主題班會(huì )策劃方案【熱】
在日復一日的學(xué)習中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編收集整理的主題班會(huì )策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會(huì )策劃方案1
高三主題班會(huì ) 心理上給自己過(guò)多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調整自己,希望這次班會(huì )課可以幫助學(xué)生更好的調整自己.
設計思路：
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫(huà)，讓學(xué)生展開(kāi)討論.
二、三位學(xué)生（一位成績(jì)好但心理壓力大，一位學(xué)習很被動(dòng)，一位成績(jì)中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三
2、使學(xué)生認識到集體的力量
活動(dòng)主持：顧迪
活動(dòng)過(guò)程：
主持人:大家下午好
不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快,那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠,如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準備了嗎?
聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”（flash漫畫(huà)描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿(mǎn)臉長(cháng)滿(mǎn)痘痘的胖妞）.
同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自己的看法和想法.有同學(xué)認為這個(gè)很值得,有同學(xué)認為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認為要勞逸結合,既要實(shí)現夢(mèng)想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現夢(mèng)想的計劃.在為實(shí)現夢(mèng)想的道路上難免會(huì )有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過(guò)這一段重要的歷程,今天我們請來(lái)了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項.同學(xué)們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.
主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過(guò)高三階段.相信我們整個(gè)班級會(huì )攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現夢(mèng)想的見(jiàn)證.
放音樂(lè )《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱.
活動(dòng)效果：
活動(dòng)氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對一些問(wèn)題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會(huì )課后學(xué)生的學(xué)習熱情高漲,心態(tài)更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習上互相幫助. 班會(huì )點(diǎn)評:
本次主題班會(huì )，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題,讓同學(xué)們深刻的意識到高三的學(xué)習需要良好的心態(tài)離不開(kāi)良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現身說(shuō)法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì )到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)“助手”，學(xué)生才是自己成長(cháng)的主人.
主題班會(huì )的策劃方案
班會(huì )是班主任向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)是班主任的一項重要任務(wù)。班會(huì )的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì )是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì )，是指在班主任的指導下，由班委會(huì )組織領(lǐng)導開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì )，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實(shí)際工作中，我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬� 根據學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地確立和策劃班會(huì )的主題
主題班會(huì )是班集體建設的一項必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開(kāi)展表?yè)P與批評。開(kāi)好主題班會(huì )，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會(huì )的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對性、計劃性。
1、確定教育目的，富有教育性
主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著(zhù)極強的教育性。主題的確
定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟形式，走過(guò)場(chǎng)。例如，針對學(xué)生學(xué)習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學(xué)習》、《以?xún)?yōu)異成績(jì)向祖國匯報》等主題班會(huì )，要對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì )。
主題班會(huì )的教育目的大體可以分為如下幾類(lèi)：（1）思想觀(guān)點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛(ài)國主義教育等；（2）端正好學(xué)習目的、態(tài)度的教育，如對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、反對迷信的教育、為振興中華而學(xué)習的`教育；（3）創(chuàng )“三好”、比貢獻教育，如對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )“三好”教育、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育、愛(ài)勞動(dòng)、比貢獻教育等。
在確立和策劃主題班會(huì )時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學(xué)生的認識。只有這樣，主題班會(huì )才有實(shí)效，才不會(huì )流于形式。
2、結合學(xué)生實(shí)際，具有針對性
主題班會(huì )必須結合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò )，結合學(xué)校、家庭、社會(huì )生活實(shí)際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習、生活方面出現的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因為來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，對周?chē)囊磺卸几械胶闷�。他們大多數都希望能好好學(xué)習，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個(gè)契機，及時(shí)地對學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導，組織諸如《要珍惜學(xué)習的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì )，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。
要做到有針對性，班主任必須善于搞好調查研究。作為班主任，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的方法和對策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對部分學(xué)生成績(jì)突然下降的情況，班主任應該通過(guò)多方面的調查，分析原因，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì )。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結合起來(lái)，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)的道理。
3、認真確立主題，做到計劃性
主題班會(huì )必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計劃、有步驟地設計出一個(gè)總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會(huì )活動(dòng)有一個(gè)總的計劃。第三，對組織每一次班會(huì )要有一個(gè)具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教
育目的等等。有了計劃，主題班會(huì )就會(huì )目標明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達到預期目的。
�。ǘ� 根據青少年的特點(diǎn)，選擇適當的組織形式并加以實(shí)施。
班會(huì )的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì )的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì )的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來(lái)，溶為一體。
1、主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體階段。他們思想活躍，樂(lè )于思考，對新鮮事物充滿(mǎn)強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛(ài)好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動(dòng)，而對抽象的、空洞的說(shuō)教不怎么感興趣。因此主題班會(huì )必須適應中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。
例如：要對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉的教育時(shí)，我就在會(huì )前組織學(xué)生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關(guān)家鄉的歷史和現狀，訪(fǎng)問(wèn)老人等，然后讓他們把調查所得拿到班會(huì )上交流，會(huì )上，有的同學(xué)介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”；有的介紹八大山人的藝術(shù)成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱(chēng)由來(lái)；還有的同學(xué)介紹南昌花園城市的建設規劃和進(jìn)程??這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現了一幅幅家鄉南昌的美麗畫(huà)卷，同學(xué)們在活動(dòng)中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。
2、不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式
開(kāi)好主題班會(huì )，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題班會(huì )可以有如下一些形式：（1）主題報告會(huì )；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；（5）社會(huì )調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗介紹。
班會(huì )的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂(lè )見(jiàn)，滿(mǎn)足他們求知、增長(cháng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì )等多方面的需要，從而調動(dòng)其積極性，使他們受到教育和鍛煉。 需要強調的是，應該根據內容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學(xué)生人生觀(guān)的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。
3、充分做好發(fā)動(dòng)、準備工作
充分的準備才能使班會(huì )達到預期的效果，同時(shí)，準備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的過(guò)程。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì )的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì )的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現出來(lái)的，因此，在準備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導學(xué)生，讓學(xué)生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。
�。ㄈ� 要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會(huì )的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì )的總結，并在總結中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
1、班主任要善于總結、集中和提煉
做好總結是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會(huì )當中，學(xué)生的認識有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來(lái)判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀(guān)的標準；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來(lái)啟發(fā)、誘導和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開(kāi)班會(huì )的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結果，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動(dòng)有準則，前進(jìn)有方向。
2、班主任要善于“借題發(fā)揮”
“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運用的手段。在班級管理過(guò)程中，班主任應當適時(shí)的抓住各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認識。有一次，作為班主任的我對兩個(gè)學(xué)生的座位作了調整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數是成績(jì)較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說(shuō)開(kāi)去”的主題班會(huì )，并列出一系列與此相關(guān)的問(wèn)題，要求人人都要寫(xiě)發(fā)言提綱。我提出的問(wèn)題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì )不會(huì )對你的學(xué)習帶來(lái)影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來(lái)編排座位，你將怎樣滿(mǎn)足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì )以后，學(xué)生們統一了思想認識。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒(méi)有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績(jì)較差，紀律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步。
“借題發(fā)揮”還指在班會(huì )總結中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由現象到本質(zhì)，使主題班會(huì )發(fā)揮出多種教育作用。
3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì )成果
要使主題班會(huì )真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì )后要進(jìn)行“追蹤教育”。
主題班會(huì )策劃方案2
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?” 2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應該注意什么呢?(請個(gè)別小朋友來(lái)回答)。
4、出示安全知識，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動(dòng)。
師：當我們在和媽媽去逛街時(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應感怎么做呢?(請個(gè)別幼兒來(lái)回答)。
師：對了，首先應該不能離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)大人，要牽住媽媽的
手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過(guò)年的時(shí)候，很多地方都會(huì )放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險嗎?(危險。) 小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來(lái)記住。
三、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來(lái)判斷對與錯，并說(shuō)說(shuō)錯在哪里，
應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)。
2、小結：讓我們快樂(lè )度寒假 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽?xiě)撟⒁饽切┌踩�，應該怎么做，不應該怎么做。你�?lái)當他們的小老師。
假期安全主題班會(huì )方案 2 活動(dòng)目的：
1.切實(shí)加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學(xué)生安全防范意識。
2.向學(xué)生進(jìn)行食品衛生、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學(xué)生的自我保護和安全防范意識，防止學(xué)生遭受人身和財產(chǎn)損失。
活動(dòng)過(guò)程：
一、外出活動(dòng)及交通安全 不到水庫、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹(shù)下避雨、不玩火、學(xué)會(huì )防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2.不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。
3.不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時(shí)遠離危險因素。
4.不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。寒假安全教育主題班會(huì ) 5.外出路上要遵守交通規則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。
6.未經(jīng)家長(cháng)同意，一律不準私自、探親、訪(fǎng)友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7.遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛生安全 1.不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2.注意個(gè)人飲食衛生。
3.合理利用壓歲錢(qián)，不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全 1.掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便亂動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線(xiàn)。使用電器需由家長(cháng)指導。
2.掌握正確使用液化氣常識，不單獨開(kāi)液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3.不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安
全。
四、其它方面安全 1.不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2.外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打 110，請求警察叔叔的幫助。
3.觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
五、社會(huì )公德方面 1.遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2.崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節目。
3.孝敬父母、團結鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
寒假即將到來(lái)，春節在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有
一個(gè)平安快樂(lè )的寒假，擁有一個(gè)安樂(lè )祥和的春節，愿平安和幸福永遠伴隨著(zhù)我們大家! 假期安全主題班會(huì )方案 3 活動(dòng)目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、透過(guò)故事明白電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準備1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
(1)故事里有誰(shuí)? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)(3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板能夠碰嗎 (4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板? 2、認識“有電危險”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一齊來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖
片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的決定將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
附故事：會(huì )咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉了。小老鼠想：這但是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。但是，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢?小老鼠說(shuō)：“我去請朋友來(lái)幫忙�！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧!” 來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤�(zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)�！被姨且宦�(tīng)眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的'手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感
到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙�！昂锰郯�!”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：“灰太狼必須是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警�！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎樣昏倒的?”灰太狼低著(zhù)頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了�！卑笕寺�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手必須伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了�！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了。
假期安全主題班會(huì )方案 4 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習國慶安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識; 2、掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交通安全：
1、自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn)、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、防溺水、用電、防火安全 1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在安全情況下使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災不得逞能上前撲火，要及時(shí)報警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全 1、自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全 1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打 110，請求警察的幫助。
3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
假期安全主題班會(huì )方案 5 教育目的：
遵紀守法觀(guān)念和自我防范能力，讓學(xué)生明白安全的重要性，尤其是放假期間的活動(dòng)安排。進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，掌握一些
自救自護的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，健康成長(cháng)，使學(xué)生做到居安思危、防患于未然，度過(guò)一個(gè)平安、愉快的國慶節假期。
教學(xué)過(guò)程：
1、清點(diǎn)人數。
2、談話(huà)引入：
同學(xué)們盼望的國慶節假期即將到來(lái)，在假期中你們不僅有了更多自己的時(shí)間和空間來(lái)放松一下，而且還可以走親訪(fǎng)友，或者和父母一起去旅游??在這期間最容易發(fā)生一些意外事故，這是我們都不愿看到的。
3、根據以上事例，師生討論列出各方面的安全注意事項。
(1)交通安全：
�、俅┰今R路時(shí)，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
�、谠诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
�、鄄辉诼飞贤嫠�，打鬧。
�、茉跊](méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
�、蒡T自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
(2)消防安全：
�、俨煌婊�，不攜帶火種，發(fā)現火災不得逞能上前撲火，要及時(shí)報告大人或報警。
�、诨鹁娫�(huà) 119，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
�、垡坏┥硎芑馂牡耐{，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
�、芴由鷷r(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
�、菪⌒�、安全使用天然氣灶具、熱水器等。
(3)防溺水：
�、俨灰胶舆�、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
�、谟龅侥缢咭艟�，不可親自去救人。
(4)用電安全：
�、僖诩议L(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用家用電器。
�、诓灰獊y動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
�、鄄灰跇擞小案邏何ｋU”的地方玩耍。
(5)飲食安全：
�、僮杂X(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
�、谫徺I(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
�、凵怨瞎⒁庀锤蓛艉蟛趴墒秤�，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
�、懿槐╋嫳┦�，防止消化不良。
(6)其他方面的安全：
�、俨灰p信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
�、谕獬雎糜位蜃哂H訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打 110 報警電話(huà)，請求警察叔叔的幫助。
�、鬯X(jué)前要檢查天然氣閥門(mén)是否關(guān)好。
�、苡龅酵话l(fā)疾病或意外受傷要及時(shí)就醫，情況嚴重時(shí)要立即撥打 120 急救電話(huà)。
4、提醒學(xué)生在假期中要認真完成作業(yè)，并積極幫助家長(cháng)做力所能及的事情。
5、總結：
只要我們能處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能平平安安度過(guò)假期，健健康康地成長(cháng)。
主題班會(huì )策劃方案3
一、教學(xué)目的
1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權利和義務(wù)以及作為子女應盡的責任。家庭是社會(huì )最基礎的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(cháng)的即在家中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個(gè)人整體的知識面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)決定性的作用。作為二十一世紀的高中生，面對社會(huì )的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時(shí)家庭的正確引導是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過(guò)這次主題班會(huì )得以更好的溝通。
2.邀請部分家長(cháng)出席，學(xué)生和家長(cháng)共同參與各類(lèi)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解家長(cháng)的用心良苦和對子女深沉的愛(ài)，同時(shí)也讓家長(cháng)了解學(xué)生的內心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長(cháng)創(chuàng )立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現在因為高三的學(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(cháng)和學(xué)生能夠通過(guò)這次主題班會(huì )消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標而努力。
3.整堂主題班會(huì )以“溝通”為基調，所準備節目都和日常生活有關(guān)，小品、詩(shī)歌、游戲、歌曲等無(wú)不體現了“溝通”是現代家庭穩步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4.整堂主題班會(huì )力求人人參與，在班干部的統一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點(diǎn)子，強調人人都是一個(gè)完美家庭的主人，在排練的過(guò)程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導能力和協(xié)調能力，每一位同學(xué)都應在其中擔任角色，力求節目精彩，有吸引力并且達到預期的教育效果。
二、教學(xué)過(guò)程
1.詩(shī)歌朗誦：《啊，母親》
同學(xué)自己寫(xiě)的詩(shī)作為主題班會(huì )的首檔節目突出偉大的母愛(ài)，使整堂主題班會(huì )的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無(wú)私的愛(ài)和奉獻，是同學(xué)自己用心去描述，情節感人，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì )到世界上最偉大的愛(ài)---母愛(ài)。
2.游戲：你知，我知
請家長(cháng)和同學(xué)一起上臺，回答幾個(gè)問(wèn)題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問(wèn)候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛(ài)的橋梁。
3.歌曲聯(lián)唱：媽媽?zhuān)賽?ài)我一次;愛(ài)的奉獻;牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事，如：父母親頂著(zhù)烈日為孩子買(mǎi)參考書(shū)，參加高考咨詢(xún)等，用強烈的視覺(jué)效果,讓在場(chǎng)的每一人感受到愛(ài)的力量。
4.討論：我們該怎么做
由主持人事先設計的幾種場(chǎng)景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話(huà);同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jì)不理想等，讓學(xué)生提出他們會(huì )怎么處理以及希望家長(cháng)如何幫助他們，然后讓家長(cháng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開(kāi)誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。
5.表演：我愛(ài)我家
請一戶(hù)班級中的學(xué)習型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準備了幾個(gè)小品，都是他們在日常生活中怎么進(jìn)行相互之間的溝通，怎么處理突如其來(lái)的問(wèn)題和如何大家一起學(xué)習知識和現代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(cháng)通過(guò)示范的例子，再根據自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。
6.游戲：知識就是力量
準備了各類(lèi)知識題目，由家長(cháng)和同學(xué)共同合作，看看誰(shuí)的知識面更廣。還有各類(lèi)動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學(xué)當場(chǎng)設計學(xué)習型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識面，動(dòng)手能力和創(chuàng )造性，并與時(shí)代的新技術(shù)相結合，突出時(shí)代性。
7.綜合文娛表演
由學(xué)生和家長(cháng)表演各自拿手的絕活，體現出家庭的溫馨和學(xué)習的氣氛，你唱我跳，你講我寫(xiě)，一派家庭融融的氣氛，其實(shí)班級就是大家的家，老師，學(xué)生和家長(cháng)都是相互尊重，相互學(xué)習和相互愛(ài)護的，這樣才有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
通過(guò)這樣一個(gè)主題班會(huì )，對于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言，是對家庭和社會(huì )的更深的了解，明確自己所肩負的責任和確立今后人生的奮斗目標，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立家庭的觀(guān)念，揚起人生的風(fēng)帆。
主題11：“學(xué)會(huì )感恩”
本次主題班會(huì )的意義：由于近來(lái)閱讀了一本《感悟父愛(ài)》的書(shū)，于是想到了“感恩”，對比現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結。
過(guò)程：
主持人：陳慧、肖磊
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等
設計理念：通過(guò)對經(jīng)典作品的解讀及對成長(cháng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì )感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì )愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì )流程：
主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì )。
主持人B：是啊!對了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎?
主持人A：這我當然知道啦!那就是：自尊、自強、自信心、誠實(shí)、守信、責任心和常懷感恩之心。
主持人B：沒(méi)錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。
主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
第一部分歷史的見(jiàn)證
主持人A：出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買(mǎi)新的，自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿(mǎn)愛(ài)意?
主持人B：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。
支持人A：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?
主持人B：對，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家帶來(lái)了一段自編自導自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)
主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類(lèi)”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類(lèi)，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì )呢?
主持人B：下面就請兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人：表演學(xué)生)
主持人A：中國的史書(shū)真是博大精深，其中蘊藏著(zhù)這么多具有教育意義的內容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B：說(shuō)起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，你知道“孺子�！边@個(gè)典故出自哪里嗎?
主持人A：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì )背，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。
主持人B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著(zhù)一條繩子，讓幼子牽者走。他的.兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子�！北憩F父母對兒女無(wú)條件的愛(ài)。
主持人A：真是長(cháng)見(jiàn)識了，不過(guò)現在“孺子�！贝蠖嘤脕�(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評為歡迎的十大教師代名詞之一呢!
主持人B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會(huì )有著(zhù)特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事
學(xué)生訪(fǎng)談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)
主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(cháng)的教導，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì )的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B：作為一名蘇南發(fā)達城市中學(xué)生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長(cháng)在這樣一個(gè)現代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會(huì )和挑戰，我們，不應該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報社會(huì )。請聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。
第三部分學(xué)會(huì )感恩
演說(shuō)《感恩社會(huì )》(黃英、陸凌燕等)
手語(yǔ)舞《感恩的心》(張燕等)
主持人A和B：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì )，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心;握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。
雙手捧滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達。我們用心用眼來(lái)發(fā)現;我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報。
主持人A：在結束之前，請我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評我們這一次的班會(huì )。
第四部分名師點(diǎn)評
班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì )》
主持人B：確實(shí)，這次的節目都是同學(xué)們用“心”體會(huì )出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B：高三(4)班“用心體會(huì )感恩”主題班會(huì )到此結束。
班主任點(diǎn)評及致辭：
看到這次班會(huì )能夠成功結束，我感到非常欣慰。這次班會(huì )的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現，同學(xué)們在排練節目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節目當中，所以你們有了許多新的發(fā)現。過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間疲于奔命，對書(shū)本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達到的效果。今天，我們創(chuàng )造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們在繁忙的學(xué)習中感受到生活中強有力的愛(ài)的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì )到了感動(dòng);你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì )到了感動(dòng);你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì )到了感動(dòng)，這都是你們用心的結果。羅丹說(shuō)過(guò)“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現美的眼睛�！蔽乙f(shuō)的是“世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠感受愛(ài)的心”。只要你能夠敞開(kāi)心扉，就能從極北的冰層下感受到愛(ài)的潛流;只要你敞開(kāi)心扉，就能讓這愛(ài)的春潮破冰而出;只要你敞開(kāi)心扉，你就能看到無(wú)數愛(ài)的細流最終匯成幸福的海洋……
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書(shū)本之外，就是父母師長(cháng)。有人對未來(lái)的社會(huì )生活充滿(mǎn)了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛(ài)，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數微茫的小事中體驗到萌動(dòng)的感激之情，因為你有一顆懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。
主題班會(huì )策劃方案4
一、活動(dòng)背景：
科學(xué)的職業(yè)生涯規劃有利于明確人生的奮斗目標；有利于指導學(xué)生在校學(xué)習；有利于適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。
二、活動(dòng)目的`
通過(guò)舉辦以“合理規劃未來(lái)，走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規劃主題班會(huì )，幫助我們大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)念，盡早明確自己的奮斗目標和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競爭力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏(yíng)地起跑線(xiàn)上，最終實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。
三、活動(dòng)主題
合理規劃未來(lái)，走好大學(xué)路
四、活動(dòng)對象
20xx級財務(wù)管理1班全體同學(xué)
五、活動(dòng)規程
1.活動(dòng)日程
20xx年xx月xx日晚
主題班會(huì )策劃方案5
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃
2、復習唱《感恩的心》 抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件 時(shí)間：20xx年3月27日
地點(diǎn)：數學(xué)樓319
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布xx數學(xué)二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、講述感恩事件
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。▽W(xué)生講述父母對自己的`無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛(ài)意濃濃
�。▽W(xué)生發(fā)言）
六、班長(cháng)發(fā)言
班長(cháng)：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。
七、主持人：
同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài) 之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！讓我們在《明天會(huì )更好》的歌 聲中結束。
主題班會(huì )策劃方案6
一、活動(dòng)主題：安全教育，防范于未然
二、活動(dòng)時(shí)間：4月1日（ 周四）晚上七點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室
四、主辦單位：**系**級**1班
五、參加人員：**系**級**1班全體成員
六、活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì )是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對現在突發(fā)公共衛生、公共安全事件的次數越來(lái)越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會(huì )以�！鞍踩拿鳌被顒�(dòng)為契機，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強大學(xué)生安全教育。
七、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛(ài)心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養同學(xué)的愛(ài)心，驗證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng )設多種情景，創(chuàng )造多種機會(huì )，讓同學(xué)去表達自己的愛(ài)心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì )里所學(xué)的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達自己的`愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。 生命教育，首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現象、培養珍惜生命財產(chǎn)、熱愛(ài)生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進(jìn)行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
八、前期工作：
�。�1）安全教育主題班級活動(dòng)申報材料
�。�2）收集有關(guān)生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內安全的案例
�。�3）準備背景歌曲《無(wú)眠》
�。�4）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎勵
�。�5）各個(gè)工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現場(chǎng)秩序負責人：
教室衛生負責人:
九、活動(dòng)流程：
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓；
二、主持人引入導語(yǔ)
三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等；
五、介紹各類(lèi)安全事例
六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開(kāi)生命財產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對答對者有物資獎勵；
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
八、結束語(yǔ)，并對到來(lái)的嘉賓表示感謝。
十、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會(huì )結束后各班委留下來(lái)整理殘物。
***系**級***1班
20xx年3月30日
主題班會(huì )策劃方案7
活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續發(fā)展觀(guān)的教育，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養學(xué)生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。
活動(dòng)準備：
兩位主持人、小品、倡議書(shū)。
活動(dòng)內容與過(guò)程：
師：首先想請同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看一組圖片
教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)
教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現了一個(gè)共同的問(wèn)題?那就是……
生齊答：環(huán)境問(wèn)題。
解說(shuō)：對，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學(xué)生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“環(huán)保、低碳、節能”為主題的班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠讓同學(xué)們重新認識環(huán)保的重要性!
師：今天，有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì )，大家想認識它們嗎?
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
(五位同學(xué)上)
蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。
柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。
竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(cháng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃�，在我們的周?chē)�，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請欣賞小品《就醫》
(一個(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)糁?zhù)拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了�，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫生!醫生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)
“醫生”：你怎么啦?
“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!
(醫生為地球仔細診斷)
“醫生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力�？扇缃瘛�(不斷地搖頭作無(wú)奈狀)
“地球”：(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么病?
“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類(lèi)啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?
師：看了剛才的小品，我想同學(xué)們一定會(huì )有很多的感觸吧。
那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì )?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì ))
師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的.心聲。是啊，保護環(huán)境對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。
師：那么，在今后的生活中我們應該如何去做，來(lái)保護珍惜我們的地球媽媽呢?
(學(xué)生分小組討論，準備后推薦代表發(fā)言)
師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺。心動(dòng)不如行動(dòng)�，F在，老師想請同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。
(學(xué)生拿出準備材料現場(chǎng)表演，制作后并說(shuō)明用途、創(chuàng )意)
師：變廢為寶，不僅可以減少污染，又可節約能源，可謂一舉兩得。同學(xué)們在平常生活中可要多多去坐喔!其實(shí)，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來(lái)，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對這一切我們能做些什么呢?
班主任總結發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天我們的這節班會(huì )課開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次班會(huì )我想我們同學(xué)們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹(shù)立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛士。下面就由我們班長(cháng)來(lái)宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)�！さ吞忌畛h書(shū)》：
同學(xué)們：
近幾年，惡劣的氣候現象不斷出現，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學(xué)要做到：
時(shí)時(shí)刻刻注意節約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
重復使用紙張，雙面打印，保護森林。
參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節水型浴頭;盡量節約自來(lái)水。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園!
最后請同學(xué)們按順序簽名。
主題班會(huì )策劃方案8
一、活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生明確養成良好學(xué)習習慣的重要性。
2、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，克服不良行為。
3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。養成教育和德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有密不可分的聯(lián)系。良好的行為習慣有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)形式：
學(xué)生自由討論，交流總結。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲v故事，使學(xué)生明確養成良好學(xué)習習慣的重要性。
1、講故事——《學(xué)弈》（學(xué)生講）。
2、聽(tīng)完了故事，同學(xué)們有什么感受？
3、小結：同是跟一個(gè)老師學(xué)習下棋，效果卻不一樣，是由于前者養成了良好的學(xué)習習慣，而后一個(gè)人沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。所以，習慣不是造就你就是毀掉你，那么，作為學(xué)生，良好的學(xué)習習慣是我們走向成功的保障，所以，今天希望大家通過(guò)通過(guò)本次的班會(huì )課認識到好習慣的重要性，進(jìn)一步養成好的學(xué)習習慣，為自己的人生開(kāi)啟成功之門(mén)。那么，養成良好的學(xué)習習慣，要求我們怎么做呢？
�。ǘ┯懻�、交流
同學(xué)們，其實(shí)大家在五年多的學(xué)習生活中，已經(jīng)養成了許多良好的學(xué)習習慣，下面我們來(lái)一起分析一下下面哪些是好習慣，哪些是壞習慣。（課件出示）
�。�1）鏡頭展示：
鏡頭一：上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)D開(kāi)始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認真聽(tīng)，此后用手輕碰他，提醒不要做小動(dòng)作了。
鏡頭二：下課時(shí)，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，學(xué)生D胡亂翻一下，有錯但沒(méi)訂正。同學(xué)E則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。
鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生D說(shuō)：“我們去打游戲機怎么樣”同桌E則說(shuō)：“我要做作業(yè)�！睂W(xué)生D說(shuō)：“家庭作業(yè)嗎隨便�！蓖繣說(shuō)：“不管什么作業(yè)都要認真做�！�
�。▽W(xué)生交流討論）
�。�2）看名人故事：
A：馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅實(shí)的基礎；
B: 達爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀(guān)察大自然的機會(huì )，為他的'科研工作積累了大量的
1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣。
2、善于思考的習慣。
3、敢于提問(wèn)的習慣。
4、合作學(xué)習的習慣。
5、書(shū)寫(xiě)認真、計算仔細的習慣。
6、自查自改的習慣。
7、讀書(shū)的習慣。
8、查閱工具書(shū)和資料的習慣。
9、及時(shí)復習的習慣。
同學(xué)們，這九條是的小學(xué)生應著(zhù)重養成的良好學(xué)習習慣。作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識，更重要的是養成一種良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習。
�。ㄋ模⿲W(xué)習名言警句
那古往今來(lái)的各界名人前輩們對習慣又有怎么樣的認識呢？請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于習慣的名人名言。
1、學(xué)生交流
2、出示課件:
習慣就是習慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。（馬克?吐溫）
少年若天性，習慣如自然。（孔子)
總以某種固定方式行事，人便能養成習慣（亞里士多德）
壞習慣是在不知不覺(jué)中形成的（奧維德）
習慣是在習慣中養成的（普勞圖斯）
大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會(huì )習以為常（拉布呂耶爾）
根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的（玉外納）
習慣實(shí)際上已成為天性的一部分（亞里士多德）
習慣能造就
主題班會(huì )策劃方案9
一、班會(huì )背景：
本班為初一新班，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了初中生活的緊張和快節奏，大部分學(xué)生對初中生活表現出不適應，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛。但學(xué)生之間還不是很熟悉，而且未確定班委領(lǐng)導班子，班上顯得較為松散，個(gè)別學(xué)生身上的學(xué)習，生活習慣非常不好，所以特別需要老師的指導以及同學(xué)的監督。因此現在特別需要競選新的班委領(lǐng)導班子，管理好，帶領(lǐng)好全班。
二、班會(huì )目的：
1、培養學(xué)生的`集體榮譽(yù)感和責任心，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，讓學(xué)生在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。營(yíng)造文明和諧，團結向上的班級風(fēng)尚。
2、形成“自己的班級自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己愛(ài)”的班級工作新局面。營(yíng)造文明和諧，團結向上的班級風(fēng)尚。
3、讓同學(xué)充分發(fā)揮民主，友愛(ài)意識，競選出自己最滿(mǎn)意，同時(shí)又能為班級服務(wù)、有威信、有特長(cháng)、有代表性的班委。
三、班會(huì )準備：
1、前兩周組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)校管理制度》、《中學(xué)生日常行為規范》，據此由全班制定班規，討論通過(guò)。
2、對第一次考試成績(jì)以及入學(xué)成績(jì)進(jìn)行了分析；組織班中成績(jì)較好的學(xué)生總結自己的學(xué)習方法。
3、請全班學(xué)生參與，每人寫(xiě)下自己心中的班委人選，可推薦也可自薦。
4、班會(huì )前，私下了解每個(gè)學(xué)生以前是否有過(guò)當班委的經(jīng)歷，所在職位以及管理能力。
四、班委競選宗旨：公平、公正、公開(kāi)
五、新班委要求：
1、熱心班委工作，關(guān)心同學(xué)，能積極主動(dòng)為班級服務(wù)。
2、有一定活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團結大多數同學(xué)，工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng )新精神。
3、能以身作則，起榜樣帶頭作用。
4、能完成老師交辦的工作任務(wù)，并有敏銳地觀(guān)察事物及處理各種事務(wù)的能力。
5、特別要求，比如班長(cháng)必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習委員必須成績(jì)優(yōu)異，文藝委員必須才藝過(guò)人、有很強的組織能力
六、競選過(guò)程：
�。ㄒ唬┌嘀魅卫蠋熜忌厦嫣岬降男掳辔�，本期所需要的班干部職位以及重要職責簡(jiǎn)介
1、班長(cháng)/副班長(cháng)：統管全局，監督和督促各部門(mén)工作，記錄中隊活動(dòng)。
2、學(xué)習委員：組織早自習、午間閱讀。檢查并登記作業(yè)情況、背書(shū)情況。
3、紀律委員：檢查并記錄課間、課堂紀律，及時(shí)向班主任反饋。
4、勞動(dòng)委員：組織并記錄早中晚三掃情況，檢查衛生保潔情況，制止不環(huán)保行為。
5、體育委員：協(xié)助體育老師上好體育課，組織同學(xué)鍛煉，檢查記錄課間操情況。
6、文娛委員：設計并組織周五的班隊活動(dòng)，協(xié)助音樂(lè )老師上好音樂(lè )課，負責文藝節目的排練。
7、生活委員：負責班級的植物，學(xué)生生活方面的問(wèn)題
8、宣傳委員：辦好中隊的墻報、黑板報紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等推薦優(yōu)秀稿件
�。ǘ┯幸庀虻耐瑢W(xué)上臺發(fā)表競選詞。
�。ㄈ┤嗤瑢W(xué)進(jìn)行不記名投票，班委收集選票
�。ㄋ模┯赏瑢W(xué)當面進(jìn)行統計，采取“正”字法把得票顯示在黑板上。
�。ㄎ澹┌嘀魅涡夹乱粚冒辔麊�，班會(huì )結束，班主任與班委互相交流。
七、班會(huì )總結：
在這次班委競選主題班會(huì )中，班會(huì )關(guān)鍵在于，有意向的同學(xué)上臺發(fā)表競選詞，因為在班會(huì )開(kāi)始前就已經(jīng)讓同學(xué)想好推薦的同學(xué)以及自薦的同學(xué)上交，并對同學(xué)交談了解過(guò)，班會(huì )前期準備較充分，所以在競選時(shí)氣氛比較活躍，同學(xué)之間也多一份了解。另外由于本次新班委全部由學(xué)生公平、公正、公開(kāi)自由選舉而來(lái)，結果班委人選大多比較有說(shuō)服力，同學(xué)比較服從自己選出的班委，能很好管理好全班。希望新一屆的班委們能盡心盡力為我們這個(gè)大集體服務(wù)。
主題班會(huì )策劃方案10
一、班會(huì )思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)主題班會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使班委及同學(xué)們明確自己的職責，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會(huì )主題：
班級學(xué)風(fēng)建設（核心）
四、班會(huì )方案：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )時(shí)間：
14年1月17日pm6：00
�。ǘ┌鄷�(huì )地點(diǎn)：
教室
�。ㄈ┌鄷�(huì )人員：
全體同學(xué)及輔導員
�。ㄋ模┌鄷�(huì )主持：
�。ㄎ澹┌鄷�(huì )記錄：
五、班會(huì )步驟：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、學(xué)習委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
�。�1）對以前工作作出檢討。
�。�2）對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
�。�3）對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：（略）主要檢查早上內務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
�。�1）強調團結在班級生活中的`作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設從現在做起。
�。�2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
�。�1）對早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。
�。�2）班中的體育用品安全問(wèn)題。（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長(cháng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長(cháng)發(fā)言：
�。�1）對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
�。�2）強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
15、班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
主題班會(huì )策劃方案11
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道10月15日是世界洗手日，學(xué)習正確的洗手方法。
2、讓學(xué)生認識到手容易沾污垢，藏細菌。
3、使學(xué)生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養成經(jīng)常洗手、講究衛生的好習慣。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
教育學(xué)生要常洗手，勤剪指甲，預防病從口入。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
1、使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)養成飯前便后洗手的良好衛生習慣。
2、學(xué)會(huì )正確的洗手方法，預防病從口入。
四、活動(dòng)準備：
水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT
五、活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎。
1、說(shuō)謎語(yǔ)：兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(cháng)葉子不開(kāi)花。能些會(huì )算還會(huì )畫(huà)，天天干活不說(shuō)話(huà)。
猜猜是什么?(手)
2、請大家說(shuō)說(shuō)你會(huì )用小手做些什么?
生說(shuō)。
師總結：
手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶(hù)，手還可以寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，可以說(shuō)什么事情都離不開(kāi)我們的兩只手，它可以為我們創(chuàng )造財富，但是也可能為我們帶來(lái)疾病。
二、結合日常生活情況，講講手是怎樣被污染。
1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的手每天都接觸了哪些東西?
師總結：我們的雙手每天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺(jué)地會(huì )沾染上各種病菌和蟲(chóng)卵，尤其在指甲縫里就更多了。一般來(lái)說(shuō)，一雙不清潔的手大約有40萬(wàn)個(gè)細菌。
2、畫(huà)出細菌如何被吃進(jìn)身體的流程圖。
三、宣傳世界洗手日的由來(lái)
四、學(xué)習正確洗手方法
1、PPT演示正確的洗手方法(五個(gè)步驟)：
(1)濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。
(2)搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。
(3)沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。
(4)捧：因為洗手前開(kāi)水龍頭時(shí)，手實(shí)際上已污染了水龍頭，故捧水將水籠頭沖洗干凈，或用擦手紙包著(zhù)水龍頭關(guān)閉水龍頭。
(5)擦：以擦手紙將水籠頭擦干。
2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕—搓—沖—捧—擦，強調要領(lǐng)。
3、演練
找幾個(gè)學(xué)生到講臺上演示洗手過(guò)程，臺下的學(xué)生認真觀(guān)察。
4、了解洗手的注意事項：
(1)最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。
(2)要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。
(3)時(shí)間30秒：全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。
(4)沖洗干凈：在整個(gè)沖洗過(guò)程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的'手肘部位。
(5)使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來(lái)關(guān)閉水籠頭或開(kāi)門(mén)，避免剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細菌或病毒。
(6)指甲須剪短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節等，指甲縫必須保持清潔。
五、總結：養成好習慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅持，希望大家每天讓自己的小手干干凈凈，養成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。并且回家向父母宣傳正確的洗手方法，并按此方法洗手。
六、齊讀《洗手兒歌》
《洗手兒歌》
打開(kāi)水龍頭，淋濕小小手。
擦擦小肥皂，相對搓搓手。
手心對手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互轉轉轉。
指關(guān)節彎彎腰，掌心上面來(lái)搓搓。
手腕洗一洗，龍頭沖一沖。
關(guān)緊擦干凈，細菌全跑掉。
主題班會(huì )策劃方案12
第一部分 理想是什么
崔尼：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：下午好！
今天我們班會(huì )課的主題是《暢談我的理想》，現在我們宣布班會(huì )課正式拉開(kāi)帷幕！
崔：理想是什么？是一朵絢爛 、美麗 、長(cháng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
尼：理想是什么？是一眼泉水，一眼長(cháng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！彼哉f(shuō)：理想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
崔：理想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
尼：理想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美 、一種積極。
崔：理想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的理想都會(huì )實(shí)現，失望和不完滿(mǎn)才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿(mǎn) 、沒(méi)有缺憾。
尼：理想是什么？是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，真是“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔�！钡�，我們沒(méi)有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無(wú)邊的海。
崔：理想是什么？是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì )走出正確的路線(xiàn)，但只要把持住自己，就不會(huì )誤入歧途。
尼：理想是什么？是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，理想是快樂(lè )、幸福和美好，是一種向往。
第二部分 我有一個(gè)理想
崔：理想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì )的到。那么，什么是理想，你的理想是什么？
尼：我們每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的理想，一個(gè)遠大的理想。下面就請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？現在請同學(xué)們上臺談?wù)勛约旱睦硐耄?/p>
�。ǖ韧瑢W(xué)們上臺談好后說(shuō)結束語(yǔ)）
崔：同學(xué)們說(shuō)得很好，對，只要我們從小樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的.理想就一定能實(shí)現！
尼： 下面就讓我們一起玩一個(gè)游戲吧，游戲的名
字叫做《一個(gè)比劃一個(gè)猜》，一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)下自己的理想，通過(guò)肢體表演，讓另一位同學(xué)猜。
�。ㄓ螒颦h(huán)節）
崔：時(shí)間關(guān)系，我們的游戲到此結束！在此祝愿同學(xué)們都能朝著(zhù)自己的理想去奮斗！
第三部分 如何實(shí)現我們的理想
崔：下面我們來(lái)看看小品：《xx 》：
尼：同學(xué)們表演的真是精彩！是啊，明天的收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘！那，怎么樣才能在今天為實(shí)現自己的理想而努力奮斗呢？我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；??
崔：同學(xué)們說(shuō)的都很好，理想不是現成的糧食，而是一顆種子，需要我們用心栽培！
尼：理想不是蔥郁的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾！
崔：理想不是壯美的畫(huà)卷，而是一張紙，需要你去描寫(xiě)、渲染！ 崔尼一起：時(shí)間是短暫的，今天的班會(huì )課已接近尾聲，最后我們衷心祝愿同學(xué)們展翅飛翔，早日實(shí)現自己美好的理想！
主題班會(huì )策劃方案13
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3、感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
教育對象：
三年級學(xué)生
教育形式：
主題班會(huì )
課前準備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
教育過(guò)程：
(主持人甲、乙)
甲：同學(xué)們，今天我給大家帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，想不想聽(tīng)啊?
全體學(xué)生齊答：想。
甲：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧
全體師生齊拍掌跟著(zhù)唱。
《好孩子要誠實(shí)》
小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰(shuí)把花瓶打碎了?爸爸沒(méi)看見(jiàn)，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實(shí)，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵!喵!喵!
乙：我聽(tīng)到剛剛好多同學(xué)都唱了，是不是以前聽(tīng)過(guò)了?
生齊答：是!
甲：這首歌的名字是什么?
生：《好孩子要誠實(shí)》。
乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?
生：講了一件一個(gè)小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見(jiàn)地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個(gè)小男孩就說(shuō)，小貓小貓不要叫。后來(lái)他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實(shí)的跟爸爸媽媽說(shuō)。
甲：同學(xué)們聽(tīng)得很仔細。是呀，我們都應該說(shuō)誠實(shí)的話(huà)，做誠實(shí)的事，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
乙：說(shuō)得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
三年級一班"誠信在我心中"主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會(huì )閃光。
乙：誠信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠。
甲：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著(zhù)相當重要的'角色。
誠信演講稿關(guān)于誠信的名言警句有關(guān)誠信的詩(shī)句
請聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》
講誠信故事：
乙：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了?”曾子說(shuō)：“你既然已答應孩子了，www、就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
甲：我認為曾子不僅是個(gè)誠信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著(zhù)我們欣賞第二個(gè)小故事《手捧空花盆的故事》
乙：我們曾學(xué)過(guò)課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養了幾只可愛(ài)的鴿子，還答應送一只給宋慶齡�？烧娈斎乙鲩T(mén)時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說(shuō)，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習的榜樣。
甲：聽(tīng)了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。
乙：請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧!
如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞
甲：誠信，是我們成長(cháng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì )綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠信還是什么?
學(xué)生說(shuō)誠信的名言�；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲�！�
甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛(ài)。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛(ài)護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時(shí)要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧!
三、主題班會(huì )結束。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會(huì )就要結束了，下面，請班主任講話(huà)。
同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好;擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長(cháng)路上的好伙伴。
主題班會(huì )策劃方案14
班會(huì )緣起：
經(jīng)過(guò)調查問(wèn)卷發(fā)現：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會(huì )家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì )感恩。
2、豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)課件。
3、營(yíng)造班會(huì )氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等。
4、邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前播放音樂(lè )《懂你》主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)）
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長(cháng)大成人，那已不能離開(kāi)父母的呵護，教誨，影響和扶持？
甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著(zhù)父母的深深情誼；子女的一步步成長(cháng)，哪一步不浸透著(zhù)父母的殷殷心血？
乙：父母養育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
乙：你讀懂這份希望了嗎？
�。ê希洪L(cháng)春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
第一篇，創(chuàng )設情境，走進(jìn)親情
1、配樂(lè )散文：《奇跡的名字叫父親》
甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。
乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛(ài)。
甲：他用沾滿(mǎn)泥巴的雙腳位女開(kāi)采一條平坦開(kāi)闊的路。
乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開(kāi)一張著(zhù)風(fēng)擋雨的傘。
甲：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。
乙：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(cháng)久。
甲：下面請欣賞配樂(lè )散文《奇跡的名字叫父親》
2、聽(tīng)后隨感
甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。
甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。
乙：好文章是睿智的大師，可以導航思想。
甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？
�。ㄒ姨崾緦W(xué)生隨意談感受）
3、情景�。骸段兆∧赣H的腳》
甲：母情的愛(ài)如一條奔騰不息的大河，永遠不會(huì )懈怠和停止。我們的愛(ài)只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì )停滯和斷流。
乙：母親用它的手指量著(zhù)我們的腳板長(cháng)大，那雙手曾無(wú)數次濯洗過(guò)我們的腳丫�？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過(guò)一次腳嗎？你握過(guò)你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》
甲：可憐天下父母心！父母對我們的復出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會(huì )成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。
第二篇：咀嚼往事，感情新情
�。ㄖ鞒秩艘允紫戎v訴自己和母親的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細節，去感悟親情。）
第三篇，反思自我，再悟親情
1、小品《嘮叨媽媽》
甲：有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，還無(wú)法理解，當我們理解的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠無(wú)法彌補。
乙：是啊，有時(shí)，我們會(huì )把“叮嚀”當作“嘮叨”把“期待”，當作“壓力”母愛(ài)無(wú)錯，而我們對母愛(ài)的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。
�。�、反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認識深度。
甲：因為缺少理解，才會(huì )產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會(huì )發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對父母有過(guò)多少關(guān)心，有過(guò)多少理解？又有過(guò)多回報呢？今天，我們當著(zhù)父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽(tīng)。
第四篇：歌頌親情、回報親情
�。�、舞蹈《燭光里的媽媽》
乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背
甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗。
乙：風(fēng)雨中你寬闊結實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的.臂膀是我安全的搖籃。
�。�、用自己的方式表達對親人的感激與愛(ài)
甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛(ài)，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛(ài)的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說(shuō)句祝福的話(huà)）
�。�、和著(zhù)音樂(lè )共同唱主題曲《懂你》
�。ㄔ诟枨M(jìn)行中，主持人結束語(yǔ)、班會(huì )結束）
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車(chē)的牛。
合：勤勞的無(wú)私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸�？鞓�(lè )，健康長(cháng)壽，主題班會(huì )到些結束。
主題班會(huì )策劃方案15
一、班會(huì )目的：
班委會(huì )是班集體的領(lǐng)導核心和支柱,有一個(gè)健全的、有號召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 同時(shí)給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。
二、班會(huì )準備：
1、《班委競選大會(huì )》主題班會(huì )PPT課件
2、黑板布置書(shū)寫(xiě)“火車(chē)得快，全靠頭來(lái)帶”，并配上花邊。
3、選票
三、競選原則：
公平、公開(kāi)、公正！
四、班會(huì )過(guò)程：
1、選舉倡議：
“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，相對于班集體來(lái)說(shuō)，班干部是集體的領(lǐng)導核心，是班主任管理班級工作的左右手。是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁，班干部素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)整個(gè)班級的興衰，班干部對學(xué)生的'影響有著(zhù)班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素質(zhì)、強有力的班干部隊伍，在班集體中是極其重要的。
2、宣布本學(xué)期競選班干部職位以及職責簡(jiǎn)介：
3、宣布競選條件：
�。�1）具備一定的組織能力，有愿為同學(xué)服務(wù)的工作熱情，有團隊精神；
�。�2）學(xué)習主動(dòng)、認真，能按規定完成各科學(xué)習任務(wù)；
�。�3）品德優(yōu)秀，有責任感，為人正派，敢于吃苦有樂(lè )于奉獻的精神；
�。�4）特別要求，比如班長(cháng)必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習委員必須成績(jì)優(yōu)異，文委必須才藝過(guò)人、有很強的組織能力。
4、參加競選同學(xué)上臺發(fā)表簡(jiǎn)短競選演說(shuō)
5、全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，收集選票
6、當場(chǎng)進(jìn)行統計，采取“正”字把各得票顯示在黑板上。
7、宣布新一屆班委名單，上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接，互相交流。
8、班會(huì )總結：
這次主題班會(huì )目的是為了選舉新的班委，參加競選的同學(xué)有勇氣和膽量站在
這個(gè)舞臺上接受挑戰，并有為大家服務(wù)的決心和胸懷，這本身就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習。雖然有些同學(xué)沒(méi)有被選上，請不要灰心，你有為大家服務(wù)的決心，這本身就表明你很優(yōu)秀！其他同學(xué)更要配合班干部的工作，并在班級工作中給予他們更多的幫助和支持。班級就是我們的家，看到大家為了班級的建設如此盡心盡力，老師感到由衷的高興。不管今后我們班級遇到什么困難和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我們一定能戰勝它們。班委競選大會(huì )宣布結束！
五、班會(huì )活動(dòng)流程：
流程1：競選同學(xué)在主題班會(huì )前提出書(shū)面申請；
流程2：舉行組建班委會(huì )主題班會(huì )，競選同學(xué)發(fā)表簡(jiǎn)短競選演說(shuō)，公開(kāi)評議并投票；
流程3：宣布競選結果，新一屆班委工作安排。
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