實(shí)用的設計方案大全[3篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編整理的設計方案3篇，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)中央、省、佳市關(guān)于基層組織建設年的要求部署，切實(shí)掌握換屆后全市基層黨組織班子和黨員隊伍建設的基本情況，找準存在的主要問(wèn)題及原因，認真研究解決的辦法和措施，不斷提升基層黨組織的戰斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)部長(cháng)辦公會(huì )研究決定，擬于3月下旬開(kāi)始對我市農村、社區、“兩新”組織和市直部門(mén)黨委基層組織建設工作進(jìn)行調研。為確保調研工作取得實(shí)效，制定此方案。

　　一、調研時(shí)間和方式

　　從3月下旬開(kāi)始。調研采取聽(tīng)取基層組織建設工作匯報、查閱相關(guān)基礎材料、召開(kāi)各層面座談會(huì )、征求意見(jiàn)、實(shí)地查看基層黨組織等方式進(jìn)行。

　　二、調研內容

　　(一)共性?xún)热?/p>

　　1、基層組織建設中好經(jīng)驗、好作法及存在的問(wèn)題;20xx年開(kāi)展基層組織建設年活動(dòng)的工作思路、進(jìn)展情況，黨建載體創(chuàng )新及運行情況和對加強基層組織建設工作的意見(jiàn)建議;

　　2、深化“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展情況，有哪些好的做法和成效，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)寫(xiě)實(shí)簿記錄情況;先進(jìn)典型選樹(shù)培育情況。

　　3、黨員作用發(fā)揮情況，黨員發(fā)展工作情況、積極分子隊伍“源頭”儲備情況、黨員教育管理情況，黨員“認崗扛旗”工程落實(shí)情況，優(yōu)秀黨員培樹(shù)情況。

　　(二)農村黨建工作

　　1、村“兩委”換屆后班子建設情況，發(fā)揮作用情況，村后備干部的儲備情況，有哪些急需解決的問(wèn)題;

　　2、村級組織活動(dòng)場(chǎng)所建設、使用、管理情況;

　　3、農村“三職”干部檔案管理建檔情況，村干部待遇的落實(shí)情況;在職及退職村干部工資待遇的發(fā)放途徑及落實(shí)情況(近期是否下發(fā)有關(guān)文件);

　　4、四議兩公開(kāi)等新型民主治村工作開(kāi)展情況;

　　5、黨員干部開(kāi)展培訓情況;

　　6、農村合作經(jīng)濟組織、專(zhuān)業(yè)合作社、協(xié)會(huì )等 “融入型”黨組織建設情況，發(fā)揮作用情況;

　　7、農村黨員作用發(fā)揮情況;在解決農村黨員隊伍結構老化、整體素質(zhì)偏低難題上采取的有效措施;當前農村發(fā)展黨員工作存在的主要問(wèn)題，在發(fā)展黨員“重點(diǎn)村”管理工作中有哪些創(chuàng )新做法，農村入黨積極分子隊伍儲備建設情況;在新形勢下如何做好進(jìn)城務(wù)工陪讀青年發(fā)展黨員工作、“海推”入黨積極分子、發(fā)展黨員“積分制”等工作機制落實(shí)情況，怎樣更好地關(guān)懷、幫扶農村貧困黨員;

　　8、農村電教設備管理使用情況、終端站點(diǎn)管理員隊伍建設情況，在調動(dòng)站點(diǎn)管理員工作熱情上采取的有效措施，村級活動(dòng)場(chǎng)所寬帶接通情況，遠程教育作用發(fā)揮情況，工作中的好經(jīng)驗、好做法，存在的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議?

　　(三)社區黨建工作

　　1、廣泛開(kāi)展“五年”活動(dòng)，持續推進(jìn)“五化”建設目標推進(jìn)情況;

　　2、社區黨組織和黨務(wù)工作者開(kāi)展工作面臨的主要困難和問(wèn)題有哪些，在服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)全市經(jīng)濟發(fā)展方面有哪些設想?

　　3、在推進(jìn)“共駐共建”，構建區域化黨建工作格局，聯(lián)系駐區單位和在職黨員參與社區建設工作中有哪些工作經(jīng)驗和意見(jiàn)建議;

　　4、社區黨組織如何在創(chuàng )新社會(huì )管理、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定中發(fā)揮作用;

　　5、社區無(wú)職黨員教育管理作用發(fā)揮情況，對在進(jìn)城務(wù)工陪讀農村青年中發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)和建議、在發(fā)展社區居民入黨工作上采取的有效措施;

　　6、遠程教育進(jìn)社區存在哪些問(wèn)題?有哪些建議?

　　(四)國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織和社會(huì )組織黨建工作

　　1、國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織中已建黨組織開(kāi)展工作情況;

　　2、如何發(fā)揮國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織中黨組織和黨員的作用，更好地融入到發(fā)展之中;

　　3、本系統、本行業(yè)還有多少?lài)�有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織沒(méi)有組建黨組織，主要原因是什么，擬采取什么方式組建;

　　4、研究選派黨建指導員情況;

　　5、國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織黨組織和黨務(wù)工作者開(kāi)展工作面臨的主要困難和問(wèn)題有哪些;

　　6、對加強和提高國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織黨建工作的意見(jiàn)和建議。

　　(五)機關(guān)事業(yè)單位黨建工作

　　1、機關(guān)事業(yè)單位黨組織班子及班子成員配備情況，是否存在有組織無(wú)人員、有人員不開(kāi)展活動(dòng)情況;

　　2、機關(guān)事業(yè)單位黨組織是否組織黨員定期開(kāi)展學(xué)習，學(xué)習筆記和心得體會(huì )是否完善;

　　3、機關(guān)事業(yè)單位黨組織各項制度的建立運行情況，特別是黨建工作責任制是否落到實(shí)處;

　　4、機關(guān)事業(yè)單位黨組織開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的創(chuàng )新載體運行情況;

　　5、機關(guān)事業(yè)單位黨組織在服務(wù)發(fā)展大局工作中創(chuàng )新機關(guān)黨建的工作經(jīng)驗做法，“四創(chuàng )建一走進(jìn)”、“百部聯(lián)百村”和“聯(lián)系基層、服務(wù)群眾”等活動(dòng)情況，存在的薄弱環(huán)節及對策建議。

　　三、調研要求

　　1、各基層黨委要以此次調研的任務(wù)內容為重點(diǎn)，對本地基層組織建設工作進(jìn)行全面自查，并形成匯報材料。匯報材料言簡(jiǎn)意賅，既突出重點(diǎn)，又體現特色。在推進(jìn)落實(shí)上要做到措施具體，成效明顯，用數字說(shuō)話(huà)。匯報材料控制在3000字以?xún)取?/p>

　　2、在形成匯報材料的`基礎上，準備好參加座談會(huì )的人員。鄉鎮參加座談會(huì )的人員為各村黨支部書(shū)記、鄉鎮黨政班子成員、部分兩代表一委員;社區參加座談會(huì )的人員為社區工作站黨支部書(shū)記、部分居民小組組長(cháng)、社區黨工委班子成員、部分駐區單位負責人;國企、“兩新”組織參加座談會(huì )的人員為國企、“兩新”組織黨組織負責人、部分基層代表、上級主管黨委的全體班子成員;市直黨委參加座談會(huì )的人員為單位黨政班子成員、部分基層代表、幫聯(lián)村的主要負責人。

　　3、本次調研先從農村開(kāi)展，在各鄉鎮工作期間，除對鄉鎮黨委的工作進(jìn)行全面檢查外，還要深入該鄉鎮的所有行政村調研座談，以便更全面、更翔實(shí)地掌握基層組織工作情況。各黨委要提前做好準備工作。

設計方案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　本次主題隊會(huì )將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)。

　　活動(dòng)形式：表演、故事、游戲、合唱、討論。

　　活動(dòng)準備：

　　提前安排主持人，布置 活動(dòng)步驟

　　編排小品：《同桌之間》

　　編排歌曲：《團結就是力量》

　　排練故事：《小水滴的故事》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　（一）預備部分

　　1、全體立正，報告人數。

　　2．出旗

　　3. 齊唱隊歌。

　　（二）正式部分

　　中隊輔導員:一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì )干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)舉行一次《團結就是力量》主題隊會(huì )，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力地去思考，認真地去總結，讓我們體會(huì )到“集體的力量”是多么的重要。

　　主持人甲：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《小水滴的故事》嗎？有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)�我再玩�?huì )，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　組織學(xué)生討論：為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后，會(huì )馬上消失？如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

　　主持人乙：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強烈的陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。

　　主持人甲：同學(xué)們，我們的班級就像是一片大海，我們就像那顆顆水珠，我們共同的努力能產(chǎn)生很大的力量。不信，就讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲《紙上疊羅漢》吧！

　　游戲過(guò)程：在地上擺四張報紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，每人獲得一份小禮物。

　　活動(dòng)過(guò)后，組織學(xué)生討論以下問(wèn)題：

　　1．你們組成功了幾次?失敗了幾次?成功與失敗的.原因各是什么？

　　2．你們在游戲中的體會(huì )如何?是否感到團結的重要?

　　3．班集體的團結重要嗎?

　　主持人乙：在我們同學(xué)之間有沒(méi)有不團結的事發(fā)生呢？請欣賞小品《同桌之間》。(小品內容：一名同學(xué)因借鉛筆不禮貌被對方拒絕，繼而采取報復行為，在對方的課本撕破，又把對方推倒在地，從而使得矛盾激化。)

　　支持人甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生。你覺(jué)得這兩位同學(xué)的做法對嗎？誰(shuí)想談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　主持人乙：如果大家能夠團結友愛(ài)，那結果會(huì )是什么樣呢？讓我們再來(lái)看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品《同桌之間》。(小品內容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借鉛筆，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩。)

　　主持人甲：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

　　主持人乙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì )從天上掉下來(lái)。

　　主持人合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

　　主持人甲：下面歡迎中隊輔導員對我們的這次主題隊會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評。

　　中隊輔導員：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨來(lái)獨往是自己的個(gè)性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )忽然發(fā)現原來(lái)融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團結起來(lái)，共同把我們班級建設成為一個(gè)團結友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(cháng)。

　　最后讓我們用一首歌來(lái)結束我們這節班會(huì )課：《團結就是力量》

　　主持人合：全體起立，呼號——退旗，敬禮——禮畢。第三中心小學(xué)一（2）中隊《團結就是力量》主題隊會(huì )到此結束

設計方案 篇3

　　活動(dòng)主題：

　　活動(dòng)目的：

　　初步認識那些門(mén)類(lèi)的圖書(shū)是好書(shū)，懂得書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書(shū)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀(guān)學(xué)校的`圖書(shū)館，了解書(shū)籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。

　　2、扮演角色的排演。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人講話(huà)：大家都參觀(guān)了圖書(shū)館，看到了五花八門(mén)的圖書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的成果，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺(jué)愛(ài)護圖書(shū)，勤于讀書(shū)，。

　　2、表演小品《買(mǎi)書(shū)》

　　主要人物：小紅、小明、老師、警察、書(shū)店老板

　　由張佳歡等五位學(xué)生表演。

　　談?wù)効戳诵∑泛�，你明白了什么�?/p>

　　3、主持人：剛才大家看了童話(huà)劇。知道了買(mǎi)書(shū)要買(mǎi)健康向上的書(shū)，如何識別好書(shū)。我們怎樣與好書(shū)叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語(yǔ)故事。

　　4、主持人：我們再聽(tīng)聽(tīng)《小蘿卜頭獄中讀書(shū)》的故事。

　　由劉玉華同學(xué)為大家演講。

　　5、主持人：最后請聽(tīng)《少年大學(xué)生施展》的故事。

　　由楮夢(mèng)婷同學(xué)給大家講。

　　6、學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)后的感受。

　　7、班主任老師講話(huà)。

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