- 相關(guān)推薦
個(gè)人自傳初二作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的個(gè)人自傳初二作文 初二自傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人自傳初二作文 1
個(gè)子不太高，中短發(fā)，體型較瘦，方圓臉上掛著(zhù)兩條黑眉毛，兩只眼睛一轉一轉地，鼻梁也不是很高，瞧瞧，這就是我這個(gè)人。
我呆坐在書(shū)桌前，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)鏡子中的自己，左看看右看看，好像是不管怎么看，都不大滿(mǎn)意自己的長(cháng)相。這時(shí)，媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“妮兒，還擱那照鏡子咧？再怎么照還不是一個(gè)樣？給手機，你老師發(fā)作業(yè)了，快點(diǎn)兒把它寫(xiě)寫(xiě)�！薄拔抑懒��！蔽掖饝煤芸�，把鏡子收了起來(lái)并接過(guò)媽媽的手機。關(guān)上門(mén)之前媽媽還不放心我：“好好寫(xiě)作業(yè)，不要作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就玩手機�！薄昂煤煤�，媽?zhuān)抑懒��！眿寢屵@才關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。
雖然我已經(jīng)答應了媽媽寫(xiě)完作業(yè)了再玩手機，但是我的心里還是不在那些題上面。手似乎總是有意無(wú)意地想切換畫(huà)面。我猛地搖了搖頭。不行不行，我要堅持下去，寫(xiě)完作業(yè)才能玩手機游戲。拿著(zhù)筆，開(kāi)始認真看作業(yè)題目。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的目光又落在了窗外，陽(yáng)光明媚，片片綠葉朵朵紅朵在我眼中閃動(dòng)。孩童們銀鈴般的笑聲和清風(fēng)吹到動(dòng)窗上的風(fēng)鈴，發(fā)出清脆悅耳的聲響，勾得我心里癢癢的，閉上眼睛不再去看窗外的景象。讓心思從房外回到作業(yè)上，開(kāi)始一筆一畫(huà)不受窗外的影響。
終于，在十幾分鐘的思考中我把作業(yè)完成了。緊緊鎖住的`心終是放飛，松了一口氣。走出房間，把手機還給媽媽后問(wèn)她：“媽?zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了，可以出去玩嗎？”媽媽答應了：“好，去吧，記得早點(diǎn)回家�！�
“好！”我快速地說(shuō)出并跑出了房子，像一只被放出籠子的小鳥(niǎo)一樣是自由的，跑到了樹(shù)林里面，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉被風(fēng)刮得“沙沙”作響，綠蔭之下，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照在我的身上。
我就是我，雖說(shuō)自制力不是很好，也喜歡跑出去耍，但是這便是我，瞧我這個(gè)人！
個(gè)人自傳初二作文 2
并不是每一個(gè)人都有機會(huì )，重新站在當初的十字路口。
有些人，是無(wú)法忘懷的歷史；有些人，是無(wú)法重溫的回憶；有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨自品味。
記憶中幼時(shí)有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆；而豪放如她，一點(diǎn)兒也不拘謹，他就坐在我的.旁邊，紅撲撲的臉蛋，齊耳的短發(fā)，還有那骨碌碌轉的大眼睛，十分惹人喜愛(ài)。她大大方方的沖我一笑，露出了沒(méi)換全的牙齒，我也笑了，我們都不知道，這一個(gè)笑容，拉近了我們的心。
她是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，思維活躍，深得老師喜愛(ài)。路見(jiàn)不平拔腳相助也使她搖身一變?yōu)樾⌒∨疂h子。即使如此，她依舊對我百般遷就，我遇到麻煩她總是第一個(gè)現身，為我排憂(yōu)解難，此生得此友，足矣！
我曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)水痘，還挺嚴重的。偏巧又臨近期末考試，老師不允許我上學(xué)，讓我在家好好休息。誒，真可惜啊�？荚嚽皟商�，外面下起了雨，我嘆道，就連老天都為我流淚��！“咚咚”敲門(mén)聲響起，打開(kāi)門(mén)只見(jiàn)一只宛若落湯雞的不明物體正沖著(zhù)我笑，是她。她的頭發(fā)軟軟的貼在頭上，不時(shí)還有幾滴水珠滑落。只見(jiàn)她的嘴一張一合：“你欠我一個(gè)人情哦，我是你大恩人啊，下雨我還來(lái)給你送資料呢！看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，卻讓我掛念好久好久，這個(gè)傻丫頭啊，怕我跟不上，下雨還來(lái)送作業(yè)！此生何幸得其友��！
記憶的相冊中記錄了她的一點(diǎn)一滴，盡管時(shí)間將我們分開(kāi)，但回憶會(huì )讓我們緊緊依靠在一起。
個(gè)人自傳初二作文 3
我未曾行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，也未曾喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只在我最正當好的年齡里遇到了那么一個(gè)人。
她叫娟兒，一個(gè)讓你內心感到溫暖的女孩兒。
我遇到她的時(shí)候，是我最消沉的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，早晨和傍晚一個(gè)人會(huì )跑到河洲灘看不認識的鳥(niǎo)兒發(fā)出“唧唧”的聲音。白色或者褐色的鳥(niǎo)群，和著(zhù)他們的鳴唱，在群山之中環(huán)繞，在環(huán)繞之中遼遠。只在那一刻，與自然靈物合一，我才感覺(jué)到自己的內心是舒坦的。娟兒是那個(gè)把我從自我想象的世界里拉回到現實(shí)的人，并且告訴我，現世的生活需要我們勇敢面對。
第一次見(jiàn)到娟兒，會(huì )有一種郊寒島瘦的感覺(jué)，內心會(huì )覺(jué)得她是一個(gè)楚楚可憐之人。你不語(yǔ)，她便也不說(shuō)，只是在沉默中用恬靜的微笑來(lái)面對彼此。久而久之，這種微笑化為我們之間的隱語(yǔ)，漸漸地我們開(kāi)始活躍起來(lái)了。
雀躍在山花爛漫之時(shí)，帶著(zhù)一顆出走的心一起行走在江南的水邊。江南的水，溫潤細膩，于曼妙的流淌之中，流出一抹繾綣的笑意。我告訴娟兒，我討厭不厭其煩的考試，討厭沒(méi)有自我的生活，討厭固執己見(jiàn)的大人。所有裹縛在我身上的枷鎖，我統統拋出來(lái)了，像一個(gè)頑童憤怒地盯著(zhù)戲弄自己的玩伴。只是一旁的娟兒淺淺地一笑，說(shuō)了一句，其實(shí)帶著(zhù)鐐銬可以跳出最好的自己，只是你要擺好自己的'心態(tài)，勇于面對當下的困難。此后的日子便是日復一日的復習，她幫我輔導數學(xué)，我幫她修改英語(yǔ)作文。我們彼此聊著(zhù)各自的未來(lái)，在星星未曾發(fā)光的日子里，我們溫暖著(zhù)彼此的內心。
只是因為娟兒的出現，我明白了生活是需要勇氣的。旁人的生活無(wú)法言說(shuō)，做好自己便是最好的。我和娟兒，一直篤信江南的水最溫柔，而我總覺(jué)得她便是那水，溫潤了我的心。
個(gè)人自傳初二作文 4
在我記憶深處有一個(gè)身影，那個(gè)身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經(jīng)慢慢的變得模糊了，畢竟已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我永遠不會(huì )忘記，他就是-------爺爺
爺爺在我10歲去世的，小時(shí)候，爺爺總是每天早上很早起來(lái)問(wèn)我吃什么爺爺去買(mǎi)，爺爺對我很好，什么都教我，教我背古詩(shī)，教我寫(xiě)字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會(huì )接我放學(xué)，一放學(xué)就可以看到那個(gè)熟悉的背影，爺爺總是很準時(shí)的出現在我的學(xué)校門(mén)口�；丶业穆飞�，會(huì )給我買(mǎi)好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當時(shí)家里就我一個(gè)孫女，我還有一個(gè)哥哥，可是不和爺爺住在一起。
休息日，爺爺會(huì )騎著(zhù)陪伴他很久的小自行車(chē)帶著(zhù)我去公園。偶爾起得早，就順便帶著(zhù)我去菜場(chǎng)，看我喜歡吃什么就買(mǎi)。我不會(huì )選太多東西，爺爺的錢(qián)也很難賺取的`，所以我不能浪費。
我如果受傷了，爺爺是第一個(gè)著(zhù)急的，爺爺是一位醫生，他一定不會(huì )讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點(diǎn)傷害，一直寵著(zhù)我。爸爸媽媽總是說(shuō)爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的說(shuō)孫女就是拿來(lái)寵的，那時(shí)候我覺(jué)得我是最幸福的。
現在爺爺不在了，再也沒(méi)人接我放學(xué)了；再也沒(méi)有人買(mǎi)好吃的給我了；再也沒(méi)有人帶我去公園玩了；再也沒(méi)有人寵著(zhù)我了�，F在我只能看著(zhù)照片里的爺爺對你說(shuō)些心里話(huà)了。
爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心里話(huà)對你說(shuō)可是你卻不在，你讓我對誰(shuí)說(shuō)？
爺爺你陪說(shuō)說(shuō)話(huà)好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！
個(gè)人自傳初二作文 5
啊……這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……——題記
那一年，那個(gè)人因為有急事，要出一趟遠門(mén)，把他送到舅舅家住幾天，臨走時(shí)，他抱住那個(gè)人的大腿，哭著(zhù)喊著(zhù)要哪個(gè)人不要丟下她一個(gè)人。是的，最后，那個(gè)人沒(méi)有丟下他。
那一年，父親的突然病重，使整個(gè)家轟然倒下，是那個(gè)人，用她那不大結實(shí)的肩膀，撐起了一個(gè)快要倒下的家。
那一年，他小學(xué)寫(xiě)的作文獲獎了，主人公是那個(gè)人。當他拿給那個(gè)人看的時(shí)候，那個(gè)人笑出了淚花。
那一年，那個(gè)人省吃?xún)�用。一年以后，那個(gè)人給他買(mǎi)了一個(gè)嶄新的復讀機，和一套英語(yǔ)磁帶，當那個(gè)人交給他時(shí)，那蒼白的臉頰，那嘴角的'一抹微笑，深深地刺痛了他的眼睛，刺酸了他那幼小的心靈。
那一年，那個(gè)人為了讓他吃的好一點(diǎn)，給他補充一點(diǎn)營(yíng)養，半夜去超市排隊，只是為了去買(mǎi)那降了價(jià)的雞蛋、排骨�；亓思疫�要給他做飯，等他上學(xué)后，自己還有收拾一下去上班。
那一年，那個(gè)人為了湊齊他上學(xué)的學(xué)費，挨家挨戶(hù)去借錢(qián)。在遭了無(wú)數的白眼，受盡了無(wú)數的冷嘲熱諷之后，仍然沒(méi)有湊夠。最后，那個(gè)人咬牙去賣(mài)了血，終于湊夠了他上學(xué)的費用。
那一年，他考上了大學(xué)，當他拿給那個(gè)人看時(shí)，那個(gè)人高興了好半天。但是，第二天，他卻再也看不到那個(gè)人笑了。因為，在他拿到《錄取通知書(shū)》的那天晚上，那個(gè)人自殺了。
母愛(ài)如山，支持著(zhù)你前方的道路；母愛(ài)如海，包容著(zhù)你的一切好與壞；母愛(ài)如大地，讓你永遠安全的在她的懷抱，讓你能踏踏實(shí)實(shí)睡覺(jué)……
個(gè)人自傳初二作文 6
小婷，我們班的學(xué)習委員，她就是我最敬佩的一個(gè)人。我敬佩她不是因為她長(cháng)得漂亮，也不是因為她學(xué)習成績(jì)好，而是因為她勤奮刻苦，真誠待人！
當課外活動(dòng)我們在操場(chǎng)上嬉戲時(shí)，在教室里，總有一個(gè)身影在默默地學(xué)習，她就是小婷。
記得有一次課外活動(dòng)，我想去教室里找小伙伴跳繩。我一走到教室，教室里靜悄悄的，我以為沒(méi)人，可是在一個(gè)不起眼的角落我卻難得的捕捉到了一個(gè)熟悉的身影，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我們班的小婷。
“嘿，都學(xué)習了一整天，我們一起去跳繩放松一下，好嗎？”小婷看了看我，說(shuō)：“不，我還要看書(shū)呢！”“學(xué)習要勞逸結合，你這樣會(huì )成為書(shū)呆子的�！蔽艺f(shuō)�！罢l(shuí)說(shuō)我不運動(dòng)的，在學(xué)校的.每一天晨跑后，我總愛(ài)比別人多跑一會(huì )兒；課間十分鐘，我也不窩在教室里，經(jīng)常在操場(chǎng)上走動(dòng)，和同學(xué)們玩耍；來(lái)校、回家我不叫爸爸來(lái)接送，我堅持自己走幾十里路來(lái)校、回家；在家里我也會(huì )多做一些力所能及的家務(wù)，既能活動(dòng)放松自己，又能幫助爸爸媽媽減輕負擔，還能積累生活經(jīng)驗，這些生活經(jīng)驗也是寫(xiě)作文的最好的素材�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我不由得贊嘆地說(shuō)：“難怪你的成績(jì)在全年級都名列前茅，這都是你努力的結果啊�！痹谒挠绊懴�，我也不由收住了貪玩的心，也跟著(zhù)她一起看書(shū)。還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，看得書(shū)還真不少，有《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)故事》《唐詩(shī)三百首》《包拯審案》等，遇到不懂的問(wèn)題，我也會(huì )向她求教，而她也會(huì )真誠的幫助我。因為書(shū)，我們成了最好的朋友。
這就是我們班的小婷，她是個(gè)熱心腸，在學(xué)習或生活上幫助了許多的人；她學(xué)習優(yōu)秀，是我們班上的榜樣，我敬佩她。
個(gè)人自傳初二作文 7
瞧我這個(gè)人！一雙濃眉大眼，一張西瓜大臉。長(cháng)相似豬八戒，性格像孫悟空，聲音像沙和尚。而我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，狗見(jiàn)狗繞道，豬見(jiàn)豬嚇尿的“豬”，人稱(chēng)“母老虎”。
說(shuō)我是母老虎其實(shí)也沒(méi)錯，畢竟我在班里也不是一個(gè)好惹的。記得上一次和一個(gè)人起了爭執，最后人家找了兩個(gè)初二的女生來(lái)打我，我是沒(méi)什么大事，就是有一個(gè)初二的女的就慘了，因為她被我打的某個(gè)部位應該是發(fā)育不了了。更可怕的是，班里的娘炮——崔煒，竟給我起了個(gè)外號——滅絕師太！這讓我氣的'。骨頭咯咯的響，人家才沒(méi)有他說(shuō)的那么兇呢！
說(shuō)我豬也沒(méi)錯，誰(shuí)叫我這么能吃呢？不過(guò)，那些人也是嫉妒我，因為不論我怎么吃都吃不胖，這也算是吃貨界的一個(gè)奇跡了吧！
性格像孫悟空，這個(gè)怎么解釋呢？我是一個(gè)“講義氣”的人。記得有一次，我在放炮的時(shí)候，不小心炸毀了一個(gè)沒(méi)人住的土房子，趁著(zhù)周?chē)鷽](méi)有人，我回家拿鐵鍬把那個(gè)房子給埋了�，F在想想那個(gè)炮的威力還真大！
說(shuō)我聲音像沙和尚……這個(gè)就要說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了，沙和尚每次喊：“大師兄……”“師父……”的時(shí)候，我都在感慨他的聲音也太大了！而我就是繼承了沙和尚的聲音，有一次，副班讓我叫黃煒琳起床，那時(shí)候是午休，我打了黃煒琳一下，他沒(méi)醒，又打了一下，還沒(méi)醒，那回我是真惱了！揪起他的耳朵，大聲地喊：“黃煒琳，起床了！”頓時(shí)，全班人都被我吵醒了！我那時(shí)還把副班嚇了一大跳！我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，順便把黃煒琳也塞進(jìn)去。
這就是我！豬八戒、沙和尚、孫悟空的性格和“品質(zhì)”我都有，我那時(shí)候經(jīng)常在想，我是不是他們的師父呢？
個(gè)人自傳初二作文 8
每一個(gè)人都有揮之不去的畫(huà)面或人，而那一位令我難忘的一個(gè)人—王阿姨。
王阿姨是一個(gè)相貌平凡卻有著(zhù)微笑待人的陽(yáng)光般的心去照耀她周?chē)娜�，她的職業(yè)是清潔工，她的工作被周?chē)娜顺靶妥I諷，她依然是以最佳的狀態(tài)來(lái)面對大家。
記得她每天早上都出出進(jìn)進(jìn)，她是清潔工，卻是一個(gè)無(wú)私奉獻的人，倒垃圾、掃地在大街上，這是她的職責，卻是超乎了她的職責，無(wú)論在上班還是下班的她，都努力盡自己的責任，她仿佛是柳樹(shù)下散發(fā)出來(lái)的一絲陽(yáng)光，我敬佩他對任何人都以最美的微笑來(lái)對待，我也同情她的遭遇。
還有一次，她被人玩弄，已呈現在了我的眼前，那個(gè)阿姨用香蕉皮絆倒王阿姨，被我親眼目睹這樣的情況，我連忙跑去扶著(zhù)她回家，幫她拿著(zhù)藥箱，她擦拭著(zhù)傷，她沒(méi)有一句怨言，她仿佛擁有天使般最美的心。
她對工作認真的態(tài)度，無(wú)論遇到什么挫折都以微笑來(lái)面對，她的這份微笑包含著(zhù)堅強而又不怨恨，我扶著(zhù)她，她的微笑再次讓我感到震撼，因為這個(gè)，我更加用贊許的目光看著(zhù)她。
逐漸沒(méi)有人對王阿姨有了偏見(jiàn)，鄰居們對她的贊同為她舉辦了生日會(huì )，我更加與王阿姨成了朋友，王阿姨再次如昨日一樣的微笑，我也懂得工作并沒(méi)有貴賤之分，而是把工作當成快樂(lè )和享受及認真。
風(fēng)漸漸逝去，王阿姨也將要離開(kāi)這個(gè)地方去別的地方工作了，她的工作現在已是酒店主管，她搬遷了，對我來(lái)說(shuō)仿佛如撕心般的痛苦，但我要高興的微笑并祝福她，她對我說(shuō)道：“你可以與我寫(xiě)信來(lái)往�！蔽业�'成長(cháng)歷程伴隨著(zhù)我，如同母親教我蹣跚學(xué)步一步一步的腳印在看著(zhù)我，也讓我變得成熟。
她已乘火車(chē)離去，我始終敬佩這個(gè)人的微笑，因她這個(gè)人的性格而改變了所有人的看法，她的好運也悄悄來(lái)之，如同鳴笛吹奏著(zhù)幸福來(lái)迎接她最美麗的人生。
風(fēng)吹來(lái)了，那個(gè)讓我難忘的人始終讓我消逝不去，刻在腦海里的更是那擁有最美微笑的人。
個(gè)人自傳初二作文 9
“嘭嘭嘭”籃球不斷挑起落下。炎熱的夏天中彌漫著(zhù)燥熱的空氣，茂密的樹(shù)林項被榨干似得干瘦，而籃球場(chǎng)上的人卻精力十足，在場(chǎng)上來(lái)回跑動(dòng)，我望向天空，想起那年，你和我。
“喂，出來(lái)！”我哥大聲地叫著(zhù)我，“干嘛啊，天這么熱�！彼牧伺氖种械幕@球：“走！帶你打籃球去�！蔽覓吲d的說(shuō)：“可我又不會(huì )�！倍麉s一臉無(wú)所謂的樣子，“沒(méi)事，我教你，反正天還早�！蔽易罱K還是跟著(zhù)去了，空氣中彌漫著(zhù)燥熱的氣息。
“來(lái)，來(lái)這邊，那邊人太多了，咱倆找個(gè)清閑的場(chǎng)打�！闭f(shuō)著(zhù)我就小步跑過(guò)去，“看仔細了�！彼麆傉f(shuō)完就開(kāi)始往筐中投球，他左手支持著(zhù)球右手發(fā)力，兩手手指輕輕彎曲“曠呲”球進(jìn)了，他笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，你試試�！�，我高傲地說(shuō)”不就是把球扔進(jìn)去嗎？這有什么難的！”說(shuō)著(zhù)我把球一下子奪過(guò)來(lái)�！翱醋屑毩��！蔽乙矓[出他那姿態(tài)，把球送了出去，我看著(zhù)球，球不斷不斷升高一下子砸在籃筐上彈飛了。我又趕緊撿了回來(lái)，緊接著(zhù)試了兩三次，一次比一次歪�！昂芎�，這就是錯誤示范�！彼笮χ�(zhù)說(shuō)“所以，你想表達什么？”我擦了一把汗說(shuō)“所以要不要告訴我秘訣啊�！�
“并沒(méi)有，只有經(jīng)過(guò)多次練習才能投中�！彼麍远ǖ卣f(shuō)�！拔依哿�，在旁邊休息一下了”他上場(chǎng)了，他不斷的嘗試三步，一次又一次的沒(méi)有投進(jìn)，一次又一次的嘗試，天色昏暗了起來(lái)，一朵朵烏云遮住了太陽(yáng)，天空中滴落著(zhù)努力的結晶，一點(diǎn)一滴，燃盡籃球場(chǎng)，染盡了籃球，染盡了他的衣領(lǐng)。
我在場(chǎng)下看著(zhù)她堅定地背影，仿佛他的`身體里藏著(zhù)火，燒盡了天空中的雨水，燒盡了他留下的汗水，終于投進(jìn)了，“好了，回家吧�！�
我望著(zhù)天空，汗水從我臉頰流過(guò)，雖然現在他卻早已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)城市，但我想他也在望著(zhù)著(zhù)蔚藍的天空吧！
個(gè)人自傳初二作文 10
左思右想，我還是決定寫(xiě)他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個(gè)星期的同桌，對于他，我又說(shuō)不完的話(huà)�？傊�，他就像是一本“探秘書(shū)”，常常想翻到最后一頁(yè)揭開(kāi)謎底，卻又不想錯過(guò)其中精彩的內容。
雖然，背地里說(shuō)人長(cháng)短不是好事情，但如果要我說(shuō)句真心話(huà)，我只得說(shuō)：“我實(shí)在是討厭他”。一米幾的個(gè)頭，整天彎著(zhù)個(gè)腰，蓬松的頭發(fā)入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱(chēng)自己是“天才”。每當上課，老師講課時(shí)他就夸張地傳播自己的格言：“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內容。過(guò)分的是，他居然超過(guò)了他自己定國際三八線(xiàn)，上課時(shí)，我的學(xué)習工具又多，已經(jīng)沒(méi)地方放了，推他呢，他不動(dòng)，叫他也不聞。我想，這實(shí)在讓人無(wú)法可想。
然而，我又一個(gè)時(shí)期也對他發(fā)生過(guò)空前的敬意，那是一堂英語(yǔ)課，老師要求我們在說(shuō)清答案的同時(shí)講出道理。突然叫到他，他站起來(lái)，輕松一笑。干脆的.回答出來(lái)，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的人無(wú)不為之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動(dòng)物園小星星”之后，這種敬意漸漸淡泊起來(lái)，甚至完全消失。我及其嚴厲地責問(wèn)他，但他卻只學(xué)著(zhù)丸尾同學(xué)的樣子回了一句“我沒(méi)說(shuō)錯吧”之后草草收場(chǎng)，弄得我哭笑不得。
正當我準備叫他“小驢不發(fā)威，當我是hello kitty，老驢不說(shuō)話(huà)，當我是snoopy”時(shí)，他卻又在為英語(yǔ)競賽準備了。
考試過(guò)后，他意外地取得班級第三名的優(yōu)異成績(jì)，與此同時(shí)，我似乎遇到了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)……
這又使我產(chǎn)生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號的怨恨從此完全消失，上課時(shí)越過(guò)“三八線(xiàn)”那當然是情有可原的，倒應該我退讓。
萬(wàn)歲，吾班有驢未長(cháng)成。
個(gè)人自傳初二作文 11
我是一條魚(yú)，您是一片海，我在您的世界里游蕩，您是最懂我的那個(gè)人。
天灰蒙蒙的，黑夜逐漸織上了天空，我邁著(zhù)沉重的步伐走在放學(xué)的路上。不知道是雨滴還是淚水，從我的臉頰劃過(guò)——我這次數學(xué)只考了40分。
我回到了家，走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門(mén)，我靜坐在床邊，看著(zhù)落日夕陽(yáng)紅般的紅叉號，難道我的人生已到了落日夕陽(yáng)紅的時(shí)候?我這樣自嘲道，忽然門(mén)被推開(kāi)了，您走了過(guò)來(lái)，我連忙把我的試卷藏起來(lái)，是的，他沒(méi)有看到，我這么覺(jué)得。
但您還是看見(jiàn)了，我沉默不語(yǔ)，窘迫大寫(xiě)在臉上，我哽咽著(zhù)：“我考得不好，對不起，辜負了您的期望”。我以為您會(huì )對我大聲呵斥，訓得我頭破血流，可是您沒(méi)有，您把我拉到客廳的魚(yú)缸前，眼睛閃閃發(fā)光，您看這魚(yú)多么活潑啊，游來(lái)游去，沒(méi)有這么多水的話(huà)它還能這么活潑嗎?您言道，人生的一切追求或目標都是通過(guò)不斷的積累才能達到的，一滴滴雨水江成了小溪，一條條溪流匯成了江河，一條條的江河最后匯入了大海，而在這期間，魚(yú)兒在小溪見(jiàn)到了其它的魚(yú)兒，到了江河見(jiàn)到了小蝦和烏龜，到了大海見(jiàn)到了鯊魚(yú)和白鯨，您這樣對我說(shuō)。
在這之后我懂了，學(xué)習是不斷的`積累的，不同階段會(huì )有不同的水平，我們所處的環(huán)境不斷變化，未來(lái)是更加廣闊的世界。
不必沮喪!成功是歲月的沉淀。
我豁然開(kāi)朗，第二天我醒來(lái)，手里攥著(zhù)試卷，此時(shí)陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，穿透我的心靈，灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。
此時(shí)，我就像是一條魚(yú)，您就是一片海，陽(yáng)光下我們共同前行，黑夜里我們形影不離，您是父親——最懂我的人。
個(gè)人自傳初二作文 12
一個(gè)人憂(yōu)傷。
我，終究還是累了�？偸窃谙�，是不是哪一刻，我突然在人間蒸發(fā)，也沒(méi)有人會(huì )在意。
其實(shí)我知道，我一直都不是什么幸運兒。我總是聽(tīng)到有人說(shuō)我很幸福，因為我有個(gè)很好的干爸，有很多人送我禮物。但是只有我自己知道我并不幸福。 幸福只是一種感覺(jué)，或許有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得自己很幸福。只是在打這文時(shí)，我真的覺(jué)得自己很失敗。我不知道，生活在這世界上，到底是為了什么。
我是真的越來(lái)越懶了，我真的有強烈的表現欲，但是我終究還是累了。很多很多想說(shuō)的話(huà)，不想說(shuō)了。許多許多的事，也不想解釋?zhuān)瓦@樣誤會(huì )。
現在的我，上網(wǎng)真的是不知道干什么了。小荷，我不知道自己該不該離開(kāi)，這里的一切本不該屬于我。
離開(kāi)，我知道我舍不得。一種依賴(lài)，一種習慣。
還有一種情感牽動(dòng)著(zhù)我。但是在這里，讓我覺(jué)得好空洞。
依，承諾，好美麗，美麗得縹緲。真的，真的好想和你一起去，有你在就好。
天荒地老，好遙遠，現在的我們都還小。
依，我真的好怕。怕哪天，你會(huì )忘記。時(shí)間真的太可怕。它可以摧毀任何事物，包括情感。 我真的是一個(gè)溫暖的人么?或許吧。笑對人生。好想好想那樣，也許是的。只是有時(shí)候真的覺(jué)得自己好寂寞。好想消失。
其實(shí)我一直一直都知道，我不是第一，就像你也不是第一，一樣。
霞，咱都愛(ài)。 但是我們也都愛(ài)對方。
一起幸福， 有時(shí)候真的就是一種感覺(jué)，覺(jué)得自己被遺棄了一樣，好寂寞�？偸菚�(huì )突然想要流淚。
我不知道我在別人的心中究竟是怎么樣的�；蛟S很差。這些我都不想在管了。也許我就是那么差勁，也許曾經(jīng)一直都是我自己自作清高。
無(wú)奈，世上的'事，有太多太多的無(wú)奈。
我承受不住，所以逃避。
其實(shí)，我一直都不幸福，即使有，也只是空洞的幸福，縹緲�？赏豢杉�。
有時(shí)候真的不知道自己在寫(xiě)些什么。只是想到什么就寫(xiě)了�？偸窍矚g寫(xiě)傷感的。莫說(shuō)我的文太露骨。我的習慣 改不了了。接受吧。就這樣，一個(gè)人憂(yōu)傷。
個(gè)人自傳初二作文 13
人的一生就如同火車(chē)。飛快行駛，但在途中也會(huì )有挫折。在每一站，都會(huì )有失去和擁有。行駛中，路人匆匆，卻忘了回頭，在每個(gè)人生中的轉折點(diǎn)，總會(huì )有人點(diǎn)燈。
“啪、啪、啪”一雙雙被浸濕的鞋，踏在水洼中，雨水濺起，在半空中凝望又落下，每一步，都留下腳印，無(wú)數有神的雙眼。都凝視著(zhù)前方，大雨傾盆而下，姑娘們的長(cháng)發(fā)淋濕了，在發(fā)尾還滴著(zhù)水滴。男孩子們，雖然是短發(fā)，卻也如同被洗過(guò)一樣，無(wú)處不濕�！跋蛴铱�！”話(huà)音剛落，同學(xué)們的頭，齊刷刷地轉向右邊。無(wú)疑，被淋濕的頭發(fā)濺出水滴，在雨中立威。
大雨沖刷，不過(guò)讓我們的意志更加堅定，在雨中我們喊著(zhù)口號，淺綠色的軍服之后都被雨水染深。在風(fēng)中，在雨里，我們變得威風(fēng)�！耙欢�！”教官的聲響逝去。緊接著(zhù)，又是一陣磅礴，“一二三四！”在這樣的訓練中，我看到了一團火，一團撲不來(lái)滅的火。他堅持著(zhù)，規范著(zhù)自己的動(dòng)作。還記得老師說(shuō)過(guò)，他的耳朵有問(wèn)題，他的聽(tīng)力不好，也說(shuō)不清話(huà)。他的耳朵上總是戴著(zhù)助聽(tīng)器，但是他的助聽(tīng)器是不能碰水的，在這傾盆大雨中，他又該如何？他沒(méi)有請假，也沒(méi)有倒下，而是堅持。
在瑟瑟的風(fēng)中，浸濕的'軍服，讓我們一陣哆嗦。但那又怎樣？所有人都屏息，一陣寒氣侵入，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人退縮。無(wú)形中所有人都團結了，都認識了，也都懂得了。在訓練中，我們堅持。他一臉平肅凝視著(zhù)前方，眼神中只有堅定，“做得很好！”教管在他的耳邊留下了一句話(huà)。他一臉疑惑，想問(wèn)，卻問(wèn)不出，說(shuō)不清。只見(jiàn)李老師走來(lái)，為他豎起大拇指，會(huì )心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看見(jiàn)了，他在微笑，一種謙虛的笑。在風(fēng)中，在雨中，這種無(wú)聲的交流，只留下了美好。
他可能只是一個(gè)路人，但在我的人生中，火車(chē)上留下了美好。讓我懂得什么是堅持，我在這一站成長(cháng)。在軍訓中，同學(xué)們不需言語(yǔ)，因為我們都懂得，相互學(xué)習，一起成長(cháng)。
個(gè)人自傳初二作文 14
某個(gè)人，我不需要你的施舍，你也施舍不起。
某個(gè)人，我真心把你當朋友，你倒好，是非不分。算了，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，但是我話(huà)就是難聽(tīng)，卻句句精言，既然你亦如此，不能明辨是非，那我和你永遠不是朋友。
只是，我不明白，一個(gè)什么樣的家庭能培育出這樣沒(méi)皮沒(méi)臉的人。你說(shuō)嘴里都是臟話(huà)的女孩是壞女孩，可是她們比得過(guò)像你這樣每天嘴巴里都是一些下流東西的人好。
我很蠢，同樣明辨不了是非，找不到真正的.朋友，或許某一刻被利用了也不知道。
舉一個(gè)很小的例子，某日，我和你在一起刷碗，你還想吃，但因為你身后是一堆男生，你不敢去，于是便叫我替你頂上，然后你再一臉嫌棄的跟上。呵呵，我情商玩不過(guò)你，但我智商真的比你高，綠茶。
也有幾個(gè)人討厭你，因為你欠男生不還，等人家過(guò)來(lái)催的時(shí)候完全和借錢(qián)的時(shí)候是兩個(gè)人，等人家無(wú)奈走后，你還憤憤不平的罵道，這些男生真是討厭，不就借了幾個(gè)錢(qián)，這么快就來(lái)催，不還他們了。我并非重色輕友，只是這樣的人不值得我留在身邊，不適合交心，不交心的朋友我不要。況且你不僅對男生如此，對女生亦如此。
可能因為對你有了意見(jiàn)，我對你的不滿(mǎn)越來(lái)越表現在某件小事上。某天，我們的數學(xué)作業(yè)是你們做過(guò)的，你拿的卻還要裝作忘記帶，等到你們同班一個(gè)男生來(lái)借時(shí)你卻當著(zhù)我的面拿給了他。某天我告訴你一些你一直不明白的事情，我開(kāi)玩笑的說(shuō)你笨，你就和我大吵大鬧，冷戰……我真的把你當朋友了，你作業(yè)做不完幫你抄，你試卷丟了跑十一樓幫你復印，還是電梯故障的時(shí)候，你沒(méi)錢(qián)了我給你買(mǎi)零食，每次一起買(mǎi)東西我付錢(qián)，你吃�？墒悄隳�，如果就這樣回報我。那么張佳欣你他娘可以給老子滾了。
某個(gè)人，我的生活不需要你了，請自覺(jué)滾出我的世界。
個(gè)人自傳初二作文 15
有一個(gè)人不管烈曰焰陽(yáng)、刮風(fēng)下雨亦或是打雷閃電，他都會(huì )在清晨一大早到學(xué)校，為我們這些頑皮的小毛頭開(kāi)門(mén)，他也站在校門(mén)口看著(zhù)進(jìn)門(mén)的孩子，他是最有霸氣的警衛阿伯。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，每每經(jīng)過(guò)校門(mén)，都有一位充滿(mǎn)霸氣的伯伯站在門(mén)口。當我經(jīng)過(guò)時(shí)，我總是不太感打招呯，原因不難！因為我有點(diǎn)害羞，但心中還是積著(zhù)一遍又一遍的一“謝謝”，我沒(méi)法吐出囗，當我做好準備，努力吐出時(shí)，到囗邊的話(huà)又勉強吞了回去，怎么一句簡(jiǎn)潔的.“謝謝”也說(shuō)不出口，我為此感到自責、愧疚。
前幾天，我又一次經(jīng)過(guò)校門(mén)，這次我努力擠出笑容，對警衛伯伯說(shuō)：“早！”，當然他也對我說(shuō)了：“早！”，我緊張的快速走過(guò)，心中暗自竊笑自己終于辦到了，原來(lái)那感覺(jué)竟是如此的輕松，就像擔在身上的重石突然卸下，那種如負重擔的感覺(jué)是如此輕暢無(wú)比，那時(shí)才發(fā)現其實(shí)那句“謝謝”也不難��！
我看過(guò)清冷的學(xué)校，校園中盡是一片漆壓壓的，唯有走廊上幾盞昏暗暗的燈一步一步接連著(zhù)出口，昏暗中，有一個(gè)不懼的身影，步步邁著(zhù)深沉的步伐，重重拉下無(wú)人的鐵門(mén)，我能聽(tīng)見(jiàn)他那沉重疲乏的腳步，重重踏著(zhù)地板時(shí)，那地板發(fā)出深沉的呻吟，即使地板為他喊累，但他也沒(méi)有何何抱怨，只是悄悄地關(guān)上黑暗中的門(mén)扉，在鐵門(mén)闔上的剎那又前往另一扇等待關(guān)上的門(mén)扉，如此辛勞是為了我們這群頑皮的孩子��！
借著(zhù)這次的機會(huì )我想對警衛伯伯說(shuō)聲：“謝謝！”盡管這像征謝意的話(huà)是這樣的簡(jiǎn)潔，但我依舊相信只要每天早上，上學(xué)時(shí)在越過(guò)校門(mén)口時(shí)，微笑著(zhù)對警衛伯伯道聲不難的“早安”，那他也能欣慰自己辛勤的付出！
個(gè)人自傳初二作文 16
每逢半年一度晨會(huì )時(shí)，寫(xiě)稿子，忙排練，自然少不了我一個(gè)。
寫(xiě)稿子這苦事干的人自然少得可憐，43人里竟然只有兩人愿意干，其中就有我一個(gè)。
本指望靠寫(xiě)稿子來(lái)拉點(diǎn)選票，可沒(méi)想到，寫(xiě)個(gè)稿子就把我給累個(gè)夠嗆——熬夜來(lái)寫(xiě)稿子，打字，列印，反復修改，與同學(xué)交流，征求意見(jiàn)。
到了第二天，班長(cháng)(主持人)跟我商量，讓我寫(xiě)份主持稿，不得已，在幾名同學(xué)的“表?yè)P”下，我也只得答應。
這兩份稿子寫(xiě)起來(lái)可是有夠累人的，三天內，我竟然審了一份別的同學(xué)的稿子，寫(xiě)了兩份稿子，改了三次稿子。
第三天，稿子的事大功告成了，兩名發(fā)言人卻沒(méi)訂好，本以為我和另一位準備稿子的同學(xué)是肯定能被選上的，結果卻出乎我的意料——我竟然落選了。而另一位沒(méi)有讀過(guò)一遍稿子的同學(xué)卻成為了發(fā)言人。
我表面上裝的.一副撲克臉的樣子，心里卻是恰恰相反，感到格外難過(guò)。這一點(diǎn)，不少人都是知道的，其中當然包括班主任，于是乎我便來(lái)到辦公室與老師談心。
“你心情怎樣？”班主任問(wèn)道。我強忍著(zhù)悲傷，說(shuō)道：“還好，沒(méi)怎樣！”“你用不著(zhù)忍著(zhù)了，我們都心知肚明的�！蔽易约阂彩情L(cháng)嘆一聲，“并不是所有的付出都會(huì )有應得的回報的，有時(shí)候，你不得不面對它�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，“像有些人，明明有世界冠軍的水平，卻不得不把機會(huì )拱手讓給那些所謂更有希望的人�！薄┝�，他留給我一句話(huà)：“人人都有自己的一片天地，每個(gè)人總會(huì )有自己的舞臺�！�
我雖然在悲傷之中度過(guò)了余下的半天，但是我依舊全力幫助他們兩位排練，也許幕后才是我所擁有的舞臺吧。
【個(gè)人自傳初二作文】相關(guān)文章：
個(gè)人自傳初二作文12-09
【精選】個(gè)人自傳07-04
個(gè)人自傳06-20
個(gè)人自傳作文05-24
個(gè)人自傳作文07-02
個(gè)人自傳作文【精選】07-04
個(gè)人自傳作文[推薦]02-19
我的個(gè)人自傳作文04-17
個(gè)人自傳范文09-02