設計方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的設計方案10篇，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
【摘 要】高速公路成為當代社會(huì )一種高效的公路形式，其具有行車(chē)速度快、通行能力強、安全舒適的特點(diǎn)，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中做出了很大貢獻，但是它的造價(jià)和后期的維護費用也很高，高速公路收費系統在使用中也會(huì )出現一些弊端，需要對收費系統進(jìn)行合理的優(yōu)化設計，本研究先簡(jiǎn)單介紹了高速公路收費系統，進(jìn)而提出系統設計時(shí)要遵循的原則，又探討了優(yōu)化收費系統的設計方案。
【關(guān)鍵詞】高速公路;收費系統;設計方案
高速公路在日常使用中受到了廣泛的重視，其給人們帶來(lái)的好處也是不言而喻的，為了確保高速公路的高速運轉，除了要搞好道路建設外，還應該配備一個(gè)高效有序的收費系統，并實(shí)現以全省角度為范疇的聯(lián)網(wǎng)收費、監控和通信建設工作。但是收費系統在使用中會(huì )暴露出一些缺點(diǎn)，不利于人們的正常使用，通過(guò)不斷的實(shí)踐探索，逐步研究出促使收費系統高效運行的設計方案，使這個(gè)系統更方便為人們所用。
1 高速公路收費系統概述
高速公路收費系統是高速公路建設中非常重要的一部分，涉及到了交通工程、通信和計算機等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，它是為實(shí)現現代化管理而開(kāi)發(fā)的一種服務(wù)器體系的網(wǎng)絡(luò )應用數據庫系統，集先進(jìn)性和實(shí)用性為一體。高速公路的收費系統按收費方式可以分為均一式收費、開(kāi)放式收費、封閉式收費和混合式收費，支付方式可以通過(guò)現金、儲值卡等形式進(jìn)行支付，目前使用的收費系統具有適用范圍廣、穩定性強、安全性高、實(shí)用性高、自動(dòng)性高的優(yōu)點(diǎn)。
2 高速公路收費系統設計原則
收費系統的總設計原則是實(shí)現收費系統的聯(lián)網(wǎng)管理和自動(dòng)化服務(wù)，改善道路的通行狀況，實(shí)現道路系統的高效運轉。在設計時(shí)系統中的各個(gè)子系統應該與應用模型有效的結合起來(lái);系統中的數據盡量確保其可靠性，這樣可以準確地為系統的計費和收費工作提供保障，努力開(kāi)發(fā)系統的容錯能力和突發(fā)事件的處理能力，以確保系統的穩定性;如果收費系統經(jīng)過(guò)改造，那么改造后的收費系統要與原系統進(jìn)行有效的融合，這樣才能實(shí)現多種收費方式共同使用，滿(mǎn)足不同用戶(hù)對收費系統的要求，其適用性要廣;在系統設計時(shí)要選用穩定性強、安全性高的非接觸式IC卡技術(shù)，提高用戶(hù)使用的安全性;在原有的設計基礎上，根據用戶(hù)的實(shí)際需求結合當前先進(jìn)的技術(shù)措施，實(shí)現技術(shù)向上和向下的雙向兼容，提高了系統的擴展性。
3 高速公路收費系統的設計與實(shí)現
3.1 收費系統數據庫的設計與實(shí)現
收費系統主要以數據庫為中心管理系統，收費系統模塊用到的數據都存儲在數據庫中以供使用者使用，所以，設計出高效、安全可靠的數據庫是十分必要的。對數據庫的設計是計算機管理信息系統設計中一個(gè)十分重要的部分，設計的質(zhì)量和數據結構的優(yōu)劣影響著(zhù)管理系統的工作效率，數據庫的設計原則是在MIS總體信息方案的指導下，其他各個(gè)分庫應該是為它所支持的管理目標服務(wù)的。在進(jìn)行數據庫的設計時(shí)，應該注意主次問(wèn)題，布局應該清晰、合理;數據庫的`結構化應該明確，以確保其規范化和標準化，只有數據庫規范了，才能進(jìn)行信息交換過(guò)程，對數據庫結構的設計應該遵守國家的相關(guān)標準，特別要注意編碼的應用問(wèn)題;另外，在設計數據庫時(shí)，應該避免冗余，減小存儲的空間，但是也要適當的考慮冗余，因為適當的冗余可以提高收費系統的運行速度，降低開(kāi)發(fā)難度;進(jìn)行設計時(shí)還要保證數據的正確性和一致性，在MIS中，多個(gè)用戶(hù)共用一個(gè)數據庫，由于并發(fā)操作，可能會(huì )影響數據的一致性，可以采用“鎖”的辦法來(lái)保證數據的一致性;數據庫是多個(gè)用戶(hù)共享的，使用的安全性是應該考慮的問(wèn)題，可以設定相應的安全機制，對特定的用戶(hù)有特定的保密機制，以確保用戶(hù)使用數據庫的安全性。
3.2 組件的設計與實(shí)現
組件技術(shù)是為了提高軟件系統的可操作性、可擴展性而產(chǎn)生的，軟件的組件是一種二進(jìn)制代碼形式，可以進(jìn)行單獨的開(kāi)發(fā)和編譯，把所有的組件開(kāi)發(fā)完之后再組合在一起就形成了一個(gè)完整的應用系統，系統自身發(fā)生變化或者使用者的需求改變時(shí)，無(wú)需將所有的組件進(jìn)行修改，只需要修改受影響的組件即可，再將改造后的組件與其他組件進(jìn)行重新組合，這就對應用系統進(jìn)行了一次升級。收費系統的一個(gè)比較重要的任務(wù)就是對各種外場(chǎng)設備進(jìn)行有效的控制和管理，當設備發(fā)生變化時(shí)，收費系統就要進(jìn)行重新的編譯和修改，比較麻煩，如果利用組件技術(shù)將這些設備制定出相應的接口，接口中為設備定義通用的方法，這樣即使設備更換了，也只需修改相應的組件。如果是設備升級了，也只需針對新功能增加新的接口即可，這樣工作起來(lái)就比較方便和快捷，在無(wú)形中就完成了系統升級;收費系統的另一個(gè)任務(wù)是通信，設計時(shí)要定義一個(gè)通信組件用來(lái)完成整個(gè)收費系統的數據傳輸工作。
3.3 各模塊功能的細部設計與實(shí)現
收費系統以數據庫為中心的，包括數據的錄入、查詢(xún)和管理等工作內容，這些都是通過(guò)數據庫的共享途徑來(lái)實(shí)現的，數據錄入模塊的功能包含收費數據的錄入、設備維護信息的錄入、臨時(shí)收費數據本地存儲、臨時(shí)收費數據數據庫的錄入、報警信息的錄入等;報表打印模塊的功能包含統計報表的打印，即對收費數據進(jìn)行統一的匯總工作，方便日后按照時(shí)間點(diǎn)查找相關(guān)的信息或者打印營(yíng)運財務(wù)報表。收費單據的打印，是指對所收取的車(chē)輛的信息的打印;設備驅動(dòng)模塊，包含自動(dòng)欄桿的驅動(dòng)、攝像機驅動(dòng)、打印機驅動(dòng)、語(yǔ)音報價(jià)器驅動(dòng)閃光報警驅動(dòng)等;系統管理模塊主要負責系統時(shí)鐘的校準、收費費率的調整、對員工的管理和特殊車(chē)型的查詢(xún)等內容;通訊模塊，負責系統管理模塊和數據錄入模塊之間的通訊通道。
3.4 系統的安全性設計與實(shí)現
在系統的安全性設計時(shí)，可以采用用戶(hù)標識和鑒定的方法，用戶(hù)只有在系統的登陸窗口上輸入自己的用戶(hù)名和密碼后由系統核實(shí)正確之后才能使用，此種標識允許用戶(hù)有三次重復標識的機會(huì )，超過(guò)次數則會(huì )自動(dòng)退出，以保證用戶(hù)使用的安全性;對收費系統用戶(hù)權限進(jìn)行設計時(shí)，確保用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)權限，還要讓非法使用者無(wú)法進(jìn)入數據庫，系統的用戶(hù)權限可以分為管理員和使用者的權限兩種，除了合法的登錄權限外，其他人均不能進(jìn)入該系統，這種強制性的手段可以保證數據庫的安全性，避免系統受到非法的侵害，維護使用者的合法權益。
3.5 系統的測試與維護
高速公路收費系統在長(cháng)時(shí)間的運行后可能會(huì )出現一些問(wèn)題，系統經(jīng)過(guò)測試發(fā)現問(wèn)題之后要經(jīng)過(guò)調試找出錯誤原因和位置，然后進(jìn)行改正，還需要定期的對系統進(jìn)行維護與保養，以確保收費系統的高效運行，滿(mǎn)足高速公路管理的需求。在進(jìn)行收費系統的設計時(shí)也要將維護部分考慮進(jìn)去。
4 結語(yǔ)
隨著(zhù)我國公路建設的不斷發(fā)展和交通量的增加，交通聯(lián)網(wǎng)規模也不斷增大，新技術(shù)的發(fā)展促使社會(huì )對高速公路收費系統的服務(wù)水平提出了更高的要求，人工收費的方式已經(jīng)不適用于現代社會(huì )的發(fā)展，制約著(zhù)高速公路收費系統的發(fā)展，因此，要不斷地改進(jìn)收費系統的設計，本著(zhù)安全性、可靠性、實(shí)用性、高效性的原則對收費系統數據庫進(jìn)行優(yōu)化，提高收費系統的工作效率。
設計方案 篇2
【教學(xué)目標】
�。�、學(xué)習課文，認識“蔽”、“慎”等7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“蔽、搜”等１３個(gè)生字，正確理解“慎重、搜索、隨遇而安”等詞語(yǔ)的意思。
�。�、抓住蟋蟀住宅的特點(diǎn)，進(jìn)行語(yǔ)言訓練的同時(shí)，引導學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索大自然奧秘的興趣，增強保護大自然的意識。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦５、６自然段。
【課前準備】
�。�、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)蟋蟀生活習性、特點(diǎn)的圖片、文字資料。
�。�、放大的蟋蟀圖片。
�。�、每生準備一張白紙。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、看圖激趣，揭示課題
�。�、（師拿出準備好的蟋蟀圖片），同學(xué)們認識它嗎？
師板書(shū)：蟋蟀
�。ㄉ鷷�(shū)空）
�。�、這小家伙雖小，但人緣特好，早已是大名鼎鼎，家喻戶(hù)曉了，你知道它有哪些本領(lǐng)嗎？
�。ê枚�、唱歌、建住宅）。
師板書(shū)：住宅
�。�、今天，我們就跟著(zhù)文中的作者去參觀(guān)蟋蟀的住宅到底是什么樣的，有什么特點(diǎn)，好嗎？
范讀課文。
二、自學(xué)生字新詞，試讀課文
�。�、聽(tīng)了老師的朗讀，你們是不是也很想親自去參觀(guān)一下��？請你自由地讀課文，要求：
�、� 讀準字音，讀通句子。
�、� 邊讀邊想：
蟋蟀的住宅是什么樣的？
�。�、學(xué)生試讀。
�。�、檢查自學(xué)情況：
�、� 你看到了蟋蟀的住宅了嗎？指名分讀相對應的自然段。
�、� 教師相機出示幾個(gè)難讀的生字、新詞，正音、鞏固：
慎（shèn）重 選擇（zé） 洞穴（xué）
隧（suì）道 挖掘（jué） 傾（qīng）斜
三、再讀課文，理清思路
�。�、默讀課文，想一想，課文主要寫(xiě)了蟋蟀住宅的哪幾方面的內容？
�。ㄟx擇住址、住宅的特點(diǎn)、怎樣挖掘）
�。�、生找出相對應的`段落。
�。�、指名讀蟋蟀選擇住址的小節：（第2小節）
�、� 板書(shū)：隨遇而安懂它的意思嗎？
�、� 隨遇而安，從字面看什么意思？
�。S便找個(gè)地方就安頓下來(lái)。）
�、� 文中誰(shuí)喜歡隨遇而安，誰(shuí)不喜歡隨遇而安？請勾畫(huà)出重點(diǎn)詞語(yǔ)。
別的昆蟲(chóng)：臨時(shí)隱蔽所。
蟋蟀：慎重選擇不肯隨遇而安。
�、� 讀了這一段，你喜歡上蟋蟀了嗎？是文中的哪些詞讓你喜歡它的？
�。ú豢想S遇而安、常常、一定要、一點(diǎn)一點(diǎn)……）
同學(xué)們，如果你是蟋蟀，天下雨了，當看到別的昆蟲(chóng)還在為尋找住宅而奔忙，自己卻已有一個(gè)非常好的住宅時(shí)，你的心情如何？
�。ㄗ院�、驕傲）
�、� 帶著(zhù)這種心情朗讀這一節：
蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？它又是怎樣挖掘的？讓我們下一節課再來(lái)研究。
四、鞏固字、詞，指導寫(xiě)字
�。�、指名讀生字、新詞。
�。�、指導書(shū)寫(xiě)田字格中的字：
�、� 著(zhù)重指導：
蔽、毫、拋。
�、� 學(xué)生寫(xiě)字，教師巡視指導。
設計方案 篇3
適用年級七年級
設計意圖
根據教育部有關(guān)學(xué)校節能環(huán)保的的通知及平輿一中的綜合實(shí)踐實(shí)施的實(shí)際情況，擬在本學(xué)期以環(huán)保節能為大主題，以各班為單位，圍繞主題自主開(kāi)展一系列環(huán)保節能綜合實(shí)踐活動(dòng)，并于5月中下旬進(jìn)行一次成果交流。
活動(dòng)背景
當下環(huán)境問(wèn)題是全球的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到全人類(lèi)每個(gè)和國家和每個(gè)人的切身利益。尤其是我國人口和環(huán)境之間的矛盾急劇上升。結合我我縣的實(shí)際情況，我省市農業(yè)大省，我縣是駐馬店人口大縣，18個(gè)鄉鎮，90多萬(wàn)人口。歷年干旱和洪澇災害現象時(shí)有發(fā)生。我校的實(shí)際情況是：我校是住宿式學(xué)校，學(xué)生大多是農村學(xué)生，親身感覺(jué)到環(huán)境對農業(yè)的影響，都認識保護環(huán)境的重要性。
活動(dòng)分析
隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。雖然人們對水域污染的原因及其危害、空氣污染對人類(lèi)的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環(huán)境、人和環(huán)境的聯(lián)系有一些了解。但孩子們缺少應用保護環(huán)境基本知識的實(shí)踐活動(dòng)，如考察活動(dòng)、調查
活動(dòng)等。根據中年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們應做到趣味性與科學(xué)性的統一，并嘗試與語(yǔ)文、信息技術(shù)、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科整合，體現新課程改革理念，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，既有社會(huì )實(shí)踐，又有研究性學(xué)習，突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課的綜合性、開(kāi)放性和生成性，培養學(xué)生觀(guān)察能力、分析能力和發(fā)現問(wèn)題的能力。
活動(dòng)安排
活動(dòng)過(guò)程共計6課時(shí)。
活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè )于進(jìn)行研究性學(xué)習，培養他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2、通過(guò)設計各種課題方案，培養學(xué)生學(xué)會(huì )調查、實(shí)驗、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、查找資料等學(xué)習方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。
3、通過(guò)學(xué)生對自然現象的分析、研究，從而有所發(fā)現，體驗到與人分享的樂(lè )趣及成功的快樂(lè )，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)心自然，樹(shù)立保護環(huán)境、節約資源的意識，養成良好的行為習慣。
活動(dòng)準備
師資準備：成立綜合實(shí)踐活動(dòng)指導小組，以及班主任、各班綜合實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間安排：每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課及課外活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)計劃
第一階段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，確定主題活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組。（1課時(shí)）
第二階段：了解環(huán)保節能做法，尋找環(huán)保節能在生活中的應用。（2課時(shí)）
第三階段：變廢為寶、環(huán)保創(chuàng )意、環(huán)保小制作、倡議書(shū)、環(huán)保展板。環(huán)保宣傳畫(huà)（2課時(shí)）
第四階段：成果展示（1課時(shí)）
活動(dòng)建議
活動(dòng)一、家庭節水計劃
確立三個(gè)主題：愛(ài)水，節水，親水。從愛(ài)水談起，通過(guò)查閱資料，觀(guān)看，家庭用水調查等活動(dòng)讓學(xué)生對水有一個(gè)比較全面的了解。在此基礎上算一算，節水給人類(lèi)帶來(lái)的好處，觀(guān)看動(dòng)畫(huà)《節水無(wú)尾熊》，更感性地認識節水。制定家庭節水計劃，畫(huà)節水宣傳畫(huà)，寫(xiě)節水廣告。
活動(dòng)二、廢干電池的回收利用
1、調查消費者如何處理廢干電池以及對其危害性的認識。
2、關(guān)于廢干電池的危害性及處理方法訪(fǎng)問(wèn)環(huán)境專(zhuān)家。
3、廢干電池污染物對動(dòng)物、植物生長(cháng)的影響。
4、回收廢干電池。
5、廢干電池再利用活動(dòng)。
活動(dòng)三、垃圾的回收再利用
日常生活中常見(jiàn)垃圾如何利用（處理）廢布易拉罐舊書(shū)廢電池塑料制品廢紙玻璃制品食品一次性用品
通過(guò)學(xué)生的討論，我們知道垃圾也能變廢為寶，比如：廢飲料瓶能做手工、沒(méi)用的硬卡紙、碎布能做賀卡、布貼畫(huà)、制作花瓶等。生活中用過(guò)的紙杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、過(guò)時(shí)的掛歷……留著(zhù)無(wú)用，棄之可惜，能否將這些廢舊物品，通過(guò)巧妙地再利用，做成裝點(diǎn)我們生活的小飾品，使舊物換新顏。廢物利用，既保護了環(huán)境，又節約了資源，讓學(xué)生在想想、做做中培養他們的想象力、動(dòng)手操作和實(shí)踐創(chuàng )新能力。
學(xué)會(huì )利用吸管制作壁掛的方法，并且使學(xué)生認識到廢棄物的價(jià)值，以達到保護環(huán)境的目的。
讓學(xué)生人人動(dòng)手、動(dòng)腦參與制作相框，并鼓勵他們大膽提出自己的創(chuàng )意，激發(fā)他們探究和創(chuàng )新的欲望。
活動(dòng)四：垃圾箱的.設計與制作
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解垃圾箱在生活中的作用，從而增加學(xué)生的環(huán)保意識。通過(guò)設計垃圾箱，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力及參與社會(huì )生活的意識�？梢宰寣W(xué)生看各種各樣垃圾箱圖片，提出優(yōu)點(diǎn)或需要改進(jìn)的地方？然后由學(xué)生為學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所等地方設計一只最科學(xué)、實(shí)用、美觀(guān)的垃圾箱。設計好后，學(xué)生小組內交流，并說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng )新之處。最后為自己設計的的用垃圾箱創(chuàng )設一句廣告詞，設計廣告詞時(shí)要簡(jiǎn)潔易記、具有宣傳性，還應與垃圾箱途、形狀相吻合�；顒�(dòng)五：設計未來(lái)的交通工具
通過(guò)學(xué)生自己調查分析家庭交通工具發(fā)展的過(guò)程，從而體現科學(xué)技術(shù)的偉大。學(xué)生暢想未來(lái)的交通工具、設計未來(lái)的交通工具，從而培養
他們的想象力、創(chuàng )造力、實(shí)踐能力及合作能力。
活動(dòng)六：制作環(huán)保購物袋
首先給學(xué)生觀(guān)看禁止無(wú)償使用塑料袋的條令，由學(xué)生談一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，紙制塑料袋或無(wú)紡布塑料袋，根據操作步驟，與學(xué)生一起制作。
策劃教師：指導教師：
設計方案 篇4
目標：
�。�1） 在游戲中學(xué)會(huì )講短句。
�。�2） 會(huì )區分飛、游、跳。
準備：
�。�1） 音樂(lè )。
�。�2） 頭飾（小魚(yú)、小兔、小鳥(niǎo)）人手一份
過(guò)程：
�。�1） 找動(dòng)物。 （一問(wèn)一答、講名稱(chēng)）
我的小兔在哪里？（小兔小兔在這里）請小兔帶上頭飾。
我的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了？（小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)在這里）請小鳥(niǎo)帶上頭飾。
我的`小魚(yú)在哪里？（小魚(yú)小魚(yú)在這里）請小魚(yú)帶上頭飾。
�。�2） 講動(dòng)詞、學(xué)動(dòng)作、扮小動(dòng)物走
師：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)怎樣走？（小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛著(zhù)走）
小兔小兔怎樣走？（小兔小兔跳著(zhù)走）
小魚(yú)小魚(yú)怎樣走？（小魚(yú)小魚(yú)游著(zhù)走）
師：好。小動(dòng)物聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起走。（聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )扮小動(dòng)物走）
師：我們來(lái)到草地上了，坐下來(lái)休息一會(huì )吧。
�。�3） 木偶臺、出示拉線(xiàn)小木偶
師：什么動(dòng)物它會(huì )飛？（小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛） 請小動(dòng)物們出來(lái)扮小鳥(niǎo)飛，邊飛邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛”。
還有什么動(dòng)物也會(huì )飛？（蝴蝶、蜜蜂……）
師：什么動(dòng)物它會(huì )跳？（小兔小兔跳跳跳） 請小動(dòng)物們出來(lái)扮小兔跳，邊跳邊說(shuō)：“小兔小兔跳跳跳”。
還有什么動(dòng)物也會(huì )跳？（袋鼠、松鼠、青蛙……）
師：什么動(dòng)物它會(huì )游？（小魚(yú)小魚(yú)游游游） 請小動(dòng)物們出來(lái)扮小魚(yú)游，邊游邊說(shuō)：“小魚(yú)小魚(yú)游游游”。
還有什么動(dòng)物它也會(huì )游？（蝦、螃蟹、青蛙……
�。�4） 小動(dòng)物開(kāi)聯(lián)歡會(huì )（離場(chǎng)）
�。悾� 什么動(dòng)物它會(huì )跳？ （鄧）小兔小兔跳出來(lái)。
�。ㄐ∨笥眩┬⊥眯⊥锰�。（邊跳邊說(shuō)）
�。悾� 什么動(dòng)物它會(huì )飛？ （鄧）小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛出來(lái)。
�。ㄐ∨笥眩┬▲B(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛。（邊飛邊說(shuō)）
�。悾� 什么動(dòng)物它會(huì )游？ （鄧）小魚(yú)小魚(yú)游出來(lái)。
�。ㄐ∨笥眩┬◆~(yú)小魚(yú)游游游。（邊游邊說(shuō)）
全班出來(lái)后找朋友跳舞。（找朋友）
天黑了，我們把小動(dòng)物送回家。
設計方案 篇5
為了進(jìn)一步加強和規范全鄉農村公路管理養護工作，切實(shí)鞏固農村公路建設成果，促進(jìn)我鄉農村公路實(shí)現全面協(xié)調可持續發(fā)展。根據《縣農村管理養護實(shí)施方案》精神，按照“建設管理，養護并重”的原則，結合本鄉實(shí)際，特制定鄉農村公路管理養護實(shí)施方案。
一、鄉農村公路現狀
鄉現有行政村9個(gè)，5米以上農村公路總里程5.3公里。近年來(lái)，由于未及時(shí)的養護、維修，道路損壞嚴重，路況較差，存在影響人民群眾安全出行的事故隱患。
二、組織管理形式
為了進(jìn)一步加快我鄉社會(huì )主義新農村建設，努力構建和諧長(cháng)涇，提高人民群眾的生活質(zhì)量。根據《縣農村公路管理養護實(shí)施意見(jiàn)》精神，結合我鄉農村公路養護的實(shí)際情況，為加強對農村公路的管理，保障農村公路的.完好、暢通，維護農村公路的路產(chǎn)、路權。經(jīng)鄉黨委研究，決定成立由鄉長(cháng)張云清同志任組長(cháng)，副鄉長(cháng)項滿(mǎn)根同志任副組長(cháng)的鄉農村公路管養領(lǐng)導小組。
三、鄉農村公路管養領(lǐng)導小組的主要職責
1、負責籌集鄉道，村道養護經(jīng)費。
2、擬定鄉村道的大中修建設計劃，報縣農村公路管養辦公室，由縣農村公路管養領(lǐng)導小組確認后組織實(shí)施鄉村道德大中修工程。
3、組織對鄉村道德養護質(zhì)量進(jìn)行檢查驗收。
4、協(xié)助公路管理機構做好鄉道德路政管理和路產(chǎn)、路權維護工作，并負責村道的路產(chǎn)、路權維護工作。
四、農村公路管養資金
農村公路管養資金按照“誰(shuí)建、誰(shuí)管、誰(shuí)養、誰(shuí)出資”的原則，實(shí)行縣、鄉、村統籌結合的方式籌集，鄉政府每年列入鄉財政預算撥出專(zhuān)款用于全鄉農村道路的養護，各村也應籌集專(zhuān)項資金，對村至各自然村的農村道路進(jìn)行養護，并積極鼓勵社會(huì )資金參與道路的維修、養護。
五、考核獎懲措施
1、各行政村要配合搞好農村公路建設、養護等工作，并指派專(zhuān)人負責，經(jīng)常性與農村公路管理辦公室保持聯(lián)系，確保道路暢通、完好。各行政村要把道路養護工作納入日常工作議事日程，列入年終鄉政府考核內容。
2、各行政村的農村公路清掃保潔員要指派身體健康、工作認真的同志擔任，并頭農村公路管理辦公室對人員到崗情況進(jìn)行檢查、簽到，對不在崗或負責路段不整潔的人員每次扣除工資10元，全年在檢查、簽到過(guò)程中不在崗達3次以上者不再聘用。
3、在今后農村公路基礎設施建設前，各行政村要及時(shí)將計劃報送鄉農村公路管理辦公室，以便于全鄉農村公路統一規劃、統一建設，提高道路建設等級。各村在規劃農村公路建設前如不及時(shí)報送建設計劃，鄉政府將不再對其農村公路建設予以補貼。
4、農村公路管理辦公室要對全鄉農村公路的規劃、建設和日常養護等做好經(jīng)常性的協(xié)調工作，及時(shí)解決各類(lèi)問(wèn)題，難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)匯報，以便于政府決策。養護經(jīng)費要做的專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作他用，否則將追究主要領(lǐng)導責任。
5、為了維護農村公路的路產(chǎn)、路權，各村、各企事業(yè)單位建設需與農村公路連線(xiàn)，埋設過(guò)道，鋪設管線(xiàn)應報送鄉農村公路管養辦公室審核批準，任何單位或個(gè)人破壞、損壞或非法占用農村公路的將依據有關(guān)規定予以處罰。
設計方案 篇6
一、繪畫(huà)活動(dòng)主題：《我的夢(mèng)》
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)以《我的夢(mèng)》為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，展現學(xué)生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。同時(shí)，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng)，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀第二個(gè)十年的到來(lái)！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
作品交星火助學(xué)時(shí)間： 20xx年12月26日前
四、活動(dòng)參加對象：
挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的'學(xué)生參加此次繪畫(huà)比賽：四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。
五、比賽具體內容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學(xué)生根據繪畫(huà)主題，創(chuàng )作富有想象力、個(gè)性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫(huà)作品，形式不限，繪畫(huà)材料不限，尺寸不限，作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導）。
3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學(xué)校名稱(chēng)，時(shí)間方便評比記錄。
4）請星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于20xx年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：xxx，同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見(jiàn)附件），由星火助學(xué)小組組織評比。
六．繪畫(huà)作品的遴選及評獎：
初評：星火助學(xué)小組將組織繪畫(huà)評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過(guò)初評遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時(shí)邀請星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評和遴選。
終評：星火助學(xué)繪畫(huà)評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價(jià)，同時(shí)根據各參賽作品對此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋?zhuān)ㄈ绠?huà)面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法
四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨進(jìn)行獎勵。其中每所學(xué)校：
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
設計方案 篇7
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的'精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè)，根據本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶祝第二十四個(gè)教師節系列宣傳活動(dòng)�，F將《第二十四個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)籌備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照執行。
一、慶祝第33個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )
1、時(shí)間：9月9日晚8：00。
2、地點(diǎn)：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長(cháng)講話(huà);②執行校長(cháng)宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。
4、會(huì )務(wù)工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學(xué)校長(cháng)室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區、生活區值班人員除外)。
二、慶祝第33個(gè)教師節歌舞晚會(huì )
1、時(shí)間：9月10日晚。
2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動(dòng)主辦：工會(huì )、團委。
4、策劃與統籌：吳士強、周翔、王瑤。
5、舞臺設計：小學(xué)分校負責。
6、晚會(huì )主持：周翔。
7、水果、點(diǎn)心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長(cháng)林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻——200學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專(zhuān)題報道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片)。
1、宣傳對象：
各類(lèi)“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作：
�、俨牧弦螅�500字以?xún)�，以第三人稱(chēng)敘述方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
�、诓牧辖M織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(cháng)，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由楊建文、范世華、陳時(shí)香老師負責落實(shí)。
4、育英網(wǎng)站專(zhuān)題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節前夕發(fā)布。
(三)展板宣傳
1、制作“XX·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學(xué)校大門(mén)內側校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng )建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會(huì )標、橫幅
1、會(huì )標：慶祝第33個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )(體育館二樓)
2、橫幅：熱烈慶祝第33個(gè)教師節!(大門(mén)口)
會(huì )標、橫幅由總校辦公室印制，保衛科懸掛.
設計方案 篇8
一、指導思想:
為鍛煉學(xué)生的組織能力和管理能力,培養學(xué)生的民主參與意識,進(jìn)一步加強學(xué)校少先隊組織的`建設,真正實(shí)現“自己的活動(dòng)自己搞,自己的陣地自己建,自己的事情自己管”。我校少先隊大隊正式向五、六年級全體隊員公開(kāi)選拔一批具有良好思想品德、愿意為大家服務(wù)、樂(lè )于為大家服務(wù)和有較強組織能力的大隊委員。
二、競選宗旨:
踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),實(shí)現中國夢(mèng)
三、競選條件:
1、五、六年級品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員;
2、能夠嚴格要求自己,起到模范帶頭作用,有一定的組織能力;
3、熱心少先隊工作,有一定的活動(dòng)能力,工作積極主動(dòng),富有創(chuàng )新精神。
四、競選職務(wù)
大隊長(cháng)1名副大隊長(cháng)2名旗手2名學(xué)習部長(cháng)2名文娛部長(cháng)2名組織部長(cháng)1名宣傳部長(cháng)2名勞動(dòng)部長(cháng)1名體育部長(cháng)1名紀律部長(cháng)1名
五、競選辦法:
1、初選:
(1)隊員首先向中隊輔導員自薦,然后各中隊全體隊員投票推選出1名候選人。
(2)候選人姓名上報大隊部。
2、全校公開(kāi)競選(周二接待室中午12點(diǎn)半)
(1)少先隊基本知識筆試(占30%)
(2)競選演講(占70%)
作簡(jiǎn)單的自我介紹,并結合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以及上崗后的工作打算三方面的思路來(lái)寫(xiě)。(演講稿結束后上交大隊部)
3、兩項綜合成績(jì)最高三位同學(xué)進(jìn)行大隊長(cháng)職務(wù)投票選舉,票數最高為大隊長(cháng)。
4、投票人員:評委教師、少先隊員代表
六、網(wǎng)上公示:
評選結果將在校園網(wǎng)上公布。
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