家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿（通用12篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導、老師及家長(cháng)委員們：
大家上午好！
為了學(xué)校與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與社會(huì )各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長(cháng)委員會(huì )今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(cháng)委員會(huì )主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝！
剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(cháng)的報告，張校長(cháng)在報告中向各位家長(cháng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時(shí)還向我們家長(cháng)委員們詳細介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習生活情況。張校長(cháng)用最具體的數據和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jì)。永臨中學(xué)堅持精品發(fā)展戰略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jì)。永臨中學(xué)的驕人成績(jì)使我們家長(cháng)委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀(guān)！我們有責任，而且責任重大！
下面就我看到了一些不良好現象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(cháng)委員們談?wù)�，看看我們家長(cháng)到底有什么責任。
現象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(cháng)以為繳了學(xué)費，就把全部責任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級、班主任是誰(shuí)都不知道，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的.要求不了解，不過(guò)問(wèn)。
現象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(cháng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個(gè)別家長(cháng)對孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。
現象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(cháng)應該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品是不應該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結果越陷越深。
現象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(cháng)短。有些家長(cháng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(cháng)不尊重老師的人格，當著(zhù)孩子的面指責教師，我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當你認為教師有了問(wèn)題，我們是不是應該與學(xué)校領(lǐng)導或教師溝通呢？
家長(cháng)委員們，對以上存在的問(wèn)題，我的話(huà)可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長(cháng)委員們說(shuō)幾句心里話(huà)。
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來(lái)，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(cháng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。為此，我作為本屆家長(cháng)委員會(huì )主任，借此機會(huì )向各位家長(cháng)和社會(huì )呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學(xué)繼續堅持改革創(chuàng )新，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長(cháng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng )造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長(cháng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是二年級四班xx的家長(cháng)，名叫xx，很榮幸能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位校領(lǐng)導、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長(cháng)委員會(huì )服務(wù)中的一些心得體會(huì )。
孩子們入學(xué)已經(jīng)整整一年，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲知識，德智體美勞都有長(cháng)足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含學(xué)校的精心督導、老師盡心教導、各位家長(cháng)的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應學(xué)校的學(xué)習生活，順利升入二年級，并光榮地成為少先隊員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上一節課，其中一個(gè)理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個(gè)戰壕里的戰友，我們有共同的目的——培養我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門(mén)的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長(cháng)全力配合。為密切家、校聯(lián)系，我們在班主任老師和全體家長(cháng)的支持下，自發(fā)組織成立四班家長(cháng)委員會(huì )。以為家長(cháng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級服務(wù)為宗旨，互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長(cháng)共同努力、無(wú)私奉獻。
成立家長(cháng)委員會(huì )的初期，我們還沒(méi)有工作制度，也沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，但我們知道，家長(cháng)委員會(huì )的作用絕不是站在學(xué)校的對立面替家長(cháng)指責學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長(cháng)的對立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始，理解是促進(jìn)的基礎。一是溝通。溝通讓家長(cháng)對學(xué)校、老師有更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛(ài)、互助，產(chǎn)生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團結、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì )的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長(cháng)與發(fā)展。
為加強溝通，我們的家長(cháng)委員會(huì )在每學(xué)期始、末都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )議，總結經(jīng)驗與不足，聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計劃，解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長(cháng)委員會(huì )負責向家長(cháng)宣傳與解釋?zhuān)審V大家長(cháng)更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項教學(xué)活動(dòng)的'內涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。（例如：成長(cháng)記錄冊）積極參與學(xué)校及班級的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長(cháng)的積極性，營(yíng)造良好的氛圍，為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng )造條件。（例如：近期的黑板報）
當然，溝通是雙向的，家長(cháng)委員會(huì )多渠道，廣泛聽(tīng)取各位家長(cháng)對學(xué)校、班級工作的反映和要求，及時(shí)把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長(cháng)委員會(huì )成立一年來(lái)，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到老師與家長(cháng)的理解、支持和認可。班里的事情家長(cháng)們都會(huì )積極地參與，出謀劃策；家長(cháng)有困難，也會(huì )得到一呼百應的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長(cháng)的好幫手。
為規范和加強家長(cháng)委員會(huì )的各項工作，9月，家長(cháng)委員會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議提出要建章立制，明確委員會(huì )的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程。為更好地服務(wù)班級，二四班的家長(cháng)委員會(huì )做著(zhù)積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說(shuō)很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長(cháng)委員會(huì )的各位校領(lǐng)導、老師以及各位四班的家長(cháng)表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
上午好！
今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次家長(cháng)委員會(huì )，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此，我代表全體師生員工對大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已xx個(gè)年頭，在學(xué)校成長(cháng)過(guò)程中，我校始終遵循“培養學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才�！钡霓k學(xué)宗旨，秉持“用愛(ài)和智慧辦教育�！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(cháng)匯報，以求指導。
一、構建德育體系，形成育人新格局
我校一直把“愛(ài)”作為一切教育的基礎，樹(shù)立“愛(ài)、嚴、細、實(shí)、導”的育人工作原則。踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長(cháng)培養”的素質(zhì)教育體系，旨在培養學(xué)生“會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、會(huì )生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構建實(shí)中精神特區和教育樂(lè )園。
二、轉變學(xué)習方式，培養自主能力。
最好的教學(xué)是教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，我校始終堅持“教是為了不教”的教學(xué)觀(guān)。為把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習小組”，提出“強化小組管理、培養自主學(xué)習”的班級核心管理思想，加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
三、組建學(xué)生社團，豐富學(xué)生課余生活
實(shí)驗中學(xué)作為AAAA級特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團活動(dòng)。社團以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習、自我提高”為宗旨，大大增強了學(xué)生的自主意識，同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書(shū)畫(huà)社，云豹足球俱樂(lè )部、“小雨點(diǎn)”音樂(lè )社團，先后被評為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團。
四、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。
多年來(lái)，學(xué)校一直嚴格執行國家課程設置標準，確立了“基礎學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(cháng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的`特色。建校以來(lái)，學(xué)校先后榮獲“xx省最具影響力初中�！�、“xx省實(shí)施現代化教育示范初中”、“xx省文明單位”等80余項市級以上榮譽(yù)稱(chēng)號。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì )教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的密切配合和有效監督。增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(cháng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現些問(wèn)題，還請家長(cháng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導向教師轉達。
各位家長(cháng)，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì )更好地成長(cháng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的目標。
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺上有這個(gè)講話(huà)的機會(huì )。
首先，請允許我代表所有的家長(cháng)向xx小學(xué)、向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來(lái)用滿(mǎn)腔的熱情和過(guò)人的智慧對我們小孩地培養和教導，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚帆遠航的原始動(dòng)力。謝謝你們！
其次，請允許我對各位家長(cháng)表示感謝，感謝你們六年來(lái)對家長(cháng)委員會(huì )的支持！正是你們在身后默默地支持，才讓我能當了六年的家委會(huì )主席！我謝謝你們！
第三，請允許我特別對即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學(xué)們表示深深地感謝！感謝你們六年來(lái)在xx小學(xué)的健康成長(cháng)和快樂(lè )的求學(xué)！你們個(gè)個(gè)都頂呱呱！個(gè)個(gè)都是好樣的！你們個(gè)個(gè)都將成為建設我們偉大祖國的棟梁之材！“為幸福的人生做準備”，你們已經(jīng)準備了六年！你們就要小學(xué)畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當中會(huì )誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì )誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì )誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是，請同學(xué)們要永遠地記住，你的'幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開(kāi)始啟航的。無(wú)論你們將來(lái)飛得多高，走得多遠，你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對你們的辛勤培養和無(wú)私教導！
同時(shí)，我也希望同學(xué)們在十年、二十年甚至三十年后，在新竹路人行道上再次碰到我時(shí)，還能夠象現在一樣老遠就大聲的叫：“叔叔好！”那樣的話(huà)，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發(fā)自?xún)刃牡奶鹈赖母杪晛?lái)表達對母校真誠的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小學(xué)桃李滿(mǎn)天下！明天更美好！
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表xx全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè )。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞�，F在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習成績(jì)上還是日常行為規范上，都在全年級名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(cháng)大了!在學(xué)習方面確實(shí)有不少付出，才會(huì )得到如此豐厚的回報。
在日常行為規范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評比，十五班總會(huì )在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。
歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的.老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著(zhù)我們求知、學(xué)習，我們才會(huì )有今天喜人的成績(jì)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著(zhù)他們的工作，對我們也是盡心盡責。像x老師、x老師、x老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任，還肩負著(zhù)幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著(zhù)，奮斗著(zhù)。相信在他們的引導下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!
班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì )同學(xué)工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學(xué)為我們設計制作學(xué)習園地，在每次校團委組織的活動(dòng)中積極號召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jì)。值日組長(cháng)xx同學(xué)能夠在做好自己份內工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(cháng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(cháng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們全體老師、同學(xué)以及各位家長(cháng)的共同努力下，我們一定會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷!謝謝!
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們的信任，選舉我為中心小學(xué)第一屆家長(cháng)委員會(huì )的成員，能為學(xué)校、為家長(cháng)、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生，我們每位家長(cháng)都來(lái)自社會(huì )不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬(wàn)別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生；還有就是我們每一位家長(cháng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著(zhù)對半程中心小學(xué)的無(wú)比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長(cháng)委員會(huì )成立的前提和基礎。
家長(cháng)委員會(huì )雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細想想，學(xué)校組織我們成立家長(cháng)委員會(huì )意義深遠。首先，家長(cháng)委員會(huì )的成立標志著(zhù)學(xué)校多元化教育機制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事，它需要廣大家長(cháng)的理解和配合，需要全社會(huì )的關(guān)注和支持。成立家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育的`緊密結合，它將會(huì )有效、及時(shí)地溝通家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與家長(cháng)、學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，整合各種資源，為學(xué)校教育服務(wù)，為孩子成長(cháng)服務(wù)。另外，家長(cháng)委員會(huì )的成立標志著(zhù)學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )廣泛聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)，及時(shí)解決一些傾向性問(wèn)題，而且還要主動(dòng)邀請家長(cháng)委員適當參與學(xué)校的教學(xué)和管理，特別是對收費等敏感問(wèn)題定期向家長(cháng)委員會(huì )通報，主動(dòng)接受監督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長(cháng)與學(xué)校的距離，減少家長(cháng)與學(xué)校不必要的誤解和糾紛，從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學(xué)第一屆家長(cháng)委員會(huì )今天正式成立了，我們全體委員會(huì )有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導、關(guān)心下，在各位家長(cháng)們的支持、幫助下，出色地完成好家長(cháng)委員會(huì )的各項任務(wù)。工作中，我們將著(zhù)重發(fā)揮好五個(gè)作用：
一、發(fā)揮好參謀、助手作用，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展
作為家長(cháng)委員會(huì )成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項教學(xué)和管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設性的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長(cháng)應盡的責任。
二、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，構建和諧的家校關(guān)系
學(xué)校和家長(cháng)不是對立的兩個(gè)陣營(yíng)，二者只有緊密的結合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)委員會(huì )正是學(xué)校和家長(cháng)們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過(guò)我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長(cháng)，同時(shí)把家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和想法反饋給學(xué)校，從而在思想上達成共識，在行動(dòng)上達到統一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛，我們要發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的自身優(yōu)勢，積極進(jìn)行勸導和疏導，盡快協(xié)調雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
三、發(fā)揮好培訓、指導作用，提高家庭教育的整體水平
所有家長(cháng)的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個(gè)家長(cháng)自身素質(zhì)不同，導致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長(cháng)委員會(huì )是家長(cháng)們的群眾性組織，我們有責任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長(cháng)課堂，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聘請教育專(zhuān)家或邀請有經(jīng)驗的家長(cháng)傳經(jīng)送寶，培訓和指導家長(cháng)們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
四、發(fā)揮好監督、評價(jià)作用，增強學(xué)校教育的透明度
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持，更離不開(kāi)家長(cháng)的監督，有效的監督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現、整改管理和教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們家長(cháng)委員會(huì )成員要代表全體家長(cháng)履行好這一職責，同時(shí)還要通過(guò)定期聽(tīng)課參與到教師的評價(jià)環(huán)節，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價(jià)，并及時(shí)將監督、評價(jià)的結果反饋給家長(cháng)，增強學(xué)校教育的透明度。
五、發(fā)揮好示范、帶動(dòng)作用，提升家長(cháng)委員會(huì )的公信力
作為群眾性組織我們沒(méi)有任何行政權力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長(cháng)們的理解和支持，所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得全體家長(cháng)們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長(cháng)委員會(huì )的職責和義務(wù)，克服個(gè)人困難，保證參與家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)的時(shí)間，出色地完成各項任務(wù)，真正做到為孩子負責，為學(xué)校負責，為全體家長(cháng)負責。從而推動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )各項工作的深入開(kāi)展。
各位家長(cháng)、各位委員，成立家長(cháng)委員會(huì )就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學(xué)校共同努力的目標。當今社會(huì )，教育體制改革嚴重滯后，學(xué)校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長(cháng)，每一位對孩子負責任的家長(cháng)，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長(cháng)攜起手來(lái)，為孩子們的健康成長(cháng)撐起一片藍天，為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng )輝煌而共同努力！
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是中一班黃俊曦的爸爸，一位孩子的家長(cháng)，同時(shí)也是伙委會(huì )成員中的一份子，今天能夠在這里代表家長(cháng)發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸！
伙委會(huì )是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，能對孩子的健康成長(cháng)起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感覺(jué)幼兒園領(lǐng)導及老師為孩子們搭建這樣的一個(gè)健康平臺。
通過(guò)每次參加伙委會(huì )組織的定期與不定期對幼兒園飲食衛生上的檢查以及親自對孩子們飲食的品嘗，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營(yíng)養配餐等方面，呈現在我們火委會(huì )面前都是那么清晰到位，可以感覺(jué)到老師們對此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里很放心，這讓做為孩子家長(cháng)的我深表感激。
其實(shí)總的來(lái)說(shuō)，對于家長(cháng)而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長(cháng)們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問(wèn)題。而且作為家長(cháng)的我們該怎么去配合，因為孩子現在在幼兒園接觸老師的時(shí)間可以說(shuō)要比我們的時(shí)間長(cháng)。
幼兒園對孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為孩子的家長(cháng)，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長(cháng)相互配合，多勾通交流，將孩子在幼兒園成長(cháng)中的最新動(dòng)態(tài)掌握，一旦發(fā)現“問(wèn)題”，便于老師和家長(cháng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”。
只有這樣的及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng)。自然，在家里作為家長(cháng)的我們也會(huì )擔負起監管和督促的責任來(lái)，及時(shí)分享他們在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )，積極配合好老師的'工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，并合理安排孩子的作習時(shí)間，幫孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
另外學(xué)�？梢远嘟M織一些有意義的親子活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，作為家長(cháng)的我們也可以感覺(jué)到孩子在幼兒園的快樂(lè )，孩子也會(huì )因為父母的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗，這樣既拉近了老師與家長(cháng)的距離，也調動(dòng)了孩子積極向上的情緒，作為家長(cháng)的我們也會(huì )覺(jué)得是一種無(wú)言的享受，可謂一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，正所謂“養不教，父之過(guò)”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養成人成才。
在此，我倡議各位家長(cháng)，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項工作，多為學(xué)校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創(chuàng )造更加和諧的學(xué)習環(huán)境而努力！
最后，祝各位家長(cháng)朋友，身體健康，工作順利！
祝安琪幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標準的幼兒園，成為家長(cháng)們真正滿(mǎn)意的幼兒園，成為孩們健康成長(cháng)的樂(lè )園！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是二年級四班xx的家長(cháng)，名叫xx，很榮幸能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位校領(lǐng)導、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)時(shí)機與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長(cháng)委員會(huì )效勞中的一些心得體會(huì )。
孩子們入學(xué)已經(jīng)整整一年，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲知識，德智體美勞都有長(cháng)足的開(kāi)展與進(jìn)步，這里飽含學(xué)校的精心督導、老師盡心教導、各位家長(cháng)的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應學(xué)校的學(xué)習生活，順利升入二年級，并榮耀地成為少先隊員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上一節課，其中一個(gè)理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個(gè)戰壕里的戰友，我們有共同的目的———培養我們的孩子〞。確實(shí)，剛剛跨入校門(mén)的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長(cháng)全力配合。為密切家、校聯(lián)系，我們在班主任老師和全體家長(cháng)的支持下，自發(fā)組織成立四班家長(cháng)委員會(huì )。以為家長(cháng)效勞、學(xué)生效勞、班級效勞為宗旨，互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長(cháng)共同努力、無(wú)私奉獻。
成立家長(cháng)委員會(huì )的初期，我們還沒(méi)有工作制度，也沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，但我們知道，家長(cháng)委員會(huì )的作用絕不是站在學(xué)校的對立面替家長(cháng)指責學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長(cháng)的對立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級的開(kāi)展、孩子的'進(jìn)步，全心全意效勞。概括地講，應該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始，理解是促進(jìn)的根底。一是溝通。溝通讓家長(cháng)對學(xué)校、老師有更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氣氛融洽，三十二個(gè)小家庭會(huì )聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛(ài)、互助，產(chǎn)生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團結、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì )的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長(cháng)與開(kāi)展。
為加強溝通，我們的家長(cháng)委員會(huì )在每學(xué)期始、末都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )議，總結經(jīng)驗與缺乏，聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)方案，解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長(cháng)委員會(huì )負責向家長(cháng)宣傳與解釋?zhuān)審V闊家長(cháng)更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項教學(xué)活動(dòng)的內涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識�！怖纾撼砷L(cháng)記錄冊〕積極參與學(xué)校及班級的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長(cháng)的積極性，營(yíng)造良好的氣氛，為取得最正確活動(dòng)效果創(chuàng )造條件。
當然，溝通是雙向的，家長(cháng)委員會(huì )多渠道，廣泛聽(tīng)取各位家長(cháng)對學(xué)校、班級工作的反映和要求，及時(shí)把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議反響到學(xué)校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決方法，并逐一反響。
家長(cháng)委員會(huì )成立一年來(lái)，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微缺乏道，卻得到老師與家長(cháng)的理解、支持和認可。班里的事情家長(cháng)們都會(huì )積極地參與，出謀劃策；家長(cháng)有困難，也會(huì )得到一呼百應的幫助。這樣良好的氣氛，讓我們有足夠的信心繼續做好效勞工作，成為學(xué)校的得力助手、家長(cháng)的好幫手。
為標準和加強家長(cháng)委員會(huì )的各項工作，9月，家長(cháng)委員會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議提出要建章立制，明確委員會(huì )的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程。為更好地效勞班級，二四班的家長(cháng)委員會(huì )做著(zhù)積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧開(kāi)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說(shuō)很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長(cháng)委員會(huì )的各位校領(lǐng)導、老師以及各位四班的家長(cháng)表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午！
首先請允許做一下我自我介紹：我是（一年級二班）xxx的媽媽?zhuān)F在xxx工作。能參加今天的活動(dòng)感到非常榮幸，感謝xx學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良的交流機會(huì )。借此機會(huì )，我想對xx學(xué)校的領(lǐng)導和老師們表達一個(gè)家長(cháng)由衷的謝意，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)所付出的辛勤勞動(dòng)！謝謝！
大家知道，xx學(xué)校有完備的教育設施，有先進(jìn)的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習感到自豪。今天學(xué)校組織家長(cháng)委員會(huì )的競選活動(dòng)，本身就是學(xué)校規辦學(xué)、管理創(chuàng )新的一項重要舉措，為我們家長(cháng)學(xué)習先進(jìn)教育經(jīng)驗、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)提供了良平臺，也必將為我們做一個(gè)更合格、更出色的家長(cháng)打下良基礎。我想，我今天參加家長(cháng)委員會(huì )競選主要基于以下兩點(diǎn)：
1.我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我已經(jīng)當了十幾年教師，孩子的爸爸是大學(xué)教師，我們兩對學(xué)生的教育有比較深的`體會(huì )，雖然我們面對的教育對象是不同的，但教育是相通的，我們愿意把積累的經(jīng)驗和大家分享，并想通過(guò)參與家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)不斷積累，繼續提高。
2.我有做家長(cháng)委員會(huì )工作的信心和決心。自從孩子上幼兒園以來(lái)，我一直積極參加各種活動(dòng)，積極投身家園共建活動(dòng)中，我想今后我也會(huì )積極參加家長(cháng)委員會(huì )組織的各項活動(dòng)，并且有做學(xué)校交給的各項任務(wù)的能力，讓家長(cháng)委員會(huì )真正發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁和紐帶作用。
無(wú)論能否當選，我都將積極履行職責，協(xié)調和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長(cháng)搭建更廣闊的平臺；要謙虛、耐心地聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，積極調動(dòng)廣大師生、家長(cháng)的參與意識，廣泛地匯聚各類(lèi)有益、合理的建議和倡議積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，為形成學(xué)校、課堂、家庭統一的良性和諧的大環(huán)境而努力，為孩子們的健康成長(cháng)，為xx學(xué)校的發(fā)展貢獻綿薄之力。
各位老師，各位家長(cháng)，讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)成才創(chuàng )造更加優(yōu)越的環(huán)境，為xx學(xué)校創(chuàng )造新的輝煌共同努力吧！謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會(huì )時(shí)間。作為家長(cháng)委員會(huì )代表跟大家做個(gè)匯報，分享一點(diǎn)個(gè)人感受，另外還有點(diǎn)事情向大家作一說(shuō)明。
我們家長(cháng)委員會(huì )主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù)，加強家�；ネê托畔⒔涣�，另外，我們還組織家長(cháng)和孩子們一起搞了一些活動(dòng)�；叵胛覀冞@個(gè)班剛上七年級的時(shí)候是什么樣子？到現在，可以說(shuō)已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動(dòng)，效果達到了最好的狀態(tài)，在拓展結束的時(shí)候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個(gè)現場(chǎng)氣氛達到了頂峰，令人動(dòng)容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長(cháng)們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅持，也感謝孩子們的努力，我們互相協(xié)作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數到8，孩子們的初中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，盡管充滿(mǎn)著(zhù)不適、不舍、不忍，但這是自然現象。一路走來(lái)，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會(huì )有兩個(gè)，給大家進(jìn)行如下分享。
第一個(gè)體會(huì )就是在集體中鍛煉情商，在團隊中訓練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認識到，集體性決定著(zhù)孩子們的社會(huì )性發(fā)育水平。我們一名家長(cháng)代表組織徒步去白洋淀旅行，以鍛煉孩子們的意志力。我個(gè)人組織了幾十個(gè)人的考古活動(dòng)，而且現場(chǎng)真的挖到了寶貝。帶著(zhù)家長(cháng)和孩子們去北京八大處爬山，老師和我為孩子們組織了兩次免費的拓展訓練，都是基于這樣的考慮。為什么會(huì )這樣？是因為，現在的孩子比較獨立，講究個(gè)性，獨生子女的教養方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個(gè)不應該怪他們。作為家長(cháng)，我們應該盡可能地了解一個(gè)心靈成長(cháng)發(fā)育的規律，一個(gè)個(gè)體在成長(cháng)學(xué)習方面的規律，如果不了解這些而去盲目地追求成功、分數，可能會(huì )事倍功半、南轅北轍，非常費勁，效果不好。當然這方面的規律很多，其中對于他們很重要的一點(diǎn)就是集體活動(dòng)的缺失導致集體主義缺失，社會(huì )性發(fā)育會(huì )有所不足。所以，要千方百計地營(yíng)造一些集體性的活動(dòng)，讓他們充分地在集體中展示自己，適應集體、適應與他人的交流、適應他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中很多是因為非智力因素影響了他的發(fā)展。這里的非智力在這個(gè)年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動(dòng)的，是一個(gè)情緒上狂風(fēng)暴雨的時(shí)代，得需要我們小心處理，才能順利渡過(guò)。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個(gè)年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現。盡管正常，也需要正確引導，才能有更好發(fā)展。
我們生活中經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的人，已經(jīng)長(cháng)得非常大了，但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應該盡快提供條件，讓孩子們盡量安全渡過(guò)青春期這一危險的時(shí)期。引導其樹(shù)立良好觀(guān)念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對孩子好。這些種子，需要在集體中去培養和鍛煉�，F在的時(shí)代不同了，如果我們家長(cháng)再一味地強調一家三口在家里封閉式地培養孩子，我認為這是沒(méi)有出路的。因為很多的能力離開(kāi)了集體環(huán)境是培養不出來(lái)的。人本身就是群居性、社會(huì )性的動(dòng)物，人的成長(cháng)發(fā)展規律決定了人必須盡快地完成社會(huì )化過(guò)程，情商教育很重要。我認準了在集體中培養孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個(gè)體會(huì )就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習能力、學(xué)習方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應該意識到，很多孩子學(xué)習不好，不是因為他智力不足，而是因為方法不科學(xué)，他們沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習方法。學(xué)習和其他事情其實(shí)是一樣的--如果把學(xué)習看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒，那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時(shí)候絕對是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會(huì )很快被工頭淘汰掉的！學(xué)習難道不一樣的？學(xué)習作為一個(gè)“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會(huì )講的不系統，但可以舉一些簡(jiǎn)單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會(huì )時(shí)間管理，先做容易的，再做難的，可是有個(gè)同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結果都是錯的，反而容易的題目沒(méi)時(shí)間做了，導致了成績(jì)不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分數不一定會(huì )這樣低的。還有，剛才語(yǔ)文老師也講到了，有的`孩子一邊打開(kāi)電腦開(kāi)著(zhù)QQ，一邊寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒有消息，趕快看一下，聊幾句閑話(huà)，一會(huì )兒又響了，這樣的方法和習慣肯定是要不得的。有的不知道預習、不復習，那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點(diǎn)鐘，導致第二天上課沒(méi)精神聽(tīng)不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，課余的時(shí)候趕快寫(xiě)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕，爭分奪秒，結果很快寫(xiě)完了作業(yè)，還有時(shí)間看會(huì )自己喜歡的書(shū)，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕松的，形成良性循環(huán)。那么，有家長(cháng)要問(wèn)了，既然學(xué)習方法這么重要，那么我們告訴他不就得了�？墒切Ч缓�。容易造成和家長(cháng)的對立，親子關(guān)系緊張。有一個(gè)朋友，他老是訓斥孩子，結果孩子和他很對立。再正確的話(huà)也進(jìn)入不了他的腦子，這就白玩。這是因為傷了他的自尊，半大孩子的自尊心其實(shí)很強的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著(zhù)走，有矛盾沖突也有關(guān)愛(ài)關(guān)心。盡管看似不合理，但就是真實(shí)地存在著(zhù)，搞的家長(cháng)糾結甚至焦慮。有一句話(huà)叫做現在的家族教育是三個(gè)人，三種狀態(tài)，即“一個(gè)缺失的父親，一個(gè)焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子”，很令人深思！現在的孩子已經(jīng)不是我們當初的環(huán)境，他們接觸到的社會(huì )環(huán)境比我們的復雜，學(xué)習任務(wù)比我們艱巨，我們做家長(cháng)的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關(guān)懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負面的說(shuō)教、埋怨、批評和指責。有些家長(cháng)甚至當著(zhù)孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無(wú)保留地傳達給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個(gè)系統的解決方法，更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過(guò)朋友式的、潤物細無(wú)聲式的方式慢慢教給他們，讓他們入腦入心地來(lái)體會(huì )。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學(xué)，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經(jīng)不聽(tīng)我們說(shuō)教了怎么辦呢？這是我們需要了解的！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
1、向各位家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎。
2、對各位家長(cháng)代表的工作和付出以及對學(xué)校的支持表示感謝。
一、上學(xué)年工作簡(jiǎn)要匯報
1、學(xué)生管理得到初步改善
�。�1）、學(xué)生上課期間不上課的，外來(lái)青年進(jìn)學(xué)校滋事的，學(xué)生校內打仗的，欺負小同學(xué)的，廁所內吸煙的，社會(huì )青年在校門(mén)口滋事的。
�。�2）學(xué)生上課秩序，大課間的秩序，各種集會(huì )秩序，買(mǎi)飯的秩序，進(jìn)出校門(mén)的'秩序。
2、教師管理逐步改善
�。�1）、教師上課，午自習，晚自習，各種值班。
�。�2）教師的敬業(yè)精神和凝聚力（初三晚自習為例值班，帶孩子到校查看班內情況）
3、初三學(xué)業(yè)水平考試
�。�1）計算機考試，體育中考，生物地理考試過(guò)關(guān)率歷年之最，體育團體總分第四名，籃球歷城區第三名。
�。�2）學(xué)考上線(xiàn)率達到55%，比去年提高接近13%（上線(xiàn)后就允許上高中）
�。�3）普通高中錄取人數有較大進(jìn)步，僅歷城五中就正式錄取59人。
�。�4）重點(diǎn)高中67人，與往年持平。（原因：初中部，濟鋼鮑山學(xué)校，六中，三中、五中，好學(xué)生一年比一年流失嚴重，很多好孩子不報二中報一中）
4、教育局初中教學(xué)工作總評上升兩個(gè)名次，很不容易。
二、本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)
1、領(lǐng)導干部調整，理順關(guān)系，明確責任。
2、班主任競爭上崗，管好學(xué)校最初級單位——班
3、新大學(xué)生12人參加工作，其中6人研究生，給學(xué)校帶來(lái)生機的同時(shí)，也給學(xué)校帶來(lái)壓力。
4、千方百計克服困難，學(xué)生10、10日初三住校，初二學(xué)生10、24住校，保障學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率，力爭培養出好孩子，力爭讓更多的孩子上高中。（電費，水費，教師加班費，生活費）
5加強了教師和學(xué)生的管理
�。�1）師生外出必須憑條出入，師生遲到一律不準進(jìn)校門(mén)，履行完相關(guān)手續后方可進(jìn)入。
�。�2）堅決規范教師的辦公秩序（辦公時(shí)間不辦公的處罰）
�。�3）嚴格校門(mén)口進(jìn)出管理，確保師生安全（找誰(shuí)事先電話(huà)聯(lián)系，允許后方可進(jìn)入）
6、今年我們面臨更大的競爭壓力（歷城雙語(yǔ)）
7、我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上
�。�1）學(xué)生水平有差距、教師水平有差距、管理水平有差距。
�。�2）債務(wù)負擔壓得喘不過(guò)起來(lái)，無(wú)力關(guān)注教學(xué)
�。�3）輔導班的差距
�。�4）練習鞏固的差距
�。�5）家長(cháng)素質(zhì)的差距，不重視、不關(guān)心，認為孩子學(xué)習是學(xué)校的事，是孩子的事，就是不是自己的事。
三、學(xué)校領(lǐng)導干部分工
劉xx全面工作
董xx黨務(wù)、安全、工會(huì )（師德）
王xx教學(xué)及其研究工作（體育教學(xué)）
劉xx后勤及安全保衛
李xx初三級部，協(xié)助教導處工作
時(shí)xx初二級部，協(xié)助教導處工作
張xx1初一級部，協(xié)助教導處工作
李xx繼續教育、教科研、協(xié)助教導處工作
韓xx辦公室工作人事工作
李xx政教處工作（班主任管理、學(xué)生德育、法制學(xué)校、家委會(huì )）
馮xx協(xié)助政教處、黨費收繳
路xx團委、藝術(shù)教育、社團活動(dòng)、校園文化、特色教育、宣傳
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿 12
各位教師、各位家長(cháng)伴侶：
你們好!我是xx三小x班級xx班xx的家長(cháng)，十分謝謝xx三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的溝通機會(huì )，也很榮幸能成為xx三小家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)的候選人。孩子是家庭的希翼，是祖國的將來(lái)，為了孩子美妙的明天，今日我們聚攏在一起。首先請允許我代表各位家長(cháng)伴侶，向悉心培養我們孩子成長(cháng)的教師們道一句謝謝，您們辛勞了!
我們惟獨一個(gè)孩子，孩子是我們做父母心中的寶物，是我們每一個(gè)家庭的`希翼�，F在，我們把孩子送進(jìn)了小學(xué)，送進(jìn)了培養人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了小學(xué)，由于，這不是4×100米接力賽，我們養育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)頭。從孩子一入學(xué)校，我就樂(lè )觀(guān)融入年級工作，主動(dòng)協(xié)助教師維持年級紀律、收拾隊伍，把收錢(qián)、安排宣揚欄、打掃衛生、組織協(xié)調年級活動(dòng)等力所能及的工作做好，得到了大家全都的認可與好評。
教導是一份責任，教導是一門(mén)藝術(shù)，在孩子成長(cháng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教育，不能缺少家庭的關(guān)心。小學(xué)教導教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì )和家長(cháng)的各方面支持、關(guān)懷和理解。今日，是河口三小開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)選舉，恰恰為我們家長(cháng)伴侶搭建了一個(gè)與小學(xué)、教師互相溝通、互相交流的平臺，讓我們有機會(huì )協(xié)作小學(xué)一同擔當起教導孩子的重任，這是小學(xué)對我們的相信，同時(shí)，也是我們應當擔當的一份責任。作為家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)的候選人，我清晰地熟悉到自己即將擔當的職責和責任，我將盡我所能，仔細做好以下幾個(gè)方面：
1.發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。我希翼借助家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，能讓家長(cháng)伴侶們準時(shí)明確小學(xué)在各個(gè)年度或學(xué)期的工作方案，并準時(shí)制定家委會(huì )工作方案，樂(lè )觀(guān)協(xié)作小學(xué)組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，做好規劃、策劃、統籌及協(xié)調工作，做好家委會(huì )各項會(huì )議、活動(dòng)開(kāi)展的記錄和收拾工作，準時(shí)總結家委會(huì )工作閱歷。
2.做好家校交流工作。借助多種方式，收集家長(cháng)伴侶們對小學(xué)教導、教學(xué)管理工作的看法和合理化建議，并準時(shí)反饋給小學(xué)，共同溝通加強小學(xué)與家長(cháng)的交流。交流年級家委會(huì )、班級家委會(huì )和小學(xué)家委會(huì )之間的活動(dòng)信息、溝通活動(dòng)閱歷，多了解一些狀況，準時(shí)改進(jìn)家委會(huì )工作方式，提高家委會(huì )工作水平，促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開(kāi)展。
一滴水也應為大海的蔚藍閃亮自己，一棵樹(shù)也應為囫圇森林的蔥蘢漂亮自己。惟獨家庭、小學(xué)攜手協(xié)作，才干為孩子們營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。為了我們孩子絢爛的明天，我情愿盡自己的微薄之力，與大家一同努力前行!各位家長(cháng)伴侶們，讓我們共同努力吧!
感謝大家!
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