參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿范文（通用11篇）

　　在生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　首先感謝局領(lǐng)導給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，在這里我主要說(shuō)一說(shuō)去xx、xx學(xué)校學(xué)習、參觀(guān)后的一些感悟。

　　3月6日我參加了縣教育局組織的為期兩天的赴xx、xx學(xué)校學(xué)習學(xué)校管理方法和中考備考方法的參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。此次活動(dòng)由xx副局長(cháng)帶領(lǐng)，先后參觀(guān)了xx市的xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx市三中和xx縣的xx五中，在這些學(xué)校，我們聆聽(tīng)了各學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗和備考方案，看到了各校的特色，xx中學(xué)完善的管理制度，工作的實(shí)效性；xx學(xué)校校領(lǐng)導的以身作則，教師的敬業(yè)；xx學(xué)校的樂(lè )觀(guān)、務(wù)實(shí)精神；xx市三中的創(chuàng )新精神；xx五中的實(shí)干、勤奮、敬業(yè)和班主任工作創(chuàng )新思路都給了我很深的印象，感受到了這些學(xué)校豐厚的文化教育，被這些學(xué)校的教師們感動(dòng)著(zhù)、震撼著(zhù)，猶如縷縷春風(fēng)滋潤心田，讓我深受啟發(fā)，感悟頗多，打開(kāi)了工作思路。

　　這些學(xué)校在去年中考時(shí)都取得了優(yōu)異的成績(jì)，他們所采用的'中考備考方法各有特色，但又有相通之處，總體上來(lái)說(shuō)都有下列一些共同的特點(diǎn)：

　　一、有團結、奮進(jìn)、實(shí)干、以身作則的領(lǐng)導班子。

　　各校的校領(lǐng)導都很團結，目標一致，以身作則，都是實(shí)干型，大都擔任著(zhù)主學(xué)科的教學(xué)，不怕教學(xué)任務(wù)重，有的甚至擔任了兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)。如xx中學(xué)的教學(xué)副校長(cháng)擔任的是九年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)、xx學(xué)校的校長(cháng)擔任的是九年級的物理教學(xué)等。

　　二、重視教師的素質(zhì)培養和教師間的交流，發(fā)揮團隊的正能量精神。

　　各校都能積極派老師出外進(jìn)行學(xué)習，提高老師的素質(zhì)。設立了年級教師辦公室，改善了辦公條件，為老師準備好茶葉等，營(yíng)造良好的辦公室氛圍，讓教師愿意呆在辦公室，為教師間的交流提供平臺，保證了教師間交流的時(shí)間。重視集體備課，互相學(xué)習各人長(cháng)處，發(fā)揮了團隊的正能量精神。

　　三、有較完善的制度，加大了中考的獎勵力度。

　　各校的班主任管理制度，出勤制度，獎勵制度，集體備課制度等等，都較完善，特別是對于績(jì)效獎勵制度、中考獎勵制度都是切實(shí)可行的，對于中考成績(jì)好的教師獎勵力度非常大，有效的激勵了教師的工作積極性。

　　四、對教學(xué)質(zhì)量的提升實(shí)行早抓、實(shí)抓。

　　1、 每個(gè)學(xué)校對于中考備考并不是單指九年級，而都是從七年級就開(kāi)始抓起，教師分階段制定了教學(xué)目標和學(xué)生分階段制定了學(xué)習目標，目標細化到每一個(gè)科目，且每個(gè)目標是結合切實(shí)進(jìn)行制定，讓學(xué)生都明白自己想要的是什么，可以達到的目標是什么，這樣也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，很好的營(yíng)造了學(xué)校的學(xué)習氛圍。

　　2、教研常規化，每周開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、數理化從七年級開(kāi)始建立錯題庫，資料共享。

　　五、延長(cháng)有效學(xué)習時(shí)間，對學(xué)生輔導定計劃、定人、定目標，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。

　　學(xué)校在作息時(shí)間上的安排緊湊，讓學(xué)生延長(cháng)了學(xué)習時(shí)間，教師對學(xué)生的輔導都是自覺(jué)進(jìn)行，并由班主任根據學(xué)生學(xué)習情況有計劃的統一安排，增強了學(xué)習的有效性。xx五中第三節晚自習由班主任根據學(xué)生需求，安排學(xué)生分片學(xué)習。

　　六、月考情況分析透徹。

　　對于每次月考都分科目進(jìn)行了情況分析，有詳細記錄，有對策。月考分析的情況細化到了每個(gè)學(xué)生，并由此針對每個(gè)學(xué)生，為學(xué)生設定學(xué)習任務(wù)和目標。

　　七、營(yíng)造了中考迎考氛圍，學(xué)習氣氛濃。

　　各校對九年級的教室都進(jìn)行了布置，突出了中考氛圍，認上身處其中即有一種想學(xué)習的沖動(dòng)，能夠感受學(xué)習緊迫性，自覺(jué)學(xué)習，學(xué)習氛圍深厚。

　　八、班主任選取適當，發(fā)揮了協(xié)調和指揮作用。

　　都選取了有責任心，既能管好班級紀律，又能協(xié)調教師與學(xué)生、家長(cháng)關(guān)系，還能引導學(xué)生學(xué)習的教師當班主任。如xx五中的房俊樺是以校為家，他管學(xué)生紀律的同時(shí)，還對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀況了解得一清二楚，為學(xué)生的學(xué)習時(shí)間安排合理的時(shí)間，并且對學(xué)生各科學(xué)習都能進(jìn)行輔導。

　　九、樂(lè )觀(guān)精神足，對存在的困難能正視，不抱怨，盡力做好工作。

如xx學(xué)校的校長(cháng)，上期學(xué)校被調出了10個(gè)老師，其中被調走的有8個(gè)是九年級老師，但是沒(méi)有聽(tīng)到他的一句抱怨，只是笑笑說(shuō)，老教師走了就再培養新教師，盡力而為。

　　對比這些學(xué)校，讓我深覺(jué)慚愧，讓我看到了同樣是鄉鎮學(xué)校，自己的學(xué)校這些學(xué)校的差距是多么的遠，本校存在很多的問(wèn)題需要整改。

　　存在的問(wèn)題：

　　1、教師和學(xué)生迎中考的緊迫性不強。

　　2、教室布置沒(méi)有營(yíng)造中考氛圍。

　　3、整個(gè)校園學(xué)習氣氛不夠。

　　4、教師間的交流太少，班主任協(xié)調性有待加強。

　　5、月考分析不夠透徹，不夠實(shí)在。

　　6、教師信心不足，對學(xué)困生有放棄思想。

　　整改措施：

　　1、召開(kāi)行政會(huì )議、教師會(huì )議，分析學(xué)校存在的問(wèn)題和宣傳參觀(guān)中看到的典型事例，加強教師的心理建設，增強教師的敬業(yè)心、責任心和自信心。

　　2、布置教室營(yíng)造中考氛圍。

　　3、加強制度管理人，保證教師集體辦公時(shí)間，讓教師間多交流。

　　4、要求月考必須分析到位，校長(cháng)每篇月考分析情況都必須審查。

　　5、教務(wù)處定時(shí)召開(kāi)九年級教師會(huì )議，對九年級的情況及時(shí)了解，加強指導。同時(shí)要求每個(gè)教師對每個(gè)學(xué)生都要制定切實(shí)可行的教學(xué)目標。

　　6、政務(wù)處加強對班主任工作的指導。

　　這次參觀(guān)學(xué)習，讓我更深刻的認識到了對待教育，必須要有敬業(yè)之心，用心去做，盡心去做，這樣才會(huì )有所成績(jì)。說(shuō)得不對之處請各位領(lǐng)導與老師指正。

　　謝謝大家!

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：

　　大家上午好!

　　我來(lái)至xxx市xxx縣的一名副校長(cháng)，我叫xxx，今年28歲，非常榮幸能在這里發(fā)言。近日我參加了2012年xxx市xxx村小校長(cháng)能力提升培訓，網(wǎng)絡(luò )培訓共學(xué)習了三個(gè)模塊，學(xué)習了《農村義務(wù)教育改革發(fā)展的形勢與任務(wù)》、《當代世界教育發(fā)展透視》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》解讀等課程，現將學(xué)習方法、心得和感悟總結如下：

　　一、學(xué)習方法

　　我大致用了一周的時(shí)間學(xué)完了所有課程，總學(xué)習時(shí)間達到3330分鐘，超出達標學(xué)習時(shí)間1300多分鐘，并按考核要求認真地完成了各考核項目，聽(tīng)取此講座每日達到6小時(shí)以上，或許聽(tīng)起這數字很有水分，不干工作呀!但事實(shí)如此，除了辦公室的工作外，我還上六年級1個(gè)班的數學(xué)課，每周7節。每天走進(jìn)辦公室，原來(lái)我習慣是首先打掃衛生，但近日改變了，首先打開(kāi)電腦，把此次培訓的視頻打開(kāi)，開(kāi)啟音響，然后再做衛生，就這樣，做衛生時(shí)，我在聽(tīng)講座；打印資料時(shí)，我在聽(tīng)講座；只要在辦公室，我都在聽(tīng)。就這樣，通過(guò)反復的聽(tīng)、領(lǐng)會(huì )、感悟、反思，最后應用于自己的實(shí)際工作中去。然后利用休息之余或晚上查看同行們的作業(yè)和評論，取長(cháng)補短，做好筆記，提高自己，真正做到“學(xué)思結合，知行統一”。

　　二、心得和感悟

　　通過(guò)xxx市xxx村小校長(cháng)培訓網(wǎng)這個(gè)平臺，讓我聆聽(tīng)了很多著(zhù)名專(zhuān)家的講座，學(xué)習必修課。通過(guò)培訓學(xué)習，讓我學(xué)到了許多新的知識、新的理念，受益匪淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規范化管理、教育理念有了很深刻的認識。

　　1、校長(cháng)職業(yè)的《標準》，要求校長(cháng)的辦學(xué)理念在服務(wù)社會(huì )層面上，要達到教育服務(wù)與質(zhì)量不斷提高的要求，辦人民滿(mǎn)意的`學(xué)校。在價(jià)值選擇上，要緊緊圍繞“育人”的宗旨進(jìn)行。在價(jià)值領(lǐng)導上，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評論一個(gè)學(xué)校，先要評論他的校長(cháng)�！薄霸趯W(xué)校發(fā)展的最高階段，學(xué)校管理主要依靠校園文化與校園精神�！毙�園文化建設，就是要著(zhù)力創(chuàng )建以人為本的學(xué)校教育生態(tài)系統，使學(xué)校教育、教學(xué)、管理與服務(wù)等方面和諧并進(jìn)，從校園的自然環(huán)境、教育與生活設施、師生的精神面貌等方面呈現出一種積極奮進(jìn)的人文風(fēng)氣。學(xué)校文化的核心就是價(jià)值觀(guān)，就是在于要形成一種氣勢，一種氛圍，一種相對穩定的群體心理，產(chǎn)生文化的自覺(jué)價(jià)值行為。

　　2、通過(guò)學(xué)習，我真切地體會(huì )到優(yōu)秀的管理就是最好的調動(dòng)。抓學(xué)校的規范管理。辦人民滿(mǎn)意的教育，歸根結底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先要抓好教育教學(xué)常規管理。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導，教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展都要重創(chuàng )新、講實(shí)效，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng )新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高，為每一位學(xué)生全面的成長(cháng)和發(fā)展提供最佳的營(yíng)養“套餐”。其次要強化教育教學(xué)質(zhì)量目標的調整，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實(shí)。分別制定出各層面的質(zhì)量目標，并要根據既定目標，采取切實(shí)可行的方法和措施，落實(shí)目標，提高質(zhì)量，在實(shí)施過(guò)程中不僅僅要重視其結果，更要關(guān)注實(shí)施的過(guò)程，總結和反思，從而激勵教師、學(xué)生，有效地工作、學(xué)習全面和諧的發(fā)展。

　　3、我通過(guò)對《當代世界教育發(fā)展透視》該課程的學(xué)習，了解到當今世界教育發(fā)展的呈現的三個(gè)基本特點(diǎn)：國家性、反思性、創(chuàng )新性。特別是反思性的呈現，我們只有經(jīng)過(guò)不斷的反思改進(jìn)，我國教育才能獲得時(shí)代需求的發(fā)展。

　　4、聽(tīng)了王教授的講座，我更進(jìn)一步地認識到：一個(gè)國家的經(jīng)濟、科技、文化和政治在基礎教育中的重要作用。這對我們在基礎教育的教學(xué)過(guò)程中，如何將教學(xué)與國家的經(jīng)濟、科技、文化和政治相結合的必要性。

　　5、對于一所學(xué)校而言，開(kāi)展合作與交流，最希望的是找到理想的合作學(xué)校，最缺的就是找到理想的合作學(xué)校的渠道�，F在中小學(xué)開(kāi)展合作與交流的積極性很高，開(kāi)展校際交流的需求很大；而與此相對應的是，一定區域內的學(xué)校數量還是有限的，幾百人的學(xué)校規模也是常見(jiàn)的。有時(shí)接上了一個(gè)友好學(xué)校，卻由于差異較大而無(wú)法有效地開(kāi)展交流。渠道的不足，給我們的中小學(xué)開(kāi)展交流帶來(lái)了一定的挑戰。要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，就需要構建一個(gè)集學(xué)校對學(xué)校、區域對區域、校群對校群為一體的、開(kāi)放式的協(xié)作網(wǎng)絡(luò )。

　　6、學(xué)校班子建設是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力引擎。班子建設的第一步是用德才兼備的標準選撥領(lǐng)導干部�！安耪�，德之資也；德者，才之帥也”，領(lǐng)導班子的“德”和“才”兩個(gè)方面是不可或缺的，而德應處于首要地位，選撥和評價(jià)學(xué)校領(lǐng)導班子應堅持以德為先。我覺(jué)得學(xué)校領(lǐng)導班子的德更側重于仁慈之心，以寬懷為本，擔當意識越強、私心雜念越少的人越適合選撥為學(xué)校領(lǐng)導班子成員。其次要把教師隊伍建設好、培養好，要通過(guò)多種形式，關(guān)心、支持我們的老師，開(kāi)展校本等各種培訓，樹(shù)立教師正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，真正讓我們教師熱情干工作，無(wú)怨無(wú)悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。

　　這次學(xué)習還有很多很多的講座讓我受益匪淺，為此，在這之后，我將把學(xué)習到的理論知識繼續深化、理解，學(xué)以致用，根據本校的實(shí)際，靈活、有機的運用到實(shí)際工作中，為確立我校的規范化管理，把我校打造成農村小學(xué)教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。

　　以上發(fā)言如有不當之處敬請各位領(lǐng)導和同仁批評指出，本人將誠懇接受，并在今后的學(xué)習工作中不斷的改進(jìn)和完善，服務(wù)于今后工作，把工作做得更好!

　　最后，預祝各位領(lǐng)導、同仁春節快樂(lè )，身體健康，平安、幸福!謝謝!

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇3

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　時(shí)光匆匆，20XX的風(fēng)云已化做晚霞，漸漸隱去；

　　歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無(wú)限的期盼中，我們又迎來(lái)了20XX年的新學(xué)期。

　　今天，我們XX主要領(lǐng)導和全體教師聚集一堂，隆重召開(kāi)20XX年教育工作會(huì )議，剛剛通過(guò)市教育局工作要點(diǎn)和劉局長(cháng)重要講話(huà)，我們共同回味了曾經(jīng)的耕耘與收獲，共同展望著(zhù)教育前景的無(wú)限美好，尤其是市教育局做出的關(guān)于今年教師節隆重表彰優(yōu)秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會(huì )。

　　過(guò)去的一年，全體教師為提高教育教學(xué)質(zhì)量付出了艱苦的勞動(dòng)，取得了相當突出的業(yè)績(jì)，這是中心校的`正確領(lǐng)導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進(jìn)的結果。成績(jì)僅代表過(guò)去，新學(xué)期——新的目標、新的任務(wù)、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長(cháng)將團結、鼓舞、帶領(lǐng)、依靠全體教職員工，腳踏實(shí)地，在做好安全工作、落實(shí)普九責任的同時(shí)，我們將努力做好以下幾項工作：

　　一是帶好一個(gè)班子 領(lǐng)導班子要想事、干事、干成事，一個(gè)富有影響力、凝聚力、戰斗力的班子是學(xué)校高水平辦學(xué)的基石。

　　二是引領(lǐng)一只隊伍 要引領(lǐng)教師務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，教師是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是學(xué)校生存和發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

　　三是營(yíng)造一種氛圍 要營(yíng)造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹(shù)立品牌效應，要獎杯更要口碑。

　　四是弘揚一種精神 教育即是服務(wù)，領(lǐng)導要為教師教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉化成為愛(ài)和責任，轉化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落；從而贏(yíng)得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì )和諧。

　　五是培養一批學(xué)生 培養德才兼備、身心健康的學(xué)生是我們一切工作的終極目標。帶領(lǐng)全體教師立足自身崗位和教學(xué)實(shí)踐，加大課改力度，構建有效課堂，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養綜合素質(zhì)。加強與兄弟學(xué)校和外界的交流與聯(lián)系，借鑒名校經(jīng)驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實(shí)現學(xué)校發(fā)展有成果、高效課堂見(jiàn)實(shí)效、百年樹(shù)人出英才。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來(lái)的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著(zhù)不辱使命的決心，堅定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學(xué)工作勇奪第一，創(chuàng )造教育更加輝煌燦爛的明天!

　　最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導和老師們身體健康、工作順利!

　　謝謝大家!

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　時(shí)光匆匆，風(fēng)云已化做晚霞，漸漸隱去；

　　歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無(wú)限的期盼中，我們又迎來(lái)了XX年的新學(xué)期。

　　今天，我們主要領(lǐng)導和全體教師聚集一堂，隆重召開(kāi)XX年教育工作會(huì )議，剛剛通過(guò)市教育局工作要點(diǎn)和劉局長(cháng)重要講話(huà)，我們共同回味了曾經(jīng)的耕耘與收獲，共同展望著(zhù)教育前景的無(wú)限美好，尤其是市教育局做出的關(guān)于今年教師節隆重表彰優(yōu)秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會(huì )。

　　過(guò)去的一年，全體教師為提高教育教學(xué)質(zhì)量付出了艱苦的勞動(dòng)，取得了相當突出的業(yè)績(jì)，這是中心校的正確領(lǐng)導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進(jìn)的結果。成績(jì)僅代表過(guò)去，新學(xué)期——新的`目標、新的任務(wù)、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長(cháng)將團結、鼓舞、帶領(lǐng)、依靠全體教職員工，腳踏實(shí)地，在做好安全工作、落實(shí)普九責任的同時(shí)，我們將努力做好以下幾項工作：

　　一、帶好一個(gè)班子領(lǐng)導班子要想事、干事、干成事，一個(gè)富有影響力、凝聚力、戰斗力的班子是學(xué)校高水平辦學(xué)的基石。

　　二、引領(lǐng)一只隊伍要引領(lǐng)教師務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，教師是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是學(xué)校生存和發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

　　三、營(yíng)造一種氛圍要營(yíng)造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹(shù)立品牌效應，要獎杯更要口碑。

　　四、弘揚一種精神教育即是服務(wù)，領(lǐng)導要為教師教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉化成為愛(ài)和責任，轉化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落；從而贏(yíng)得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì )和諧。

　　五、培養一批學(xué)生培養德才兼備、身心健康的學(xué)生是我們一切工作的終極目標。帶領(lǐng)全體教師立足自身崗位和教學(xué)實(shí)踐，加大課改力度，構建有效課堂，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養綜合素質(zhì)。加強與兄弟學(xué)校和外界的交流與聯(lián)系，借鑒名校經(jīng)驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實(shí)現學(xué)校發(fā)展有成果、高效課堂見(jiàn)實(shí)效、百年樹(shù)人出英才。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來(lái)的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著(zhù)不辱使命的決心，堅定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學(xué)工作勇奪第一，創(chuàng )造教育更加輝煌燦爛的明天！

　　最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導和老師們身體健康、工作順利！

　　謝謝大家！

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同志們，朋友們：

　　大家上午好。今天我鎮在這里隆重舉行第32個(gè)教師節慶祝大會(huì )。首先請允許我向一直以來(lái)關(guān)心支持我鎮教育發(fā)展的各級領(lǐng)導及各屆人士表示

衷心的感謝和良好的祝愿。向為高陽(yáng)教育做出貢獻的廣大教師致以節日的問(wèn)候。

　　過(guò)去的一年，學(xué)校在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，創(chuàng )高陽(yáng)教育品牌”為目標，強化師資隊伍建設，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成績(jì)。然而，所有的成績(jì)已成過(guò)去，面對鎮“十三五”的教育，作為一名基層校長(cháng)，我深感任重而道遠。我深知自己的`身上肩負著(zhù)幾百名學(xué)生的求知夢(mèng)想，肩負著(zhù)高陽(yáng)幾百個(gè)家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)激情。

　　為此，我要做到：

　　一是要做一個(gè)有思想的校長(cháng)。身為學(xué)校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。一定樹(shù)立大局意識，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習，弘揚正氣，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境。

　　二、辦讓學(xué)生感到幸福的學(xué)校。一所學(xué)校，沒(méi)有過(guò)硬的教學(xué)成績(jì)是不行的，但只抓成績(jì)也不能成為名校。要認真落實(shí)“教書(shū)育人、管

　　理育人、服務(wù)育人”的原則。加強班主任隊伍建設，強化習慣養成教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數，全面提高學(xué)生的綜合素養。

　　三、打造有教育情懷的教師團隊。持續深入開(kāi)展師德教育，堅持每年評選學(xué)校最美教師，搭建課堂教學(xué)大賽平臺。讓更多的教師通過(guò)參加校內課堂教學(xué)大賽，走向城區、市外。

　　作為教育工作者，我們真誠地感受到了鎮黨委鎮政府對教育的關(guān)注與支持。尊敬的各位領(lǐng)導，社會(huì )各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績(jì)，但我深知我們的工作離各級領(lǐng)導和社會(huì )各屆的要求還有差距。最后請允許我代表廣大教育工作者向各級領(lǐng)導及社會(huì )承諾：我們一定不會(huì )辜負各級領(lǐng)導、社會(huì )各屆人士和學(xué)生家長(cháng)的期望，一定會(huì )更加努力的工作，靜下心來(lái)辦人民滿(mǎn)意的教育，立德樹(shù)人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )高陽(yáng)教育更加美好的明天！

　　謝謝大家！

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝局領(lǐng)導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長(cháng)，我深深體會(huì )到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時(shí)也感謝陸局長(cháng)對新領(lǐng)導班子成員的殷切希望與要求。

　　自XX年7月我從XX師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這XX年來(lái)，歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，寄托和凝聚著(zhù)我一生的教育理想。xx年以來(lái)，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉鎮中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉鎮中學(xué)，校長(cháng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長(cháng)說(shuō)聲謝謝，感謝陸校長(cháng)對做出的貢獻。一個(gè)好校長(cháng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(cháng)，陸校長(cháng)的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學(xué)習和借鑒。

　　做為新一屆校長(cháng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績(jì)的同時(shí)，必須冷靜的面對當前的教育形勢，未來(lái)的.路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀(guān)點(diǎn)：勵志、創(chuàng )新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng )新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀(guān)點(diǎn)，為教師創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。

　　今天，我從陸校長(cháng)的手中接過(guò)了這個(gè)重擔，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，

　　教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負XX父老鄉親對我們的期望，讓學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇7

　　今年八月十四號到十九號在渭南進(jìn)行小學(xué)千名校長(cháng)培訓，對我觸動(dòng)最大的是教育要系統化。為此面對即將到來(lái)的新學(xué)期，我校提出如下奮斗目標：安全工作絕不放松，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，以校本研修促教學(xué)改革，德育工作爭先創(chuàng )優(yōu)。為實(shí)現這個(gè)目標，我們將做好以下工作：

　　一、抓管理。以靠中心校領(lǐng)導健全學(xué)校班子，全力推行精細化管理模式，切實(shí)完善各項管理制度，充分調動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習積極性。

　　二、抓好學(xué)校安全工作。要嚴格實(shí)行學(xué)校安全工作負責制，建立健全學(xué)校安全工作機制，加強學(xué)生的法制教育、安全教育，制定和完善處置各種突發(fā)事件的應急預案，定期檢查和及時(shí)排除學(xué)校安全中存在的問(wèn)題，防范和杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三、抓教學(xué)。以校本研修為教學(xué)抓手，先從問(wèn)題和反思入手，對我校教學(xué)工作現狀，認真落實(shí)教學(xué)常規，全面優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng),新的年度，我校將以“小課題研究”為主，著(zhù)力解決影響堂課教學(xué)的粗放性、隨意性問(wèn)題；著(zhù)力提高教師的'課堂授課水平。

　　四、抓好德育工作。開(kāi)辟德育課堂，開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活，各科教學(xué)滲透德育教育。通過(guò)多種形式抓好學(xué)生的德育建設。使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

　　我堅信，在中心校的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作一定能有新的起色。

　　謝謝大家！

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家上午好！首先感謝各位領(lǐng)導給我這個(gè)能與大家交流的機會(huì )。過(guò)去的一年在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并出色的完成了應省基礎教育均衡發(fā)展督導檢查的任務(wù)。同時(shí)也得到了各級領(lǐng)導的好評。經(jīng)過(guò)一年的努力終于擺脫了三類(lèi)校的帽子。雖然跨進(jìn)了二類(lèi)校的門(mén)檻，但與兄弟學(xué)校還有很大的差距，為此，我深感肩上的壓力非常大，任重而道遠！

　　為了更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作，使我校的成績(jì)百尺竿頭更進(jìn)一步，縮短與兄弟學(xué)校的差距，我與學(xué)校領(lǐng)導班子、與我們的教師隊伍一起踏上新的征程，努力使年終學(xué)校綜合目標考核達到全縣中游，今后的教育教學(xué)工作我校將以“教學(xué)品質(zhì)提升年”為抓手，堅持以人為本，以學(xué)促教教學(xué)理念，著(zhù)重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

　　一、提高認識，增強緊迫感。

　　一是學(xué)校成立“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì )，制定實(shí)施方案，分工負責，具體落實(shí)。

　　二是結合縣“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動(dòng)，組織全校教師以教研組為單位，成立督學(xué)組，并組織開(kāi)展關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的大討論，真正認識其緊迫性和現實(shí)意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強責任意識和質(zhì)量意識。

　　三是每位教師結合縣、校方案，都要制定出自己提高教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的方法措施，并把此項工作的落實(shí)情況作為年度考核的重要內容。

　　二、抓好師德建設。

　　一是提高教師的職業(yè)規范意識。根據形勢的要求，學(xué)習“教師職業(yè)的基本原則”、“教師職業(yè)道德規范”等，通過(guò)學(xué)習讓教師認識到教師職業(yè)的責任感和使命感。

　　二是提高教師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)意識。根據本校實(shí)際，組織教師學(xué)習全國優(yōu)秀師德教師的先進(jìn)事跡，開(kāi)展“鑄師魂、養師德、練師能、為師表”的系列活動(dòng)。教師要樂(lè )學(xué)生之所樂(lè )，憂(yōu)學(xué)生之所憂(yōu)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　三、抓好教學(xué)常規管理。

　　1.教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。領(lǐng)導班子要把主要精力放在教育教學(xué)管理上，利用網(wǎng)絡(luò )監控，巡視檢查等方式，對教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候監管。如發(fā)現有違反常規管理的現象，都要作為教學(xué)事故記錄在案。領(lǐng)導班子每月召開(kāi)一次教學(xué)工作研討會(huì )。

　　2.教導處要加強對教學(xué)工作的常規檢查與監督，提升整體教師的教學(xué)能力和水平。主要做法：

　　一是聽(tīng)。每位領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節。開(kāi)展教師“互聽(tīng)互評課”活動(dòng)，每位教師每學(xué)期不少于30節。每位教師每學(xué)期舉行一次匯報課。

　　二是查。學(xué)校將以集中檢查、抽查等方式檢查教師的備課、教學(xué)設計、作業(yè)批改等。每學(xué)期不少于3次。

　　三是問(wèn)。召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋。教師的教學(xué)后記(每學(xué)期不少于課時(shí)的1/3)、教學(xué)反思(每學(xué)期不少于8篇)、教育教學(xué)故事(每學(xué)期不少于2篇)、教學(xué)案例(每學(xué)期不少于1篇)、教學(xué)設計和作業(yè)批改等進(jìn)行展評。

　　3.教導處研制好教學(xué)質(zhì)量評估細則，建立教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，做好對教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析(每學(xué)期除鎮統考外，學(xué)校內部至少抽測1次)。

　　4.督學(xué)抓好教研組建設和校本教研、校本培訓、校本課程開(kāi)發(fā)等。

　　5.抓好三型教師的培養。

　　一是縣骨干教師的培養，通過(guò)出示范課、研討課等不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　二是青年教師的培養，開(kāi)展“青藍工程”，加快青年教師成長(cháng)的`步伐。

　　三是對教學(xué)能力薄弱教師的培養。采勸同伴互助，目標引領(lǐng)，構建提升平臺。

　　四、抓好課堂教學(xué)管理。

　　提出“向40分鐘要質(zhì)量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，開(kāi)展“高緯度有效課堂教學(xué)”活動(dòng)，要求教師做到：

　　1.把功夫下在課前。

　　一是在課前的準備上，要求教師做到十備：備課標、備教材、備參考、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備輔導、備課程開(kāi)發(fā)和備教學(xué)具。

　　二是建立“集體備課、共享資源、揚長(cháng)補短、課后反思”的集體備課制度。

　　三是實(shí)行“一課兩議”制度，針對每單元一節課，課前研討教法，課后反思總結。

　　2.把力量放在課上。

　　每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，要求教師遵守幾項原則：一是必須明確本堂課的教學(xué)目標。

　　二是必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。三是所授知識和技能必須當堂檢查、反饋和鞏固，布置作業(yè)要規范。

　　3.把輔導加在課后。要求教師對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導。

　　一是建立學(xué)困生成長(cháng)記錄袋。對學(xué)困生心中有數，教學(xué)中要分層指導。

　　二是教師利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，要有補輔記錄。同時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀生與學(xué)困生“一幫

　　一、齊進(jìn)步”結對子的活動(dòng)，共同提高。

　　三是教師要經(jīng)常與學(xué)困生談心，在課上多啟發(fā)，多提問(wèn)，多檢查，對學(xué)生的進(jìn)步要適時(shí)給予肯定和鼓勵。

　　四是注重與家長(cháng)溝通，以班為單位成立微信班級交流群，時(shí)刻與家長(cháng)在群里交流，積極反饋學(xué)生在校表現，學(xué)生離校在家情況，調動(dòng)家長(cháng)協(xié)助學(xué)生學(xué)習的積極性，以提高學(xué)困生的成績(jì)。

　　4.班主任要抓好班級建設，組織內容豐富、形式多樣的主題班隊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，形成良好的學(xué)風(fēng)。尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師以上是我校今后一年的工作思路，我們將按部就班的開(kāi)展工作，為我校成績(jì)再進(jìn)一步，為我鎮的教育教學(xué)工作再上新臺階，我們將奉獻我們的青春，奉獻我們的激情，因為我們一直在路上。

　　謝謝大家！

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇9

尊敬的小學(xué)中心校領(lǐng)導和各位老師：

　　大家好！

　　某校長(cháng)因為工作需要，調到了新的工作崗位，領(lǐng)導讓我來(lái)這里主持工作，我感謝領(lǐng)導的信任，更感到肩上的壓力。據理了解，我們口上小學(xué)近年來(lái)在段校長(cháng)和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的'成績(jì)。我深知自己的政治素質(zhì)、文化修養、決策能力、教育教學(xué)能力和服務(wù)精神都需要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個(gè)過(guò)程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。

　　作為剛剛走上校長(cháng)崗位的我，會(huì )抓緊進(jìn)入角色，全心全意為大家服好務(wù)。今天我的發(fā)言沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我只是表態(tài)會(huì )腳踏實(shí)地做好各項工作，和大家一起為口上小學(xué)的明天而努力。

　　在座的各位我大多都認識，其中也有我的長(cháng)輩、同學(xué)、故交和以前的同事，早就知道口上小學(xué)的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時(shí)，理解我、支持我、幫助我。由于我比較年輕，加上能力有限，在今后的工作中一定會(huì )存在這樣或那樣的問(wèn)題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監督我，及時(shí)提醒我，也懇請中心校的領(lǐng)導能在百忙之中多來(lái)我們學(xué)校檢查指導！

　　但愿我們口上小學(xué)在歷任校長(cháng)和大家的共同努力取得成績(jì)的基礎上，因為我的加入能再取得新的成績(jì)，我確信也一定會(huì )如此！最后，歡迎段校長(cháng)�；丶铱纯�，常來(lái)指導小弟！

　　謝謝大家！

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位與會(huì )的來(lái)賓：

　　大家好！

　　首先請允許我代表農五師中學(xué)全體師生感謝專(zhuān)家組一行這兩天來(lái)對我校德育工作的全面評估！

　　二天來(lái)，各位專(zhuān)家按照評估的有關(guān)要求，站在有利于推動(dòng)和促進(jìn)我校發(fā)展的高度，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、讀四個(gè)環(huán)節，做了深入細致的工作，這種認真扎實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，給我們留下了深刻的印象，讓我們敬佩，讓我們贊嘆。特別是剛才黃迪主任代表專(zhuān)家組，對我們農五師中學(xué)創(chuàng )建兵團德育示范學(xué)校工作做了全面的評價(jià)，情況講的透，問(wèn)題點(diǎn)的準，方向指的明，對我校今后又快又好的發(fā)展，留下了十分寶貴的意見(jiàn)。

　　多年來(lái)，我校全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)，大家在做一件崇高的事業(yè)，那就是讓我們的學(xué)校更美好，讓我們的教育更有成效。今天的評估意見(jiàn)既是對我們工作的肯定，也是對我們的`鞭策。各位專(zhuān)家離校后，我們要把各位專(zhuān)家留下的意見(jiàn)，認認真真落實(shí)到今后的工作中去，并努力做到：一是認真學(xué)習黨和國家辦好義務(wù)教育的方針政策，進(jìn)一步明確和堅定辦學(xué)方向。密切關(guān)注國家的政策導向，嚴格遵守以德治校、依法治校的方針。二是深刻理解和消化專(zhuān)家組提出的意見(jiàn)。

　　專(zhuān)家組較高的評價(jià)是對我們的鼓勵；提出的問(wèn)題和建議，為我們今后的發(fā)展指明了方向。三是我們要抓住這次評估難得的機遇，讓學(xué)校的發(fā)展永遠充滿(mǎn)著(zhù)激情。這次評估的結束，正預示著(zhù)下一次更高層次評估的開(kāi)始。辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)能力的提高，永遠沒(méi)有終點(diǎn)。絕不能評估結束，刀槍入庫，馬放南山。我們要站在這個(gè)來(lái)之不易更高的起點(diǎn)上，向更高的目標挺進(jìn)。我們一定按照更高的標準要求，利用一切條件，抓住每一次機遇，把學(xué)校發(fā)展好、建設好。

　　兩天的評估工作，專(zhuān)家們給我們留下了許多關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的指導意見(jiàn)，留下了一筆寶貴的財富，那是專(zhuān)家們對教育的深刻理解，對工作的高度負責，對業(yè)務(wù)的嚴謹精熟。所有的這一切，都將激勵我們在現有基礎上認真學(xué)習，主動(dòng)反思，不斷改進(jìn)，奮發(fā)圖強，同心協(xié)力把農五師中學(xué)辦成一所名副其實(shí)的德育、質(zhì)量、特色、人文化學(xué)校，辦成一所讓學(xué)生喜歡、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )放心的“示范性、有特色、高質(zhì)量”的學(xué)校！

　　我們相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心、各位專(zhuān)家的指導、社會(huì )各界的支持，全校師生員工的不懈努力，農五師中學(xué)的明天一定會(huì )更加美好。

　　在此，讓我們再次感謝評估專(zhuān)家組各位專(zhuān)家的辛勤工作！祝各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導身體健康、工作順利！

　　謝謝各位！

　　參觀(guān)后校長(cháng)表態(tài)發(fā)言稿 篇11

在座的各位領(lǐng)導，各位同事代表：

　　大家好!

　　今天是我校新任領(lǐng)導班子的就職上任大會(huì )，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望，很激動(dòng)站在這里進(jìn)行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(cháng)的重托，雖然，對副校長(cháng)一職的崗位我可以很自信的說(shuō)我做足了準備，我有信心擔好副校長(cháng)一職，但是，當今天從校長(cháng)手中接過(guò)這紙任命書(shū)的時(shí)候我心里還是確實(shí)感到了就職副校長(cháng)一職的責任的重大。

　　各位領(lǐng)導，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn)，與大家一起共勉：

　　1、勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話(huà)：“不要問(wèn)祖國能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國做些什么�！笔叭搜阑�，我也對自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農中和白河學(xué)區能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農中和白河學(xué)區做些什么�！蔽以谙�，老師們也可以對自己發(fā)此一問(wèn)�！凹で槌删蛪�(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展�！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著(zhù)責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的`法寶。

　　2、制度第一，校長(cháng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調執行力。

　　3、凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

　　4、追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

　　5、成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(cháng)的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng )造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀(guān)念和教育行為，我們將不懈學(xué)習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學(xué)生，我們任重而道遠。

　　展望我們的中國夢(mèng)，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們。學(xué)校的教育夢(mèng)，我們勢在必得，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng )造屬于我們XX學(xué)校新的輝煌!

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