學(xué)生兼職調查分析報告
我們眼下的社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生兼職調查分析報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生兼職調查分析報告1
一．調查背景：
在當今時(shí)代，隨著(zhù)中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機會(huì )不斷涌現，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿(mǎn)足不了社會(huì )的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。
另外，隨著(zhù)大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著(zhù)巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機會(huì )有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。
值得慶幸的是，大學(xué)生們也普遍認識到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì )，并努力去適應社會(huì )。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì )現象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門(mén)話(huà)題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我們調查小組開(kāi)展了此次調查。
二．調查目的：
1.通過(guò)調查，充分了解當前大學(xué)生的就業(yè)狀況、兼職動(dòng)向，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，增強社會(huì )實(shí)踐能力，進(jìn)而在激烈的就業(yè)
大軍中脫穎而出，從事一份自己滿(mǎn)意的工作。
2.當今社會(huì )，人們對大學(xué)生有很多誤解。通過(guò)調查，我們希望社會(huì )能夠從新認識當代大學(xué)生，增進(jìn)對當代大學(xué)生的了解，能夠為大學(xué)生提供更加有利的社會(huì )環(huán)境。
三.問(wèn)卷調查結果統計及分析：
調查概況：本次調查問(wèn)卷發(fā)出120份，實(shí)際收回110份。接受本次調查的男生較少，占39%左右，女生占61%。
對兼職持有的態(tài)度：76%的同學(xué)表示支持，24%的同學(xué)認為大學(xué)兼職沒(méi)有必要。所有事情都有其兩面性，兼職也不例外�？傮w來(lái)說(shuō)兼職利大于弊，部分同學(xué)不認可兼職主要是因為兼職一定程度上影響了學(xué)習，但是如果合理把握兼職的尺度，他對于我們這些大學(xué)生還是很有必要的。
消費情況：隨著(zhù)現代經(jīng)濟的增長(cháng)與發(fā)展，大學(xué)生的消費水平不斷提高。只有6%的同學(xué)月消費在500元以下，將近一半的同學(xué)消費在500-1000之間，且45%的同學(xué)月消費超過(guò)1000元。高校學(xué)生高消費日現象漸嚴重，這也客觀(guān)上成為了大學(xué)生兼職的一個(gè)原因。
兼職目的：一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗。19%的同學(xué)是為了補貼家用，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。由此可見(jiàn)，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。
兼職與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度：只有14.55%的同學(xué)從事的兼職與其專(zhuān)業(yè)有關(guān)，這是一個(gè)相當嚴重的問(wèn)題，學(xué)不能致用，自己的專(zhuān)業(yè)知識無(wú)法發(fā)揮功效，在社會(huì )上尋找與自己專(zhuān)業(yè)對口的工作難度很大，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問(wèn)題。
兼職與學(xué)習關(guān)系：當兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，仍有8%的同學(xué)選擇逃課做兼職。只有52%的同學(xué)會(huì )堅決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的40%的同學(xué)則因情況而定。由此看出，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習，不應該讓兼職耽誤學(xué)習。
兼職收入使用：19%的同學(xué)將其作為生活費，從而減輕家庭負擔。一半左右同學(xué)則會(huì )將這些收入作為自己的額外零用錢(qián)，提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(cháng)期目的作準備。
兼職所欠缺的素質(zhì)：廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問(wèn)題解決、專(zhuān)業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。長(cháng)期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標，迅速定位并找到工作。
四．調查學(xué)生看法歸納：
1.大多數學(xué)生都認為不耽誤學(xué)習的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應該把握度，不要讓兼職耽誤了學(xué)習的步伐，并學(xué)會(huì )合理分配學(xué)習與兼職的時(shí)間，努力做到學(xué)習兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。
2.在問(wèn)卷中，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現象，這警示我們要提高自我防范意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹防上當受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí)，我們要學(xué)會(huì )運用法律武器來(lái)維護自己的權益，保障自己的利益不受侵犯。
3.很多同學(xué)也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時(shí)過(guò)多的兼職不僅會(huì )使得同學(xué)們身心疲憊，無(wú)心學(xué)習，也會(huì )導致學(xué)生的對工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會(huì )產(chǎn)生不良影響。
4.問(wèn)卷中，也有部分同學(xué)表示認為兼職只是賺錢(qián)的途徑，對于這些學(xué)生，他們應該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢(qián)，而且能夠豐富經(jīng)驗與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢(qián)效益，那么它的價(jià)值將會(huì )大打折扣。因此，我們應該更加全面地看待兼職的作用和效果。
五.調查體會(huì )與意義：
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展與經(jīng)濟的增長(cháng)，我們這些學(xué)生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長(cháng)的關(guān)愛(ài)和呵護，生活在科技發(fā)展，經(jīng)濟增長(cháng)的21世紀，我們享受著(zhù)物質(zhì)，精神的財富。從小人生便一帆風(fēng)順，有父母為我們保駕護航，有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，挫折和困難也與我們無(wú)關(guān)，父母為我們包辦一切。而這樣的生活
和社會(huì )環(huán)境，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱，沒(méi)有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴(lài)別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現實(shí)社會(huì )中，這些人往往無(wú)法存活下去而墜入深淵。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問(wèn)題也深深地困擾著(zhù)他們，成為他們的一塊心病。而與此同時(shí)，優(yōu)越的生活條件又讓他們養成了奢侈浪費的壞習慣，常常提前消費，導致零用錢(qián)不夠。因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì )這個(gè)圈子，為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗和知識，為自己的前途奠定一定的基礎，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓自己的技能，加強與人的溝通能力，以便于在未來(lái)的日子里更好地適應社會(huì )。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺，可以豐富人生經(jīng)歷�，F在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì )現象。但是不適當的兼職也會(huì )對我們造成不良的影響。過(guò)度的兼職只會(huì )耽誤我們的學(xué)習時(shí)間，破壞我們的身體健康狀況。過(guò)度勞累使得自己的身體超負荷，并且長(cháng)時(shí)間的兼職也會(huì )讓學(xué)生的學(xué)習時(shí)間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課，進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習，導致學(xué)習成績(jì)迅速下滑，嚴重的出現掛科等不良現象。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，肩負著(zhù)時(shí)代的使命，祖國的未來(lái)，適當的兼職能夠幫助我們發(fā)展自身，提高技能，增強自己的時(shí)實(shí)踐能力，使自己不斷適應社會(huì )的需要，用嚴格的準則要求自己，更好地融入社會(huì )。通過(guò)兼職使自己的思想升華，從而更好地實(shí)現自身的價(jià)值，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng )造更好的未來(lái)。因此大學(xué)生兼職把握度很重要，盡量不要打破學(xué)習與兼職間的平衡。
學(xué)生兼職調查分析報告2
從調查中可以看出，大學(xué)生兼職在我們湖南科技學(xué)院也是普遍從在的現象，而其中的原因是多方面的。從學(xué)習方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn)，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
現在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學(xué)雜費和生活費，或者是貧困家境。畢竟國家助學(xué)貸款和學(xué)校各類(lèi)獎學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟負擔。大學(xué)生們認為，在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步兼職。所以大學(xué)生普遍選擇兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對社會(huì )的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎
同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類(lèi)型是有限的，很少能與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，多數還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的，但我認為主要原因有二：一方面，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢？答案是否定的。很多大學(xué)生對中介機構表示懷疑，而學(xué)生在通過(guò)中介尋找工作的過(guò)程中上當受騙也很多。中介機構本身的.信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵，再加上中介機構還要收取中介費，少則三五十元，多則一二百元。這對于收入又不高的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要付上這筆中介費相當于要他們無(wú)償打工三五天，甚至一個(gè)星期。但通過(guò)學(xué)校海報了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多，相對而言，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門(mén)是在信譽(yù)和權益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量遠遠不能滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì )通過(guò)某種內在關(guān)系先取得工作的機會(huì )。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。
大學(xué)生對兼職的所得還是理性的處理，不會(huì )肆意揮霍。多數會(huì )作為生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔。同時(shí)多數的家長(cháng)也會(huì )贊同孩子在校做一些兼職，因為家長(cháng)們也知道，在這競爭如此激烈的社會(huì )，沒(méi)有一點(diǎn)能力，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗是不容易找到好工作的，況且社會(huì )上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當充足，每年高校卻在不斷擴招，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的也被媒體不斷地報道，家長(cháng)也擔心孩子的未來(lái)，現存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來(lái)的工作更難有保障。但家長(cháng)也會(huì )擔心孩子在外的安全問(wèn)題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí)，更多地注意自己的安全。
而面對同學(xué)們在兼職中面對各種問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)還是因為社會(huì )經(jīng)驗不足所引起的。有的時(shí)候面對下一些問(wèn)題，沒(méi)有利用法律武器來(lái)維護自己合法的權益，如工資拖欠問(wèn)題，工作開(kāi)始前的合同簽定問(wèn)題。同學(xué)們總是覺(jué)得這是兼職，非正式工作，一般也不會(huì )去仔細考慮一些問(wèn)題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。
在兼職工作中同學(xué)們也遇到了不同的問(wèn)題，主要有交通問(wèn)題、交際問(wèn)題、做事達不到標準、缺乏一定的社會(huì )經(jīng)驗，當工作中遇到的問(wèn)題不能及時(shí)解決、有時(shí)
工作時(shí)也會(huì )考慮到面子問(wèn)題，體力勞動(dòng)消耗大，對社會(huì )上的一些做法一些問(wèn)題不能理解也不能接受，不太適應社會(huì )的風(fēng)氣，有時(shí)也會(huì )出現與學(xué)習沖突的時(shí)候
學(xué)生兼職調查分析報告3
一、調查目的
兼職在大學(xué)校園中非常普遍。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是有兼職機會(huì )，就可以去試一試，所做的兼職與其本身所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的較少，大多是從事廉價(jià)的勞動(dòng)力，只有部分大學(xué)生選擇了做家教。然而在兼職期間，大學(xué)生也會(huì )碰到各種各樣的挫折。有的同學(xué)認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生兼職的惟一目的，不少同學(xué)把兼職看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。學(xué)校和家長(cháng)也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗。此次調查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。二、調查問(wèn)卷的基本情況
發(fā)出調查問(wèn)卷50份，收回有效問(wèn)卷49份：①其中男生16人（32.7%），女生33人（67.3%）；
�、诖笠�3人（6.1%），大二14人（28.6%），大三32人（65.3%），大四0人（0%）；③沒(méi)做過(guò)兼職11人（22.4%），做過(guò)的38人（77.6%）。
三、調查結果分析
�。ㄒ唬�、大學(xué)生選擇做兼職的種類(lèi)
調查結果表明，本校大學(xué)生選擇做兼職的種類(lèi)有很多，做過(guò)發(fā)傳單的占40.8%，做過(guò)服務(wù)員的占26.5%，做過(guò)促銷(xiāo)的占36.7%，學(xué)校勤工儉學(xué)的占4.1%，做過(guò)家教的占12.2%。有關(guān)數據如下表所示：
從調查結果可以看出，我校大學(xué)生在選擇做兼職的種類(lèi)上沒(méi)有太大的傾向，不少同學(xué)都曾做過(guò)發(fā)傳單的兼職，一部分人也曾兼職過(guò)服務(wù)員，許多人曾做過(guò)促銷(xiāo)，少部分人做過(guò)家教，不多人做過(guò)學(xué)校勤工儉學(xué)。從兼職的種類(lèi)可以看出，大多數同學(xué)都做的是與人交流的兼職，這在一定程度上提成了與人交流的技巧，但大多數學(xué)
生兼職工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，看來(lái)掙錢(qián)并不是大學(xué)生兼職的惟一目的，不少同學(xué)把兼職看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。所以只要有機會(huì )都愿意去嘗試一下。
�。ǘ�、大學(xué)生贊成兼職的原因
經(jīng)數據統計，接受調查的大學(xué)生中，大多數人贊成兼職的原因是擴展交際人脈，同時(shí)，許多人認為通過(guò)兼職可以減輕家庭負擔，也有一部分人認為兼職能夠提升專(zhuān)業(yè)技能，還有的人覺(jué)得兼職可以為畢業(yè)實(shí)習做準備。這些調查結果說(shuō)明，現在的大學(xué)生已經(jīng)意識到人脈的重要性，并且有著(zhù)強烈的責任感。（三）、大學(xué)生選擇做兼職的時(shí)間
調查結果表明，本校大學(xué)生根據課程安排去做兼職的占26.5%；在周六、周日做兼職的占30.6%；在五一、十一做兼職的占10.2%；在寒暑假做兼職的占36.7%。如下表所示：
從調查結果可以看出，我校大學(xué)生在選擇做兼職的時(shí)間上并沒(méi)有太大的傾向，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )，所以只要有機會(huì )還是會(huì )去嘗試一下。
�。ㄋ模�、大學(xué)生做兼職的收獲
經(jīng)數據統計，得出67.3%的被調查者認為，在兼職過(guò)程中，其最大的收獲是增加了工作經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，為今后的工作奠定基礎。59.2%的大學(xué)生認為最大的收獲是更大膽地與他人交流。同時(shí)，許多人認為，通過(guò)兼職經(jīng)濟獨立，能夠自己支付全部或部分生活費。一小部分人覺(jué)得通過(guò)兼職，消費水平提高。這項調查顯示出，大多數的大學(xué)生已經(jīng)意識到，走出校園會(huì )使自己的閱歷更深，并且能夠更好的鍛煉自己，通過(guò)兼職，自己在與他人交往的過(guò)程中變得越來(lái)越有自信，不緊張，越來(lái)越淡定。
�。ㄎ澹�、兼職的必要性
通過(guò)調查，接受調查的大學(xué)生中有27人認為做兼職很有必要，占55.1%；認為兼職可有可無(wú)的有22人，占44.9；認為做兼職沒(méi)有必要的有0人，占0%。有關(guān)數據如下表所示：
從調查結果可以看出，我校大學(xué)生在做兼職方面還是有一定的意識的，沒(méi)有一個(gè)被調查者認為兼職沒(méi)有必要，這充分肯定了兼職的必要性。（六）、家長(cháng)對于大學(xué)生做兼職的態(tài)度
經(jīng)數據統計，得出9人表明家長(cháng)對兼職的態(tài)度是“同意且鼓勵”，占18.4%；26人表明家長(cháng)對兼職的態(tài)度是“基本同意,安全就好”,占53.1%；7人表明家長(cháng)對兼職的態(tài)度是“基本不同意,應以學(xué)習為重”,占14.3%；1人表明家長(cháng)對兼職的態(tài)度是“完全不同意”,占2.0%。通過(guò)分析，可以知道有一半以上的家長(cháng)都同意并鼓勵大學(xué)生在保證安全的前提下做兼職,這也說(shuō)明家長(cháng)希望在校大學(xué)生能夠走出校園，通過(guò)兼職,參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力。
四、實(shí)踐調查總結
通過(guò)本次實(shí)踐調查，得出我校大學(xué)生中約有78%的人做過(guò)兼職，其中大三年級所占比重比較大；在兼職種類(lèi)方面，大學(xué)生所做兼職大多與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，同學(xué)把兼職看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。只要有機會(huì )，都抱著(zhù)試一試的心態(tài)去兼職，都愿意去嘗試一下。
在贊成兼職的原因方面，大多數人選擇了擴展交際人脈，同時(shí)，許多人認為通過(guò)兼職可以減輕家庭負擔，也有一部分人認為兼職能夠提升專(zhuān)業(yè)技能，還有的人覺(jué)得兼職可以為畢業(yè)實(shí)習做準備。這些調查結果說(shuō)明，現在的大學(xué)生已經(jīng)意識到人脈的重要性，并且有著(zhù)強烈的責任感。
在兼職收獲方面，經(jīng)數據統計，大多數被調查者最大的收獲是增加了工作經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，為今后的工作奠定基礎，更大膽地與他人交流。經(jīng)濟獨立，能夠自己支付全部或部分生活費、消費水平提高也是一些大學(xué)生的收獲。大多數的大學(xué)生有了接觸社會(huì )的傾向，走出校園會(huì )使自己的閱歷更深，并且能夠更好的鍛煉自己，通過(guò)兼職，自己在與他人交往的過(guò)程中變得越來(lái)越有自信，不緊張，越來(lái)越淡定。
在家長(cháng)對子女兼職的看法方面，53.1%的家長(cháng)對大學(xué)生兼職持“基本同意,安全就好”的態(tài)度，有一半以上的家長(cháng)都同意并鼓勵大學(xué)生在保證安全的前提下做兼職,
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【摘 要】隨著(zhù)我國高等教育進(jìn)入大眾化教育階段、擴招政策出臺以后，大學(xué)生的就業(yè)形勢更加嚴峻，越來(lái)越多的大學(xué)生紛紛選擇以兼職的方式提前進(jìn)入社會(huì )以提高自己的職業(yè)能力，迎接就業(yè)帶來(lái)的巨大挑戰。本文以問(wèn)卷調查的方式對綿陽(yáng)幾所高校學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了調查、分析，并以此為視角進(jìn)一步探析當前大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的現狀與問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè)擇業(yè);兼職;問(wèn)題;探析
隨著(zhù)高等教育改革的不斷推進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì )普遍關(guān)注的重點(diǎn)，據統計局最新數據顯示，20xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數再創(chuàng )新高，達到680萬(wàn)人，這對本來(lái)就面臨嚴峻形勢的就業(yè)市場(chǎng)又帶來(lái)了不小沖擊。越來(lái)越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列，成為兼職領(lǐng)域的主力軍，面對日益龐大的兼職隊伍，我們不禁提出了這些疑問(wèn)：大學(xué)生兼職的目的是什么，通過(guò)什么途徑需找兼職，兼職與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過(guò)程中有哪些經(jīng)驗和教訓，他們還需要哪些幫助?帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們對綿陽(yáng)幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法。
本次問(wèn)卷調查法以隨機抽樣的方式選取調查對象，共抽取西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類(lèi)型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調查。調查中，總計發(fā)放問(wèn)卷300分，有效問(wèn)卷265份，有效回收率為88%，調查結果顯示：在受訪(fǎng)學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對在校兼職持肯定態(tài)度，對于兼職收入，84%的學(xué)生用于生活費用，9%的學(xué)生用于戀愛(ài)開(kāi)支，7%的則用于長(cháng)期投資。當遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲，4%的學(xué)生選擇告訴家長(cháng)或同學(xué)，只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門(mén)投訴以維護自己的權益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問(wèn)題上，有67%的學(xué)生表示會(huì )放棄兼職好好上課，而卻有29%的學(xué)生表示會(huì )堅持兼職，4%的則表示會(huì )看情況。
1 問(wèn)卷調查結果分析
1.1 學(xué)生兼職情況的現狀
調查結果顯示，兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨有的風(fēng)景線(xiàn)，大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢，越開(kāi)越多的大學(xué)生大一開(kāi)始就投入極大的熱情于兼職工作，而學(xué)校和家長(cháng)也對學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度。
1.1.1 大學(xué)生兼職的目的
大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性，很多同學(xué)都不是因為一個(gè)單純的目的而從事兼職工作，賺錢(qián)也不是唯一目的，而更多是希望通過(guò)兼職盡早走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì )，盡早了解社會(huì )和探究社會(huì )。這說(shuō)明當代的大學(xué)生具有更加強烈的獨立意識，想通過(guò)自己的方式實(shí)現人生價(jià)值，當然，學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì )競爭的激烈和就業(yè)壓力的巨大。
1.1.2 大學(xué)生兼職的主要途徑
大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習，學(xué)生平時(shí)沒(méi)有很多的時(shí)間獨自去尋求兼職工作，他們主要通過(guò)其他兼職同學(xué)的介紹、校園海報信息、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職，其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道。這說(shuō)明面對高額的中介費和大量的虛假信息，學(xué)生們更希望通過(guò)安全免費的途徑來(lái)獲得兼職工作，尤其是對學(xué)校寄于了厚望，多數學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專(zhuān)業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息，或者多建立校外實(shí)習基地，與用人單位保持長(cháng)期的合作關(guān)系。同時(shí)定期舉行大型的專(zhuān)兼職現場(chǎng)招聘會(huì )，增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸。
1.1.3 大學(xué)生兼職的工作種類(lèi)，表1
表1顯示，家教、餐飲服務(wù)、派發(fā)傳單等簡(jiǎn)單的工作成為了大學(xué)生兼職的首選，兼職種類(lèi)相對比較單一。學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)比較傾向于時(shí)間靈活、技術(shù)含量較低、專(zhuān)業(yè)性要求不高的工作，這樣不同層次、專(zhuān)業(yè)、年級的大學(xué)生都能勝任。從大學(xué)生兼職的崗位來(lái)看，兼職工作幾乎很難運用到他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，更不要說(shuō)在兼職中實(shí)現他們的人生價(jià)值，而大多數工作單位也只是看中了學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力而非能力，這讓大學(xué)生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。
1.2 大學(xué)生兼職過(guò)程中存在的問(wèn)題
1.2.1 兼職的內容和途徑有限
大學(xué)生參與兼職的人數龐大，參與的兼職工作種類(lèi)也很豐富，但是兼職的內容和途徑卻非常有限，多是以服務(wù)性行業(yè)為主，工作帶有一定的隨機性和任意性，讓學(xué)生的收獲與自身的期望存在很大差距。而從兼職的途徑來(lái)看，由于社會(huì )和學(xué)校都沒(méi)有相對比較完善正規的學(xué)生兼職指導機構和部門(mén)，學(xué)生的兼職只能是自發(fā)、各負其責的個(gè)人行為。而大學(xué)生無(wú)論是在社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系還是自我保護意識等方面都還存在一定缺陷，這就不可避免的造成了大學(xué)生在兼職過(guò)程中上當受騙、權益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問(wèn)題的產(chǎn)生。
1.2.2 大學(xué)生兼職中的維權困難
大學(xué)生初次涉足社會(huì )，不可避免的會(huì )出現很多困難和問(wèn)題，拖欠工資、克扣工資、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學(xué)生在兼職工作中遇到的大*煩，更為嚴重的是有些學(xué)生在兼職中不知情的卷入一些傳銷(xiāo)組織而長(cháng)時(shí)間無(wú)法脫身，更有學(xué)生因無(wú)意陷入“詐騙團伙”而喪命的悲劇發(fā)生。這些后果的產(chǎn)生除了大學(xué)生自我保護意識薄弱，缺乏相應的社會(huì )經(jīng)驗外，最根本的原因就是國家法律在這個(gè)領(lǐng)域的缺陷，我國現行法律中缺乏保護在校大學(xué)生兼職權益的相關(guān)法律規范，這就為社會(huì )上一些不法分子、中介公司、用人單位提供了可趁之機，從而讓他們能夠利用學(xué)生謀取不當利益。
1.2.3 高校缺乏專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構和咨詢(xún)部門(mén)
本文開(kāi)頭提及兼職中只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門(mén)投訴以維護自己的權益。這說(shuō)明大學(xué)生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢群體，他們往往孤軍作戰，缺少社會(huì )、學(xué)校甚至是家庭的幫助。而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習的主要領(lǐng)域，在這方面更是責無(wú)旁貸。調查中，一般以上的大學(xué)生認為學(xué)校應該成立相應的兼職指導機構或者是咨詢(xún)部門(mén)，引導學(xué)生需找正確的兼職途徑，指導學(xué)生認識在兼職中應該注意的問(wèn)題和增強自我保護的意識。
2 兼職情況所引發(fā)的大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)思考
當前我國部分大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀(guān)不成熟，對就業(yè)形勢表現出過(guò)分的焦慮與急躁，依賴(lài)心理過(guò)重，就業(yè)壓力巨大。因此引導學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，提出有效的應對策略是我們當前應該思考的重要環(huán)節。
2.1 國家、社會(huì )、學(xué)校的正確引導和支持，為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )造有利的外部條件
國家不僅要加強宏觀(guān)調控，還應該查漏補缺，出臺相關(guān)法律法規去彌補就業(yè)市場(chǎng)的缺陷和不足，從而進(jìn)一步改善就業(yè)環(huán)境，完善就業(yè)市場(chǎng)。社會(huì )應加強監督，完善機構設置，為學(xué)生的就業(yè)增加法律和機構保障。作為學(xué)校，應積極深化教育改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生信心，從而加大就業(yè)競爭力。
2.2 家庭教育要配合學(xué)校教育
廣大學(xué)生家長(cháng)要克服守舊、傳統的就業(yè)觀(guān)念，引導子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”，“找工作靠自己”的想法，鼓勵子女參與競爭，同時(shí)，要對子女進(jìn)行畢業(yè)前心里梳理，積極將子女的思想狀況與學(xué)校進(jìn)行溝通，以緩解壓力，增強學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
2.3 大學(xué)生自身的完善和調整
大學(xué)生應該客觀(guān)公正的評價(jià)自己，認清社會(huì )形勢，了解社會(huì )所需，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)。同時(shí)，增強自己的就業(yè)技能實(shí)力，保持良好心態(tài)，提升自己在競爭中的實(shí)力，切勿在競爭中自暴自棄、輕言放棄，努力抓住機遇，迎接挑戰。
【參考文獻】
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學(xué)生兼職調查分析報告5
在校大學(xué)生兼職情況調查報告
——以新聞傳播學(xué)院學(xué)生為例隨著(zhù)社會(huì )競爭的逐步加強，大學(xué)生就業(yè)壓力大，成為了人們茶余飯后熱議的話(huà)題。臨近畢業(yè)了，那么面對異常激烈的就業(yè)壓力，在校大學(xué)生是否做好了充分的準備呢？眾所周知，兼職是大學(xué)生提高自己社會(huì )閱歷，增加工作經(jīng)驗的有效途徑。本調查旨在研究大學(xué)生對于在校兼職的態(tài)度。
作為在校的大四學(xué)生，幾個(gè)月之后就畢業(yè)了。關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生在校兼職研究調查的動(dòng)機有以下三點(diǎn)：
1.完成教育研究方法課程的作業(yè)。
2.基于我們共同關(guān)心的問(wèn)題。
3.研究的結果對我們今后的論文寫(xiě)作有所幫助。
因此我們進(jìn)行了本次調查，以下是我們對本次調查的一些基本情況。
一、研究方法和過(guò)程
1、樣本的選取與抽樣
本調查研究的對象為新聞傳播學(xué)院的學(xué)生（莫愁），基于我們研究的能力和為了有效說(shuō)明問(wèn)題，我們采用分層抽樣的方法選取了20名學(xué)生為樣本。其基本機構如下：
�。�1）大二學(xué)生6名
�。�2）大三學(xué)生7名
�。�3）大四學(xué)生7名
2、抽樣的過(guò)程
�。�1）總體分組（總共20名學(xué)生）
a)大二學(xué)生6名
b)大三學(xué)生7名
c)大四學(xué)生7名
�。�2）選擇在自習教室、公共機房發(fā)放調查問(wèn)卷，每層學(xué)生大體控制男女比例均等，保持男女總體均等。
3、問(wèn)卷設計
�。�1）《在校大學(xué)生兼職情況調查》問(wèn)卷共設計了18個(gè)問(wèn)題，其中17道選擇題（10道單選，7道多選），1道開(kāi)放題，部分題目設置了跳選題。
�。�2）題目包含以下內容：
a學(xué)生的基本情況（1-4題）
b對待兼職的看法（5-6、14-16題）
c兼職經(jīng)歷（7-13題）
d對兼職的建議（18題）
�。�3）研究假設：女生比男生兼職率高、農村學(xué)生比城市學(xué)生更傾向于兼職、年級對學(xué)生兼職時(shí)間無(wú)影響
�。�4）調查的自變量：學(xué)生性別、年級、家庭條件
因變量：是否做過(guò)兼職
兼職的時(shí)間
選擇兼職的種類(lèi)
�。�5）自變量、因變量的操作化：
自變量采用直接調查詢(xún)問(wèn)；
因變量則包括以下幾個(gè)方面：你是否做過(guò)兼職?一周兼職時(shí)間；為什么兼職；
兼職的種類(lèi)是是什么。
4、問(wèn)卷回收
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷20份，問(wèn)卷回收20份，有效問(wèn)卷為18份；回收率為100%，有效率為90%。
5、樣本信息
參與本次調查的男女分別為9人（除去兩份無(wú)效問(wèn)卷）；參與本次調查的對象有13人來(lái)自農村，5人來(lái)自城市；對象的家庭條件差異不大。
二、調查結果分析
1.性別比例對大學(xué)生兼職態(tài)度的影響
我們通過(guò)spss軟件進(jìn)行統計計算，得到λ=0.000，通過(guò)卡方檢驗得到x^2=1.059<3.84(0.05時(shí)理論值)（如圖1），表明假設不成立，男女生間兼職率無(wú)差異。
圖1
2.家庭條件對大學(xué)生兼職的影響
�。�1）我們通過(guò)spss軟件計算，得到λ=0.000，通過(guò)卡方檢驗得到x^2=0.407<3.84(0.05時(shí)理論值)（如圖2），說(shuō)明城市與農村學(xué)生在參與兼職的人數上不存在顯著(zhù)差異。
圖2
�。�2）同時(shí)我們通過(guò)spss軟件計算，得到λ=0.77（如圖3），說(shuō)明農村學(xué)生比城市學(xué)生兼職的時(shí)間多有77%的相關(guān)度。即假設成立，農村學(xué)生在參與兼職的時(shí)間比城市更多。
圖3
綜上所述，通過(guò)對城市學(xué)生與農村學(xué)生的兼職人數與時(shí)間比較，可以看出在人數上城市與農村學(xué)生間差異性不大，在時(shí)間上，差異性較大。故而說(shuō)明農村學(xué)生比城市學(xué)生更傾向于兼職。
3.年級因素對大學(xué)生兼職時(shí)間的影響
通過(guò)spss以及excel軟件計算，得到γ=0.143（如圖4、5），說(shuō)明隨著(zhù)年級的增高與大學(xué)生兼職的時(shí)間只有14.3%的相關(guān)程度，為低相關(guān)。從而說(shuō)明假設成立，年級對大學(xué)生兼職時(shí)間無(wú)影響。
圖
4
圖5
三、研究結果的反思與討論
通過(guò)對本次調查的一些分析和討論，我們認為，大學(xué)生在兼職過(guò)程中除了會(huì )受一些生源地等方面的影響以外，對于其他的方面的受到的影響還是比較少的。當然，我們從調查問(wèn)卷的最后開(kāi)放性題目來(lái)看，很多學(xué)生提出的一些觀(guān)點(diǎn)還是要注意自我保護的，當然學(xué)校應該設立相應的兼職指導機構，為學(xué)生們的兼職和今后的就業(yè)給出更多的幫助和參考。
基于本次調查研究是本小組第一次實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐的過(guò)程中出現不少問(wèn)題，如：由于樣本數量較少，抽取的范圍較為狹窄，從而導致數據的有效性不高，對自變量的控制不夠嚴格，導致研究的意義不大。
針對我們對調查過(guò)程中出現的問(wèn)題，我們也提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)：
1.在下次的調查中首先問(wèn)卷的設計要規范合理、與主題的相關(guān)性要高，要嚴格控制
自變量；
2.適當增加樣本的范圍，抽樣的方式方法要科學(xué)有效。
另附：調查問(wèn)卷
大學(xué)生兼職調查問(wèn)卷
您好，首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)填寫(xiě)此問(wèn)卷。本問(wèn)卷是對大學(xué)生課外兼職現狀的調查，本問(wèn)卷采取匿名方式填寫(xiě)，問(wèn)卷調查數據用于課程作業(yè)調研。為確保數據的準確性，希望大家能認真填寫(xiě)。最后，再一次感謝您的配合，謝謝！1、您的性別：A、男B、女
2、您的年級：A、大一B、大二C、大三D、大四
3、您來(lái)自：A、城市B、農村
4、您的月生活費是多少？
A、300元以下
B、300-500元
C、500-600元
D、600-800元
E、800元以上
5、您認為大學(xué)生有沒(méi)有必要兼職？
A、有B、無(wú)C、無(wú)所謂
6、您有兼職的經(jīng)歷嗎？
A、有（請繼續回答第7-13題以及第14題之后的問(wèn)題）
B、無(wú)（請跳轉回答第14題以及之后的問(wèn)題）
7、您為什么兼職？（可以多選）
A、賺錢(qián)
B、開(kāi)拓人際網(wǎng)，增加社會(huì )經(jīng)歷
C、受別的同學(xué)的影響
D、空余時(shí)間比較多
E、出于個(gè)人愛(ài)好
F、其他
8、您通過(guò)何種途徑尋找兼職？（可以多選）
A、海報或者廣告
B、學(xué)校老師、輔導員介紹
C、同學(xué)或者朋友介紹
D、中介機構
E、其他
9、您一般會(huì )選擇什么時(shí)間段兼職？（可以多選）
A、周末B、類(lèi)似“五一”的長(cháng)假
C、寒暑假D、任意空余的時(shí)間
10、您一周大概工作幾個(gè)小時(shí)？
A、5小時(shí)以下B、5-10小時(shí)
C、10-15小時(shí)D、15小時(shí)以上
11、您曾經(jīng)做過(guò)哪些種類(lèi)的兼職？（可以多選）
A、促銷(xiāo)
B、家教
C、餐飲服務(wù)
D、發(fā)傳單
E、市場(chǎng)調查
F、其他
12、在兼職過(guò)程中，您最大的收獲是什么？（多選）
A、有更多的可支配資金，提到消費水平
B、對社會(huì )了解更加深刻，拓寬了交際面，為以后工作打下基礎
C、學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識
D、其他
13、您兼職的收入一般都用于什么方面？（多選）
A、作為生活費，減輕家里負擔
B、（家里的生活費照常給情況下）作為額外的零花錢(qián)（如戀愛(ài)、請客吃飯、買(mǎi)比較貴的物品等）
C、慢慢積累，為實(shí)現自己一個(gè)愿望（如出去旅游等）
D、其他
14、如果您沒(méi)有做過(guò)兼職，那是什么原因呢？（多選）
《大學(xué)生兼職調查分析報告(附調查問(wèn)卷一份)》
學(xué)生兼職調查分析報告6
摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì )，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因
大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
從學(xué)習方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn)，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺在校大學(xué)生兼職調查報告在校大學(xué)生兼職調查報告。
社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
進(jìn)入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長(cháng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車(chē)站站牌海報外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類(lèi)工作臨時(shí)性強，一般集中在節假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行 雙向選擇 ，取消了統分統配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示:84%的同學(xué)認為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步 兼職。
大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)
大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)。
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作
在校大學(xué)生兼職調查報告工作報告
。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
大學(xué)生的兼職工作會(huì )對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì )過(guò)分關(guān)注報酬，沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì )相互影響。
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