觀(guān)課后交流發(fā)言稿范文（精選10篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的觀(guān)課后交流發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
首先感謝董主任籌劃了這樣一次數學(xué)競賽研討活動(dòng)，讓我們能有機會(huì )彼此走近，互動(dòng)交流，增進(jìn)了解。
說(shuō)來(lái)非常慚愧，從教28年，我竟沒(méi)有在180人以下的小規模學(xué)校工作過(guò)，甚至沒(méi)有走進(jìn)過(guò)這樣的學(xué)校，因此，對這類(lèi)學(xué)校的了解近乎為零。當曾書(shū)記和董主任向我們評委介紹小規模學(xué)校的現狀，提醒我們不要拔高要求時(shí)，我就在想，鄉村小學(xué)校的教學(xué)會(huì )是一種怎樣的狀態(tài)呢？沒(méi)有想到的是，聽(tīng)的第一節課就讓人如此的驚艷。欣賞了12位老師的現場(chǎng)課，我很感慨。下面我就以昨天上午至中午的五節課為例，談?wù)勎业挠^(guān)課感受。
這五節課分別是周xx老師和魏xx老師執教的三年級同題課《搭配中的學(xué)問(wèn)》，劉xx老師執教的二年級的《分物游戲》，劉xx老師執教的五年級的《誰(shuí)先走》，嚴xx老師執教的四年級的《買(mǎi)文具》。綜觀(guān)這五節課，可以說(shuō)是亮點(diǎn)紛呈：
一是人人都較好地應用了信息技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)。五位老師都使用了課件，而且都是個(gè)性化地使用，沒(méi)有哪一個(gè)的課件完全是網(wǎng)絡(luò )版的，大家都是有效整合了網(wǎng)絡(luò )資源，并根據自己的教學(xué)需要做了修改，也就是說(shuō)課件是為自己的教學(xué)服務(wù)的，沒(méi)有被課件牽著(zhù)鼻子走。比如說(shuō)小劉老師的《誰(shuí)先走》，小組合作擲骰子20次并記錄結果之后，教師利用電腦現場(chǎng)匯總了全班游戲的結果，然后讓學(xué)生觀(guān)察、分析和歸納，非常好。
二是應用多種媒體技術(shù)，實(shí)物展臺用得恰到好處。老師們把班班通和實(shí)物投影結合起來(lái)使用，充分利用了實(shí)物展臺展示學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習成果。如大劉老師利用實(shí)物投影展示了學(xué)生平均分氣球的情況，嚴老師利用實(shí)物投影展示了學(xué)生自主嘗試進(jìn)行的豎式計算情況。這種展示起到了很好的校對、反饋、示范作用。
三是高度重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。新的數學(xué)課程標準也指出：有效的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)不能單純地依靠記憶和模仿，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。老師們都較好地踐行了這一理念，如周老師就充分放手讓學(xué)生利用學(xué)具來(lái)為小丑搭配帽子和褲子，并記錄搭配方法；小劉老師給足時(shí)間學(xué)生擲骰子、擲瓶蓋，并在學(xué)習卡上記錄結果。
四是設計了豐富多彩的數學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)。每位老師都能創(chuàng )設生動(dòng)有趣的情境，為學(xué)生提供從事數學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生數學(xué)學(xué)習的興趣。五節課的數學(xué)教學(xué)都是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)的過(guò)程。比如魏老師開(kāi)課時(shí)的師生握手游戲，不僅一下子拉近了師生距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，而且讓學(xué)生真切的感受到只有按順序握手，才不會(huì )重復和遺漏。而按順序搭配才不會(huì )重復或遺漏是本節課的一個(gè)知識要點(diǎn)，魏老師卻通過(guò)開(kāi)課時(shí)的一個(gè)游戲就讓學(xué)生感悟到了這一點(diǎn)。
五是以生為本，引導學(xué)生自主學(xué)習、合作探究，讓學(xué)生親歷知識的形成過(guò)程。如周老師、魏老師都讓學(xué)生用個(gè)性化的方式記錄搭配的方法并加以解釋?zhuān)淮髣⒗蠋熥寣W(xué)生自己說(shuō)怎么分才是平均分，解釋為什么分得快；小劉老師讓學(xué)生小組合作擲骰子、擲瓶蓋，并記錄結果、分析數據、得出結論；嚴老師充分放手讓學(xué)生自主學(xué)習，給足時(shí)間讓學(xué)生獨立嘗試用豎式計算等。
其實(shí)五節課各有各的亮點(diǎn)，由于時(shí)間關(guān)系，不再一一贅述。
教學(xué)永遠是有缺憾的藝術(shù)，下面我給每節課提一條建議，純屬一己之見(jiàn)，不對不當之處，請多多包涵。
周老師的課絕對高大上，一個(gè)小細節值得注意，就是部分背對著(zhù)講臺的孩子一直坐得端端正正，沒(méi)望著(zhù)黑板，還有部分是扭著(zhù)頭看的，以后要強調集中展示交流反饋時(shí)要轉過(guò)身子看黑板；魏老師那個(gè)填活動(dòng)單的環(huán)節，基本就是一個(gè)學(xué)生填的，大多數學(xué)生未動(dòng)手也未發(fā)言；大劉老師若能提供實(shí)物或學(xué)具讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手分一分就好了；小劉老師開(kāi)課的摸球游戲球的數量偏少，這樣極有可能出現意外現象，一個(gè)盒子至少要準備10個(gè)球；嚴老師放手之后集中展示交流時(shí)，應多挖挖學(xué)生商應寫(xiě)在什么位置，為什么寫(xiě)在這個(gè)位置，怎么確定這個(gè)位置。
老師們，本次活動(dòng)的主題之一是信息技術(shù)的應用研討，下面我談?wù)勎覍π畔⒓夹g(shù)輔助數學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)認識和思考。
其一，應用信息技術(shù)輔助數學(xué)教學(xué)，巧用圖、文、聲、像、影并茂的特點(diǎn)，能把教學(xué)時(shí)說(shuō)不清道不明，只靠掛圖或黑板作圖又難講解清楚的知識，通過(guò)形象生動(dòng)的畫(huà)面、聲像同步的情境、言簡(jiǎn)意賅的解說(shuō)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )、及時(shí)有效的反饋，將知識形成過(guò)程一目了然地展現在學(xué)生面前，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力和思維能力，使學(xué)生的學(xué)習變得輕松愉快。
其二，沒(méi)有一種技術(shù)可以適應于所有教學(xué)內容，也不是任何內容都要通過(guò)多媒體予以呈現。我們必須按需而用，發(fā)揮多媒體的最大效用。如在“空間與圖形”知識的教學(xué)中，就可以通過(guò)多媒體課件演示割補、平移、比較、轉化、分合的動(dòng)態(tài)過(guò)程，積極啟發(fā)學(xué)生思維，誘導聯(lián)想，使學(xué)生建立起清晰的表象結構，解決抽象性數學(xué)知識與學(xué)生形象性思維的矛盾，讓學(xué)生親歷知識的形成過(guò)程，不僅知其然，還能知其所以然。
其三，目前使用信息技術(shù)的最大問(wèn)題就是過(guò)度依賴(lài)信息技術(shù)。計算機、多媒體網(wǎng)絡(luò )、電子白板等現代信息媒體，再加上原有的幻燈投影、錄音機、電視機等常規媒體，一時(shí)間教室幾乎被“武裝到了牙齒”。有的教師幾乎每堂課都使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，似乎離開(kāi)信息技術(shù)就無(wú)法進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，產(chǎn)生了過(guò)度依賴(lài)信息技術(shù)的現象。我們特別要強調的就是課堂教學(xué)中教師與學(xué)生之間的情感交流是任何一臺機器都不能夠替代的，數學(xué)教師切不可把自己淪為一個(gè)簡(jiǎn)單的計算機操作者。
其四，信息技術(shù)的應用存在不少的問(wèn)題。一是課件信息追求花哨。為了刻意追求熱鬧，在課件中展示大量圖片、歌曲、錄像、文字，沖淡了教學(xué)主題，占用了不少教學(xué)時(shí)間。一節課下來(lái)，學(xué)生倒是很愉悅，然而卻不知自己學(xué)到了什么。還有些教師偏要配上鮮艷的、閃爍的動(dòng)作按鈕，結果學(xué)生的注意力全被吸引到那上面，忘記靜心來(lái)思考問(wèn)題。而且在課堂實(shí)踐中，有些課件卻或多或少地偏離了教學(xué)目標。運用多媒體創(chuàng )設情景，不僅要追求新穎、樂(lè )趣，更要追求適合教學(xué)內容，符合學(xué)生的認知基礎和探究能力。二是課件取代黑板粉筆。由于多媒體的出現，黑板與粉筆的使用率愈來(lái)愈低。一堂課下來(lái)，老師、學(xué)生幾乎沒(méi)翻看一下課本，教師在黑板上的板書(shū)寥寥無(wú)幾，更不必說(shuō)學(xué)生板演了。板書(shū)是一種傳統教學(xué)手段，師生互動(dòng)性更強。黑板隨寫(xiě)隨看，內容刪減方便。條理清晰、系統性強的板書(shū)，能較完整、科學(xué)地展示知識的發(fā)生、形成過(guò)程，有助于學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，內化知識。而課件板書(shū)由于畫(huà)面隨時(shí)變動(dòng)，學(xué)生難以記憶，不利于學(xué)生構建知識體系。因此，在進(jìn)行多媒體教學(xué)時(shí)，要注意不同教學(xué)媒體的有機結合，實(shí)現優(yōu)勢互補。
三是課件代替操作探究。在課堂中，有的教師為了使知識的形成過(guò)程能生動(dòng)形象地呈現出來(lái)，總是依賴(lài)于課件，忽略了學(xué)生的動(dòng)手操作與合作探究。多媒體教學(xué)永遠只是教學(xué)的一種輔助手段，不能代替教師的教學(xué)。課件展示不能替代實(shí)物演示，更不能代替學(xué)生動(dòng)手操作。在數學(xué)課堂中，要讓學(xué)生具有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)驗的機會(huì )，這樣才能促使學(xué)生在自主探索的過(guò)程中真正理解和掌握基本的數學(xué)技能、數學(xué)思想方法，同時(shí)獲得廣泛的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。
總之，多媒體是一個(gè)非常好的教學(xué)工具，我們應該最大限度地發(fā)揮其在課堂教學(xué)中的作用，但不能為之所囿。我們只有正確擺正多媒體在課堂教學(xué)中的位置，才能克服弊端，適應現代教學(xué)的需要，讓多媒體真正促進(jìn)課堂教學(xué)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇2
首先，我代表公司全體工作人員，對安徽省農藥工業(yè)協(xié)會(huì )給我們全省農藥行業(yè)提供這樣一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )表示由衷的感謝。下面我就我公司的基本情況向長(cháng)期以來(lái)一直關(guān)注我們農藥行業(yè)發(fā)展的各省局領(lǐng)導、農藥界的專(zhuān)家以及與會(huì )的同行們做以簡(jiǎn)要匯報，并希望與各同行業(yè)的同志們共勉。
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
公司座落于和縣烏江鎮，地理位置優(yōu)越，毗臨南京、馬鞍山。企業(yè)始建于1984年，1998年2月改制為股份制公司，經(jīng)過(guò)二十一年的發(fā)展，現已成為一家集農藥化工產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及服務(wù)為一體國家級重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，上市公司（股票編碼：002018）、中國農藥工業(yè)企業(yè)10強。連續多年被評為“全國重合同守信用企業(yè)”、銀行“aaa”級資信企業(yè)。通過(guò)了iso9001質(zhì)量體系和iso14001環(huán)境體系認證，并成功地導入了oa系統、erp工程和cis戰略。
公司以生產(chǎn)農藥、化工產(chǎn)品為主，產(chǎn)品涵蓋殺蟲(chóng)劑、除草劑、殺菌劑三大系列10多個(gè)原藥和40多個(gè)制劑品種，是我國最大的殺蟲(chóng)雙、殺蟲(chóng)單生產(chǎn)基地和出口基地�，F有國家級重點(diǎn)新產(chǎn)品6項、國家專(zhuān)利產(chǎn)品18項、安徽名牌產(chǎn)品4個(gè)、安徽省質(zhì)量免檢產(chǎn)品2個(gè)、安徽省著(zhù)名商標1個(gè)。承擔國家“火矩計劃”項目2項、國家“星火計劃”項目2項、國家“雙高一優(yōu)”項目2項、國債項目2項�！鞍宋濉迸c“九五”科技攻關(guān)項目各1項。
公司擁有省級企業(yè)技術(shù)中心，自建1個(gè)博士后科研工作站和2個(gè)農藥研究所，該技術(shù)中心完善的研發(fā)管理體系，配備科研儀器設備100多臺（套），設置裝備現代的工藝研究室、中央研究室、劑型研究室、生測試驗溫室及多功能中試車(chē)間。與中國科技大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)等十多所科研院所進(jìn)行緊密的合作。
華星化工以品牌、服務(wù)、誠信構筑了一個(gè)龐大的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，產(chǎn)品銷(xiāo)售覆蓋全國，并出口17個(gè)國家和地區。華星化工以安全、規范、滿(mǎn)意、旋進(jìn)的質(zhì)量觀(guān)為保障,提出了三個(gè)100的質(zhì)量目標。并在國內同行業(yè)中首家啟動(dòng)16831599客戶(hù)服務(wù)系統。
華星化工堅持“誠信天地、奇正方圓”的經(jīng)營(yíng)理念，以“鑄生命活力，造萬(wàn)物生機”為根本宗旨，本著(zhù)“腳踏實(shí)地，篤行爭先”的企業(yè)精神，追求“綠色、人本、多元化、國際化”的發(fā)展方向，最終必將實(shí)現“爭行業(yè)巨星、做中華明星、創(chuàng )環(huán)球衛星”的目標！
二、化工園建設
化工園區的建設是近年來(lái)我國化學(xué)工業(yè)發(fā)展的一大趨勢，目前經(jīng)省級以上政府批準設立的化工園區達60多個(gè)，近十年的實(shí)踐證明，建設化工園區，對于拉動(dòng)地方經(jīng)濟增長(cháng)、培育和提升化工產(chǎn)業(yè)競爭力具有重要意義。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的快速發(fā)展，安徽華星化工股份有限公司已成為安徽省的重要農藥工業(yè)企業(yè)，多年來(lái)推動(dòng)地方經(jīng)濟的發(fā)展起到了極其重要的作用。根據全國農藥工業(yè)發(fā)展的形勢，如不對現行產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調整，尋找新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，那么華星化工今后將面臨較大的困境。為此華星化工必須利用自身的生產(chǎn)和基礎設施的基礎，引進(jìn)農藥新品種和其它精細化工產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)，建設以農藥生產(chǎn)為主體，其它精細化工和相關(guān)原料中間體為輔的工業(yè)園區，基于此，華星化工園的建設勢在必行。
華星化工按照“一次規劃，分布實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展”的思路，充分利用長(cháng)江環(huán)境容量大的特點(diǎn)和烏江鎮得天獨厚的區位優(yōu)勢，建設以農藥、精細化工和基礎化工為核心，以農藥原藥生產(chǎn)為基礎，以有機原料和精細化工產(chǎn)品為主體，以招商引資推進(jìn)集聚發(fā)展為主要內容的化工產(chǎn)業(yè)園區�；@于20XX年7月正式開(kāi)工建設，總體規劃面積5000畝，計劃用10年左右的時(shí)間通過(guò)企業(yè)自籌和對外招商引資，完成總投資15.1億元，將園區建設成為功能布局合理、環(huán)保設施完備、資源配套共享、產(chǎn)業(yè)特色鮮明的化工產(chǎn)業(yè)基地�，F在正在緊張建設的一期工程規劃面積1000畝，建設期為5年，總投資5億元，20XX年底累計完成投資近1億元，園區供排水設施和污水處理廠(chǎng)工程將投入運行，國債項目苯氧菌酯原藥等4個(gè)項目將先行建成投產(chǎn)。所有項目全部建成投產(chǎn)后，年均可新增銷(xiāo)售收入23.2億無(wú)，新增利稅4.6億元，間接經(jīng)濟效益1.4億元。其中，一期規劃項目全部建成投產(chǎn)后，年均新增銷(xiāo)售收入11.6億元，新增利稅3.0億元，間接經(jīng)濟效益0.15億元。
規劃實(shí)現后，華星化工園除擁有各類(lèi)化工生產(chǎn)裝置外，還將具備完善的公用工程、“三廢”處理和倉儲設施、便捷的交通、現化工的通訊手段，為工業(yè)園的招商引資創(chuàng )造優(yōu)良的投資環(huán)境。
三、股票運行
作為我省第一家在深圳證券交易所中小企業(yè)板上市的民營(yíng)企業(yè)，華星化工憑借的多年來(lái)的迅速發(fā)展。物換星移，二十一年的披肝瀝膽，艱苦創(chuàng )業(yè)換來(lái)了今日資質(zhì)優(yōu)良、實(shí)力可觀(guān)的華星化工。二十一年來(lái)，華星人秉承
“腳踏實(shí)地、篤行爭先”的精神，團結拼搏，把公司從一個(gè)管理粗放、工藝落后、名不經(jīng)傳的小作坊式企業(yè)轉變?yōu)橐粋�(gè)管理規范、技術(shù)領(lǐng)先、行業(yè)居前的現代農藥企業(yè)，20XX年中期資產(chǎn)總額達到了4.57億元，和初始投入資金比較，賬面增值達到了1600倍，年均復合增長(cháng)率達到了45％。
20XX年9月，華星化工實(shí)施股權分置改革方案，其核心內容是：公司的非流通股股東通過(guò)向流通股股東安排對價(jià)的方式，獲取其所持股份的流通權。并于9月12日公布股權分置改革方案，在與廣大流通股股東充分溝通上方案最終確定為：全體非流通股股東一致同意進(jìn)行股權分置改革，為其持有的非流通股獲得流通權向流通股股東安排對價(jià)，方案實(shí)施后每股凈資產(chǎn)、每股收益、股份總數均維持不變。
對于華星化工來(lái)說(shuō)，進(jìn)行股權分置改革后，上市公司將成為全體股東價(jià)值創(chuàng )造平臺，形成了有效的激勵和約束機制，大股東將更加關(guān)注上市公司的市場(chǎng)價(jià)值和長(cháng)期發(fā)展，公司的未來(lái)發(fā)展值得長(cháng)期關(guān)注。
四、技術(shù)優(yōu)勢
公司堅持以“科技興企”為宗旨，通過(guò)與外部科研院所合作和內部自主研發(fā)，大大提升了公司的技術(shù)水平和產(chǎn)品的科技含量。外部引進(jìn)方面，公司與沈陽(yáng)化工研究院、貴州化工研究院、山東農藥研究所、南開(kāi)大學(xué)、中國科技大學(xué)等科研院所建立了良好的技術(shù)合作交流體系，把他們的智力資源、科技成果和公司的產(chǎn)業(yè)需求、工業(yè)基礎有機結合起來(lái)，從而達到互利雙贏(yíng)的局面。內部研發(fā)方面，公司以市場(chǎng)需求為導向，建立了設施齊全的研發(fā)基地，并形成了以專(zhuān)家為核心、以中青年為主體的研發(fā)隊伍。
公司是全球最大的殺蟲(chóng)雙、殺蟲(chóng)單、殺螟丹沙蠶毒系列殺蟲(chóng)劑生產(chǎn)基地和國內最大的出口基地。沙蠶毒系列殺蟲(chóng)劑產(chǎn)品是公司的主導產(chǎn)品，沙蠶毒系列殺蟲(chóng)劑和其它品種相比，優(yōu)勢明顯。目前防治水稻螟蟲(chóng)的其他農藥品種主要有：甲胺磷、對硫磷等高毒有機磷類(lèi)殺蟲(chóng)劑和蘇云金桿菌等。相對于殺蟲(chóng)雙、殺蟲(chóng)單，高毒有機磷農藥由于毒性高、殘留大，對人體和環(huán)境有害，正面臨著(zhù)被禁止取消的命運；蘇云金桿菌屬于生物農藥，防治譜窄、防效慢、持效期短，農民缺乏生物農藥的基本使用技能，目前在農業(yè)生產(chǎn)中應用量不大。因此，殺蟲(chóng)雙、殺蟲(chóng)單是防治水稻螟蟲(chóng)最具競爭力的品種，同時(shí)也是替代高毒農藥的理想品種。公司作為該產(chǎn)品的龍頭企業(yè)，在替代品的穩定情況下，可獲取一定的超額收益；同時(shí)，規模優(yōu)勢使得其單位生產(chǎn)成本較低，從而具有較強的市場(chǎng)競爭力。
五、面向世界
目前世界農藥市場(chǎng)主要由杜邦、拜耳、先正達等幾大領(lǐng)先農藥公司占據，國內企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程化生產(chǎn)、技術(shù)裝備和服務(wù)方面與跨國企業(yè)相比，有一定的差距。公司將通過(guò)與跨國企業(yè)合作，引進(jìn)技術(shù)、裝備、管理經(jīng)驗等，提升自己的技術(shù)管理水平。同時(shí)也將努力開(kāi)拓海外市場(chǎng)，出口收入在公司收入的比重中逐步提高，20XX年中期達到了32.27﹪.公司一方面將持續提高出口收入的'比重，在不遠的未來(lái)達到50％。另一方面將積極轉變走出去的模式，營(yíng)銷(xiāo)模式從原來(lái)的經(jīng)手外國代理商到自設辦事處轉變，減少中間流通環(huán)節；輸出模式也從產(chǎn)品輸出逐漸轉變到資本輸出，直接在當地設立生產(chǎn)基地，從而實(shí)現真正意義的國際化。
六、行業(yè)形勢
我國農藥工業(yè)經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展，已成為化學(xué)工業(yè)的重要行業(yè)之一，形成了包括研究開(kāi)發(fā)、原藥生產(chǎn)、制劑加工和原料中間體配套的較為完整的工業(yè)體系。近年來(lái)，我國農藥產(chǎn)量迅速增加，農藥產(chǎn)量完全可以滿(mǎn)足國內需求并有相當數量的出口，但從品種結構上不能充分滿(mǎn)足農業(yè)生產(chǎn)的需求，隨著(zhù)我國農業(yè)種植結構的調整，對農藥的需求發(fā)生了較大的變化。此外人們對環(huán)境保護、可持續發(fā)展和食品安全問(wèn)題日益關(guān)注，相關(guān)的國際法規、公約、條例相繼出臺，一些國家對我國農產(chǎn)品的出口設置了各種技術(shù)壁壘，對我國農藥生產(chǎn)造成了直接或間接的沖擊。為適應這種變化，農藥產(chǎn)品結構的調整勢在必行，從20XX年開(kāi)始實(shí)施的“高毒有機磷殺蟲(chóng)劑替代方案”就是重大的舉措之一。
入世以來(lái)，我國農藥行業(yè)與其他行業(yè)一樣，面臨“全球經(jīng)濟一體化”和知識經(jīng)濟所帶來(lái)的機遇和挑戰，要參與國內外兩個(gè)大市場(chǎng)的激烈競爭。世界許多農藥生產(chǎn)企業(yè)正在加大在我國市場(chǎng)的推廣力度，每年都有產(chǎn)品進(jìn)入國內市場(chǎng)，世界六大農藥生產(chǎn)企業(yè)中的先正達、拜耳、和杜邦在我國建立了合資企業(yè)，巴斯夫和陶氏益農公司也一直在尋求在我國建廠(chǎng)的機會(huì )。在市場(chǎng)開(kāi)拓的同時(shí)，這些公司也加大了知識產(chǎn)權保護的的力度，在國內申請專(zhuān)利保護和行政保護的品種日益增多，使我國農藥升級換代的工作難度越來(lái)越大，壯大農藥工業(yè)任重道遠。
七、前景展望
近年來(lái)，全球范圍內，農藥行業(yè)開(kāi)始復蘇；國內，在政府政策的強力推動(dòng)下，農業(yè)生產(chǎn)出現了重要轉機，農民種植糧食的積極性得到提高，糧食播種面積得到恢復性的增長(cháng)。這都促使了國內農藥行業(yè)走出低谷，開(kāi)始出現復蘇勢頭，產(chǎn)品產(chǎn)量增加，價(jià)格上揚，產(chǎn)銷(xiāo)率上升，庫存下降，收入大幅增長(cháng)，利潤率也穩步上升。未來(lái)幾年，隨著(zhù)國家對農業(yè)的支持力度不斷加大，將有利于對農藥產(chǎn)品的長(cháng)期需求，也會(huì )繼續從稅收、資金等政策方面對農藥行業(yè)進(jìn)行扶持，同時(shí)農藥出口還會(huì )保持增長(cháng)態(tài)勢，農藥行業(yè)可望保持著(zhù)較高的景氣度。與國外公司相比，我國農藥行業(yè)的成本優(yōu)勢依然突出，出口的相對競爭優(yōu)勢有望保持。因此，我國農藥產(chǎn)品的出口形勢還是比較樂(lè )觀(guān)，農藥出口在國內農藥行業(yè)的生產(chǎn)銷(xiāo)售中仍將扮演重要的角色。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。在世界一體化經(jīng)濟的趨勢下機遇與挑戰并存，風(fēng)險與成功同在。只有加強行業(yè)間的交流合作，互幫互助，才能推動(dòng)農藥企業(yè)的共同發(fā)展。值此大會(huì )交流之際讓我們緊密團結，攜手并進(jìn)，加強交流，共同將我省農藥事業(yè)做大做強，為我省農藥事業(yè)的發(fā)展邁上新臺階樹(shù)立里程碑！為我省農業(yè)豐收、農民受益做出新貢獻！
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇3
各位同任：
大家好，請先允許我做一個(gè)自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來(lái)至北碚土地房屋權屬登記中心，現從事繕發(fā)證件科副科長(cháng)工作。
這次短短的五天培訓，雖然現在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來(lái)的學(xué)習就象一場(chǎng)急時(shí)雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長(cháng)的開(kāi)班講話(huà)，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專(zhuān)家的“從責任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學(xué)習、責任、壓力、服務(wù)”的重要性�！皩W(xué)習”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責任”，使我明白“責任重于泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)，揣著(zhù)滿(mǎn)意、微笑走�！皦毫Α笔刮宜伎棘F在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，我們只有加強學(xué)習，苦煉內功，用創(chuàng )新思維、科學(xué)人性化管理來(lái)縮短差距，做到更加優(yōu)秀�！胺⻊�(wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認識問(wèn)題，現在登記辦證部門(mén)是一個(gè)服務(wù)型的行政管理部門(mén)，只有思想轉變了，才會(huì )意識到“服務(wù)”是我們現在工作的核心�！翱茖W(xué)化、人性化、現代化、系統化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專(zhuān)家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來(lái)的一些學(xué)習感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問(wèn)題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現在我們采取通過(guò)“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會(huì )議紀要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買(mǎi)賣(mài)雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規范等情況，現在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個(gè)身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個(gè)人信息就會(huì )在業(yè)務(wù)系統中體現出來(lái)，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產(chǎn)證，購房人不能及時(shí)領(lǐng)取，及時(shí)繳費，影響單位全年收入問(wèn)題，我們率先實(shí)現了各種登記業(yè)務(wù)收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時(shí)間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面
在辦理針對xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買(mǎi)賣(mài)中，我們的工作人員常常會(huì )問(wèn)到賣(mài)方婚姻問(wèn)題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話(huà)說(shuō)“這是我們的隱私，你們沒(méi)有權利問(wèn)!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買(mǎi)賣(mài)收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡(jiǎn)化，或是不與審核�；蚴峭ㄟ^(guò)全市統一進(jìn)行兩件合一的換證工作來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
2、培訓方面
這次培訓非常好，能使我們靜下心來(lái)認真學(xué)習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類(lèi)培訓能長(cháng)期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專(zhuān)題培訓、專(zhuān)項培訓等等。
以上就是我要向大家交流的內容，不妥之處請各位同任批評指證，同時(shí)我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗、新思想�！坝芯壊攀刮覀兿嗑�，成為同學(xué)和朋友，共同度過(guò)這五天的美好時(shí)光，所以真誠地邀請大家到北碚來(lái)做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂(lè )!
謝謝大家!
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇4
尊敬的羅部長(cháng)、各位領(lǐng)導、即將走上村官崗位的同事們：
大家好！我叫梁娟，20xx年畢業(yè)于云南師范大學(xué)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，去年9月份被選聘為包谷垴鄉洼落村書(shū)記助理。首先，感謝組織和領(lǐng)導給我提供這次與大家交流的機會(huì )。通過(guò)一年的基層實(shí)踐，在上級領(lǐng)導、同事的關(guān)心和幫助下，我對農村工作有了更深刻的理解，也積累了一定的基層工作經(jīng)驗。
一年來(lái)，我參與了村里大部分的村務(wù)工作。從宣傳計劃生育政策法規，到昭巧二級路特色民居打造；從新農合的宣傳辦理，到新農保收繳工作；從狠抓核桃、花椒特色產(chǎn)業(yè)，到草原承包改革；從接待上級領(lǐng)導到村視察，到接待群眾上訪(fǎng)和農村實(shí)用技術(shù)培訓、推廣工作；從協(xié)助調解糾紛，到低保、臨時(shí)救助核查；從宣傳“農轉城”政策，到轉戶(hù)表冊填寫(xiě)；從開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，到抗旱、防汛救災工作；從村務(wù)公開(kāi)示范點(diǎn)建設，到省級文明村的申報；從“四群”教育，到學(xué)習“插甸”經(jīng)驗；從基層組織建設年“回頭看”，到基層組織分類(lèi)定級和晉位升級活動(dòng)。我在調整磨合中不斷適應和熟悉了農村工作。任職至今，我走訪(fǎng)群眾36戶(hù)，協(xié)助黨總支開(kāi)展黨員活動(dòng)和培訓13次，協(xié)助村“兩委”同事調解糾紛6起。
下面，我從三個(gè)方面來(lái)具體和大家分享我的村官感想和體會(huì )：
一、端正態(tài)度，認真學(xué)習、虛心請教，充分發(fā)揮親和力。
從一名大學(xué)生到基層工作者，從繁華的都市來(lái)到寂靜的山村，或多或少都會(huì )有些心理落差。但是我想說(shuō)，既然選擇了，就要踏實(shí)干、努力干，不一定要做出多大的成績(jì)，但至少要做到平凡而不平庸。我想，村官應該做什么，通過(guò)這幾天的培訓大家已經(jīng)有一個(gè)清楚的認識了，我主要從新任村官應該怎么做來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì )。一是虛心學(xué)習，掌握村情。初來(lái)乍到，首先要熟悉村委會(huì )的情況，搞清楚幾個(gè)問(wèn)題：村“兩委”每個(gè)人的職務(wù)、職責；村上的文件和基本資料；村委會(huì )日常事務(wù)；遠程教育和農家書(shū)屋管理等。其次要掌握村情。除了自然地理條件、主要產(chǎn)業(yè)、基礎設施、村組和人口概況等，還應該重點(diǎn)了解本村弱勢群體、致富能手以及各項工作的開(kāi)展情況。再次要走村入戶(hù)，深入田間地頭開(kāi)展調研，了解群眾所需所想，為群眾辦力所能及的事。二是主動(dòng)、熱情,善于觀(guān)察,用心做事慎終如始。大學(xué)生村官作為新農村建設的新生力量，在電腦技能、材料撰寫(xiě)、接受新事物、理論知識方面有很大的優(yōu)勢，要主動(dòng)幫助村兩委同事完成工作，在熱心辦事中體現親和力，不讓同事和群眾對我們產(chǎn)生距離感。我剛到村任職的第二個(gè)星期就是到鄉勞保所核對新農保信息，全村20xx多人的信息，要在三天內就核對完，在同事們都擔心完成不了任務(wù)的時(shí)候，我主動(dòng)要求把資料拷貝到我的電腦里，分類(lèi)分組核對，兩天就完成了任務(wù)，我的熱心幫助得到了村委會(huì )同事的認可，也使他們從心里把我當成了“自家人”。
二、遵守紀律，強化責任和服務(wù)意識，借助黨建平臺促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。
一是學(xué)習本鄉鎮村官管理辦法和制度。我剛駐村的第二天，就在分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下學(xué)習了《包谷垴鄉大學(xué)生村官管理辦法》《村官請銷(xiāo)假制度》《村干部管理辦法》等。二是積極開(kāi)展黨員活動(dòng)，為群眾解決實(shí)際困難。在“四群”教育走訪(fǎng)活動(dòng)中，我了解到本村聯(lián)系戶(hù)中有5戶(hù)生活困難，其中還有一戶(hù)是孤寡老人，我主動(dòng)向領(lǐng)導匯報情況，并為5戶(hù)村民申請到了農村低保。三是管理、利用好遠程教育平臺和農家書(shū)屋。今年4月份，整個(gè)包谷垴鄉還處于嚴重的干旱期，可已到了一年一季的春耕生產(chǎn)，玉米、水稻、花生等農作物沒(méi)有辦法種下去，我向支書(shū)建議先把部分田地規劃為烤煙種植區，申請到煙苗后，我專(zhuān)門(mén)在遠教平臺和農家書(shū)屋中找了一些烤煙的種植技巧，對我村的煙農進(jìn)行烤煙移栽培訓，講解種煙技巧，鼓勵村民種煙，把災害降到最小。
三、寫(xiě)好工作信息，當好宣傳員，助推新農村建設。
作為一名大學(xué)生村官，應該結合本職工作，寫(xiě)好工作信息，對內做好政策宣傳，對外做好本村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展宣傳。
一是要知政策、懂政策，引導百姓享受政策�！稗r轉城”是今年又一項新的惠民政策，在宣傳過(guò)程中，開(kāi)始有很多群眾不理解，不愿意轉戶(hù)口，我們的工作很難開(kāi)展，后來(lái)向村民們了解情況，才知道他們是擔心轉了戶(hù)口后失去賴(lài)以生存的土地，得知這個(gè)情況，我到鄉“農轉城”服務(wù)站進(jìn)一步了解了關(guān)于土地經(jīng)營(yíng)權的具體事項，回到村后向支書(shū)匯報，并協(xié)助召開(kāi)各小組會(huì )議，把“兩床被子，十件衣服”的好處一一向村民解釋?zhuān)诖鍍晌碌墓餐ο拢?月20日，我村超額完成了農轉城任務(wù)。二是利用網(wǎng)絡(luò )加大對外宣傳，推進(jìn)農村建設信息化。我詳細記錄我村各項工作的開(kāi)展情況，勤思考，善總結，及時(shí)報送工作信息。一年來(lái)，我向縣、市級媒體報送各類(lèi)工作信息50余篇，其中，在市級網(wǎng)站發(fā)表22篇。
親愛(ài)的村官朋友們：“把結果獻給社會(huì )，把過(guò)程留給自
己”，堅定的走好腳下的每一步，我相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在我們大家的共同努力下，農村這片希望的田野一定會(huì )結出無(wú)限燦爛的果實(shí)，農村的明天將會(huì )更加美好！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇5
各位老師：
大家下午好！
從前面幾位班主任的介紹中，我又學(xué)到了很多寶貴經(jīng)驗。記得教育家魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做教師而不當班主任，那真是失去了增長(cháng)能力的機會(huì )，吃了大虧�！笔前�，班主任工作苦中有樂(lè )，神圣而崇高，但我覺(jué)得，做班主任完全是源于一種心中的責任，一種問(wèn)心無(wú)愧的責任感。至于我管理班級，沒(méi)有太多經(jīng)驗，今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些體會(huì )：
�。ㄒ唬┣宄h程，認真策劃
在寫(xiě)一篇主持詞之前，一定要清楚地知道會(huì )議的背景和每項議程，并認真分析每項議程之間孰輕孰重，然后確定議程的一二三四項。排列順序的進(jìn)程就是串聯(lián)主持詞的進(jìn)程。確定每項的順序，沒(méi)有固定的方法和法則，但要堅持便于會(huì )議的順利進(jìn)行、進(jìn)步會(huì )議的整體效果和符合邏輯的原則。在確定好會(huì )議議程順序以后，就要認真斟酌如何寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白、如何構成x、如何結尾，這都是主持詞不可或缺的一部份，要潛心研究、認真策劃。
�。ǘ┝粢鈼l理，銜接得當
不論是寫(xiě)甚么樣的主持詞，都要有條理性。沒(méi)有條理，主持詞將失往它存在的價(jià)值，也沒(méi)法將整個(gè)會(huì )議串起來(lái)。但僅僅串起來(lái)還不夠，還必須串 得自然、流暢，銜接得當，這就需要在選詞造句時(shí)特別要留意考究。如在選擇連接詞、轉折詞時(shí)，要恰到好處；同一辭匯不要屢次出現，同一意思要選擇不同的辭匯來(lái)表達，力求到達殊途同回的效果。
�。ㄈ┥朴趹�，勇于創(chuàng )新
會(huì )議主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定的格式。不同內容的活動(dòng)，采用不同的語(yǔ)言和風(fēng)格。比如，法定性會(huì )議與臨時(shí)性會(huì )議在語(yǔ)言和風(fēng)格上肯定不一樣。有的單位領(lǐng)導喜歡一字不漏地念稿子，有的單位領(lǐng)導喜歡臨場(chǎng)發(fā)揮、侃侃而談。在寫(xiě)有討論議程的主持詞時(shí)，就更要善于應變、靈活多變，如，各位領(lǐng)導，剛才大家就等題目發(fā)表了很好的建議和意見(jiàn)。并就等題目進(jìn)行了討論。這些用省略號省略的題目都是隨機的，很難預感的。還有在會(huì )議進(jìn)行的進(jìn)程中會(huì )發(fā)生一些意想不到的題目，這都需要在起草主持詞時(shí)，力求斟酌到所有可能發(fā)生的事情。同時(shí)，不能千篇一概，要突出每篇主持詞的個(gè)性和特點(diǎn)，勇于創(chuàng )新，不能是老一套。
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家上午好！
首先感謝你們不辭辛勞來(lái)到我們學(xué)校指導我們的課題研究工作。我叫黃興文，是鹿鳴中心�！吨行W(xué)生折紙藝術(shù)研究》課題的主研人員之一，同時(shí)也是《貧困山區在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中利用廢品及毛線(xiàn)進(jìn)行粘貼畫(huà)創(chuàng )作的研究》參研人員。今天我有幸代表《中小學(xué)生折紙藝術(shù)探究》課題小組的全體成員在此與各位領(lǐng)導及同行作經(jīng)驗交流。首先我介紹一下我們課題組成員組成結構：我們課題負責人是曾善紅校長(cháng)，主研人員有黃興文、鄒海燕、王建偉、何光容、何良倫、黃紅；參研人員有王永彪、王小路、謝小燕、黃建生等。20xx年3月，我和何良倫老師商議，打算在我們學(xué)校開(kāi)展“折紙研究”，初步擬定研究工作分三步進(jìn)行：第一步，編寫(xiě)教材；第二步，組建“折紙興趣小組”；第三步，走進(jìn)課堂，面向全體學(xué)生進(jìn)行折紙技巧訓練。第一步工作從20xx年3月開(kāi)始，經(jīng)過(guò)為期7個(gè)多月的時(shí)間，終于在20xx年10月底完成了校本教材的編寫(xiě)，后交學(xué)校黨支部書(shū)記何忠榮和曾善紅校長(cháng)審閱，在20xx年1月出版了第一批教材。正當我們準備實(shí)施第二階段工作的時(shí)候，適逢縣教研室申報的《中國教育學(xué)會(huì )“十二五”規劃課題“貧困山區學(xué)校鄉土美術(shù)資源開(kāi)發(fā)與利用研究——以彭水苗族土家族自治縣為例”》，我們抓住機會(huì )申報了《中小學(xué)生紙盒藝術(shù)探究》子課題。
自從我們的課題申報成功后，我們立即成立了課題領(lǐng)導小組機構，同時(shí)通過(guò)廣泛征求教職工的意愿，吸收了熱愛(ài)課題研究的教師參與到課題研究中來(lái)。在研究過(guò)成功，課題組的全體成員各盡其職。當前我們課題組主要以興趣小組的方式開(kāi)展研究。
通過(guò)4個(gè)多月對折紙藝術(shù)的研究，可以說(shuō)小有所獲。主要體現在：興趣小組的學(xué)生基本上掌握了折紙技巧，可以折出多種小件作品，比如，千紙鶴、蝴蝶（兩種形式的折法）、楓葉、紙人、船、紐扣花、四瓣花、櫻花、玫瑰花等；大件作品主要以三角插作品為主，比如，花瓶、天鵝、蝴蝶等。在這階段，起初學(xué)生對折紙一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，特別是在教學(xué)生學(xué)習折紙技巧時(shí)，學(xué)生覺(jué)得單純、簡(jiǎn)單，根本激發(fā)不了學(xué)生的興趣。還有，剛開(kāi)始的時(shí)候，報名參加興趣小組的學(xué)生有60多人，過(guò)了幾天只剩下20多人了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，堅持下來(lái)的學(xué)生在我們的引導下越來(lái)越覺(jué)得折紙有趣，在他們的帶動(dòng)下，加入折紙興趣小組的學(xué)生也越來(lái)越多。由于我們目前的折紙教室有限，容納不下太多的學(xué)生，所以最后我們限制了加入興趣小組的學(xué)生人數。折紙需要的是耐心和恒心，有的學(xué)生在學(xué)習折紙的時(shí)候遇到較難的折紙時(shí)，也退縮不前了，比如，我在教學(xué)生學(xué)習折“川崎玫瑰”的折法時(shí)（今天展示的玫瑰花），由于折紙過(guò)程比較復雜，在興趣小組50多個(gè)人中，只有少數學(xué)生堅持了，最終會(huì )折了，多數學(xué)生放棄了。雖然這樣，我們也不會(huì )放棄，我們相信在我們的引導下，會(huì )有更多的學(xué)生會(huì )越來(lái)越喜歡上折紙的。事實(shí)證明的確如此，私下有很多不是折紙興趣小組的學(xué)生找會(huì )折玫瑰花的學(xué)生學(xué)折玫瑰花。接下來(lái)，我們課題小組要做的事是通過(guò)興趣小組活動(dòng)帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到折紙活動(dòng)中來(lái)，最后走進(jìn)課堂。我們打算從下學(xué)期開(kāi)始在全校各年級增設折紙教學(xué)課，排入課表，由課題主研人員負責折紙教學(xué)。
各位領(lǐng)導，各位同行，今天我們《中小學(xué)生折紙藝術(shù)探究》課題小組為你們展示了當前我們課題研究的進(jìn)展情況，這只是課題研究的起步，離我們預期的目標相差太遠。折紙藝術(shù)是中華民族的瑰寶，其藝術(shù)本身奧妙無(wú)窮，現收藏于大不列顛博物館的敦煌折紙是中華折紙藝術(shù)的象征。折紙作品主要是用于觀(guān)賞、收藏和家居裝飾。我們學(xué)校的兩個(gè)課題組所研究的課題的作品多數都是裝飾品，其用途主要是打造特設校園之用。隨著(zhù)課題研究的深入，學(xué)生及教師的作品將會(huì )越來(lái)越多，而學(xué)校的特設打造用不了這么多的作品，我們打算在以后將學(xué)生及教師的作品推入市場(chǎng)，這樣既保證了課題研究的持續性，同時(shí)也為學(xué)校贏(yíng)得一定的收入。因為課題研究需要一定的經(jīng)費作保障。對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，單純以辦公經(jīng)費來(lái)作為課題研究的渠道，確實(shí)有點(diǎn)顯得難以維持，從另一個(gè)角度來(lái)看，學(xué)生創(chuàng )作一件作品，也需要花費很多的時(shí)間和精力，如果我們能適當給學(xué)生一些物質(zhì)方面的獎勵，則更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。
各位領(lǐng)導，各位同行，以上是我們課題組現階段開(kāi)展工作的情況，如有不妥之處，望各位領(lǐng)導和同行指正。我們相信，在各位領(lǐng)導和同行的指導和幫助支持下，我們課題小組一定會(huì )把這個(gè)課題的研究工作開(kāi)展得更好。
謝謝大家！
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自華亭縣的學(xué)員柳楊文。首先感謝各位領(lǐng)導和老師，組織本次新任公務(wù)員培訓，讓我們有機會(huì )聆聽(tīng)教誨，并和全市各個(gè)縣區的同學(xué)一起學(xué)習和交流。下面我就自己在培訓期間的幾點(diǎn)體會(huì )和感想與同學(xué)們做一交流，不足之處請大家指正。
一是通過(guò)培訓，政治素質(zhì)得到提高。在這次培訓中，我們系統學(xué)習了《公務(wù)員道德修養與行為規范》、《公務(wù)員職業(yè)道德與實(shí)踐》、《發(fā)揚黨風(fēng)的優(yōu)良傳統、加強黨風(fēng)廉政建設》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從思想道德和個(gè)人修養上得到了一次洗禮，加深了對公務(wù)員的理解，為我們更好地依法行政，樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨打下了基礎。相信大家都不會(huì )忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學(xué)習中更加明確了自己的定位，使進(jìn)取、廉潔、忠誠、自強的價(jià)值觀(guān)深入到我們每個(gè)同學(xué)的內心。
二是通過(guò)培訓，業(yè)務(wù)能力得到增強。工欲善其事，必先利其器。我們要更好地適應公務(wù)員崗位，必須有強有力的業(yè)務(wù)素質(zhì)做支撐。而本次培訓中通過(guò)學(xué)習《公
共管理》、《公共經(jīng)濟》、《公共行政》等課程，使我們進(jìn)一步明確了經(jīng)濟，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈學(xué)文老師講授的《機關(guān)公文寫(xiě)作與處理》課程，圍繞多年寫(xiě)作經(jīng)驗和親身體會(huì )，悉心講解公文寫(xiě)作及處理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這對我們廣大機關(guān)行政人員來(lái)說(shuō)非常的實(shí)用，具有很強的指導意義。
三是通過(guò)培訓，知識范圍得到拓展。作為新時(shí)期的國家公務(wù)人員，只具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)是遠遠不能適應工作需要的，這就要求我們不斷開(kāi)闊眼界，拓展知識面。在本次培訓中，通過(guò)田之珍老師深入淺出地對《公務(wù)員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務(wù)中的重要性，學(xué)會(huì )從細節上來(lái)更好的體現公務(wù)人員的修養素質(zhì)和精神面貌；練迎春老師《音樂(lè )審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂(lè )，相信每一位學(xué)員和我一樣，內心深處對音樂(lè )之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責本次培訓的同時(shí)，為我們講授的《依托文化產(chǎn)業(yè)，繁榮地方經(jīng)濟》課程，圍繞熱點(diǎn)話(huà)題，依托平?jīng)鑫幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，多角度多層面講述了文化產(chǎn)業(yè)對地方經(jīng)濟繁榮的巨大促進(jìn)作用，就我個(gè)人而言開(kāi)拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。
四是通過(guò)培訓，品格和意志得到錘煉。這次培訓不
僅課程設置全面合理，而且內容豐富，為我們專(zhuān)門(mén)設置了軍訓和籃球比賽兩個(gè)環(huán)節。這不僅是對我們身體素質(zhì)和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓練和比賽中感受到集體的重要性和團結協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進(jìn)取的品質(zhì)，同時(shí)強健了體魄，錘煉了意志。
五是通過(guò)培訓，工作和學(xué)習得到交流。俗話(huà)說(shuō)“工夫在詩(shī)外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區同學(xué)的交流與相處本身就是一種學(xué)習，在課外，我們通過(guò)對各自工作的交流，既開(kāi)闊了眼界，又建立了友誼，還學(xué)習到他人的優(yōu)點(diǎn)，即使是吃飯時(shí)的謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現出同學(xué)身上值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，而與同學(xué)們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財富。
六是通過(guò)培訓，心靈和思想得到凈化。就我個(gè)人而言，離開(kāi)課堂已經(jīng)好幾年了，參加工作后這樣系統的學(xué)習機會(huì )真不多，這讓我又重溫了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)，在暫時(shí)遠離了日常繁忙的工作后，結合老師的諄諄教誨，讓我們有時(shí)間靜下心來(lái)對自己以往的學(xué)習和工作有一個(gè)反思，在對以后學(xué)習工作有了一個(gè)更清晰的規劃的同時(shí)，重新認識自己，定位自己。
“學(xué)然后，知不足”，通過(guò)這次培訓我們獲得了知識，但同時(shí)也讓我更認識到了自己在學(xué)習以及工作方
面存在的不足，作為一名初任公務(wù)員，我深感責任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個(gè)方面繼續努力：
一是擺正位置，在工作中勇于進(jìn)取。不滿(mǎn)足于一時(shí)的成績(jì)，始終以謙虛謹慎的態(tài)度對待周?chē)娜撕褪�，戒驕戒躁，砥礪進(jìn)取，切實(shí)增強工作的榮譽(yù)感和使命感，做到高效盡職、有所作為。
二是加強學(xué)習，在學(xué)習中不斷提高。以這次培訓為新的起點(diǎn)，堅持學(xué)習，不斷提高自己的各項素質(zhì)，使自己更好地勝任本職工作。
三是聯(lián)系實(shí)際，在崗位上創(chuàng )先爭優(yōu)。將理論知識和實(shí)踐結合起來(lái)，不斷增強處理實(shí)際問(wèn)題的能力，提升工作效能，開(kāi)拓創(chuàng )新，在工作崗位上作出應有的貢獻。
學(xué)習增長(cháng)才干，相識即是有緣。是學(xué)習的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學(xué)和朋友，這種同學(xué)之情，師生之誼來(lái)之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來(lái)做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂(lè )!
最后，向各位領(lǐng)導和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學(xué)有所獲的同學(xué)道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同志：
大家下午好！
我是xxx，來(lái)自xxx院，在xxx國土資源局掛任測繪管理科副科長(cháng)。非常感謝組織上給了我這次掛職鍛煉的機會(huì )，感謝組織對我的關(guān)懷和培養，同時(shí)也感謝市局領(lǐng)導對我工作、生活的關(guān)心和幫助。下面我就個(gè)人掛職以來(lái)思想和工作情況向大家作個(gè)交流匯報，不妥之處，懇請各位批評指正。
一、掛職鍛煉的心態(tài)與認識
掛職鍛煉是一個(gè)難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是享受，而是學(xué)習，更是鍛煉。掛職是一種特殊的身份，他代表的不光是自己的形象，更是我們區測繪地理信息局的形象。雖是掛職，不能失職；雖然時(shí)間不長(cháng)，但不能有臨時(shí)觀(guān)念，得過(guò)且過(guò)，把掛職當度假的思想。
在xxx國土資源局掛職期間，我始終牢記局領(lǐng)導提出的六成為與六要求，全身心投入到工作中，用心觀(guān)察，認真思考，仔細研究，竭盡全力去當好助手，當好參謀，切實(shí)發(fā)揮能力與作用。掛職鍛煉是一個(gè)新的工作體驗，需要學(xué)習、思考與實(shí)踐的有機結合。我堅持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，善于總結，注重積累，尊重局領(lǐng)導，團結周?chē)�，一切服從組織安排，積極配合科長(cháng)完成局下達到我們測繪管理科的各項工作任務(wù)，自覺(jué)參加局里的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)向上級領(lǐng)導匯報工作學(xué)習情況，積極組織有關(guān)人員參加區測繪地理信息局舉辦的各項活動(dòng)。
二、掛職以來(lái)的幾點(diǎn)收獲
�。ㄒ唬┺D換角色，適應新工作環(huán)境
掛職期間，我堅持不做旁觀(guān)者，也不當局外人，而是以正式工作人員的姿態(tài)，以飽滿(mǎn)的工作熱情，主動(dòng)地參與到工作中，堅信只有多做才能多學(xué)、多獲。測繪管理科的工作與市局的業(yè)務(wù)科室、縣國土資局、測繪資質(zhì)單位等行業(yè)部門(mén)之間密切聯(lián)系，涉及知識面廣。我充分認識到只有變壓力為動(dòng)力，變挑戰為機遇，只有以最快的速度進(jìn)入工作狀態(tài)，轉變觀(guān)念和角色，增強理論素養，熟悉測繪行業(yè)和測繪市場(chǎng)管理，測繪資質(zhì)監督管理、測繪成果管理與領(lǐng)用等業(yè)務(wù)流程，掌握市國土局各部門(mén)的運轉程序和管理制度，才能為自己順利完成各項工作任務(wù)打下堅實(shí)的基礎。
�。ǘ﹫猿职褣炻氉鳛榧訌妼W(xué)習、增長(cháng)知識的過(guò)程
掛職鍛煉期間，我始終牢記自己的職責——學(xué)習鍛煉，堅持把掛職作為加強學(xué)習、增長(cháng)知識的過(guò)程。一是牢固樹(shù)立選擇學(xué)習就是選擇發(fā)展的理念，把學(xué)習當作一種生活態(tài)度，把學(xué)習當做一種工作責任，把學(xué)習當做一種精神追求，堅持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想、多問(wèn)，向書(shū)本學(xué)習，向領(lǐng)導請教，向同事取經(jīng)。二是在學(xué)習中堅持高標準、嚴要求，不放松、不懈怠，注重學(xué)習深度，增強學(xué)習實(shí)效，補齊知識短板，完善知識結構。三是堅持立學(xué)為本，學(xué)以致用，在工作中檢驗學(xué)習成果，在學(xué)習中提高工作水平，把學(xué)習到的新知識、新觀(guān)念、新方法融入到工作當中。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)協(xié)調，講究方法，務(wù)求實(shí)效
掛職期間，我主動(dòng)向領(lǐng)導請示匯報，虛心向同事請教咨詢(xún)，及時(shí)反饋領(lǐng)導交辦的工作推進(jìn)情況和面臨的問(wèn)題。不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過(guò)有禮有節的方式同相關(guān)部門(mén)之間進(jìn)行反復對接，有效促進(jìn)工作的開(kāi)展。積極參與測繪管理科及其他科室的工作，注重解掌握實(shí)情，分析研究問(wèn)題，堅持團結協(xié)作，到位不越位，自覺(jué)當好助手，主動(dòng)做好工作。講究工作方法，注重在平凡中關(guān)注細節，在認真中追求高效，在常規中實(shí)現創(chuàng )新，確保了工作高質(zhì)高效完成。
�。ㄋ模┌盐諜C會(huì )，善于總結，注重積累，實(shí)現鍛煉目的
我深知掛職鍛煉機會(huì )的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閱歷。堅持學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級相關(guān)會(huì )議、文件精神，吃透政策；在空閑時(shí)間做到開(kāi)卷有益，閱讀和思考了測繪行業(yè)管理相關(guān)的法律法規，做到知法、懂法、依法辦事；在國家局、區局政務(wù)網(wǎng)、中科院等網(wǎng)站上獲取大量的行業(yè)動(dòng)態(tài)知識，了解測繪行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握最先進(jìn)的測繪科學(xué)技術(shù)，增強了自我發(fā)展的動(dòng)力，把握大局意識。注重在交流中學(xué)習、積累，積極參加測繪行業(yè)管理工作會(huì )議、信息化工作會(huì )議等一列工作座談交流會(huì )，參加各種學(xué)習考察活動(dòng)，經(jīng)常與業(yè)務(wù)科室人員交流，遇到不懂的地方就主動(dòng)請教，掌握了很多國土業(yè)務(wù)知識及處理問(wèn)題的方式、方法。
三、今后工作想法與要求
在xxx國土局掛職學(xué)習半年時(shí)間里，我遇到了許多以前在工作中沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，但通過(guò)這些新任務(wù)、新環(huán)境、新挑戰，使我們有了新提高、新收獲，也使我明白今后在學(xué)習中應該努力的方向：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)做好本職工作，求真務(wù)實(shí)，強化大局意識。
在今后的工作學(xué)習中時(shí)刻要注意自己的工作態(tài)度和工作形象，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，正確認識和處理形式與內容、分清當前與長(cháng)遠、小事與大事的關(guān)系，堅持做到摸實(shí)情，講實(shí)話(huà)，重實(shí)干，強化自己的服務(wù)意識和大局意識。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，勇于實(shí)踐。
講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，努力培養自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，力求把工作做得更好。
�。ㄈ┕ぷ饕毿�、謹慎，要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。
在具體的工作中，要謹慎小心地處理好每一件事，作到滴水不漏。對說(shuō)不清、道不明的問(wèn)題，要多請示、多匯報有關(guān)領(lǐng)導，一定要按原則，按政策規定辦事。要學(xué)政治、業(yè)務(wù)、法律知識等，更要學(xué)會(huì )在工作中抓住主要矛盾，提高工作的針對性和實(shí)效性，找準解決矛盾的切入點(diǎn)。
四、結語(yǔ)
掛職鍛煉是一次難得的機會(huì )，我將終生受益�；仡欉@半年多時(shí)間，既令人鼓舞，也深深感到自己還需要不斷的學(xué)習提高。在今后的工作中，我將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，決不辜負使命。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師們：
下午好！
現在我代表數學(xué)備課組談?wù)勎覀兤綍r(shí)的一些做法，不當之處，歡迎指正。
一、仔細研究課程標準、考試說(shuō)明，了解高考新動(dòng)向
大家都知道課程標準考試說(shuō)明對高三備考的價(jià)值，它是高考的導航燈，給我們明確了試題的范疇和重心。為此，我們組多次組織教研活動(dòng)研讀課程標準和考試說(shuō)明，讓每位老師對高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)做到心中有數，講課重點(diǎn)突出，作業(yè)布置有的放矢。
二、認真參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，把握備考方向
學(xué)校內，我們組織原高三教師對去年數學(xué)高考備考“得與失”提出寶貴意見(jiàn)以供借鑒。學(xué)校外，我們珍惜年級給我們提供的外出學(xué)習機會(huì )，組織骨干教師奔赴濟南、濰坊等地參加一輪備考教研活動(dòng)，教育先進(jìn)地區的備考經(jīng)驗給我們帶來(lái)很大的觸動(dòng)，在那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。在積極參加外出學(xué)習的此基礎上，我們組制訂了詳細可行的備考計劃，20XX年備考方向也更加明確。在以后的時(shí)間內，及時(shí)把握高考新動(dòng)向，做出相應的備考調整，不斷改進(jìn)和完善備考工作。
三、教學(xué)上嚴格執行“四精四必”教學(xué)法，提升復習效益
我校推廣的“四精四必”教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐，已日趨成熟。我們以“四精四必”為指導積極探討符合高三復習的模式：堅持以學(xué)生的自我整理、自我思維、自我提煉和自我反思為主。在課堂45分鐘內前半程讓學(xué)生自主探究，后半程老師根據學(xué)生出現的自己解決不了的問(wèn)題做適當點(diǎn)評；自習時(shí)間學(xué)生必須對當天知識做整理和歸納；試卷講評后要求每位學(xué)生對本次試卷重做，要求一部分學(xué)生達到滿(mǎn)分卷。
四、實(shí)行分層次教學(xué)，增強復習的針對性
由于各班學(xué)生數學(xué)基礎參差不齊，為滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生學(xué)習、發(fā)展的需求，結合我們學(xué)�！白屆恳粋�(gè)學(xué)生都成功的”辦學(xué)理念，組內要求每位老師了解自己班內每位同學(xué)的學(xué)習情況，制1
定自己的分層教學(xué)計劃，尤其是在作業(yè)量和難度上區分開(kāi)。以利于最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性，從而提高了學(xué)生總體學(xué)習水平。
五、向常規要質(zhì)量
1．加強集體備課：第周一下午是高三數學(xué)組雷打不動(dòng)的集體備課時(shí)間。首先要求中心發(fā)言人對上一周的教學(xué)情況作分析，然后提出這周復習內容的重點(diǎn)難點(diǎn)，其次要求每位老師都提出自己的意見(jiàn)和問(wèn)題，最后一起討論解決這些問(wèn)題的補救辦法并制定出下周復習計劃。
2．課堂教學(xué)狠抓落實(shí)：在“四精四必，少講多學(xué)、當堂達成”教學(xué)法指導下，通過(guò)去銅仁和貴陽(yáng)學(xué)習，根據高三實(shí)際，我們共同研究高三兩種課型的教學(xué)模式：
一是復習課。我們采用教案教學(xué)：老師分工合作，通過(guò)周集體備課精心設計教案，并把教案提前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主復習；課前全批全改，了解學(xué)生復習情況，便于針對性教學(xué)；課上精講精練爭取當堂達成；課后及時(shí)反饋練習。試卷講評課采用自糾+點(diǎn)評教學(xué)法：每次考試保證全批全改認真統計學(xué)生出現的錯誤，上課時(shí)，對成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的一定要進(jìn)行表?yè)P，教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自己改錯，找出錯因提高講評針對性，教師一定做到三講三不講。
3.做好保優(yōu)推邊工作：首先積極做好尖子生思想工作，注重培養尖子生主動(dòng)學(xué)習、自主總結、主動(dòng)探究和反思的習慣，加強數學(xué)思想方法的滲透，培養嚴密的思維習慣，提高解決難題的方法和能力。對邊緣生通過(guò)談心增強他們學(xué)習的自信，對他們有針對性的指導。
通過(guò)一輪驗收試卷的分析和找學(xué)生交流來(lái)看，我們的一些做法在細節上仍有不足，我們會(huì )在以后的復習當中完善細節，爭取形成完整的高三復習體系。
高三成績(jì)的取得，取決于全體高三數學(xué)教師的通力合作，老教師和年輕教師各顯神通，將應有的作用發(fā)揮得淋漓盡致，特別的值得一提的是郭校長(cháng)一直參加我們數學(xué)組的各項活動(dòng)并給出指導性意見(jiàn)，在此對郭校長(cháng)表示衷心的感謝。
以上是數學(xué)組在一輪備考前后的一些做法，不當之處敬請給予批評指正，謝謝大家。
觀(guān)課后交流發(fā)言稿 篇10
尊敬的鄭老師、9班的學(xué)友們：
你們好！
我是5班的班長(cháng)宋婷婷，今天我很高興能和大家一起分享我的管理方法。在小學(xué)當了六年英語(yǔ)課代表的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自已在初中能夠擔任一班之長(cháng)，有的人認為班長(cháng)是一個(gè)勞累、辛苦的差事，有的人認為當班長(cháng)很威風(fēng)，權力很大，我認為班長(cháng)這職務(wù)可以鍛煉自己的各種能力，如：管理能力、學(xué)習能力、計劃和組織工作的能力等等。在當今社會(huì )需要的是有能力的人，有學(xué)識的人。從我擔任5班班長(cháng)的那一刻起，我就下定決心要當一個(gè)盡職盡責的好班長(cháng)，我有時(shí)感覺(jué)壓力非常大，因為5班以前是一個(gè)影響很不好的班，要想從原來(lái)的散、亂、差的面貌轉變成年級組優(yōu)秀班級肯定是不容易的，不僅需要時(shí)間，還需要班主任、任課教師的指導，更需要班委的全力配合，最重要的是全班同學(xué)一起全力以赴的努力。
5班是讓每位任課老師聽(tīng)了就頭疼的班級，有的老師甚至不想進(jìn)入我們班上課，那是以前的5班。我現在想說(shuō)，5班其實(shí)沒(méi)有你們想象中的那么差，5班的學(xué)生是非常有潛力的，只是還沒(méi)有被發(fā)掘。在這次31屆校運會(huì )上，我們取得了4×300米男子、女子第一名，團體總分第一名的優(yōu)異成績(jì)，在4月份“拯救地球
珍惜生命”手抄報的評比中獲得了第三名，這些成績(jì)的取得已經(jīng)證明了5班在成長(cháng)、在進(jìn)步、在努力的拼搏。當然，雖然向好的方面轉變是需要時(shí)間的，但只要我們努力做到優(yōu)秀的標準時(shí)，你們就會(huì )看到一個(gè)新的優(yōu)秀班集體。我相信我們5班的全體同學(xué)會(huì )用實(shí)力證明——我們是優(yōu)秀的、團結的、進(jìn)取的。
在雷老師的指導下，我學(xué)到了一些班級的管理方法，具體如下：
1、每天督促檢查班里的情況，如發(fā)現問(wèn)題時(shí)，找相關(guān)負責人說(shuō)明
1出現和存在問(wèn)題的原因，督促其當時(shí)解決，不要拖遢和養成遺留問(wèn)題的習慣。處理問(wèn)題時(shí)做到公正、公平、公開(kāi)。將班里出現的新情況及時(shí)向班主任匯報，以便得到及時(shí)的指導和解決問(wèn)題的方法，運用預防為主，教育為輔的方法，將問(wèn)題消滅在萌牙狀態(tài)。
2、協(xié)調好學(xué)習委員、衛生委員、紀律委員關(guān)于學(xué)習、值日、紀律方面的分工合作，及時(shí)理清工作思路和盡好職責，將出現的問(wèn)題直接交給他們處理解決，他們個(gè)人處理不了的交班主任處理。
3、在管理具體事項時(shí)，做到賞罰分明。對在班級各方面認真負責、表現出色的、為班級利益著(zhù)想的同學(xué)進(jìn)行表彰，給予一些物質(zhì)上的獎勵，使他們體會(huì )到他們自身的價(jià)值，更加自信，以后會(huì )做得更好；對表現不好的同學(xué)，損害班級利益的進(jìn)行批評教育，讓他們知道自己錯在哪，以后怎樣改正、今后能把事情做好，對自己負責、對他人負責。
4、督促班級具體事務(wù)負責人及時(shí)督促大家完成好自己應該承擔的班級管理規定的任務(wù)事項。及時(shí)幫助負責人解決同學(xué)間在管理時(shí)發(fā)生的小矛盾，提倡同學(xué)間的文明行為。
5、對不遵守班級公約的同學(xué)進(jìn)行適當的教育，根據情況的嚴重性決定由班委或相關(guān)負責人，還是交班主任教育，我們采用的教育方式有談話(huà)、寫(xiě)反思等方式。
雖然有了具體管理的方法，但我還是覺(jué)得有些事情我沒(méi)有處理好，沒(méi)有達到管理的最好效果，還需要繼續學(xué)習好的管理方法，來(lái)解決班里不聽(tīng)從班委管理的個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題，他們總是為自己犯的錯找很多理由，總有借口，屢教不改。
這學(xué)期，應該說(shuō)5班的變化真的很大，夸張一點(diǎn)兒說(shuō)可以用翻天覆地來(lái)形容：我們的教室布置煥然一新，還照了“全家�！�，養了觀(guān)賞金魚(yú)，同學(xué)們都很喜歡，有了衛生員、修理小組現在班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，精神面貌也變好了，每位同學(xué)都有了積極性和向上拼搏的勁頭了，班里各項事情都有人負責，從早晨打掃衛生、升國旗到下午2放學(xué)，一天的學(xué)習生活緊張而有序的進(jìn)行著(zhù)，每位同學(xué)都在為5班能成為優(yōu)秀班級體而努力著(zhù)。
取得這樣成績(jì)是5班全體同學(xué)努力的結果，也是雷老師的指導的結果。為了能夠取得更大的成績(jì)，早日步入年級組優(yōu)秀班級體的行列，今天，我帶著(zhù)企盼和激動(dòng)的心情，來(lái)向9班的同學(xué)們學(xué)習。你們在一學(xué)期里取得了年級第一這樣好的成績(jì)，為我們做了很好的示范，本學(xué)期你們又制定了更高的目標“年級組榜樣班”，你們的行動(dòng)已經(jīng)很好的證明了你們是當之無(wú)愧的優(yōu)秀班集體，向你們學(xué)習是我們正確的選擇。你們每位同學(xué)的自律能力、嚴格要求自己、認真完成每天各項任務(wù)的能力，非常讓我們稱(chēng)羨，在你們身上體現著(zhù)一種自強、自信和自豪感，能在9班學(xué)習生活是一種幸福。
今天，在這里我們相聚在一起，我代表5班的同學(xué)們真誠的向9班的同學(xué)們學(xué)習，不斷加強5班同學(xué)們自身的約束力和自控力，讓5班的同學(xué)齊心協(xié)力，在本學(xué)期實(shí)現優(yōu)秀班集體的目標。
最后希望5班、9班的同學(xué)們能共同進(jìn)步！再創(chuàng )佳績(jì)！謝謝大家！
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