評選方案7篇（精品）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的評選方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選方案 篇1
為進(jìn)一步推動(dòng)“學(xué)生工作進(jìn)社區”，創(chuàng )建良好的宿舍育人環(huán)境；積極營(yíng)造安全、有序、和諧的學(xué)生住宿生活氛圍；不斷傳承學(xué)業(yè)優(yōu)異、品行高尚、團結友愛(ài)、環(huán)境整潔的宿舍文化氛圍，啟林南學(xué)生成長(cháng)服務(wù)中心擬在20xx屆畢業(yè)生中開(kāi)展首屆“特色畢業(yè)生宿舍”申報及評選活動(dòng)。
一、評選基本條件
1、綜合素質(zhì)好，思想上進(jìn)，愛(ài)國愛(ài)校，誠實(shí)守信。
2、有良好的社會(huì )公德和文明行為，遵紀守法，無(wú)任何違紀現象。
3、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人，和諧相處。
4、學(xué)習認真，成績(jì)良好，能順利畢業(yè)。
5、衛生整潔，安全達標，無(wú)宿舍違紀記錄和處分。
二、具體獎項設置及評選條件
本次評選共設有五個(gè)類(lèi)別十種獎項，各單項獎除符合評選基本條件外，還要符合以下具體要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)高示范型
1、“學(xué)霸”宿舍
�。�1）宿舍所有成員無(wú)不及格和重修記錄，每人平均成績(jì)不低于85分。
�。�2）至少有兩名宿舍成員符合以下條件：①獲各類(lèi)獎學(xué)金；②學(xué)科競賽獲校、院級以上獎勵；③各學(xué)期平均成績(jì)均在90分以上（含90分）。
2、“金榜題名”宿舍 宿舍所有成員均錄取為碩士研究生（保研、考研均可）。
3、“飛越重洋”宿舍 所有宿舍成員取得國（海）外留學(xué)深造offer。
4、“科創(chuàng )之星”宿舍
�。�1）所有成員積極參與大學(xué)生科技創(chuàng )新、發(fā)明創(chuàng )造、科技實(shí)踐活動(dòng)，作品成功參賽。
�。�2）至少有兩名成員在省市級以上刊物上發(fā)表科技或專(zhuān)業(yè)論文，在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀論文。
�。ǘ┣巴緹o(wú)量型
1、“最牛就業(yè)”宿舍
�。�1）宿舍所有成員無(wú)不及格和重修記錄。
�。�2）所有成員均就業(yè)，且就業(yè)單位屬于全球500強外企、國有大中型企業(yè)、央企、政府機關(guān)以及事業(yè)單位等。
2、“社團達人”宿舍
�。�1）宿舍所有成員均參加校、院級社團，且擔任的是部長(cháng)及以上職位，有豐富社團工作經(jīng)歷。
�。�2）四名及以上成員在社團活動(dòng)中有榮譽(yù)獎勵。
�。ㄈ┪捏w見(jiàn)長(cháng)型
1、“才藝之星”宿舍
�。�1）所有成員均有過(guò)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各類(lèi)文藝演出、比賽經(jīng)歷并獲獎勵。
�。�2）有四名及以上成員會(huì )一種或多種樂(lè )器，并由資質(zhì)證書(shū)。
�。�3）有兩名及以上成員才能技藝表演等獲全國、省市獎勵。
2、“體健行美”宿舍
�。�1）所有成員身體健康、均有過(guò)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各類(lèi)體育競技、比賽經(jīng)歷。
�。�2）所有成員均參加校級、院級體育運動(dòng)會(huì )，并獲得獎勵。
�。ㄋ模┘t色經(jīng)典型——“黨徽閃耀”宿舍
1、宿舍所有成員均為黨員或預備黨員。
2、在社區、班級以及學(xué)校其它學(xué)生組織中起到了先鋒模范作用，在政治理論學(xué)習，模范帶頭作用方面，做出了突出成績(jì)。
�。ㄎ澹┣啻簞钪拘汀白詮娪袨椤彼奚�
�。�1）所有宿舍成員均為班級認定的困難生。
�。�2）宿舍成員兩名及以上獲得過(guò)學(xué)�；驅W(xué)院自強之星榮譽(yù)稱(chēng)號。
�。�3）宿舍成員在克服困難、承受挫折方面有頑強的毅力，有自尊、自愛(ài)、自強方面的'感人事跡。
三、申報及評選程序
1、6月6日——6月16日，啟林南各學(xué)院在畢業(yè)生宿舍中廣泛宣傳，積極推薦符合條件的宿舍申報。
申報宿舍須提交附件一評選報名表（保證格式、字體不做變動(dòng)）紙質(zhì)版連同獲獎證書(shū)等材料的復印件交至學(xué)院審核。加蓋學(xué)院黨委公章后，6月17日下午六點(diǎn)前，以學(xué)院為單位將申報宿舍材料交至啟林南學(xué)生成長(cháng)服務(wù)中心。
申報宿舍同時(shí)將宿舍集體照片（背景畫(huà)面為宿舍樓門(mén)口，并且包括宿舍樓門(mén)牌）、每名宿舍成員的單人照（以宿舍成員名字命名）電子版打包發(fā)送至dma_tju@163.com。
2、6月18日——6月21日，進(jìn)行評選，結果張榜公示。
四、獎勵辦法
1、對于評選出的“特色宿舍”進(jìn)行表彰，授予榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、獲獎宿舍成員的合影及主要事跡制作展板懸掛于宿舍周?chē)�，作為永久的紀念加以保留。
五、工作要求
1、各院系要加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，把“特色畢業(yè)生宿舍”評選活動(dòng)作為畢業(yè)生文明離校的一項重要工作，深入動(dòng)員、認真落實(shí)；
2、各院系推薦“特色畢業(yè)生宿舍”應實(shí)事求是，公正公平，注重實(shí)效，確�！疤厣厴I(yè)生宿舍”的模范性和代表性；
3、各畢業(yè)生班級、宿舍要發(fā)揚優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采，傳承優(yōu)秀畢業(yè)生宿舍文化，為廣大在校學(xué)生踐行表率，以?xún)?yōu)良素質(zhì)開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)。
學(xué)生成長(cháng)服務(wù)中心
20xx年6月
評選方案 篇2
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長(cháng)：鄺xx
副組長(cháng)：鐘xx
成 員：楊xx
三．評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。
3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆竺赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行” 、“做一個(gè)有道德的.人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給德育處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
xx紀念學(xué)校
xx年4月9日
評選方案 篇3
一、評選對象及范圍
1.“十佳青年班主任標兵”：全區中小學(xué)、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”、“區優(yōu)秀教師”、“區優(yōu)秀青年教師”、“區優(yōu)秀班主任”、“區百優(yōu)班主任”及以上稱(chēng)號（具備一項即可）的在崗班主任教師。
2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師。
二、評選條件
（一）基本條件
1.忠誠事業(yè)，愛(ài)生情懷。
熱愛(ài)人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友。
2.以身作則，行為世范。
認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（修訂）》及各項法律法規，為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)的信任。積極、主動(dòng)參與家訪(fǎng)等師德師風(fēng)建設活動(dòng)，未有發(fā)現查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問(wèn)題。
3.科學(xué)管理，民主治班。
結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展班級管理工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧，營(yíng)造出良好的班級文化氛圍。密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學(xué)生、家長(cháng)、同行好評。
4.勤于鉆研，學(xué)為人師。
崇尚科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的楷模。積極、主動(dòng)地學(xué)習新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)，在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法，創(chuàng )生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規律、經(jīng)驗。
5.身心健康，情趣高雅。
具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)，熱愛(ài)生活，樂(lè )于工作，善于分享與合作，具有良好的自我控制能力和自我調適能力，人際關(guān)系和諧。
（二）區別條件
1.“十佳青年班主任標兵”：
年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者），擔任班主任工作達5年以上，教書(shū)育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格，在管理班級、指導教師、培養學(xué)生等方面做出較大貢獻，在市、區教育界中具有一定影響力，為同行公認。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或學(xué)校德育工作方面的論文（經(jīng)驗總結、專(zhuān)著(zhù)）多次（兩次及兩次以上）在區級以上（含區級）綜合（專(zhuān)業(yè)刊物）發(fā)表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評為市級以上（含市級）先進(jìn)班集體或多次（兩次及以上）被評為區級先進(jìn)班集體。
2.“百名優(yōu)秀班主任”：
擔任班主任工作4年以上。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或學(xué)校德育工作方面的'論文（經(jīng)驗總結、專(zhuān)著(zhù)）在區級以上（含區級）綜合（專(zhuān)業(yè)刊物）發(fā)表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評為區級以上（含區級）先進(jìn)班集體。
（三）有下列情形之一的，實(shí)行一票否決：
1.所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件；
2.因管理問(wèn)題發(fā)生責任事故或學(xué)生受到傷害的；
3.歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；
4.以教謀私，違規搞有償家教的；
5.有其他違反師德規范行為的；
（四）對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號后，五年內無(wú)正當理由不服從學(xué)校班主任工作安排的教師，經(jīng)學(xué)校申請，區教育局將取消其相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、獎項設置、名額分配
1.獎項設置。此次評選活動(dòng)共評選“十佳青年班主任標兵”10名、 “百名優(yōu)秀班主任”100名。
2.名額分配�！笆亚嗄臧嘀魅螛吮比珔^各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評�！鞍倜麅�(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報1人；普通中小學(xué)每三十個(gè)班級可申報1人（申報指標詳見(jiàn)附件一）；二職中心可申報2人。
四、評選方式及步驟
1.校園推薦。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對照評選類(lèi)別和條件認真開(kāi)展自評。學(xué)校、幼兒園在教師自評的基礎上，通過(guò)綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，在校、園內公示（不少于3天）認可后，待無(wú)異議后，向區教育局推薦。
2.區級評審。區教育局組織專(zhuān)家對各校、園推薦的候選人進(jìn)行集中評審，并對“十佳青年班主任標兵”候選人進(jìn)行實(shí)地考察，廣泛聽(tīng)取學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)。
3.區級公示。區德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結果將在z區教育局公文系統公示一周，接受社會(huì )監督。
4.結果審定。對無(wú)異議的結果，由區德育辦公室報區教育局黨政聯(lián)席會(huì )最終審定。
5.表彰獎勵。對獲獎班主任，在全區教師節慶祝會(huì )上予以表彰，并通過(guò)合適渠道在全區中小學(xué)進(jìn)行宣傳和推介。
申報人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報區教育局（幼兒園上報幼教科，普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報德育辦公室）。申報材料包括：申報表（見(jiàn)附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料內容應為第一人稱(chēng)，應重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性，字數控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育、班主任工作的榮譽(yù)證書(shū)、論文、其他成果的復印件一式一份（學(xué)校負責對佐證材料的真實(shí)性、客觀(guān)性予以認定并加蓋公章）。學(xué)校同時(shí)上報學(xué)校初評工作報告，含學(xué)校初評時(shí)間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過(guò)、公示等基本內容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報，視為棄權。
評選方案 篇4
為深入貫徹落實(shí)蜀山師德建設活動(dòng)精神，弘揚高尚師德，進(jìn)一步凸現高尚師德的導向性和示范性，樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)，鼓勵教師積極進(jìn)行教育研究，大膽創(chuàng )新，調動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展，落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，開(kāi)展師德標兵評選活動(dòng)。
具體內容如下：
一、目的意義
通過(guò)評選師德標兵，樹(shù)立具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不 斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。
二、評選原則
1、主要對教師師德進(jìn)行全面評價(jià)，注重實(shí)際表現。
2、評選公開(kāi)、公平、公正，注意發(fā)揮其激勵作用和導向作用。
三、評選范圍
正式在職教師，在教育教學(xué)工作中取得顯著(zhù)成績(jì)的，特別是師德高尚的教師。
評選名額分配：
校級師德標兵名額分配：
語(yǔ)文組：6人 數學(xué)組：3人
綜合組：3人 學(xué)校中層：3人
區級師德標兵名額分配：
語(yǔ)文組：2人 數學(xué)組：1人
綜合組：1人 學(xué)校中層：1人
四、評選條件
1、工作嚴謹負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校工作安排。
2、品格高尚、嚴于律己，為人師表，在師德方面能夠起到表率作用。
3、舉止端正，語(yǔ)言文明，團結同事，禮貌待人，在同事中有一定的威信。
4、衣著(zhù)得體、大方，服飾自然、整潔，且與教師職業(yè)相稱(chēng)。
5、在課堂內外內精神飽滿(mǎn)，積極向上，態(tài)度和善。
6、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料以及其它商品；不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物。
7、對學(xué)生尊重與嚴格要求相結合，與學(xué)生、家長(cháng)建立良好關(guān)系，深得學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)信任。
8、嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新，刻苦鉆研教學(xué)理論與教學(xué)方法，教學(xué)效果良好，教學(xué)成績(jì)突出。
9、有下列情況之一，則取消評選資格
�、攀苁�、區、校通報批評或紀律處分。
�、朴畜w罰或變相體罰學(xué)生現象。
�、菍W(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意度差，受學(xué)生或家長(cháng)有效投訴一次及以上。
�、扔捎诮虒W(xué)行為不當或責任過(guò)失，造成影響學(xué)校聲譽(yù)的教學(xué)事故或學(xué)生傷害事故。
�、善渌`反教師職業(yè)道德行為被“一票否決”的一律不得參評。
五、評選工作領(lǐng)導小組
在黨支部領(lǐng)導下，成立學(xué)�！� 師德標兵 ”評選工作領(lǐng)導小組，全面負責評選工作。評選工作領(lǐng)導小組成員如下：
領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：張壽平
副組長(cháng)：孫 波
成 員：吳宏霞 胡慶菊 劉明亮 汪 華 孫明銀
領(lǐng)導小組辦公室負責人：劉 勝
六、評選辦法
1、每位教師結合自身工作實(shí)際，認真撰寫(xiě)師德論文，并于下周一（3月19日）下班前送交到劉勝處。
2、評選工作領(lǐng)導小組根據教師的`師德論文和個(gè)人工作實(shí)際推選出校級師德標兵15人。
3、推選出的校級師德標兵進(jìn)行師德演講，評比打分（領(lǐng)導打分占40% 群眾打分占60%），評選出區級師德標兵5人。
4、由學(xué)校評審領(lǐng)導小組進(jìn)行全面、客觀(guān)、公正的民主評議評出師德標兵。
5、評選結果向全校公示，公示期為3天，最后報校黨支部審批，確定報送教體局表彰人員名單。
6 、在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳 “師德標兵”先進(jìn)事跡。
七、評選要求：
1、堅持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)。在評選過(guò)程中，要做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，真正立足于加 強教師職業(yè)道德建設，立足于樹(shù)立、宣傳、表彰先進(jìn)教師典型，立足于鼓勵先進(jìn)、激勵進(jìn)步，調動(dòng)廣大教師工作中的積極性。
2、堅持公開(kāi)、公正、公平。評選要高標準嚴要求，操作過(guò)程要細、要公開(kāi)，評選結果要公正、公平，優(yōu)秀典型要樹(shù)得住、立得牢，讓群眾服氣、認可。
3、師德標兵獲得者名單，予以公示，接受群眾監督。
評選方案 篇5
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，激勵全校廣大教師學(xué)習師德先進(jìn)典型，以“最美鄉村教師”為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高職業(yè)道德水平，學(xué)校決定于本學(xué)期開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)。為確保評選活動(dòng)取得預期效果，特制定本方案。
一、活動(dòng)意義
通過(guò)活動(dòng)，評選出在教書(shū)育人工作中表現突出，且深受學(xué)生、家長(cháng)、同事愛(ài)戴的“最美老師”，以此來(lái)展現我校優(yōu)秀教師們的師德風(fēng)采，弘揚立德樹(shù)人先進(jìn)典范。
二、活動(dòng)主題
探尋最美教師 感悟師愛(ài)力量
三、評選范圍
全體在編在崗教師
四、具體安排
第一階段：營(yíng)造評選氛圍 學(xué)習先進(jìn)事跡（2月-4月中旬）
1.制訂《 奉賢區柘林學(xué)�！白蠲澜處煛痹u選活動(dòng)方案》，在校園網(wǎng)予以發(fā)布，制作滾動(dòng)宣傳字幅等。
2.以“林曦教育論壇”為載體，引領(lǐng)全體教師學(xué)習“最美鄉村教師”的感人事跡，營(yíng)造學(xué)習“最美鄉村教師”優(yōu)秀事跡的氛圍。
第二階段：開(kāi)展征文評選 展示師德風(fēng)采（3月中旬-5月底）
1.在學(xué)習“最美鄉村教師”先進(jìn)事跡的.基礎上，組織全校教師開(kāi)展“以愛(ài)育人 用心教書(shū)”的主題征文活動(dòng)。
2.組織征文評選，并擇優(yōu)在“林曦教育論壇”上作演講。
第三階段：收集師德故事 進(jìn)行展示交流（5月）
1.組織學(xué)生、家長(cháng)、教師尋找身邊教師的美好品德和感人事跡，以真人真事為基礎，寫(xiě)出“最美教師”感人事跡。
�、�3-5年級學(xué)生：在家長(cháng)的指導下完成一則故事。（200字以上）
�、�6-9年級學(xué)生：獨立完成一則故事（400字以上）
�、巯蛉＜议L(cháng)發(fā)放“最美教師”推薦單，推薦一名“最美教師”，并簡(jiǎn)要寫(xiě)下推薦理由。
�、苊總�(gè)辦公室在學(xué)校教師范圍內撰寫(xiě)一至二則先進(jìn)故事。（800字以上）
2.將感人事跡在校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站中予以展示，進(jìn)行交流與學(xué)習。
第四階段：確定“最美教師”評選候選人名單（6月初）
詳見(jiàn)《柘林學(xué)�！白蠲澜處煛痹u選候選人產(chǎn)生辦法》
第五階段：投票、評選“最美教師”（6月中旬）
詳見(jiàn)《柘林學(xué)�！白蠲澜處煛蓖镀奔霸u選細則》
第六階段：“最美教師”頒獎、表彰（9月 教師節）
詳見(jiàn)《柘林學(xué)�！白蠲澜處煛鳖C獎及表彰活動(dòng)方案》
五、活動(dòng)要求
1.提高認識，全員參與。
開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)是加強師德師風(fēng)建設的重要舉措之一，各條線(xiàn)、各組室、各班級要高度重視，精心安排，切實(shí)將評選活動(dòng)組織實(shí)施好，確保各環(huán)節活動(dòng)按時(shí)、扎實(shí)、有序完成。
2.面向全體、公平公正。
本次評選活動(dòng)要充分調動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)、老師參與的積極性，通過(guò)各種有效方式和途徑廣泛發(fā)動(dòng)，使整個(gè)評選過(guò)程公開(kāi)透明，評選的結果客觀(guān)公正、社會(huì )反響良好。
3.大力宣傳，樹(shù)立榜樣。
學(xué)校要把本次評選活動(dòng)作為一次總結提煉和學(xué)習的過(guò)程，采取多種形式和手段，大力宣傳評選活動(dòng)的重要意義和基本要求，宣傳“最美教師”的先進(jìn)事跡和師德風(fēng)范，通過(guò)活動(dòng)，努力在全校營(yíng)造尊師重教、崇尚師德、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍。
評選方案 篇6
一、評選目的
為了加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)各班爭創(chuàng )先進(jìn)良好局面的形成，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創(chuàng )造一個(gè)井然有序、穩定和諧的.教育教學(xué)環(huán)境。
二、評選原則
遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，由教師按條件申報，學(xué)校研究評選。
三、評選條件
1、班級有嚴明的紀律和團結的班干部；有較強的集體榮譽(yù)感和凝聚力，班風(fēng)和諧，班級學(xué)生有進(jìn)取意識。
2、注重班集體建設，形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣象。干部獨立工作，成為集體的核心和表率。學(xué)生自覺(jué)遵守校規校紀，講文明有禮貌。同學(xué)之間團結友愛(ài)。
3、班主任愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，能有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想、心理、學(xué)習等方面教育，善于處理學(xué)生間、任課教師與學(xué)生間關(guān)系，任課教師對班級評價(jià)高。
4、班級學(xué)生在思想、學(xué)習、體育、藝術(shù)、紀律、衛生等方面綜合評價(jià)居本校及至本區上游水平；學(xué)生養成教育評定及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無(wú)打架造成不良影響的學(xué)生。無(wú)劣跡生、無(wú)違法犯罪生，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
5、班級能積極、主動(dòng)參加各項校內外活動(dòng)，在活動(dòng)中表現突出。班級好人好事多。
6、定期召開(kāi)主題鮮明而有教育意義、有針對性和實(shí)效性的班隊會(huì )，教育效果好。
7、室內環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負責的分擔區衛生環(huán)境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。
8、積極配合學(xué)校工作，參加各項活動(dòng)（如：文藝表演、中隊活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、各種小型比賽等）表現出色。
10、學(xué)生養成了良好的行為習慣。
11、養成教育示范班級評比成績(jì)與教學(xué)成績(jì)相加，根據分配名額，依次排列。成績(jì)在前者為優(yōu)秀班級。
五、班級出現以下情況實(shí)行一票否決
1、班級或學(xué)生中出現重大安全事故。
2、學(xué)生有嚴重違規違紀現象，在學(xué)校、社會(huì )造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長(cháng)進(jìn)行了索賠，家長(cháng)到校，通過(guò)學(xué)校解決等）。
3、班級學(xué)習成績(jì)排在年組最后一名。（上學(xué)期期末考試成績(jì)）。
六、評選辦法
1、校務(wù)會(huì )領(lǐng)導班子成員研究評選方案。
2、校務(wù)會(huì )根據評選方案，通過(guò)研究評選出優(yōu)秀班級，評選后學(xué)校公式一周，如無(wú)異議，上報區教育局德育科。
評選方案 篇7
各縣（區）教體（科）局：
根據省教育廳成人教研室XX年工作要求，為了檢查成人中、初等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研情況，使成人中、初等學(xué)校真正成為促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展的重要陣地，鼓勵引導教師積極鉆研教育教學(xué)理論，逐步提升教育理論研究水平，進(jìn)一步檢查成人中、初等學(xué)校實(shí)用技術(shù)培訓的質(zhì)量和效果，使成人中、初等學(xué)校更好地為“三農”服務(wù)，決定在全市成人中、初等學(xué)校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文和學(xué)生綜合知識競賽工作。
一、成人優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文活動(dòng)安排
這次參加評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文的對象為成人中、初等學(xué)校在職及兼職教學(xué)人員，各縣（區）在各成人中、初等學(xué)校選拔推薦的基礎上做好向市教育局推薦工作，各縣推薦的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文原則上每個(gè)成人學(xué)校1節優(yōu)質(zhì)課，3篇優(yōu)秀論文，市教育局于6月份組織專(zhuān)人進(jìn)行評選，確定出一、二等獎的'獲獎人員，由市教育局頒發(fā)獎勵證書(shū)，對特別優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。
二、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽活動(dòng)安排
1．組織領(lǐng)導
各縣（區）教體（科）局要認真組織，指定專(zhuān)人負責（）此項工作，以發(fā)揮成人中、初等學(xué)校對“三農”的重要作用，推動(dòng)農村實(shí)用技術(shù)的普及，提高農民科學(xué)技術(shù)知識。
2．競賽內容
以《河南教育》職成教版農村實(shí)用技術(shù)綜合知識為內容。
3．組織報名
每鄉鎮限報3人，由縣（區）教體（科）局組織報名，市教育局組織命題、監考和評卷，報名截止時(shí)間為4月20日，具體競賽時(shí)間另行通知。
4．獎項設置
設一、二、三等獎。對獲一、二等獎學(xué)生的輔導教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導教師獎，對組織好的單位設優(yōu)秀組織獎。
各縣（區）要認真組織，精心選拔，把這項工作作為促進(jìn)成人中、初等學(xué)校教學(xué)研究工作深入開(kāi)展的重要內容抓緊抓好，對領(lǐng)導重視，組織嚴密，效果（）明顯的，市教育局將評為優(yōu)秀組織單位，并給予獎勵。
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