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小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案（通用21篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景：
人們的環(huán)保潮流逐漸朝著(zhù)社區的層面深入，如何使環(huán)境保護進(jìn)入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護環(huán)境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入社區，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養社區居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱(chēng)、口號、由來(lái)、時(shí)間等知識，設計創(chuàng )建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事;
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;
4、建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書(shū)：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的'實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規觀(guān)念，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì )的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日下午14點(diǎn)～17點(diǎn)
活動(dòng)參與人數：義工50人、學(xué)生20人
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx村文化廣場(chǎng)(xx沃爾瑪旁)
六、活動(dòng)內容：
1、在xx街道辦以及該轄區內各社區宣傳環(huán)保，增強社區居民環(huán)保意識;
2、在社區進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳;
3、在社區倡導環(huán)保型的生活和工作方式;
4、在xx街道辦以及該轄區內各社區進(jìn)行綠色社區的宣傳。
七、具體實(shí)施：
1、知識背景：不同的每一天
2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹(shù)節
3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日
4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰
5月31日為世界無(wú)煙日6月5日為世界環(huán)境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日
10月4日為世界動(dòng)物日10月16日為世界糧食日
2、活動(dòng)思路：
�、呕顒�(dòng)內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。
�、凭G色社區環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請社區學(xué)校學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，社區宣傳效果將更加顯著(zhù)。
�、巧鐓^環(huán)保教育活動(dòng)是一項經(jīng)常性工作，建立社區環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎知識問(wèn)答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng )建綠色家庭訪(fǎng)問(wèn)交流等新穎形式，實(shí)現環(huán)保義工和社區居民互動(dòng)，學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習和提高。
3、活動(dòng)形式：
�、判x倡議書(shū)：由xx中學(xué)派出一女學(xué)生宣讀;
�、骗h(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會(huì )場(chǎng)展示，人們自由觀(guān)看義工在旁邊講解;
�、黔h(huán)保知識有獎問(wèn)答，根據展板內容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎品;
�、葐�(wèn)卷調查：用問(wèn)卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念;
�、森h(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意;
�、示G色家庭選舉活動(dòng)，深入居民戶(hù)，交流家庭節能節水節電等措施，實(shí)施垃圾分類(lèi)的做法，美化環(huán)境的設施等;
�、搜�20xx年xx市十佳環(huán)保市民余洪亮、宋治良參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，環(huán)保義工與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
4、活動(dòng)領(lǐng)導組及負責人安排
八、相關(guān)工作
1、委會(huì )人員的確定，成立組委會(huì );
2、落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)所;
3、問(wèn)卷調查的印刷;組
4、起草倡議書(shū)及活動(dòng)方案;
5、聯(lián)系媒體及環(huán)保局、義工聯(lián)領(lǐng)導;
6、各參與活動(dòng)單位的協(xié)調;
7、費用計劃安排;
8、各項工作指定負責人，制定各工作的完成時(shí)間表。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
為結合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹(shù)節”活動(dòng)，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂(lè )，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂(lè )植樹(shù)節”為主題的戶(hù)外親子活動(dòng)。通過(guò)遠足、親子植樹(shù)、野炊分享等活動(dòng)，知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì )愛(ài)護植物，有熱愛(ài)大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流，培養孩子、家長(cháng)樂(lè )于為他人服務(wù)的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月22日上午8：30——下午2：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
吳家燕兒河水庫
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長(cháng)、教師。
五、活動(dòng)組織:
大大班組家委會(huì )
六、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)動(dòng)員會(huì )。
2、幼兒事先了解植樹(shù)節的相關(guān)常識。
3、植樹(shù)節倡議書(shū)。
4、家長(cháng)自備樹(shù)苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。
5、家長(cháng)志愿者7個(gè)，以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶(hù)外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
七、活動(dòng)程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。（9:00）
3、植樹(shù)儀式：宣讀“倡議書(shū)”。
4、植樹(shù)，懸掛標記牌，倡議書(shū)簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）
6、活動(dòng)結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）
7、下午14:00集中，統一返回。
八、活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)由家委會(huì )牽頭組織，班級老師協(xié)助，車(chē)輛自備。
2、全體成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊。如要提前離開(kāi)請告訴自己所屬組的.組長(cháng)。
3、整個(gè)活動(dòng)家長(cháng)負責孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動(dòng)：在家長(cháng)的監護下盡量讓幼兒參與。
5、活動(dòng)結束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預防措施：
1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線(xiàn)和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍；
2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長(cháng)由家長(cháng)擔任。事先向家長(cháng)、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作；
3、對幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；
4、注意言行文明，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監督措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長(cháng)和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現情況及時(shí)處理；
十、活動(dòng)總結
1、家長(cháng)幼兒植樹(shù)圖片展。
2、教師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“做愛(ài)護衛生的環(huán)保使者”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、講究衛生的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養成保護環(huán)境的好習慣。同時(shí)培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，促使學(xué)生樹(shù)立“講文明，樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)環(huán)境，促和諧”的思想意識，以孩子們的思想提高，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )、公民進(jìn)一步樹(shù)立“愛(ài)家鄉愛(ài)惠農，構建和諧社會(huì )”的思想意識。從而為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
三、參加人員：
全體師生
四、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解一定的.環(huán)境保護知識，養成保護環(huán)境、講究衛生的好習慣。
2、教育學(xué)生人人參與環(huán)保，講衛生，樹(shù)新風(fēng)，為建設國家貢獻自己的一份微薄之力。
五、活動(dòng)內容：
1、利用國旗下的講話(huà)，了解這次活動(dòng)的主題。
2、通過(guò)召開(kāi)主題隊會(huì )課，讓同學(xué)們積極參與其中。
3、每個(gè)班級利用黑板報這塊有利陣地，向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的內容。
4、利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
六、具體方案：
1、首先在校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。
要求：每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書(shū)桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀(guān)，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫(huà)；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
2、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
要求：先將小使者分組，低年級與高年級聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長(cháng)對組員進(jìn)行知識教育，對工作進(jìn)行號召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)�！靶⌒∏宓婪颉�、“花草保護神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實(shí)際季節環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(cháng)組員談體會(huì )與啟發(fā)，并作出書(shū)面表達（加日記、調查報告、作文等體裁不限），參加評比。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神。八里莊小學(xué)特舉行本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
三、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、班級及人員安排
1、時(shí)間：20xx年9月到20xx年6月
2、地點(diǎn)：打掃社區、街道、衛生院等
3、參加人員：三至六年級部分學(xué)生代表
四、活動(dòng)所需物品的.準備工作
1、清潔用具
2、照相機，隊旗
五、安全注意事項
1、每班為一個(gè)小組，每組設組長(cháng)1人，負責紀律。
2、學(xué)生行進(jìn)過(guò)程中不許打鬧，不得私自離隊。帶隊老師負責全程的活動(dòng)安全。
六、活動(dòng)步驟：
活動(dòng)前談話(huà)
1、教師講解垃圾對人類(lèi)以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向學(xué)生明確今天活動(dòng)的目的。
舉行打掃社區、街道、衛生院活動(dòng)。
1、教師講述今天的活動(dòng)目的以及打掃衛生的各種注意事項。
2、進(jìn)行打掃衛生活動(dòng)，教師帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛生并注意安全。
返校
1、清點(diǎn)人數一次，學(xué)生按秩序返回學(xué)校。
2、要求學(xué)生認真仔細洗手。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 5
一、指導思想：
要在黨的教育方針指導下，牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)，體現質(zhì)量觀(guān)。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì )的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對自然、社會(huì )、自我的全面認識，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、社會(huì )責任感和良好人格。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時(shí)也為了培養和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次“我是環(huán)保小衛士”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
當今的孩子是21世紀的主人，是未來(lái)世界的締造者，而現在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣，現在的孩子自由活動(dòng)的.空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們了解人與自然和諧共處的原則，關(guān)注周邊環(huán)境，增強環(huán)保意識。
盡我們所能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)維護環(huán)境。
多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng )造機會(huì )，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)有意義的社會(huì )實(shí)踐，增長(cháng)知識、鍛煉能力、提高他們的社會(huì )責任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛(ài)并保護我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹(shù)立良好的環(huán)保意識，讓我們生活在一個(gè)更美好的地球上。
三、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生關(guān)心自然，有環(huán)保意識，明白環(huán)保不僅是環(huán)衛工人的事，也是我們每個(gè)人的責任；
2、參與環(huán)境保護的行動(dòng)，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
3、積極參加力所能及的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人參與環(huán)�；顒�(dòng)，了解環(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，從而養成主動(dòng)xx的習慣，發(fā)展xx能力和創(chuàng )新精神。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我是環(huán)保小衛士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區、社區超市
九、活動(dòng)方法：
通過(guò)調查、觀(guān)察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，xx、創(chuàng )新能力。
十、課程資源：
1、加強活動(dòng)的宣傳教育，召開(kāi)主題班會(huì )，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛士。
2、走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，深入調查公園、社區環(huán)境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛(ài)家鄉，走進(jìn)自然，走進(jìn)花園，保護環(huán)境，撿白色垃圾，為建設清潔家園貢獻力量。
4、社區要杜絕小廣告，凈化社區環(huán)境，在實(shí)踐中培養孩子的奉獻精神和社會(huì )責任感。
5、超市門(mén)口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現象最為嚴重的地方之一。讓孩子們從廣場(chǎng)的各個(gè)角度撿起煙頭、果皮、塑料袋等，用自己的行動(dòng)告別不良的健康習慣。
6、做環(huán)保宣傳員，積極宣傳環(huán)保的重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、班主任老師精心安排學(xué)生的活動(dòng)和內容，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)中的絕對安全。
2、要求學(xué)生遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐安全和活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、我們必須遵守規章制度，愛(ài)護活動(dòng)區內的花木樹(shù)木和當地的公共財產(chǎn)。
4、要增強自助管理意識，培養自助能力，實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強對學(xué)生日常生活的教育和良好習慣的培養。
十二、注意事項：
�。�1）安全第一，注意自身安全，特別是交通安全。
�。�2）應按要求進(jìn)行，不得亂跑。要服從教師的統一安排，按照活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行，不得任意行動(dòng)；
�。�3）學(xué)生必須穿校服和紅領(lǐng)巾。
�。�4）入園時(shí)避免踩踏，不得從事私人活動(dòng)；
�。�5）與群眾交流時(shí)要認真禮貌；
�。�6）老師的手機號碼留給學(xué)生，學(xué)生不得單獨行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
2、學(xué)生走失處理：
�。�1）確保每個(gè)學(xué)生都知道領(lǐng)隊老師xx號碼，以便聯(lián)系。
�。�2）如果發(fā)現學(xué)生失蹤，他們不應粗心或拖延。他們應該立即組織起來(lái)尋找他們。
3、交通事故處理：
�。�1）如遇重傷，應立即撥打120、110，并立即組織搶救。
�。�2）迅速報告校領(lǐng)隊，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫。
十四、具體內容及時(shí)間安排：
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標：
1、培養學(xué)生觀(guān)察能力，比較分析能力和理解思維能力；
2、通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，提高節約紙張資料，增強環(huán)保意識，盡到環(huán)境保護的義務(wù)。
二、活動(dòng)方法：
1、通過(guò)咨詢(xún)有關(guān)人員，了解紙張用途；
2、通過(guò)上網(wǎng)查資料，采用多種方法，了解紙張的信息資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師談話(huà)引入，揭示研究課題。
同學(xué)們，紙，是我們學(xué)習中必不可少的工具。有了它，才有了我們今天所看到的圖案和書(shū)籍。有了它，我們才能每天在它身上完成老師精心設計的各科作業(yè)，鞏固我們所學(xué)的知識，我們一刻也離不開(kāi)它。紙，雖然為我們服務(wù)，但卻有很多同學(xué)在浪費它，蹂躪它，為此我們應該有個(gè)良好的節約習慣，合理地運用它。不應該隨便撕破和浪費它。
同學(xué)們，你們知道紙是怎么制造出來(lái)的嗎？是用樹(shù)木。每造一噸紙都要用17棵大樹(shù)，這樣一來(lái)要砍去多少樹(shù)呀！所以每張紙都來(lái)之不易。
2、小學(xué)生浪費紙張的現狀：
浪費紙張，校園里常�？梢钥匆�(jiàn)。下課時(shí)，一些同學(xué)在一起折紙飛機玩，這樣很不好，不僅會(huì )浪費紙張，而且還會(huì )污染環(huán)境，使我們的校園變的更骯臟。有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)把一個(gè)字寫(xiě)錯了，找不到膠帶或魔筆，就撕了整張紙扔進(jìn)了垃圾箱。還有的同學(xué)，上廁所時(shí)沒(méi)有手紙，就在本子上隨便撕幾張。多么浪費，多么可惜呀！
案例分析：我們調查了有關(guān)資料，據統計，全國有四億多小學(xué)生，如果每人每天浪費兩紙，一共是三億多張紙。如果將這些紙壘起來(lái)，將會(huì )有48千米長(cháng)。會(huì )浪費1500多棵大樹(shù)。相反，如果每人每天節約一張紙，每年全國將會(huì )節約5萬(wàn)公頃的大樹(shù)，如此巨大的數字，真讓我們感到震驚。浪費紙張就是浪費木材，
就是毀掉大樹(shù)，就是毀掉我們生存的'環(huán)境，要知道大樹(shù)是環(huán)保的功臣，是生命的源泉��！
3、小品：哭泣的白紙
�。▋热荩阂唤劂U筆和一張白紙還可以用，就被一個(gè)小男孩扔到了垃圾推里。這支鉛筆聯(lián)合了白紙去指責小男孩，最終改變了小男孩的壞毛病。）
4、小組合作：
1、討論：你站在這個(gè)白紙的立場(chǎng)上，最想知道什么？站在鉛筆的立場(chǎng)上哪呢？
2、匯報談感受；
生1：節約紙張，愛(ài)護樹(shù)林，保護我們的家園。
生2：浪費紙張，就等于是破壞森林，我們節約用紙就是保護地球的生態(tài)環(huán)境。
生3：我們應該從自己做起，節省用紙，不要浪費用紙，多使用再生紙。生4：讓我們一起手拉手節約紙張和減卡救樹(shù)吧！生5：寧可多花一分錢(qián)，也不想多浪費一張紙。生6：浪費紙張等于在走向毀滅。生7：浪費紙張，要脅生命，危害家人。
生8：我們不能浪費紙張，如果我們浪費紙張就等于破壞地球，就等于自我毀滅。
生9：節約用紙，就是減少對森林的消耗。
生10：向社會(huì )發(fā)出呼吁，都來(lái)珍惜，節約每一張紙。
生11：確實(shí)值得人們的思考，我國人民自古有儉樸的美德�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的古詩(shī)至今仍深入人心。
生12：造紙不僅消耗木材，而且是污染大戶(hù)。節約紙張不僅有經(jīng)濟效益，而且有著(zhù)重要的生態(tài)和環(huán)境效益。
�。ò咐治觯涵h(huán)境教育是新時(shí)期新形勢下面臨的一大新課題。日趨嚴重的環(huán)境污染、被嚴重破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問(wèn)題已成為相當突出的社會(huì )問(wèn)題。為此，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生環(huán)保意識，樹(shù)立“愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想勢在必行。）
四、總結：
節約是一種美德，節約也是一種責任。我們應當繼承和發(fā)揚節約的光榮傳統，從我做起，從小事做起，培養節約紙張的良好習慣，同時(shí)用法律和制度來(lái)規范用紙行為，宣傳珍惜紙張、杜絕浪費的科學(xué)機制。這不僅有利于節約型社會(huì )的建設，也有利于創(chuàng )建文明環(huán)境和良好的社會(huì )風(fēng)格。
只要我們樹(shù)立節約的思想，有了節約的意識，養成節儉一切事情的習慣，從你我做起，人人節約用紙，這樣我們每年會(huì )節約出很多的木材和環(huán)保樹(shù)林。在這里我們呼吁全國的同學(xué)們，節約紙張就等于節約生命，就讓那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)更好地造福人類(lèi)吧！
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生明白：明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛工人的事情，也是我們每一個(gè)人的責任。
2、從小就要樹(shù)立環(huán)保意識，努力做環(huán)保的小衛士，調動(dòng)人們保護環(huán)境的積極性。
二、活動(dòng)形式：
主題班會(huì )
1、時(shí)間：9月19日（星期五）
2、活動(dòng)準備：布置黑板，準備燈光xx伴奏帶
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人導入：
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你好�！拔沂黔h(huán)保小衛士”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先告訴大家：
4月22日是世界地球日；6月5日是世界環(huán)境日；3月12日是我們的'中國植樹(shù)節。在這個(gè)班會(huì )上，我們將一起討論環(huán)境保護。
2、老師宣布活動(dòng)主題：“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
3、老師說(shuō)明活動(dòng)目的、意義：
通過(guò)個(gè)人參與環(huán)�；顒�(dòng)，了解環(huán)保的重要性。豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生保環(huán)的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時(shí)也為了培養和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì )實(shí)踐體驗。讓學(xué)生明白，環(huán)保不僅是環(huán)衛工人的事，也是我們每個(gè)人的責任；身體力行做表率，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
要從紀律、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐經(jīng)驗等方面進(jìn)行特殊教育。
4、宣布本期我們開(kāi)展“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容：“我是環(huán)保小衛士”，打算從以下幾方面去開(kāi)展：
首先，通過(guò)今天的主題班會(huì )同學(xué)們要迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛士。
然后，我們走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，調查公園、社區環(huán)境受損的程度，以及公共設施受損的現象。了解社區環(huán)境和公共設施的破壞程度。
然后，走進(jìn)花園，撿白色垃圾，為建設一個(gè)干凈的家貢獻力量。走進(jìn)社區清除小廣告，凈化社區環(huán)境，走到超市門(mén)口撿時(shí)隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛生習慣告別。
最后，做環(huán)保工作的宣傳員，走出校門(mén)發(fā)放《環(huán)保倡議書(shū)》，積極宣傳的環(huán)保重要性。
5、帶領(lǐng)全體隊員（右手握拳）集體宣誓：
愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，從小做起，從我做起。
撿起一片垃圾，拾起一份文明，讓我們的天更藍，水更綠，讓我們生活的環(huán)境更美好。
6、活動(dòng)摘要：地球是我們共同的家園，也是我們唯一可以居住的星球。保護地球是當務(wù)之急。所以我們應該從小做起，從我做起，大家努力做環(huán)保的小衛士。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 8
一、指導思想：
以xx的“四好要求”為目標，圍繞我校爭創(chuàng )“嘉興市綠色學(xué)�！眾^斗目標，通過(guò)開(kāi)展貼近學(xué)生生活的`環(huán)�；顒�(dòng)，普及低碳文化，倡導低碳生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓低碳生活，和詣社會(huì )的愿景深入人心，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng )發(fā)展作出自己應有的貢獻。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)廠(chǎng)礦，實(shí)踐體驗，宣傳環(huán)保，倡導低碳。
創(chuàng )設一種情境，扮演一個(gè)角色
形成一個(gè)規范，養成一種習慣
擁有一份自主，學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)
設立一個(gè)崗位，獲得一種感受
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月6日
四、活動(dòng)對象：
三至六年級，每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
五、活動(dòng)內容
1、組織學(xué)�！暗吞忌睢毙麑е嘘�。充分發(fā)揮少先隊的作用，利用假日深入社會(huì )、家庭宣傳低碳生活，以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)“綠色學(xué)�！钡臓巹�(chuàng )進(jìn)程。
2、參觀(guān)活動(dòng)：組織宣導中隊成員參觀(guān)晨光電纜廠(chǎng)，體驗“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。
3、宣導中隊成員撰寫(xiě)隨筆，感悟低碳生活。
撰寫(xiě)要求：
對象：宣導中隊成員。
主題：“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”
體裁：以通訊、特寫(xiě)、紀實(shí)、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。
字數：500字左右。
獎項設置：按年級分別設一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書(shū)。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
又是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的日子，在這個(gè)生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學(xué)校倡導小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，保護大自然。愛(ài)護每一片綠葉、愛(ài)護每一棵小草、愛(ài)護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長(cháng)聯(lián)合廈門(mén)市第二實(shí)驗小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
提高人們節能環(huán)保意識，減少能源浪費，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導人們環(huán)�？蓮男∈聝鹤銎�，人人都可以參與環(huán)保。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日早9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中山公園動(dòng)物園入口
五、活動(dòng)對象：
廈門(mén)市第二實(shí)驗小學(xué)分校一年級2班學(xué)生
六、活動(dòng)內容
1、班主任發(fā)起環(huán)保動(dòng)員會(huì )，統計參加人數。
2、動(dòng)員家長(cháng)對小朋友進(jìn)行環(huán)保知識教育。
3、準備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。
4、家長(cháng)培訓小朋友使用文明禮貌語(yǔ)，聯(lián)系與人溝通。
七、活動(dòng)方法
1、6月x日早上9:00在中山公園動(dòng)物園門(mén)口準時(shí)集合
2、唱少先隊隊歌
3、為小朋友貼上中國環(huán)�；照�，勵志做一名環(huán)保小志愿者
3、朗誦詩(shī)歌《森林的早晨》
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個(gè)任務(wù)。
5、家長(cháng)協(xié)助小朋友把宣傳單裝進(jìn)環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)人要有禮貌地打招呼，并讓小朋友進(jìn)行練習。
a、如：碰到不同年齡的`人使用要使用：“您好！爺爺/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、學(xué)會(huì )介紹自己，跟人交流小朋友在進(jìn)行什么活動(dòng)。
如：“我是第二實(shí)驗小學(xué)一年級2班的小朋友，請您愛(ài)護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動(dòng)介紹性語(yǔ)言。
7、活動(dòng)留影
八、活動(dòng)獎勵
家長(cháng)對小朋友的表現給予肯定，任務(wù)完成后在公園內進(jìn)行自由活動(dòng)。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 10
根據20xx年�？谑腥窨茖W(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求，以及�？谑薪逃芯颗嘤栐骸蛾P(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)“環(huán)保節能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神，配合全市開(kāi)展“環(huán)保節能”青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定組織開(kāi)展“環(huán)保節能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
為創(chuàng )建省市品牌學(xué)校，共建節能型校園，我校將開(kāi)展環(huán)保節能活動(dòng)，使師生樹(shù)立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節能工作領(lǐng)導小組：
為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，加強我校環(huán)保節能工作，成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節能工作領(lǐng)導小組：
1、組長(cháng)：
2、副組長(cháng)：
3、成員：
三、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保的觀(guān)念，關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法，樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的.行為習慣。
四、活動(dòng)內容：
1、利用國旗下講話(huà)、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節能活動(dòng)。
2、發(fā)放“環(huán)保節能、全體行動(dòng)”倡議書(shū)。
3、各班級出一期以“環(huán)保節能”為主題的墻報，評比時(shí)間：12月4日。利用墻報、宣傳欄等設立“環(huán)保節能金點(diǎn)子”專(zhuān)欄，收集“環(huán)保節能金點(diǎn)子”。
4、各班級組織開(kāi)展“環(huán)保節能”主題班會(huì )活動(dòng)。
5、開(kāi)展“節能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè )罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環(huán)境、節能減排功能的小設計、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀(guān)的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過(guò)這項活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節能行動(dòng)�；顒�(dòng)截止時(shí)間：12月1日
6、開(kāi)展以“環(huán)保節能”為主題的手抄報評比、漫畫(huà)大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：
�、僮髌贩从骋粋�(gè)主題：“環(huán)保節能”。
�、谧髌芬笾黝}突出，創(chuàng )意獨特，構圖新穎，色彩明快。
請各班級于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處，教務(wù)處將組織評比，并對評比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、德育處、少先隊組織成立“環(huán)保節能行動(dòng)小分隊”。各班級推薦1名學(xué)生，由德育處組織對班級、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監督。
8、推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。
9、開(kāi)展“我要環(huán)保，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}簽名活動(dòng)。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 11
環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，環(huán)境保護是我國一項基本國策，開(kāi)展環(huán)保教育和實(shí)踐是落實(shí)環(huán)境保護的重要手段。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費日益嚴重，為加強學(xué)生的環(huán)保意識，從小培養學(xué)生節約資源，保護環(huán)境的良好習慣，特制定本工作方案。
一、指導思想：
為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步增強學(xué)生環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習科學(xué)知識，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然，養成良好行為習慣三結合。
二、活動(dòng)主題和口號：
今年的活動(dòng)主題：“用我們的小手放飛綠色的.希望”我們的活動(dòng)口號：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。
三、具體工作：
�。ㄒ唬I(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1、綠化。美化。凈化學(xué)校。
2、形成環(huán)境教育的氛圍。
�。�1）讓學(xué)生樹(shù)立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，保護地球是人類(lèi)的職責。
�。�2）開(kāi)展瀕危動(dòng)植物圖片展，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，從小要保護動(dòng)物。
�。�3）各班學(xué)生知道垃圾分類(lèi)，廢物利用等。
�。�4）全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣。
�。ǘ⿲W(xué)科滲透對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。統一使用市教育局編寫(xiě)的《中小學(xué)環(huán)境教育讀本》教材，其他學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習的各門(mén)學(xué)科中都有所體現，《科學(xué)》、《社會(huì )與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內容本身就是環(huán)�？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導學(xué)生掌握這方面知識。
2、專(zhuān)題宣傳有關(guān)環(huán)保法規，加強遵守法規意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校班會(huì )、晨會(huì )或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。
3、利用“世界環(huán)境日”、“植樹(shù)節”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)日開(kāi)展系列專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手通過(guò)文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會(huì )宣傳。
4、充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類(lèi)興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長(cháng)學(xué)生圍繞一些專(zhuān)題開(kāi)展調查研究，科學(xué)試驗，創(chuàng )作作品，并積極參加各類(lèi)比賽，使之特長(cháng)得到發(fā)揮和發(fā)展。
�。ㄈ﹩�(dòng)以班級為單位開(kāi)展“環(huán)保教育綜合實(shí)踐”活動(dòng)。
1、啟動(dòng)日安排：
�、傩ｎI(lǐng)導進(jìn)行環(huán)保教育國旗下主題講話(huà)。3月23日舉行隆重的啟動(dòng)儀式。學(xué)校利用國旗下講話(huà)舉行環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。
�、诳傒o導員：宣讀環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案。
�、蹖W(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。
�、墁F場(chǎng)簽名。制作“愛(ài)護環(huán)境”橫幅，學(xué)生現場(chǎng)簽名活動(dòng)，活動(dòng)現場(chǎng)每班派1名代表簽名，后班級輪流簽名。
�、荨拔遗c小樹(shù)共成長(cháng)”認領(lǐng)儀式。班級事先制作認領(lǐng)牌，學(xué)校統一制作，活動(dòng)現場(chǎng)發(fā)牌儀式。
2、活動(dòng)周班級開(kāi)展好以下活動(dòng)（6月1日前完成）：
�、匍_(kāi)展好一次環(huán)保知識競賽。組織學(xué)校四、五、六年級學(xué)生參加學(xué)校組織的“環(huán)保知識競賽”，普及環(huán)保知識，帶動(dòng)家庭深化環(huán)保理念。
�、陂_(kāi)好一堂環(huán)保教育主題班隊會(huì )。各班組織學(xué)生上好一堂班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳，同時(shí)上交隊活動(dòng)方案。
�、郗h(huán)保征文：四、五年級每班上交五篇環(huán)保征文；
�、墉h(huán)保主題手抄報。六年級各班完成一份環(huán)保主題手抄報，每班上交5份。
3、學(xué)校出刊一期宣傳環(huán)保教育主題黑板報。
�。ㄋ模┘倚：狭﹂_(kāi)展生態(tài)環(huán)保體驗活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。
1、結合瓦屋鄉政府開(kāi)展的“油菜花觀(guān)光月”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展“垃圾回收”行動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生深入校園、鄉村、大街小巷、河道、周邊等部位，開(kāi)展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，向村民宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫(huà)等現象，養成良好的衛生行為習慣；開(kāi)展“分類(lèi)處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，向村民宣傳節能降耗意識。
2、深入開(kāi)展“親近大自然”調查行動(dòng)。各班要充分利用雙休日、節假日和實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生深入居民等場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐調查行動(dòng)，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
3、創(chuàng )建“生態(tài)家庭”行動(dòng)。各班要通過(guò)家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課，致家長(cháng)的一封信，家訪(fǎng)聯(lián)系等形式，向家長(cháng)宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開(kāi)展創(chuàng )建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng )建走進(jìn)低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“環(huán)保小衛士”評選表彰活動(dòng)，形成長(cháng)效激勵機制。
各班在充分開(kāi)展環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)的基礎上，組織學(xué)生參加爭當“環(huán)保小衛士”、“潔凈鄉村小能手”等活動(dòng)，結合小學(xué)每周“環(huán)保之星”評選活動(dòng)，20xx年下半年將舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進(jìn)，并把評選過(guò)程作為對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵的過(guò)程。
四、組織領(lǐng)導及工作職責
為了保障此項工作得以順利開(kāi)展，特成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，具體人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設活動(dòng)辦公室，辦公室設在少先隊大隊部，劉xx兼辦公室主任、王xx老師具體辦公。領(lǐng)導小組主要負責對該項活動(dòng)的組織實(shí)施，工作協(xié)調，人員調配，經(jīng)費籌措等，切實(shí)保障工作順利開(kāi)展。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)名稱(chēng)
錦‘承’xx
二、活動(dòng)背景
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！焙�(jiǎn)短的一句詩(shī)，就囊括了xx的市花與市樹(shù)。這是高度贊揚了xx的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著(zhù)日漸經(jīng)濟的高強度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降，促就了xx的歷次污染危機。無(wú)論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來(lái)的重要意義。
三、活動(dòng)目標
各位組織人員本著(zhù)環(huán)保xx的理念鼓動(dòng)市民與學(xué)生積極加入到“錦‘承’xx”的活動(dòng)中來(lái)，然后在活動(dòng)中培養各位參與者的.環(huán)保意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹(shù)立環(huán)保理念與社會(huì )責任感。
四、資源需要
綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應圍繞著(zhù)環(huán)保開(kāi)展，所以在資源需要方面，此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以。a4紙堅決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應該做出實(shí)踐性的事情來(lái)，不可以空談其論。
五、活動(dòng)細節
第一步：本次活動(dòng)在人士聚集的xx廣場(chǎng)舉行，活動(dòng)之前，各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來(lái)參加本次活動(dòng)并了解環(huán)保。
第二步：活動(dòng)定于20xx年xx月xx日9點(diǎn)正式開(kāi)始，開(kāi)始的時(shí)候，各校制作的個(gè)性環(huán)保標志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗，證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過(guò)程大約需要用到30分鐘。
第三步：9點(diǎn)35分，各校代表、活動(dòng)承辦方、活動(dòng)執行組到xx廣場(chǎng)標志前集合，活動(dòng)承辦方宣布活動(dòng)開(kāi)始并宣布規則，如下：
1、各校要跟著(zhù)活動(dòng)執行組人員喊出活動(dòng)口號，即“我是xx市環(huán)保的先驅者，我要守護xx市的綠色，我要成為一個(gè)可以克制自己不浪費的人并引領(lǐng)周?chē)娜送度氲沫h(huán)保這項終生活動(dòng)中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓�！�
2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內，利用自己的個(gè)性環(huán)保標志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環(huán)保的意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。
3、10點(diǎn)半再次在xx廣場(chǎng)標志前集合，統計自己的成果，為此，每個(gè)人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。
4、10點(diǎn)35分開(kāi)始正經(jīng)的維護綠色的任務(wù)中來(lái)。在xx廣場(chǎng)內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在xx廣場(chǎng)標志前集合。
5、11點(diǎn)05分開(kāi)始一項，各校的活動(dòng)代表（老師與學(xué)生）在活動(dòng)承辦方提供的板子上寫(xiě)上自己的名字。然后在心里默念活動(dòng)宗旨。
6、11點(diǎn)半，預計活動(dòng)結束，活動(dòng)承辦商分發(fā)水并宣布活動(dòng)結束。
第四步：宣布完規則后，執行。
六、活動(dòng)中的細節
1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動(dòng)執行組通知。
2、活動(dòng)要有條不紊的進(jìn)行，秩序要好。
七、活動(dòng)負責人及主要參與者
1、負責人：xx，負責人必須在活動(dòng)前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。
2、主要參與者：各校的學(xué)生代表和老師代表，（各一名）。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 13
為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫(huà)、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫(huà)比賽”，具體實(shí)施方案如下：
一、繪畫(huà)比賽主題：
環(huán)境保護。如：關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動(dòng)物的朋友、做綠林衛士、植樹(shù)造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動(dòng)、植物的'保護等。
二、參賽對象：
xx區科達小學(xué)全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、優(yōu)秀作品用途：
選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實(shí)學(xué)生成長(cháng)檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時(shí)間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動(dòng)及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專(zhuān)人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，并對獲獎作品并進(jìn)行頒獎。
六、獎項設置：
1、個(gè)人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨立完成。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫(huà)作品一律為8開(kāi)的素描紙或水粉紙；繪畫(huà)材料不限，可以是撕紙粘貼、樹(shù)葉拼貼、油畫(huà)棒、彩色畫(huà)筆等。
4、畫(huà)的正面一律不能出現學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫(xiě)明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)內容
根據學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)�；顒�(dòng)，少先隊安排領(lǐng)會(huì )環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識學(xué)會(huì )做環(huán)保的人。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)范圍由小團體，擴大到大集體，使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì )到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護家鄉環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì )。
三、適用對象
基本對象是10——12歲的學(xué)生
四、活動(dòng)準備
活動(dòng)材料：計時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線(xiàn)繩、照相機、攝相機、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內外及家中，小組活動(dòng)成員60人，每10人一組。
五、活動(dòng)過(guò)程
個(gè)人活動(dòng)項目：
�。ǎ保┦占P(guān)于環(huán)保問(wèn)題的.剪報圖片和其它資料。這些內容可以通過(guò)報紙、圖書(shū)和電視或聽(tīng)廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
�。ǎ玻╇S時(shí)觀(guān)察家中及學(xué)校浪費能源現象并做記錄。
浪費能源現象隨處可見(jiàn)，只要注意觀(guān)察就可以發(fā)現我們生活周?chē)鸁o(wú)處不在浪費能源，通過(guò)這種觀(guān)察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
�。ǎ常﹫猿置恐苤辽儆浺黄毒G色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對環(huán)保問(wèn)題的感觸更深。通過(guò)談自己對浪費能源的體會(huì )，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動(dòng)項目：
將６０人分成１０組，每組６人每組分別分配給１０項關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)調查題目，由每組的小組長(cháng)及組員共同設計活動(dòng)方案。經(jīng)師生共同整理活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)一：調查題目：學(xué)校內亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調查各班級亂扔垃圾情況�？傊�，第一組成員在校園內隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛(ài)護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒(méi)有改善再反復進(jìn)行記錄宣傳。
活動(dòng)二：調查題目：學(xué)校內浪費能源現象
具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對學(xué)校內浪費水電及紙張等能源情況進(jìn)行調查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀(guān)察校園內浪費能源現象并做記錄并告誡浪費能源的同學(xué)節約能源既是一種愛(ài)校園的表現也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復宣傳節能的重要性。
活動(dòng)三：調查題目：校園內隨地吐痰現象
具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對這一現象也要隨時(shí)監督記錄。
活動(dòng)四：調查題目：街道內亂貼亂畫(huà)現象
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫(huà)現象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫(huà)的海報清除掉，反復進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來(lái)。然后再到其它公共場(chǎng)所清除亂貼亂畫(huà)海報，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過(guò)我們的努力使我們周?chē)沫h(huán)境比較整潔起來(lái)。
活動(dòng)五：調查題目：街道亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內各種垃圾并將各種垃圾分類(lèi)裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類(lèi)箱里進(jìn)行回收再利用。
活動(dòng)六：調查題目：本地區向大氣中排放有害氣體情況
具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點(diǎn)通過(guò)拍照及調查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區的負責人員停止排煙為保護本地區的大氣污染情況貢獻自己的一份力量。對此項活動(dòng)定期考察。
活動(dòng)七：調查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況
具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。
活動(dòng)八：調查題目：公共場(chǎng)所亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場(chǎng)所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場(chǎng)所的垃圾并告誡過(guò)往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活，、做活動(dòng)記錄。
六、我的設計
用各種形式來(lái)記錄我們遇到的問(wèn)題
說(shuō)明：根據活動(dòng)記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評為綠色星并配戴綠色星標志�；顒�(dòng)中表現特別突出的同學(xué)被評為環(huán)保小衛士及綠色星之星的榮譽(yù)稱(chēng)號也配戴標志。
說(shuō)明：活動(dòng)記錄形式自選１文字敘述２圖片３錄音等
說(shuō)明：小組活動(dòng)計劃有小組長(cháng)及組員共同討論研究活動(dòng)方案照此方案進(jìn)行活動(dòng)在活動(dòng)過(guò)程中如遇到活動(dòng)方法不得當之處隨時(shí)改進(jìn)。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目標：
使廣大學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)家鄉、建設美好家園的綠色文明意識和社會(huì )公德意識，為創(chuàng )建“綠色文明校園”建設出力。
二、活動(dòng)口號：
衛生、健康、環(huán)保
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園
四、參加人員：
全體師生
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬└愫眯@環(huán)境、衛生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛生監測小組。
�。�1）監測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
�。�2）宣傳并監督節約一滴水、節約一度電等活動(dòng)，提倡節制消費和綠色消費。
�。�3）監測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
�。ǘ┙Y合環(huán)境有關(guān)的節日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。如：6月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。
�。ㄈ┱n下進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗。如：香煙對小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗，洗滌劑對小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養化對水體的危害.
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、以班為單位，在校園內以及校園、住家附近社區，隨時(shí)進(jìn)行監測，并及時(shí)記錄檢查監測情況，并對不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、利用隊會(huì )及科學(xué)課，進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗。
3、充分利用班級陣地，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調查、寫(xiě)一篇環(huán)保文章、畫(huà)一副環(huán)保圖畫(huà)、辦一次環(huán)保板報，進(jìn)行環(huán)境保護方面的`宣傳。
4、充分利用節假日，走上街頭，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。
5、拒絕使用一次性物品；
6、認真學(xué)習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)。
7、長(cháng)期堅持幫助父母搞好家庭衛生，美化、綠化家庭、社會(huì )、學(xué)校環(huán)境。
8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；節約用電，隨手關(guān)燈；保護樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。
9、積極開(kāi)展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。
10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。
11、能積極監督，舉報破壞環(huán)境的行為。要求
12、環(huán)保小衛士評選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)緊密結合，要通過(guò)此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養。
13、各班要認真把環(huán)保保小衛士評選活動(dòng)納入德育教育內容中來(lái)。
七、預期成果：
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會(huì )責任感培養自己保護環(huán)境的好習慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(cháng)
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 16
一、指導思想
小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強，對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應根據小學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，興趣盎然。開(kāi)展這一活動(dòng)，是為了提高學(xué)生學(xué)習計算機大地興趣，使書(shū)本刻板的計算機知識變得活潑生動(dòng)起來(lái)。也讓學(xué)生對整個(gè)校園規劃有初步了解，同時(shí)也考查學(xué)生的計算機知識的綜合運用能力。
二、活動(dòng)準備
1.硬件準備：計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境、實(shí)物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學(xué)課件。
2.教師準備：教師預先用電腦作畫(huà)。
3.學(xué)生準備：相應的美術(shù)作品、具備一定的計算機基礎知識和操作能力、具備中文windows98中“畫(huà)圖”程序的操作經(jīng)驗。
三、操作過(guò)程
1.學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )機房，教師宣布今天活動(dòng)的主題。
2.活動(dòng)過(guò)程
�。�1）教師播放校園風(fēng)景的錄像，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件，傳播到每個(gè)學(xué)生機上去可以依次播放校園的全景、室內體育館、圖書(shū)館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )機房等，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。
�。�2）教師：現在同學(xué)們對“畫(huà)圖”程序都有了一定的了解，對“畫(huà)圖”中的畫(huà)圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來(lái)用我們手中的鼠標描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫(huà)校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個(gè)同學(xué)在一起玩耍的情景，也可畫(huà)剛才錄像中播放的體育館，圖書(shū)館等。
�。�3）學(xué)生在熟悉了“畫(huà)圖”的基本工具后，自己獨立構圖作畫(huà)，教師可巡視知道畫(huà)筆作圖工具的使用要點(diǎn)及技巧，給學(xué)生以參考性的意見(jiàn)。
�。�4）對于在兩節課內能夠完成的同學(xué)，選擇其中較好的作品，在實(shí)物投影儀展示，并可通過(guò)彩色噴墨打印機打印出來(lái)，在學(xué)校的櫥窗內展出，也可讓學(xué)生自己留作紀念，以增加學(xué)生的興趣，提高學(xué)習的積極性。
�。�5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時(shí)間，也可讓學(xué)生帶回家繼續完成，鼓勵學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的`更加漂亮。
3.活動(dòng)小結
教師提問(wèn)：通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么收獲或感想？
教師小結：通過(guò)今天的活動(dòng)，老師發(fā)現很多同學(xué)能綜合運用“畫(huà)圖”程序中的各種工具，靈活的作畫(huà)，如橡皮、曲線(xiàn)、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標繪制出五彩繽紛的世界。
4.活動(dòng)結束
四、活動(dòng)建議
1.本活動(dòng)需要學(xué)生對“畫(huà)圖”程序有一定的了解，沒(méi)有年齡、年級的限制。
2.活動(dòng)后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書(shū)房”等主題的電腦作品。進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習興趣。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 17
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話(huà)題，是關(guān)系著(zhù)我們子孫后代的大事！保護好我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責任和義務(wù)！為了地球的未來(lái)我校將開(kāi)展“每周熄燈一小時(shí)、低碳生活伴成長(cháng)”活動(dòng)！
一、發(fā)動(dòng)宣傳階段：
通過(guò)廣播、倡議書(shū)、致家長(cháng)的.一封信等形式向廣大師生及家長(cháng)宣傳環(huán)保的重要性以及開(kāi)展本次活動(dòng)的重要意義和深遠影響。
二、具體實(shí)施階段：
1、號召學(xué)生和家長(cháng)堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時(shí)。
2、在熄滅電燈的同時(shí)，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時(shí)里，號召人們在這一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí)；可以走出家門(mén)出外和家人散步或是走到戶(hù)外，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒(méi)有電的音樂(lè )會(huì )等等。只有想得到，沒(méi)有做不到，行動(dòng)起來(lái)吧，為了人類(lèi)共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學(xué)和家長(cháng)拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫(xiě)好“成長(cháng)記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學(xué)生和家長(cháng)共同填寫(xiě)的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長(cháng)記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng)。
四、總結表彰階段：
1、各班總結活動(dòng)成果及教育成效。
2、表彰在本次活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)背景
很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂(lè )包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂(lè )包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過(guò)再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤(pán)、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹(shù)�？墒情L(cháng)期以來(lái)，絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會(huì )產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。
二、活動(dòng)宗旨
為了教育引導少先隊員樹(shù)立節約意識，倡導“低碳”理念，進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng)，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開(kāi)展以“倡導低碳生活，點(diǎn)燃愛(ài)心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習用品，體育器材等捐助給貧困山區，為他們建設愛(ài)心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學(xué)生
四、回收流程和要求
回收分為四步：
首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑�，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂(lè )磚和利樂(lè )枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過(guò)一定的處理。
處理分為5步：
1、折：掀起折角；
2、壓：壓扁包裝；
3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開(kāi)口。
4、洗：用水將紙盒內沖洗干凈（防止異味）；
5、晾：將紙盒的開(kāi)口朝下晾干，等待回收。
第二步是班級回收。每月22日（具體根據大隊部通知）進(jìn)行班級統一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。
第三步是學(xué)�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的`紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區片回收。每月25日，XX市少工委會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員到我們學(xué)校來(lái)回收紙盒。
五、評比辦法
在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì )依據各班回收工作開(kāi)展情況，回收量統計總和，對表現突出的班級以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊和低碳環(huán)保小衛士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng )造資源更節約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時(shí)為貧困山區獻出自己的一份愛(ài)心！
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 19
活動(dòng)目的：
使廣大中小學(xué)生及其家長(cháng)樹(shù)立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng )綠色家園。
活動(dòng)方案：
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng )美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè )征文“綠色在身邊”創(chuàng )意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng )意大賽，從各類(lèi)作品中評選出最有創(chuàng )意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：
環(huán)保小衛士、優(yōu)秀作品作者。
活動(dòng)流程：
一、各校將活動(dòng)下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準備、制作。
三、由少先隊員將作品統一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的`評選。并舉行知識問(wèn)答賽。
四.在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統一來(lái)到泉城廣場(chǎng)，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動(dòng)結束。
九、各校學(xué)生帶回。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)意義
小學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時(shí)，實(shí)施全校性學(xué)校環(huán)境教育、愛(ài)惜資源取向是開(kāi)展環(huán)保、節能教育的基礎。學(xué)校制定了節能和環(huán)境保護的活動(dòng)思路：以創(chuàng )“綠色學(xué)�！睘槠脚_，繼續提高全體師生的環(huán)境保護意識，樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識和觀(guān)念，樹(shù)立變廢為寶，節約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節能知識、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規常識，參與保護和改善環(huán)境和資源節約的實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會(huì )對環(huán)境保護和資源節約的責任感和使命感。
二、活動(dòng)目標
根據不同年級、年齡的學(xué)生確立不同的目標、教育內容和組織活動(dòng)形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛(ài)護花草樹(shù)木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹(shù)立環(huán)境和節約資源意識；中段學(xué)生側重于了解環(huán)保和節約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹(shù)立新的環(huán)保、節約觀(guān)；高段年級側重于對環(huán)保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調查分析，主動(dòng)參與保護和改善環(huán)境、節約資源、廢物再利用的行為。
三、活動(dòng)內容
1、一個(gè)“節”：10月13日建隊節暨“環(huán)境教育節”。歷時(shí)一個(gè)月。通過(guò)大隊部環(huán)保主題活動(dòng)，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論；通過(guò)講座，看錄像，環(huán)保知識競賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng )意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報，演講賽，書(shū)畫(huà)賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫(huà)等活動(dòng)，集中展示學(xué)生環(huán)保意識、節約資源意識和參與環(huán)境宣傳的積極性。
2、兩個(gè)“組”：興趣小組中設環(huán)保組、變廢為寶創(chuàng )新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習環(huán)境保護的基本知識，了解現代社會(huì )存在的環(huán)境意識，關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等實(shí)踐基地，開(kāi)展氣象監測、水質(zhì)監測的環(huán)保專(zhuān)項調查活動(dòng)，并開(kāi)始學(xué)習撰寫(xiě)調查報告�；顒�(dòng)提高學(xué)生分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，培養學(xué)生科學(xué)、嚴謹的'學(xué)習態(tài)度。
3、三個(gè)“日：晨會(huì )、隊日、環(huán)保紀念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會(huì )時(shí)間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護知識，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問(wèn)題的基本技能，從而初步樹(shù)立基本的環(huán)境價(jià)值觀(guān)。教育學(xué)生要講文明，遵守社會(huì )公德，保護學(xué)校校園環(huán)境，更要愛(ài)護地球這個(gè)大環(huán)境。大隊部利用每月第三周時(shí)間，號召全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái)，加入到保護環(huán)境的宣傳和活動(dòng)中。結合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節日，開(kāi)展護綠、愛(ài)綠小隊活動(dòng)，保護環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動(dòng)、“校園綠色廣告語(yǔ)”的宣傳活動(dòng)，召開(kāi)“地球是我家”、“愛(ài)護我們的家園”、“節約資源，變廢為寶創(chuàng )新”等主題中隊教育活動(dòng)。
4、四個(gè)“站”：學(xué)校設立四個(gè)環(huán)保站：“愛(ài)心回收站”，各班建立回收站，學(xué)生將收集的可樂(lè )罐、廢報紙等交回收站，培養節約資源、環(huán)保意識，“綠色廣播站”，由學(xué)生組織發(fā)動(dòng)，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內容，護綠行動(dòng)倡議，環(huán)境衛生表?yè)P內容，環(huán)�！靶≈R”“小觀(guān)察”“小研究”�！皬U電池回收站”專(zhuān)門(mén)回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學(xué)提供方便，邀請環(huán)保專(zhuān)家作講座，為活動(dòng)作指導。
小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 21
一、活動(dòng)目的：
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(cháng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設節約型社會(huì )貢獻力量，學(xué)校決定開(kāi)展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門(mén)征集活動(dòng)。
二、征集內容要求：
1、征集內容包括：
(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門(mén)。
(2)、學(xué)習用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的`眼睛去發(fā)現)
2、作品內容要求作者自創(chuàng )，注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現形式：文字介紹、繪畫(huà)、視頻、錄音
三、參加對象：
全校學(xué)生與家長(cháng)。
四、具體措施：
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評選出語(yǔ)言規范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時(shí)評出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng )意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區進(jìn)行宣傳推廣!
五、時(shí)間安排：
1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)
2、5月5日——5月11日創(chuàng )意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
六、注意事項：
1、班主任老師應安排的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng )度要高。
3、作品征集截止時(shí)間為5月13日，請及時(shí)上交，逾期將不再參與評選。
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