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瑞恩的井讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的瑞恩的井讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瑞恩的井讀后感1
那天，晴空萬(wàn)里。下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師要對我們一周的課時(shí)學(xué)習進(jìn)行測驗。在做作文的時(shí)候，我先是愣了一下，繼而又為作文的命題而竊喜。作文的題目是讓寫(xiě)一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學(xué)得比較透徹。
下筆的時(shí)候，我先從貧困的`非洲寫(xiě)起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實(shí)在讓人可憐，讓人同情。接著(zhù)重點(diǎn)寫(xiě)主人公小瑞恩為什么樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻、天真可愛(ài)。寫(xiě)在瑞恩六歲時(shí)，正上一年級，當他聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井�？墒浅鲇诩依锏慕�(jīng)濟狀況，父母沒(méi)能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務(wù)掙點(diǎn)錢(qián)’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時(shí)間去做家務(wù)，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說(shuō)打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實(shí)現，媽媽寫(xiě)了一封信給報社。果然，通過(guò)媒體的效應，這件事在社會(huì )上引起了很大反響；兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！
正是由于小瑞恩的善舉感染了周?chē)娜藗�，人們才�?huì )心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個(gè)國家建造了30口井，他被稱(chēng)為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動(dòng)。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時(shí)只有六歲呀！想想六歲的我們在干什么呢？
作文的最后，我寫(xiě)我們每個(gè)人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂(lè )善好施、做個(gè)勇于克服困難、善于幫助別人的好學(xué)生！作文
瑞恩的井讀后感2
《瑞恩的井》講述的是一個(gè)6歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢(mèng)想，額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個(gè)六歲的孩子竟有這樣的`同情心。
記得一位教育家說(shuō)過(guò)：同情行為是社會(huì )里一種十分重要的美德，若社會(huì )里沒(méi)有同情，爾虞我詐，人人自利，社會(huì )也不成社會(huì )了。作為一名人民教師，我覺(jué)得培養孩子的職責感和同情心也是很有必要的。去年我們的學(xué)生進(jìn)行過(guò)一次募捐活動(dòng)。當時(shí)班里的孩子都曾捐過(guò)舊書(shū)或者報紙，有的孩子甚至把自我心愛(ài)的圖書(shū)也捐了出來(lái)。當時(shí)我在班里曾舉行過(guò)一次班會(huì )，題目是《我們如何募捐》，當時(shí)學(xué)生們的反應很強烈，有很多學(xué)生的發(fā)言很令人感動(dòng)，但僅是一次班會(huì )沒(méi)有后續的教育，可能也不會(huì )在學(xué)生心中留下痕跡。
我們此刻對孩子同情心和職責心方面的教育似乎有些缺失。我們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽(tīng)完一個(gè)故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進(jìn)而盡最大的努力去幫忙他們嗎？我想大部分孩子可能不會(huì )，因為他們沒(méi)有時(shí)光或者是機會(huì )去思考這樣的事情。我想這是家長(cháng)家庭教育和學(xué)校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有好處的生活嗎？
明天的班會(huì )課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽(tīng)聽(tīng)，看看我們的學(xué)生會(huì )不會(huì )和瑞恩一樣？如果不會(huì )，我將開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行同情心和職責心的教育。如果學(xué)生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢(qián)從哪里來(lái)？他會(huì )和瑞恩一樣透過(guò)額外干家務(wù)或者是透過(guò)自我的勞動(dòng)賺取嗎？我不敢想象，我們的教育和國外相比，真的存在很多問(wèn)題。寫(xiě)到那里，更加敬佩那個(gè)六歲的加拿大小男孩——瑞恩。
瑞恩的井讀后感3
只要真心向往，并且努力奮斗，每個(gè)人都可以達成自己的夢(mèng)想……再次品味這句話(huà)，細細回想，一個(gè)6歲的孩子執著(zhù)地向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他最終真地做到了……
在一次課堂上，老師激動(dòng)地講述著(zhù)非洲孩子的艱難生活，“每一分錢(qián)都能夠幫助他們，一分錢(qián)可以買(mǎi)一只鉛筆，25分可以買(mǎi)175粒維他命藥片，60分就夠一個(gè)孩子兩個(gè)月的醫藥開(kāi)銷(xiāo)，一塊錢(qián)夠一頓豐盛的午餐，兩塊錢(qián)就能買(mǎi)一張毛毯，如果我們有70塊錢(qián)，就可以幫助他們打一口井�！比欢褪沁@句話(huà)，讓6歲的瑞恩從此樹(shù)立起一個(gè)不朽的偉大的夢(mèng)想。他為讓非洲的孩子有一口純凈的水喝，竟果斷而堅定地要建一口井，也許是因為稚嫩的他不會(huì )有任何擔心，因為他的純真，他有決心將這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。
為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，他努力奮斗著(zhù)，努力拼搏著(zhù)，努力約束著(zhù)。從此他有了一個(gè)舊的餅干盒，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)計劃：一天賺2元，一共35天。自從有了這個(gè)計劃，他努力地做家務(wù)，拾松子，在這樣忙碌的日子里，餅干盒上一條條斜線(xiàn)劃掉了一天又一天，他毅然放棄了孩童時(shí)期最離不開(kāi)的各種玩具，選擇了攢錢(qián)募捐造井。也許就是這種心態(tài)，這種毅力使他成功，很快他有了70塊錢(qián)，可是70元只能買(mǎi)一個(gè)水泵，要建一口井，需要的錢(qián)遠遠不止這些，得知這個(gè)結果，瑞恩小聲卻很堅定地說(shuō)：“我來(lái)攢錢(qián)!”瑞恩又開(kāi)始了他艱難、忙碌、辛勤的攢錢(qián)之路……
一個(gè)孩子的.話(huà)，引起了加拿大社會(huì )各界的支持，一個(gè)孩子的行動(dòng)，帶動(dòng)了社會(huì )共同地募捐，一個(gè)孩子的夢(mèng)想，實(shí)現了非洲孩子喝上干凈水的愿望。雖然歷經(jīng)重重困難，但只要懷夢(mèng)在心，努力追求，終會(huì )成功!每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，向著(zhù)自己的夢(mèng)想飛翔，收獲的將是一世的美好!
瑞恩的井讀后感4
今天我看完了一篇文章，題目是《瑞恩的井》，講得是：一個(gè)叫瑞恩的男孩，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)非洲那里的孩子因為喝不到干凈水，所以很多小孩得了疾病后非常震驚，想捐700美元給他們挖一口井，回到家，他說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽告訴他可以做家務(wù)來(lái)掙錢(qián)，于是瑞恩每天堅持做家務(wù)。一些媒體知道了，登報了出來(lái)，大家都紛紛給小瑞恩捐錢(qián)，瑞恩終于積夠了錢(qián)，把錢(qián)全部捐給了非洲。
好詞：爽快、執著(zhù)、整整齊齊。
好句：
1、瑞恩顯得很激動(dòng)，眼睛里充滿(mǎn)了淚水。
2、聽(tīng)了媽媽的話(huà)，瑞恩眼前一亮，爽快的回答到：“OK！”
瑞恩的品質(zhì)是多么高尚呀！我要學(xué)習他的這種堅持不懈、助人為樂(lè )、為了別人愿意犧牲自己任何事的品質(zhì)。
媽媽?zhuān)航裉焓欠偶俚牡谝惶�，一整天都在下暴雨。萱早就期待�?zhù)自己在家的日子，一大早就迫不及待地趕我們去上班。好嘛，她一放假我上班倒是積極多了，今天第一個(gè)到單位呢！早上只給她安排了練琴和練筆兩件事，中午回到家看到她正舒舒服服地坐在沙發(fā)上看《哈利波特》，兩只腳翹得高高的'，很安謚的樣子。寫(xiě)了讀書(shū)筆記，明顯在應付呢~
下午一起床就先玩了半小時(shí)電腦，然后又是自由自在的時(shí)間，聽(tīng)她說(shuō)基本還是在看書(shū)。晚上讓她自已把讀書(shū)筆記錄入電腦，上傳主頁(yè)，花時(shí)不少！假期想讓她練練打字，決定明晚開(kāi)始限時(shí)20分鐘，能打多少算多少，免得太浪費時(shí)間了。
今晚和萱理了假期的初步計劃，和去年差不多，只是多了她自由安排任務(wù)的權利，試行兩天看看再做決定。
瑞恩的井讀后感5
在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是6歲的小男孩瑞恩讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢(mèng)想，額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的人。終于，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的`六歲的孩子竟有的同情心。
記得一位教育家說(shuō)過(guò)：“同情是社會(huì )里非常的美德，若社會(huì )里同情，爾虞我詐，人人自利，社會(huì )也不成社會(huì )了�！币幻處�，我覺(jué)得培養孩子的責任感和同情心很有必要的。去年的學(xué)生過(guò)一次募捐活動(dòng)。當時(shí)班里的孩子都曾捐過(guò)舊書(shū)或者報紙，孩子甚至把心愛(ài)的圖書(shū)也捐了。當時(shí)我在班里曾舉行過(guò)一次班會(huì )，題目是《如何募捐》，當時(shí)學(xué)生們的反應很強烈，有學(xué)生的發(fā)言很令人感動(dòng)，但僅是一次班會(huì )后續的教育，也不會(huì )在學(xué)生心中留下痕跡。
現在對孩子同情心和責任心的教育似乎有些缺失。的孩子也能和小瑞恩一樣在聽(tīng)完故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進(jìn)而盡最大的努力去幫助嗎？我想大孩子不會(huì )，或者是機會(huì )去思考的事情。我想這是家長(cháng)家庭教育和學(xué)校教育的失職，而的事情不正是為孩子編織有意義的生活嗎？
明天的班會(huì )課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽(tīng)聽(tīng)，看看的學(xué)生會(huì )不會(huì )和瑞恩一樣？不會(huì )，我將開(kāi)始對學(xué)生同情心和責任心的教育。學(xué)生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢(qián)從哪里來(lái)？他會(huì )和瑞恩一樣額外干家務(wù)或者是的勞動(dòng)賺取嗎？我不敢想象，的教育和國外相比，真的問(wèn)題。寫(xiě)到這里，敬佩那個(gè)六歲的加拿大小男孩——瑞恩。
瑞恩的井讀后感6
今天偶爾在學(xué)一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個(gè)井給那群孩子，他額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實(shí)現了他的夢(mèng)想，讀完本文后，感觸最深的就是一個(gè)六歲的'孩子竟有這樣的同情心，我覺(jué)得現在的大學(xué)生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛(ài)心。
記得一位教育家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“同情行為是社會(huì )里一種非常重要的美德，若社會(huì )里沒(méi)有同情，爾虞我詐，人人自利，社會(huì )也不成社會(huì )了�！弊鳛橐幻髮W(xué)生，我覺(jué)得培養我們的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學(xué)生進(jìn)行過(guò)很多募捐活動(dòng)。學(xué)校里很多同學(xué)都捐除了自己不要的舊書(shū)，舊物品，給需要的同學(xué)和山區的孩子，學(xué)校里還還有很多去山區義教的志愿活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)挺好的，可以培養我們的同情心，做一個(gè)關(guān)愛(ài)社會(huì )的人，我覺(jué)得只有去經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )明白其中的很多感受和意義。
我們現在對與同情心和責任心方面的領(lǐng)悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽(tīng)完一個(gè)故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進(jìn)而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時(shí)間時(shí)間或者是機會(huì )去思考這樣的事情，編織我們大學(xué)生有意義的生活。
寫(xiě)到這里，我真的感覺(jué)自己很慚愧，覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生做的還不過(guò)一個(gè)小男孩，由此也可以看出我們的教育和國外相比，真的存在很多問(wèn)題。寫(xiě)到這里，更加敬佩那個(gè)六歲的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我會(huì )以他為榜樣的。
瑞恩的井讀后感7
“吃水不忘挖井人”，我們天天用水吃水、心里又會(huì )想著(zhù)誰(shuí)呢!我猜非洲某些地區能吃上水的人必須記著(zhù)加拿大男孩瑞恩呢!
說(shuō)到瑞恩，他是我最近讀過(guò)的一篇文章中的主人公。文中講到在瑞恩六歲時(shí)，正上一年級，當他聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子們缺醫少藥，又沒(méi)干凈的水喝后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。但是出于家里的經(jīng)濟狀況，父母沒(méi)能立刻答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務(wù)掙點(diǎn)錢(qián)’這樣的.辦法。瑞恩犧牲很多時(shí)光去做家務(wù)，最后攢到了70美元。但是這時(shí)才發(fā)現錢(qián)是不夠的。為了瑞恩完美心愿的實(shí)現，媽媽寫(xiě)了一封信給報社。果然，透過(guò)媒體的效應，這件事在社會(huì )上引起了很大反響;兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款!
瑞恩已經(jīng)為非洲8個(gè)國家建造了30口井，這可真是不凡的舉動(dòng)。要明白，瑞恩初次為非洲捐款打井時(shí)只有六歲呀!想想六歲的我們在干什么!無(wú)非是跌了一跤便哭個(gè)喋喋不休、為了吃糖鬧得天翻地覆、喜歡在媽媽?xiě)牙锍洚斝氊悺抢餅閯e人想到過(guò)什么!回首我的童年，記憶里涌現的只有一幕幕不堪入目的壞事情，相比而言真的是羞愧難當。
就在今年的春節期間，我還經(jīng)歷了一段自私自利的事情：為準備過(guò)年，爸爸媽媽準備了很多年貨，其中不乏有好吃的。有一罐巧克力，貴得很，過(guò)年時(shí)擺在桌上，我都不讓小伙伴們多吃。自我一個(gè)人獨吞，吃多了，也就膩了，擺在桌上小伙伴們又不敢吃，剩很多，我可后悔極了。趕緊慷慨地抓了一把又一把塞進(jìn)他們的口袋。
大部分糖雖然都送了人，但我心里卻很爽快了，分享是最貴的巧克力，這是當時(shí)我的見(jiàn)解。
愿每個(gè)人都懂得付出、分享，這種付出和分享要送給需要幫忙的人們，畢竟真誠而無(wú)私的愛(ài)是沒(méi)有國界的!
瑞恩的井讀后感8
那天，晴空萬(wàn)里。下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師要對我們一周的課時(shí)學(xué)習進(jìn)行測驗。在做的時(shí)候，我先是愣了一下，繼而又為的命題而竊喜。的題目是讓寫(xiě)一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學(xué)得比較透徹。
下筆的時(shí)候，我先從貧困的非洲寫(xiě)起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實(shí)在讓人可憐，讓人同情。接著(zhù)重點(diǎn)寫(xiě)主人公小瑞恩為什么樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻、天真可愛(ài)。寫(xiě)在瑞恩六歲時(shí)，正上一年級，當他聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井�？墒浅鲇诩依锏慕�(jīng)濟狀況，父母沒(méi)能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務(wù)掙點(diǎn)錢(qián)’這樣的`辦法。瑞恩犧牲很多時(shí)間去做家務(wù)，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說(shuō)打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實(shí)現，媽媽寫(xiě)了一封信給報社。果然，通過(guò)媒體的效應，這件事在社會(huì )上引起了很大反響；兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！
正是由于小瑞恩的善舉感染了周?chē)娜藗�，人們才�?huì )心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個(gè)國家建造了30口井，他被稱(chēng)為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動(dòng)。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時(shí)只有六歲呀！想想六歲的我們在干什么呢？
的最后，我寫(xiě)我們每個(gè)人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂(lè )善好施、做個(gè)勇于克服困難、善于幫助別人的好學(xué)生！
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