教學(xué)團隊建設管理辦法

　　教學(xué)團隊建設管理需要有具體的措施，下面就由小編為你介紹一下教學(xué)團隊建設管理辦法吧，希望對大家有幫助！

　　第一章 總則

　　第一條 為貫徹落實(shí)教育部、財政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高〔2007〕1號）和教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2007〕2號）文件精神，提高我校教師素質(zhì)和教學(xué)能力，確保高等教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，以《合肥工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施方案》為基本依據，結合我校實(shí)際，特制定本辦法。

　　第二條 教學(xué)團隊是指以教授（個(gè)別學(xué)科可為副教授）為帶頭人，以教授、副教授、講師、助教及教輔人員為主體，以院（系、部）、研究所、教研室、實(shí)驗室、教學(xué)基地和實(shí)訓基地等為建設單位，以課程（群）或專(zhuān)業(yè)為建設平臺，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的，具有明確的發(fā)展目標、良好的合作精神，老中青搭配、職稱(chēng)和知識結構合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。

　　第三條 教學(xué)團隊作為課程建設和專(zhuān)業(yè)建設的重要組織，其目的在于落實(shí)“質(zhì)量工程”，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)教育創(chuàng )新，規范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，同時(shí)推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結合，發(fā)揚傳、幫、帶的作用，培養可持續發(fā)展的教學(xué)隊伍。

　　第四條 學(xué)校構建“三級”教學(xué)團隊，即校級、省級和國家級教學(xué)團隊。教學(xué)團隊將重點(diǎn)圍繞通識教育課程（群）、專(zhuān)業(yè)主干課程（群）和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競賽等）進(jìn)行建設。

　　第二章 建設原則、目標與職責

　　第五條 教學(xué)團隊的建設要以規范化、標準化為準繩，以創(chuàng )新性和特色化建設為追求，大力推進(jìn)相關(guān)方面的建設工作。

　　1. 教學(xué)團隊要根據教學(xué)改革和教學(xué)任務(wù)需要，做好課程或課程群建設、學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)科梯隊建設、師德師風(fēng)和團隊精神建設，進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng )新并對教學(xué)研究成果加以應用。

　　2. 教學(xué)團隊要有長(cháng)遠的發(fā)展規劃、中短期的建設目標，必須保持團隊的相對穩定性，要通過(guò)各種渠道吸引人才，不斷充實(shí)團隊的實(shí)力，確保教學(xué)團隊的可持續性發(fā)展。教學(xué)團隊要求具有良好的學(xué)科基礎和高標準的建設目標，瞄準國家級教學(xué)團隊標準，按照“成熟一個(gè)、建設一個(gè)”的原則，有限度地分期建設，寧缺毋濫。

　　第六條 通過(guò)創(chuàng )建教學(xué)團隊，形成新的工作機制，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)改革與教學(xué)建設任務(wù)并實(shí)現良好的教學(xué)效果，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師特別是中青年骨干教師的積極性，進(jìn)一步加強對青年教師的有效指導，進(jìn)一步提升教師凝聚力和向心力，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革和課程建設，為提升教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量做出貢獻，并在國家級精品課程、教學(xué)名師、特色專(zhuān)業(yè)和教學(xué)團隊中具有某一方面的突破。

　　第七條 教學(xué)團隊應切實(shí)履行如下職責：

　　1．更新觀(guān)念，創(chuàng )新教育教學(xué)模式；

　　2．推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程體系建設與改革；

　　3．組織規劃教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段；

　　4．加強科學(xué)研究與教學(xué)的結合，探討研究性教學(xué)；

　　5．加強課程的教材、實(shí)驗室及相關(guān)實(shí)訓基地的建設；

　　6．組織指導學(xué)生參加科研實(shí)踐、自主創(chuàng )新活動(dòng)和各類(lèi)學(xué)科競賽；

　　7．落實(shí)教師的培養和梯隊建設，提升教師隊伍整體水平；

　　8．組織申報精品課程、教學(xué)名師、特色專(zhuān)業(yè)、教學(xué)團隊、規劃教材、教改項目及教學(xué)成果獎等。

　　第三章 申報與立項

　　第八條 教學(xué)團隊帶頭人應具備以下條件：

　　1．具備高級職稱(chēng)，長(cháng)期致力于本團隊課程建設，堅持為本科生授課，教學(xué)效果良好，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng )新性學(xué)術(shù)思想；

　　2．具有團結協(xié)作精神和相應的組織、管理和領(lǐng)導能力；

　　3．熟悉所在團隊各個(gè)教學(xué)環(huán)節，特別是系列課程的教育改革趨勢，能指導課程體系、教材建設、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段的改革。

　　第九條 教學(xué)團隊的職稱(chēng)結構和年齡結構原則要求：以單一課程建設為任務(wù)的教學(xué)團隊教授不少于2名；以實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)環(huán)節建設為任務(wù)的教學(xué)團隊教授或正高職稱(chēng)教師不少于1名；以課程群和系列課程建設為任務(wù)的教學(xué)團隊教授不少于3名，以專(zhuān)業(yè)建設為任務(wù)的教學(xué)團隊教授不少于5名。教學(xué)團隊具有較好的年齡、職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)緣結構，團隊主要成員應具備碩士研究生以上學(xué)歷。

　　第十條 教學(xué)團隊在課程建設、教材建設、教育教學(xué)改革與研究、教學(xué)梯隊建設等方面應有一定的基礎和明確的思路與規劃。

　　第十一條 各學(xué)院（系、部）根據發(fā)展實(shí)際申報組建，也可以根據實(shí)際需要，跨院（系、部）組建。

　　第十二條 申報時(shí)填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)校級教學(xué)團隊申報表》，經(jīng)團隊負責人所在學(xué)院審核后報教務(wù)處。

　　第十三條 教務(wù)處組織專(zhuān)家評審，專(zhuān)家評審公示后，報學(xué)校批準。

　　第四章 建設內容

　　第十四條 教學(xué)工作。承擔本科教學(xué)工作，了解學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）、行業(yè)現狀，追蹤學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）前沿，及時(shí)更新教學(xué)內容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗/實(shí)踐性教學(xué)，引導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習和創(chuàng )新性實(shí)驗，培養學(xué)生發(fā)現、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強烈的質(zhì)量意識和完整、有效、可持續改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好。

　　第十五條 課程建設。積極開(kāi)展課程建設、教材建設、多媒體課件建設和網(wǎng)絡(luò )課程建設等。組織申報各級精品課程、規劃教材等。

　　第十六條 專(zhuān)業(yè)建設。以專(zhuān)業(yè)建設為基礎的教學(xué)團隊要明確專(zhuān)業(yè)理念，做出完整的建設發(fā)展規劃、實(shí)踐教學(xué)計劃、課程群設置規劃與核心課程建設規劃、專(zhuān)業(yè)教師隊伍的培養計劃及方案等，要健全和落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設中的有關(guān)制度，制定專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)的規劃，并不斷提高專(zhuān)業(yè)建設的目標。

　　第十七條 師資隊伍。建立合理的教學(xué)梯隊人員，特別要重視團隊內青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平，培育各級教學(xué)名師。

　　第十八條 教育教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng )新，并把相應成果運用到教學(xué)活動(dòng)中，有效提高教學(xué)質(zhì)量�？偨Y教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組織申報各級教學(xué)研究項目和各級教學(xué)成果獎。

　　第五章 項目管理

　　第十九條 教學(xué)團隊設置團隊帶頭人1名，實(shí)行帶頭人負責制。

　　第二十條 校級教學(xué)團隊建設周期一般為3年，按照《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)團隊申報書(shū)》的要求，立項第二年進(jìn)行中期檢查，第三年進(jìn)行結題驗收。立項、中期檢查、結題驗收由教務(wù)處負責，教學(xué)團隊建設由所在學(xué)院（系、部）負責監督、管理。

　　第二十一條 批準立項的教學(xué)團隊給予一定的建設經(jīng)費。中期檢查驗收不合格者限期整改，再次驗收不合格即項目終止。經(jīng)費實(shí)行專(zhuān)項管理，由團隊帶頭人負責。

　　第二十二條 建設期滿(mǎn)后，教學(xué)團隊需提交《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)團隊建設總結報告》，學(xué)校組織評估驗收。

　　第二十三條 學(xué)校將創(chuàng )造條件向省、國家推薦高一層次教學(xué)團隊。

　　第六章 附則

　　第二十四條 本辦法自發(fā)布之日起執行，由教務(wù)處負責解釋。

　　第二十五條 省級、國家級教學(xué)團隊按相關(guān)文件執行。

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