教師的崗位職責

　　在現實(shí)社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了崗位職責，崗位職責是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務(wù)與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編整理的教師的崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

教師的崗位職責1

　　英語(yǔ)教師在主管教學(xué)領(lǐng)導、教研組長(cháng)的領(lǐng)導下，做好本科教學(xué)工作。

　�。�1）認真鉆研英語(yǔ)課程標準、教材，做好教學(xué)計劃，認真按《教學(xué)常規管理條例》要求辦事，期末寫(xiě)好教學(xué)工作總結。

　�。�2）寫(xiě)好每一節教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，上好每一節課。在個(gè)人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)”的原則；課后堅持進(jìn)行教學(xué)反思。

　�。�3）要樹(shù)立全面質(zhì)量觀(guān)念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養能力；既要學(xué)習理論，又要重視實(shí)踐；既要改進(jìn)教法，又要指導學(xué)法。

　�。�4）要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的知識基儲智能程度、思想狀況及學(xué)校、家庭、社會(huì )對學(xué)生的影響，不斷探索和總結全面提高學(xué)習質(zhì)量的規律。

　�。�5）對學(xué)生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學(xué)困生的個(gè)別輔導，又重視優(yōu)生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個(gè)性差異的因材施教，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。

　�。�6）教師不但課堂上認真使用教學(xué)磁帶，而且對學(xué)生用的磁帶的使用情況，及時(shí)督促檢查。

　�。�7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽(tīng)力），分量要適當，注意減輕學(xué)生過(guò)重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語(yǔ)。

　�。�8）本組教師除了要模范完成常規教育教學(xué)任務(wù)外，積極參加課改、科研和教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)課，定期上公開(kāi)課、匯報課或觀(guān)摩課，有計劃、有目的地開(kāi)展教改實(shí)驗，不斷探索和總結經(jīng)驗。期末要撰寫(xiě)實(shí)驗報告和教學(xué)論文。

　�。�9）積極學(xué)習文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學(xué)基本功，掌握現代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　�。�10）積極組織學(xué)生的第二課堂課外活動(dòng)（學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、講故事、演講、朗誦、英語(yǔ)晚會(huì )等），培養他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語(yǔ)語(yǔ)言的文化習俗，培養學(xué)生的審美藝術(shù)，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言交際、思維、創(chuàng )新能力。

　�。�11）競賽培優(yōu)補差等教學(xué)活動(dòng)要根據學(xué)校安排，有計劃、有目的、有重點(diǎn)的進(jìn)行，力戒活動(dòng)隨意化。

　�。�12）主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。注意與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，做好學(xué)生的心理醫生。

　�。�13）做好教學(xué)成績(jì)考核工作，認真完成監考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結等工作。

　�。�14）在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，制定語(yǔ)音室管理制度，并認真遵守執行。

　�。�15）教學(xué)活動(dòng)要遵從教務(wù)處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學(xué)校和英語(yǔ)教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng)。

　�。�16）積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。

　�。�17）努力保持組內環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng )建濃郁的`英語(yǔ)文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結互助，互敬互愛(ài)，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

　�。�18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時(shí)間不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，堅持進(jìn)行英語(yǔ)自修學(xué)習，注意不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和理論修養，并注意理論與實(shí)踐相結合。

　　(19)積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。

　　(20)學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。

　　(21)各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。

　　(22)注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

　　(23)在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。

　　(24)教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。

教師的崗位職責2

　　崗位職責：

　　1、教授初、高中物理課程;

　　2、針對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行個(gè)性化的課程輔導;

　　3、定期參加部門(mén)的教研、培訓，集中備課;

　　4、及時(shí)做好續班、續費工作;

　　5、完成領(lǐng)導交辦的`其他工作。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學(xué)歷，物理及相關(guān)專(zhuān)業(yè);

　　2、有相關(guān)授課經(jīng)驗者優(yōu)先，本科及碩士學(xué)歷以上，有教師資格證者優(yōu)先;

　　3、功底扎實(shí)，具有良好的解題能力及解題思路，對中、高考有深入研究和理解;

　　4、注重學(xué)員綜合能力和考試成績(jì)的全面提高，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，富有感染力;

　　5、了解新東方精神，認同新東方文化。

教師的崗位職責3

　　1、負責學(xué)生日常生活的衣、食、住、行、睡;

　　2、嚴格執行生活輔導教師的工作規程，悉心照顧學(xué)生生活起居;

　　3、做好學(xué)生的安全接送工作，組織并指導學(xué)生文明就餐;

　　4、經(jīng)常與學(xué)生、家長(cháng)溝通，做學(xué)生的.良師益友，與家長(cháng)攜手為共同教育好學(xué)生努力;

　　5、全面負責學(xué)生就餐教室、就寢宿舍的衛生打掃工作;

教師的崗位職責4

　　崗位要求：

　　1、普通話(huà)標準，熱愛(ài)書(shū)法教學(xué)，看好教育培訓行業(yè)發(fā)展

　　2、具有較強的溝通能力、語(yǔ)言表達能力、學(xué)習能力

　　3、喜歡小朋友，富有親和力，具備愛(ài)心、責任心和奉獻精神

　　4、認可公司文化，有較強的敬業(yè)精神

　　崗位職責：

　　1、接受入職培訓及專(zhuān)業(yè)培訓，完成培訓考核

　　2、負責學(xué)校硬筆書(shū)法課程設計、講授工作

　　3、負責日常硬筆書(shū)法教學(xué)工作和學(xué)生維護工作

　　4、負責學(xué)生每天的出勤情況的`匯總和出勤情況負責

教師的崗位職責5

　　(一)模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規定。

　　(二)堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂(lè )教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。

　　(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，按規定保質(zhì)保量地完成一定數量的教學(xué)工作任務(wù)。

　　(四)樹(shù)立現代教育思想和觀(guān)念，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運用現代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。

　　(五)刻苦鉆研科學(xué)知識，積極參加社會(huì )實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐和科研實(shí)踐，不斷提高自身的學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)水平。

　　(六)加強社會(huì )主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

　　(七)全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的成長(cháng)，努力作好教書(shū)育人工作，寓德育于教學(xué)過(guò)程之中，寓愛(ài)心于嚴教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。

　　教師崗位工作內容

　　《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務(wù)作出了規定，共有六個(gè)方面：

　　(一) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

　　(二) 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

　　(三) 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng);

　　(四) 關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

　　(五)制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象;

　　(六) 不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　教師崗位的權利

　　《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個(gè)方面：

　　(一) 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗;

　　(二) 從事學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);

　　(三) 指導學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì);

　　(四) 按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)�家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休�?

　　(五) 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

　　(六) 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓。

　　教師工作職責

　　教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類(lèi)科學(xué)文化知識，使之延續、發(fā)展;依據教育規律和青少年身心發(fā)展的規律、特點(diǎn)，通過(guò)傳授科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展學(xué)生的智力與體力，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì);宣傳社會(huì )思想，發(fā)展與創(chuàng )造新的科學(xué)文化知識，促進(jìn)社會(huì )全面進(jìn)步，廣泛為社會(huì )服務(wù)。

　　教師應忠誠社會(huì )主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有正確的'教育思想，對學(xué)生全面負責，并對全體學(xué)生負責。

　　教師應遵循教育方針和“三個(gè)面向”的要求和所任課班級的實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)工作計劃，填寫(xiě)好《教師手冊》，認真完成學(xué)校規定的工作總結。

　　按照課程標準和教材內容的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認真備課，認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，認真布置、批改和輔導作業(yè)，定期測驗、考試。

　　積極創(chuàng )造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，培養并提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　教師應認真學(xué)習馬克思主義、教育科學(xué)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　服從學(xué)校的安排，完成學(xué)校交辦的其他工作。

教師的崗位職責6

　　崗位職責：

　　1、入職7天內熟練掌握公司介紹、價(jià)值觀(guān)、課程設置內容

　　2、入職3個(gè)月內完成幼兒樂(lè )高積木課程在職帶薪培訓

　　3、積極主動(dòng)完成課程助教工作，當日填寫(xiě)助教明細表

　　4、做到有課必教案、每個(gè)課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關(guān)資料

　　5、3個(gè)月內通過(guò)公開(kāi)課考核，帶班上課

　　6、負責3—6周歲幼兒樂(lè )高積木課程教學(xué)

　　7、負責每次課與家長(cháng)分享孩子課程學(xué)習知識點(diǎn)，溝通孩子能力提升情況及課上表現

　　8、負責自己的教室衛生、每日消毒、整理教具

　　9、負責完成中心安排的競賽、冬夏令營(yíng)、市場(chǎng)活動(dòng)等日常工作

　　如果你是一張白紙，我們可以幫助你演繹絢麗的畫(huà)片！

　　如果你是一枚金子，我們可以提供你行業(yè)領(lǐng)先的.平臺！

　　任職要求：

　　1、學(xué)歷：大學(xué)本科及以上

　　2、年齡：20—28周歲

　　3、性格：樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極主動(dòng)、沉著(zhù)穩重

　　4、習慣：執行力強、有始有終

　　5、能力：領(lǐng)導力、解決問(wèn)題的能力、學(xué)習能力

　　6、工作經(jīng)歷：應屆畢業(yè)生或工作年限三年內

教師的崗位職責7

　　職責描述：

　　1、負責語(yǔ)文學(xué)科課程教學(xué)和課后服務(wù)；

　　2、配合年級同事完成組內工作；

　　3、配合團隊成員創(chuàng )新課堂形式，參與學(xué)前語(yǔ)文課程內容的研發(fā)。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，具備良好的`學(xué)科知識水平；

　　2、形象好，氣質(zhì)佳，責任心強；

　　3、熱愛(ài)教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學(xué)習能力；

　　4、有文科相關(guān)獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗的優(yōu)先。

教師的崗位職責8

　　1、協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)籍管理及收費工作，確保各項順利完成。

　　2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀守法、團結奮進(jìn)、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的良好班集體;

　　3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習、生活、身體情況，培養學(xué)生良好的行為習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;

　　4、認真上好晨讀課，加強對學(xué)生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育，關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)和各級各類(lèi)競賽;

　　5、加強家校聯(lián)系，每學(xué)期至少三次全面的家訪(fǎng)，對待個(gè)別差生應個(gè)別談心，堅持正面說(shuō)服教育，注意面向全體學(xué)生;

　　6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀(guān)地評價(jià)每位學(xué)生的'學(xué)習及表現，并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學(xué)生家長(cháng)手中;

　　7、認真組織學(xué)生整頓班容班貌，設立圖書(shū)角，定期更換板報，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔。

教師的崗位職責9

　　職位描述:

　　1.參與國際項目課程中TOEFL寫(xiě)作/閱讀/聽(tīng)力/口語(yǔ)中單科或者多科的教學(xué)任務(wù);

　　2.嚴格遵守授課計劃,定時(shí)保質(zhì)保量完成授課任務(wù),及時(shí)發(fā)現和反饋學(xué)生的學(xué)習狀況;

　　3.對學(xué)生實(shí)施有效的評估并階段性對每個(gè)學(xué)生有評語(yǔ)和學(xué)習指導;

　　4.針對學(xué)生的不同情況制定針對性的教學(xué)計劃以及教學(xué)方法;

　　5.對托福/SAT考試流程和相關(guān)信息有深入了解;

　　6.配合管理團隊及時(shí)溝通并執行上級的指示;

　　7.完成國際項目部安排的`其他任務(wù)。

　　任職要求:

　　1.英文或教育類(lèi)碩士以上學(xué)歷,或有5年以上TOEFL單科或多科教學(xué)經(jīng)驗;

　　2.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級,或托福/SAT/GRE/GMAT成績(jì)優(yōu)異者;

　　3.英語(yǔ)功底扎實(shí),英語(yǔ)發(fā)音標準,口語(yǔ)純熟,可以勇流利的應為與外國人進(jìn)行交流;

　　4.口齒伶俐,思維清晰,語(yǔ)速達標,中文表達能力強,普通話(huà)標準;

　　5.性格開(kāi)朗富有激情、朝氣和活力,反應靈敏;

　　6.善于調動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情與積極性,富有感染力;

　　7.對英美歷史文化有深入了解、有海外留學(xué)、生活經(jīng)歷及相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

教師的崗位職責10

　　1、請您擁有大學(xué)本科及以上學(xué)歷;具有中學(xué)教師資格證;

　　2、請您擁有標準流利的普通話(huà)表達能力;

　　3、希望您具有三年及以上從教經(jīng)歷;

　　4、我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專(zhuān)業(yè)學(xué)府的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生(含本科、碩士、博士)。

教師的`崗位職責11

　　崗位職責：

　　1、負責初高中物理科目vip個(gè)性化教學(xué)工作;

　　2、參與課程教案的'編寫(xiě)，完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;

　　3、積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓、教研、講座、會(huì )議等活動(dòng);

　　4、配合學(xué)校其它非教學(xué)部門(mén)的各項相關(guān)工作。

　　崗位要求：

　　1、統招本科及以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)不限，相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;

　　2、物理功底扎實(shí)，邏輯思維能力強;

　　3、普通話(huà)標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;

　　4、對學(xué)生耐心、細心、有愛(ài)心、有責任心;

　　5、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

教師的崗位職責12

　　1、上好學(xué)校安排的心理健康教育課程，做好學(xué)生心理健康普查工作。2、做好心理咨詢(xún)室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、熟練掌握心理咨詢(xún)、心理治療相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識，掌握國內外本專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。在心理咨詢(xún)與心理治療過(guò)程中，如發(fā)現來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身生命或危及社會(huì )安全的'情況，有責任立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。

　　4、堅持保密原則，對來(lái)訪(fǎng)者的有關(guān)資料、檔案應予以保密（危害自己生命及違法者除外）。

　　5、應本著(zhù)對來(lái)訪(fǎng)者負責的精神進(jìn)行工作，全面詳細地了解對方的情況、理解對方的要求，指導來(lái)訪(fǎng)者自己幫助自己，促進(jìn)其成長(cháng)、自強自立。

　　6、應了解自己專(zhuān)業(yè)職能的局限性，在診斷、咨詢(xún)、治療及心理測量方面，對來(lái)訪(fǎng)者提出的超出自己職能范圍的要求應拒絕，可采取必要的轉介。

　　7、治未�。翰扇〈胧┓乐箤W(xué)生心理疾病產(chǎn)生和發(fā)展，包括未病先防和既病防變兩個(gè)方面，做到防患于未然。8、及時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。

教師的崗位職責13

　　1.負責學(xué)生思想政治教育，正面引導學(xué)生。

　　2.樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。

　　3.高質(zhì)量的`完成課堂教學(xué)任務(wù)，并堅持聽(tīng)課不少于8學(xué)時(shí)/學(xué)期。

　　4.根據教學(xué)大綱，制定教學(xué)方案，填報教學(xué)進(jìn)度表等，并及時(shí)交系主任審核。

　　5.準時(shí)上課，不遲到、不早退，做好教學(xué)準備工作。

　　6.負責學(xué)生考試（考查）工作，按照教學(xué)大綱所規定教學(xué)目標，科學(xué)命題，公正閱卷。

　　7.分析考試結果，認真地從教學(xué)內容、方法、效果等方面進(jìn)行析，寫(xiě)出課程教學(xué)書(shū)面總結，及時(shí)報系教學(xué)秘書(shū)備查。

　　8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業(yè)等工作

　　9.根據專(zhuān)業(yè)培養方案合理安排各項實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)。

　　10.參與學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設及實(shí)訓基地建設工作。

　　11.積極配合學(xué)院做好學(xué)生培訓及考證工作。

　　12.參加學(xué)校及系部組織的教研活動(dòng)，保持與輔導員、學(xué)生干部和教學(xué)秘書(shū)緊密溝通。

　　13.按時(shí)參加學(xué)校安排的會(huì )議及培訓學(xué)習活動(dòng)。

　　14.了解和掌握本學(xué)科前沿動(dòng)向，不斷充實(shí)自己。

　　15.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

教師的崗位職責14

　　教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì )角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓練的人，并在教育(學(xué)校)中擔任教育、教學(xué)工作的人。(履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來(lái)源于《中華人民共和國教師法》)

　　資格：

　　具備國家和上級教育主管部門(mén)認可的教師資格，在崗在編的一線(xiàn)教師。

　　崗位職責：

　　自覺(jué)遵守落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，一心從教。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，精于教書(shū)，勤于育人，認真完成備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等環(huán)節，完成好課內外教學(xué)、教學(xué)總結、教科研等各項工作任務(wù)。

　　一、備課：

　　備課要做好三個(gè)步驟：

　　1.個(gè)人認真備課。

　�、攀煜ご缶V和課程標準，通覽教材，確立明確的教學(xué)目標，準確把握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育滲透點(diǎn)。

　�、谱龅�"六備"：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過(guò)程、備作業(yè)。把三個(gè)維度目標(知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān))與備教法、備學(xué)生、備過(guò)程、備作業(yè)結合起來(lái)，精心設計。

　　2.結合學(xué)校實(shí)際，將個(gè)人備課與集體備課相結合，保證備課質(zhì)量。根據學(xué)校的實(shí)際，集體備課要做到"五定"：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員、定中心備課人。

　　3.寫(xiě)出教案。在集體備課的基礎上，教師認真寫(xiě)好教案。教案要求過(guò)程簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，既不煩瑣，又不馬虎。做到：⑴教案中有明確的教學(xué)目標，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及其處理辦法，學(xué)生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業(yè)、板書(shū)設計;⑵教案中要體現精講精練，激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難;⑶課后寫(xiě)教學(xué)隨筆，把教學(xué)中的成敗體會(huì )記錄在教案后，以促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

　　課前必須寫(xiě)好教案，教導處進(jìn)行不定期檢查。行政聽(tīng)課后講評前，上課教師出示當堂教案(我校實(shí)行電子備課，教師出示簡(jiǎn)案即可)。

　　二、上課

　　1.課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時(shí)上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無(wú)故擅離課堂。

　　2.課前準備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的`內容，有恰當的密度、難度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。精心設計教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節：如課堂結構設計、教學(xué)語(yǔ)言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過(guò)程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動(dòng)，在分層教學(xué)上要有所突破。

　　4.指導方法。

　�、沤處熢趥魇谥�識中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　�、浦笇�學(xué)生運用科學(xué)有效的的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　�、禽o導學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。

　　5.注意營(yíng)造學(xué)習氣氛。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個(gè)人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著(zhù)授課或在教學(xué)過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)、喝茶飲水等。

　　6.熱愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，教書(shū)育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。

　　7.注重課堂上的教師形象。

　　8.不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤曊n。

　　9.上課時(shí)間，無(wú)課教師不在樓道、教室附近大聲說(shuō)笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。

　　10.中午時(shí)間保證學(xué)生充分休息，不大規模補課，不隨意占用學(xué)生晨讀、活動(dòng)和其他課的時(shí)間。

　　三、作業(yè)：

　　作業(yè)的布置，要嚴格按學(xué)校減負方面的規定，做到目的與實(shí)效相統一。

　　1.布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規的重要組成部分，也是指導學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。

　　2.布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時(shí)要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習時(shí)間。

　　3.通過(guò)作業(yè)達到學(xué)習、消化、反饋的效果，但又不能過(guò)量加重學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　4.布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。

　　5.要求學(xué)生獨立、按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求，并進(jìn)行嚴格的訓練。

　　6.作業(yè)批改、講評要及時(shí)，必要時(shí)進(jìn)行面批面改。教師要訓練學(xué)生當堂完成作文的能力。發(fā)現作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象，要及時(shí)批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。

　　7.根據教學(xué)要求和不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習狀況，提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業(yè)，調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，任何年級、任何教師個(gè)人不得私自為學(xué)生訂購課外練習資料。

　　四、輔導：

　　1.有計劃、有目的地做好課后輔導工作，把輔導作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導，提倡主動(dòng)給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過(guò)補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習差距。做好培優(yōu)輔差的變化統計工作，提高輔導與指導的實(shí)效。

　　2、把輔導過(guò)程作為育人過(guò)程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養。

　　3、教師每人上好一門(mén)基礎課外，應能開(kāi)設一門(mén)拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、聽(tīng)課與評課：

　　1.校長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)評課30節，副校長(cháng)聽(tīng)評課40節，教學(xué)主任聽(tīng)評課60節(兼課記入聽(tīng)課量)任課教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節。

　　2.聽(tīng)課時(shí)應在預備鈴前進(jìn)入教室，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專(zhuān)心聽(tīng)課。

　　3.聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課后認真參加評課活動(dòng)，根據要求填好相關(guān)表格。

　　六、檢查考核：

　　1.對學(xué)習的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據教學(xué)情況采取多種形式進(jìn)行檢查考核，但要控制"量"，掌握"度"。

　　2.期中期末考查是學(xué)期內兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據教學(xué)進(jìn)度、難度系數要求精心研究安排，試卷要上交教導主任，待批準后印制(區統一考試的除外)。

　　3.嚴禁出現漏題現象，任何人不得給學(xué)生任何暗示�？荚嚭罅魉�閱卷，嚴格按標準評分。教師要認真完成學(xué)�；蚰昙壊贾玫谋O考工作，監考時(shí)不做與監考無(wú)關(guān)的事情。

　　4.考核后及時(shí)講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。

　　5.用好學(xué)生記分冊。

　　6.每學(xué)期末按教導處要求做好成績(jì)登記、分析工作。

　　七、監考：

　　1.每位監考老師不得擅自更換監考場(chǎng)次，如有困難，請向教導處說(shuō)明后方能調換。

　　2.監考教師必須在考前10分鐘到教導處規定的地點(diǎn)簽名領(lǐng)取試卷。

　　3.監考教師必須在考前5分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，做好開(kāi)考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。

　　4.試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋?zhuān)�并及時(shí)通知巡考老師，請巡考老師作解答。

　　5.監考教師在試場(chǎng)內不準看書(shū)、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場(chǎng)內打瞌睡或擅自離開(kāi)考場(chǎng)。對有作弊行為的學(xué)生，先進(jìn)行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。

　　6.考試結束后，監考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場(chǎng)和下午場(chǎng)。同時(shí)，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。

　　7.考試結束后，監考教師一定要清點(diǎn)、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導處規定地點(diǎn)裝訂。

　　八、教學(xué)總結：

　　每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結，期中進(jìn)行教學(xué)效果總結，期末進(jìn)行全面總結。要通過(guò)總結課堂教學(xué)過(guò)程中的情況，肯定成績(jì)，分析問(wèn)題，提高理性認識，不斷調整改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)年末的書(shū)面教學(xué)總結由教導處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　九、教科研工作：

　　1.積極參加市、區的教學(xué)進(jìn)修，確實(shí)保證出勤。

　　2.積極參加課改教學(xué)實(shí)踐，在本學(xué)科的公開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)中，更新理念、提升能力。(每學(xué)期至少上一節公開(kāi)研究課或一節公開(kāi)隨堂課。)

　　3、學(xué)科、教研組擔負著(zhù)教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據學(xué)科教研實(shí)際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動(dòng)教研活動(dòng)。把教育理論學(xué)習與教學(xué)改革實(shí)踐結合起來(lái)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。各課教師要積極參加教科研活動(dòng)，結合實(shí)際確定課題并進(jìn)行研究，圍繞課題出教研成果。

　　4、完成規定量的教育摘抄。

教師的崗位職責15

　　1．熱愛(ài)本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學(xué)期所有實(shí)驗。

　　2．能積極參加本學(xué)期的教研活動(dòng)，不斷學(xué)習本學(xué)科的先進(jìn)理論。

　　3．制訂每學(xué)期實(shí)驗計劃，并嚴格執行實(shí)驗教學(xué)計劃，按周課表開(kāi)出實(shí)驗課并做好各項記錄。

　　4．按課程標準和教材要求開(kāi)出學(xué)生分組實(shí)驗，指導學(xué)生實(shí)驗操作，并在學(xué)期末抽查學(xué)生實(shí)驗情況。

　　5．做好教學(xué)工作，積極撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)心得，并積極向外投稿。

　　6. 積極動(dòng)手自制教具。

　　7．儀器的'添置、損壞等隨時(shí)記入帳冊，做到帳冊相符，并及時(shí)做好電子帳冊。

　　8．注意做好儀器的維護保養工作，使儀器設備處于隨時(shí)可使用的狀態(tài)。

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