小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案1
指導思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，培養和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮中南渠村康爾萊生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮五星中心校3—6年級學(xué)生
六、出行方式：自行車(chē)到達，步行參觀(guān)。
七、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)： 陳向軍（總指揮 ）
副組長(cháng)：竇永生 魏慧琴
組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云
各班班主任 （張愛(ài)萍徐仙 趙美麗 王萍）
照相：李X
資料整理：劉彩云
保安：張瑞峰
校醫：孔淑珍
八、安全負責人：各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊: 劉彩云
各班領(lǐng)隊：各班班主任
十、活動(dòng)過(guò)程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的'，意義；
2、強調要注意的事項：
�。�1）、首先要注意安全（自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內的安全），騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現象，進(jìn)入棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的水電設施等；
�。�2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不可擅自行動(dòng)；
�。�3）、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；
�。�4）、進(jìn)入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）、在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動(dòng)路線(xiàn)
中南渠村村委（辦公室、圖書(shū)室、會(huì )議室） 47號大棚（七彩柿） 15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜） 2號大棚（豆角、柿子） 育苗棚 塞上旅游區（建設中） 村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項規章制度，愛(ài)護參觀(guān)地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天
后上交大隊部，規劃方案《小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案》。
2、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，為社會(huì )實(shí)踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車(chē)等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀(guān)者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊教師做好執守工作，及時(shí)應對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話(huà)號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、1XX，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫
3、保護現場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案2
第一階段
1、確定主題，制定活動(dòng)方案
2、確定研究專(zhuān)題，自主選擇伙伴
3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法
具體做法是：
全班48個(gè)同學(xué)就自覺(jué)地分成4大組，并推選出組長(cháng)。我針對學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習，引導學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行合并并歸類(lèi)，提煉出調查研究課題
�。ɑ顒�(dòng)準備是開(kāi)展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。）
學(xué)生通過(guò)自評和互評，評出說(shuō)最具合作精神。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段
1、深入社會(huì )生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調查情況，整理資料
3、確定匯報形式，創(chuàng )作展示作品
�。ㄈル娔X房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò )，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式，活動(dòng)前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓：1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對獲取資料進(jìn)行復制、整理和打�。�
學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館等可利用資源收集查閱資料。通過(guò)自評、互評、教師評、評選誰(shuí)最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會(huì )
1、分享成果、互動(dòng)評價(jià)
各小組通過(guò)各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗，互為評價(jià)
第1小組：蔬菜的種類(lèi)、習性探秘匯報
第2小組：蔬菜營(yíng)養價(jià)值匯報
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報
各個(gè)小組的`調查研究結束后，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復印的圖畫(huà)資料，有工整謄抄的數據資料等等。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì )茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內容的不同進(jìn)行分類(lèi)。通過(guò)自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗、評價(jià)
1、整合展示材料，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實(shí)現的愉悅。
2、總結
各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在指導老師的幫助下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。
在各小組利用課余緊張準備匯報的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見(jiàn)。我想，集體匯報是一個(gè)信息交融的良好環(huán)境。匯報的同學(xué)從精心準備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿(mǎn)足感
�。ǘ┏晒A設：
這一節實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準備、過(guò)程指導、匯報評價(jià)三個(gè)環(huán)節的組織和學(xué)習。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。1、豐富了學(xué)生的知識內容
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書(shū)室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集�；顒�(dòng)給了孩子們自由吸收養分的廣闊空間，把學(xué)生從校內引向了校外，拓寬視野，增長(cháng)知識。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案3
從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手走過(guò)了xx年秋季，我們共同收獲了成功和喜悅，獲得了知識和快樂(lè )，在老師和家長(cháng)的培養下健康成長(cháng)。期盼已久的寒假終于來(lái)臨了，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)“健康、有意、愉快、安全”的假期，學(xué)校安排了以下寒假實(shí)踐活動(dòng)，希望同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中提升自身文明素養，并在家庭、學(xué)校和社會(huì )中傳遞文明，傳遞快樂(lè )，傳承中華美德。
一、做個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)的好孩子
認真完成各科老師布置的.寒假作業(yè)；積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，比如與同村或附近的同學(xué)開(kāi)展讀書(shū)漂流、圖書(shū)互換、讀書(shū)沙龍等讀書(shū)活動(dòng)，讀1-2本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀后感。為本校下學(xué)期4月份讀書(shū)活動(dòng)月做準備。
二、做個(gè)中華傳統美德少年
認真了解有關(guān)春節的民風(fēng)、習俗以及傳統文化知識，收集民俗、貼春聯(lián)等富有生活情趣的民俗活動(dòng)，尋找積累有意義的春聯(lián)，制作民族傳統的手工剪紙窗花或燈籠等，利用春節多陪陪爺爺奶奶外公外婆等老人，給老人送一份溫暖一份孝順，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)小小的美德少年。
三、做個(gè)安全小天使
1.飲食安全，不暴飲暴食，不吃不衛生的食品。
2.防火用電用煤氣安全，春節點(diǎn)放煙花炮竹注意安全。
3.交通安全，走訪(fǎng)親友注意交通安全，不乘坐三無(wú)車(chē)輛。
四、做個(gè)鍛煉小能手
每天早起早睡，每天開(kāi)展鍛煉身體的小型活動(dòng)，如打羽毛球，踢毽子、跳繩等，堅持鍛煉半小時(shí)。
同學(xué)們，學(xué)校還建議大家為自己假期的精彩生活留下影像實(shí)物資料，留下自己快樂(lè )成長(cháng)的足跡，開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校設想利用這些假期資料布置一個(gè)“幸福寒假精彩回顧”。讓我們一起共度這個(gè)平安祥和的新春佳節吧！
具體寒假任務(wù)：
五、六年級開(kāi)學(xué)每班上交五篇讀書(shū)活動(dòng)的讀后感
四年級開(kāi)學(xué)每班上交五份“歡樂(lè )春節”手抄報作品
三年級開(kāi)學(xué)每班上交五份“歡樂(lè )春節”主題繪畫(huà)作品
一、二年級開(kāi)學(xué)每班上交十份傳統民俗的手工作品（如剪紙、燈籠等）
xx小學(xué)
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的:
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界， 增強學(xué)生的.學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養孩子的動(dòng)手能力，特制定本方案。
活動(dòng)參與人員：
全校學(xué)生，家長(cháng)協(xié)助。
活動(dòng)主題:
快樂(lè )暑假 活動(dòng)內容：
1、實(shí)踐活動(dòng)——孩子們可參加社區保潔活動(dòng)、社區護綠活動(dòng)、社區綜合宣傳活動(dòng)、社區“陋習”糾察活動(dòng)、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區幫困助殘活動(dòng)、社區讀書(shū)輔導活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區公益勞動(dòng)。
參與社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
2、參觀(guān)考查活動(dòng)——參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著(zhù)名高校、工廠(chǎng)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀(guān)日記。
3、學(xué)習活動(dòng)——按照老師的要求，完成寫(xiě)字、計算、閱讀、作文等書(shū)面作業(yè)。
4、體育活動(dòng)——在假期里堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。
活動(dòng)指南：
1、本次活動(dòng)方案和學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請老師指導家長(cháng)在網(wǎng)上學(xué)習、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)表一份，表里貼上照片以及填上說(shuō)明。
3、請家長(cháng)高度重視此項活動(dòng)，這是鍛煉孩子社會(huì )實(shí)踐綜合能力的一次機會(huì )，須認真填寫(xiě)、簽字。
安全提示：
1、嚴禁沒(méi)有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續看電視或玩計算機不要超過(guò)一小時(shí)以上，保持適當距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話(huà)，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
4、不經(jīng)家長(cháng)同意，不能出門(mén)去玩或是找朋友玩耍。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
為加強教育實(shí)踐功能，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，學(xué)有所得，受到教育，我校決定與XX市東方陽(yáng)光教育機構共同開(kāi)展一次以“增加體驗，深化情感，提高情商，學(xué)會(huì )做人”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，培養身體健壯、身心健康、人格健全的新世紀陽(yáng)光少年；在實(shí)踐和行動(dòng)中感受困難和挫折，深化對人生磨礪及生命價(jià)值的認識，激發(fā)內心強烈感受，建立自強向上的心態(tài)和行為模式，促進(jìn)成長(cháng)，升華理想；教育學(xué)生關(guān)心他人，學(xué)會(huì )合作，養成良好生活及行為習慣，為更好地適應緊張的學(xué)習生活奠定堅實(shí)基礎，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)建設。給孩子一片明朗的天空，讓他們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，給孩子多一些實(shí)踐的體驗，讓他們在未來(lái)時(shí)代自由飛翔。
二、組織方式
XX市東方陽(yáng)負責本次活動(dòng)的策劃，區教育局、團區委對活動(dòng)進(jìn)行監督指導；我校負責對學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)和報名工作，并與東方陽(yáng)光共同管理學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間、前往目的地
1、20xx年月日—日 三天時(shí)間 大鵬青少年活動(dòng)基地（四到六年級學(xué)生參加）
2、20xx年月日 一天時(shí)間 海上田園（一到三年級學(xué)生參加）
四、安全領(lǐng)導小組
五、活動(dòng)人員分工
1、各班人數及跟班教師：
全校參加活動(dòng)總學(xué)生人數： 1283人 一至三年級746人，四至六年級537 人（人數可能會(huì )有變動(dòng)，交接時(shí)班主任落實(shí)清除。）
教師人數： 海上田園 51人
大鵬青少年活動(dòng)基地 24人
�。�1）、韓露負責活動(dòng)全過(guò)程指揮，崔永忠、張文清配合。
�。�2）、 倪曉玲負責攝影、拍照。
�。�3）、 鄒水紅負責活動(dòng)全過(guò)程中的醫療保健。
�。�4）、其余的老師按所帶班級管理學(xué)生紀律，不得離開(kāi)學(xué)生隊伍。
�。�5）、沒(méi)有安排帶隊和看班的老師隨車(chē)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)教師名單
�。�1）、海上田園：
領(lǐng)隊：劉燕玉、崔永忠
成員：胡德軍、張志強、皮世平、邱紹勇、歐榮輝、陳紅艷、熊孟、劉順珍、李喜妹、龐敏、李欣、曹婭、黃尋親、馮巧云、楊衛東、陳靜、李娟、邵俠、孟瓊瑤、黎春、王文婷、謝先智、楊旭、張利紅、李曉佳、羅小華、倪曉玲、楊情情、萬(wàn)方、周敏、孔艷芳、劉慧芬、曲韻、莊麗娥、黃宇翔、鄒水紅、黃麗、陳詩(shī)薇、張順珍、黃建忠、張聰智、曾偉強、賴(lài)占成、劉奇峰、賈磊、李帥芹、藤圓圓、李碧英、劉達忠
�。�2）、大鵬青少年教育基地：
領(lǐng)隊：黃偉軍、韓露；
成員：張文清、周麗、陳宇波、張青云、張玉娟、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學(xué)勤、王林、張小云、王麗蘭、李?lèi)?ài)民、唐偉、黃影嬋、張瑞芳、陳嶸、溫國華、劉武龍、李新輝、傅強榮、黃燕。
六、社會(huì )實(shí)踐小課題
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生團結互助的精神，促進(jìn)全面和諧健康地發(fā)展。各班完成一下社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有感（四—六年級每班5篇參賽）
2、開(kāi)展班級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文、攝影展。（ 作文a4紙打印，學(xué)校統一照相）
七、外出安全管理要求
1.全體領(lǐng)導和教職工均要以高度的責任心對每個(gè)學(xué)生的安全負責。對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動(dòng)申報審批制度，全校性的'活動(dòng)，要上報區教育局或街道宣傳文教辦公室，班級或年級組組織的活動(dòng)要向學(xué)校申報，由學(xué)校主管領(lǐng)導審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的安全。
3.教育好學(xué)生準備必要用品，包括雨傘、帽子、背包，少帶零食。出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。全體人員的聯(lián)系電話(huà)必須保證暢通。
4. 本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求全員參與。有特殊體質(zhì)人員由家長(cháng)自行安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生因病不能參加必須由家長(cháng)寫(xiě)請假條交班主任審批，并有家長(cháng)自行監管學(xué)生。
5. 校醫準備好必要的藥品備用。
6.組織學(xué)生有秩序地上車(chē)，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外。
7.全體教職工手機必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應付突發(fā)事件。
8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報告，班主任和帶班老師要加強巡視，分管領(lǐng)導要做好監控，發(fā)生事故要采取應急措施。
10.活動(dòng)結束要在規定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數上報，并有秩序上車(chē)，班主任及下班老師跟車(chē)回校，待學(xué)生離校后，才能離開(kāi)。
11、攝影：海上田園由倪曉玲負責；大鵬青少年教育基地由周麗負責；
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案6
參與年級：三~六年級
活動(dòng)地點(diǎn)：焦山
活動(dòng)時(shí)間：4月10日
活動(dòng)安排：
1.各班針對此次活動(dòng)的地點(diǎn)焦山的景點(diǎn)、游玩的路線(xiàn)以及飲食，周邊的公交路線(xiàn)進(jìn)行調查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學(xué)以及沒(méi)有來(lái)過(guò)焦山的.外地人參考的旅游攻略。先在班級中進(jìn)行評選，每班評選出3份最佳旅游攻略參加學(xué)校評選，學(xué)校將評選出最佳攻略，給予適當的獎勵。
2.焦山被稱(chēng)為“江中浮玉”，被江水環(huán)抱。在游覽焦山之前，同學(xué)們要去了解水的知識，制作節水小報。
3.活動(dòng)當天，各班按照最佳的攻略對焦山進(jìn)行游覽。
4.活動(dòng)結束后，學(xué)校要舉行“游享會(huì )”。暨各班將本次活動(dòng)的收獲以小報、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學(xué)校將舉行展覽。
5.8點(diǎn)30分從學(xué)校出發(fā)，12點(diǎn)返校。
活動(dòng)具體要求：
1.活動(dòng)前各班組織做好學(xué)生的思想教育，強調紀律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。
2.活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。
3.活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛生。
活動(dòng)總負責
一、二年級活動(dòng)安排：趙倩安全負責：各年級蹲點(diǎn)行政
三~六年級活動(dòng)安排：汪婷安全負責：各年級蹲點(diǎn)行政
各年級活動(dòng)負責人：
一年級：z
二年級：z
三年級：z
四年級：z
五年級：z
六年級：z
車(chē)輛調配：z
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題的提出
21世紀是一個(gè)“綠色”世紀，隨著(zhù)環(huán)保意識的增強，人們生活品質(zhì)觀(guān)念的轉變，人們越來(lái)越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產(chǎn)保護生態(tài)環(huán)境，綠色食品的消費增進(jìn)人民身體健康，綠色食品作為二十一世紀的主導食品。通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”的主題活動(dòng)，使學(xué)生了解一系列有關(guān)綠色食品的知識，懂得綠色食品的重要性，對綠色食品有一個(gè)新的認識，樹(shù)立綠色食品的消費觀(guān)，促進(jìn)綠色食品生產(chǎn)和消費的增長(cháng)，確立科學(xué)的、有益健康和環(huán)保的食品消費模式。本活動(dòng)的提出，就是讓大家積極行動(dòng)起來(lái)，購買(mǎi)綠色食品，呼吁周?chē)娜艘黄鸾?jīng)常購買(mǎi)綠色食品。讓我們一起來(lái)關(guān)注我們的健康，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
二、活動(dòng)具體目標：
態(tài)度目標：采用小組合作的形式，共同研究、探討，使學(xué)生能關(guān)注自己的生活環(huán)境，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì )，讓學(xué)生體會(huì )和分享共同的勞動(dòng)成果，培養學(xué)生團結協(xié)作的能力，增強環(huán)保意識和社會(huì )責任感。
知識目標：通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”主題活動(dòng)，了解有關(guān)綠色食品的基礎知識，懂得綠色食品的重要性。學(xué)習一些社會(huì )實(shí)踐調查的方法，提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、再發(fā)現問(wèn)題的能力，并能撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告。
能力目標：在實(shí)踐活動(dòng)中，了解調查研究的過(guò)程，學(xué)會(huì )運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應用的能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、校外、社區
四、活動(dòng)成果形式：
以小組為單位的進(jìn)行現場(chǎng)匯報會(huì )。匯報的形式不限。
五、活動(dòng)組織形式：
根據學(xué)生選擇的主題內容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組，選出小組長(cháng)具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。采用課內與課外相結合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習。
整個(gè)過(guò)程由學(xué)生小組完成，教師具體指導，對活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的思維方式、活動(dòng)的認識和個(gè)人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評價(jià)，不要求研究的結果。
六、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：
整個(gè)主題活動(dòng)分八個(gè)活動(dòng)階段進(jìn)行實(shí)施：
活動(dòng)一：活動(dòng)準備
活動(dòng)目的'：明確此次活動(dòng)的意義，學(xué)會(huì )設計調查表，整理調查結果，總結調查情況，了解大家對綠色食品的認識，培養學(xué)生的小組合作能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講解此次活動(dòng)的意義。
2、討論、講解什么是綠色食品。
3、按活動(dòng)內容組成活動(dòng)小組，選出活動(dòng)組長(cháng)，分配活動(dòng)任務(wù)，確定調查內容和地點(diǎn)。
4、設計調查表，掌握表格設計的大致格式，如：標題、主要欄目、統計項、調查日期、調查人姓名等。整理調查結果，總結調查情況，通過(guò)調查表了解大家對綠色食品的認識。
5、各小組制作活動(dòng)成長(cháng)記錄袋，要求把活動(dòng)的目的、內容、方式、過(guò)程、體會(huì )、感想、收獲等記錄下來(lái)，整理收集的相關(guān)資料，制作成長(cháng)記錄袋的方式不限。
活動(dòng)二：收集綠色食品的資料。
活動(dòng)目的：學(xué)會(huì )運用各種調查的方法，培養多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應用的能力。
活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生利用信息技術(shù)課和在家的時(shí)間，收集一些綠色食品的資料，并對所收集的資料進(jìn)行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進(jìn)行收集。形式由學(xué)生根據自己的情況來(lái)定。
活動(dòng)三：我眼中的綠色食品
活動(dòng)目的：通過(guò)各組展示收集資料的情況，了解綠色食品。培養學(xué)生口頭表達能力、收集和利用資料能力、思維能力和團隊精神。
活動(dòng)過(guò)程：
1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定，可以是小組表演、知識競賽、展示課件或網(wǎng)頁(yè)、研究報告、資料專(zhuān)刊等等匯報調查結果。
2、展示要求：先用一兩句話(huà)概括什么是綠色食品，活動(dòng)內容緊扣主題，表演自然生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，動(dòng)作大方。
3、組長(cháng)介紹本組準備的情況，組員分配情況、完成情況。
4、說(shuō)一說(shuō)參加活動(dòng)的體會(huì )。
活動(dòng)四：綠色食品的發(fā)展。
活動(dòng)目的：通過(guò)到綠色食品工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生進(jìn)一步了解綠色食品。培養學(xué)生的觀(guān)察能力和分析能力。
活動(dòng)過(guò)程：到生產(chǎn)綠色食品的廠(chǎng)家進(jìn)行實(shí)地考察，并做好記錄。參觀(guān)、調查后，小組進(jìn)行交流討論，學(xué)生寫(xiě)出感受與體驗，小組總結收獲。
活動(dòng)五：食品安全與我們的健康。
活動(dòng)目的：通過(guò)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)、調查，了解市場(chǎng)上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性，能分辨真偽綠色食品，學(xué)會(huì )正確的選擇綠色食品。培養學(xué)生團結合作能力。
活動(dòng)過(guò)程：由老師帶領(lǐng)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)、調查，并做好實(shí)地記錄�；顒�(dòng)前清楚活動(dòng)要求，小組準備好問(wèn)題，注意活動(dòng)安全。參觀(guān)完后，小組進(jìn)行交流討論，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)收獲。學(xué)會(huì )正確的選擇真正的綠色食品，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費。
活動(dòng)六：品嘗綠色食品。
活動(dòng)目的：通過(guò)品嘗綠色食品會(huì )，學(xué)生對綠色食品有更深的認識。培養學(xué)生的，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗，說(shuō)一說(shuō)吃綠色食品的好處。
活動(dòng)七：呼喚綠色食品。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”的討論會(huì )，學(xué)生采用各種方式呼吁大家購買(mǎi)綠色食品，學(xué)會(huì )撰寫(xiě)社會(huì )調查報告。培養學(xué)生寫(xiě)作能力。
活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)展“呼喚綠色食品”的討論會(huì )，學(xué)生可以暢所欲言，發(fā)表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法，選擇最好的方式進(jìn)行呼吁。學(xué)生可以采用寫(xiě)倡議書(shū)、建議書(shū)，撰寫(xiě)社會(huì )調查報告等方式呼吁大家購買(mǎi)綠色食品。
活動(dòng)八：活動(dòng)小結。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)小結，學(xué)生之間相互交流，提高認識，總結經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：在個(gè)人自我總結、小組內總結的基礎上，再在班級內進(jìn)行交流活動(dòng)�？偨Y形式可多樣，可以是個(gè)人的日記、作文，實(shí)踐活動(dòng)中的反思與建議，也可以是在班級討論中的發(fā)言或資料、活動(dòng)成長(cháng)袋展示。
附：綠色食品的相關(guān)資料
綠色食品概念：
綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是特指無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養類(lèi)食品。自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產(chǎn)的基本條件，
由于與生命、資源、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以“綠色”，
為了突出這類(lèi)食品出自良好的生態(tài)環(huán)境，并能給人們帶來(lái)旺盛的生命活力，因此將其定名為“綠色食品”。
綠色食品標志：
標志由三部分構成，即上方的太陽(yáng)，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著(zhù)生命，農業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色。
綠色食品標志是指“綠色食品”，“Green
Food”，綠色食品標志圖形及這三者相互組合等四種形式，注冊在以食品為主的共九大類(lèi)食品上，并擴展到肥料等綠色食品相關(guān)類(lèi)產(chǎn)品上。
綠色食品標志作為一種產(chǎn)品質(zhì)量證明商標，其商標專(zhuān)用權受《中華人民共和國商標法》保護。標志使用是食品通過(guò)專(zhuān)門(mén)機構認證，許可企業(yè)依法使用。
綠色食品分類(lèi)：
A級綠色食品
系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規定標準的產(chǎn)地，生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標準，并經(jīng)專(zhuān)門(mén)機構認定，許可使用A級綠色食品標志的產(chǎn)品。
AA級綠色食品（等同有機食品）
系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規定標準的產(chǎn)地，生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標準，并經(jīng)專(zhuān)門(mén)機構認定，許可使用AA級綠色食品標志的產(chǎn)品。
綠色食品所具備的條件：
1、產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標準；
2、農作物種植、畜禽飼養、水產(chǎn)養殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規程；
3、產(chǎn)品必須符合綠色食品產(chǎn)品標準；
4、產(chǎn)品的包裝、貯運必須符合綠色食品包裝貯運標準。
綠色食品與普通食品相比有以下三個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)：
1、強調產(chǎn)品出自良好生態(tài)環(huán)境；
2、對產(chǎn)品實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制；
3、對產(chǎn)品依法實(shí)行統一的標志與管理。
在選擇綠色食品時(shí)注意：
凡綠色食品產(chǎn)品的包裝上都同時(shí)印有綠色食品商標標志、文字和批準號，其中標志和綠色食品四個(gè)字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標簽上的印制內容外，貼有中國綠色食品發(fā)展中心的統一防偽標簽，該標簽上的編號應與產(chǎn)品包裝標簽上的編號一致。
在包裝上還應有激光防偽含標貼，所謂“四位一體”。如果此時(shí)，您還不能確定真偽，可打電話(huà)向國家綠色食品發(fā)展中心標志處聯(lián)系咨詢(xún)，電話(huà)：*********。
天然食品并非都是綠色食品
現在的市場(chǎng)上，五花八門(mén)的食品越來(lái)越多，更有許多廠(chǎng)商在產(chǎn)品宣傳上做文字游戲，什么“天然”、“純天然”，仿佛是在說(shuō)，瞧我的產(chǎn)品無(wú)污染。其實(shí)這是個(gè)誤區。在一項科學(xué)家進(jìn)行的檢測中發(fā)現，一些天然食物中含有多種有害化學(xué)物質(zhì)，如亞硝酸（強致癌物）、生物堿、某些酶類(lèi)以及農藥等。這是因為環(huán)境污染；這是因為環(huán)境污染無(wú)所不在，天然植物生長(cháng)其中，同樣會(huì )受污染；同時(shí)，為了生存，這些植物往往會(huì )產(chǎn)生一些有毒的化學(xué)物質(zhì)，以抵抗更多更兇的病蟲(chóng)害。所以，“天然”、“純天然”并不能等同于無(wú)污染、無(wú)污染、無(wú)公害的綠色食品。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生接觸社會(huì )，接觸大自然，開(kāi)闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)要求
1、各班根據本班實(shí)際情況，自己設計一些游戲活動(dòng)環(huán)節，讓大家了解大自然，發(fā)現大自然的變化。
�。�1）、一、二年級，老師可以引導同學(xué)們看看花草樹(shù)木有什么變化，引導他們發(fā)揮想象力；春游結束以后，畫(huà)畫(huà)自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫(huà)畫(huà)一律用a3紙大小的畫(huà)紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語(yǔ)，唱歌，朗誦古詩(shī)等活動(dòng)。
�。�2）、三、四年級進(jìn)行一定的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，做一些體現團隊精神的游戲。同時(shí)觀(guān)察春天到來(lái)了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫(huà)筆下體現出美麗春天的特征和景象。畫(huà)畫(huà)一律用a3紙大小的畫(huà)紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。
�。�3）、五、六年級可以根據公園內的景物現場(chǎng)即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛(ài)；還可以進(jìn)行智力問(wèn)答、知識競賽等�；顒�(dòng)結束后，每位同學(xué)寫(xiě)一篇有關(guān)“寫(xiě)景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見(jiàn)、所聞，或者是記述根據所看見(jiàn)的某一現象所聯(lián)想到的社會(huì )問(wèn)題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過(guò)程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。
三、 安全要求
1、安全領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：甄俊�。ㄐｉL(cháng)）
組員：李麗薇（副校長(cháng)） 張松暉（教導主任） 張桂卿（副教導主任）馬雪清（副教導主任） 歐揚（輔導員） 梁秀麗（一年級級組長(cháng)）司徒艷娟（二年級級組長(cháng)）黃鳳愛(ài)（三年級級組長(cháng)） 譚仲愛(ài)（四年級級組長(cháng)） 黃用霞（五年級級組長(cháng)）謝笑英（六年級級組長(cháng)）
2、活動(dòng)總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚
聯(lián)絡(luò )員：張松暉
車(chē)輛安排指揮：關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國富、余國譽(yù)
4. 安全注意事項
a、 請老師務(wù)必落實(shí)安全措施，乘車(chē)時(shí)不能伸手或頭往窗外，不能在車(chē)上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立；學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的.安全領(lǐng)導小組成員；由安全領(lǐng)導小組成員協(xié)助處理。
b、 請各班主任根據少先隊的需要盡可能安排活動(dòng)的節目，讓學(xué)生在活動(dòng)期間充分、積極地參與一些有益活動(dòng)；教育學(xué)生注重衛生，學(xué)會(huì )節約。
c、 一至三年級從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn)，四至六年級從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。
d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現場(chǎng)，并采取措施盡快減少危害的繼續。
e、 有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。
f、 事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續；學(xué)校應急小組開(kāi)展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車(chē)輛安排
上車(chē)順序：每班一輛車(chē)，從六年級開(kāi)始上車(chē)。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。把課堂延伸到自然和社會(huì )，培養學(xué)生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動(dòng)的喜與樂(lè )。在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識。豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中陶冶情操。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日（周五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一~二年級 瑞京農業(yè)科技園
三~六年級 南山農莊
四、活動(dòng)對象：xxx小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)內容：
一~二年級
1.欣賞園藝盆栽，在園藝師的指導下制作盆栽（每人可以帶回一個(gè)盆栽）。
2.認識無(wú)公害蔬菜。
3.每人在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個(gè)小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評選出最美味的佳肴哦！
三~六年級
1.走進(jìn)田野、農莊，參觀(guān)植物園，進(jìn)行森林尋寶。（屆時(shí)農莊工作人員會(huì )事先在農莊里埋藏小寶藏，大家一邊參觀(guān)植物一邊尋寶。）
2.動(dòng)手找找山芋，帶好小鏟子挖一挖。
3. 每人提前制作或在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個(gè)小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評選出最美味的佳肴哦！
六、活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)前各班組織做好學(xué)生的思想教育，強調紀律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。
2.活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。
3.活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛生。
4、老師們要積極做好動(dòng)員，教育學(xué)生帶菜肴以及開(kāi)展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盤(pán)子，保鮮盒要密封好等等），其他的'零食適當帶一些。
七、安全分析：
1.這次活動(dòng)班教小組成員要全程參與，教育學(xué)生不擁擠、不打鬧。
2.提倡各班組織一些集體活動(dòng)（兩人三足、才藝展示等），開(kāi)展有意義的集體聯(lián)歡。
3.學(xué)生野餐的餐具要保管好，注意安全。
八、活動(dòng)準備：
1．班主任提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員、教育及分組工作：
A、要求學(xué)生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
B、教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應積極主動(dòng)地承擔比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
c、對學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
2．各小組請事先安排相關(guān)事宜：如食品要實(shí)惠、衛生，用具攜帶情況等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當日帶到學(xué)校。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1．24日上午8點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數，強調活動(dòng)具體要求。
2．8點(diǎn)30分出發(fā)，到達指定地點(diǎn)。
3．實(shí)踐活動(dòng)。
4．12：00活動(dòng)結束，乘車(chē)返校。
十、其他事項：
1．學(xué)生應帶物品（請班主任結合學(xué)生實(shí)際提出建議）。
2．以上設想還有不周到的地方，班主任臨時(shí)對學(xué)生加以補充教育，力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂(lè )而有意義。
活動(dòng)總負責：z
一、二年級活動(dòng)安排：z
三~六年級活動(dòng)安排：z
各年級活動(dòng)負責人：
一年級：z
二年級：z
三年級：z
四年級：z
五年級：z
六年級：z
安全負責、車(chē)輛調配：z
車(chē)號 班級 班級 總人數 負責人
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案10
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進(jìn)少先隊員健康成長(cháng)、全面發(fā)展，根據市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動(dòng)指導意見(jiàn)，充分結合“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和文明禮儀養成教育實(shí)踐等工作特點(diǎn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點(diǎn)的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動(dòng)方案，現將有關(guān)事項通知如下：請各班結合實(shí)際，認真組織實(shí)施。
【活動(dòng)內容】
一、以“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)最美家鄉人”為主題，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動(dòng)
在班主任或家長(cháng)的帶領(lǐng)下，少先隊員組成尋訪(fǎng)小隊，與尋訪(fǎng)對象進(jìn)行一次面對面活動(dòng)，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪(fǎng)過(guò)程，了解尋訪(fǎng)對象的先進(jìn)事跡，請他們講述怎樣通過(guò)自己的具體行動(dòng)，實(shí)現人生的價(jià)值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉”、“美麗夢(mèng)想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以?xún)日魑�；尋訪(fǎng)記實(shí)2個(gè)（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動(dòng)
1。博覽眾長(cháng)，提高個(gè)人素養和閱讀能力。
制訂一份暑期學(xué)習計劃，合理安排作息時(shí)間，養成良好的學(xué)習和生活習慣，按時(shí)完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書(shū)籍，根據老師的要求寫(xiě)好讀書(shū)筆記或讀后感。
學(xué)習一點(diǎn)生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的.溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著(zhù)眼家庭、學(xué)校、社會(huì )三大成長(cháng)空間，由學(xué)生主動(dòng)尋找，發(fā)現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過(guò)和動(dòng)人瞬間本次活動(dòng)以微視頻展示為主要形式。
內容要緊扣主題、導向鮮明，真實(shí)可信、具體可感，以小見(jiàn)大、啟迪人心，充分展示學(xué)生“愛(ài)、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動(dòng)人瞬間。
所有視頻風(fēng)方式不限（文件為WMV格式，時(shí)長(cháng)不少于30秒，不超過(guò)4分鐘）。1—5年級每班上交3個(gè)。
【實(shí)施要求】
1。各班根據學(xué)校暑期活動(dòng)方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學(xué)生制訂好暑期生活計劃，并通過(guò)電話(huà)、隨訪(fǎng)、電郵、QQ等方式建立學(xué)生暑期活動(dòng)家校聯(lián)盟。
2。各班要加強對學(xué)生暑期活動(dòng)的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)既健康又愉快、既輕松又充實(shí)的暑假。
3。開(kāi)學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動(dòng)的基礎上，撰寫(xiě)學(xué)生暑期活動(dòng)工作總結，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案11
以鹿城區實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展為契機，我校學(xué)生將分赴七都實(shí)踐基地和溫州市博物館、科技館進(jìn)行秋游實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月18日（周四）
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
五年級由鹿城區統一安排（七都實(shí)踐基地）
一、二、三、四、六年級（博物館、科技館）
三、出行方式：
汽車(chē)（包車(chē)），一人一座
四、人員安排：
活動(dòng)總負責人：z
各班級配備班主任1名及副班主任或任課老師1名
1、七都實(shí)踐教師人員安排名單
五年級（帶隊：z，配合：z）
五（1）z
五（2）z
五（3）z
2、博物館、科技館教師人員安排名單
其他年級（帶隊：z，配合：zz）
一（1）z
一（2）z
一（3）z
二（1）z
二（2）z
二（3）z
三（1）z
三（2）z
四（1）z
四（2）z
四（3）z
六（1）z
六（2）z
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、五年級（七都實(shí)踐活動(dòng)）：7：30學(xué)校集合
7：40康樂(lè )坊上車(chē)（3輛，一班一輛）
8：30抵達基地，按安排表開(kāi)始一天活動(dòng)
15：10離開(kāi)基地，返校
2、一、二、三、四、六年級（博物館、科技館）
8：40到班級報道后，聽(tīng)學(xué)校廣播集合整隊
9：00康樂(lè )坊上車(chē)（13輛，一班一輛）
9：30到達博物館，參觀(guān)
10：30參觀(guān)科技館
12：00活動(dòng)結束，家長(cháng)來(lái)接
七、秋游實(shí)踐活動(dòng)注意事項：
1、節檢出游，可適當帶飲料、水果、面包等，不可帶零食。
2、統一穿校服，分小組開(kāi)展活動(dòng)，組內安排活動(dòng)內容和研究主題。
3、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
4、不獨自行動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)帶隊老師的指揮。
5、不參加的學(xué)生一定要家長(cháng)寫(xiě)好請假條，同時(shí)班主任電話(huà)聯(lián)系確定。
6、嚴禁破壞公共財物，不隨地亂扔垃圾。
7、建議同學(xué)穿運動(dòng)鞋，寬松的衣服。
8、結束后，班主任要結合學(xué)生的年齡特征，提倡孩子寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)見(jiàn)聞、體驗、實(shí)踐報告等。
八、安全保障措施：
1、在活動(dòng)前，各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。當天，按以上時(shí)間到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于安全知識教育及再次強調活動(dòng)注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強調行動(dòng)紀律，要求學(xué)生服從大局，統一指揮，統一行動(dòng)，團結協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準學(xué)生擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開(kāi)，預先告知班主任；有必要的`要請示負責人。
5、衛生導師要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng )可貼。
6、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(cháng)寫(xiě)好請假條。
7、請家長(cháng)按時(shí)到場(chǎng)接孩子，班主任確保每個(gè)學(xué)生都能安全到家。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案12
一、指導思想：
通過(guò)參觀(guān)和體驗安全教育中心，以增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的.安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力的目的。
二、參加對象：
1、二年級全體學(xué)生。
2、正副班主任帶隊。
3、3個(gè)以?xún)燃议L(cháng)負責護隊和拍照。（家長(cháng)自愿為前提）
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）
四、活動(dòng)安排
1、二年級師生乘坐大巴前往。
2、教師領(lǐng)隊安排
出發(fā)時(shí)間 班級 配班教師領(lǐng)隊、副領(lǐng)隊
7日下午2：10 二2班 Z
8日下午2：10 二3班 Z
9日下午2：10 二1班 Z
10日下午2：10 二4班 Z
每天2：10教室集合上車(chē)，2：20出發(fā)，2：50---3：50參觀(guān)，3：50上車(chē)返回，4：20到校放學(xué)。
五、注意事項
1、學(xué)生出發(fā)時(shí)間：14：10；返回時(shí)間：16：20。
2、活動(dòng)過(guò)程中，聽(tīng)從帶隊教師指揮。
3、在前往活動(dòng)目的地和返回學(xué)校的過(guò)程中，行進(jìn)過(guò)程中做到快、靜、齊，遵守校規校紀。
4、在公共場(chǎng)所要注意自身的語(yǔ)言與行為，一舉一動(dòng)要符合小學(xué)生行為規范標準。注意維護學(xué)校和班級的形象。在公共場(chǎng)合教師也要注意維護自身形象，不做損害學(xué)校與自身榮譽(yù)的事。
5、活動(dòng)結束后的下一周，每班上交活動(dòng)剪影及小結。
6、帶隊班主任上車(chē)后請與司機聯(lián)系，要在行車(chē)記錄單上簽字。
7、相關(guān)人員聯(lián)系電話(huà)：
E小學(xué)安全辦 Z：1XXXX8
Z社區安全教育中心 Z：1XXXX7
車(chē)輛聯(lián)系X：13XXX8
車(chē)牌：粵XX X司機：1XXXX
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案13
隨著(zhù)環(huán)保意識的加強和對食品安全的憂(yōu)患，越來(lái)越多的家庭選擇了自己種植各種植物，或美化環(huán)境，或自給自足。那么，溫州的家庭綠化情況如何呢？家庭綠化的植物品種又有多少呢？我們來(lái)對家庭綠化情況做個(gè)小調查。
一、問(wèn)卷調查：
1、您家是否有養植物？
一直都有
有，時(shí)間長(cháng)于一年
偶爾會(huì )有，時(shí)間少于一年
一直沒(méi)有
2、您是通過(guò)哪些渠道獲得花種的？(多選)
購買(mǎi)嫁接好友相贈其他
�。�、您家目前養有幾種植物？
1--5種6--10種10以上
�。�、您在家養植物的原因？(多選)
愛(ài)好
吃
做研究、學(xué)習
沒(méi)什么特別原因，別人送來(lái)就養著(zhù)了
與好友交流
其他
�。�、您花在養植花草上的`時(shí)間多嗎？
不多
時(shí)間花得有點(diǎn)多
時(shí)間花得很多，有點(diǎn)負擔
時(shí)間花得很多，樂(lè )此不疲
6、您每個(gè)月用于養植花草的花費？
10元以下10—40元40——100元100元以上
7、同一種植物，您最長(cháng)養了多久？
半年以下半年以上，一年以下一年以上
8、您在養植時(shí)是否會(huì )作觀(guān)察筆記或相關(guān)筆記？
沒(méi)有偶爾記下常任記錄
9、您是否希望有更多空間來(lái)進(jìn)行家庭綠化養植？
不希望，家里的綠化空間足夠了
希望，家里空間還覺(jué)得不夠
沒(méi)這方面想法
10、請寫(xiě)一寫(xiě)您再常養的幾種植物名稱(chēng)。
二、個(gè)例研究
舉例一種植物，寫(xiě)一寫(xiě)在哪里養，如何養，遇到的問(wèn)題，和養植過(guò)程中的收獲。也可利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館的文獻資料查找有用的信息。
比如下圖這種絲狀植物：學(xué)校大南校區近來(lái)出現一種很特別的植物，最大的特點(diǎn)是它會(huì )速度生長(cháng)，纏死其他植物。而負責處理它的門(mén)衛師傅說(shuō)這種植物拿來(lái)給小孩子洗澡很好。
真得假得？同學(xué)們有興趣研究下它嗎？
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案14
一．活動(dòng)目的
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，參觀(guān)軍營(yíng)，了解軍營(yíng)生活，感受軍營(yíng)紀律，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)部隊官兵，熱愛(ài)綠色軍營(yíng)的情感，培養學(xué)生自律、團結、合作、互助的精神。
二．活動(dòng)時(shí)間
xx年11月30日（或xx年12月1日）
三．活動(dòng)地點(diǎn)：
預備役陸軍通信團
四．活動(dòng)負責：
外出活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳永進(jìn)（保衛科科長(cháng)）
副組長(cháng)：楊乾妹（德育辦主任）
成員：肖來(lái)宇龔喜燕王廣（負責整體調度、協(xié)調、巡查、監控）
職責：
�。�1）外出活動(dòng)前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的'安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。
�。�2）突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應措施。
�。�3）突發(fā)事件后，及時(shí)向上級部門(mén)匯報并作好各項善后工作。
�。�4）活動(dòng)前做好安全教育及衛生習慣教育。
五．活動(dòng)時(shí)間安排及汽車(chē)調度
共四部車(chē)(注:57路58路公交車(chē))
1-4班師生到校13:50
汽車(chē)離校14:00
到達部隊14:20
5-6班師生到校14:20
汽車(chē)離校14:40
到達部隊15:00
整隊返校16：30
六．各班級帶隊安排
班級班主任協(xié)助教師
四（1）劉玉蘭蘇菊
四（2）孟桂英王立莉
四（3）鄭秋珍鄒毅弘
四（4）郭富昆吳巧欽
四（5）林海英陳少將
四（6）楊乾妹李海明
七．活動(dòng)內容安排
1.觀(guān)看官兵訓練展示
2.參觀(guān)軍營(yíng)和戰士?jì)葎?wù)整理
3.戰士帶隊訓練學(xué)生
4.通信團領(lǐng)導對學(xué)生提出殷切希望
5.整隊返回學(xué)校
八．活動(dòng)要求：安全、文明、守紀、節儉
安全
1.隊伍整齊，上、下車(chē)快速有序，不擁擠，保證一個(gè)老師在車(chē)上，一個(gè)老師在車(chē)外。學(xué)生不爭搶座位，老師調控學(xué)生座位，教育學(xué)生發(fā)揚讓座精神，關(guān)心愛(ài)護暈車(chē)學(xué)生。
2.在車(chē)上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。
3.不獨自活動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)班主任的指揮。
文明
1.愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀枝折花。
2.不在軍營(yíng)里丟垃圾。
3.文明用語(yǔ)，不互相打罵。
守紀
1.學(xué)生個(gè)人行為必須服從集體的安排指揮，以整班級活動(dòng)，不得私自活動(dòng)，老師安排小組長(cháng)分組管理，特別注意頑皮學(xué)生的動(dòng)向，按時(shí)集隊，有高度的組織性和紀律性。
2.準時(shí)到校上車(chē)，集合準時(shí)，一起返校。
節儉
學(xué)生只能帶水，不能帶其他任何零食和玩具。
九．教師要求
1.樹(shù)立教師形象。
2.樹(shù)立服務(wù)意識，始終把學(xué)生安全放在第一位。關(guān)心學(xué)生的一舉一動(dòng)。
3.進(jìn)部隊前和返校前注意清點(diǎn)人數，回校時(shí)整隊放學(xué)，叮囑學(xué)生按時(shí)回家，確保學(xué)生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學(xué)生全部離校，教師方可離校。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景
我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農村之中，對于種植的知識了解不少，但由于現在每個(gè)家庭的孩子較少，比較嬌慣，所以真正能動(dòng)手操作的學(xué)生微乎其微。正好，在學(xué)校教學(xué)樓南側有一塊空地，還荒著(zhù)。春天，萬(wàn)物蔥蘢，生機勃勃，如果能開(kāi)辟出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊等等，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動(dòng)可以說(shuō)是操作性強，切合孩子的年齡特點(diǎn)，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，讓他們親近生命的成長(cháng)過(guò)程，又美化了我們的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)設計與指導者
劉志紅、劉益方
三、活動(dòng)人員
五、六年級學(xué)生
四、活動(dòng)目標
1.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜、農作物的名稱(chēng)、生長(cháng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì )栽種一種植物。
2.培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì )勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗，培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.培養學(xué)生的觀(guān)察能力、調查分析能力、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理和應用的'能力。
5.通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì )相互合作。
五、活動(dòng)準備
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)農作物和各種蔬菜的各種資料，了解一些農作物的樣子和生長(cháng)過(guò)程。
2.教師可以利用網(wǎng)絡(luò )查找相關(guān)的圖片、視頻。
3.最后可以讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)察日記、畫(huà)畫(huà)農作物的樣子，并拍成照片。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
本活動(dòng)歷時(shí)十八周
七、活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程：
第一階段：主題的確立（三月份）
1. 確定種植園的位置，各班劃分區域。
2.各班分小組討論、搜集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。匯報結果，確定這塊地種植的品種。
第一種 第二種 第三種 第一組 第二組 第三組
3. 將確定種植的品種分類(lèi)，根據各品種的特點(diǎn)確定種植的位置。
類(lèi)別
植物高度-高
植物高度-中
植物高度-低
種植物品名稱(chēng)
4. 準備各小組確定好的植物種子。
第二階段：種植實(shí)踐（三月份、四月份、五月份）
1. 了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習性等，懂得種植的環(huán)節，掌握簡(jiǎn)單的種植方法，學(xué)會(huì )栽種一種植物。
2.具體活動(dòng)步驟：
�。�1）翻地、整地、施肥、種植。
�。�2）各班選出一些愛(ài)好種植的同學(xué)，成立“護綠小組”，對種植的植物進(jìn)行管理。
�。�3）圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害癥狀；了解植物基本的生長(cháng)情況及栽培方法。
�。�4）設計觀(guān)察記錄表，堅持記錄。
�。�5）收集無(wú)土栽培等新型種植方法的有關(guān)資料，交流。
�。�6）各班將收集的資料進(jìn)行歸納整理，相同的合并，不同的列出目錄，分類(lèi)裝訂。
第三階段：成果交流（六月份）
1. 班級展示種植的植物。
2. 當一回校園美容師，進(jìn)行美化設計。
3. 展示、評價(jià)。
4. 談?wù)劵顒?dòng)的體會(huì )。
八、預期成果
1.各個(gè)班級能夠根據自己所選的子課題進(jìn)行有步驟，有計劃的活動(dòng)。
2. 對收集到的各類(lèi)資料進(jìn)行匯編、做調查表，進(jìn)行觀(guān)察記錄，并拍種植的照片、寫(xiě)一些觀(guān)察日記，談?wù)劵顒?dòng)體會(huì )心得等。
沙流河鎮葛家屯小學(xué)
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