教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿范文（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編幫大家整理的教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、同志們：
這次全市教育工作會(huì )議，主題突出，任務(wù)明確，內容充實(shí)，措施具體。特別是《全市基礎教育質(zhì)量目標管理方案》的出臺，為全面推進(jìn)基礎教育制定了具體、詳實(shí)的規劃，提出了切合實(shí)際的質(zhì)量目標，明確了提高教育教學(xué)質(zhì)量的一系列保障措施。這次會(huì )議，對推動(dòng)全市基礎教育工作必將產(chǎn)生深刻而長(cháng)遠的影響。作為縣區教育行政部門(mén)，我們要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)，作為發(fā)展基礎教育的根本，認真扎實(shí)地抓好《方案》的貫徹實(shí)施，抓好“教育質(zhì)量年“活動(dòng)，努力辦出學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。
一、深刻理解會(huì )議精神，把思想統一到抓教育質(zhì)量目標管理上來(lái)，形成濃厚的“質(zhì)量年”氛圍，全面培養樹(shù)立教育質(zhì)量意識
這次會(huì )議，圍繞基礎教育質(zhì)量目標管理工作出臺了《全市基礎教育質(zhì)量目標管理方案》，市（局）領(lǐng)導作了動(dòng)員講話(huà)，核心都是抓好基礎教育質(zhì)量目標管理，明確了全市基礎教育工作的目標任務(wù)和基本措施和方法步驟�？梢哉f(shuō)下一步工作的大政方針和基本思路已定。我們認為，市局從基礎教育質(zhì)量目標管理入手抓教育工作的思路是完全正確的，抓住了根本，抓住了綱領(lǐng)�；厝ズ�，我們要迅速把會(huì )議精神向當地黨委政府匯報，把教育質(zhì)量年工作納入到黨委政府工作日程，貫徹到基層，貫徹到全體教職員工，迅速組織開(kāi)展好學(xué)習會(huì )議精神，提高教育質(zhì)量大討論活動(dòng)，以此拉開(kāi)當地質(zhì)量年活動(dòng)的序幕，并結合鐵力實(shí)際制定深入貫徹落實(shí)的具體工作方案和措施，使整個(gè)教育系統全面領(lǐng)會(huì )市局的重要決定，全面參與到提高基礎教育質(zhì)量，加強目標管理中來(lái)，把努力提高教育質(zhì)量意識轉化為每名教育工作者的自覺(jué)行為，使教育質(zhì)量意識成為全社會(huì )的共識。
二、全面落實(shí)會(huì )議要求，把行動(dòng)統一到抓教育質(zhì)量目標管理上來(lái)，開(kāi)展有效的“質(zhì)量年”活動(dòng)，努力實(shí)現各項教育質(zhì)量管理目標
《方案》提出了加強教育質(zhì)量目標管理的一系列措施，這些措施從強化思想認識到加強目標監控，從提高學(xué)校領(lǐng)導素質(zhì)到提高教師素質(zhì)，從領(lǐng)導任用到教師聘用，都做出了規定，完整配套，完全符合伊春實(shí)際，而且具有很強的操作性。落實(shí)好這些措施，不能搞單打一，要全面開(kāi)展，為此，我們將制定一個(gè)總的“實(shí)施方案”和五至七個(gè)子“方案”來(lái)落實(shí)《全市基礎教育質(zhì)量目標管理工作方案》，以分別細化提高教育質(zhì)量大討論、加強教學(xué)質(zhì)量監測、強化校長(cháng)、教師素質(zhì)、開(kāi)展教育科研和“三名”“三優(yōu)”評選活動(dòng)。努力實(shí)現活動(dòng)和正常教學(xué)秩序的有機結合，以活動(dòng)為載體來(lái)加強目標管理，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，作到兩不誤、兩促進(jìn)。要在教育質(zhì)量目標管理的旗幟下，處理好素質(zhì)教育和考試成績(jì)的關(guān)系，各項教育質(zhì)量目標是我們要達到的成果，實(shí)現這一成果要采取綜合配套的教育教學(xué)管理措施，要從提高教師素質(zhì)、講求教學(xué)方法、運用先進(jìn)的教育理念入手，要努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，徹底轉變灌輸式教學(xué)方法，要創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習環(huán)境。
三、切實(shí)加強組織領(lǐng)導，把全社會(huì )對教育的支持統一到支持抓教育質(zhì)量目標管理上來(lái)，力爭在教育質(zhì)量目標管理工作中實(shí)現爭先創(chuàng )優(yōu)
教育工作，百年大計，是一項社會(huì )系統工程，需要全社會(huì )的支持和參與。為此，我們首先要從教育系統內部做起，全社會(huì )關(guān)注教育質(zhì)量，我們也必須抓出一流的教育質(zhì)量。作為教育行政部門(mén)，我們必須把基礎教育質(zhì)量目標管理工作擺上第一位置，牢牢抓在手上，健全管理系統和監控體系，作到一把手親自抓，主管領(lǐng)導和工作人員配齊配強，各項活動(dòng)全程跟蹤，把握細節，一抓到底，務(wù)求實(shí)效。把加強基礎教育質(zhì)量管理的各項保證措施逐一落到實(shí)處。以贏(yíng)得全社會(huì )的認可和支持。同時(shí)，要努力爭取當地黨委和政府的有力領(lǐng)導，有關(guān)部門(mén)的的大力配合，形成全社會(huì )尊師重教的濃厚氛圍，尊重理解和支持我們提高教育質(zhì)量的各項工作，在改善辦學(xué)條件、提高教師待遇和地位、關(guān)心和支持教育教學(xué)工作多為教育辦實(shí)事。我們堅信我們能夠作到這一點(diǎn)。
鐵力市作為全市比較大的縣區單位，在落實(shí)全是基礎教育質(zhì)量目標管理工作方面，一定會(huì )以扎實(shí)的工作，有離的措施，努力實(shí)現全省爭上游，伊春當排頭的目標。
謝謝大家！
教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、職工，全體同學(xué)：
大家好！
本次接受評估驗收的學(xué)校共26所，其中民辦學(xué)校5所，分別是：杏嶺實(shí)驗學(xué)校，現代雙語(yǔ)學(xué)校，新希望學(xué)校，維剛實(shí)驗學(xué)校，金河學(xué)校。這次驗收選擇了我們學(xué)校，是對我們的信任，是對我們工作的認可，更說(shuō)明我們具有辦學(xué)的強勁實(shí)力，經(jīng)得起教育行政部門(mén)和社會(huì )的檢驗。
教育局評估驗收的結果是最權威的評價(jià)，是對我校發(fā)展十年來(lái)的最好詮釋?zhuān)菍ξ倚＝逃虒W(xué)成果的有力見(jiàn)證。我們大家一定要高度重視，全力以赴，全校動(dòng)員，全員參與，發(fā)揮各自的聰明才智，群策群立，集思廣益，關(guān)注每一個(gè)細節，做好每一項工作。
在前段時(shí)間，全校師生員工為迎接太原市教育局的評估驗收，做了大量艱苦、細致、卓有成效的工作，進(jìn)一步凸顯了大家的愛(ài)校情懷、民主管理學(xué)校的熱情和辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校的激情。在此，我代表董事會(huì )和校領(lǐng)導，向全體師生員工致以崇高的敬意。
我們學(xué)校十年的發(fā)展，是一部奮斗史，是一部創(chuàng )業(yè)史。通過(guò)廣大師生的共同努力，如今辦學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀，贏(yíng)得社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。在幾十所民辦學(xué)校中名列前茅。如今進(jìn)入了發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是步入了發(fā)展的快車(chē)道。教育局的評估驗收為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺和宣傳學(xué)校、提振信息的絕好機會(huì )，本次評估驗收，意義深遠，是我們再出發(fā)的新起點(diǎn)。
通過(guò)驗收，我們將得到領(lǐng)導和專(zhuān)家的指導，進(jìn)一步明確辦學(xué)思路，提升辦學(xué)理念，提高管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養優(yōu)秀人才，引領(lǐng)民辦教育的發(fā)展。
通過(guò)驗收，進(jìn)一步完善學(xué)校的設施設備，保證教育教學(xué)的需求，創(chuàng )設更加優(yōu)秀的教育教學(xué)環(huán)境和條件。
通過(guò)驗收，進(jìn)一步增進(jìn)與兄弟學(xué)校的'交流，學(xué)習先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，集眾家之長(cháng)，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
在這次驗收中，我們一定要以良好的精神風(fēng)貌，優(yōu)秀的校園文化，良好的設施設備，嚴格的學(xué)校管理，嚴謹的治學(xué)方略，精彩亮相，全方位展示。距驗收還有一周時(shí)間，這是關(guān)鍵的一周，也是攻堅的一周。我殷切希望大家做好各自的工作，并提出幾點(diǎn)要求，重在落實(shí)，重在踐行。
一、愛(ài)護校園環(huán)境，保持校園的清潔整潔，人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)出力，建設美麗的校園。我們大家要尊重工人師傅，尊重他們的勞動(dòng)，珍惜他們的勞動(dòng)成果，讓校園因為我們的品行高尚而變得更美麗、更宜人。做到不亂扔垃圾。見(jiàn)到校園里的垃圾，我們大家要做到彎腰伸手，讓垃圾歸位，垃圾不落地，校園更美麗。細微之處見(jiàn)公德，舉手之間顯文明，彰顯師生愛(ài)校風(fēng)范。
二、做到舉止文明，談吐高雅，行為規范。同學(xué)之間，同事之間，師生之間，見(jiàn)面要問(wèn)好或者點(diǎn)頭致意。在校園見(jiàn)到不熟識的人也要顯示出我們的禮儀行為。一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"問(wèn)"是最好的溝通。問(wèn)好是文明的標準。是人際溝通中最好的詞匯。人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，師生同心，建和諧校園。讓文明之花處處開(kāi)放，人人樹(shù)學(xué)校形象，個(gè)個(gè)創(chuàng )建學(xué)校品牌。
三、教室布置欄要統一規范，各具特色，彰顯班級文化。書(shū)籍、物品要擺放整潔，課桌椅擺放整齊，保證室內良好衛生。
四、認真做好課間操。集合要快，做操要整齊有力。課間操本來(lái)就是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在驗收期間，更要重點(diǎn)展示，為驗收組的領(lǐng)導和老師留下深刻而美好的影響。讓他們記住杏嶺人，講杏嶺故事。
五、在校園的行走中，要氣宇軒昂，精神飽滿(mǎn)，英姿勃發(fā)，文明禮讓?zhuān)故拘訋X師生的精神風(fēng)貌。在樓道里不打鬧，不高聲喧嘩，不擁擠，慢步輕聲，按線(xiàn)行走，讓校園處處井然有序。愛(ài)護樓道的文化墻，讓文化墻展出我們的精彩。校園墻報要內容豐富多彩，又各具特色，字體要工整漂亮。
六、虛心接受專(zhuān)家指導，積極聽(tīng)取意見(jiàn)，全力配合驗收工作，保證一次通過(guò)。在驗收期間，學(xué)生著(zhù)統一校服，要求干凈整潔，教師著(zhù)正裝。
總之，這是一場(chǎng)硬仗，我們要打出漂亮的勝仗。讓我們大家同心協(xié)力，眾志成城，一舉通過(guò)驗收，再創(chuàng )杏嶺輝煌。
謝謝大家。
教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿3
同志們：
今天我們召開(kāi)教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央和省、市、區委要求，具體安排部署開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，動(dòng)員中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員干部，統一思想，煥發(fā)激情，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為打造基礎教育強區作出積極的貢獻。
**月6日以來(lái)，從中央到省、市、區召開(kāi)多次會(huì )議，對創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行部署，說(shuō)明這項活動(dòng)關(guān)乎全局，關(guān)系全黨，至關(guān)重要。教育黨委對本次活動(dòng)也給予了高度重視，區委會(huì )議結束后，我們認真研究制定了開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的《實(shí)施意見(jiàn)》，今天已經(jīng)發(fā)給大家，希望要認真學(xué)習，理解精神按照要求抓好抓實(shí)。下面，就如何開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統一思想，提高認識，切實(shí)增強推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的使命感和責任感
當前，全黨正在鞏固擴大深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果，加快推動(dòng)各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展。從省、市和我區教育事業(yè)發(fā)展形勢看，正面臨著(zhù)貫徹實(shí)施《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、全面謀劃好“十二五”教育發(fā)展規劃的重大任務(wù)。在這種形勢下，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生、凝心聚力、促進(jìn)和諧，具有十分重要的意義。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)是鞏固擴大學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果的迫切需要。從xx年開(kāi)始，我們先后參加了科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，教育的全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念得到了初步確立，一些影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題得到了初步解決，一套推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的長(cháng)效機制初步建立、措施正在逐步實(shí)施。但必須認識到，學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)成果來(lái)之不易，鞏固擴大成果更需要做出長(cháng)期艱苦的努力，更需要持之以恒。開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展思路、落實(shí)科學(xué)發(fā)展措施，推動(dòng)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
�。ǘ╅_(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)是進(jìn)一步調動(dòng)和激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部積極性、創(chuàng )造性，推動(dòng)全區教育科學(xué)發(fā)展的有效載體。發(fā)展區域經(jīng)濟，打造基礎教育強區，要求我們基層黨組織要履行職責創(chuàng )先進(jìn)，為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧做貢獻；廣大黨員要立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的先鋒模范作用。以我們的努力，把黨的政治優(yōu)勢轉化為科學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢，把黨的組織資源優(yōu)勢轉化為科學(xué)發(fā)展的資源優(yōu)勢，從而加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的步伐。
�。ㄈ╅_(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)是加強基層黨組織建設、不斷提高黨建科學(xué)化水平的重要舉措。學(xué)校黨組織，是落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和各項工作任務(wù)的政治核心。目前，總體上看，基層黨組織的領(lǐng)導水平、黨建工作狀況、黨員隊伍整體素質(zhì)是好的，與面臨的任務(wù)、肩負的使命是相適應的，在教育改革和發(fā)展的各項工作中較好地發(fā)揮了戰斗堡壘和先鋒模范作用。近年來(lái)，我們以創(chuàng )新學(xué)�；鶎狱h建工作為抓手，逐步開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校黨建工作的新局面。但也要看到，一些學(xué)�；鶎狱h組織活力不夠，有的甚至軟弱渙散；一些黨員學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭做先進(jìn)的動(dòng)力不足，作用發(fā)揮不明顯。深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，就是要進(jìn)一步解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問(wèn)題，增強黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力，增強廣大黨員的使命感、責任感和榮譽(yù)感，保持和發(fā)揚共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從而匯聚成推進(jìn)全區教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大力量。
二、周密部署，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)深入有效開(kāi)展
深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，主要是組織引導全區教育系統基層黨組織和廣大黨員，進(jìn)一步發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，激發(fā)活力，調動(dòng)激情，推動(dòng)教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，匯聚成打造基礎教育強區的強大力量，加速全區教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。中央和省、市、區委明確指出，要充分借鑒學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的成功經(jīng)驗，有計劃、有步驟地向前推進(jìn)。各單位要切實(shí)把握中央和省、市、區委的決策部署要求，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
�。ㄒ唬蚀_把握創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的目標要求。開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，要緊密結合教育系統實(shí)際，努力實(shí)現“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的目標。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，就是要認真貫徹中央和省、市、區委重大決策部署，鞏固擴大學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果，全面落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，進(jìn)一步解決影響和制約連山教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，爭當推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的排頭兵。促進(jìn)社會(huì )和諧，就是要深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，積極主動(dòng)排查、化解矛盾，穩定情緒，凝聚人心，維護校園安全穩定，為促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展作出貢獻。服務(wù)人民群眾，就是要認真貫徹黨的群眾路線(xiàn)，深入基層，了解實(shí)情，作主動(dòng)服務(wù)的好機關(guān)；深入一線(xiàn)，貼近教師，做鉆研業(yè)務(wù)的好校長(cháng)；關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)，做家長(cháng)信賴(lài)的好教師。要通過(guò)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，形成“黨員服務(wù)和帶動(dòng)群眾，群眾信服和支持黨員”的生動(dòng)局面，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。加強基層組織，以“強素質(zhì)、樹(shù)形象、創(chuàng )先爭優(yōu)求發(fā)展”為主題，以“推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意的教育”為目標，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，統籌推進(jìn)黨建工作，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用。
�。ǘ蚀_把握創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的基本要求。開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，以創(chuàng )建先進(jìn)基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當優(yōu)秀黨務(wù)工作者為主要內容。創(chuàng )建先進(jìn)基層黨組織，要努力做到“五個(gè)好”即：領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績(jì)好、群眾反映好；爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，要努力做到“五帶頭”即：帶頭學(xué)習提高、帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭弘揚正氣、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣；爭當優(yōu)秀黨務(wù)工作者，努力做到“五個(gè)強”即黨性觀(guān)念強、能力素質(zhì)強、創(chuàng )新意識強、工作作風(fēng)強、自律意識強。在堅持基本要求的基礎上，結合各自實(shí)際，把這些普遍要求具體化，明確具體條件，做到簡(jiǎn)潔可行、便于操作、易于考評。
�。ㄈ蚀_把握創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的主要內容。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們要以實(shí)施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng )”、“雙�！睘閮热莸摹八捻椆こ獭弊鳛橹破�，在基層黨組織和廣大黨員中掀起“創(chuàng )先爭優(yōu)”的高潮。即以“爭創(chuàng )科學(xué)發(fā)展示范單位，爭當科學(xué)發(fā)展時(shí)代先鋒”，引導基層黨組織推進(jìn)體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )新和管理創(chuàng )新。以“黨性教育”和“業(yè)務(wù)培育”，在全面加強黨員黨性教育的基礎上，進(jìn)行以業(yè)務(wù)技能為主要內容的培育。以“基層黨組織創(chuàng )新”、“黨員活動(dòng)方式創(chuàng )新”和“保民生、保穩定”為主，廣泛開(kāi)展“服務(wù)群眾”活動(dòng)，組織黨員開(kāi)展結對幫扶、走訪(fǎng)慰問(wèn)等活動(dòng)。各校黨組織、廣大黨員要按照黨委要求，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，創(chuàng )先爭優(yōu)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展�；顒�(dòng)中要堅持“四個(gè)始終”，即切實(shí)把學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿始終，切實(shí)把貫徹落實(shí)國家和我區教育改革和發(fā)展規劃貫穿始終，切實(shí)把全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、更好地服務(wù)連山經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展貫穿始終。要緊密結合自身實(shí)際，確定生動(dòng)鮮活的具體主題，使目標看得見(jiàn)、工作能落實(shí)、黨員好參加，確保創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
�。ㄋ模蚀_把握創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的方法步驟。按照區委要求，這次活動(dòng)總體安排兩年半時(shí)間
三、聯(lián)系實(shí)際，狠抓落實(shí)，確保創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效
一要服務(wù)工作大局。創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，要圍繞“打造基礎教育強區，把學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)不斷引向深入”這個(gè)工作大局開(kāi)展，這是絲毫不能動(dòng)搖的。要緊密結合教育教學(xué)的工作實(shí)際來(lái)謀劃和推動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展的成果檢驗活動(dòng)成效，使整個(gè)活動(dòng)統一于“推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意教育”目標之中。當前，我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，切實(shí)加強教職工的思想政治建設和精神文明建設；大力實(shí)施“校園文化建設”戰略和“名師工程”，著(zhù)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展，為連山經(jīng)濟建設，教育發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保障。在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，各校黨組織和廣大黨員要始終堅持從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系工作中存在的突出問(wèn)題，明確實(shí)踐重點(diǎn)、采取有力措施、實(shí)現新的突破。
二要精心設計載體。按照下發(fā)的《實(shí)施意見(jiàn)》要求，在深入開(kāi)展好“五個(gè)好”、“五帶頭”、“五個(gè)強”的基礎上，要針對基層黨組織的職責任務(wù)、黨員的崗位特點(diǎn)，認真研究、精心設計活動(dòng)載體。要與當前社會(huì )、學(xué)生最希望黨組織和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的課題緊密結合。通過(guò)設計活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)方式，增強創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的生命力、影響力、感召力，激發(fā)基層黨組織和廣大黨員創(chuàng )先爭優(yōu)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力、富有成效。同時(shí)，還要注意保持載體的穩定性、連續性，不宜經(jīng)常變換，防止產(chǎn)生形式主義。
三要實(shí)施分類(lèi)指導。我們要根據學(xué)校實(shí)際情況，找準創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的著(zhù)力點(diǎn)，明確目標任務(wù)，確定活動(dòng)方式，進(jìn)一步加以細化，不能搞一刀切、齊步走。要堅持貼近基層、貼近師生、貼近實(shí)際，確保取得實(shí)效。要緊密結合黨員思想實(shí)際，通過(guò)組織黨員開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)、形式多樣的學(xué)習、教育和實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員接受系統的中國特色社會(huì )主義理論體系、特別是科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育，接受社會(huì )主義的理想信念、宗旨觀(guān)念、集體主義教育，接受?chē)栏竦狞h性修養、優(yōu)良傳統教育。要緊密結合教育工作實(shí)際，通過(guò)組織黨員獻計獻策活動(dòng)，開(kāi)展向社會(huì )尋計問(wèn)策活動(dòng)，進(jìn)一步找準影響制約教育科學(xué)發(fā)展的瓶頸，切實(shí)為基層、為師生、為群眾辦實(shí)事、辦好事，讓他們真切感受到創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)惠和變化。
四要注重廣泛參與。各校黨組織、廣大黨員，都要直接面對、直接服務(wù)基層和師生，要引導和調動(dòng)他們廣泛參與到活動(dòng)中來(lái)，擴大創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的參與面，發(fā)揮民主監督作用，使活動(dòng)在公開(kāi)、民主、和諧的氛圍中健康、有序開(kāi)展�；顒�(dòng)方案要聽(tīng)取師生意見(jiàn)，向師生作出公開(kāi)承諾；活動(dòng)情況要向師生通報，請師生評議；評選先進(jìn)要請他們參與推薦，要有公示，接受監督。在活動(dòng)中，要建立健全并貫徹落實(shí)上級黨組織關(guān)心下級黨組織、基層黨組織關(guān)心廣大黨員、所有黨組織和黨員關(guān)心師生員工的制度，為活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。同時(shí)，要細化標準，完善激勵機制，努力構建充滿(mǎn)活力、富有效率的體制機制，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展營(yíng)造良好的政策制度環(huán)境。
四、加強領(lǐng)導，明確責任，確保創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效
深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，是對各校黨組織貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)執行力的重要檢驗，努力把這項活動(dòng)組織好、推動(dòng)好、落實(shí)好。
一要強化組織領(lǐng)導，健全工作機制。深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的重點(diǎn)是黨員干部，特別是班子成員要以身作則，帶頭參加學(xué)習，調查研究，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)建議。各校領(lǐng)導要按照上述要求，帶領(lǐng)班子成員和學(xué)校黨員干部，認真學(xué)習，縝密組織，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
二要加強督導檢查，狠抓工作落實(shí)。各校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組，要采取聽(tīng)取匯報、專(zhuān)題調度、交流研討、明查暗訪(fǎng)等形式，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，總結推廣經(jīng)驗做法，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。教育局成立創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)指導小組，加強對各校開(kāi)展活動(dòng)的指導，實(shí)事求是肯定成績(jì)，指出存在問(wèn)題和努力方向。
三要堅持統籌協(xié)調，整體推進(jìn)工作。當前，各項工作千頭萬(wàn)緒，中小學(xué)建設、中考等工作都要抓緊進(jìn)行，因此必須學(xué)會(huì )統籌兼顧，把開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)與做好日常工作有機結合起來(lái)，與謀劃xx年重點(diǎn)工作結合起來(lái)，既不能脫離工作實(shí)際搞學(xué)習，也不能因為工作繁忙而敷衍，做到活動(dòng)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。
四要加強輿論宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。要積極協(xié)調和邀請新聞媒體加大對創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的宣傳力度，要充分利用校內板報、櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )等陣地，形成創(chuàng )先爭優(yōu)的濃厚氛圍。要及時(shí)總結推廣好經(jīng)驗、好做法，推出一批叫得響、立得住、可以學(xué)的先進(jìn)典型，引領(lǐng)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。
同志們，開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)是事關(guān)全局、影響深遠的首要政治任務(wù)，中央、省、市、區委高度重視，黨員群眾充滿(mǎn)期待。我們一定要認真貫徹各級黨委重大決策部署，精心組織，扎實(shí)工作，切實(shí)把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好，為推動(dòng)連山教育科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意教育作出更大貢獻！
教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿4
同志們：
正當全市上下深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之際，縣委、縣政府召開(kāi)這次創(chuàng )建省“教育強縣”動(dòng)員大會(huì )。這標志著(zhù)xx縣教育現代化建設又將掀開(kāi)新的一頁(yè)，也充分說(shuō)明了xx縣委、縣政府對教育工作的高度重視。在此，我謹代表xx市教育局表示熱烈的祝賀，并向關(guān)心支持教育工作的xx縣委、縣政府領(lǐng)導，向熱心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界朋友們，向默默耕耘在教育第一線(xiàn)的廣大教育工作者致以衷心的感謝！
省委、省政府提出，到xx年我省要建成教育強省，基本實(shí)現教育現代化。要求到xx年全省有70％的縣（市、區）創(chuàng )建成為教育強縣。目前全省已有53個(gè)教育強縣，其中xx兩市已經(jīng)實(shí)現“創(chuàng )強”目標的“滿(mǎn)堂紅”。我市現有xx兩個(gè)省教育強縣，xx和xx是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一樣，xx也已經(jīng)在4月6日召開(kāi)了創(chuàng )建省教育強縣動(dòng)員大會(huì )，全面啟動(dòng)了這項工作。
創(chuàng )建教育強縣工作的重點(diǎn)是基礎教育，難點(diǎn)在漁農村。目前，我市漁農村教育整體上還相對落后，存在著(zhù)“教師不穩，投入不足，質(zhì)量不高”的問(wèn)題。其主要表現，一是城鄉之間教育水平存在較大差距，農村普及十五年基礎教育的任務(wù)依然十分艱巨。二是落實(shí)“以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制中的深層次問(wèn)題尚未得到根本解決，經(jīng)費投入不足仍然是影響農村教育發(fā)展的突出問(wèn)題。三是農村教育改革相對滯后，教育質(zhì)量不高，為三漁（農）服務(wù)能力不強。這些問(wèn)題是全市的共性問(wèn)題，也應該是xx縣在創(chuàng )建教育強縣的過(guò)程中需要加以重點(diǎn)克服的難題。市政府近期內將召開(kāi)全市農村教育工作會(huì )議，出臺進(jìn)一步加強我市農村教育工作的政策措施。希望xx縣將創(chuàng )建省教育強縣工作和貫徹落實(shí)全市農村教育工作會(huì )議的精神結合起來(lái)，在xx縣委、縣政府的領(lǐng)導下，強化措施，克難攻堅，圓滿(mǎn)完成“創(chuàng )強”任務(wù)。
一是要進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”的管理體制。建立“以縣為主”的財政保障制度。繼續加大對農村教育的投入，確保轉移支付、生均公用經(jīng)費等如數到校。要進(jìn)一步調動(dòng)各方面的積極性，尤其是鄉鎮政府和民間的積極性。繼續關(guān)注貧困學(xué)生，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作。關(guān)心漁農村學(xué)校，更新設施設備，改善漁農村教師工作、生活條件。對漁農村教師的繼續教育、學(xué)歷進(jìn)修要給予必要的經(jīng)濟上的支持。
二是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。省“教育強縣”是對一個(gè)縣教育整體水平和綜合實(shí)力的評價(jià)。這種評價(jià)不僅僅體現在教育投入、辦學(xué)條件方面，還體現在師資隊伍、教育管理、教育研究、教學(xué)改革、課程改革等方面，更應體現在教育為地方經(jīng)濟服務(wù)的能力和效益上；它不僅僅要求硬件上達到一定程度的現代化，而且教育的質(zhì)量和效益都應該是一流的。因此，創(chuàng )建教育強縣不光是黨委、政府的責任，首先應該是教育行政部門(mén)的責任，是各級各類(lèi)學(xué)校的責任，是我們每一位教育工作者的責任。xx縣委、縣政府領(lǐng)導對教育工作是如此的重視和關(guān)心，我們教育系統的每一位同志更要充滿(mǎn)信心，振奮精神，扎實(shí)工作。要把提升教育質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育作為一切工作的中心，進(jìn)一步加強學(xué)校管理和教師隊伍建設，加強和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德建設，積極穩妥地推進(jìn)課程改革，切實(shí)落實(shí)減負措施，強化安全管理，提升漁農村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。要以“城鄉學(xué)校共同體建設”和“示范性寄宿制初中建設”兩大抓手，統籌城鄉教育協(xié)調發(fā)展。
三是要切實(shí)抓好學(xué)前教育工作。學(xué)前教育是目前基礎教育的薄弱環(huán)節，要化大力氣促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。一要切實(shí)加強對幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)導和管理。辦好鄉鎮中心幼兒園和示范性幼兒園，發(fā)揮其輻射作用。二要加大幼兒教育經(jīng)費投入，幼兒教育事業(yè)經(jīng)費應堅持政府撥款、舉辦者籌措、社會(huì )廣泛捐助和幼兒園（托兒所）自籌等多種渠道解決。三要加強對幼托機構教育教學(xué)的指導和管理，當前尤其是要規范辦園行為，保障幼兒安全。四要加強幼兒教育師資隊伍建設。在幼兒園（托兒所）審批、考核、等級評估中要嚴把教師資格關(guān)，要依法認定幼兒園（托兒所）教師資格，同時(shí)要盡可能地提高漁農村幼兒園教師工資待遇，努力落實(shí)他們的養老保險和醫療保險。
四是要加強師資隊伍建設。教育部門(mén)要切實(shí)開(kāi)展以關(guān)心教師健康，愛(ài)護教師成長(cháng)為主題的關(guān)愛(ài)工程，重點(diǎn)在教師政治民主、經(jīng)濟生活和精神文化需求三個(gè)方面加以落實(shí)，努力營(yíng)造事業(yè)凝聚人、環(huán)境吸引人、誠意留住人的良好氛圍。廣大教育工作者要以楊蘭娟老師為榜樣，扎根海島，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，不斷提高思想道德修養和教育業(yè)務(wù)水平，爭做人民滿(mǎn)意的教師，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
同志們，創(chuàng )建教育強縣工作是積極實(shí)施科教興國戰略，高標準普及十五年基礎教育，推動(dòng)教育事業(yè)持續健康發(fā)展的一個(gè)重要抓手，也是全面建設小康社會(huì )，促進(jìn)城鄉協(xié)調發(fā)展，建設和諧社會(huì )的一項基礎工程。我們相信，有xx縣委、縣政府的高度重視，有全縣教育工作者的共同努力，xx創(chuàng )建教育強縣的工作目標一定能夠如期實(shí)現。
最后，預祝xx教育“創(chuàng )強”工作取得圓滿(mǎn)成功，祝xx教育工作更上一層樓。
謝謝大家！
教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
春意送暖，20xx年高考又將臨近了。今天，在百日沖刺的會(huì )場(chǎng)上，我們仿佛已聽(tīng)到時(shí)間的足音鏗鏘有力地激蕩在心房�？梢哉f(shuō)，百日沖刺，是我們挑戰自我，挑戰人生，挑戰極限的一段關(guān)鍵里程！
回首十多年的求學(xué)之旅，伴隨我們成長(cháng)的是時(shí)空經(jīng)緯編織的校園，我們循著(zhù)知識的幽徑，一同抒寫(xiě)著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的青春，揮灑辛勤的汗水，施展睿智的才華，只為能夠詮釋無(wú)悔的生命。
銘記在心頭的永遠是父母的期盼與叮囑，回想在耳邊的永遠是老師懇切的指點(diǎn)與教誨，閃爍在眼前的永遠是同學(xué)追趕夢(mèng)想、只爭朝夕的身影。感謝父母，感謝您青絲轉白發(fā)的付出；感謝老師，感謝您孜孜不倦的耕耘；感謝同學(xué)，我們一起備戰高考、風(fēng)雨兼程、共同守護心中的愿景。高考，絕不僅僅是漫天飛揚的試卷、永無(wú)盡頭的習題。因為高考，我們收獲了太多無(wú)言的感動(dòng)，體味了太多情感的共鳴！
100米沖刺意味著(zhù)希望在召喚！精彩在召喚！輝煌在召喚！拿破侖曾說(shuō)，“凡是決心取得勝利的人是從來(lái)不說(shuō)‘不可能的’”，胸藏永不言敗的豪情壯志，背負父母和師長(cháng)的諄諄囑托，排除一切干擾和雜念，淡泊心境，去除浮躁，咬緊牙關(guān)，用“我付出，我收獲；我拼搏，我成功”的良好心態(tài)，聚青春之活力與朝氣；積青春之堅韌與毅力；用青春之勇敢與執著(zhù)，向前，向前，永不停息，直達成功的巔峰。
同學(xué)們，100天的時(shí)間雖然很短，但100天卻是1種機遇，我們可以創(chuàng )造人生的奇跡、鑄造生命的輝煌，用一顆對理想赤誠的心靈把有限的歲月輕輕點(diǎn)亮。100天，是1種希望：我們曾經(jīng)在多少個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，又在多少凜冽飄浮的寒窗下，守望過(guò)多少回星星點(diǎn)燈的寂寞黑夜，跋涉在高高的書(shū)山上，沉沒(méi)在無(wú)涯的題海中。一中的校園里永遠珍存我們汗漬的溫存，永遠記憶著(zhù)我們奮斗的足跡！100天更是1種挑戰：100天的希望之燈已為我們點(diǎn)亮，讓我們全力以赴，勇敢拼搏，不斷超越。
同學(xué)們，為了不讓人生遺憾和悔恨，為了父母與學(xué)校的榮光，在通向希望的高考之路上，我們需要努力學(xué)習，精益求精。我們需要百日沖刺，全力打拼。
最后，祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步，高考成功！
謝謝大家！
教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好！
今天我主要向大家匯報一下我在“營(yíng)造書(shū)香校園”方面的具體行動(dòng)以及在行動(dòng)過(guò)程中衍生的想法和取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。
大家都知道“營(yíng)造書(shū)香校園”位居新教育十大行動(dòng)之首，可見(jiàn)它的重要性。說(shuō)實(shí)在的，我一直認為作為一所學(xué)校，沒(méi)有濃厚的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍，算不上是真正的學(xué)校。海門(mén)學(xué)習回來(lái)之后，更堅定了我的想法。
去年10月份，我有幸參加了“鄉村教育家”的年會(huì )盛宴，在會(huì )上我結識了一群愛(ài)教育、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師為鄉村教育家的一片癡心付出，她們深深的感染著(zhù)我。同時(shí)也得知鄉村教育家有一個(gè)高級讀書(shū)會(huì )群。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直在苦苦尋找這樣一個(gè)讀書(shū)平臺。于是，當時(shí)就迫不及待地加入了這個(gè)群。并按照群文件的要求注冊了新浪博客，啟動(dòng)個(gè)人閱讀實(shí)驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要借著(zhù)這個(gè)平臺好好讀書(shū)，充盈自己幾近枯竭的心靈，并在博客上及時(shí)記錄自己讀書(shū)的心得體會(huì )。寒假里，教科所楊彩娟老師在群里發(fā)布了一個(gè)通知：招募春天的花信主持人。我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當上了“李花仙子”。按照要求，主要任務(wù)就是搜集整理五首跟李花有關(guān)的詩(shī)詞，并對每一首詩(shī)歌的作者、寫(xiě)作背景、詩(shī)歌內容、詩(shī)歌鑒賞進(jìn)行介紹。最后還要寫(xiě)一篇研修這個(gè)課程的心得體會(huì )。五首詩(shī)歌鑒賞加一份心得體會(huì )，共六分材料。說(shuō)實(shí)話(huà)，我明知道沒(méi)有太多的閑暇時(shí)間來(lái)做這個(gè)課程，但是，還是選擇了。因為我想借助這個(gè)平臺來(lái)逼著(zhù)自己擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。不然的話(huà)，永遠都沒(méi)有時(shí)間。為了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺(jué)以后或者周末擠出時(shí)間搜集、整理、研讀詩(shī)歌的。經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的努力，幾經(jīng)易稿，終于在3月20日晚完美收官。
在這期間，楊彩娟老師的耐心指導和引領(lǐng)讓我感動(dòng)，她的敬業(yè)精神著(zhù)實(shí)讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉村教育家的博客上連續發(fā)布六天。我當時(shí)最深刻的體會(huì )就是“付出就有收獲”。緊接著(zhù)，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話(huà)說(shuō)：鄉村教育家“閱讀與成長(cháng)”演講比賽于3月30日舉行，你們五中沒(méi)有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會(huì )就行。說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)特別感動(dòng)。因為我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書(shū)會(huì )群里因這次李花課程才有了交流。我雖然覺(jué)得有點(diǎn)倉促，但還是答應了下來(lái)，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內。還好，40人參加，我第七名。有望獲得一等獎。其實(shí)那個(gè)時(shí)候，名次已不重要，重要的是參與的過(guò)程中，我又成長(cháng)了。
接下來(lái)，要和大家分享的是有關(guān)“蘭花班”班名的緣起故事。去海門(mén)學(xué)習，聆聽(tīng)了東洲國際中學(xué)俞玉萍老師的“百合班的故事”，當時(shí)深受啟發(fā)，回來(lái)之后就開(kāi)始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開(kāi)學(xué)后，我帶著(zhù)孩子們一起參與“鄉村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩(shī)詞鑒賞，我想起了我養蘭花的經(jīng)歷。已經(jīng)不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經(jīng)枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆里，沒(méi)幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發(fā)茁壯，直到后來(lái)繁衍了十余盆。偶爾閑暇之余，給蘭花澆澆水，看著(zhù)它郁郁蔥蔥的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩(shī)詞，再一次被蘭的氣質(zhì)所折服，我當時(shí)突發(fā)靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質(zhì)，孩子們聽(tīng)了，都說(shuō)好。于是那個(gè)周末，我把家里十余盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來(lái)，又買(mǎi)了16個(gè)花盆，周一早上到校后，一人一個(gè)盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的到樓下裝土、淋水、然后小心翼翼的把蘭花苗栽進(jìn)去，那神情專(zhuān)注的樣子，真是讓人感動(dòng)。那一刻，我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事兒。于是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛(ài)的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當晚，我在我們五中的新浪博客上發(fā)布了“蘭花班誕生了”的博文。并配上蘭花班的照片。后來(lái)，我在改日記的時(shí)候，發(fā)現孩子們都寫(xiě)了蘭花班的日記�？梢哉f(shuō)都是真情實(shí)感的流露。其中，一向給我感覺(jué)粗枝大葉的錢(qián)碩同學(xué)竟也因為蘭花而有了細膩的心思。他說(shuō)：今天，我給我蘭花澆水時(shí)，發(fā)現它的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了。我擔心她會(huì )死去，但是想到語(yǔ)文老師說(shuō)，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽(yáng)，晚上把他搬回教室。我多么希望我的蘭花能茁壯成長(cháng)，成為班里最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過(guò)中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績(jì)。因為蘭花，孩子有了寄托，有了念想，甚至有了夢(mèng)想。我越發(fā)覺(jué)得自己做對了。
接下來(lái)，我還打算為蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閱讀實(shí)驗教室，鼓勵孩子們在博客上發(fā)布自己生活學(xué)習中的點(diǎn)滴收獲以及閱讀感悟。即使畢業(yè)了，也要堅持寫(xiě)下去。這樣，蘭花班的老師和學(xué)生就能永遠的系在一起。
因此，我建議每個(gè)班主任都要和孩子們一起為你們的班級起一個(gè)有意義的名字。因為，一個(gè)名字，一次活動(dòng)，就會(huì )增強一個(gè)班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂(lè )而不為呢？
【教育動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿范文（通用6篇）】相關(guān)文章：
學(xué)習教育動(dòng)員會(huì )簡(jiǎn)報12-10
高考家長(cháng)動(dòng)員會(huì )教師發(fā)言稿02-17
員工座談動(dòng)員會(huì )公司員工發(fā)言稿02-23
期中考試動(dòng)員會(huì )老師發(fā)言稿04-13
初三學(xué)生動(dòng)員會(huì )老師發(fā)言稿03-14
家長(cháng)教育孩子的發(fā)言稿(通用11篇)11-27
教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿（通用6篇）04-12
中考動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿(通用15篇)04-06