歷史教師遠程研修總結報告
經(jīng)過(guò)10天研修的洗禮，我的收獲非常多，今天當我再次細細回顧研修的始終，心中的那份感覺(jué)仍然如此深刻，只要提及研修相關(guān)的人和事，心中就會(huì )溢滿(mǎn)別樣的幸福。如果要我用什么詞匯來(lái)概括對XX暑期遠程研修之旅的感觸，實(shí)在找不出。只能用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)與大家一起分享自己的成長(cháng)之旅。
一、研修前的苦惱：
印象中的研修-----原以為還是像以前一樣，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家講座，看看優(yōu)秀教學(xué)案例，我們做做筆記就完了，心里還有些抱怨--假期不能好好休息，旅游要放棄，心里總會(huì )產(chǎn)生一些抵觸情緒。但心里暗暗決定：要做就盡力做得最好！
二、研修中的片花：
片花一：困惑中的我
炎炎夏季，不管天氣刮風(fēng)還是下雨，我每天都要在8點(diǎn)之前騎自行車(chē)（行程15千米）到校研修，每天面對電腦看視頻，與各地的老師們交流心得，做作業(yè)，寫(xiě)評論，長(cháng)達8個(gè)多小時(shí)，專(zhuān)家的精彩講座，優(yōu)秀教師的案例，對我們農村中學(xué)的教學(xué)有幫助嗎？
片花二： 忙碌中的我
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我突然對研修著(zhù)迷了，每天在電腦前一坐就是8個(gè)小時(shí)，知道自己該停下來(lái)，該休息一下了，否則身體會(huì )吃不消的，可是總忍不住研修的誘惑，總舍不得減少這難得的機會(huì )，所以情不自禁的又坐到了電腦前，吃飯成了我的休息時(shí)間。我認真研修教師們的案例，深入淺出的闡明了理論，時(shí)刻與專(zhuān)家、學(xué)員在線(xiàn)互動(dòng)交流，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩作業(yè)和點(diǎn)評、交流與感悟令我流連往返。
片花三：收獲中的我
通過(guò)這次遠程研修讓我深刻感受到，在平時(shí)的教學(xué)中應該注重積累和反思，在這次作業(yè)題的設計當中，我總是有一種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，雖然我有很多想法和構思，但在作業(yè)設計當中我總是不能做到盡善盡美；雖然我很努力完成每一次作業(yè)，但我總覺(jué)得缺少點(diǎn)兒什么，這種情況的產(chǎn)生使我想到在平時(shí)的教學(xué)中我太注重教參的模式，拘泥于某一固定的模式，很少關(guān)注“同課異構”；特別是我感興趣的課型，我在觀(guān)看欣賞之余，卻很少能夠靜心認真思考一番，再融入自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，更沒(méi)有結合平時(shí)自己上的課寫(xiě)相應的反思，日積月累，總感自己在教學(xué)中收獲甚微，在教學(xué)實(shí)踐中難免受挫。而當我看了專(zhuān)家的評論（文本材料和視頻）和其他老師的優(yōu)秀教學(xué)案例，我才真正意識到自己的不足和今后努力的方向，我相信只要我有對歷史教學(xué)執著(zhù)的`追求和不變的信念，再加上我自身的努力，研修學(xué)習真讓我收獲頗豐。
三、研修后
此次我共完成10篇作業(yè)，100多條評論。圓滿(mǎn)的完成了這次學(xué)習的任務(wù)。在這次的遠程研修中，諸多的收獲讓我在這段時(shí)間里享受著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，歷練著(zhù)。我覺(jué)得，這次培訓，它給我們帶來(lái)成長(cháng)的最廣闊空間和最美的教育藍圖，在不知不覺(jué)間凈化了我的心靈。我將用我研修所得，改變自己的教學(xué)方式，也期待著(zhù)農村的孩子也能跟我一樣收獲一片濃濃的綠蔭，或許這片綠蔭能改變孩子們一生的命運。
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