【推薦】主題班會(huì )策劃方案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編整理的主題班會(huì )策劃方案，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )策劃方案1
時(shí)間：XX年12月25日
教育目的：以文娛表演的形式迎接新年的到來(lái)。讓學(xué)生在喜慶而有序活動(dòng)中體驗到合作互助，和諧快樂(lè )、樹(shù)立積極向上的心態(tài)，為取得更大成績(jì)而努力。
準備工作：由班委組織活動(dòng)方案，分配主題活動(dòng)小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：嚴世偉汪澤儀
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，XX年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄!合：現在我們宣布太倉市沙一中初二(8)班慶元旦，迎新年主題班會(huì )正式開(kāi)始。甲：首先請全班同學(xué)齊唱《新年好》慶元旦迎新年主題班會(huì )節目1：小品《跟著(zhù)希望走》
節目2：游戲《畫(huà)嘴巴》
節目3：搶答歇后語(yǔ)
節目4：詩(shī)朗誦《新年感悟》
節目5：游戲《猜詞語(yǔ)》
節目6：搶凳子
節目7：互贈禮物
班主任新年寄語(yǔ)
甲：我們走過(guò)了昨天，即將走過(guò)今天，美好的明天正在向我們招手，
乙：只要我們腳踏實(shí)地，見(jiàn)強思超，不斷努力，一定會(huì )迎來(lái)更加美好的明天，下面讓我們一起合唱《明天會(huì )更好》。
甲：今天，我們用真誠的火花將激情的`火焰點(diǎn)燃;
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開(kāi)雙臂去擁抱新的一年吧!
甲：愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團結、溫馨。
合：沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會(huì )》到此結束!
新年感悟
成長(cháng)給我們的是擁有。
擁有了做夢(mèng)的年齡，
擁有了快樂(lè )與憂(yōu)傷，
也擁有了詩(shī)一般的花季和雨季;
擁有了成熟，
也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
沒(méi)有成長(cháng)我們將永遠孱弱。
成長(cháng)給我們的是失落。
失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志;
失落了幻想，便失落了年少看到朝陽(yáng)升起時(shí)那蓬勃的振奮。沒(méi)有失落我們便無(wú)法成長(cháng)。
來(lái)年有什么?
來(lái)年有一段春暖花開(kāi)讓我們播種希望，
有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰挫折，
有一段碩果累累讓我們收獲成功有一段霰雪無(wú)垠讓我們享受平和，明年將是我們人生中最美的一段;
明年，我們將在成長(cháng)中變得更加堅強。
在新年到來(lái)之際,老師送大家幾句話(huà):
今天我們在一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮�！巴谝粋�(gè)班級，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個(gè)班級，有一種責任，要共同奮斗”。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè )!
幸運之神總愛(ài)光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內份外毫無(wú)怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時(shí)敢于沖上前的人,幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人,幸運之神總愛(ài)光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個(gè)自信的人,做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做準備的人!
主題班會(huì )策劃方案2
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳環(huán)保等理念與日常生活密切連接，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。惟獨從點(diǎn)滴做起，人人做起，才干形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會(huì )打算：
(一)教師打算：深入學(xué)生，具體了解班級學(xué)生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的具體情況，為班會(huì )教育作好充分打算工作。
(二)學(xué)生打算：查找關(guān)于低碳生活的資料。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案。
一、引入班會(huì )主題
1欣賞音樂(lè )[地球，你好嗎?]
教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè )。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲[地球，你好嗎]，你們說(shuō)此刻的地球還好嗎?(學(xué)生回答)假如不好，地球存在著(zhù)什么問(wèn)題呢?
教師：同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題。
2自由談?wù)劇皽厥倚彼鸬娜驓夂蜃兓牟涣棘F象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)
3為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱隔熱(吸熱，它把從太陽(yáng)汲取來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)
4了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年4月22日即第41個(gè)世界地球日立即來(lái)臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答，教師小結
�、俚吞�(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low―carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要竭力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
�、诮處煟汉�(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會(huì )提出的`一項口號。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現。
學(xué)生在預習的基礎上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì )上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責任�！扒Ю镏�，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)
五、課堂總結：
師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應該怎樣去做可以減少碳的排放。期望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學(xué)反思：
通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的熟悉，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學(xué)生懂得了低碳生活應該從衣食住用行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活�；顒�(dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開(kāi)心。
主題班會(huì )策劃方案3
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、了解一些防火安全知識。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會(huì )圓滿(mǎn)成功!
主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
一、主持讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題。
1、主持甲讀新聞。
20xx年10月15日14時(shí)15分許，__市__區膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為_(kāi)_區膠州路728號，是__區教師公寓。事發(fā)時(shí)，大樓正在進(jìn)行外立面裝修。15日上海風(fēng)力較大。目擊者稱(chēng)，腳手架先著(zhù)火，然后火勢從下至上不斷上躥。__市政府新聞辦發(fā)布消息稱(chēng)，截至18時(shí)30分許，現場(chǎng)大火已經(jīng)基本撲滅，消防隊員已進(jìn)入樓道，營(yíng)救出居民100余人，受傷人員已緊急送往__市__區中心醫院等地搶救�，F場(chǎng)的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過(guò)濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著(zhù)火點(diǎn)來(lái)自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時(shí)四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結。
甲、發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
乙、怎樣報火警?
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
二、消防安全知識知多少
(一)火災時(shí)應知應會(huì )的`基本知識
1、保持鎮定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動(dòng)警報，并高呼“火警”
3、迅速撥打火警電話(huà)119，講清詳細地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼
4、在確保自身安全情況下，可利用現場(chǎng)消防設施或輕便滅火器材滅火
5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災
6、火災時(shí)不可乘坐電梯?
(二)發(fā)生火災時(shí)如何逃生自救
1、火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)
3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時(shí)，應迅速從樓梯疏散到安全地點(diǎn)，如無(wú)法通過(guò)樓梯往下疏散時(shí)，請及時(shí)退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援
4、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去
5、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區時(shí)，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無(wú)論如何也跑不過(guò)煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開(kāi)，待離開(kāi)后，另尋他法往外逃生。
6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開(kāi)并幫助有需要人士逃離現場(chǎng)
7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開(kāi)現場(chǎng)
8、到指定地點(diǎn)會(huì )合
9、若懷疑有人被困火場(chǎng)內，應立刻向消防員報告
10、若所有逃生路線(xiàn)被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援
11、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著(zhù)火的樓層脫離險境
12、室外著(zhù)火時(shí)，如發(fā)現門(mén)已發(fā)燙，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止濃煙滲入屋內
13、身上著(zhù)火時(shí)，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14、立即召換醫療救援，以防被火燒傷造成休克
15、逃生時(shí)，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時(shí)應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽(yáng)臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。
(三)火災中可致人死亡的四種原因
1.有毒氣體(特別是一氧化碳)�；馂闹�，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒(méi)有直接影響。
2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。
3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
4.吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會(huì )吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
(四)如何處理電路起火
首先，我們應該做到安全用電
我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線(xiàn)的外表是不是損傷，如果發(fā)現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時(shí)候一定要保持干燥，有的同學(xué)在教室里喝水，在倒水的時(shí)候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時(shí)候，我們同學(xué)就存在著(zhù)觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線(xiàn)纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線(xiàn)，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發(fā)觸電事故。導線(xiàn)和用電器在使用了一定的時(shí)間之后都會(huì )存在一些老化問(wèn)題，使導線(xiàn)以及電器的絕緣性能變差，往往會(huì )引發(fā)短路，進(jìn)一步會(huì )發(fā)生火災，所以，我們應該及時(shí)更新電路中老化的導線(xiàn)，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用)。
其次，要及時(shí)發(fā)現火災出現的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時(shí)候，通常會(huì )有一些不正常的現象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線(xiàn)外表過(guò)熱(電爐子和電熱毯使用時(shí)間過(guò)長(cháng)電線(xiàn)會(huì )變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時(shí)候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關(guān)老師進(jìn)行檢查和維修。
再次，要對火災進(jìn)行果斷的處理
當用電器或者電路起火時(shí)，全盲同學(xué)可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學(xué)會(huì )看到冒著(zhù)黑煙的火焰產(chǎn)生，這時(shí)候我們同學(xué)一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規的滅火物質(zhì)(水)進(jìn)行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發(fā)現電路以及電器著(zhù)火的時(shí)候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開(kāi)關(guān)關(guān)掉，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對準著(zhù)火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒(méi)有滅火器，在斷電的前提下，可用常規的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒(méi)有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。
電器著(zhù)火中，比較危險的是電視機和電腦著(zhù)火。如果電視機和電腦著(zhù)火，即使關(guān)掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時(shí)，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會(huì )使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時(shí)，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。
三、詩(shī)朗誦《兒童防火歌》
你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場(chǎng)要趕快。
你拍三，我拍三，現場(chǎng)通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢(qián)和物。
你拍六，我拍六，穿過(guò)濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話(huà)119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時(shí)。
四、小結
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此結束
主題班會(huì )策劃方案4
班會(huì )緣起：
經(jīng)過(guò)調查問(wèn)卷發(fā)現：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會(huì )家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì )感恩。
2、豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)課件。
3、營(yíng)造班會(huì )氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等。
4、邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前播放音樂(lè )《懂你》主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)）
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長(cháng)大成人，那已不能離開(kāi)父母的呵護，教誨，影響和扶持？
甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著(zhù)父母的深深情誼；子女的一步步成長(cháng)，哪一步不浸透著(zhù)父母的殷殷心血？
乙：父母養育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
乙：你讀懂這份希望了嗎？
�。ê希洪L(cháng)春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
第一篇，創(chuàng )設情境，走進(jìn)親情
1、配樂(lè )散文：《奇跡的名字叫父親》
甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。
乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛(ài)。
甲：他用沾滿(mǎn)泥巴的雙腳位女開(kāi)采一條平坦開(kāi)闊的路。
乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開(kāi)一張著(zhù)風(fēng)擋雨的傘。
甲：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。
乙：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(cháng)久。
甲：下面請欣賞配樂(lè )散文《奇跡的名字叫父親》
2、聽(tīng)后隨感
甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。
甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。
乙：好文章是睿智的大師，可以導航思想。
甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？
�。ㄒ姨崾緦W(xué)生隨意談感受）
3、情景�。骸段兆∧赣H的腳》
甲：母情的愛(ài)如一條奔騰不息的大河，永遠不會(huì )懈怠和停止。我們的愛(ài)只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì )停滯和斷流。
乙：母親用它的手指量著(zhù)我們的腳板長(cháng)大，那雙手曾無(wú)數次濯洗過(guò)我們的腳丫�？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過(guò)一次腳嗎？你握過(guò)你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》
甲：可憐天下父母心！父母對我們的復出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會(huì )成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。
第二篇：咀嚼往事，感情新情
�。ㄖ鞒秩艘允紫戎v訴自己和母親的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細節，去感悟親情。）
第三篇，反思自我，再悟親情
1、小品《嘮叨媽媽》
甲：有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，還無(wú)法理解，當我們理解的`時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠無(wú)法彌補。
乙：是啊，有時(shí)，我們會(huì )把“叮嚀”當作“嘮叨”把“期待”，當作“壓力”母愛(ài)無(wú)錯，而我們對母愛(ài)的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。
�。�、反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認識深度。
甲：因為缺少理解，才會(huì )產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會(huì )發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對父母有過(guò)多少關(guān)心，有過(guò)多少理解？又有過(guò)多回報呢？今天，我們當著(zhù)父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽(tīng)。
第四篇：歌頌親情、回報親情
�。�、舞蹈《燭光里的媽媽》
乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背
甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗。
乙：風(fēng)雨中你寬闊結實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
�。�、用自己的方式表達對親人的感激與愛(ài)
甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛(ài)，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛(ài)的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說(shuō)句祝福的話(huà)）
�。�、和著(zhù)音樂(lè )共同唱主題曲《懂你》
�。ㄔ诟枨M(jìn)行中，主持人結束語(yǔ)、班會(huì )結束）
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車(chē)的牛。
合：勤勞的無(wú)私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸�？鞓�(lè )，健康長(cháng)壽，主題班會(huì )到些結束。
主題班會(huì )策劃方案5
一. 活動(dòng)形式：主題班會(huì )
二. 班會(huì )主題：內誠于心，外信與人
三．活動(dòng)背景：誠者，開(kāi)心見(jiàn)誠，無(wú)所隱伏也；信者，誠實(shí)不欺，信而有征也。在社會(huì )中，誠實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開(kāi)誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應承擔的義務(wù)。但近年來(lái)，社會(huì )中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個(gè)人的誠信缺乏給社會(huì )帶來(lái)了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會(huì )所出現的誠信危機。
四．活動(dòng)目的：大學(xué)生失信問(wèn)題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著(zhù)信用卡的推廣，越來(lái)越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因為缺乏誠信，無(wú)節制的透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì )中我們對“內誠于心，外信與人”的'主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì )到誠信的重要性，并在以后的學(xué)習和生活中，以誠信為準繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。
五．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：4月1日晚7：00—8：30 于9c307
六. 活動(dòng)流程：
�。�1）晚會(huì )宣傳及準備階段
海報：于班會(huì )前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門(mén)口和后校門(mén)的告示欄上張貼宣傳海報
展板：制作班會(huì )展板一個(gè)，展示于在俱樂(lè )部門(mén)口（宣傳組）
物品采購：氣球2袋（約100個(gè)），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個(gè)），小獎品20個(gè)，邀請函20份，水壺2個(gè)（由后勤組負責）
教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機，dv，ppt制作（由設備組負責）
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責）
�。�2）晚會(huì )進(jìn)行流程
同學(xué)進(jìn)場(chǎng)
嘉賓入席
班會(huì )開(kāi)始主持人介紹嘉賓及評委
以《菜根譚》動(dòng)畫(huà)視頻開(kāi)場(chǎng)
主持人引入話(huà)題，對現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行采訪(fǎng)
話(huà)劇第一幕（介紹話(huà)劇主人公的性格特點(diǎn)，故事的背景，開(kāi)端）
話(huà)劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）
話(huà)劇暫停（主持人進(jìn)行現場(chǎng)結局競猜）
話(huà)劇第三幕（結局）
請嘉賓做評價(jià)
現場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對主題進(jìn)行討論
放歌，班會(huì )結束
主持人對班會(huì )進(jìn)行總結（節目進(jìn)入尾聲）
�。�3）晚會(huì )后整理階段
由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場(chǎng)
由后勤組負責組織班級同學(xué)打掃教室
七. 經(jīng)費預算：
項目名稱(chēng)單價(jià)數量共計礦泉水
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等
150元資料費
50元合 計220元
八. 活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節:
1）注意事項：主持人應談吐大方，及時(shí)調動(dòng)和調節現場(chǎng)氣氛；現場(chǎng)同學(xué)應積極配合主持人的提問(wèn)等要求
2）突發(fā)情況及應變措施：見(jiàn)附錄
九. 活動(dòng)負責人及主要參與者:
嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書(shū)記
系輔導員王旎老師系主任李志剛老師 班主任姚佳老師
院學(xué)生會(huì )胡曉楠主席系學(xué)生會(huì )胡婷主席
參與人：信管院電子商務(wù)系XX屆2班全體同學(xué)
指導老師：王旎老師
策劃書(shū)：葉夢(mèng)楚李欣馨
主持人：孫敏慧常杰
節目組負責人：葉夢(mèng)楚李欣馨
禮儀組負責人：吳海艷李玲娟
設備組負責人：李程
后勤組負責人：肖順劉漢東
機動(dòng)組負責人：肖順劉漢東
附錄：
停電應急方案：
�。�1）若晚會(huì )前停電，班會(huì )最多推遲1小時(shí)，此間觀(guān)眾自由處理自己的時(shí)間；如果1小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布班會(huì )改天舉辦。
�。�2）在班會(huì )前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì )改天重新舉行；在班會(huì )后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì )閉幕。
�。ǎ�3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責評委及來(lái)賓的服務(wù)工作；由機動(dòng)組負責現場(chǎng)秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。
現場(chǎng)電腦控制應急方案：
�。�1）班會(huì )之前準備應急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時(shí)待機。
�。�2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責分散觀(guān)眾注意，由設備組快速排除故障。
節目應急方案：
�。�1）上一個(gè)節目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節目即時(shí)跟進(jìn)。
�。�2）任一節目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問(wèn)題，則該節目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
�。�3）若現場(chǎng)觀(guān)眾情緒激動(dòng)時(shí)，主持人應立即轉移話(huà)題，并安排進(jìn)行下一節目。
主題班會(huì )策劃方案6
活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續發(fā)展觀(guān)的教育，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養學(xué)生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。
活動(dòng)準備：
兩位主持人、小品、倡議書(shū)。
活動(dòng)內容與過(guò)程：
師：首先想請同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看一組圖片
教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)
教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現了一個(gè)共同的問(wèn)題?那就是……
生齊答：環(huán)境問(wèn)題。
解說(shuō)：對，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學(xué)生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“環(huán)保、低碳、節能”為主題的班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠讓同學(xué)們重新認識環(huán)保的重要性!
師：今天，有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì )，大家想認識它們嗎?
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
(五位同學(xué)上)
蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。
柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。
竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(cháng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃�，在我們的周?chē)�，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請欣賞小品《就醫》
(一個(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)糁?zhù)拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了�，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫生!醫生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)
“醫生”：你怎么啦?
“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!
(醫生為地球仔細診斷)
“醫生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力�？扇缃瘛�(不斷地搖頭作無(wú)奈狀)
“地球”：(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么病?
“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫生”：你的`病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類(lèi)啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?
師：看了剛才的小品，我想同學(xué)們一定會(huì )有很多的感觸吧。
那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì )?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì ))
師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護環(huán)境對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。
師：那么，在今后的生活中我們應該如何去做，來(lái)保護珍惜我們的地球媽媽呢?
(學(xué)生分小組討論，準備后推薦代表發(fā)言)
師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺。心動(dòng)不如行動(dòng)�，F在，老師想請同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。
(學(xué)生拿出準備材料現場(chǎng)表演，制作后并說(shuō)明用途、創(chuàng )意)
師：變廢為寶，不僅可以減少污染，又可節約能源，可謂一舉兩得。同學(xué)們在平常生活中可要多多去坐喔!其實(shí)，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來(lái)，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對這一切我們能做些什么呢?
班主任總結發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天我們的這節班會(huì )課開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次班會(huì )我想我們同學(xué)們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹(shù)立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛士。下面就由我們班長(cháng)來(lái)宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)�！さ吞忌畛h書(shū)》：
同學(xué)們：
近幾年，惡劣的氣候現象不斷出現，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學(xué)要做到：
時(shí)時(shí)刻刻注意節約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
重復使用紙張，雙面打印，保護森林。
參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節水型浴頭;盡量節約自來(lái)水。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園!
最后請同學(xué)們按順序簽名。
主題班會(huì )策劃方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三（2）
三、活動(dòng)背景:
著(zhù)名教育家葉圣陶先生認為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。良好的行為習慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(cháng)的重要條件，是健全人格形成的基礎。培養良好的學(xué)習習慣對于孩子來(lái)說(shuō)顯得格外的重要，也是班主任教育工作的首要任務(wù)。
四、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
五、活動(dòng)準備：
錄音機
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣捌诨顒�(dòng)設計：
課前調查：
�。�1）訪(fǎng)問(wèn)：你知道學(xué)生要養成那些好習慣嗎？
�。�2）你知道養成教育的重要性嗎？
�。�3）使學(xué)生了解什么是好習慣，什么是壞習慣。知道自己有哪些良好的習慣，是如何養成的，知道自己有哪些壞習慣。
�。ǘ┌鄷�(huì )過(guò)程設計：
一、導入
A：同學(xué)們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)又響起整個(gè)校園，新的學(xué)期開(kāi)始了。我相信，在我們的每個(gè)人的內心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進(jìn)步。
B：新的開(kāi)始，新的平等機遇。如果你有不太滿(mǎn)意的'過(guò)去。那么新的一天就是你重塑自我的開(kāi)始。如果你有引人自豪的過(guò)去，那么請繼續努力。
A：我是主持人A
B：我是主持人B
合：三（2）《養成好習慣》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：下面請班主任老師講話(huà)。
老師：良好的習慣是我們生活學(xué)習的保證，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。希望通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們能夠認識到養成好習慣的重要性，從而有所收獲。(鼓掌)
B：好的習慣能讓我們受益終身。
A：是啊，習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
B：能讓我們在高高的藍天上翱翔
A：習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴
B：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)
合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
首先，讓我們把這首快板《好習慣》送給大家。
�。ǹ彀逋瑫r(shí)響起，4個(gè)同學(xué)同時(shí)站起）：
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；
2、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明
3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識廣；
12合：好習慣，早養成，自強奮進(jìn)有活力。
34合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，天天向上爭
B:下面，就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
A：我們三 （１）班就像一棵正在成長(cháng)的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子就是每個(gè)同學(xué)的好習慣，現在請同學(xué)們把寫(xiě)有你的好習慣的葉子貼在大樹(shù)上。
B：現在我們的樹(shù)已經(jīng)是枝繁葉茂了，可以看出同學(xué)們身上的好習慣真不少！
A：同學(xué)們，讓我再接再勵，讓自己身上的好習慣越來(lái)越多，讓這棵成長(cháng)樹(shù)變得更加茂盛，做個(gè)受人歡迎的蓋平人。三 （2）主題班會(huì )班會(huì )到此結束。
七、活動(dòng)小結及反思：
今天的主題班會(huì )開(kāi)得很有意義。我發(fā)現你們都長(cháng)大了，都能明辨是非了，認識問(wèn)題有深度了，祝賀你們！同學(xué)們，讓我們從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養成良好的習慣，把自己培養成一個(gè)“舉止文明，學(xué)習有法，身心健康，講究衛生，彰顯特長(cháng)”的好孩子，你們能做到嗎？
十好習慣小標兵
三（2）
10年前，一次意外的摔傷，爸爸高位截癱，媽媽離婚改嫁，當時(shí)年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起了一個(gè)家，10年如一日照顧著(zhù)癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給父親治病，20xx年5月黃鳳自己做了一個(gè)安了輪子的鐵板床，推著(zhù)父親，與奶奶一起踏上了赴上海求醫的旅程。在好心司機的幫助下，祖孫三人到達上海，黃鳳推著(zhù)板車(chē)在上海邊乞討邊求診，但在吃盡苦頭后未能實(shí)現治病的愿望。
十好習慣小標兵
三（2）
劉軍城今年1１歲，正是一個(gè)男孩貪玩兒好動(dòng)、頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒(méi)有，很多時(shí)候他都在默默地沉思。不在校的大部分時(shí)間里，他都陪著(zhù)媽媽。雖然只有1１歲，胡思銘幾乎會(huì )做所有家常菜。因為爸爸突然年他幾乎從未有過(guò)玩耍時(shí)間，最大的樂(lè )趣就是生日那天去趟八一公園；他是包鋼八中一名普通的初一學(xué)生，而他每天需要承擔的卻是一般學(xué)生父母雙倍的責任。來(lái)到位于少先路31號街坊的趙文龍家，家里幾乎沒(méi)什么電器，只有臥室里擺放的一臺老式冰箱，這是為了給李英存放藥品用的。李英正在整理醫院的收費單，與媽媽的大床相隔一張桌子的小床是趙文龍的，床頭整整齊齊碼著(zhù)三十幾本書(shū)，雖然陳設簡(jiǎn)單，家里卻收拾得一塵不染。李英說(shuō)，每天早上，即使時(shí)間緊張，龍龍也會(huì )收拾完家，給她做好早飯再走，他自己則在學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)吃。
主題班會(huì )策劃方案8
一、活動(dòng)背景：
科學(xué)的職業(yè)生涯規劃有利于明確人生的奮斗目標；有利于指導學(xué)生在校學(xué)習；有利于適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦以“合理規劃未來(lái)，走好大學(xué)路”為主題的.職業(yè)生涯規劃主題班會(huì )，幫助我們大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)念，盡早明確自己的奮斗目標和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競爭力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏(yíng)地起跑線(xiàn)上，最終實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。
三、活動(dòng)主題
合理規劃未來(lái)，走好大學(xué)路
四、活動(dòng)對象
20xx級財務(wù)管理1班全體同學(xué)
五、活動(dòng)規程
1.活動(dòng)日程
20xx年xx月xx日晚
主題班會(huì )策劃方案9
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩;落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養大地的感恩。那么我們人類(lèi)也會(huì )因路旁花朵的芬芳，樹(shù)上小鳥(niǎo)的輕唱，太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬(wàn)分致謝，這就是感恩。
當你從呱呱墜地開(kāi)始，有一種愛(ài)便悄然誕生，這種愛(ài)有兩種表達形式，一種深厚沉穩，一種溫柔甜美。這就是父愛(ài)，這就是母愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
然后隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們慢慢長(cháng)大，開(kāi)始了正常的人家交往，在這過(guò)程中你會(huì )發(fā)現另外的一種愛(ài)。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠深長(cháng)且刻骨銘心的愛(ài)，這就叫友愛(ài)。
在我們不斷成長(cháng)的過(guò)程的同時(shí)我們渴望知識的積累，于是出現了一種偉大神圣的職業(yè)—老師，有人說(shuō)一日為師終身為父，老師與我們之間的這種愛(ài)不同于父愛(ài)，卻使我們永難忘懷，這是一種愛(ài)。
長(cháng)大了，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間邂逅了一段美麗的故事，找到了自己的另一半，終于也知道什么叫做愛(ài)情，于是，愛(ài)這個(gè)字眼的意義在時(shí)間，日久天長(cháng)的相處中發(fā)酵，于是愈發(fā)濃厚香醇。
這個(gè)世界，關(guān)于我們的社會(huì )，我們的生活有許許多多的愛(ài)。
愛(ài)就是付出，不計收獲的付出;愛(ài)就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個(gè)溫暖的懷抱;愛(ài)就是愛(ài)，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。
所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，去感謝生命中存在的每一個(gè)人，謝謝他們的存在，給我們帶來(lái)的這些如絲感動(dòng)，溫暖彼此心房。
班會(huì )主題：感恩生命中的所有存在。
班會(huì )目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì )使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
班會(huì )宗旨：我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì )，感恩生活!
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—劉旺(后附布置方案)
班會(huì )所需物品采辦：生活委員—賴(lài)德政
節目負責人：副團支書(shū)—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書(shū)—莊京洪
班會(huì )主持人：班長(cháng)—鄭偉標
班會(huì )現場(chǎng)秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書(shū)—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會(huì )建議收集記錄：學(xué)習委員—杜細妹
班會(huì )照片拍攝：組織委員—邱超
黑板畫(huà)負責人：宣傳委員—吳煜彬
班會(huì )策劃人：班長(cháng)—鄭偉標副班長(cháng)—羅君考勤委員—黃建民
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì )開(kāi)始;
2、現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節魔術(shù)表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛(ài)與感恩;
4、現場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛(ài)的成語(yǔ)對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會(huì )結束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會(huì )主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì )現場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會(huì )場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。
附錄：
愛(ài)的成語(yǔ)對對碰游戲規則：
1、由現場(chǎng)隨即抽取一定人數，由主持人開(kāi)頭;
2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ)，回答出則繼續輪下去，回答不出來(lái)直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復;
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。
班會(huì )總結：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài)，從心底體驗感恩，學(xué)會(huì )感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會(huì )用愛(ài)，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
這次主題班會(huì )讓我們深刻的認識到感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。(班主任工作)當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的`行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
班會(huì )意義：
愛(ài)是一種發(fā)自于內心的情感，是一種共性與個(gè)性的同意，也是人類(lèi)最真實(shí)最美好的情感;但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人性的淡化，很多時(shí)候，我們都曲解了愛(ài)的真實(shí)含義，通過(guò)這次主題班會(huì )加深了我們對愛(ài)的理解，并讓我們真實(shí)的認識到愛(ài)與感恩，讓我們知道：感恩更是一種偉大的愛(ài)，選擇了感恩，就選擇了與愛(ài)同行。
每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它能把一個(gè)人塑造得更為完美。感恩是愛(ài)和善的基礎，我們不可能變成完人，常懷著(zhù)感恩的情懷，可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。所以通過(guò)這次主題班讓我們對這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認識，我們深深的知道我們不僅要學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去體會(huì )真情，更要學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去驅逐傷害。
主題班會(huì )策劃方案10
為A加油，全力奮戰小高考
-------高二（ ）班主題班會(huì )
班會(huì )過(guò)程：
1、認識小高考
細節決定成敗，態(tài)度決定高度，小高考是資格賽，主要取決于態(tài)度。只要態(tài)度端正，認真對待，過(guò)C不會(huì )有問(wèn)題。小高考又是爭奪賽，見(jiàn)Ａ加分，且計入總分劃線(xiàn)，競爭異常激烈。我省歷年本一、本二線(xiàn)上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)A加1分，你在全省排名要提升3000個(gè)位次，得2A將提升6000個(gè)位次，如果你得到4A，你就會(huì )躍升15000名，你的命運將會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。所以每一位同學(xué)都應該有沖A的激情和欲望，更要有堅實(shí)的行動(dòng)。
2、我們班級的小高考奮斗口號是：
3、分析一模成績(jì)。
�。�1）、各科情況。
�。�2）、達A 人數，未過(guò)關(guān)人數。
�。�3）、分小組討論各門(mén)學(xué)科復習的得失與技巧。
4、學(xué)習方法指導
�。�1）、認清嚴峻形勢，堅定必勝信念。盡自己所能，一切皆有可能；
在黎明前的黑暗之中，請喚醒你所有的潛能，凝聚全部的力量，排除一切干擾，挑戰一切困難，多一份理智補不足，少一點(diǎn)空談，多一點(diǎn)復習。
許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以。
每年小高考成績(jì)出來(lái)，都有一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)為沒(méi)有拿到A而感到遺憾，我們老師也會(huì )為一些成績(jì)平時(shí)一般的同學(xué)拿到A而感到驚訝，我想這個(gè)故事能告訴我們答案，不要為暫時(shí)的落后而氣餒，更不要倒在自己的優(yōu)勢學(xué)科上。
�。�2）、鎖定奮斗目標，頑強拼搏進(jìn)取。各層次的學(xué)生要準確定位。有實(shí)力拿A，絕不考B，中等程度的學(xué)生只要方法對頭，查漏補缺，完全可能成為黑馬；
�。�3）、把握好課堂，跟上老師復習的節奏
課堂是教學(xué)的主陣地。同學(xué)們要充分利用好每一節復習課，切不可在復習小高考科目的課堂上做其他科目的作業(yè)。
每門(mén)學(xué)科都有自身的復習計劃，我們每天必須完成當天的學(xué)習任務(wù)，才能更好的去完成第二天的學(xué)習。否則就會(huì )陷入惡性循環(huán)當中。所以跟上老師復習的節奏也是至關(guān)重要的。
�。�4）、重視方法，針對訓練
要突出“八練”，這“八練”是練基礎、練重點(diǎn)、練速度、練技巧、練能力、練規范、練態(tài)度、練信心。 目標只有一個(gè)，全力沖A。
1、 練基礎就是要重視課本、重視基本知識、基本規律、基本題型，熟練掌握相關(guān)考點(diǎn)的基本的解題思路、方法和解題規律；
2、練重點(diǎn)就是關(guān)注每一個(gè)考點(diǎn)，尤其是高頻考點(diǎn)，要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)考點(diǎn)的練習力度，要確保對較高要求的考點(diǎn)和試題不失分；
3、練速度就是要在限定的時(shí)間內，完成定量的`題目，而且一定要保證會(huì )做
的題目要拿滿(mǎn)分，有難度的試題拿高分；
4、練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；
5、練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目；
6、練規范是指在解答時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；
上面六個(gè)“練”最終體現在練出端正而認真的學(xué)習態(tài)度，練出自己對小高考的信心來(lái)，同學(xué)們，這樣堅持下去，實(shí)現“人人無(wú)D，個(gè)個(gè)有A，全力沖4A”的目標一定會(huì )實(shí)現。
5、結束語(yǔ)
一個(gè)優(yōu)秀的人首先是一個(gè)有理想有追求的人。理想、追求是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人不斷克服困難的精神支柱。
一個(gè)優(yōu)秀的人是一個(gè)非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然處之，不會(huì )因挫折而頹喪，喪失前進(jìn)的勇氣。
一個(gè)優(yōu)秀的人有自知之明，會(huì )準確地分析自己的長(cháng)處和短處。更多的時(shí)候，他是揚長(cháng)避短，在別人面前能較好地將自己的優(yōu)點(diǎn)表現出來(lái)。他能避短而不護短，當短處影響到自己發(fā)展的時(shí)候，他會(huì )竭盡全力去補自己的短處。
一個(gè)優(yōu)秀的人會(huì )盡其所能的把自己要干的事盡可能地辦好。他有進(jìn)取之心而無(wú)貪心，不想、不干力所不能及的事情。
最后，送給同學(xué)們一句話(huà)：“通往成功的道路，永遠在施工”。預祝同學(xué)們在小高考一帆風(fēng)順！滿(mǎn)懷信心地迎接挑戰，笑容滿(mǎn)面地凱旋！祝福每個(gè)同學(xué)前途無(wú)量，成就輝煌人生。
主題班會(huì )策劃方案11
班會(huì )主題：
“三愛(ài)三節”
班會(huì )時(shí)間：
20xx年3月14日
班會(huì )地點(diǎn)：
三年級一班教室
班會(huì )參加人：
三年級一班全體學(xué)生及班主任
班會(huì )背景：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養學(xué)生“三愛(ài)三節”的良好行為習慣，做到愛(ài)祖國，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習；節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛(ài)三節”為主題的`班會(huì )，強化學(xué)生的思想觀(guān)念以及對“三愛(ài)三節”的理解與重視。
班會(huì )目標：
1．通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節”是一個(gè)小學(xué)生應具有的美德。
2．讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節”做很多事，養成良好的習慣。
3.通過(guò)主題班會(huì )的學(xué)習，培養學(xué)生良好的行為習慣，使“三愛(ài)三節”真正的融入到以后的學(xué)習生活中。
班會(huì )準備：
1.提前通知學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。
2. 指導學(xué)生準備與此次班會(huì )有關(guān)的小節目
3.準備“三愛(ài)三節”相關(guān)材料，制作PPT，在班會(huì )進(jìn)行過(guò)程中展示、感受。
班會(huì )過(guò)程：
1.主持人致辭，班會(huì )開(kāi)始。
2.行隊禮，唱國歌。
3.節目表演：詩(shī)歌《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》與《紅領(lǐng)巾心向黨》、故事演講《勤學(xué)好問(wèn)的張衡》、獨唱《紅星歌》、快板《節約小標兵》、小品《會(huì )說(shuō)話(huà)的垃圾箱》、三句半《大家一起來(lái)節約》
4、學(xué)生自由談感受。
5、班主任總結發(fā)言。
6、班會(huì )結束。
主題班會(huì )策劃方案12
主題：
走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩
目標：
通過(guò)在全班范圍內開(kāi)展以"感恩文化"為主要內容的"讀經(jīng)"活動(dòng)，使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統，提高學(xué)生的人文素養。
說(shuō)明：
本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和班干部的積極作用。
活動(dòng)過(guò)程：
第一部分：學(xué)習篇
在記憶力最好的時(shí)候，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身去消化，理解，受益的文化準備。
形式：
1，學(xué)生最好的感恩家長(cháng)的方式，就是對自己的學(xué)習負責，因此，我們在前期開(kāi)展了將感恩與責任相結合的大討論活動(dòng)，并要求每位同學(xué)以此為題寫(xiě)了一篇作文，借此機會(huì )，我們請三位同學(xué)與大家做一下交流。
2，班主任事先請了一位家長(cháng)來(lái)到現場(chǎng)，與同學(xué)們交流一下他作為家長(cháng)的看法。
3，游戲：
判斷是非：同學(xué)們根據大屏幕上打出的中國古代著(zhù)名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。
第二部分：實(shí)踐篇
對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過(guò)程中的"無(wú)意識記憶"我們將在這一環(huán)節中適當作出考驗，挖掘讀經(jīng)人才。
形式：1，根據大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節由來(lái)與中國的'感恩文化進(jìn)行對比，并請部分同學(xué)發(fā)言。
2，歌曲競猜：根據主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級合唱隊成員表演。
3，小品
第三部分：結合篇
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)，培養解決問(wèn)題的能力。
形式：1，配樂(lè )朗誦《孤兒之歌》
2，辯論賽：關(guān)于"是否應該把老人送進(jìn)敬老院"
3，教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩。
主題班會(huì )策劃方案13
青春飛揚、我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì )策劃書(shū)
一、主題班會(huì )名稱(chēng)：
青春飛揚、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位：
x班班委會(huì )
活動(dòng)對象：全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式：
班會(huì )。
四、活動(dòng)目的：
1、作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個(gè)競爭相當激烈的社會(huì )，具有一定的語(yǔ)言表達能力是相當重要的。通過(guò)此次班會(huì )就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力。
2、認清現實(shí)社會(huì )，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們對學(xué)習的熱情，使用知識武裝自己的觀(guān)念深入人心。4。增進(jìn)同學(xué)之間的認識與了解；讓同學(xué)認識到團結就是力量，一個(gè)班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
五、主要內容：
第一環(huán)節：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節：
活動(dòng)最后：請班主任做出最后的總結。
六、具體安排：
第一環(huán)節：
1、由主持人對主題班會(huì )進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現場(chǎng)的具體情況。 2、由班主任宣布主題班會(huì )正式開(kāi)始。由文藝委員指揮
現在請全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂(lè )，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會(huì )成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話(huà)題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì )，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內建設的.問(wèn)題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見(jiàn)吧！請班長(cháng)和團支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有情x老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們x班一定會(huì )花——“芝麻開(kāi)花——節節高”
第二環(huán)節：
主持人乙：下面開(kāi)始活動(dòng)第二項：文藝表演
�、�、主持人甲：我曾現在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動(dòng)人。下面請欣賞由帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》
�、�、主持人乙：古往今來(lái)，人們對順境與逆境對于人的成功有著(zhù)很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍钟腥苏f(shuō)：“古人云‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功�！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
�、�、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈�。。ㄒ遥┦前�，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會(huì )成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著(zhù)青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請欣賞由全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》
第三環(huán)節：
班主任做出最后的總結。
主題班會(huì )策劃方案14
一、 班會(huì )主題：展望未來(lái)，喜新新年/張揚個(gè)性，展示風(fēng)采/青春揚帆，溫暖前行
二、 班會(huì )目的：
1、 豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示當代的大學(xué)生的青春活力，充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才，為其特長(cháng)得到更好的鍛煉和培養。
2、 促進(jìn)班上同學(xué)之間的.相互交流，增進(jìn)同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級凝聚力更強，班級氣氛更和諧。
3、 臨近期末，希望借此機會(huì )使同學(xué)們在緊張的復習中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來(lái)的期末考試中，并喜迎20xx年的到來(lái)。
三、 班會(huì )相關(guān)安排：
1、 主辦單位：X級藥學(xué)X班班委
2、 班會(huì )參與者：班導師，輔導員，全體同學(xué)
3、 班會(huì )時(shí)間：20xx年1月8號中午12點(diǎn)整
4、 班會(huì )地點(diǎn)：一教305
5、 班會(huì )形式：采用演唱、互動(dòng)、大合唱、新生代表發(fā)言等形式
四、 班會(huì )前期籌辦：1、主持人選定；2、后勤人員選定；3、節目登記；4、裝飾材料，獎品購置；5、會(huì )場(chǎng)安排；6、臺詞以及串臺詞籌辦、食品采購；7、彩排
五、 班會(huì )具體流程：
1、 全班點(diǎn)名簽到
2、 主持人上臺并致揭幕詞
3、 同學(xué)發(fā)言致辭表達新生生活感受（男女各一名）
4、 歌曲演唱：SHE——星光 演唱人員：
5、 游戲環(huán)節：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎品）
6、 部分男生表演節目
7、 抽獎（抽獎人：輔導員）
8、 舞蹈演出——hush 表演人員：
9、 游戲環(huán)節：搶椅子（6名人員，參與者都有獎品）
10、 游戲環(huán)節：你畫(huà)我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎品）
11、 班導師寄語(yǔ)
12、 抽獎（抽獎人：班導師）
13、 主持人上臺致詞并總結
14、 大合唱——北京東路的日子（暫定） 演唱人員：全部班委
15、 主持人致閉幕詞
16、 班會(huì )結束，班委開(kāi)展清理會(huì )場(chǎng)工作
六、 活動(dòng)經(jīng)費（單位：元）
1、 獎品：100元
2、 場(chǎng)地布置：80元
3、 食品：300元
總預算：480元
主題班會(huì )策劃方案15
活動(dòng)背景：
我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現了不和諧的現象，美麗的校園，不是會(huì )有紙片，食品袋，口香糖的出現，破壞了美麗的校園。
活動(dòng)目標：
1。明確受保護校園公共措施，保護環(huán)境的意義。
2。從活動(dòng)明確環(huán)境的保護是保護是靠我們大家的。每個(gè)人的應擔當責任和義務(wù)。
活動(dòng)準備：
1。 收集校園中不明行為有哪些
2。 編輯小品，話(huà)劇
3。 寫(xiě)倡議書(shū)
活動(dòng)議程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，以及這次活動(dòng)該注意的事項。
二：同學(xué)們展示在我們校園中出現的種種不文明現象，引起同學(xué)們的深思。
三：根據以上種種現象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應該做些什么？
四：投出倡議并鑒定。
詳細過(guò)程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的.和意義。
我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內出現了與環(huán)保不和諧的現象。當你一走進(jìn)校園時(shí)，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫院，面對這種現象我們應該怎么楊做呢？所以我們今天開(kāi)展了此次活動(dòng)保護校園動(dòng)作，從我做起。
二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現的種種不文明的現象，如在教室內，同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生XXX在教室內吃零食，隨手亂扔食品袋等等。
三：學(xué)生針對以上現象編排出了小品話(huà)劇，讓同學(xué)在娛樂(lè )中認識到自己的錯誤，從而認識到保護校園環(huán)境的重要意義。
四：同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書(shū)鄭重的上自己名字，互相監督，共同保護好我們的校園。
五：班主任在小結本次活動(dòng)。
活動(dòng)總結：
本次活動(dòng)使學(xué)生們仍是到保護校園環(huán)境的重要目的和意義，認識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對我們班存在的問(wèn)題透出了很好的建議，并寫(xiě)出了倡議書(shū)，同學(xué)之間起到了互相監督的作用，保護校園環(huán)境，人人有責，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現象，并把這些現象編排成小品和話(huà)劇，使學(xué)生在娛樂(lè )中認識到這些現象對我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。
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