鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的將是新的工作機會(huì )和挑戰，此時(shí)是不是該好好寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)歷呢？簡(jiǎn)歷要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷，歡迎閱讀與收藏。

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷1

　　姓名：

　　性別：

　　目前所在： 白云區

　　年　　齡： 20

　　戶(hù)口所在： 揭陽(yáng)

　　國　　籍： 中國

　　婚姻狀況： 未婚

　　民　　族： 漢族

　　誠信徽章： 未申請

　　身　　高： 167 cm

　　人才測評： 未測評

　　體　　重： 65 kg

　　人才類(lèi)型： 應屆畢業(yè)生

　　應聘職位： 市場(chǎng)/營(yíng)銷(xiāo)企劃人員， 電話(huà)銷(xiāo)售， 培訓督導/講師/顧問(wèn)

　　工作年限： 2

　　職　　稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)

　　求職類(lèi)型： 兼職

　　可到職日期： 三個(gè)月

　　月薪要求： 3500--5000

　　希望工作地區： 天河區,白云區,海珠區

　　工作經(jīng)歷

　　誠伯信息有限公司

　　起止年月：20xx-10 ～ 至今

　　公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)

　　所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò )設備

　　擔任職位： 師傅

　　工作描述： 在當話(huà)務(wù)員的期間，每天最主要的工作是打電話(huà)銷(xiāo)售一些移動(dòng)公司的業(yè)務(wù)，比如說(shuō)彩鈴之類(lèi)的，而在當師傅的期間，每天最主要是把一批一批對這個(gè)行業(yè)一無(wú)所知的新人，從基本教起，用三到四天的時(shí)間讓他們迅速進(jìn)入自己的角色以及清楚整個(gè)公司的`性質(zhì)。及需配合班長(cháng)管理好一整個(gè)團隊

　　離職原因： 想更進(jìn)一步發(fā)展空間

　　畢業(yè)院校： 廣州幼兒師范學(xué)校

　　最高學(xué)歷： 中專(zhuān)　

　　獲得學(xué)位: 中職

　　畢業(yè)日期： 20xx-07

　　專(zhuān) 業(yè) 一： 幼師

　　專(zhuān) 業(yè) 二： 鋼琴

　　起始年月 終止年月

　　學(xué)校（機構） 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號

　　20xx-09 20xx-07 xxx幼兒師范學(xué)校 幼師 教師資格證 201044321

　　語(yǔ)言能力

　　外語(yǔ)： 英語(yǔ)　一般

　　粵語(yǔ)水平： 良好

　　其它外語(yǔ)能力： 國語(yǔ)獲二乙證書(shū)，粵語(yǔ)水平一般，英語(yǔ)略懂一二

　　國語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

　　工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)

　　在學(xué)校讀書(shū)期間曾經(jīng)批發(fā)衣服和香水跟同學(xué)推銷(xiāo)過(guò)，有過(guò)一個(gè)月的擺地攤的經(jīng)驗，從事了半年的幼師生活，后轉行干了半年的淘寶，后又轉做客服，在移動(dòng)做呼出，最主要的還是銷(xiāo)售，在公司一年時(shí)間從話(huà)務(wù)員升為師傅。

　　詳細個(gè)人自傳

　　本人是于20xx年7月的應屆畢業(yè)生，我的專(zhuān)業(yè)是幼師。最近的一份工作是移動(dòng)客服，是關(guān)于銷(xiāo)售，但是我希望的是更大的一個(gè)空間的發(fā)展

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷2

　　關(guān)鍵詞：音樂(lè )教育、藝術(shù)修養、鋼琴啟蒙、心里特點(diǎn)。

　　教育孩子應從“德、智、體、美、善”五個(gè)方面抓起，即素質(zhì)教育。我們認識的鋼琴音域非常寬廣，氣勢非同凡響，表現力相當豐富，鋼琴現在開(kāi)始普遍，甚至開(kāi)始出現在各個(gè)家庭里，許多可愛(ài)的孩子在啟蒙老師的指導下，已經(jīng)可以在這黑白鍵上彈出他們覺(jué)得悅耳的旋律了。

　　一、兒童的心理特點(diǎn)及鋼琴啟蒙教學(xué)：

　　兒童喜歡微笑，調皮，小時(shí)的他們總是多動(dòng)的，可愛(ài)的。一種可以發(fā)出動(dòng)人旋律的樂(lè )器是吸引他們的，音樂(lè )是兒童生活中必不可少的,也是兒童成長(cháng)中非常重要的素質(zhì)教育之一。重點(diǎn)應從遵循兒童特點(diǎn)、進(jìn)行節奏訓練、聯(lián)系與歌曲內容相關(guān)的知識、拓寬知識面、創(chuàng )設良好的心理環(huán)境等方面,并且還應探討如何培養兒童的音樂(lè )興趣,培養兒童音樂(lè )能力的問(wèn)題。一般孩子對一種東西的熱愛(ài)總是短暫的，情緒化的，變化無(wú)常的，作為一名啟蒙老師，就更應該細心引導，多做一些可以吸引孩子眼球的東西。演奏悅耳的旋律或者彈奏一些動(dòng)聽(tīng)的兒歌，將小孩的興趣吸引出來(lái)，使他對音樂(lè )產(chǎn)生濃厚的興趣，慢慢產(chǎn)生學(xué)習音樂(lè )的情感。心理學(xué)家告訴我們，在一般情況下，鋼琴的啟蒙教學(xué)最好在10歲以前，因為他們的腦此時(shí)處于開(kāi)發(fā)的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)時(shí)間學(xué)習起來(lái)效果就沒(méi)預期的那么好了。真的，我在大學(xué)期間做個(gè)兼職，在琴行培訓部當鋼琴老師，我教的學(xué)生有

　　5、

　　6、

　　7、

　　8、9歲的，還有15到18歲的，也有中年人，基本各個(gè)年齡的人都有。6-10歲的兒童可以連續集中20分鐘左右，10-12歲的兒童在25分鐘左右。但是，由于兒童學(xué)習鋼琴基本都處于枯燥的鋼琴啟蒙階段，以至于達不到心理學(xué)家試驗得出的兒童注意力的穩定性時(shí)間，因此，要及時(shí)發(fā)現兒童的情緒變化，并能夠采取一些相應的措施來(lái)調整兒童的狀態(tài)，譬如做做音樂(lè )相關(guān)的游戲、師生一起唱歌或由老師彈奏兒童熟悉的樂(lè )曲，使其能得到適當的休息，并在休息的同時(shí)也能得到提高，和對音樂(lè )產(chǎn)生興趣。

　　二、學(xué)習鋼琴的由來(lái)：

　　從古至今，可以說(shuō)音樂(lè )就代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代，代表著(zhù)他的繁榮興旺，小孩子從小學(xué)習鋼琴，自然是一種藝術(shù)修養，一種對自身的素質(zhì)的提高。在幾千年前，音樂(lè )就開(kāi)始發(fā)展，音樂(lè )事業(yè)的發(fā)展如同其他領(lǐng)域一樣迅速而猛烈。具體說(shuō)我國這一時(shí)期在發(fā)展民族民間音樂(lè )(民歌、說(shuō)唱音樂(lè )、歌舞、戲曲等)、宮廷音樂(lè )、文人音樂(lè )、音樂(lè )教育機構的建立、燕樂(lè )藝人的創(chuàng )造與貢獻(聲樂(lè )、器樂(lè )、歌舞、散樂(lè )、作曲等方面)、樂(lè )器的制作、樂(lè )曲形式的改革、音樂(lè )理論及音樂(lè )思想等方面，都取得了輝煌的成就，遙遙地走在了世界各國的前頭。以前唐首都長(cháng)安已成為音樂(lè )中心的“維也納”之城，世界文化交流的中心。音樂(lè )藝術(shù)的高度發(fā)達與興盛的原因，這僅僅是一個(gè)朝代的表現，音樂(lè )給人們帶來(lái)的快樂(lè )，給國家帶來(lái)的影響是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，小孩從小學(xué)習音樂(lè )就是對歷史的了解，對自己知識、能力各方面的提高。

　　鋼琴是采用十二平均律的原理發(fā)聲的，現在我們用的鋼琴、電子琴、風(fēng)琴等鍵盤(pán)樂(lè )器，都是用十二平均律來(lái)定音的。十二平均律早在古代希臘便有人提出過(guò)，但并未加以科學(xué)的計算，世界上最早制定出十二平均律各音的準確高度的是我國明朝的音樂(lè )家朱載堉先生。古人把宮商角徵羽稱(chēng)為五音。后來(lái)再加上變宮、變徵形成七個(gè)音，稱(chēng)為七音。這七個(gè)音是：宮商角變徵徵羽變宮12345 67十二音律和七聲聲階在中國是獨立發(fā)展成體系的，還是由西方傳入中國的?所謂十二律，是中國古代的律制，律是指音調，例如用十二個(gè)長(cháng)度不同的竹管，吹出十二個(gè)音調不同的音，用以確定樂(lè )音的高低，這十二個(gè)標準音就叫十二音律，它相當于我們現代音樂(lè )的十二個(gè)調。在一首樂(lè )曲中，我們一般只使用七個(gè)音來(lái)構成音階，即所謂七聲音階。公元1780年，傳教士錢(qián)德明發(fā)表了一篇論文：他認為古希臘畢達哥拉斯發(fā)明的七聲音階是從中國抄過(guò)去的。錢(qián)德明的觀(guān)點(diǎn)當即就遭到了歐洲學(xué)者的排斥和否定。而法國人沙宛在1898年說(shuō)，中國的音律是公元前4世紀由亞歷山大東征軍傳到我國的。 1962年，李約瑟卻在他的書(shū)中說(shuō)，十二音律的知識起源于古巴比倫，然后不斷的向東西兩個(gè)方向傳播，向西傳入了古希臘，向東傳入了古中國。當在沒(méi)有考古證據的情況下，人們慢慢地就默認了這樣的一個(gè)說(shuō)法。當在1978年曾侯乙墓土出了大型的編鐘時(shí)，有關(guān)音律的起源，又一次爭論起來(lái)了。因為曾侯乙的雙音編鐘(即在一個(gè)鐘上可以敲出兩個(gè)構成三度諧和關(guān)系的樂(lè )音，這是要有成熟的音樂(lè )理論與精湛的.制作工藝作為支持的)，即它證實(shí)了在元前5世紀，中國的音律知識，已經(jīng)遠遠超過(guò)了同時(shí)期西方的古希臘。慢慢地人們開(kāi)始懷疑音律從古巴比倫傳入我國的可能性，我們可以把文明古國中音律方面的成就進(jìn)行一番比較。另外，我們從古巴比倫的蘇米爾出土的陶片上，可以看到豎琴與琴師彈撥的圖刻。這些遺物的時(shí)代，大約在公元前2500年到公元前20xx年之間，很明顯的就看出了當時(shí)的弦樂(lè )已經(jīng)有了相當不錯的發(fā)展。而大多數科技史家認為：音律的認識，就可能出于弦樂(lè )。當時(shí)中國出現的樂(lè )器有笛、陶鐘和陶塤。在商代時(shí)期，出土的樂(lè )器種類(lèi)逐漸就開(kāi)始增多了，但此時(shí)沒(méi)有弦樂(lè )器出現。最早的弦樂(lè )器，出土于曾侯乙墓，有二十五弦瑟，十弦及五弦器。這些先進(jìn)的弦樂(lè )器，那么中國弦樂(lè )器的起源，可能就會(huì )更早，而起源于商代的那些樂(lè )器，是可以做音律的測量與分析的。李純一先生曾對商代不同地區的塤、編磬和編鐘做了系統詳細的研究，結論是：那時(shí)可能已具備了標準音的概念，也就是有了十二律的音樂(lè )體系。

　　三、兒童鋼琴啟蒙教學(xué)過(guò)程中的注意事項：

　　1.在啟蒙學(xué)習鋼琴時(shí)，選擇專(zhuān)業(yè)老師也是非常重要的，應該選一位專(zhuān)業(yè)水平高點(diǎn)、責任心強的，并有一定的教學(xué)經(jīng)驗的好啟蒙老師，這樣才能帶好兒童走下去。

　　2。在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中，需要用左右腦來(lái)協(xié)調控制身體，使得身體各個(gè)部分密切的配合好，所謂：十指連心，差不多就是這個(gè)道理，在這個(gè)過(guò)程中，就開(kāi)發(fā)了我們大腦的協(xié)調控制能力，因此通過(guò)不斷的練習鋼琴，我們的大腦就能夠得到開(kāi)發(fā)，得到控制，樂(lè )感、節奏感和律動(dòng)感都會(huì )得到鍛煉和提高。

　　3.培養兒童獨立識譜能力，讓兒童養成獨立思考的學(xué)習習慣。在識譜不錯的情況下鍛煉兒童視奏能力，邊看譜子邊彈琴，可以先慢練和分手彈奏時(shí)都必須看清楚五線(xiàn)譜上的各種符號，并且還能夠在鍵盤(pán)上準確的表現出來(lái)，可以使兒童的注意力和反映能力得到極大的提高，腦眼手的完美配合使兒童的注意力得到極大的培養和提升。

　　4.鋼琴啟蒙教學(xué)過(guò)程中，一雙靈敏的耳朵在學(xué)習鋼琴過(guò)程中特別重要，學(xué)會(huì )準確的辨別出不同的琴鍵發(fā)出的聲音，準確快速的找出樂(lè )譜上的音符，并且能夠準確的聽(tīng)到自己所彈奏的東西。還可以讓兒童模唱出聽(tīng)到自己彈奏的聲音，在聽(tīng)的過(guò)程中邊聽(tīng)邊思考，培養靈敏的聽(tīng)覺(jué)和初步的音準，這在一定程度上對兒童的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感有非常重要作用。

　　5.鋼琴啟蒙教學(xué)從開(kāi)始就要養成良好的練琴習慣，首先從坐姿、手型、觸鍵、識譜等從學(xué)習的那一天開(kāi)始就要十分的注意規范。一開(kāi)始就要養成正確的坐姿，一坐到鋼琴凳上就要把那股氣質(zhì)拿出來(lái);每次彈琴都要保持良好的手型和正確的觸鍵方式，這樣才能有效的提高我們的彈奏水平;每次彈琴始終都要認真識譜，首先看準譜號和調號和樂(lè )曲中的升降號、還原號以及指法。啟蒙學(xué)者一定要養成先分手慢練，重點(diǎn)難點(diǎn)反復練習，做到既準確又有效果，同時(shí)也要用心去體會(huì )，始終要保持養成努力、認真的練琴，不粗心、不急躁的好習慣。

　　6.在鋼琴啟蒙教學(xué)時(shí)，兒童們應該合理安排好練琴的時(shí)間，因為對于大多數學(xué)琴者來(lái)說(shuō)，不可能整天都坐在那里練琴，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以每天把學(xué)了的知識反復練習幾遍，練好就是了。然后在學(xué)習的進(jìn)度上慢慢的把每天的練琴時(shí)間加多一點(diǎn)，每次要反復的把一首曲子練好才能進(jìn)行到下一首，不能東摸摸西彈彈的，要認真刻苦。

　　7.每首樂(lè )曲都有自己獨特的創(chuàng )作背景和故事，或者要表達一些不同的情感，在向兒童講述這些背景的時(shí)候，能他們的視野開(kāi)拓得更寬廣，也能提高他們的知識，使兒童像海綿一樣吸收音樂(lè )知識的水分。兒童最先表現出來(lái)的是他們的音樂(lè )才能，首先學(xué)習鋼琴為兒童開(kāi)啟了一扇音樂(lè )之門(mén)，一次我們相信兒童會(huì )像水中的魚(yú)一樣自由自在的在音樂(lè )的海洋中暢游。

　　在當今社會(huì )的發(fā)展，我們國家不斷地強大，鋼琴已經(jīng)普及到很多家庭中，小孩也開(kāi)始學(xué)習鋼琴，并且學(xué)習鋼琴的孩子越來(lái)越多了，學(xué)習鋼琴有助于培養兒童良好的意志力和耐力。調皮、好動(dòng)和坐不住是兒童的天性，他們的注意力集中的時(shí)間很短暫，很容易就被周?chē)�的事情分散了�，F在很多些家長(cháng)看著(zhù)自己的孩子總是動(dòng)個(gè)不停，不能靜下心來(lái)學(xué)習，就報了鋼琴啟蒙培訓班，從開(kāi)始可以坐五分鐘到十分鐘慢慢的到一段時(shí)間，若有改善說(shuō)明意志力也得到了磨練，練習鋼琴是訓練幼兒意志的一種方法。在學(xué)習過(guò)程中會(huì )碰到這樣或者那樣的難題，需要不懈的努力才可以慢慢的攀登藝術(shù)的高峰。

　　四、兒童學(xué)習鋼琴的意義：

　　1、學(xué)習鋼琴可以培養幼兒的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習要求兒童具有自覺(jué)，在學(xué)習時(shí)有自己的規劃。面對練琴時(shí)間，要合理安排好練琴時(shí)間，要有意識的進(jìn)行培養和練習，并且長(cháng)期養成良好的習慣，就可以使練琴和學(xué)習不沖突，甚至起到相輔相成的作用。

　　2、在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中，每個(gè)人對樂(lè )曲的理解和感悟能力都是不同的，有些樂(lè )曲在設定的情感范圍內還鼓勵大家自己發(fā)揮，因此就可以培養出兒童的創(chuàng )造力和想象力。

　　3、自信源于一點(diǎn)一滴的付出之后得到的哪一點(diǎn)肯定。當兒童通過(guò)啟蒙老師的教導和自己下來(lái)不斷的練習，可以將自己喜愛(ài)的樂(lè )曲彈奏出來(lái)時(shí)，那份開(kāi)心和自豪是別的都無(wú)法取代的，有些兒童因彈出來(lái)一首自己喜愛(ài)的樂(lè )曲，是多么的想能彈出第二首、第三首······，這樣又能激發(fā)兒童對學(xué)習音樂(lè )的興趣了。兒童在練琴過(guò)程中突破一道道的難關(guān)，最后成為了一位英勇善戰的戰士，無(wú)形中就逐步建立勇于戰勝困難、攀登高峰的自信心。

　　鋼琴是西洋樂(lè )器，它發(fā)出的聲音是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，非常適合小朋友學(xué)習，英國作家雨果說(shuō)過(guò)，開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的三把鑰匙是：字母(語(yǔ)文)、數字(數學(xué))、音符(音樂(lè ))。這句話(huà)充分說(shuō)明了音樂(lè )在兒童成長(cháng)過(guò)程中所起到的重要作用。學(xué)習鋼琴是許多兒童開(kāi)啟音樂(lè )大門(mén)的第一把鑰匙。

　　所以學(xué)習鋼琴對小孩的影響是非常重大的，所以應該讓小孩從小學(xué)習鋼琴。

　　參考文獻[1]《音樂(lè )教育心理學(xué)概論》張麗華著(zhù)華南師范大學(xué)出版社，20xx年

　　[2]《學(xué)前心理學(xué)》陳幗眉著(zhù)人民教育出版社，20xx年

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷3

　　填寫(xiě)說(shuō)明

　　(一)本表首頁(yè)應聘單位填寫(xiě)南開(kāi)大學(xué)xx學(xué)院(系)、部、處。

　　(二)填寫(xiě)的`內容要具體、真實(shí)本人學(xué)歷從高中填起。學(xué)習經(jīng)歷須注明畢業(yè)院校，所學(xué)專(zhuān)業(yè)。工作簡(jiǎn)歷需注明的單位、職務(wù)。主要家庭成員情況需注明工作單位、職務(wù)。

　　(三)填表時(shí)，請保持表格樣式不變，勿更改表格內容、字體及表格大小，每一頁(yè)的內容不能跨頁(yè)。所填寫(xiě)內容(手寫(xiě)部分除外)統一使用宋體，五號字。簽名須手寫(xiě)。

　　(四)填寫(xiě)內容較多時(shí)，可另加附頁(yè)。

　　(五)本表用A4紙打印，在紙張左側豎向裝訂。

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷4

　　個(gè)人信息

　　姓名：xxx

　　性別：女

　　出生日期：1991年10月

　　聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxxx

　　電子郵箱：xxxxxxxxxx

　　求職意向

　　鋼琴老師

　　能力特點(diǎn)

　　主修聲樂(lè )（民族聲樂(lè )方向）、鋼琴、舞蹈（民族舞）、古箏；擅長(cháng)聲樂(lè )教學(xué)、合唱指揮、排練舞蹈等教育工作

　　榮譽(yù)獎項

　　20xx年參加X(jué)XXX市十大青年歌手獲得優(yōu)秀獎；

　　個(gè)人評價(jià)

　　音樂(lè )技能：多次參加文藝演出，在聲樂(lè )類(lèi)比賽中獲得多個(gè)獎項。聲樂(lè )能力較佳，音準，節奏及樂(lè )感較好，對于民族唱法和通俗唱法有較強能力。擅長(cháng)鋼琴演奏，視唱練耳課與理論一直在班級前列。

　　音樂(lè )教育：曾兼職音樂(lè )教學(xué)工作，具備較強的教學(xué)能力，普通話(huà)標準流暢，表達能力較強，在教育實(shí)踐中與同學(xué)友好相處，擅長(cháng)青年速成、成人速成教學(xué)，對音樂(lè )教學(xué)理論理解力較強。

　　工作經(jīng)歷

　　20xx年—20xx年

　　藍山大學(xué)聲樂(lè )教師

　　教學(xué)經(jīng)歷：利用業(yè)余時(shí)間，擔任專(zhuān)業(yè)機構的'聲樂(lè )老師。重點(diǎn)教授聲樂(lè )、視唱練耳、樂(lè )理等音樂(lè )相關(guān)課程。期間積極備課、認真準備教案，特別是對聲樂(lè )的教學(xué)，不斷從學(xué)生及其他老師的反饋中去提升，能夠獨立完成系統的樂(lè )理培訓、視唱練耳培訓、聲樂(lè )培訓。

　　其他實(shí)踐

　　1、校內任職：提升班長(cháng)、學(xué)習委員、學(xué)生會(huì )宣傳部及文體部干事，組織校園各類(lèi)活動(dòng)，提升綜合能力。

　　2、參加各類(lèi)比賽、演出：積極參與各種晚會(huì )及文藝匯演，從實(shí)戰中提升自己的表演能力及組織能力。

　　教育培訓

　　20xx年09月—20xx年06月

　　藍山大學(xué)藝術(shù)體育系音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)本科

　　課程：主修聲樂(lè )（民族唱法方向）、鋼琴、舞蹈、視唱練耳、合唱指揮、和聲、音樂(lè )史等。有較全面的音樂(lè )綜合能力。

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷5

　　基本信息

　　姓名：_x

　　性別：

　　求職位：鋼琴老師期望薪資：20xx-3000元/月

　　目前職位：培訓師/講師學(xué)歷：高中

　　工作經(jīng)驗：1-3年現居住地：__X周邊

　　聯(lián)系電話(huà)：電子郵箱：

　　自我評價(jià)

　　04——06年

　　在鄭州一家私營(yíng)的音樂(lè )學(xué)校住校學(xué)習兩年鋼琴。

　　06——08年

　　在青島所望音樂(lè )學(xué)院學(xué)習，主修鋼琴，副修木吉他，吳東華老師教我鋼琴教程和曲子，韓國樸老師教我鋼琴即興伴奏。

　　08——09年

　　在鄭州請家教學(xué)習鋼琴，并開(kāi)始實(shí)習教學(xué)生。中間去上海進(jìn)修兩個(gè)月。

　　09——11年

　　去昆明學(xué)習，由韓國的尹智慧老師教我鋼琴即興伴奏，尹老師

　　畢業(yè)于韓國音樂(lè )大學(xué)，主修各種現代風(fēng)格的伴奏;由來(lái)自芬蘭的瑪麗老師教我教程和曲子�，F在給我一個(gè)陌生的歌，讓我聽(tīng)幾遍，就可以伴奏下來(lái)，不信的話(huà)面試的時(shí)候，我可以給各位老師露一手，呵呵，我的古典鋼琴也已經(jīng)拿到了中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )頒發(fā)的'十級證書(shū)了。

　　現在在考教師資格證中級。

　　工作經(jīng)驗

　　昆明陽(yáng)光音樂(lè )教育中心

　　20xx-5至20xx-9任職培訓師/講師薪資3000-5000元/月

　　工作職責：在昆明陽(yáng)光音樂(lè )教育中心做鋼琴老師，還有樂(lè )理老師，鋼琴學(xué)生有18個(gè)，有的學(xué)習鋼琴教程，有的學(xué)習鋼琴即興伴奏，并和教育中心的木吉他老師，電吉他老師，電貝司老師，架子鼓老師，電子琴老師，聲樂(lè )老師，組成樂(lè )隊，出去演出。

　　我有實(shí)力，并且有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，性格活潑，有耐心有責任心，喜歡教孩子，孩子看到我會(huì )喜歡我，我也會(huì )讓孩子喜歡鋼琴。

　　教育經(jīng)歷

　　20xx-9至20xx-7青島所望音樂(lè )學(xué)校鋼琴專(zhuān)業(yè)

　　語(yǔ)言能力

　　英語(yǔ)：一般

　　專(zhuān)業(yè)證書(shū)

　　鋼琴十級20xx年4月由中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )頒發(fā)

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷6

　　目前所在：番禺區

　　年齡：21

　　戶(hù)口所在：

　　國籍：中國

　　婚姻狀況：未婚

　　民族：漢族

　　培訓認證：未參加

　　身高：160 cm

　　誠信徽章：未申請

　　體重：41 kg

　　人才測評：未測評

　　我的特長(cháng)：

　　求職意向

　　人才類(lèi)型：應屆畢業(yè)生

　　應聘職位：兼職教師：

　　工作年限：3

　　職稱(chēng)：中級

　　求職類(lèi)型：兼職

　　可到職日期：一個(gè)月

　　月薪要求：1500——2000

　　希望工作地區：廣州，,工作經(jīng)歷

　　珠江琴行起止年月：2008—04～2009—12

　　公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

　　擔任職位：

　　工作描述：

　　離職原因：

　　志愿者經(jīng)歷

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：廣州科技貿易職業(yè)學(xué)院

　　最高學(xué)歷：大專(zhuān)

　　獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：2011—XX

　　專(zhuān)業(yè)一：音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)二：

　　起始年月終止年月學(xué)校（機構）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號

　　語(yǔ)言能力

　　外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：良好

　　其它外語(yǔ)能力：

　　國語(yǔ)水平：優(yōu)秀

　　工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)

　　平時(shí)在琴行兼職陪練員，鋼琴老師。專(zhuān)長(cháng)是鋼琴于聲樂(lè )。

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷7

　　個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

　　姓名：

　　國籍：

　　目前所在地：廣州民族：

　　戶(hù)口所在地：廣州身材：

　　婚姻狀況：

　　年齡：

　　培訓認證：

　　誠信徽章：

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類(lèi)型：普通求職

　　應聘職位：教師：音樂(lè )老師、鋼琴老師（兼職）、教師：教育工作者（學(xué)生處團委）、高級管理：音樂(lè )方面

　　工作年限：4

　　職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

　　求職類(lèi)型：全職

　　可到職日期：隨時(shí)

　　月薪要求：20xx--3500

　　希望工作地區：廣州

　　個(gè)人工作經(jīng)歷：

　　公司名稱(chēng)：xxx有限公司

　　起止年月：20xx-09 ～20xx-xx

　　公司性質(zhì)：

　　所屬行業(yè)：

　　擔任職務(wù)：音樂(lè )編輯和音樂(lè )老師

　　工作描述：

　　離職原因：

　　公司名稱(chēng)：xxxxx大學(xué)華立學(xué)院

　　起止年月：20xx-09 ～ 20xx-09

　　公司性質(zhì)：

　　所屬行業(yè)：

　　擔任職務(wù)：團委副書(shū)記兼大學(xué)音樂(lè )老師

　　工作描述：20xx.10 在xxxxx大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì )中，與同事共同負責了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節目的安排工作，為晚會(huì )的成功上演做出了貢獻。

　　20xx.1 參加xxxxx大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。

　　20xx.4 帶藝術(shù)團學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。

　　20xx.5 在xxxxx大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節中任文藝編排指導負責人。

　　20xx.11 xxxxx大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì )，作為“兩代會(huì )”籌備委員會(huì )及資格審查小組成員，為“兩代會(huì )”的召開(kāi)獻出了自己微薄的力量。

　　20xx.12 xxxxx大學(xué)華立學(xué)院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛生，表演節目，送禮品，捐款，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞，受到了社會(huì )的一致好評。

　　20xx.1底在xxxxx大學(xué)華立學(xué)院團委組織藝術(shù)團成員到增城參加“歡樂(lè )中國行--魅力增城”文藝晚會(huì )。

　　20xx.4任xxxxx大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委。

　　20xx.5任xxxxx大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節文藝編排指導組負責人。

　　20xx.7任廣州增城青年歌手大賽評委。

　　離職原因：

　　教育背景畢業(yè)院校：xxxx長(cháng)江大學(xué)最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：20xx-06-01所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：音樂(lè )教育所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

　　受教育培訓經(jīng)歷：

　　起始年月|終止年月學(xué)校（機構）業(yè) 獲得證書(shū)證書(shū)編號

　　20xx-09|20xx-06 xxxx長(cháng)江大學(xué)|藝術(shù)系音樂(lè )教育|一等獎學(xué)金

　　語(yǔ)言能力

　　外語(yǔ)：英語(yǔ)良好

　　國語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：一般

　　工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)

　　獲得證書(shū)：

　　20xx.9-20xx.6 大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱(chēng)號。

　　20xx年在教育實(shí)習中，被評為“優(yōu)秀實(shí)習教師”。

　　20xx.12取得全國高等學(xué)�！坝嬎銠C一級”證書(shū)。

　　20xx.4取得全國師范學(xué)院“普通話(huà)”證書(shū)。

　　20xx.3取得中華人民共和國機動(dòng)車(chē)駕駛證C1牌。

　　20xx.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。

　　20xx.6取得xxx長(cháng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書(shū)”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。

　　20xx.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級”證書(shū)。

　　20xx.10在xx師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓資格證書(shū)”。

　　20xx.11工作期間取得xxxxx大學(xué)華立學(xué)院“黨校結業(yè)”證書(shū)。

　　20xx年工作期間在xxxxx大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書(shū)”、“高教研究實(shí)習員”、“高校教師”資格證書(shū)。

　　詳細個(gè)人自傳

　　由20xx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)師范學(xué)院藝術(shù)系本科畢業(yè),音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè),主修鋼琴,后在武漢音樂(lè )學(xué)院進(jìn)修，自幼開(kāi)始學(xué)習鋼琴,少年時(shí)曾多次獲得市少年組鋼琴比賽一等獎,大學(xué)期間多次獲得省.市.校鋼琴比賽各種獎項.承擔任大學(xué)音樂(lè )教師,有六年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗,具備專(zhuān)業(yè)的.鋼琴水平,具有較強親和力.善于針對學(xué)生不同個(gè)體的特殊性.拭定相應的教學(xué)計劃.能夠在多方面培養學(xué)生對鋼琴的興趣和對音樂(lè )藝術(shù)的熱愛(ài),使其得到全面,平橫的發(fā)展

　　有良好的人文修養，有很強的學(xué)習能力和對環(huán)境的適應能力。

　　較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng )新意識。

　　月薪要求：3000-3500元/月

　　工作地區：廣州市區(天河,海珠,越秀)

　　保險中介勿擾！

　　個(gè)人聯(lián)系方式

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷8

鋼琴老師個(gè)人簡(jiǎn)歷9

　　姓 名：xx

　　性 別: 男

　　民 族: 漢族

　　籍 貫 湖南婁底

　　出生年月 1986 .11

　　政治面貌 團員

　　學(xué) 歷 本科

　　畢業(yè)時(shí)間 2009.6

　　畢業(yè)學(xué)校 肇慶學(xué)院

　　專(zhuān) 業(yè) 音樂(lè )學(xué)

　　畢業(yè)學(xué)校 肇慶學(xué)院

　　主 修 鋼琴

　　技能 專(zhuān)長(cháng)

　　高級教師資格證、普通話(huà)二級甲等、全國計算機等級考試一級、鋼琴十級、大學(xué)英語(yǔ)水平。于 07 年 1 月、 08 年 9 月在肇慶學(xué)院陳熹音樂(lè )廳成功舉辦兩場(chǎng)鋼琴音樂(lè )會(huì )

　　求職 意向

　　誠愿到各音樂(lè )教育培訓單位從事藝術(shù)教育工作，

　　或到各企事業(yè)單位、機關(guān)部門(mén)從事文化藝術(shù)工作

　　聯(lián)系 方式

　　電話(huà)： 13450xxxxxx 0738-67759xx

　　e-mail: 52066xxxx@xx.xxx

　　地址： 湖南省婁底市商務(wù)局

　　郵編： 41700x

　　工作經(jīng)驗

　　主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話(huà)二級甲等、全國計算機等級考試

　　一級，廣東省音樂(lè )家協(xié)會(huì )業(yè)余鋼琴水平十級。于 07 年 1 月 08 年 9 月在肇慶學(xué)院陳熹

　　音樂(lè )廳成功舉辦兩場(chǎng)鋼琴音樂(lè )會(huì )。有四年的教學(xué)經(jīng)驗 , 其中兩年專(zhuān)業(yè)琴行教學(xué)經(jīng)驗 ,. 所教學(xué)生幾十人，全部以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)星海音樂(lè )學(xué)院鋼琴 2-10 級的考試 , 教授

　　的高考生，全部順利升學(xué)。 其中考取音樂(lè )學(xué)院 1 人。本科數人。

　　云浮市琴行擔任鋼琴老師

　　肇慶市肇苑藝術(shù)中心擔任鋼琴老師

　　曾參與多場(chǎng)獨唱、合唱及器樂(lè )獨奏音樂(lè )會(huì )的伴奏

　　在校期間曾被學(xué)院推薦參加 2007 年 9 月意大利鋼琴家羅博特 ` 普羅賽達的`大師班; 2007 年 10 月維也納音樂(lè )學(xué)院鋼琴教授，鋼琴家克拉克 ` 托搏瓦的大師班和 2008 年 7 月意大利鋼琴家，卡利亞里音樂(lè )學(xué)院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術(shù)指導學(xué)習與技能展示并受到好評。

　　大學(xué)獲獎情況

　　2005 年至 2006 年：

　　獲音樂(lè )學(xué)系“三大技能”比賽三等獎

　　獲音樂(lè )學(xué)系班際籃球比賽三等獎

　　獲音樂(lè )學(xué)系第四屆鋼琴大賽三等獎

　　2006 年至 2007 年：

　　獲音樂(lè )學(xué)院第五屆鋼琴大賽第一名

　　獲音樂(lè )學(xué)院班際籃球比賽三等獎

　　參與音樂(lè )學(xué)院元旦晚會(huì )暨迎新晚會(huì )演出中表現優(yōu)異

　　2007 年至 2009 年：

　　以學(xué)院專(zhuān)業(yè)成績(jì)第一名獲�；鄞壬苹�金會(huì )蔡榮森音樂(lè )學(xué)院優(yōu)異獎學(xué)金

　　獲音樂(lè )學(xué)院班際籃球比賽第二名

　　在廣東省肇慶市移動(dòng)公司合唱比賽中擔任伴奏并獲得第三名

　　獲得優(yōu)秀實(shí)習生

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