型、數字模擬游戲型。

　　通過(guò)培訓學(xué)習，我開(kāi)闊了視野，提高了自己的認識，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，找到了自己今后的教學(xué)工作的方向，在今后的工作中努力提高自己的教育教學(xué)能力，還將積極參加我校教師磨課團隊和教師工作坊。

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　　這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì )便有了這么深的感受，正應了那句話(huà)：社會(huì )是一所的大學(xué)，果然沒(méi)錯。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　見(jiàn)習期間我能快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的'認識，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。

　　在工作方面，我認認真真完成任務(wù)，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。我抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同，里面員工的朝氣、團結和熱情，以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！

　　在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。對待學(xué)習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛(ài)崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂(lè )觀(guān)，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著(zhù)“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來(lái)的工作。

　　實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。時(shí)間總是無(wú)情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見(jiàn)，但我會(huì )記住這段時(shí)間他們對我熱心的照顧和無(wú)私的幫助，至此，我的社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)結束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達的，但我會(huì )一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì )牢記大家的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習，努力邁向人生的新臺階。

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　　一、政治思想和道德方面

　　多年來(lái)，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)護愛(ài)生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，科學(xué)的世界觀(guān)。

　　服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作，不計個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來(lái)，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向學(xué)校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時(shí)和同事們和睦相處，作為學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，為學(xué)校管理好電教設備，讓學(xué)校領(lǐng)導和同事們放心。

　　二、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導方面

　　作為一名計算機教師，我深刻地認識到計算機教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認識到計算機教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認識到計算機教學(xué)是現代教育教學(xué)中培養創(chuàng )新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每學(xué)期都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)工作。雖然，職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機課在成績(jì)考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

　　三、設備管理和網(wǎng)絡(luò )管理方面

　　學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開(kāi)展得扎實(shí)有效。今后隨著(zhù)辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。

　　四、今后努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的`學(xué)習的興趣。注重對學(xué)生能力的培養，向各科教師學(xué)習經(jīng)驗。

　　2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高。注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性，盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)。

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　　隨著(zhù)科技不斷發(fā)展，計算機教育作為一門(mén)具有不可替代性的學(xué)科，正在逐漸成為學(xué)生必修的核心課程。作為一名計算機教師，我熱愛(ài)我所從事的教育事業(yè)，也做出了一些值得總結的經(jīng)驗和教訓。

　　一、教學(xué)內容的安排

　　在每年的教學(xué)安排上，我們要充分考慮到學(xué)生的年齡、學(xué)習能力和未來(lái)就業(yè)方向等不同的因素。對于初中學(xué)生，我們主要關(guān)注的是基礎性知識的傳授和興趣培養。而對于高中學(xué)生，我們則要更加注重涉及到職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識的教授。在任何階段，我們都要注重學(xué)生的實(shí)際應用能力，并將相關(guān)的案例和實(shí)例加入教學(xué)內容中，以切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習效果。

　　二、教學(xué)方法的創(chuàng )新

　　作為計算機教師，我們需要持續創(chuàng )新自己的教學(xué)方法。我們不僅需要采用面向學(xué)生的、增強實(shí)踐性的教學(xué)方法，而且也要借助計算機工具、開(kāi)發(fā)組合應用程序等技術(shù)手段，創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)水平。

　　三、教學(xué)環(huán)節的優(yōu)化

　　在計算機教育中，我們需要不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，使得每一個(gè)教學(xué)節點(diǎn)都具有明確的目的和指導意義，教學(xué)效率越來(lái)越高。在我最近幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現以下幾個(gè)經(jīng)驗特別值得吸�。�

　　1.合理安排課程時(shí)間，盡量減少空隙的存在。由于計算機教育自身的特性，學(xué)生對于計算機的興趣和親和力是非常高的，如果一些課程時(shí)間安排得太緊張或者太寬帶，都會(huì )導致學(xué)生難以保持學(xué)習的.興趣和動(dòng)力。

　　2.注重學(xué)生反饋，及時(shí)調整教學(xué)方式。在每一個(gè)教學(xué)節點(diǎn)之后，都要及時(shí)向學(xué)生收集反饋意見(jiàn)。學(xué)生的反饋不僅有助于我們了解和發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，而且還能夠幫助定位教學(xué)方法調整的方向。

　　四、教學(xué)素質(zhì)的提高

　　為了不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)，我經(jīng)常參加各種教育研討會(huì )和課程培訓，不斷更新自己的教學(xué)理念和實(shí)踐技能，使得自己能夠在教育改革和新技術(shù)應用方面得心應手。

　　總之，作為計算機教師，只有不斷學(xué)習和探索，才能夠達到優(yōu)秀的教學(xué)水平。我相信，在今后的教育教學(xué)中，我們會(huì )不斷克服外部條件和環(huán)境氛圍的影響，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的計算機教育。

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　　本學(xué)期在學(xué)校打算的支配下，結合我校計算機的硬件實(shí)際狀況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期接近完畢，回憶一學(xué)期的工作，總結如下：

　　一、結合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。

　　1、開(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)打算，并嚴格按教學(xué)打算進(jìn)展上課。在教學(xué)過(guò)程中，對詳細的教學(xué)內容都進(jìn)展了謹慎的教學(xué)分析，思索在現有計算機軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學(xué)中，我經(jīng)常探究學(xué)生的思想開(kāi)展改變，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的愛(ài)好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力開(kāi)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既穩固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了學(xué)習愛(ài)好，并有助于學(xué)生智力開(kāi)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但駕馭了規定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和到達了規定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生非常喜愛(ài)的課程之一。

　　3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學(xué)生學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，比方有的學(xué)生學(xué)會(huì )用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。

　　二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養的凹凸干脆影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

　　在本學(xué)期，我們信息技術(shù)教師謹慎鉆研新課程標準，探究教材，探究新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的`視野。

　　學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設備進(jìn)展核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

　　三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化開(kāi)展的水平。

　　作為信息技術(shù)老師，應走在學(xué)校信息技術(shù)開(kāi)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科

　　公開(kāi)課的課件制作。

　　信息技術(shù)是一門(mén)不斷開(kāi)展的學(xué)科，展望學(xué)校的開(kāi)展和學(xué)科的開(kāi)展，我覺(jué)得還有很多學(xué)問(wèn)要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

　　計算機個(gè)人總結報告 11

　　在這個(gè)信息化的時(shí)代，計算機課程已經(jīng)成為小學(xué)教育中不可或缺的一部分。作為一名小學(xué)計算機教師，我在上半年的工作中，始終堅持以學(xué)生為中心，切實(shí)把自己的職責和使命落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。下面是我對這半年工作的總結。

　　一、立足課程理論，注重課程設計

　　在本次教學(xué)過(guò)程中，我認真研讀了新的小學(xué)計算機課程標準，并通過(guò)自己多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)分析課程標準，我制定了每個(gè)學(xué)期計算機課程的總體教學(xué)方案，并在此基礎上編寫(xiě)了每一個(gè)授課單元的詳細教案。同時(shí)，在每次課堂教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生在具體的編程實(shí)踐中掌握計算機運行規律和計算思維方法。

　　二、個(gè)性化教育，注重學(xué)生發(fā)展

　　針對每一個(gè)學(xué)生的差異化特點(diǎn)，我充分發(fā)揮個(gè)性化教育的優(yōu)勢，豐富課程形式，促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。例如，對于自學(xué)能力強的學(xué)生，我會(huì )給予更多的實(shí)踐機會(huì )，讓他們能夠較為獨立地完成一些編程項目；對于學(xué)習進(jìn)度稍慢的學(xué)生，我會(huì )耐心指導，不斷鼓勵，并根據他們的學(xué)習情況進(jìn)行及時(shí)調整教學(xué)計劃，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握基本的計算機技能。

　　三、創(chuàng )新教學(xué)，引導學(xué)生實(shí)踐

　　為了讓學(xué)生更好地掌握計算機技能，我采用了一些創(chuàng )新的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，并讓學(xué)生體驗計算機技術(shù)的樂(lè )趣。例如，我讓學(xué)生使用Scratch這個(gè)編程工具，讓他們可以實(shí)現自己的編程創(chuàng )意，并讓他們的作品展示在全校學(xué)生展覽當中。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng )造力、表達能力和團隊協(xié)作能力都得到了很好的提升。

　　四、注重細節，維護校園和諧

　　在課堂上，我注重細節，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和心理健康，積極跟進(jìn)學(xué)生的.各項事宜，在班級管理方面也做到了細致入微。在平時(shí)，我積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，表現出良好的師德師風(fēng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的認可。

　　總之，這半年來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也存在不少不足之處，需要在以后的工作中不斷改進(jìn)。我相信只要堅持以學(xué)生為中心，不斷探索創(chuàng )新，就一定能夠在計算機教育領(lǐng)域做出更好的成績(jì)。

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