97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

化學(xué)研究性學(xué)習報告

時(shí)間:2020-10-23 18:34:15 報告 我要投稿

化學(xué)研究性學(xué)習報告范文

  課題的提出

化學(xué)研究性學(xué)習報告范文

  本課題所說(shuō)的“研究性學(xué)習”涵蓋了兩種含義。即廣義和狹義。從廣義上理解,它泛指學(xué)生探究問(wèn)題的學(xué)習,是一種學(xué)習方式、一種教育理念或策略。它可以滲透于學(xué)生學(xué)習的所有學(xué)科、所有活動(dòng)中,主要是指研究性學(xué)習方式,同時(shí)也包括學(xué)科內的專(zhuān)題研究活動(dòng)。從狹義上理解,它是一種專(zhuān)題研究活動(dòng),是指學(xué)生在教師指導下,從自身生活和社會(huì )生活中選擇并確定研究專(zhuān)題,以類(lèi)似科學(xué)研究的方式主動(dòng)地獲取知識,應用知識,解決問(wèn)題的學(xué)習活動(dòng)。

  研究性學(xué)習,以學(xué)生的自主學(xué)習、直接體驗和研究探索為基本方式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性養成教育為歸宿的學(xué)習活動(dòng),它實(shí)現了知識、能力、態(tài)度的三位一體,極大地體現了素質(zhì)教育的深層內涵;它有利于學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )研究;它為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了臺階。

  課題研究的基本內容和研究目標

  1.內容:

  挖掘化學(xué)學(xué)科中研究性學(xué)習的素材和信息;

  化學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習的課堂模式;

  化學(xué)學(xué)科開(kāi)展研究性學(xué)習的基本方法;

  與化學(xué)教材相對應的各階段研究性課題等。

  2.研究目標:

  學(xué)生目標:

  改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式,為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境,提供多渠道獲取知識并將學(xué)到的知識加以綜合應用于實(shí)踐的機會(huì ),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。具體目標如下:

  (1)獲得親身參與研究探索的體驗

  (2)提高發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

  (3)提高收集、分析和利用信息的能力

  (4)學(xué)會(huì )分享與合作

  (5)培養科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德

  (6)培養對社會(huì )的責任心和使命感

  教師目標:

  問(wèn)題是研究性學(xué)習的載體,研究性學(xué)習主要圍繞著(zhù)問(wèn)題的提出和解決來(lái)組織學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。教師要為學(xué)生創(chuàng )設一定的問(wèn)題情境或提出研究任務(wù),即建立問(wèn)題的初始狀態(tài)。教師根據教學(xué)目的尋找與教學(xué)內容密切相關(guān)的、可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的材料,用新穎的方式和生動(dòng)的語(yǔ)言創(chuàng )設出若干問(wèn)題,讓學(xué)生探討發(fā)現并提出新的問(wèn)題;讓他們懷著(zhù)強烈的求知欲去進(jìn)行研究。

  學(xué)科目標:

  化學(xué)學(xué)科與學(xué)生的日常生活密切相關(guān),又是實(shí)驗性很強的學(xué)科,教師通過(guò)生活實(shí)踐和社會(huì )調查、通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗和奇趣事例、通過(guò)原有知識儲備、通過(guò)對某一問(wèn)題的不同看法來(lái)創(chuàng )設問(wèn)題情境,能很好地提高學(xué)生的學(xué)習興趣,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究知識的熱情,培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神,從而獲得較為牢固的知識。

  究的基本原則、方法和步驟

  1.基本原則:

  (1)全員性原則:面向全體學(xué)生,使每一名學(xué)生都在學(xué)習中獲得樂(lè )趣。

  (2)綜合性原則:由于研究性學(xué)習以問(wèn)題為載體,每一個(gè)問(wèn)題的研究和解決都會(huì )涉及到很多知識,我們在研究過(guò)程中,很自然地就在已學(xué)過(guò)的知識間建立一定聯(lián)系,并應用這些知識解決問(wèn)題。使學(xué)生在教師指導下,在系統學(xué)習課本知識的基礎上,將學(xué)生的學(xué)習從學(xué)科的學(xué)習帶向綜合的學(xué)習,綜合應用學(xué)科知識,解決生活中的問(wèn)題,以期有所收獲。

  (3)自主性原則:學(xué)生的學(xué)習內容是在教師指導下,學(xué)生自主確定的研究課題,主動(dòng)地提出問(wèn)題,積極地尋找解決問(wèn)題的方法。

  (4)探索性原則:學(xué)習的方式不是被動(dòng)地記憶、理解知識,而是敏銳地發(fā)現、主動(dòng)地提出問(wèn)題,積極地尋找解決問(wèn)題的方法,探求結論的學(xué)習過(guò)程。

  2.研究方法:實(shí)驗法

  3.研究過(guò)程:

  第一階段:準備階段。

  (1) 由教科室組織舉行系列講座,學(xué)習理論,設計方案。使教師和學(xué)生明確研究性學(xué)習的基本程序和基本的科學(xué)研究方法,了解研究性學(xué)習的基本程序。引導師生及學(xué)生家長(cháng)提高認識,作好研究性學(xué)習的心理準備。

  (2) 指導學(xué)生選擇課題,明確如何發(fā)現問(wèn)題,怎樣歸類(lèi)分析問(wèn)題以及選擇課題的一些原則。

  (3) 做一些課題研究的示范工作學(xué)科教師結合所教學(xué)科,用研究性學(xué)習的方法進(jìn)行研究問(wèn)題,通過(guò)提出問(wèn)題——描述問(wèn)題——提出假設——實(shí)驗論證——解釋結果——評價(jià)結果——問(wèn)題解決的學(xué)科上展示,對學(xué)生進(jìn)研究性學(xué)習的方法指導。

  (4) 培養課題研究的骨干。通過(guò)學(xué)習,有的學(xué)生已著(zhù)手開(kāi)展研究,我們在各班培養一些課題研究的骨干,以帶動(dòng)全體學(xué)生。

  第二階段:實(shí)施階段。

  具體任務(wù)是:

  (1) 指導學(xué)生定課題。從身邊和生活中發(fā)現問(wèn)題并研究課題。學(xué)校在課題選題中培養學(xué)生的自主性。學(xué)生選題比較有特色。一是圍繞學(xué)校學(xué)生學(xué)習生活,如食品中防腐劑的含量及對人體的作用,購買(mǎi)小食品的消費情況的'調查;二是關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活的課題,如房屋裝修的材料與污染情況調查、人體所需元素的調查,通過(guò)調查、查資料進(jìn)行分析研究。

  (2) 指導學(xué)生制訂研究方案

  教師對學(xué)生所選課題就研究的可行性分析、研究的目的、內容、方法指導、課題組成員的分工、具體實(shí)施的步驟等制定研究方案。(3) 以班為單位進(jìn)行開(kāi)題報告,選聘指導教師,高一年級共確立了82個(gè)化學(xué)課題,化學(xué)子課題組對課題進(jìn)行歸類(lèi)和整理。

  (4) 整合各方面力量,開(kāi)展研究性學(xué)習。在確定課題后,我們整合各方面力量指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習,集中活動(dòng)和分散步活動(dòng)相結合,重點(diǎn)從兩個(gè)方面讓學(xué)生實(shí)踐、體驗。一是搜集和分析信息資料。學(xué)生通過(guò)訪(fǎng)談上網(wǎng)、查閱書(shū)刊雜志、問(wèn)卷等,綜合整理信息進(jìn)行判斷,最后得出結論。二是調查研究。學(xué)生根據個(gè)人或小組集體設計的研究方案,按照確定的研究方法,選擇合適的地方進(jìn)行調查,獲得調查結果,歸納出解決問(wèn)題的重要思路和觀(guān)點(diǎn)。

  (5) 對學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習進(jìn)行評估。對課題研究進(jìn)行陳述并展示所取得的效果,推動(dòng)研究性學(xué)習的開(kāi)展。在班級展示學(xué)生的調查報告,評估內容。重視研究性學(xué)習的過(guò)程和研究性學(xué)習的參與程序。

  (6)課題組成員分工挖掘研究性學(xué)習素材,在課堂教學(xué)中盡可能將設計研究性情景,調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習。

  (7)開(kāi)展研究性學(xué)習公開(kāi)課,

  四、研究成果

  我組教師在研究性學(xué)習中,不斷探索,不斷總結。其中上研究性公開(kāi)課有:

  付曉艷:《氯氣》一課獲遼寧省重點(diǎn)協(xié)作校青年教師創(chuàng )新教學(xué)大獎賽一等獎

  張玉潔先后上了兩節研究性公開(kāi)課。課題分別是《鹵族元素》和《環(huán)境保護》。

  效果顯著(zhù)。

  顧繡紅:《家庭裝飾與污染》一課,充分展示了學(xué)生的潛能。

  陶萍和王恩成:《食品安全》別具一格。

  候躍平:《環(huán)境保護》利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù),使課堂生動(dòng)活潑。

  我組有關(guān)研究性學(xué)習論文有:

  候躍平:《研究性學(xué)習教師》被評為遼寧省優(yōu)秀論文一等獎。

  王恩成:《機遇與挑戰》獲第十七屆遼寧省青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀項目

  《角色轉換》獲遼寧省高中化學(xué)新教材研討會(huì )一等獎

  《新課程與自學(xué)能力》獲東北地區走進(jìn)新課程優(yōu)秀論文一等獎

  付曉艷:《淺談化學(xué)教學(xué)中創(chuàng )新教育》獲東北地區走進(jìn)新課程優(yōu)秀論文一等獎

  王霞寫(xiě)出了《研究性學(xué)習初探》一文。

  經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)驗和探索,研究性學(xué)習得到了學(xué)生的廣泛認同,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。一個(gè)課題組的學(xué)生認為:我們深切地體會(huì )到科學(xué)研究對生產(chǎn)生活的重要性,而科學(xué)研究必須遵循科學(xué)的理論和掌握科學(xué)的方法,只有通過(guò)團結合作,才能有科學(xué)的決策,我們覺(jué)得學(xué)習不再是一件苦差事。學(xué)生非常贊同把研究性學(xué)習引入課堂,滲透在學(xué)科教學(xué)中。研究性學(xué)習培養了學(xué)生關(guān)心社會(huì )、關(guān)心他人的高尚情感,增強了學(xué)生的社會(huì )責任感。研究性學(xué)習使學(xué)生的觀(guān)察、交往、研究能力得到顯著(zhù)增強,培養了學(xué)生的科學(xué)探索精神。

  五、子課題研究小組

  組長(cháng):xx

  成員:xx xxx

  執筆:xx

【化學(xué)研究性學(xué)習報告范文】相關(guān)文章:

小學(xué)研究性學(xué)習教學(xué)總結范文01-05

教育研究性學(xué)習總結與反思范文12-30

數學(xué)研究性學(xué)習總結01-08

小學(xué)研究性學(xué)習教學(xué)總結01-09

中學(xué)化學(xué)教師培訓學(xué)習總結范文01-14

化學(xué)教師培訓學(xué)習總結01-09

會(huì )計電算化學(xué)習總結03-09

化學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習報告范文01-22

化學(xué)教學(xué)調研報告01-21

化學(xué)國培個(gè)人學(xué)習總結范文(通用5篇)01-07

怀宁县| 鲜城| 会泽县| 宽城| 连山| 广州市| 增城市| 城步| 遵义县| 扎兰屯市| 潍坊市| 攀枝花市| 百色市| 西畴县| 阳东县| 闻喜县| 呼图壁县| 岳普湖县| 拉萨市| 高平市| 沅陵县| 津市市| 巧家县| 湘西| 六枝特区| 保德县| 宝应县| 揭阳市| 潞西市| 崇左市| 沾化县| 英德市| 江源县| 凉山| 武汉市| 汪清县| 大石桥市| 平塘县| 天津市| 南靖县| 璧山县|