【精選】個(gè)人自傳
個(gè)人自傳1
xx，無(wú)字無(wú)號，一一般人也。九零后生于安縣，12歲“高齡”處于21世紀。待人懇切，自認幽默。稍矮的個(gè)兒，過(guò)于苗條，朋友笑贈“蠟燭”二字，悅顏收入囊中。小時(shí)不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無(wú)大礙，于是乎手背為此“榮耀掛彩”留下敘述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無(wú)勝其煩，托付鋼琴教師，學(xué)彈西洋樂(lè )器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內心竊歡，惜后因外來(lái)因素干憂(yōu)與自身愛(ài)國情懷，中斷其音樂(lè )道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學(xué)，聽(tīng)授教師諄諄教育，卻始終處于中游階段，尤是數學(xué)，父母甚是焦急，一次轉學(xué)，發(fā)憤讀書(shū)，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學(xué)�？逅�，再次轉學(xué)，瑣定“綿陽(yáng)市南山雙語(yǔ)學(xué)�！�，扎根落地，成績(jì)頗為可人，但仍存在偏科現象，加以努力，愿將其均衡，使其全面進(jìn)展。閑時(shí)愛(ài)書(shū)，無(wú)所不閱，小說(shuō)、（散文）、詩(shī)歌……拜讀后，受之影響具大。故寫(xiě)文章，冷不丁蹦出些許經(jīng)典，使之稿件�，F于報刊、雜志，全為名家所賜。繼承母親所愛(ài)，閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或典或搖滾，忘情時(shí)隨曲調哼上幾句，得意其樂(lè )，亦算是享受人生，美哉！美哉！。
兒時(shí)無(wú)知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線(xiàn)連綿，感慨云：“數風(fēng)流人物，還看今朝”。
個(gè)人自傳2
仰視（八年級）教師辦公室，燈光照舊。有兩個(gè)人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，緘默不語(yǔ)。所為何事？上課不聽(tīng)講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任唐教師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時(shí)好讀書(shū)，“不求甚解”，今則無(wú)所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱忱，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”�！澳苎陨妻q”，上課常多語(yǔ)，因而多得教師之訓斥�！捌揭捉恕�，壞事皆有其份。但論其成績(jì)，又處中上游�；丶液笪丛x書(shū)，亦無(wú)作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也！
常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無(wú)心于學(xué)習，而又因其成績(jì)也不過(guò)差，教師亦無(wú)可奈何�！胺趴v不羈”、“不服管教”。在校之表現如此，而回家之表現翻天覆地。常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習，父母喜亦憂(yōu)。
此學(xué)生之表現如上，令人喜？亦令人憂(yōu)？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長(cháng)”否？
個(gè)人自傳3
公元20xx年7月的盛夏，隨著(zhù)一聲響亮的哭啼聲，我降臨到這個(gè)世界上，對于結婚多年無(wú)子的父母來(lái)說(shuō)，我的到來(lái)給家庭帶來(lái)了無(wú)盡的歡喜和無(wú)限的期望。于是他們專(zhuān)門(mén)請大師給我取了“婉喬”這一名字，意為“智謀奇略，財豐物盈”。
在父母的寵溺下，我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真浪漫，性格要比現在開(kāi)朗活潑的多。每逢親戚朋友辦事業(yè)時(shí)，我都要踴躍上臺參與一下，會(huì )用稚聲稚氣的童聲高歌一曲或者來(lái)一段簡(jiǎn)單的舞蹈，為贏(yíng)得了陣陣掌聲而陶醉和自豪。
像大多數同學(xué)一樣，小時(shí)候我也參加過(guò)很多興趣班，但隨著(zhù)學(xué)業(yè)繁重，慢慢就都放棄了。對于我來(lái)說(shuō)或多或少都有一些遺憾。
談起興趣愛(ài)好，最喜歡的莫過(guò)于旅游啦，我從小便秉承“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”的.原則，從很小的時(shí)候起。在父母的陪伴下，從山海相連的大連，到擁有“東方夏威夷”之稱(chēng)的椰城三亞，從不同角度感受大海的魅力。從十三朝古都西安，到“人間天堂”的九寨溝在欣賞不同自然風(fēng)景的同時(shí)，也體驗不同的風(fēng)土人情。
升入初中，我有幸成為九班的一員。老師們剛柔并濟、認真負責，同學(xué)們更是人才濟濟，各有所長(cháng)，一向成績(jì)平平的我更感壓力甚大，雖然也曾發(fā)憤圖強，秉燭夜讀，但收獲甚微，令我徘徊憂(yōu)傷。但值得欣慰的是，我在班里也交了幾位好友，暢談甚歡，給枯燥的學(xué)習生活增添了不少色彩。
希望在以后的學(xué)習生活中能夠揚長(cháng)避短，更好地提升自我，更希望在未來(lái)的日子中會(huì )有所成就。
個(gè)人自傳4
我看了看那張照片，想起了自己誕生在瑞安市，零零后，我改正一次名字，度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。
兩顆像水晶葡萄的眼睛，目光炯炯有神，鼻梁上還掛了一副眼鏡，衣著(zhù)得體，還有滿(mǎn)頭的黑發(fā)，長(cháng)得還挺高的。
我的'脾氣很急躁，上一次我如饑似渴地讀著(zhù)書(shū)。突然有一位同學(xué)大叫起來(lái)，我很煩躁，過(guò)去叫他不要再叫了，他卻不停連續喊。由于我很生氣，很想看書(shū)，所以他再連續吵下去，會(huì )打攪我和其他人的。我不禁握緊拳頭向走去，他觀(guān)察我想打他，他就像兔子一樣飛速的沖了出去，我才連續津津有味地看起那本書(shū)。
不管發(fā)生什么，我總會(huì )和書(shū)在一起，可以說(shuō)“書(shū)于何處，我亦于何處”。記得那天早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我帶著(zhù)一本書(shū)去買(mǎi)菜。我走著(zhù)走著(zhù)，一邊走一邊看書(shū)。這本書(shū)太好玩了，突然我撞到了柱子，“好痛啊，好痛��！”頭雖然有些痛苦，但書(shū)上的內容好像一個(gè)漩渦，將我深深汲取了進(jìn)去，就這樣，我的頭也不痛了，莫非是我鉆進(jìn)來(lái)浩如煙海的書(shū)里和魚(yú)兒進(jìn)入了大海，遺忘了痛苦？
在讀二年級的時(shí)候，我由于等哥哥放學(xué)太無(wú)聊了，所以我用粉筆在教學(xué)樓的墻壁亂涂亂畫(huà)，最終我被帶到了校長(cháng)室，我特別緊急擔心，后來(lái)讓校長(cháng)批判（訓練）了一番。
這就是那個(gè)頑皮，如書(shū)蟲(chóng)一般的我。
個(gè)人自傳5
xxx，女，漢族，1987年9月出生，中共黨員，學(xué)院化學(xué)與化工系應用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)20xx級學(xué)生。曾獲國家獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金、全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎，通過(guò)國家英語(yǔ)四、六級考試，被授予省級“優(yōu)秀畢業(yè)生”，校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”等稱(chēng)號。
年月日，我在心里一遍又一遍默念著(zhù)“全新開(kāi)始，全力以赴，積極奮進(jìn)，不要灰心，把握機遇，實(shí)現自己高考未實(shí)現的夢(mèng)想”踏進(jìn)了xx學(xué)院的校門(mén)，開(kāi)始了我多年來(lái)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
作為大一新生，我只有一個(gè)目標：最早開(kāi)始準備“1+3”專(zhuān)升本，全身心投入，嚴格要求自己，必須一定要考上，成為一名本科生，像其他同學(xué)一樣將來(lái)有機會(huì )考研，實(shí)現自己的夢(mèng)想，有屬于自己的美好未來(lái)。本來(lái)大一一年只想專(zhuān)心學(xué)習，不參加各種活動(dòng)，不進(jìn)學(xué)生會(huì )，不進(jìn)社團，也不競選班委，打算考上本科以后再全面發(fā)展自己。而看到大家都在忙，我心動(dòng)了，我也不想讓本來(lái)豐富多彩的大學(xué)生活變得單一枯燥。我改變了想法：只要我有恒心有信念有毅力有自制力，合理的安排自己的時(shí)間，努力奮進(jìn)，我不僅可以取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，我一樣可以全面發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
我有堅定的信念，也相信憑自己的能力一定能實(shí)現自己的目標。下定了決心，于是：從第一堂課開(kāi)始我搶占第一排位子，認真聽(tīng)講，生怕錯過(guò)一個(gè)細節，課后像在高中一樣有專(zhuān)心復習的好習慣，力爭每門(mén)課最優(yōu)；參加了班干部的競選，以全票通過(guò)成為班里的團支書(shū)，在心里始終銘記“全心全意為同學(xué)服務(wù)，將心比心，永不抱怨，贏(yíng)得每一位同學(xué)的認可” ；由于酷愛(ài)英語(yǔ)，報名成為“大學(xué)生英語(yǔ)俱樂(lè )部”的會(huì )員，因為表現優(yōu)秀而成為秘書(shū)處的干事，課余時(shí)間經(jīng)常組織參加各種有意義的活動(dòng)，結識了全校各個(gè)系的好多好朋友，鍛煉提高充實(shí)了自己；報名參加系社團聯(lián)合會(huì )，由于工作積極認真被選為宣傳部部長(cháng)，贏(yíng)得輔導員、學(xué)生會(huì )師哥師姐的一致好評；課余時(shí)間積極踴躍參加學(xué)校、系里的各項文體活動(dòng)，比如英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)聽(tīng)力競賽、各項征文比賽、校園歌手大賽、五四歌詠比賽、運動(dòng)會(huì )400米跑及100米接力、越野賽、志愿者服務(wù)、交通協(xié)管活動(dòng)等等；晚自習、周末、節假日從來(lái)沒(méi)有空閑時(shí)間，時(shí)間總是排的`滿(mǎn)滿(mǎn)的，督促自己抓緊每一分鐘復習功課備考，認真負責班級每一項工作，積極組織參加學(xué)校、系里、社團的每一項活動(dòng)。
大一在緊張忙碌辛勞中匆匆結束了，結果是，在“1+3”專(zhuān)升本考試中我又延續了高考的悲�。簝H僅以幾分之差，再次落榜，無(wú)緣本科。我崩潰到了極點(diǎn)，幾乎對一切失去了信心，后悔當初改變了只專(zhuān)心學(xué)習的想法。恨自己忙碌的太多，班級工作及各種活動(dòng)占用了自己太多的學(xué)習時(shí)間，付出的還遠遠不夠。但是經(jīng)過(guò)冷靜思考我想通了，既然當初選擇了豐富多彩，就要付出代價(jià)。無(wú)緣本科，我不再氣餒，在其他方面我收獲了更多： “全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”三等獎，英語(yǔ)聽(tīng)力競賽全系第二名，大一一年班級綜合測評前五名，獲得校級“二等獎學(xué)金”，被評為“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團干部”，負責的班集體在七個(gè)同專(zhuān)業(yè)班級中被評為 “優(yōu)秀班集體”，參加的系里的團隊暑假社會(huì )實(shí)踐成果顯著(zhù)，有幸成為本年級第一批預備黨員中的一員，在各個(gè)方面贏(yíng)得班主任、輔導員、師哥師姐、班級同學(xué)的一致認可與好評。換個(gè)角度想想，如果大一一年我只顧學(xué)習而專(zhuān)心專(zhuān)升本，有極大的可能我會(huì )實(shí)現目標，但在枯燥單一無(wú)味中度過(guò)一年，沒(méi)有豐富多彩，沒(méi)有挑戰，沒(méi)有激情，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有學(xué)習之外的提升，就不會(huì )有這么多的成績(jì)與榮譽(yù)，不會(huì )有這么多的好朋友，更不會(huì )有綜合素質(zhì)的全面發(fā)展 。我說(shuō)服了自己，釋然了，“我選擇，我無(wú)悔”，我為自己通過(guò)不懈努力而取得的成績(jì)而感到驕傲�！皸l條大路通羅馬”，雖然無(wú)緣本科，無(wú)緣考研，我堅信通過(guò)自己的堅持不懈，我通向美好未來(lái)的道路會(huì )更廣闊，我更會(huì )有實(shí)現自己人生價(jià)值的獨特方式�！拔�?jiàn)^斗，我成功；始終堅信，永不放棄�！�
升入大二，有了新班級、新老師、新同學(xué)，進(jìn)而有了新挑戰、新問(wèn)題、新困難。專(zhuān)升本失敗，大家由原來(lái)的七個(gè)班中組合而來(lái)，不可避免的十分渙散、沒(méi)有凝聚力、沒(méi)有激情、沒(méi)有信心、無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習。作為團支書(shū)，我和班長(cháng)全身心投入，給同學(xué)做思想工作、做心理輔導，甚至請輔導員、師哥師姐幫忙，以各種方式調動(dòng)大家積極性、將大家凝聚在一起，找準位置，放平心態(tài)，定好目標，共同努力上進(jìn)、贏(yíng)得未來(lái)。對于專(zhuān)科生而言，大二更為關(guān)鍵：多門(mén)實(shí)用的專(zhuān)業(yè)理論課的學(xué)習掌握，多門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課的實(shí)踐操作，技能鑒定、金工實(shí)習、認知實(shí)習、各種社會(huì )實(shí)踐等等。此刻，我比大一時(shí)壓力更大，更加忙碌辛苦，學(xué)習時(shí)刻抓緊，工作、活動(dòng)毫不放松，付出的更多，面臨的挑戰更多，我在分配好自己學(xué)習、實(shí)踐時(shí)間的同時(shí)，更要帶動(dòng)好班里同學(xué)，時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助大家解決心理、生活、學(xué)習上的各種問(wèn)題�！案冻鼍陀惺斋@”：大二一年我通過(guò)了國家英語(yǔ)四、六級考試，綜合測評全班排名第一，學(xué)習成績(jì)本年級同專(zhuān)業(yè)位列第一，獲得國家獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金，被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，同時(shí)班里同學(xué)關(guān)系融洽、互幫互助、集體成績(jì)優(yōu)異。
十分可惜，我的大學(xué)生活僅有短暫的兩年時(shí)間。20xx年7月20號，作為班里唯一提前進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習的大二學(xué)生，帶著(zhù)留戀帶著(zhù)不舍我離開(kāi)了我美麗的校園、安靜的自習室、溫馨的宿舍、敬愛(ài)的老師、親近的同學(xué)、親愛(ài)的姐妹，來(lái)到濱化，開(kāi)始我為期一年的工作實(shí)習。沒(méi)有聽(tīng)夠老師講課、沒(méi)有做夠實(shí)驗、沒(méi)有上夠自習、沒(méi)有看夠圖書(shū)館的書(shū)、沒(méi)有賞夠校園美景、沒(méi)有在體育場(chǎng)玩夠、沒(méi)有住夠溫馨的宿舍、沒(méi)有和同學(xué)朋友交流夠感情，有太多的遺憾，可是別無(wú)選擇。稚氣未退，帶著(zhù)些許的學(xué)生氣，走進(jìn)車(chē)間，穿上工作服、帶上安全帽，開(kāi)始了親身工作體驗，逐步成長(cháng)為一名化工工人。
從“天之驕子”到普通的化工工人，為了在最短時(shí)間內適應新環(huán)境，融入新集體，完成這個(gè)艱難的過(guò)度。我嚴格要求自己，努力學(xué)習，虛心請教，找準位置，放平心態(tài)，踏實(shí)勤懇工作。從簡(jiǎn)單的實(shí)驗模擬到真實(shí)的DCS親手操作，從假設的塔設計到親臨現場(chǎng)學(xué)習設備管路，從教室、實(shí)驗室到主控室、生產(chǎn)現場(chǎng)，從老師、同學(xué)到領(lǐng)導、同事，從全心全意為同學(xué)服務(wù)到全身心投入工作、投入車(chē)間、投入公司，這一切的變化讓我成長(cháng)、讓我提升、讓
我進(jìn)步。工作后我領(lǐng)悟深刻的是：公司就像一臺大機器，每一個(gè)員工都是機器上的一個(gè)齒輪，任何一個(gè)齒輪的松動(dòng)都會(huì )影響其它齒輪的正常運轉，進(jìn)而影響整個(gè)機器，這就要求我們必須有深深的責任感。我們不僅要對自己負責，也還要對別人負責，對車(chē)間負責，對公司負責�？傊�，責任就是做好公司或整個(gè)社會(huì )賦予你的一切有意義的事情。有了責任心，工作就變成了我要做，會(huì )帶來(lái)工作的激情、樂(lè )趣，給公司帶來(lái)效益，給社會(huì )帶來(lái)財富。既使在繁忙的工作中也不會(huì )感覺(jué)疲勞，且工作效益也大不相同。
在學(xué)校里我是優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員，我能夠一直踏實(shí)勤奮學(xué)習，認真做好班級工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。那么工作以后，我會(huì )找準位置，放平心態(tài)，更加努力上進(jìn)，精益求精，以最高的激情與熱情對工作百分比之百投入，以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，全心全意為同事服務(wù)、為公司服務(wù)，實(shí)現自己最高的人生價(jià)值。
個(gè)人自傳6
個(gè)超級淘氣的男孩。
幼兒園時(shí)期，我跟說(shuō)過(guò)無(wú)數次大大小小的傷。最嚴重的一次是從差不多三樓高的.杠子上盤(pán)爬時(shí)墜落，導致臉的多處受傷。這也可能是我小時(shí)候那么帥，而現在變得有點(diǎn)丑的原因之一吧！
上小學(xué)時(shí)都快二年級下半學(xué)期了我才真正的有了幾個(gè)比較好的朋友，碰巧我們還是一個(gè)小區的，每天寫(xiě)完作業(yè)都出來(lái)玩，放假時(shí)也一起相約出去。平常玩的時(shí)候也基本都是我受傷，淤青、擦破皮，這都是我生活的常態(tài)！
自從進(jìn)入了初中校園，就沒(méi)有了多少娛樂(lè )時(shí)間，但因為小學(xué)四、五年級時(shí)就開(kāi)始喜歡上了籃球，所以我幾乎把全部的娛樂(lè )時(shí)間都獻給了籃球。因為籃球是一項充滿(mǎn)激情的運動(dòng)，所以手指甲經(jīng)常會(huì )劈斷，手指甲內部也經(jīng)常會(huì )因為被籃球戳到而起血泡，手指的關(guān)節處也經(jīng)常會(huì )腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛(ài)籃球、勇于追逐籃球夢(mèng)想的腳步！
這就是我，追夢(mèng)少年！
個(gè)人自傳7
我是一名小學(xué)xx年級的學(xué)生，我有一個(gè)美麗的家庭。我們家一向是個(gè)“開(kāi)心果”爸爸，媽媽和姐姐都十分喜歡我，因為我就是這樣的一個(gè)人，但是我也知道，我并不是那么一個(gè)很愛(ài)笑的小女孩，我只有一點(diǎn)點(diǎn)小缺點(diǎn)：粗心。
我有很多的缺點(diǎn)，比如：在數學(xué)上我的數學(xué)成績(jì)一向不是很好，這一點(diǎn)我要下功夫努力改正，爭取在數學(xué)上的成績(jì)更上一層樓。我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是做事馬虎，每次做作業(yè)我都會(huì )馬虎，做完作業(yè)后就會(huì )看電視，看到10點(diǎn)多才會(huì )睡覺(jué)，所以以后我一定要做一個(gè)改掉馬虎的.好孩子。
在這幾點(diǎn)我還有一點(diǎn)希望大家能夠多多包涵我的一些缺點(diǎn)，因為我會(huì )改掉缺點(diǎn)的，希望大家能夠多多包涵我的一些缺點(diǎn)，我的爸爸媽媽也會(huì )多多包涵我的一些缺點(diǎn)，我們一家人永遠都是快快樂(lè )樂(lè )的一家人，讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)美好的家庭！
我愛(ài)我家！
個(gè)人自傳8
從我出生的第一聲啼哭開(kāi)始，媽媽和爸爸就和所有“望子成龍，望女成鳳”的家長(cháng)一樣，寄托了他們的所有希望，希望我長(cháng)大以后能有所作為。而我稚嫩的肩膀上，就負起了重任，開(kāi)始了我的人生旅途。
幼小的我根本不懂什么是前途，什么叫“梅花香自苦寒來(lái)”，更不知道父母的一片苦心，只知道其他的孩子都在外面玩，我只能對著(zhù)面前的“書(shū)山”發(fā)呆。為此，我恨過(guò)父母，恨過(guò)這個(gè)家，也恨過(guò)賣(mài)書(shū)的人，為什么要賣(mài)書(shū)，有為什么要發(fā)明書(shū)。也想到過(guò)離家出走 ，甚至還幼稚的認為，我一定不是媽媽的親生女兒，要不然，怎么會(huì )對我這么狠呢?而就因為那一件事，我改變了對這些事情的看法。
那是初春的一天，我和小伙伴們偷偷的從家里逃了出來(lái)，溜到河邊玩水。
天，剛下過(guò)了雨，河邊的草還布滿(mǎn)了水珠，只要稍不留神，就會(huì )栽進(jìn)水里。開(kāi)始，望著(zhù)湍急的河水，我也曾膽怯過(guò)，怕摔進(jìn)河里，可見(jiàn)伙伴們一個(gè)個(gè)都奮勇直前，猴子似的跑到了河邊，還不停地招呼我，說(shuō)很好玩，我也就放心大膽的跑到河邊沿，和小伙伴們嬉戲打鬧起來(lái)。
可是，事實(shí)證明我的擔心害怕是對的。本來(lái)大家玩的挺好的，誰(shuí)都沒(méi)有出問(wèn)題，可我卻對大家說(shuō)，我可以不用扶住任何東西，站在河里的石頭上。大家當然不相信了，讓我用事實(shí)來(lái)證明。這可咋證明呢?我其實(shí)只是為了逞能，說(shuō)大話(huà)而已呀!可是，話(huà)已經(jīng)說(shuō)出口了，現在卻說(shuō)不行，他們一定會(huì )笑話(huà)我的。管他的呢，拼了。我牙一咬，心一橫，沿著(zhù)水草爬到了下面。剛一探腳，趕忙收了回來(lái)。實(shí)在太冷了�；沓鋈チ�!我猛的踩了下去。誰(shuí)知，下面的石頭長(cháng)滿(mǎn)了青苔，腳下一滑，我失去了重心，摔了下去。一個(gè)小伙伴眼疾手快，一把抓住了我，我才沒(méi)有被水沖走。我趕緊抓住河沿的草，在小伙伴的幫助下，慢慢從水里爬上來(lái)。衣服全濕了，緊緊地貼在身上，冷得我全身直發(fā)抖�；锇閭兌紘樕盗搜�，著(zhù)急地問(wèn)：“怎么辦?不是你先回家吧!”我從頭到腳濕淋淋地，衣服不停地向下滴水，十足的落湯雞，上牙齒不聽(tīng)使喚地和下牙齒打架，腳都冷麻木了，渾身也顫得厲害。我已顧不得這些了，提心吊膽地往家趕，盤(pán)算著(zhù)下午媽媽從學(xué)�；貋�(lái)咋解釋�；氐郊�，趕緊換掉濕淋淋地衣服，因為又冷又怕，就躺到了床上，一會(huì )兒，就暈乎乎的.睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，我醒了，身邊白茫茫的一片，頭也疼得厲害。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響起了，媽媽的身影映入我的眼簾，我發(fā)覺(jué)，媽媽蒼老了許多。媽媽把一杯熱水遞給了我，焦急地說(shuō)：“快，喝了吧!燒成這樣了!以后不要到河邊去玩了，作業(yè)就少做點(diǎn)吧!”“嗯."我羞愧極了，發(fā)誓一定要聽(tīng)媽媽地話(huà)，不再讓媽媽操心了。
過(guò)了幾天，我的燒完全退了，回到家，媽媽無(wú)微不至地照顧我，又給我減少了許多作業(yè)，還對我說(shuō)：“媽媽以前對你是嚴格了些，希望你以后有出息，媽媽會(huì )改的�！蔽衣�(tīng)了很感動(dòng)，又有點(diǎn)不好意思，暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習。
其實(shí)，天下的父母都是愛(ài)孩子的，只是方式不同，這件事使我明白了很多，成長(cháng)了很多，以后再也沒(méi)有惹媽媽生氣了。真是可憐天下父母心啊!
個(gè)人自傳9
我叫小怡，今年12歲，在黃沙中學(xué)讀六年級。我呀，小小的眼睛，我愛(ài)看書(shū)。我聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很乖，吃完就睡，不哭也不鬧。一轉眼我長(cháng)大了，生活中發(fā)生了不少的事情。
那時(shí)我還沒(méi)上幼兒園，爸爸說(shuō)應當從小開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。我便和弟弟一起上學(xué)，卻啥也不懂�？墒俏覑�(ài)畫(huà)畫(huà)，于是我便拿著(zhù)畫(huà)本亂畫(huà)一通，還照著(zhù)別人的畫(huà)來(lái)畫(huà)，爸爸媽媽見(jiàn)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就讓我繼續畫(huà)畫(huà)了。
不明白過(guò)了多久，我上小學(xué)了，在教師的教育下慢慢會(huì )識字了。我還隱隱約約記得，我一年級第一次靠自己的努力，從學(xué)校捧回獎狀時(shí)，爺爺奶奶笑不攏嘴，雨點(diǎn)般的贊揚，還有爸爸媽媽的鼓勵。那一刻我體會(huì )到了學(xué)習是多么重要。
再之后，我上六年級了。我會(huì )看書(shū)了，會(huì )寫(xiě)很多很多的'字，可對畫(huà)畫(huà)沒(méi)有那么濃厚的興趣了，反而更愛(ài)看書(shū)了，特別是童話(huà)和作文選，我常把書(shū)中的資料講給小朋友聽(tīng)，使他們更加喜歡我了。
這就是我，與小時(shí)候不懂事的我比起來(lái)，我真的提高了很多�？墒�，人生還有一段很漫長(cháng)的路，我要繼續在風(fēng)雨中成長(cháng)。我想：只要堅持不放棄，我必須會(huì )走出一段完美的路來(lái)的。
個(gè)人自傳10
女，漢族，1987年6月16日出生，人，20xx年6月畢業(yè)于甘肅聯(lián)合大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，20xx年12月參加工作至今一直在天�？h華藏寺鎮初級中學(xué)工作，現在英語(yǔ)專(zhuān)科學(xué)歷，本科正在自修之中,中學(xué)二級教師。工作四年來(lái)從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，班主任�，F任華藏寺鎮初級中學(xué)七一班班主任。下面從兩個(gè)方面來(lái)總結我幾年來(lái)的工作情況。
一、思想方面：
20xx年12月參加工作至今，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，政治立場(chǎng)堅定，擁護黨的路線(xiàn)、方針政策，擁護改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，帶頭模范執行鄉教育支部和鄉中心校行政的各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng )新和進(jìn)取精神。
二、教學(xué)方面：
在短暫的教書(shū)育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睘榇�，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，自20xx年12月以來(lái)，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識”作為指導思想�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，在幾年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字，即對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著(zhù)巨大的潛能，它需要在一定的`環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛(ài)心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的歡迎。
上班這幾年是我教學(xué)習慣的養成期，在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，在同仁們的關(guān)懷幫助下，為我從一個(gè)教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅實(shí)的基礎，初步形成了自己的教育教學(xué)方法。在校主要擔任初一年級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，面對新開(kāi)設的課程，新的教學(xué)任務(wù)，我不斷的加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)，虛心向其他英語(yǔ)教師請教，積極參加培訓，并最終圓滿(mǎn)的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了良好效果。學(xué)習方面：本人從參加工作以來(lái)一直不間斷的加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，每天有固定的學(xué)習時(shí)間。積極參加各種繼續教育學(xué)習考試，20xx年12月至20xx年4月，我參加了全國高等教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科自學(xué)考試，在工作中除了按計劃開(kāi)展各種常規工作之外，努力給自己充電，不斷學(xué)習。
在今后的工作中我要加強自身基本功的訓練，注重學(xué)生習慣養成的培養；對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步；加強自身修養，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)�？傊�，一分耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
個(gè)人自傳11
我叫戴景珠，女，現年28歲。20xx年6月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院，同年9月資于到武穴市鐵石中學(xué)，自20xx年9月至今，任教于武穴市大法寺鎮李邊中小學(xué)校。從踏上講臺至今，從事過(guò)小學(xué)語(yǔ)文，初中語(yǔ)文、生物，高中生物等教學(xué)工作。
在這幾年工作中，得到了許多老教師的幫助，在增長(cháng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：
一、思想政治素質(zhì)方面
自20xx年參加工作以來(lái)，我堅持四項基本原則，政治立場(chǎng)堅定，擁護黨的路線(xiàn)、方針政策，擁護改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，模范執行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睘榇�，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng )新和進(jìn)取精神。
二、教育教學(xué)工作方面
轉變觀(guān)念，探究新的教學(xué)方法
在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個(gè)有廣博專(zhuān)精知識的教師，不斷加強業(yè)務(wù)修養，自20xx年任班主任以來(lái)，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來(lái)，這是我的經(jīng)驗總結。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字，即對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個(gè)活的機體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識才會(huì )成為信念，成為學(xué)生主觀(guān)世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：?jiǎn)⑶?-----授知------守行。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著(zhù)巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛(ài)心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。因此，我所任課程很受學(xué)生的歡迎。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
作為一個(gè)教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強調師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值，并取得了較好的教學(xué)效果。
熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng )造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng )造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學(xué)生對老師形成強烈的依賴(lài)。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng )建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經(jīng)，我總擔心班干部沒(méi)有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒(méi)有活力，班干部能力也沒(méi)能提高，自己又很累。后來(lái)，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性。于是，我著(zhù)手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的.機會(huì )，從而獲得了雙豐收。運用現代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無(wú)序的內容系統化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動(dòng)精神,培養和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(cháng)。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學(xué)習了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著(zhù)素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，
為更好地適應現代教育觀(guān)念，我認真學(xué)習了《教育觀(guān)念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍。我還積極參加縣、鄉組織的繼續教育學(xué)習和教研活動(dòng)。已取得上級部門(mén)要求的各種證件�？傊�，這么多年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì )在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開(kāi)四、班主任工作方面
擔任班主任工作期間，能很好的調動(dòng)學(xué)生的積極性，采用自薦和競選相結合的方法培養班干部，讓學(xué)生自主管理，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識，設立定期評價(jià)制度建立1+1互助組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展，協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力的培養，把握激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
總之，“冰凍三尺非一日之寒�！比温氁詠�(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到了一定提高。學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì )在今后的教學(xué)和工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭取做出更大的成績(jì)。
個(gè)人自傳12
我于一九xx年生于延津縣龍王廟村的一家姓王的家里，父母都是農民，初中文化水平，母親姓羅，是四川綿陽(yáng)人；他們希望我和哥哥好好上學(xué)，成為一個(gè)對國家有用的人，個(gè)人自傳。但是哥哥不爭氣，上到初三時(shí)就不想上了，父母也沒(méi)有辦法，就只好讓他在家里種地�，F在家里都希望我好好上學(xué)，將來(lái)多為家里爭點(diǎn)光。
我的第一次學(xué)業(yè)上的轉折，我在四川的時(shí)侯，于二零零一年上的幼兒院。我的第二次學(xué)業(yè)上的轉折，于二零零二年上學(xué)前班，過(guò)了一年，媽媽準備把我送到小學(xué)一年級去上，由于年齡小，老師不讓我上，所以就又上了一年學(xué)前班；我于二零零四年上小學(xué)一年級，在學(xué)前班的'時(shí)侯成績(jì)名列前茅，但是換了一個(gè)新環(huán)境，學(xué)習成績(jì)降到了中等，直到二零零八年—-我上五年級的時(shí)候。我在學(xué)業(yè)上發(fā)生了第三次轉折，于二零零九年上六年級的時(shí)候，在石婆固鄉初級中學(xué)上的。我在這認識了很多新朋友，新同學(xué)，新老師，在新班級里人很多�，F在我上七年級了，學(xué)習成績(jì)在班里屬中上等，以后要更上一層樓。
我的座右銘是鑰匙掛在胸口上——開(kāi)心！希望大家以后也和我一樣開(kāi)心！
個(gè)人自傳13
侯景陽(yáng)，字文英，以仿宋人，號秋名居士，常以比自矜。
眼奇小，人若欲視我目，常日：“噫，雙目小之，不可知之�！�
三歲從理，善于生物，及三年級，小有名氣。十歲善數，類(lèi)之競賽，一二三等皆有，常飄飄然。偶閱史書(shū)，又好觀(guān)史，復工詩(shī)文，十年理科基業(yè)險度，及至初中，重操舊業(yè)，工于數理，卻驚于天下百科無(wú)不涉獵，無(wú)有所獲，以至文理不通之局面。
不善言談，卻善筆耕，少有應老師所問(wèn)。師常曰我："死心眼子”。言辭模糊，世人皆知，字音腔調，眾人批之。卻不知何故，組長(cháng)常欲我起立發(fā)言，思維斷續，不知所云，我曾于一數學(xué)課上講題，其詞不清，以至老師換人。
自上中學(xué)小起大落。初得賞識，師從晨旭門(mén)下一年，不授武功，遂成數學(xué)課代表，雖順民意，不得民心，此乃此身最高位，毫無(wú)經(jīng)驗，辦事不利，可有可無(wú)。若得門(mén)道，記于素材。師評語(yǔ)日：“花言巧語(yǔ)”。辦事不靠譜，老師明知，卻常托重任于我。
詩(shī)文小有造詣，眾人稱(chēng)道，但本志于理，無(wú)人知曉。近日發(fā)奮，以補理科荒廢三年之內傷，所讀之書(shū)無(wú)不高深，所知卻甚膚淺。潛心于理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至于日后一事無(wú)成。
個(gè)人自傳14
小女隨父姓楊，單名一個(gè)蕊字，年芳十三，身材圓潤，只因一張會(huì )吃的嘴釀成如此大禍，后悔莫及，只好常自嘲曰："若吾身處盛唐，定為美人。"鄙人因"海拔"過(guò)高，偶有被同學(xué)戲稱(chēng)："汝甚高，夫君定不好找。"其無(wú)論怎講，我定為欣然，還望再長(cháng)三公分。因為吾同桌，十分清瘦，倒長(cháng)得標志，只是不高，吾希將再長(cháng)之三公分送予同窗。
小女家有一父一母，身體安康無(wú)大恙，只是母有胃疾，因操勞過(guò)度，頭上偶有一二銀發(fā)，吾心痛不已，還望母親大人身體健朗。吾隨父，與父如從一模里刻出也，其體積有些龐大，海拔甚高，這堂堂九尺男兒曾隨軍入營(yíng)，作風(fēng)優(yōu)良，行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，只是離開(kāi)多年因而有了一絲懈怠。
吾為半個(gè)才女，琴棋書(shū)畫(huà)略懂一點(diǎn)，文筆雖不及高人，但也算優(yōu)秀，十三年后定會(huì )大有出息。
個(gè)人自傳15
1995年5月8日上午，一女?huà)脒蛇陕涞�，不用說(shuō)，那就是我。
本人自幼發(fā)如彈簧，面色紅潤，臉形稍大狀如蘋(píng)果，五官端正。在班里的文壇還小有名氣，一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和，人緣不咋的，但交朋友甚廣，兩歲余月幸遇一友，又很投機交作知心友，愿為其肝腦涂地(咳，話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)過(guò))。父愛(ài)絮絮叨叨，母常眉頭深鎖，師評我多愁善感，心靈脆弱。
三年級家中購以電腦，在老姐的引導下迷上泡網(wǎng)，故兒改變了我的光輝形像，由于太過(guò)刁蠻，鄰里送了我一個(gè)名字――刁民，(爽，這么快就得到了個(gè)新稱(chēng)謂，還是免費的')�？膳几改覆粣�，我僅有盡力挽回，我的新稱(chēng)謂又沒(méi)了!現今，街坊對我稱(chēng)贊有佳，美其名曰乖乖女。幼時(shí)學(xué)舞蹈兩年，沒(méi)堅持下來(lái)就白費功夫了，隨即又習古箏，但因興趣不佳又之放棄，近練一書(shū)法，興趣愈濃，師又贊我有天賦，想必日后苦練，定成一帶名家。
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