教師崗位職責精選15篇
在我們平凡的日常里，接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進(jìn)行勞動(dòng)用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編整理的教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師崗位職責1
(一)熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策;自覺(jué)遵守國家法律，遵守社會(huì )公德;全面貫徹黨和國家的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學(xué)嚴謹、誨人不倦，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
(二)遵守校院的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不無(wú)故調課。遵守調課、請假、銷(xiāo)假制度，避免教學(xué)事故。
(三)認真落實(shí)全校大學(xué)英語(yǔ)、俄語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、俄語(yǔ)教學(xué)和四級過(guò)級輔導工作，根據每學(xué)期教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)，制定課程教學(xué)計劃和過(guò)級輔導方案。
(四)根據教學(xué)計劃制定教案，教案應按照學(xué)校的要求，包括教學(xué)目的.、教學(xué)內容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)等。
(五)科學(xué)合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。授課中要做到語(yǔ)言流暢、條理清楚。教學(xué)以教師為主導、學(xué)生為主體，重點(diǎn)突出，恰當運用各種教學(xué)方法和先進(jìn)教學(xué)手段，合理組織教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生英語(yǔ)、俄語(yǔ)實(shí)踐能力的培養。
(六)積極承擔并完成學(xué)校和學(xué)院布置的聽(tīng)課、評課、作業(yè)批改等各項教學(xué)任務(wù)，認真做好命題、監考、閱卷、登分和試卷分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。
(七)根據學(xué)院規劃和年度工作計劃，積極申報各級教學(xué)改革項目，參與學(xué)校、學(xué)院、教學(xué)部門(mén)組織的教研、科研、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，因病、因事不能參加者，應嚴格遵守請假制度。
(八)注重個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習新知識，積極參加各種培訓，提高自身教學(xué)、科研水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
(九)完成學(xué)院、系領(lǐng)導交給的其它工作。
教師崗位職責2
1、系統掌握所教學(xué)科的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和教育理論的原理、方法，并在工作中靈活運用。
2、獨立掌握所教學(xué)科的'課標、教材、教學(xué)原則、教學(xué)方法和重點(diǎn)難點(diǎn)，承擔一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
3、能組織和設計教學(xué)、課外活動(dòng)，承擔命題、試卷分析工作，掌握和分析學(xué)生學(xué)習情況，分類(lèi)指導。
4、編寫(xiě)所教學(xué)科的教學(xué)計劃、教案、教研工作計劃和學(xué)校安排的其它工作計劃和工作總結。
教師崗位職責3
1。擔任藝術(shù)團專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)、編排工作。
2。按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，認真鉆研教材、編寫(xiě)教案、認真備課、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3。參加舞蹈教學(xué)培訓及舞蹈教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4。積極主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)溝通，綜合各方建議，維護好同家長(cháng)的關(guān)系。
教師崗位職責4
1.分析學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)教學(xué)計劃，準備教案提前備課;
2.針對學(xué)生情況為其個(gè)性化授課，遵守課堂紀律，善于發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)處理;
3.負責學(xué)生的試卷出題、作業(yè)批改工作，因時(shí)制宜檢測學(xué)生的.輔導效果;
4.遵守教師坐班制度、工作守則和分校的其他規章制度;
5.參加學(xué)校組織的教研交流、教學(xué)研究、家長(cháng)會(huì )、集中備課、培訓等活動(dòng);
6.積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，完成上級領(lǐng)導布置的其他工作
教師崗位職責5
1、保持與學(xué)生的經(jīng)常性溝通，了解學(xué)生學(xué)習和生活狀況，做好思想政治工作;
2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗課程等教學(xué)工作;
3、參加教學(xué)研究、課程教學(xué)改革及其他教學(xué)基本建設工作;
4、擔任某些課程的部分或全部授課工作;
5、協(xié)助教師印制考題，監考和批改考卷;
6、完成上級交代的.其他工作任務(wù)。
教師崗位職責6
一．基本資料
單位名稱(chēng)：江蘇大學(xué)所屬部門(mén)：工商管理學(xué)院
崗位名稱(chēng)：大學(xué)教師直接上級：工商系主任
崗位類(lèi)別：講師 分析日期：20xx年4月
二．崗位職責
(一).概述 根據人事部、教育部相關(guān)文件精神，教師崗位包括具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責和相應能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。教師崗位的工作職責主要包括教學(xué)、科研、學(xué)科建設、社會(huì )服務(wù)和其他工作等幾個(gè)方面。
�。ǘ�).工作職責
1. 教師應為人師表，有良好的職業(yè)道德、勇挑重擔、服從分配、遵紀守法、實(shí)事求是、認真負責、愛(ài)護學(xué)生、言傳身教。
2. 教師要努力提高教學(xué)科研水平，探索教學(xué)方法，掌握教育規律，了解青年學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 獨立擔任一門(mén)課的教學(xué)工作，組織與指導實(shí)習、指導畢業(yè)論文。
4．擔任一年以上的班主任或輔導員工作。必須擔任導師工作。
5．參加科學(xué)研究，提交學(xué)術(shù)論文（包括教學(xué)研究方面的論文）或提供科研成果；參加編寫(xiě)、審議教材和教學(xué)參考書(shū)，翻譯外文專(zhuān)業(yè)資料、審閱專(zhuān)業(yè)稿件或學(xué)術(shù)論文。年均在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇以上，聘期內至少在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇；或參加學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)、編著(zhù)、教材、習題集的編寫(xiě)工作，個(gè)人撰寫(xiě)3萬(wàn)字以上；或獲得校級及以上教學(xué)、科研成果獎；或獲得校級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎；或獲得校級優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
6．協(xié)助教授、副教授指導研究生和青年教師的進(jìn)修。
7. 專(zhuān)業(yè)（課程）建設與基地及實(shí)驗室建設
參與完成申報重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)課程工作；參與完成專(zhuān)業(yè)（教學(xué)、課程）改革工作；參與完成教學(xué)基地建設工作。
8. 學(xué)術(shù)交流與繼續教育聘期內力爭參加一次國內學(xué)術(shù)會(huì )議；或進(jìn)修課程、參加外語(yǔ)、計算機培訓并成績(jì)合格。
9. 完成規定教學(xué)工作量和其他工作任務(wù)。
三.與其他崗位關(guān)系
1. 內部關(guān)系：本崗位對教授、副教授、院系主任有協(xié)調配合關(guān)系，對青年教師、學(xué)生具有指導關(guān)系。
2. 外部關(guān)系：參與國內外學(xué)術(shù)交流，參加國內外學(xué)術(shù)會(huì )議。
教師崗位說(shuō)明書(shū)
一、 基本資料
崗位名稱(chēng)：教師 崗位編號： 定編人數：
直接上級：教務(wù)處副處長(cháng) 所屬部門(mén)：教務(wù)處
二、 崗位職責
1、履行《教育法》、《教師法》關(guān)于教師應盡的義務(wù)和職責，履行學(xué)校規定的“教師評估細則”的要求；
2、承擔相應的教學(xué)任務(wù)，每年承擔四門(mén)（及以上）科目的教學(xué)任務(wù)，并被評為良好以上，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生
3、編制學(xué)期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評價(jià)，并并做好教學(xué)分析，及時(shí)報送各類(lèi)教學(xué)資料。
4、在完成相應的.教學(xué)任務(wù)后，完成相應的科研并每年要有至少一篇發(fā)表在所研究領(lǐng)域的核心期刊上
5、參加所在院系的教學(xué)討論以及與之相關(guān)的活動(dòng)。
6、密切關(guān)注本學(xué)科和相近學(xué)科領(lǐng)域的前沿發(fā)展，對本部門(mén)課程建設提出建設性意見(jiàn)
7、積極協(xié)助和服從學(xué)校及部門(mén)的工作安排
三、監督和崗位關(guān)系
�。ㄒ唬┧鼙O督和所施監督
所受監督：學(xué)生對其課堂質(zhì)量的監督，教務(wù)處對其課堂考察
所施監督：監督學(xué)生是否認真上課，監督學(xué)校提供的教學(xué)實(shí)施是否齊全完好
�。ǘ┡c其他崗位的關(guān)系
內部關(guān)系：與教務(wù)處協(xié)調課程安排事宜
外部關(guān)系：與后勤協(xié)調教學(xué)地點(diǎn)以及與其他學(xué)院教師的溝通以及外部企業(yè)的一些相關(guān)課題
的接洽
四、 工作條件和地點(diǎn)
工作條件：擁有教學(xué)所需的一切教學(xué)實(shí)施
工作地點(diǎn)：相應課程的教學(xué)教師以及實(shí)驗室
五、工作時(shí)間
本崗位實(shí)行動(dòng)態(tài)工作時(shí)間制，已完成相應的教學(xué)任務(wù)為標準
六、資歷
博士以上文化程度
七、所需的知識和專(zhuān)業(yè)技能
具有本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識
掌握一定的心理知識
八、 心里品質(zhì)及能力要求
具有較好的語(yǔ)言表達能力
具有很好的交流溝通能力
九、 考核方法
教師崗位職責7
1、幼兒師范或學(xué)前教育大專(zhuān)以上學(xué)歷，持教師資格證;
2、有幼兒園2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，有英語(yǔ)基礎者優(yōu)先考慮;
3、有較強的業(yè)務(wù)水平、環(huán)創(chuàng )能力及教學(xué)經(jīng)驗;
4、具有良好的'耐心，工作踏實(shí)，細致認真;
5、具有扎實(shí)的衛生保健專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)技能;
6、能吃苦耐勞，責任心強，有耐心和愛(ài)心，熱愛(ài)教育工作。
教師崗位職責8
教師的職責是什么？韓語(yǔ)《師說(shuō)》中“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯窠處煹穆氊熓鞘裁�？教育教學(xué)，作為孩子人生的引路人指導者，當下教育教學(xué)的現狀又是如何的呢？
結合我的教學(xué)實(shí)際，我認為當下教師教育教學(xué)存在如下一些現狀。
在農村教育教學(xué)中有許多教師認為，教育教學(xué)是班主任的事，而任課老師只有教學(xué)的職務(wù)，不負有教育的責任，因此有許多任課老師都是，他們每天只是上幾節他的課，他們不會(huì )在他們的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中去滲透德育，他們認為教育孩子成才是班主任的事，和我們任課老師沒(méi)有多大的關(guān)系，我只要負責我教學(xué)的科目就行了，而其他教學(xué)以為的東西與我無(wú)關(guān)，有班主任操心就夠了，以至于在當前的農村教育教學(xué)中孩子的德育問(wèn)題就成了班主的包干。
農村及邊遠地區的教師他們在對教材研究上非常缺乏。他們上課更多的事完成任務(wù)式，而沒(méi)有關(guān)注學(xué)生心理所想，實(shí)際所需，以至于許多學(xué)生上課沒(méi)有興趣。教師的教法上也缺乏新，知識的更新也相對滯后與新時(shí)代，信息化的學(xué)生思維有些脫節。打工學(xué)生對老師的課，沒(méi)有興趣，以開(kāi)小差來(lái)向老師警示時(shí)，我的'教師總結出一句名言“現在的孩子太不好教了，總是搗亂........�！笔獠恢俏覀冏隼蠋熥约旱慕逃虒W(xué)方式落后于時(shí)代發(fā)展了。
各自為陣，閉門(mén)造車(chē)。當下教師教育教學(xué)還存在一種現狀是，年輕的教師他們礙于自己的面子，難以開(kāi)口去向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習，而我們的老一輩的教師們他們也不愿把自己更多的精力放在教研
教學(xué)上，相當一大部分是時(shí)間放在了休閑娛樂(lè )上。年輕的教師與年老教師交流、探討甚少，大家都各干各的，各自為陣，閉門(mén)造車(chē)。我們年輕教師總喜歡滿(mǎn)足于自己所取得的那一點(diǎn)小成績(jì)上，固步自封，自我陶醉。
綜合上面所談到的問(wèn)題，要當好一名教師我認為需要要做如下努力：
一、虛心求教，積極主動(dòng)。作為一名剛走上講臺的年輕教師，我覺(jué)得我們應該多積極主動(dòng)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，學(xué)習他們怎樣教育教學(xué)、學(xué)習他們怎樣建設好班級、管理好班級、學(xué)習他們怎樣與家長(cháng)溝通、學(xué)習他們怎樣與同事融洽相處，讓自己盡快走上教師職業(yè)道路。
二、團結合作，發(fā)揮團隊的力量。我們做老師的經(jīng)常教育學(xué)生要團結合作，“你不是一個(gè)人在奮斗”我們不能只說(shuō)不做，我們自己在教育學(xué)生的同事我自己也深深明白團隊的重要性，積極投身于團隊中去，21世紀不是“單干”的時(shí)代，“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”積極參與到團隊中去。
三、終身學(xué)習。時(shí)代在變化，社會(huì )在發(fā)展，如今社會(huì )對我們的要求是，要給學(xué)生一滴水，教師要是自來(lái)水。作為一名教師你必須終身學(xué)習，這是我我們的責任，也是我們對社會(huì )的責任，要讓力量之源永葆青春。
教師崗位職責9
1.擔任藝術(shù)團專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)、編排工作。
2.按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，認真鉆研教材、編寫(xiě)教案、認真備課、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3.參加舞蹈教學(xué)培訓及舞蹈教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4.積極主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)溝通，綜合各方建議，維護好同家長(cháng)的關(guān)系。
教師崗位職責10
1．熱愛(ài)本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學(xué)期所有實(shí)驗。
2．能積極參加本學(xué)期的`教研活動(dòng)，不斷學(xué)習本學(xué)科的先進(jìn)理論。
3．制訂每學(xué)期實(shí)驗計劃，并嚴格執行實(shí)驗教學(xué)計劃，按周課表開(kāi)出實(shí)驗課并做好各項記錄。
4．按課程標準和教材要求開(kāi)出學(xué)生分組實(shí)驗，指導學(xué)生實(shí)驗操作，并在學(xué)期末抽查學(xué)生實(shí)驗情況。
5．做好教學(xué)工作，積極撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)心得，并積極向外投稿。
6. 積極動(dòng)手自制教具。
7．儀器的添置、損壞等隨時(shí)記入帳冊，做到帳冊相符，并及時(shí)做好電子帳冊。
8．注意做好儀器的維護保養工作，使儀器設備處于隨時(shí)可使用的狀態(tài)。
教師崗位職責11
第一章總則
第一條教師是高校辦學(xué)的主體，教師在教學(xué)工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學(xué)活動(dòng)中的職責和工作規范，激勵和督促教師在學(xué)院實(shí)施的人才培養過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，特制定本職責規范。
第二條本規范適用于在大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院從事教育教學(xué)工作所有相關(guān)教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養，為人師表，以身立教，文明執教，以嚴謹治學(xué)的態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，教育和影響學(xué)生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學(xué)院的規章制度，執行教學(xué)計劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng )造性地認真做好本職工作。
第五條以學(xué)生為本，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴格要求學(xué)生，注意規范學(xué)生的學(xué)習行為，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
第六條刻苦學(xué)習鉆研學(xué)科知識和專(zhuān)業(yè)技能，努力提高學(xué)術(shù)水平，不斷提高自己的文化素養。
第七條努力學(xué)習教育教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，不斷總結和研究教育教學(xué)規律，促進(jìn)教學(xué)水平提高。
第八條加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治修養和理論水平，要以高尚的師德風(fēng)范、端正的品格行為、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識技藝潛移默化地影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。努力做學(xué)生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務(wù)或碩士以上學(xué)位，且應通過(guò)崗前培訓并取得合格證書(shū)。主講教師對課程教學(xué)質(zhì)量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學(xué)基本文件(主持或參與教學(xué)大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學(xué)日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實(shí)驗、作業(yè)、課程設計、實(shí)習等教學(xué)環(huán)節。
(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無(wú)助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作，對課程教學(xué)的組織、秩序、質(zhì)量全面負責;若課程含實(shí)驗內容，主講教師應至少參加一輪實(shí)驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節的執行情況，嚴把質(zhì)量關(guān)。
(四)主持該課程的考核工作，科學(xué)、規范公平公正的核定平時(shí)成績(jì)，嚴格認真地進(jìn)行結業(yè)考試，并做好試卷或成績(jì)分析工作。要嚴格學(xué)生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;負責與學(xué)生所在系主管領(lǐng)導、輔導員、班主任、系秘書(shū)交流教學(xué)信息，處理教學(xué)活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書(shū)育人工作，自覺(jué)地通過(guò)各教學(xué)環(huán)節對學(xué)生進(jìn)行思想、人格、品行、作風(fēng)等方面的教育。
(七)能客觀(guān)地進(jìn)行評學(xué)和教學(xué)自我評價(jià)，課程結束時(shí)要對教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行認真總結分析，并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實(shí)驗、實(shí)習等)即是主講教師的助手，也是有關(guān)教學(xué)環(huán)節的執行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)向主講教師反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學(xué)生作業(yè)等并提交主講教師審查。
(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實(shí)驗儀器等。
(四)要通過(guò)答疑、批改作業(yè)、深入學(xué)生班級，掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進(jìn)教學(xué)工作，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
(五)必須虛心向主講教師學(xué)習，認真完成主講教師安排的各項教學(xué)工作，共同研究教學(xué)方法和教學(xué)內容的改革，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
(六)輔導教師應通過(guò)輔導工作提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。擔任兩年以上助教職務(wù)，初步掌握擬開(kāi)課堂的教學(xué)方法和手段，了解各教學(xué)環(huán)節的'工作程序，并陸續講授過(guò)部分章節內容且效果較好，在寫(xiě)出課程全部講稿，經(jīng)系主任審查，學(xué)院批準后可擔任主講教師。
(七)學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)后，要認真進(jìn)行總結分析，形成書(shū)面材料。
第五章實(shí)習指導教師職責
第十三條實(shí)習指導教師由各系選派有實(shí)踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實(shí)習包括課程實(shí)習(認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習)學(xué)年實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等各類(lèi)實(shí)習活動(dòng)。校外實(shí)習指導教師對實(shí)習點(diǎn)負全面管理責任，其他實(shí)習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實(shí)習指導教師的主要職責
(一)校外實(shí)習指導教師要按實(shí)習大綱和實(shí)施方案要求，提前與實(shí)習單位有關(guān)人員安排實(shí)習日程和具體工作，包括：
1、實(shí)習崗位;
2、實(shí)習內容和要求;
3、實(shí)習程序和時(shí)間分配;
4、實(shí)習報告內容及時(shí)間安排;
5、參觀(guān)的內容和要求等。
(二)實(shí)習前做好學(xué)生動(dòng)員和安全教育工作。
(三)指導實(shí)習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經(jīng)系主任批準后，報教務(wù)處備案。
(四)負責組織和指導學(xué)生完成實(shí)習任務(wù)，解答學(xué)生在實(shí)習中遇到疑難問(wèn)題，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規定，要主動(dòng)幫助學(xué)生解決實(shí)習中遇到思想和生活困難，嚴格執行考勤制度，對違紀情節嚴重的學(xué)生要及時(shí)向院、系匯報，及時(shí)處理。
(五)審閱實(shí)習報告，進(jìn)行成績(jì)考核，評定實(shí)習成績(jì)。
(六)實(shí)習結束后要做好實(shí)習總結工作，形成文字材料，填寫(xiě)相關(guān)表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務(wù)的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的主要職責
(一)根據教學(xué)大綱要求，選擇題目、編寫(xiě)課程設計任務(wù)書(shū)，做必要的資料準備，并對課程設計進(jìn)行試做。制定指導計劃，向學(xué)生發(fā)放課程設計指導書(shū)，說(shuō)明工作要求、評分標準等管理規定。
(二)認真指導，嚴格要求，督促每個(gè)學(xué)生獨立完成設計任務(wù)，注重培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的問(wèn)題。
(三)有計劃地對學(xué)生進(jìn)行輔導，指導學(xué)生撰寫(xiě)規范的課程設計報告或計劃書(shū)。
(四)審查學(xué)生完成的課程設計的資料與文件，根據學(xué)生設計成果、獨立工作能力、平時(shí)表現以及創(chuàng )新與發(fā)揮情況，綜合評定學(xué)生的課程設計成績(jì)。
(五)協(xié)助系(部)組織設計檢查并及時(shí)處理出現的問(wèn)題，參加院、系(部)關(guān)于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動(dòng)。
(六)課程設計完成后形成書(shū)面工作總結材料。
第七章實(shí)驗教師職責
第十八條實(shí)驗教師需根據教學(xué)需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷改革實(shí)驗教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)引進(jìn)新技術(shù)、新器件，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)水平不斷提高。
第十九條首次指導實(shí)驗的教師必須經(jīng)系認可后方可有指導資格。
第二十條實(shí)驗教師的主要職責
(一)對于新開(kāi)實(shí)驗項目或首次指導的實(shí)驗，教師在實(shí)驗課前必須先試做，并寫(xiě)出完整的實(shí)驗報告。
(二)實(shí)驗教師根據實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗計劃制定實(shí)驗教學(xué)日歷，執行過(guò)程中不能隨意更改或減少實(shí)驗項目。
(三)對首次進(jìn)入實(shí)驗室的學(xué)生宣講學(xué)生實(shí)驗守則、有關(guān)規章制度及注意事項，對學(xué)生進(jìn)行遵規守紀教育，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽(tīng)指導的學(xué)生，應責令其停止實(shí)驗。
(四)實(shí)驗前要重點(diǎn)講清每項實(shí)驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規程，系統講授實(shí)驗中涉及的基本理論。
(五)實(shí)驗進(jìn)行中不得離開(kāi)實(shí)驗室，要不停地巡視指導，及時(shí)指導學(xué)生分析和解決實(shí)驗中遇到實(shí)際問(wèn)題，著(zhù)力培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
(六)實(shí)驗前抽查學(xué)生預習情況，實(shí)驗后及時(shí)批閱實(shí)驗報告，將實(shí)驗報告中出現的普遍性問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生。
(七)將不單獨列課的實(shí)驗部分成績(jì)折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，積極開(kāi)展大學(xué)生課外科技活動(dòng)。
(九)對實(shí)驗中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向專(zhuān)業(yè)負責人提出改進(jìn)建議。課后形成書(shū)面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類(lèi)課程，計算機專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程和其他形式學(xué)生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學(xué)大綱要求或培養計劃中實(shí)踐性教學(xué)規定及時(shí)安排上課內容，不得隨意增減上機學(xué)時(shí)數。
(二)有上機操作的課程須在開(kāi)課的上一個(gè)學(xué)期放假前的3周將排課情況報教務(wù)處，課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專(zhuān)業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開(kāi)課兩周內自帶軟件，聯(lián)系機房負責人協(xié)助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務(wù)處調課規定辦理相關(guān)手續，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學(xué)生。
(五)上課期間指導教師必須在場(chǎng)指導，為學(xué)生解疑排難，不得隨意離開(kāi)機房從事其他工作或脫離對學(xué)生的指導和監管。
(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時(shí)制止上機人員玩電子游戲或其他與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的行為。嚴禁上網(wǎng)聊天或瀏覽不健康網(wǎng)站。
(七)遇有突發(fā)問(wèn)題，應及時(shí)與機房工作人員聯(lián)系，并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見(jiàn)性干擾，避免實(shí)驗中斷。
第九章畢業(yè)設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業(yè)設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協(xié)助指導。
第二十四條畢業(yè)設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養計劃要求擬出畢業(yè)設計(論文)題目，填寫(xiě)題目申報表。
(二)根據題目性質(zhì)和要求，編寫(xiě)(論文)任務(wù)書(shū)，經(jīng)系主任批準后下達給學(xué)生。
(三)指導學(xué)生依據任務(wù)書(shū)的要求填寫(xiě)畢業(yè)設計(論文)工作進(jìn)度計劃表，審核學(xué)生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執行工作計劃，認真負責地對學(xué)生進(jìn)行輔導和指導，每周不能少于10小時(shí)，并作詳細記錄。
(五)指導學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)設計(論文)。
(六)要按華瑞學(xué)院提出的撰寫(xiě)規范和任務(wù)書(shū)的要求，審核學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的完成情況，指導學(xué)生修改、定稿，并指導學(xué)生參加答辯。
(七)按要求寫(xiě)出畢業(yè)設計(論文)指導教師評語(yǔ)，指出存在問(wèn)題，寫(xiě)明是否同意答辯，同時(shí)根據各系具體評分細則給出成績(jì)。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進(jìn)行工作，應與專(zhuān)業(yè)負責人經(jīng)常保持聯(lián)系，每周定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生畢業(yè)設計(論文)工作情況進(jìn)行檢查、指導，記錄檢查情況。
(九)將學(xué)生畢業(yè)設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監考教師職責
第二十五條監考教師肩負著(zhù)嚴肅考風(fēng)考紀、維護考場(chǎng)秩序，保證考試順利進(jìn)行的重要任務(wù)，必須認真規范地組織所在考場(chǎng)的考試活動(dòng)和考務(wù)工作。
第二十六條監考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行考試前清場(chǎng)，所有相關(guān)資料(書(shū)、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學(xué)生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律，指導學(xué)生規范應考。要檢查考試證件，并要求學(xué)生將相關(guān)證件放在桌子左上角。
(三)監考教師除要按主考教師規定回答學(xué)生問(wèn)題外，不對試題內容作任何解釋?zhuān)粶蕟l(fā)學(xué)生答卷。
(四)要認真負責，嚴格維護考場(chǎng)紀律。要實(shí)行站立式監考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現違紀的考生，要將其清出考場(chǎng)，并按考試違紀處理程序填寫(xiě)好監考記事。
(五)監考教師不準在考場(chǎng)內吸煙，不準做與監考無(wú)關(guān)的事(如看書(shū)、看報、扎堆說(shuō)話(huà)等)，不準接聽(tīng)電話(huà)，不準擅離考場(chǎng)。
(六)監考教師不準在考場(chǎng)內議論考題和學(xué)生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學(xué)生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時(shí)間，不得提前或拖后�？荚嚱Y束后要立即清點(diǎn)答卷份數，并按規范要裝訂成冊，做好密封。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報考生所在系和教務(wù)處。
(八)對不負責任、監考失職的監考教師要按學(xué)院關(guān)于教學(xué)事故、教學(xué)差錯處理中與之相關(guān)的條例進(jìn)行處理。
第二十七條本規范由教務(wù)處解釋
教師崗位職責12
一、思想上要熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，具有無(wú)私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個(gè)人得失，與同事團結協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠心讓。
二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問(wèn)題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長(cháng)匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動(dòng)的'協(xié)助園長(cháng)工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
教師崗位職責13
1、值日教師要以高度的工作責任感，認真負責的態(tài)度做好當天的值日工作。
2、值日教師必須佩戴值日標志，安排好值日生的'工作，做到分工明確，職責清楚。
3、值日教師要組織值日學(xué)生維持好當天學(xué)校的紀律，做好當天的安全教育工作，特別要護送好學(xué)生放學(xué)時(shí)過(guò)馬路，嚴防事故發(fā)生。
4、值日教師要檢查學(xué)校當天的衛生情況，填寫(xiě)當天的校務(wù)日志，做好當天的值日工作記錄，主動(dòng)向學(xué)校反映問(wèn)題。
5、值日教師必須提前20分鐘到校，完成任務(wù)后才能離校。
6、值日教師如有特殊情況，不能值班，應事先向有關(guān)領(lǐng)導請假，以便做好安排。
7、凡違反規定，沒(méi)有做好值日工作、造成責任事故者，要視情況追究有關(guān)責任，扣除當月的崗位獎金。
教師崗位職責14
1、美術(shù)書(shū)法相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，從事藝術(shù)教育培訓工作2年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
2、國畫(huà)專(zhuān)業(yè)教師優(yōu)先。
3、素描色彩、版畫(huà)、陶藝、兒童畫(huà)、少兒色彩美術(shù)、硬筆軟筆書(shū)法等。
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教師崗位職責15
1、負責學(xué)生日常生活的`衣、食、住、行、睡;
2、嚴格執行生活輔導教師的工作規程，悉心照顧學(xué)生生活起居;
3、做好學(xué)生的安全接送工作，組織并指導學(xué)生文明就餐;
4、經(jīng)常與學(xué)生、家長(cháng)溝通，做學(xué)生的良師益友，與家長(cháng)攜手為共同教育好學(xué)生努力;
5、全面負責學(xué)生就餐教室、就寢宿舍的衛生打掃工作;
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