實(shí)施方案（錦集8篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想：
養成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內容，以培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣，文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標：
1、通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學(xué)生的'生活能力。
3、通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過(guò)“節約習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
具體表現在以下方面：
1、禮儀習慣
1）尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇。
2）上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向。（寄宿生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說(shuō)明去向）。
3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。
4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”。
5）同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學(xué)綽號。
6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
7）講話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)。
2、學(xué)習習慣：
1）課前要預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
2）課前準備好學(xué)習用品，（桌上學(xué)習用品有規律的整齊擺放，用具和書(shū)本要分開(kāi)放好）靜等老師上課。
3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。
4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
3、生活習慣：
1) 按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。
2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。
4）講究個(gè)人衛生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。
6）在家幫助家長(cháng)做力所能及的事。
7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講小話(huà)，更不能大聲喧嘩。
8）值日生要準時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
9）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。
4、節儉習慣：
1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節約用水用電。
2）愛(ài)護桌椅、門(mén)窗，不亂攀折樹(shù)木花草。
3）愛(ài)惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
4）愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節約每粒糧食。
5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
6）正確支配零用錢(qián)，不亂吃零食。
7）不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。
8）在校園內要隨時(shí)配戴�？�。
三、工作措施及方法：
1、及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監督作用。
2、聯(lián)系家長(cháng)，爭取家長(cháng)的配合，發(fā)揚家長(cháng)對學(xué)生行為的指導和監督作用。
3、及時(shí)批評和表?yè)P涌現出的典型人物和先進(jìn)事跡。
4、每天早晨和課間操時(shí)間對班級的養成習慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入優(yōu)秀學(xué)生評比。
5、每周一利用班會(huì )時(shí)間，由班主任對本班學(xué)生進(jìn)行養成習慣檢查，發(fā)現不良習慣，責任其改正。
實(shí)施方案 篇2
根據上級文件要求，為了扎實(shí)推進(jìn)那元社區預防青少年違法犯罪工作的進(jìn)一步開(kāi)展，把青少年的違法犯罪活動(dòng)減少到最低限度，保障青少年健康成長(cháng)，經(jīng)社區黨支部研究，特制定如下實(shí)施方案：
一、工作目標
通過(guò)積累經(jīng)驗，力爭年內在社區建立較為完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò )和陣地網(wǎng)絡(luò )，建設專(zhuān)兼職相結合的青少年工作隊伍，健全社區預防工作機制，形成以社區為平臺、社會(huì )廣泛參與的齊抓共管的工作局面，實(shí)現對青少年違法犯罪的有效預防和控制。
二、主要工作內容
加強社區教育，提高青少年的綜合素質(zhì)。
1、加強社區青少年法制教育和思想道德教育。采取法律講座、法制展覽、法律宣傳冊等青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力開(kāi)展適合青少年特點(diǎn)，便于青少年參與的法制實(shí)踐教育活動(dòng)。開(kāi)展青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的社區教育活動(dòng)，培養青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì )公德。
2、促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì )教育的銜接。幫助家長(cháng)，特別是履行教育義務(wù)和監護職責存在問(wèn)題的家長(cháng)明確法定的'監護責任，提高家庭教育水平和監護能力；延伸學(xué)校教育的方式，建立學(xué)校和家長(cháng)的及時(shí)聯(lián)系制度，服務(wù)青少年的成長(cháng)需要；社區將積極爭取社會(huì )各類(lèi)教育資源向社區傾斜，使學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育在社區有機地結合起來(lái)。
加強社區青少年事務(wù)管理，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。
3、建立社區青少年管理檔案。社區將經(jīng)常性地開(kāi)展調查，全面掌握社區內青少年的狀況，對履行教育義務(wù)或監護職責存在問(wèn)題家庭的青少年、有不良行為和嚴重不良行為的未成年人將建立詳細準確的社區青少年管理檔案。
4、加強對特殊青少年群體的管理。對殘疾、下崗以及因父母服刑、勞教而無(wú)法獲得正常家庭監護的困難青少年，社區將開(kāi)展“一助一”、“多助一”結對幫困服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難；對有不良行為的青少年制定具體的幫教措施，同時(shí)聯(lián)系司法部門(mén)安排專(zhuān)人開(kāi)展結對幫教；對多次發(fā)生嚴重不良行為的青少年，社區依照有關(guān)法律法規的規定，責成家庭、學(xué)�；騿挝粐兰庸苁蛏蠄蠊膊块T(mén)對其進(jìn)行訓誡。
完善社區服務(wù)內容，滿(mǎn)足青少年成長(cháng)的基本需求。
5、積極幫助下崗、失業(yè)青年再就業(yè)。圍繞青少年學(xué)習、成長(cháng)、就業(yè)等方面的需求，今年社區將和鎮勞動(dòng)部門(mén)一起組織1-2次有針對性的社區青年用工洽談會(huì )，并提供1次職業(yè)技能培訓機會(huì )。社區還將聯(lián)合勞動(dòng)就業(yè)、工商等部門(mén)開(kāi)展職業(yè)介紹、信息咨詢(xún)等服務(wù)，組織、扶持下崗青工和待業(yè)青年積極開(kāi)展家政服務(wù)，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，提供新的就業(yè)機會(huì )。
6、豐富青少年業(yè)余文化生活。立足社區，積極開(kāi)展廣場(chǎng)文化、體育競賽和家庭文化評比、表彰等群眾性文化活動(dòng)，調動(dòng)青少年參與社區活動(dòng)的積極性，滿(mǎn)足青少年的休閑娛樂(lè )要求。
7、開(kāi)展青少年心理健康和陣地建設。有計劃的開(kāi)展在校初高中學(xué)生心理健康知識、青春期心理等知識的教育，促進(jìn)青少年健康人格的形成。社區還將建成比較規范的社區青少年活動(dòng)陣地1處以上。
凈化社區環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因。
8、加大社區環(huán)境整治力度。聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門(mén)，針對轄區中影響青少年成長(cháng)環(huán)境的突出問(wèn)題，特別是不健康音像品、圖書(shū)、違規經(jīng)營(yíng)“網(wǎng)吧”、違規經(jīng)營(yíng)歌舞廳等問(wèn)題，加大清理整頓力度；對侵害青少年合法權益的行為特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為，社區將配合執法部門(mén)進(jìn)行嚴厲打擊。
9、維護青少年的合法權益。繼續開(kāi)展“青少年維權崗”創(chuàng )建活動(dòng)，動(dòng)員與青少年事務(wù)有關(guān)的單位，為社區青少年辦實(shí)事、辦好事。
三、實(shí)施步驟
第一階段，成立工作機構、制定方案。
1、成立工作機構。社區成立了預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組，為社區預防工作的實(shí)施提供支持和保障。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在社區，由社區具體組織實(shí)施。具體如下：
組 長(cháng)：黃 凱 那元社區黨支部書(shū)記兼居委會(huì )主任
副組長(cháng)：顏維升 那元社區黨支部副書(shū)記
莫桂珍 那元社區居委會(huì )副主任
張杏珍 那元社區居委會(huì )副主任
成 員：黃信定 那元社區居委會(huì )治保主任
陸翠平 那元社區居委會(huì )委員
梁輝吉 那元社區居委會(huì )委員
甘吉電 那元社區居委會(huì )勞動(dòng)保障協(xié)管員
楊紹富 那元社區居委會(huì )計劃生育專(zhuān)干
蘇炳富 那元社區居委會(huì )流動(dòng)人口協(xié)管員
周 偉 那元社區民警
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。
2、建立社區聯(lián)席會(huì )議制度。在社區黨支部的領(lǐng)導下，以社區民警、治保委員、團干部、婦聯(lián)干部為核心，吸收社區內群眾代表、青年志愿者代表、教師代表和老干部代表等組成聯(lián)席會(huì )議成員，定期不定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，研究工作，總結經(jīng)驗，解決問(wèn)題。
第二階段，為全面展開(kāi)階段。
3、建立起社區預防工作的基本工作隊伍。把預防工作納入社區居委會(huì )負責人、團組織負責人、社區治保委員的工作職責，促進(jìn)青少年工作隊伍的專(zhuān)業(yè)化。
4、組建社區預防工作的志愿者隊伍。整合社會(huì )資源，以社區內的離退休同志、青年志愿者、熱心群眾為主體組建志愿者隊伍。動(dòng)員協(xié)調社區中網(wǎng)吧、臺球廳、健身房等文化、娛樂(lè )場(chǎng)所的負責人參與，及時(shí)發(fā)現和解決社區中誘發(fā)青少年違法犯罪的不利因素和青少年中的不良行為。
第三階段，不斷深化完善工作機制階段。
5、建立社區青少年跟蹤幫教機制。動(dòng)員社區預防工作的志愿者幫助生活上處于弱勢、思想上有錯誤傾向和出現了不良行為的青少年解困。
6、建立社區青少年事務(wù)協(xié)調處理機制。在合理分工、明確責任的基礎上，通過(guò)定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，交流社區青少年的情況，研究存在的問(wèn)題，向相關(guān)的職能部門(mén)反映情況并制定相應措施。
第四階段，總結評估和表彰階段。
及時(shí)總結試點(diǎn)社區經(jīng)驗，對工作得力，措施落實(shí)，工作取得顯著(zhù)成效個(gè)人給予表彰和獎勵，向上級有關(guān)部門(mén)推薦其成功經(jīng)驗和做法。
高度重視，完善機制。嚴格落實(shí)責任制，切實(shí)把社區預防工作落到實(shí)處。各成員要按照預防青少年違法犯罪工作的職責分工，積極參與社區預防工作，力爭社區預防工作打開(kāi)一個(gè)良好的局面。
穩步推進(jìn)社區預防工作，并通過(guò)深入扎實(shí)的工作，切實(shí)控制青少年違法犯罪的發(fā)生。
統籌安排，務(wù)求實(shí)效。社區預防工作內容多，任務(wù)重。預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組成員要加強協(xié)調，統一部署，切實(shí)做好有效的銜接。社區根據當前社區中影響青少年健康成長(cháng)的主要因素，集中安排力量，抓住工作重點(diǎn)，有針對性地解決引發(fā)青少年違法犯罪的突出問(wèn)題。社區黨組織和居委會(huì )集中力量，采取切實(shí)有效的措施，力求社區預防工作落到實(shí)處。
爭取上級政府對社區預防工作的指導，尋求上級幫助解決工作中遇到的困難，積極探索開(kāi)展工作的途徑，及時(shí)總結工作經(jīng)驗，逐步形成適應那元社區預防工作模式。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
緊緊圍繞中央、省、市、縣關(guān)于政務(wù)公開(kāi)的工作要求，以為病人和國家重點(diǎn)工程建設服務(wù)為最終目標，進(jìn)一步建立健全政務(wù)工作公開(kāi)量化考評和責任機制，全面落實(shí)政務(wù)公開(kāi)的工作任務(wù)，著(zhù)力構建與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的政務(wù)公開(kāi)工作體系，使院務(wù)公開(kāi)工作逐步走向制度化、規范化。
二、成立領(lǐng)導組，明確工作職責
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導組
組 長(cháng)：（院長(cháng)）
副組長(cháng)：（副書(shū)記、副院長(cháng)）
�。ǜ痹洪L(cháng)）
成 員：（辦公室主任）
�。ㄘ攧�(wù)科長(cháng)）
�。ㄡt務(wù)科科長(cháng)）
雙家英（護理部主任）
�。ǘ┕ぷ髀氊�
1、加強對單位實(shí)施本方案的領(lǐng)導，督導本方案的執行；
2、負責研究決定本單位的公開(kāi)部門(mén)、公開(kāi)形式；
3、負責審查重要工作和特殊事項的公開(kāi)內容；
4、決定院務(wù)公開(kāi)工作的獎懲以及其它涉及醫院發(fā)展的重要事項。
5、協(xié)調支部、工會(huì )負責人任組長(cháng)，成立院務(wù)公開(kāi)監督領(lǐng)導小組，具體負責對全院院務(wù)公開(kāi)工作的落實(shí)情況進(jìn)行監督。
三、醫院政務(wù)公開(kāi)內容
�。ㄒ唬┰喝耸轮贫雀母�、工資分配方案向全院職工公開(kāi)。
�。ǘ┽t院每月對各科室的成本核算和獎金分配在院職代會(huì )現場(chǎng)督導下進(jìn)行。
�。ㄈ┽t院重大項目決策結果采取院周會(huì )討論、職代會(huì )征求意見(jiàn)、辦公會(huì )決定，最后按程序申報上級部門(mén)組織實(shí)施。
�。ㄋ模┽t療器械、藥品采購采取藥械科擬定計劃、院工會(huì )、職代會(huì )、藥事委員會(huì )成員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )研究并報院辦公會(huì )決定后報政府采購中心辦理。
�。ㄎ澹┽t療服務(wù)價(jià)格和藥品零售價(jià)格用電子顯示屏向患者公開(kāi)。
�。┍O督公開(kāi)。公示了醫院信訪(fǎng)辦投訴電話(huà)、意見(jiàn)箱和意見(jiàn)簿，廣泛接受職工、社會(huì )各界和群眾來(lái)訪(fǎng)及各類(lèi)投訴。
�。ㄆ撸┎捎冕t院目前已運行的"醫院網(wǎng)站"和"醫院政府信息公開(kāi)"平臺，加大政務(wù)公開(kāi)宣傳力度。
四、具體公開(kāi)事項
�。ㄒ唬┤罕姳O督崗位公開(kāi)：將科室工作人員的姓名、照片、職務(wù)、職稱(chēng)公開(kāi)，公開(kāi)接受群眾監督。
�。ǘ⿲ν庠O置投訴箱和信訪(fǎng)辦：病人可以隨時(shí)對醫院存在的問(wèn)題進(jìn)行投訴。
�。ㄈ┰簞�(wù)會(huì )、院辦公會(huì )、院科室負責人會(huì )議公開(kāi)：在會(huì )上公開(kāi)討論涉及醫院發(fā)展的所有重大事項。
�。ㄋ模┟考径扔赊k公室負責出專(zhuān)欄1次；兩月出1次醫院期刊，定期公布醫院的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
�。ㄎ澹┛剖议_(kāi)展業(yè)務(wù)范圍公開(kāi)：醫院公布對外服務(wù)承諾制度，讓患者了解醫院的.服務(wù)內容和程序，并讓就診患者，根據自己的病情，有權利選擇科室和醫生。
�。┧幮悼撇少徦幤�、醫療器械招標公開(kāi)：規范醫院藥械采購制度，降低成本，實(shí)行公開(kāi)招標，確保病人用藥安全、有效、價(jià)廉。
�。ㄆ撸┢刚埳鐣�(huì )行風(fēng)監督員：每年定期召開(kāi)2次社會(huì )行風(fēng)監督員會(huì )議，反饋群眾信息，對提出職業(yè)道德，醫德醫風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，認真分析，研究對策，及時(shí)整改。
�。ò耍┦召M標準公開(kāi)：醫院開(kāi)展的各項檢查項目收費標準掛在收費處墻上，并在電子顯示屏上公示藥品價(jià)格和主要服務(wù)收費標準，在收費室和住院部設置了費用查詢(xún)窗口，病人可以隨時(shí)查詢(xún)，打印清單，以便病人查對核實(shí)，實(shí)行"一日清單"查詢(xún)制。
�。ň牛┤耸抡{動(dòng)、人事任免、職稱(chēng)晉升和評聘情況公開(kāi)：凡調進(jìn)人員將有關(guān)資料交辦公室審核后，安排考核，由使用科室寫(xiě)出意見(jiàn)，根據考核成績(jì)和意見(jiàn)，交院支委會(huì )、院辦公會(huì )討論通過(guò)，職工的職稱(chēng)晉升、評聘情況都要在會(huì )上討論決定，并將討論情況交辦公室備案。
�。ㄊ⿲ν庠O置導醫臺：在門(mén)診大廳設有義務(wù)導診服務(wù)崗位，以方便病人就診。
�。ㄊ唬┴攧�(wù)管理制度，審批制度公開(kāi)：按程序操作，任何人不得違反，定期由醫院審記小組審核檢查。
�。ㄊ┞毠み`紀公開(kāi)：每星期進(jìn)行兩次勞動(dòng)紀律檢查，對違紀職工以督查通報形式在全院公開(kāi)
�。ㄊ┙∪寺毚鷷�(huì )制度：凡醫院大型建設項目、裝修、所有工作方案、工作總結、經(jīng)濟收支、質(zhì)控考核獎金分配要通過(guò)職代會(huì )公開(kāi)討論通過(guò)。
�。ㄊ澹┟吭掠赊k公室負責開(kāi)展1次患者綜合滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查：由住院病人填寫(xiě)，按表中的內容以滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、未接觸填寫(xiě)，以接受評議、監督。
(十六)醫院工作動(dòng)態(tài)公開(kāi)。
五、實(shí)施要求
�。ㄒ唬└骺剖腋鶕_(kāi)內容應及時(shí)組織相關(guān)資料，報分管領(lǐng)導批簽后報院辦公室，經(jīng)院務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組組長(cháng)審批后，根據情況在院務(wù)公開(kāi)欄、院期刊和電子顯示屏上公示。
�。ǘ┓矊僖蠊_(kāi)內容，各科室應及時(shí)上報，對已公布的內容由辦公室負責每月1次更新和修改。
�。ㄈ┘訌姍z查考核，把院務(wù)公開(kāi)工作納入醫院考核科室的重要內容，并與績(jì)效掛鉤。
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)效，院務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)是公開(kāi)，關(guān)鍵是真實(shí)，實(shí)質(zhì)是監督，要從實(shí)際出發(fā)，突出工作重點(diǎn)，不斷提高院務(wù)公開(kāi)的工作質(zhì)量。
實(shí)施方案 篇4
**超市位于承德市壽王墳鎮中心市場(chǎng)，作為該鎮第一大零售企業(yè)，承載著(zhù)它特有的商業(yè)服務(wù)使命，以市場(chǎng)經(jīng)濟為調節杠桿，具有市場(chǎng)經(jīng)濟共同規律和屬性，但該市有它的特殊性，具有其獨特的商業(yè)經(jīng)濟規律。加強**超市標準化、專(zhuān)業(yè)化、規范化管理，對于促進(jìn)和引領(lǐng)壽王墳鎮超市健康發(fā)展，使之在和社會(huì )同行業(yè)競爭中立于不敗之地，具有重要意義。
一、 **超市標準化建設目標
1． 完善的服務(wù)管理
從城市和農村結合部超市特定的消費群需求出發(fā)，運用有形化、技巧化、標準化作為服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工具，對超市服務(wù)的目標、承諾、行為、語(yǔ)言、過(guò)程、結果等關(guān)鍵服務(wù)要素進(jìn)行控制，使服務(wù)工作讓顧客滿(mǎn)意。重點(diǎn)服務(wù)：針對離退休、外來(lái)投資等重要人士，提供重點(diǎn)服務(wù)。根據他們的需求，全力做好超市的服務(wù)工作。包括免費送貨上門(mén)、導購服務(wù)、派送近期DM海報、生日親情祝福等。求助服務(wù)：主要針對外來(lái)人員和本地居民遇到困難和麻煩，求助到超市時(shí)，超市整合全公司力量，幫助解決，包括熱線(xiàn)咨詢(xún)、熱線(xiàn)求助、代購服務(wù)等�；A服務(wù)：主要是超市日常經(jīng)營(yíng)中的基本服務(wù)項目，滿(mǎn)足大部分消費者需求。包括設立便民傘、生活小常識宣傳、針線(xiàn)包等。
2． 科學(xué)專(zhuān)業(yè)的賣(mài)場(chǎng)陳列
規范功能布局，突出賣(mài)場(chǎng)文化氛圍，根據超市業(yè)態(tài)屬性，科學(xué)設計顧客動(dòng)線(xiàn)，制定商品布局圖，嚴格按照商品布局圖陳列商品。商品陳列要實(shí)現三個(gè)突出：突出顧客高需求、高毛利商品；突出銷(xiāo)量好的商品；突出特色性商品。陳列具體要求如下：（1）易看。商品陳列應該正面朝外，前后一致，顯而易見(jiàn)，讓顧客能很清晰地了解商品的品牌、品名及其他相應的內容。貨架中層以上商品直擺，貨架下層商品向后靠擺，商品價(jià)簽統一擺放在商品的左下方。 （2）易取。商品陳列應根據消費者的不同特點(diǎn)進(jìn)行陳列，一定要便于各類(lèi)顧客隨手拿取。照年齡結構分層，兒童用品陳列于較低位置（與兒童身高相仿約一米的高度）。商品頂端與貨架頂可容納一掌寬度。（3）有效。貨架上段要陳列體積輕、小的高利商品。貨架中段要陳列價(jià)高、利高的差別化商品。貨架下段要陳列體積大、質(zhì)量重、價(jià)廉、回轉率高的商品（特價(jià)品）。（4）充分利用空間。橫擺商品的頂端與貨架頂部空距不超過(guò)層板高度的1/3；直擺商品最里層的商品與貨架背的空距不超過(guò)貨架寬度的1/3。（5）豎式陳列。相同屬性、相同形狀的商品，按照從上到下的方式進(jìn)行陳列，使顧客選商品一目了然，增強商品陳列的立體感。 （6）關(guān)聯(lián)陳列。按商品使用目的、用途將商品進(jìn)行關(guān)聯(lián)性陳列，形成大、小關(guān)聯(lián)區架，如鞋油和鞋刷、咖啡和方糖陳列在一起形成關(guān)聯(lián)陳列。
3． 最低程度的商品損耗
超市經(jīng)營(yíng)管理的一個(gè)重要目標就是要把商品損耗降到最低程度。因此，防損管理體系建設在**超市經(jīng)
營(yíng)中是非常重要的一個(gè)方面。防損工作要內防和外防相結合、技防和人防相結合。技防包括安裝遠程監控系統、門(mén)禁報警系統、紅外報警系統等；人防可以通過(guò)成立防損小分隊，組建專(zhuān)業(yè)的防損隊伍，遇到緊急事情隨叫隨到，能有效打擊超市團伙盜竊。
二、 **超市彼岸準化建設內容
1． 建立先進(jìn)的信息體系
建立現代先進(jìn)的商業(yè)超市信息管理系統，不僅可以幫助超市改變傳統的經(jīng)營(yíng)模式，而且可以通過(guò)信息分析、財務(wù)分析、商品分析、庫存分析等為管理層及時(shí)、合理地提供決策和管理依據。該體系可以根據不同崗位特性，提供各種適用的信息。如對于門(mén)店經(jīng)理，用規范性的指標提供匯總型報表，以客單價(jià)、庫存周轉、促銷(xiāo)比重以及歷史對比等數據，來(lái)引導店長(cháng)對經(jīng)營(yíng)情況做出判斷。先進(jìn)的信息體系包括：（1）合理的管理架構。一般來(lái)說(shuō)不少于三層結構，即總部、物流中心和門(mén)店（含POS機前臺收銀系統）的三層管理模式。（2）具有靈活多樣性，支持復合業(yè)態(tài)。信息系統以超市業(yè)態(tài)為主，能兼顧超市聯(lián)營(yíng)、超市租賃等不同業(yè)態(tài)信息管理，并能支持連鎖門(mén)店不同區域定價(jià)。（3）規范各項信息管理功能。根據商品信息資料，統一商品的分類(lèi)、價(jià)格和屬性，支持商品年、季、月銷(xiāo)售分析，對供應商進(jìn)行分類(lèi)管理。 （4）強大的報表功能。報表功能不是單一的數據顯示，系統能夠根據所需要的數據，進(jìn)行自定義打印，自定義過(guò)濾、排序、ABC分析，而且圖形分析能自由設置。（5）支持生鮮模塊功能。支持生鮮復雜加工，工業(yè)流程管理。
�。�6）能夠進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的贈品管理，贈品可以跟蹤到具體批次的情況。（7）POS收銀機從DOS界面升為WINDOWS界面。
2． 建立規范的管理制度體系
管理出效益。**超市標準化管理制度系統，偏重于定量管理。按照ISO國際標準化質(zhì)量體系的要求，“要做的就要寫(xiě)到”，即要形成可執行的管理文件；“寫(xiě)到的就要做到”，即嚴格按管理文件來(lái)執行；“做到的就要有效”，即執行活動(dòng)要達到預定的目標。管理制度體系建設包括部門(mén)職能、崗位職責、工作程序、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)標準、日常業(yè)務(wù)操作規范、門(mén)店安全管理等方面內容。（1）部門(mén)職能。強調本部門(mén)的主要業(yè)務(wù)范圍、責權利關(guān)系，有利于下屬員工對本部門(mén)的職能有大致的了解。其內容應包括部門(mén)概況、組織結構圖、部門(mén)工作重點(diǎn)等。（2）崗位職責。按門(mén)店不同的崗位進(jìn)行羅列，對每一崗位對應的工作進(jìn)行具體描述，使員工到崗后即可根據職責的具體要求完成本崗位的各項工作。（3）工作程序。根據門(mén)店的作息規律，將各項工作按照不同時(shí)間段明確具體工作內容，使每一崗位的工作連貫、不走樣。 （4）服務(wù)標準。學(xué)習社會(huì )同行業(yè)的服務(wù)標準，結合校園超市的消費群特點(diǎn)，制訂校園特色的服務(wù)標準。包括用語(yǔ)規范、服務(wù)禁忌、語(yǔ)言?xún)x態(tài)標準、送貨服務(wù)標準、電話(huà)使用標準、收銀員顧客接待禮儀、賣(mài)場(chǎng)員工服務(wù)顧客標準等。（5）門(mén)店安全管理。根據校園超市經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，制定相應的安全管理制度，包括門(mén)店突發(fā)事件安全應急預案、食品安全管理、門(mén)店現金安全管理、設備設施安全管理、員工操作安全管理等方面。
3． 建立有效的商品流通體系
采購是利潤的源泉，商品流通是利潤的'后盾。超市要根據市場(chǎng)環(huán)境和顧客的需求，切實(shí)解決好商品周轉率問(wèn)題�？茖W(xué)的商品物流模式是提高商品流通效率、促進(jìn)合作伙伴之間的資源整合、優(yōu)化供應鏈庫存管理、改善ECR（高效的消費者反應）的有效手段。商品物流模式必須由采購部門(mén)、各門(mén)店和供應商三方合力維護。采購應對自己主管的商品定期巡查，不僅要查銷(xiāo)售、庫存、毛利、采購收入、商品銷(xiāo)售狀態(tài)，還要查物流模式，要檢查物流模式是否因季節、銷(xiāo)售范圍、供應商更換、促銷(xiāo)等變化而及時(shí)更新，是否符合公司的物流配送要求，商品進(jìn)、銷(xiāo)、存改變時(shí)，物流模式是否隨之修正，與門(mén)店、供應商的信息溝通是否到位。門(mén)店店長(cháng)則要了解商品的進(jìn)、銷(xiāo)、存、退、調、付的全盤(pán)動(dòng)態(tài)，商品在門(mén)店的銷(xiāo)售狀況如何，顧客在某一類(lèi)商品上的選擇取向與門(mén)店現有商品的差別在哪里，顧客對商品的價(jià)格反映如何，供應商缺貨斷貨次數與銷(xiāo)售的影響關(guān)系等，這些一系列的物流因素的收集與反饋都是門(mén)店店長(cháng)應盡的職責。而供應商的商品品質(zhì)保證、信譽(yù)保證又是物流模式至關(guān)重要的一環(huán)。校園超市的利潤來(lái)源、商品質(zhì)量、品類(lèi)品種、商品周轉都離不開(kāi)采購、物流配送，因此，采購和物流配送是**超市標準化建設的重要考核指標。
三、 **超市標準化建設總體安排和步驟
以公司領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部為重點(diǎn)，超市全體員工參加。分三個(gè)階段：
第一階段：20xx年7月1日——20xx年7月31日，成立**超市標準化建設實(shí)施小組領(lǐng)導整個(gè)標準化建設工作，完成硬件設施建設和員工的培訓工作。
第二階段：20xx年8月1日——20xx年9月30日，建立和完善管理制度體系，包括部門(mén)職能和崗位責任確定，工作程序實(shí)施標準、店員服務(wù)標準和超市門(mén)面安全管理制度。
第三階段：20xx年10月5日——20xx年10月30日，國慶節促銷(xiāo)完成后進(jìn)入標準化建設沖刺，爭取月底完成標準化建設并試運行，查落補缺，進(jìn)行工作總結。
四、開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。成立由總經(jīng)理為組長(cháng)、各專(zhuān)業(yè)人員為成員的標準化建設領(lǐng)導小組。專(zhuān)門(mén)負責標準化建設的實(shí)施進(jìn)度和全面工作。
2、強化督導檢查。對制度建設、員工培訓、安全管理、服務(wù)標準等重點(diǎn)內容進(jìn)行督導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、堅持四個(gè)始終。堅持統領(lǐng)性，把對標準化的學(xué)習貫穿始終；堅持實(shí)踐性，把解決突出問(wèn)題貫穿始終；堅持建設性，把建立健全體制機制貫穿始終；堅持開(kāi)放性，把民準集中制原則貫穿始終。
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步提升工作效率、改善工作環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)精益管理，北京市煙草專(zhuān)賣(mài)局（公司）印發(fā)《北京市局（公司）機關(guān)6S管理實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎，提升企業(yè)精益管理水平。
全面落實(shí)“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”的6S管理要求是市局（公司）全面推進(jìn)精益管理的重要部署，是國家局精益管理評價(jià)內容之一。實(shí)施6S管理的目標要求是在30秒內找到本人所在區域內的任一所需物品，創(chuàng )建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。從短期來(lái)看，全面實(shí)施6S管理能夠有效提升工作效率、改善工作環(huán)境。從長(cháng)期來(lái)看，能夠有效激發(fā)員工精益管理和創(chuàng )新意識，塑造良好的`企業(yè)形象，提升員工職業(yè)素養。
方案要求，機關(guān)全體干部職工要全員參與，全面劃分責任區，實(shí)現30秒內找到本人所在區域內的任一所需物品，創(chuàng )建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。持續推進(jìn)、形成常態(tài)，實(shí)現工作效率的不斷提升和工作環(huán)境的不斷改善。
一是各部門(mén)要高度重視，充分認識全面落實(shí)6S管理要求的目的意義。要按照領(lǐng)導負責、全員參與的原則，確保全員充分理解6S管理的知識和方法。通過(guò)領(lǐng)導身體力行、企管人員帶頭，促進(jìn)全員形成6S思想和行為自覺(jué)，落實(shí)好6S管理的各項要求。
二是請各部門(mén)于4月10日前，綜合改善難易、效果明顯、帶動(dòng)性強等因素選定樣板區并反饋綜合計劃處（企管辦），企管工作聯(lián)絡(luò )員責任區優(yōu)先。樣板區應在4月底前完成整理、整頓、清掃、安全階段任務(wù)，留有改善前后現場(chǎng)對比照片。綜合計劃處（企管辦）將匯總樣板區情況，進(jìn)行分享展示，示范引領(lǐng)全員6S實(shí)施。
三是要把6S管理作為夯實(shí)企業(yè)管理基礎的重要抓手持續推進(jìn)，加強自我管理和日常檢查，及時(shí)發(fā)現和解決6S推進(jìn)過(guò)程中出現的問(wèn)題，按照“人人依規行事、養成良好習慣”的6S素養階段要求，使之成為每個(gè)人、每一天、每件事的自覺(jué)實(shí)踐。
實(shí)施方案 篇6
校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，是相對于國家課程和地方課程而言的。實(shí)施校本課程將對培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現和培養人才都具有十分重要意義。我根據實(shí)驗中學(xué)以及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定此方案。
一、課程目標
1、培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
2、陶冶情操，增進(jìn)身心健康。
3、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
5、培養學(xué)生的團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活、適應社會(huì )。
二、基本理念
1、學(xué)生是校本課程的主體。一方面學(xué)生是課程開(kāi)發(fā)的依據；另一方面發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生在課程實(shí)施中創(chuàng )造課程。
2、“生活世界”是校本課程內容的范圍。
3、課程是學(xué)生通過(guò)反思性、創(chuàng )生性實(shí)踐而建構人生意義的活動(dòng)，校本課程為學(xué)生提供反思和創(chuàng )造的環(huán)境、對象。
4、校本課程的學(xué)習活動(dòng)方式以理解、體驗、反思、探究和創(chuàng )造為本，旨在改變學(xué)生的單一學(xué)習方式。
5、教師和學(xué)生不是校本課程的簡(jiǎn)單執行者，而是校本課程的創(chuàng )生者。
三、教學(xué)原則
校本課程與其他必修課程一樣，都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還必須考慮到其自身的特點(diǎn)和規律。在教學(xué)中應注意以下原則：
1、自主性原則。尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導少而精，盡可能讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng )造空間。
2、自愿性原則。學(xué)生在“自選”科目時(shí)，教師應尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、靈活性原則。教學(xué)內容、方法應以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活地做出內容形式上的調整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開(kāi)放性原則。體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性、差異性。
四、教學(xué)形式
作為一門(mén)以學(xué)生實(shí)踐為主的課程，校本課程的教學(xué)方式要打破課堂教學(xué)固有的模式，教師要盡可能給學(xué)生更大的自主活動(dòng)余地以及更多的相互交流的機會(huì )。在教學(xué)上擬采用以下形式：
1、個(gè)體式。如書(shū)法、計算機、剪紙、舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、體育項目訓練、棋類(lèi)等。
2、集體活動(dòng)式。如班團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、體育競賽、藝體節、科技創(chuàng )新大賽等。
3、團隊式。如合唱、舞蹈、球類(lèi)選項、學(xué)科競賽等。
五、課時(shí)安排
校本課程每大周5課時(shí)，安排在下午3、4節公共自習課上。
六、教學(xué)內容及目標
我校實(shí)施校本課程，要遵從我校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，構建學(xué)校豐富的課程體系，旨在充分整合和利用校內外教育資源，為師生創(chuàng )造良好的教學(xué)情境和條件，構建學(xué)校教育人性化、個(gè)性化的課程，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
七、教學(xué)評價(jià)
1、學(xué)生評價(jià)
�。�1）校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式，但要作考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，作為“優(yōu)秀學(xué)生”的評選條件。
�。�3）學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、小組評比、匯報演出等形式展出，成績(jì)優(yōu)秀者可將其成果載入學(xué)生成長(cháng)檔案。
2、教師評價(jià)。
�。�1）教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤的評價(jià)記錄。
�。�2）教師應按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規定的課時(shí)與教學(xué)目標。
�。�3）教師應保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競賽中取得的成績(jì)資
料。
�。�4）教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。
八、師資培訓
教師能否適應與承擔新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高校本課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師是承擔校本課程的主體，依據學(xué)校在職教師的現狀，結合各地的教研情況，目前師資培訓應采用以下方法。
1、走出去——參加市內外有關(guān)部門(mén)組織的培訓，回校后積極輻射。
2、請進(jìn)來(lái)——聘請校外有關(guān)專(zhuān)家，對我校教師進(jìn)行培訓。
3、老帶新——通過(guò)名師帶教，“一幫一”結對互助，培養青年教師。
4、自學(xué)——通過(guò)提供書(shū)籍、資料、器材，讓教師自主學(xué)習，以掌握一門(mén)或幾門(mén)校本課程教學(xué)能力。
九、教材建設
教材建設是校本課程的基礎。任課教師要以豐富的實(shí)踐為基礎，參考有關(guān)資料，務(wù)實(shí)鉆研學(xué)習，自己動(dòng)手編寫(xiě)教材，學(xué)校資助教材的刊印，通過(guò)實(shí)踐，反饋調節，最后形成有特色的褡褳學(xué)校校本課程教材。教師開(kāi)發(fā)教材，要從以下幾方面著(zhù)手。
1、調查收集學(xué)生現階段的.發(fā)展基礎和差異。掌握學(xué)生現有知識、技能素質(zhì)的水平，收集適應技能高低和知識多寡不同的各種活動(dòng)材料，為課程選材的提供依據。
2、提供反饋資料，特別是向學(xué)生指出學(xué)習中的差錯并分析原因的反饋材料，可以很好地幫助學(xué)生找出課程學(xué)習中的難點(diǎn)。
3、組織學(xué)生從事課外實(shí)踐活動(dòng)。
4、總結和反思教學(xué)活動(dòng)。教師要不斷地提高通過(guò)自我總結和積極借鑒他人的反饋來(lái)分析自己的學(xué)習需要和學(xué)習風(fēng)格的能力。
5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用。充分利用現代信息技術(shù)，特別是北大附中等名校資源，促進(jìn)課程資源的廣泛交流與共享。
在我看來(lái)，校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程是學(xué)校不斷學(xué)習、發(fā)展、成長(cháng)的過(guò)程。學(xué)校領(lǐng)導和教師應該繼續努力，積極投身于課程改革的洪流中，去開(kāi)拓、去創(chuàng )新，用智慧和汗水譜寫(xiě)出全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新篇章，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使他們能夠找到最優(yōu)秀的自己。
實(shí)施方案 篇7
為了檢測我校教師隊伍素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，能更好的制定我校教師隊伍建設發(fā)展規劃，進(jìn)一步改進(jìn)教師培訓工作提供依據；同時(shí)也為學(xué)校掌握教師的素質(zhì)能力狀況提供參考，從而有的放矢的進(jìn)一步抓好教師隊伍建設。
促進(jìn)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)�！苯ㄔO，強化校本研修，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校學(xué)習型組織的形成和發(fā)展，營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習氛圍，使教師在更高的層次上學(xué)習新理念、探究新方法，提高實(shí)施新課程的能力和水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)學(xué)校研究決定將舉行一年一度的教師專(zhuān)業(yè)基本能力測試，具體方案如下：
一、考試的對象：
未滿(mǎn)55歲的在初、高中部擔任語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理的教師。另外：已參加過(guò)XX年秋季市教育局組織的新課標抽測的老師，成績(jì)排在全市前10%的'老師將頒發(fā)業(yè)務(wù)測試優(yōu)秀獎并列入教師職務(wù)評聘和年度考核中，可以不參加本次業(yè)務(wù)考試；成績(jì)排在全市后30%的老師必須參加本次業(yè)務(wù)考試；其余的老師自愿參加，并可將業(yè)務(wù)考試成績(jì)納入教師職務(wù)評聘和年度考核中考核。
二、考試的內容：
1、初中教師測試所任教學(xué)科課程標準（XX年版）遠程培訓內容綜合知識及《晉江市首峰中學(xué)初中部課堂教學(xué)改革方案(XX年11月修訂稿)》部分內容
2、高中部教師與高三學(xué)生同步測試每年一度的省質(zhì)檢試題。
3、技能科的老師以撰寫(xiě)教學(xué)設計為形式進(jìn)行業(yè)務(wù)考試。
三、考試的時(shí)間和卷面賦分
考試時(shí)間： 1、高中部為省質(zhì)檢時(shí)間。語(yǔ)文：150分鐘、數學(xué)：120分鐘、英語(yǔ)：120分鐘、文理綜各科均為90分鐘。
2、初中部：XX年5月25日上午
卷面賦分：學(xué)科課程標準60分；教學(xué)改革方案40分。
3、技能科另行通知
四、考試的命題
試題由學(xué)校聘請教育局專(zhuān)人命制，
五、考試的組織與實(shí)施
1．成立考試領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：楊少偉
副組長(cháng)：吳健康
成 員：張金倡 張建穩 蘇龍武
2．考試實(shí)施：
命題、制卷、考室及監考安排、閱卷、登分等工作由考試領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施。
3．成績(jì)統計與考核
教師成績(jì)由教科室組織相關(guān)人員登分統計，通知教師個(gè)人知曉，不公布，具體考核參照《XX中學(xué)教師年度考核和教師職務(wù)評聘》制度。
實(shí)施方案 篇8
“簡(jiǎn)快作文”是作文教學(xué)專(zhuān)家瞿暾老師歷經(jīng)二十多年的研究創(chuàng )立的一種作文指導方法，能讓學(xué)生快速地寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文。這種作文教學(xué)方法是堪稱(chēng)一流的教學(xué)方法，目前在國內有較大影響。我校是“簡(jiǎn)快作文”實(shí)驗校，在作文教學(xué)方面可以充分享受瞿老師的研究成果。具體實(shí)施方案如下：
一、課前認同“理念”；
在進(jìn)行作文教學(xué)前，首先對老師進(jìn)行培訓，讓老師先認同“簡(jiǎn)快作文”理念，并掌握“簡(jiǎn)快作文”教學(xué)方法，操作流程，然后向學(xué)生講“簡(jiǎn)快作文”方法以及好處。
二、課中實(shí)踐“理念”；
通過(guò)培訓，老師們能認同“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)理念，掌握“簡(jiǎn)快作文”的操作方法，那么在平常的習作指導中就要將“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)理念與每一次的習作指導進(jìn)行有機的.結合，運用“簡(jiǎn)快作文”的理念去指導學(xué)生習作。學(xué)生所有習作統一使用“簡(jiǎn)快作文”訓練稿紙，嚴格按簡(jiǎn)快作文操作方法，進(jìn)行“簡(jiǎn)快作文”訓練。
學(xué)習“簡(jiǎn)快作文”，只進(jìn)行課內作文訓練是不夠的，我們還結合學(xué)習的一些大型活動(dòng)引導學(xué)生寫(xiě)作，每學(xué)期學(xué)生的習作篇數至少達到十二篇，所有作文全部運用“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)方法進(jìn)行訓練。
三、課后總結提升；
作家最需要的是讀者。學(xué)生的習作最需要的是一個(gè)展示平臺。在“簡(jiǎn)快作文”教學(xué)之后，我們?yōu)閷W(xué)生搭建了“三級”展示平臺。
“第一級”平臺：自我欣賞的平臺。每個(gè)學(xué)生在一學(xué)期的“簡(jiǎn)快作文”訓練后，將自己的習作裝訂成冊，自己設計封面，可以自我欣賞自己的“文集”；
“第二級”平臺：校內交流的平臺。學(xué)生的習作可以在校內進(jìn)行評獎，可以在《為明》學(xué)刊上發(fā)表，可以在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，讓學(xué)生收獲成功的喜悅；
“第三級”平臺：校外推薦的平臺。學(xué)生的優(yōu)秀習作可以推薦參加校外的各級各類(lèi)比賽，學(xué)校對獲的學(xué)生和指導教師給予獎勵，鼓勵學(xué)生積極地寫(xiě)作，努力地寫(xiě)出優(yōu)秀的習作。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
[精選]實(shí)施方案07-30
實(shí)施方案【精選】08-14
(經(jīng)典)實(shí)施方案08-15
實(shí)施方案（經(jīng)典）08-17
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案03-07
實(shí)施方案03-07
實(shí)施方案03-08