主題班會(huì )策劃方案（通用31篇）
在平日的學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編收集整理的主題班會(huì )策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )策劃方案 1
一、班會(huì )主題：
愛(ài)護公共財物
二、班會(huì )目的：
激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會(huì )影響學(xué)校的環(huán)境。同時(shí)讓同學(xué)們相互監督,相互提醒,明白如何做一個(gè)文明的.大學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
三、班會(huì )地點(diǎn)：
南院食堂
四、班會(huì )時(shí)間：
20XX年XX月XX日
五、班會(huì )負責人：
策劃人：xx
負責人：xx
六、班會(huì )參加人員：
會(huì )計xx班全體同學(xué)，輔導員
八、班會(huì )前期準備：
1.購買(mǎi)此次班會(huì )所需材料
2.班干部排練排練與主題活動(dòng)有關(guān)的節目
3.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì )的內容和要求
4.班會(huì )地點(diǎn)布置
九、班會(huì )流程：
1.主持人發(fā)表活動(dòng)前言
2.宣傳委員宣布班會(huì )正式開(kāi)始
3.班長(cháng)發(fā)言，提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的——愛(ài)護公共財物
4.班干部表演小品，凸顯出本次班會(huì )的主題
5. 主持人搜集同學(xué)們對保護環(huán)境的建議
6.“同心協(xié)力”小游戲，五人為一組相鄰兩人的腿綁到一起，要求參賽者相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，看哪一組先到達終點(diǎn)
7. 分小組寫(xiě)愛(ài)護公共財物的條約
8. 龍酉鳳演唱歌曲《奉獻》
9.全班同學(xué)愛(ài)我家園,愛(ài)護公物的簽名大行動(dòng)
10.對游戲獲勝者頒獎
11.輔導員對本次班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評
十 . 預期策劃效果：
班會(huì )氣氛濃烈，通過(guò)與同學(xué)們的進(jìn)一步交流、小游戲以及節目表演，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會(huì )影響學(xué)校的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園都表示要提高自身素質(zhì)，加強自身修養，樹(shù)立大學(xué)生新形象，為學(xué)院營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境貢獻自己的力量。
十一、班會(huì )注意事項：
1、班會(huì )按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì )成員按時(shí)到場(chǎng)
3、有較完整的班會(huì )記錄和班會(huì )材料要充分
4、班會(huì )秩序維持較好紀律
5、保持班會(huì )場(chǎng)地清潔和活動(dòng)氣氛
主題班會(huì )策劃方案 2
一、班會(huì )背景
在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月中，同學(xué)們漸漸習慣了小學(xué)生活，但上課發(fā)言不積極，聲音比較小，這是缺乏自信的表現，所以本次班會(huì )以自信為主題。
二、班會(huì )目的
1、通過(guò)大家一起討論自信，并針對班級的實(shí)際情況，使學(xué)生正確認識自信的重要性，增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂
得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。
2、培養學(xué)生自信的情感，強化自信意識，并最終轉化為自信的行為。在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
班會(huì )重點(diǎn)：使學(xué)生正確認識自信的重要性，并最終轉化為自信的行為。
三、班會(huì )準備
1、相關(guān)人員收集資料準備節目。
2、編排節目。
3、相關(guān)道具的準備。
4、制作多媒體課件。
四、班會(huì )構思：
小品表演、比賽、小測試、看課件、討論與交流相結合。
五、板面設計：
揚起自信的風(fēng)帆
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入班會(huì )。
師：同學(xué)們，每個(gè)人的一生都是曲折坎坷的，特別是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會(huì )是事事如意，一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和希望。在現實(shí)生活中，當你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì )讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對方言和，當你受挫折時(shí)，自信會(huì )使你奮勇前進(jìn)。因此，今天這節班會(huì )的主題是“揚起自信的風(fēng)帆”。
�。ǘ�、播放實(shí)驗課件。
師：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗：將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì )往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
1、學(xué)生討論：
跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
2、學(xué)生匯報。
學(xué)生A：跳蚤跳不出杯子，因為它知道上面有一個(gè)蓋子。
學(xué)生B：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤習慣了。
學(xué)生C：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。
3、小結：
生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的能力，一再降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去，甚至形成思維定式。其實(shí)，想使跳騷恢復跳躍的高度也很簡(jiǎn)單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
�。ㄈ�、名人事例。
張海迪：活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的.夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎項還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。
為了對社會(huì )作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。
1983年，發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當代保爾”。
張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題�！皩W(xué)習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”
隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì )，從事創(chuàng )作和翻譯。
1、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
3、小結：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因為有一顆自信心。自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長(cháng)。一位科學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“自信是成功第一秘訣�！比巳硕伎梢猿刹年P(guān)鍵在于你有沒(méi)有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對自己充滿(mǎn)信心，有了信心便有了成功和收獲的希望。
�。ㄋ模�、榜樣示范。
1、師：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事。
2、談?wù)勛约海捍鷷�、范卓燃�?/p>
3、師：其實(shí)，我認為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力，只是因為缺乏自信心。在聽(tīng)了這些名人和我們身邊的同學(xué)的事例之后，我相信同學(xué)們上課一定會(huì )積極舉起你們的手，洪亮的回答老師的問(wèn)題。下面請同學(xué)們起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色�！�
�。ㄎ澹�、小品表演。
1、談話(huà)：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話(huà)，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。大概內容如下：
考場(chǎng)中，大家都都在聚精會(huì )神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著(zhù)：“這太難了，怎么做��？”“老師也專(zhuān)和我過(guò)不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫(xiě)不出，這可怎么辦呢？”
“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì )做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打119，不會(huì )錯的上天一定會(huì )幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。
開(kāi)始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著(zhù)腦袋�！坝辛�，真是天助我也！”小路跳起來(lái)，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫(xiě)：“2”“1”“4”“6”……
“哈，終于做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著(zhù)鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。
下午放學(xué)，小路帶著(zhù)試卷回家。他推開(kāi)門(mén)，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋(píng)果。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說(shuō)話(huà)，順口說(shuō)著(zhù)：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個(gè)好孩子�！薄翱�，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給了爸爸�！笆裁�？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：‘爸，12分”小路慢慢地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？”“骰子出現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿(mǎn)屋追著(zhù)小路……
2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？
�。�、參加比賽。
1、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話(huà)號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話(huà)號碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？
�。ㄖ灰獔F結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）
�。ㄆ撸�、自信小測試
師：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè )，才能限度的挖掘自身的潛力。下面，請同學(xué)們參加一個(gè)小測驗，每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測試表上進(jìn)行選擇，在每個(gè)問(wèn)題后面答“是”或“否”即可。時(shí)間一分鐘。開(kāi)始。
1、學(xué)生進(jìn)行自我測試。（測試完畢）
2、學(xué)生進(jìn)行交流。
�。▽W(xué)生回答完畢后，做出解釋?zhuān)骸笆恰痹?3—20之間的，自信十足；“是”在6—12之間的，頗自信；“是”在5以下的，說(shuō)明你不太自信。）
�。ò耍�、制訂計劃表。
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當堂填寫(xiě)好，當堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(cháng)袋。
�。ň牛�、宣誓儀式。
全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下宣誓：
學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我一定要取得好的成績(jì)！我自信，我能行！
�。ㄊ�、總結：
同學(xué)們，今天的班會(huì )開(kāi)得很成功。同學(xué)們積極參與，從班會(huì )前搜集資料，到今天的積極發(fā)言。
通過(guò)這次班會(huì )，我們要相信自己，鼓起勇氣，超越自己。同學(xué)們，自信，是一顆弱小的小樹(shù)苗，需要我們精心的照顧，才能茁壯成長(cháng)。讓我們用心靈呼喚自信，擁抱自信，讓我們青春的生命，讓我們青春的世界，因為擁有了自信而更加春意盎然、五彩繽紛吧！謝謝！
主題班會(huì )策劃方案 3
一、活動(dòng)目的：
1、班委是一個(gè)班集體的領(lǐng)導核心，有一個(gè)健全、有號召力的班委，不僅能協(xié)助教師管理班級，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)和學(xué)習氛圍，而且能鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導能力，從而增強學(xué)生的自信心和提高人際交往能力。
2、通過(guò)民主競選班干部，成立正式班委，進(jìn)一步增強學(xué)生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。
二、活動(dòng)準備：
1、《班委競選大會(huì )》主題班會(huì )PPT課件。
2、競選前做好一定的宣傳工作。
3、參與競選的學(xué)生提前寫(xiě)好競選演說(shuō)稿。
三、班會(huì )活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入：
總結開(kāi)學(xué)班級的總體情況，再說(shuō)明班干部對班級的重要性，引出主題。
�。ǘ┲鞒秩酥鞒只顒�(dòng)
�。ㄈ┱f(shuō)說(shuō)心中的好班委
1、以小組為單位討論自己心目中理想的班干部。（教師巡視并強調說(shuō)時(shí)要簡(jiǎn)明說(shuō)明理由）
2、全班交流討論。
�。ㄋ模┕及辔母傔x職位，并公布班委的`職責和班委的競選條件
同學(xué)們現在看看這些競選職位和競選的條件，并了解它們不同的職責工作�？纯醋约哼m合哪個(gè)職位？或者說(shuō)能勝任那個(gè)職位？
�。ㄎ澹┲鞒秩诵及嗉壈辔傔x的開(kāi)始
1、宣布本次參加班委競選的名單。
2、參與競選的學(xué)生輪流上臺發(fā)表競選演說(shuō)。
3、進(jìn)行全班投票活動(dòng)，以舉手的方式進(jìn)行表決。
4、由小助手進(jìn)行點(diǎn)數計數，宣讀選舉結果。
�。┊斶x班委的同學(xué)發(fā)表當選的感言。
�。ㄆ撸┌嘀魅螌Ρ敬位顒�(dòng)進(jìn)行小結，做班會(huì )總結。
新的班委就此產(chǎn)生了，讓我們大家祝賀他們。我們進(jìn)行選舉，大家就應該少數服從多數人的意見(jiàn)，要學(xué)會(huì )尊重大多數同學(xué)的選擇，要積極配合好新班委的工作。班委就是老師們的小助手，是同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”。但是正因為如此，班委更需要以身作則，嚴格要求自己，給其他同學(xué)做好的榜樣。
�。ò耍┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)的結束。
主題班會(huì )策劃方案 4
大學(xué)生活是人一生中由學(xué)校轉向社會(huì )的過(guò)渡生活，對于人的成熟鍛煉起到舉足輕重的作用。城南學(xué)生經(jīng)歷了兩年高強度、高節奏的預備大學(xué)生活，但真正邁入大學(xué)的門(mén)檻后，很容易歇腳。為了幫助同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的多樣性，更加明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己的將來(lái)生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為了調整自己的心態(tài)，在大學(xué)中積攢力量面對新階段的挑戰，起早規劃自己的'大學(xué)生涯，從而抓住命運的主動(dòng)權。因此外語(yǔ)系將舉辦一次主題為“我的青春我做主，我的大學(xué)我規劃”的班會(huì )活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
我的青春我做主，我的大學(xué)我規劃
二、活動(dòng)對象
xx級英語(yǔ)632班
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月4日或5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
文科綜合樓C棟
五、主辦單位
湖南第一師范學(xué)院外語(yǔ)系學(xué)生會(huì )
六、前期準備工作
1、活動(dòng)樣本準備：
班長(cháng)主持召開(kāi)班委會(huì )議，征集大家意見(jiàn)，確定班會(huì )主題、班會(huì )風(fēng)格、節目安排、人員配置，班委做好宣傳工作，讓同學(xué)能夠真正融入參與到班會(huì )活動(dòng)中。
2、材料
1）教室：
提前購置所需的裝飾材料，提前申請教室設備啟動(dòng)卡，選定背景音樂(lè )。
2）書(shū)面材料：
確定文本格式、字數、上交時(shí)間
3、人員安排：
策劃組、裝飾組、節目組、后勤組
七、活動(dòng)過(guò)程
環(huán)節一：學(xué)術(shù)能力拓展
1、20xx年9月4日或5日晚19:00全班同學(xué)將在文科綜合樓C棟303集合，由紀檢委員清點(diǎn)人數，及時(shí)登記同學(xué)的出勤情況。
2、主持人上臺簡(jiǎn)單介紹本次班會(huì )背景及流程。
3、請外語(yǔ)系書(shū)記、輔導員致辭。
4、小品（大學(xué)學(xué)術(shù)建設、考證種類(lèi)）
5、請優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(cháng)或班導淺談自己的大學(xué)四年規劃，接著(zhù)隨機抽取同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱拇髮W(xué)規劃。
環(huán)節二：實(shí)踐能力拓展
1、游戲（連接環(huán)節一和環(huán)節二）。
2、主持人簡(jiǎn)單介紹學(xué)校部門(mén)、社團情況。
3、同學(xué)們自由發(fā)表意愿（以小故事的形式進(jìn)行）。
4、有獎問(wèn)答環(huán)節，答對者可獲得一份精美禮品。
環(huán)節三：個(gè)人素質(zhì)規劃
1、主持人以新聞聯(lián)播的方式對個(gè)人特長(cháng)發(fā)展、性格可塑性、交際延續性來(lái)進(jìn)行實(shí)例播報。
2、歌曲串燒比賽帶動(dòng)班級活動(dòng)氛圍。
3、班會(huì )活動(dòng)以全班大合唱為結束符號。
4、班長(cháng)進(jìn)行班會(huì )總結。
5、同學(xué)們有序離開(kāi)教室，后勤組打掃教室衛生。
八、活動(dòng)意義及目的
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，宣傳大學(xué)生涯規劃的重要性。全方位地加強對她們大學(xué)生涯提前規劃的教育。所以“我的青春我做主，我的大學(xué)我規劃”的班會(huì )活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生把握自己的機會(huì )，為自己創(chuàng )造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。作為一名大學(xué)生，我們應該要有自強自信，讓心里都有一個(gè)大學(xué)目標與計劃。
九、注意事項
1、工作安排部署到位，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行及環(huán)節之間的自然銜接。
2、遵守班會(huì )紀律。
3、做好班會(huì )記錄、拍照、收集班會(huì )總結工作。
4、活動(dòng)結束后，清理教室里的垃圾，關(guān)窗關(guān)燈關(guān)門(mén)。
十、經(jīng)費預算
彩紙 20元
膠水 3元
氣球 9元
總計：32元
主題班會(huì )策劃方案 5
一、活動(dòng)主題：
接過(guò)雷鋒的槍
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月份
三、活動(dòng)對象：
大學(xué)生志強社全體成員
四、活動(dòng)形式：
到A小學(xué)進(jìn)行“接過(guò)雷鋒的槍”主題班會(huì )講課(“A小學(xué)”待定,如育才小學(xué)，龍隱小學(xué)等)
五、組織者：
志強社會(huì )干
六、活動(dòng)目的：
不僅給了志強社成員們一個(gè)站上講臺鍛煉自己的機會(huì )，更讓小學(xué)生們從小就樹(shù)立起“助人為樂(lè )”的真善美觀(guān)念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。
七、活動(dòng)流程：
(1)聯(lián)系A學(xué)校，爭取盡可能多支持我們活動(dòng)的班級;提前與其班主任作好交流，安排好講課時(shí)間，如果時(shí)間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突，可分批進(jìn)行(如小學(xué)a、b等班級可騰出星期四某節課安排給我們的講課，小學(xué)c、d等班級可騰出星期五某節課安排給我們的講課，則安排當節課沒(méi)課的會(huì )員去參加相應的講學(xué);盡可能兼顧全面)。
(2)通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說(shuō)明自己什么時(shí)間段沒(méi)課;如果報名人數超過(guò)所需人數，可集中進(jìn)行一次短時(shí)試講，擇優(yōu)而行，其他已報名但未當選的可當課堂助手;如果報名人數太少，某些會(huì )員時(shí)間充足亦可參加多個(gè)班的講課，或者可以擴展到向非會(huì )員征招。
(3)將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的`班級，并每組推一人為組長(cháng)，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內容。如：可略介紹一下我們本次活動(dòng)的主題，并調動(dòng)課堂氣氛，先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識點(diǎn)，指引他們對雷鋒精神做出正確評價(jià)，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習的熱情;接下來(lái)教同學(xué)們唱《接過(guò)雷鋒的槍》;最后是合影留念。
(4)講課回來(lái)后，各組寫(xiě)好感想，組長(cháng)將感想收集整理，以備活動(dòng)總結會(huì )上發(fā)言;3月末4月初之前對各組效果進(jìn)行評比。
八、活動(dòng)經(jīng)費：
公交車(chē)費用、海報
主題班會(huì )策劃方案 6
一、班會(huì )目的
激勵學(xué)生擁有理想并為之奮斗前進(jìn)。
結合班級學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題，征求同學(xué)們的意見(jiàn)及建議，初步確定班會(huì )主題；召開(kāi)班委會(huì )，正式確定班會(huì )主題，并正式制定班會(huì )活動(dòng)方案；圍繞班會(huì )主題方案，確定主題班會(huì )活動(dòng)組委會(huì )，由組委會(huì )帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍；進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，做好班會(huì )前的一切準備工作。
二、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導，老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！六年級3班《努力奮進(jìn)，走向成功》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：xx后的我們滿(mǎn)懷激情而來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。在這一過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ)也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來(lái)會(huì )是怎樣的？我們要為自己的未來(lái)奮斗，除了奮斗我們別無(wú)選擇。
主持人乙：是呀，今天的班會(huì )主題就以：“奮斗”展開(kāi)，奮斗像一縷陽(yáng)光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來(lái)力量。每個(gè)人的人生過(guò)程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進(jìn)步，才能讓我們成長(cháng)。
�。ǘ┱剨^進(jìn)
主持人乙：什么是奮進(jìn)？振奮向前；奮勇前進(jìn)；奮斗進(jìn)取。
主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的曲藝表演形式，也是一種中國傳統的說(shuō)唱藝術(shù)，以說(shuō)為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，xx嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎上，創(chuàng )造出一種曲藝形式--三句半。
接下來(lái)請大家欣賞由xx帶來(lái)三句半：《談奮進(jìn)》
主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。相聲源于笑話(huà)，以甲乙二人一捧一逗的對話(huà)為主要表現形式，稱(chēng)為對口相聲。
接下來(lái)請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來(lái)的相聲。
主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航�！毕旅嬗姓埬猩铣侗寂堋�
主持人甲：小品的歷史由來(lái)已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話(huà)劇、相聲、二人轉、小戲等劇目的優(yōu)點(diǎn)。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語(yǔ)言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話(huà)劇絕對對立的，它的語(yǔ)言氣質(zhì)也是跟話(huà)劇截然相反的。
接下來(lái)請大家觀(guān)看由xxx等同學(xué)帶來(lái)的小品《不奮進(jìn)》
主持人乙：“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強�！�
下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》
三、尾聲
主持人甲：青春是什么？四季老人說(shuō)，是盛開(kāi)的花朵，是碧草的顏色，是復蘇萬(wàn)物的生機勃勃！
主持人乙：青春是什么？時(shí)間老人說(shuō)，是燃燒的紅燭，剛點(diǎn)燃時(shí)很長(cháng)，可是瞬間就會(huì )滴淚短縮。
主持人甲：青春是什么？革命老人說(shuō)，是鮮血的灑拋，是無(wú)私的奉獻，是年輕的生命激情似火！
主持人乙：青春是什么？生命老人說(shuō)，在漫漫時(shí)光長(cháng)河，是它精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚地唱奮斗之歌！
合：六年級3班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
四、班主任總結
對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前進(jìn)的'方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學(xué)們再學(xué)習生活之路上要選準自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤(pán)正是因為經(jīng)歷了強烈的痛苦，才會(huì )有震撼人心的美麗。
�。P凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華，稱(chēng)為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無(wú)反顧、不斷追求、提升自我的執著(zhù)精神。）一個(gè)人的成功并不是偶然的，他是踩著(zhù)無(wú)數的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著(zhù)怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現你們的目標，勇敢地前進(jìn)吧！
五、活動(dòng)效果
1、本次主題班會(huì )，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘學(xué)生自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們增加了學(xué)習的動(dòng)力和熱情。達到了學(xué)生自我教育的目的，堅定了努力學(xué)習的信念。
主題班會(huì )策劃方案 7
地點(diǎn)：
81班教室
主持人：
班主任
對象：
八年級1班全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任：
火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：2008年涵江區商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；诖�，為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而避免火災事故的.發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災的原因。
三、交流防火安全知識。
四、互動(dòng)
1、如果著(zhù)火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防員救火。
2、初起火災如何報警?
(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有手機的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。
(2)報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細的地址。盡可能說(shuō)清著(zhù)火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火情大小。
(4)講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。同時(shí)在報警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時(shí)如何逃生?
(1)火災襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防員及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
五、牢記《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話(huà)要記牢。
社會(huì )主義制度好，救火分文都不要。
報清門(mén)牌和號碼，說(shuō)明火勢大和小。
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。
六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識)。
防止火災發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災的預防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規，自覺(jué)遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發(fā)生。
七、班主任小結
親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災的多發(fā)季節，防火顯得尤為重要。
主題班會(huì )策劃方案 8
一、隊前教育
隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進(jìn)行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動(dòng)性，并且以入隊為動(dòng)力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。隊前教育是少先隊進(jìn)行組織教育的最佳時(shí)機之一。成功的隊前教育往往會(huì )對今后八年的少先隊生活產(chǎn)生良好的影響。
隊前教育應該有比較具體的內容和目標，總結為隊前教育“十知道”：
1、知道隊的名稱(chēng)，理解“先鋒”的意義。
2、知道隊旗的.圖案和含義。
3、知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
4、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
5、知道隊的呼號。
6、學(xué)會(huì )寫(xiě)入隊申請書(shū)（口頭申請）。
7、知道入隊的時(shí)候為人民做一件好事。
8、會(huì )唱隊歌。
9、知道入隊誓詞的內容。
10、知道一個(gè)合格的少先隊員要做到“五自”（自學(xué)、自理、自護、自強、自律）。
二、入隊條件
隊章中明確規定：“凡是六周歲到十四周歲的少年兒童，愿意參加少年先鋒隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會(huì )提出申請，經(jīng)中隊委員會(huì )批準，就成為隊員�！边@就是說(shuō)，少年兒童除了年齡規定以外，應根據自愿的原則，凡自愿口頭或書(shū)面提出申請就應吸收入隊，不應附加其它任何條件。
三、入隊宣誓
少年兒童入隊時(shí)，要選擇重大的節日、紀念日舉行隆重的入隊儀式。在入隊儀式上要進(jìn)行宣誓，誓詞內容是：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！”
四、少先隊禮
少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。行隊禮時(shí)，要身體立正，眼平視，神情莊重、嚴肅，動(dòng)作要標準。
升國旗，舉行隊會(huì )，祭掃烈士墓，接受領(lǐng)導檢閱時(shí)，以及平時(shí)見(jiàn)到老師、長(cháng)輩都要行禮。
五、少先隊的隊旗
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明。隊旗寓意著(zhù)：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。少先隊員要熱愛(ài)自己的隊旗，在舉行集會(huì )、隊旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，隊員應嚴肅、立正并敬禮。大隊旗，高為90厘米，長(cháng)為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內為紅色）�？捎貌�、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。
六、紅領(lǐng)巾的結法
1、將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2、將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
3、右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
4、將右角從此圈中拉出，抽緊。
七、少先隊的呼號
少先隊的呼號是：“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求，前一句“呼號”，指的是理想和目標；后一句“回答”，指的是決心和行動(dòng)。呼號由少先隊輔導員、共產(chǎn)黨員和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能作為少先隊員表率的人領(lǐng)呼，全體隊員齊聲回答。呼號時(shí)，右手應握拳舉起。少先隊員的呼號說(shuō)明了少先隊的宏大志向，鼓舞著(zhù)新的一代成為社會(huì )主義、共產(chǎn)主義的建設者和保衛者。
主題班會(huì )策劃方案 9
一、活動(dòng)主題：
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習、誠信立身
二、活動(dòng)背景：
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新。隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德
三、活動(dòng)目的：
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要---誠實(shí)守信發(fā)揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
四、活動(dòng)參與人員：
電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
四教108
七、主要負責人：
謝建彪、李蓉
八、活動(dòng)前期準備：
1.商討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節
3.提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設備的準備與物品的購買(mǎi)（相機、演話(huà)劇的道具、禮品等）
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)
九、活動(dòng)流程：
1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2.4：30準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3.2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6.話(huà)劇欣賞《誠信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的`氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過(guò)程中氣氛很活躍，因為沒(méi)有猜對的同學(xué)要表演節目，這個(gè)節目真正調動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì )給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評，張驥明學(xué)長(cháng)對我們的班會(huì )給予了很高的評價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì )，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
十、活動(dòng)經(jīng)費預算
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預計費用：10元錢(qián)
十一、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會(huì )在以后的工作與學(xué)習中以誠信的優(yōu)良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。
為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎！
主題班會(huì )策劃方案 10
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生懂得紀律是成功的前提，是學(xué)習和生活正常進(jìn)行的保證，文明守紀是一種良好的品德。
2、讓學(xué)生熟悉中職生的行為規范，應遵守的校紀校規。
3、通過(guò)列舉、展示中職生常見(jiàn)的違紀現象，使同學(xué)們能辨別是非，做到守紀律、講文明，養成良好的行為習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、多媒體課件。
2、學(xué)生手冊，設定班規，每個(gè)宿舍提前開(kāi)會(huì )并設定舍規。
3、黑板繪畫(huà)主題內容：成功，從文明守紀開(kāi)始高一（9）班 主題班會(huì )
4、《嚴守紀律歌》、《我相信》歌曲
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
高一（9）班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、由《嚴守紀律歌》進(jìn)入主題班會(huì )。
2、由照片反映一些違紀或不文明行為的現象，引發(fā)同學(xué)們思考。
3、做相關(guān)的判斷題加深同學(xué)們對文明守紀的認識。
4、講述風(fēng)箏與線(xiàn)的`故事、交通規則，說(shuō)明紀律與成功及自由的關(guān)系。
5、重新學(xué)習我校的文明規范。
6、列舉校園內一些不文明沒(méi)禮貌的行為，引導同學(xué)們做一名講文明禮貌、遵守紀律的好學(xué)生。
7、班主任總結。
8、伴隨著(zhù)歌曲《我相信》結束主題班會(huì )。
主題班會(huì )策劃方案 11
俗話(huà)說(shuō)：“健康是生命的本錢(qián)，運動(dòng)創(chuàng )造健康”。 每天我都可以高高興興的過(guò)，因為我健康；我健康，因為我運動(dòng)。因為我運動(dòng)，所以我健康，我快樂(lè )，運動(dòng)不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運動(dòng)無(wú)一不是給我們益處的。
一、活動(dòng)目的。
1、引導學(xué)生正確了解自己的健康情況，以及常規的鍛煉方法。
2、通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生認識兩操對身體健康的重要性及意義。
3、調動(dòng)學(xué)生參加體育運動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)準備。
1、挑選兩位學(xué)生擔任主持人。
2、提前讓學(xué)生們思考運動(dòng)的好處。
三、活動(dòng)環(huán)節。
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始并唱初一五班的班歌《武裝》及《五月的花�！�。
2、游戲3——6——9。
3、跟隨音樂(lè )《健康歌》做運動(dòng)。
四、班會(huì )過(guò)程。
甲：你想變得健康嗎？你就（快來(lái)）運動(dòng)吧！
乙：你想變得聰明嗎？你就運動(dòng)吧！
甲：你想變得美麗嗎？你就運動(dòng)吧！
合：初一五班主題活動(dòng)“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”現在開(kāi)始。
乙：今天，（就）讓我們來(lái)掀起一場(chǎng)健康熱，運動(dòng)潮。
甲：瞧！你這口氣比力氣還大，你這小胳膊小細腿兒，還（能）掀起運動(dòng)潮呢？（面對大家）同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
乙：（擺動(dòng)四肢，抬頭挺胸）別看我細胳膊細腿，但我的身體可健康啦！上學(xué)以來(lái)我還沒(méi)請過(guò)一次病假，我每天還堅持運動(dòng)，小強就是我啦�。ㄗ鰟�(dòng)作） 齊：別說(shuō)大話(huà)了……（頭甩向一邊）
乙：嘿嘿，難得驕傲一次嗎！我知道，眾人拾柴火才會(huì )高！
甲：所以咯，光說(shuō)不練不是我們的真把戲，讓我們一起做一個(gè)有趣的游戲吧！
乙：大家知道一個(gè)人的身心健康很重要，所以我們今天的游戲既動(dòng)身體，又健大腦。小朋友一定很感興趣。
甲：游戲的名字很簡(jiǎn)單，叫3——6——9。
乙：我來(lái)為大家介紹一下游戲規則：
第一：按照座位順序，挨個(gè)兒起立并報數，逢3、6、9的同學(xué)用拍手代替。比如：你數字是3、6、9，就拍一下手；如果是3、6、9這三個(gè)數字兩兩結合，如39，36，69，等，就拍兩下手。
第二，如果沒(méi)有按照規則進(jìn)行的同學(xué)就原位站立，游戲結束后，要稍微懲戒一下，請這些同學(xué)上臺表演自己喜愛(ài)的運動(dòng)項目。（游戲開(kāi)始）
甲：游戲結束。下面有請各位上臺來(lái)進(jìn)行運動(dòng)。（健康歌）請同學(xué)們根據歌詞做動(dòng)作：
小萱萱來(lái)來(lái)來(lái)，跟爺爺做個(gè)運動(dòng)，左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起咱們來(lái)做運動(dòng)，抖抖手呀，抖抖腳呀，勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳，你才不會(huì )老。
笑瞇瞇，笑瞇瞇，做人客氣，快樂(lè )容易。爺爺說(shuō)的容易，早上起床，哈啾哈啾，不要亂吃零食，多喝開(kāi)水，咕嚕咕嚕，我比誰(shuí)更有活力。
左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來(lái)做運動(dòng)，抖抖手啊，抖抖腳呀，勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳，我也不會(huì )老。
笑瞇瞇，笑瞇瞇，對人客氣笑容可掬，你越來(lái)越美麗，人人都說(shuō)nice nice，飯前記得洗手，飯后記得漱口漱口，健康的人快樂(lè )多。
左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來(lái)做運動(dòng)，抖抖手啊，抖抖腳呀。勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳，我們不會(huì )老（我也不會(huì )老）。
嗯，要看好喔。
嗯，嘿咻！嘿咻！嘿咻！嘿咻！
甲：這筋骨都舒展開(kāi)來(lái)了。運動(dòng)使人感到精神倍增。上學(xué)期我們班也開(kāi)展了運動(dòng)與健康的探究活動(dòng)，許多人深深地體會(huì )到運動(dòng)的好處。不如我們來(lái)互相交流一下運動(dòng)心得吧！
1、 我先來(lái)！我以前上課的時(shí)候老打瞌睡，沒(méi)什么精神，后來(lái)開(kāi)始了晨練，堅持了一段時(shí)間后，上課有精神了。運動(dòng)真是有效��！
2、 我也來(lái)說(shuō)說(shuō)。我以前是個(gè)小病貓，一到換季就要感冒。請假多了，學(xué)習成績(jì)也被影響了，后來(lái)每天跟著(zhù)爺爺堅持早鍛煉，抵抗力增強了，感冒也少了。以后我還要繼續堅持運動(dòng)。
3、 我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，我是出了名的小胖墩，吃得多，動(dòng)得少。在家爸爸媽媽都叫我小懶豬！我想擺脫這個(gè)稱(chēng)號，也實(shí)在覺(jué)得自己夠胖了�，F在我在堅持每天做運動(dòng)，也注意了吃東西有所節制。我想：只要我堅持的話(huà)一定會(huì )瘦的。
4、 還有我，別看我瘦，但我有強健的體格，那可不是天生就有的.哦。我愛(ài)好體育活動(dòng)。我每天早上來(lái)到學(xué)校練習跑步，還練習跳雙飛。運動(dòng)與健康是密不可分的。只有天天運動(dòng)才會(huì )像我一樣有健康的體魄。
5、 我是一個(gè)最好的例子……
乙：說(shuō)得真好。謝謝同學(xué)們毫不吝嗇地和我們分享自己的健康秘訣。
甲：是的，聽(tīng)了之后我茅塞頓開(kāi)，我以后要做個(gè)運動(dòng)健將。
乙：難得你有如此雄心壯志�？墒沁\動(dòng)也要講究方式方法，不能亂來(lái)。
主持人合：好的，我們騰飛班的主題班會(huì )到此結束。
五、班主任總結。
人生有時(shí)候就像是場(chǎng)籃球賽，需要各個(gè)方面的協(xié)調發(fā)展，你才會(huì )感受到生命的美好，只要健康的生命，卻不想著(zhù)去工作或學(xué)習，那生命就只是一具空殼，只想著(zhù)學(xué)習或工作，而忽視健康，那充其量也只不過(guò)是個(gè)“空想家”所以我們更應該運動(dòng)，讓運動(dòng)幫助我們實(shí)現一切，生命是真實(shí)的，運動(dòng)是真實(shí)的，只要我們運動(dòng)了，那快樂(lè )就不是夢(mèng)，夢(mèng)也不是夢(mèng)了。因為我運動(dòng)，所以我快樂(lè )。通向快樂(lè )的階梯正在等著(zhù)我們去攀登，整裝一下，我們出發(fā)吧！
主題班會(huì )策劃方案 12
一、本次班會(huì )目的
�、傩律缛氪髮W(xué)校門(mén)，他們都充滿(mǎn)了好奇，他們想了解更多，本次班會(huì )也會(huì )針對性的回答他們提出的一些問(wèn)題，同時(shí)也為他們更好的融入大學(xué)，我們也會(huì )給他們講解相關(guān)大學(xué)的注意事項，例如紀律，禮貌等。
�、谧鳛樾律�，來(lái)到一個(gè)新的集體，身邊的同學(xué)都是來(lái)自五湖四海，大家都需要一個(gè)重新適應，重新認識的過(guò)程，第一次班會(huì )為他們打造一個(gè)讓他們更好的相互認識，相互了解的平臺。我們會(huì )以一種特別的互動(dòng)形式，讓學(xué)生相互認識。
�、坌律逃钪匾囊粔K就是軍訓。通過(guò)班會(huì )教育其在軍訓遵守紀律，軍容軍紀等相關(guān)事項。同時(shí)我們也會(huì )提及在我們軍訓當中我們會(huì )開(kāi)展的一些相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)我們也會(huì )播放我們軍訓的一些視頻，減輕學(xué)生對軍訓的畏懼心理。
�、芡ㄟ^(guò)班會(huì )也會(huì )讓大家更好的認識我們這兩位兼班，樹(shù)立一個(gè)良好的正面形象，同時(shí)也會(huì )闡述我們對大家的憧憬和愿望，希望打造一個(gè)怎樣的班級。
二、班會(huì )時(shí)間：
2小時(shí)
三、班會(huì )形式：
互動(dòng)式，體驗式
四、準備工作
�。ㄒ唬┣捌诠ぷ�
�、僭谲娪柦逃且画h(huán)節播放的視頻，在大學(xué)新生生活那一環(huán)節播放的視頻。
�、诎鄷�(huì )流程的ppt制作。以上都需要拷貝在兩個(gè)U盤(pán)里。
�、墼谟螒颦h(huán)節和相互認識環(huán)節需要用到的一些小禮品。
�、芟嗷フJ識的投票紙張。
�、莅辔榻B的宣傳單。
�。ǘ﹫�(chǎng)地要求：
多媒體教室
五、班會(huì )的主要流程
1、兼班的自我介紹
這個(gè)具體以PPT的形式展現出來(lái)，將兼班的個(gè)人經(jīng)歷，曾擔任的主要職務(wù)及所獲獎項羅列出來(lái)，讓新生對兼班有一個(gè)初步的認識，同時(shí)也在新生心目中樹(shù)立正面及優(yōu)秀的形象。
2、以主題“我們的班級，我們的家”作為開(kāi)場(chǎng)白，營(yíng)造一種溫馨、和諧的氣氛
具體告訴新生們，今天大家能夠齊聚一堂，坐在同一個(gè)教室里就是一種緣分，現在看看周?chē)耐瑢W(xué)也許只是一張張陌生的臉孔，但很快，你就會(huì )熟悉這些面孔。在你身邊的這個(gè)人，就是你的同窗，可能是你的室友，也很可能就是你將來(lái)的好朋友、好姐妹、好兄弟。同時(shí)，像新生灌輸這樣一個(gè)“家”的理念，我們每一個(gè)人都是這個(gè)家中的一份子。
3、近期注意事項
由于新生開(kāi)學(xué)日常性事務(wù)非常繁雜，趁第一次班會(huì )的機會(huì )跟他們強調一些注意事項，我們的想法大致如下：
�。�1）學(xué)校學(xué)院的近期安排
根據學(xué)校學(xué)院為新生入學(xué)做的具體安排，跟新生強調并解釋清楚。包括軍訓前幾天的安排，如新生游園，各種大會(huì )及需要為軍訓所做的一些準備。
�。�2）禮貌問(wèn)題
從新生入學(xué)便開(kāi)始注意素質(zhì)的培養，首先從禮貌做起，告訴他們對待同學(xué)，對待兼班，對待老師都應該有禮貌，同時(shí)舉一些實(shí)例說(shuō)明禮貌的重要性。
�。�3）安全問(wèn)題
新生剛入學(xué)的幾天是治安案件的高發(fā)期，要提醒新生注意安全，包括學(xué)校內可能遇到的治安問(wèn)題，如陌生人搭訕，詐騙或搶劫等；宿舍問(wèn)題內可能的治安問(wèn)題，如上門(mén)推銷(xiāo)假冒偽劣產(chǎn)品，假扮老師向新生收費等。告誡新生，凡事多留個(gè)心眼，遇到問(wèn)題馬上通知兼班和輔導員。
�。�4）紀律問(wèn)題
新生開(kāi)始階段強調共性教育，培養新生的嚴格紀律觀(guān)念是非常必要的，這對即將開(kāi)始的軍訓也是大有裨益的。紀律問(wèn)題包括每次集體活動(dòng)的出勤率，出勤是否準時(shí)，以及在活動(dòng)過(guò)程中是否嚴格遵守會(huì )場(chǎng)紀律等等。一開(kāi)始對新生提出較為嚴苛的紀律要求對以后的軍訓管理和個(gè)人紀律觀(guān)念的培養都是必要的。
4、關(guān)于軍訓的一系列問(wèn)題
�。�1）首先，對軍訓大致安排的一個(gè)介紹，包括日常軍訓的場(chǎng)次、內容、大致的時(shí)間段安排等。
�。�2）其次，強調軍訓中幾項重要的工作，包括內務(wù)檢查、軍容軍紀、時(shí)間觀(guān)紀律觀(guān)的'管理等。對每一項內容做具體介紹，同時(shí)結合往年出現的典型案例與學(xué)生分享，讓新生從案例中樹(shù)立對軍訓的正確態(tài)度。
�。�3）軍訓思想教育，為了提高對軍訓的意識，可以播放一個(gè)關(guān)于軍人為人民服務(wù)的視頻。通過(guò)這一塊也可以提高他們軍訓的自覺(jué)意識和自我認同感。
�。�4）最后，鑒于軍訓涉及的問(wèn)題較為嚴肅，新生反而對軍訓會(huì )產(chǎn)生一定的畏懼和逃避心理，針對這種情況，為新生播放兩段視頻，將軍訓中生動(dòng)活潑的一面展現給新生，讓他們明白，軍訓雖然辛苦但也是苦中有甜，因為軍訓不只是訓練，也有很多有趣的活動(dòng)的。
5、自由提問(wèn)環(huán)節
新生可就所想到的一切問(wèn)題向兼班提問(wèn)，兼班給與解答
6、開(kāi)口中游戲
在前面一系列常規工作交代清楚之后，就正式進(jìn)入班會(huì )的主題，也就是新生相互認識的環(huán)節，在正式的介紹環(huán)節開(kāi)始之前，將“開(kāi)口中”這個(gè)游戲作為暖場(chǎng)的小游戲，讓新生活躍起來(lái)。
游戲規則：主持人在紙上寫(xiě)下1—100其中一個(gè)號碼，讓新生來(lái)猜，每個(gè)新生說(shuō)出自己所猜號碼之后，主持人都會(huì )提示該號碼相對于紙上的號碼是大了抑或小了，緊接的學(xué)生根據提示再猜，不斷縮小數字范圍，直至猜中紙上數字為止，猜中的學(xué)生可獲小禮物一份。該游戲將進(jìn)行2到3輪。
7、團隊展示
展示規則如下：
�。�1）抽簽分組，同一號碼的同學(xué)為一組，共分7個(gè)小組。
�。�2）7個(gè)小組的同學(xué)均有15分鐘的準備時(shí)間。在15分鐘之內，各小組成員選出隊長(cháng)1名，同時(shí)商討出各隊隊名及口號，展示的POSE。
�。�3）展示內容
團隊隊名與口號
每位隊員的自我介紹，并把姓名寫(xiě)在黑板上
團隊的pose展示
�。�4）投票選出最佳隊長(cháng)一名和最佳團隊一組，贈送小禮品。
游戲目的：將自我介紹環(huán)節通過(guò)團隊展示環(huán)節呈現具有一定新意，該游戲有較大的挑戰性，考察新生的協(xié)作，組織和領(lǐng)導能力
通過(guò)對比賽的準備和展示的結果，初步篩選出軍訓負責人名單
8、頒獎環(huán)節
為上述兩個(gè)游戲的獲獎?wù)哳C獎
六、注意事項
�、俦景鄷�(huì )需要用到計算機設備，需要提前去到該課室調試設備。
�、诒M量做到投票的時(shí)候公平，同時(shí)告誡大家不要太注重結果和獎項。
�、郯鄷�(huì )以輕松交流的方式為主，務(wù)求打造一個(gè)讓大家感到溫馨快樂(lè )的一個(gè)主題班會(huì )。
主題班會(huì )策劃方案 13
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)對象：
七(一)班全體學(xué)生
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
一、安全用電
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。寒假安全教育主題班會(huì )5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
二、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、防溺水
不許擅自去冰上玩耍，小心冰窟窿
發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
四、交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
5)騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。(不滿(mǎn)12周歲的孩子不許上道騎自行車(chē))
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛，及時(shí)消除交通隱患。
五、防火
冬季風(fēng)大，秸稈進(jìn)家門(mén)，防火發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、防盜
保管好個(gè)人財務(wù)。陌生人人身安全(鐵觀(guān)音，好吃的好玩的)閂好門(mén)防盜，在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
七、防校園暴力
同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
八、食品衛生安全
內宿、中伙生一律在校內就餐，外出購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報，飲食后如有不適及時(shí)就診。
九、防凍，防感冒
冬季溫度較低，天氣寒冷，注意添加衣物以防凍傷。室內外溫度差大，外出活動(dòng)注意增減衣服，平時(shí)鍛煉身體，預防感冒和流感的發(fā)生。
十、注意燃放煙花爆竹安全。
在春節期間，學(xué)生不燃放煙花爆竹，注意人身安全，預防火災發(fā)生。
小結：
安全來(lái)自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹(shù)立安全意識，相信我們一定會(huì )遠離傷害，健康成長(cháng)。
春節是我國的.傳統節日，只有保證人身和財產(chǎn)安全，才能過(guò)個(gè)安樂(lè )祥和的春節。寒假即將到來(lái)，春節在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂(lè )的寒假，愿平安和幸福永遠著(zhù)伴隨我們大家!
主題班會(huì )策劃方案 14
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)同學(xué)們的討論，給出“誠信”的具體的解釋。
2、使同學(xué)們對“誠信”有更加深刻的認識。
3、著(zhù)重教育同學(xué)們要以“誠實(shí)為本，守信做人”。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年12月23日，高二11班教室。
三、活動(dòng)方式：
以同學(xué)之間討論、發(fā)言為主，老師旁聽(tīng)，節目輔之。
四、記錄人：
向靈犀
五、擬稿人：
向靈犀、吳春、陳柳
六、活動(dòng)內容及過(guò)程安排：
主持人：莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“真誠是偽善的天敵，它能贏(yíng)得所有人的心”。
雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。
“內不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。
泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。
我們還記得那些美麗的傳說(shuō)：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒(méi)有香味的鮮花；還有伴隨著(zhù)我們同年的狼來(lái)了的故事。
節目一：歷史劇《趙氏孤兒》前一、二幕。
內容梗概：晉靈公三年，趙朔及其家人被害，臨死時(shí)將自己的唯一骨肉托付給他的兩位手下程嬰和公孫杵臼。由于仇家得知其有一男孩，他倆要護送趙氏孤兒出城……
�。ㄌ銮楣�，歷史劇前2幕）主持人：故事進(jìn)行到此，程嬰應該何去何從？如果是你，你會(huì )做何選擇呢？是犧牲自己和兒子，保全趙氏還是交出趙氏遺孤，保全自己及家人？或者，你還有什么更好的選擇？
同學(xué)A：我認為劇中的主人翁應該選擇第一種“犧牲自己一家，保全孤兒�！币驗槭苋酥�，忠人之事，既然答應了，就該不惜一切代價(jià)來(lái)完成自己所答應的，即使是自己的生命。再說(shuō)如果按照第二種選擇，屠岸賈也不見(jiàn)得會(huì )輕易放過(guò)程嬰，有可能不但沒(méi)有保住趙氏遺孤，自己也身首異處。
同學(xué)B：我同意他的看法，既然給了別人自己的承諾，就一定要實(shí)現自己的諾言，不應失信于人，而且程嬰是趙朔忠實(shí)的部下，如果為了保自己而犧牲趙朔的孩子的話(huà)，那是不忠；趙朔對程嬰有知遇之恩，他那樣做便是不義。不忠不義之人，我想他也不會(huì )有臉面再活在這個(gè)世上了。（掌聲）
同學(xué)C：我認為這兩種方法都犯了同一個(gè)錯誤---走了極端。若大一個(gè)京城，難道還找不出個(gè)嬰兒來(lái)代替趙氏孤兒和自己的孩子嗎？如果程嬰能找個(gè)孤兒來(lái)替代，就能保全自己一家人的性命，最重要的是保全了趙氏遺孤，這樣兩全其美的辦法又何樂(lè )而不為之呢？這就是本人的看法。（掌聲）
同學(xué)D：這位同學(xué)的想法倒是不錯，可太過(guò)于理想化，不太符合當時(shí)的實(shí)際情況，程嬰能想出這樣辦法的機率實(shí)在太小，我不是說(shuō)他不夠聰明，而是他身為俠義之士，不會(huì )為了保全自己，而加害于他人，就算他找了個(gè)嬰兒代替，仇家會(huì )輕易相信嗎？他會(huì )輕易放過(guò)程嬰一家嗎？答案是未知的。程嬰唯一的選擇只能是舍身取義，犧牲自己一家，保全趙氏孤兒，我相信他會(huì )這樣做的。（掌聲）
同學(xué)E：作為一個(gè)現代人，我們的思考方式和許多想法都是與古代人不同的。所以，我們應該從古人的角度去思考，再做出選擇，古人的思想主要是受孔孟等儒子百家的思想所影響�？自怀扇�，孟曰取義，取義則重于舍身，帝王之尊，萬(wàn)民之上，君要臣死，臣不得不死，與現代的人的想法相差甚遠，“人不為己，天誅地滅”這是最為突出的，所以，如果是我選的話(huà)，則一定會(huì )選擇取身而舍義，但程嬰一定會(huì )選擇取義而舍身。（掌聲）
同學(xué)F：我們這里要講的是“誠信”，做出選擇最重要的標準和出發(fā)點(diǎn)也應是“誠信”�！罢\信”乃誠實(shí)守信，守信則就是要實(shí)現自己的諾言，一言九鼎，程嬰已經(jīng)答應了撫養趙氏孤兒長(cháng)大，這是不爭的事實(shí)，如果他是個(gè)講“誠信”的人，他就定會(huì )犧牲自己，來(lái)保全趙氏孤兒的。
主持人：非常精彩的討論。雖然只是討論，但大家積極的發(fā)言卻像是一場(chǎng)辯論。無(wú)論如何，先讓我們把心靜下來(lái)，欣賞一首來(lái)自鄭睿、趙行、徐志果、吳霜為我們帶來(lái)的英文歌曲。
節目二：英文歌欣賞。
主持人：謝謝，謝謝他們，非常動(dòng)聽(tīng)的《TakeaLookatMeNow》把我們帶入了充滿(mǎn)歐美風(fēng)情的世界。接下來(lái)，女生寢室327要告訴你，其實(shí)中文歌才是黑眼睛黃皮膚的你我的《主打歌》。
節目三：中文歌欣賞。
主持人：短暫的輕松之后呢，我們又要言歸正傳了。剛才我聽(tīng)出同學(xué)們的討論中，“舍身取義”者占了絕對的優(yōu)勢�？磥�(lái)，“誠信”在我們現代人的眼里并沒(méi)有貶值，現在還是讓我們看看主人翁程嬰的選擇究竟是怎樣的呢？
節目四：歷史劇《趙氏孤兒》后三、四幕。
主持人：故事終于有了結局，真不愧同為炎黃子孫，無(wú)論在古代還是今天，我們同樣義無(wú)反顧地選擇了“舍身取義”。那么，對程嬰的做法，你是敬佩，是贊同，或者是反對，甚至鄙視呢？
�。ㄕ�?wù)剬v史劇的感想）
同學(xué)G：程嬰做出了“犧牲自己，保全孤兒”的選擇，都是大家意料之中的，我也十分贊同他的做法，因為他的做法最能體現的.就是“誠信”二字，從而我想到了一句話(huà)“士為知己而死，人為誠信而亡”，這樣的死毫無(wú)疑問(wèn)是重于泰山的。
同學(xué)H：既然這個(gè)故事能留傳至今，就一定會(huì )有其深遠的教育意義，那程嬰的選擇就一定是對的。老老實(shí)實(shí)做人，誠誠懇懇為人，以信立身，以誠待人，最后因“誠信”二字而死，這樣的人難道不該被后世之人所銘記，褒揚，留傳嗎？
同學(xué)I：通過(guò)這個(gè)故事，我受益匪淺、感觸頗深，我們都應該向故事中的主人翁學(xué)習，學(xué)習他的“誠信”為人，我們要把“誠信”作為人生道路上的燈塔，這樣我們才不會(huì )誤入歧途。（掌聲）
主持人：的確如此，我們應該把“誠信”當作前進(jìn)路途中的燈塔，照亮我們的未來(lái)，謝謝大家的精彩發(fā)言。進(jìn)行到此，我們的主題班會(huì )也已告一段落，下面請我們今天到場(chǎng)的嘉賓德育處黎主任講話(huà)。（掌聲）
黎主任：今天同學(xué)們的這次主題班會(huì )非常成功，特別是歷史劇《趙氏孤兒》的演出顯然是經(jīng)過(guò)充分準備的，十分精彩，而且寓意深刻，讓我們看到了“誠信”的偉大。不錯，“誠信”是作為一個(gè)現代人應具備的最基本的素質(zhì)之一，一個(gè)人是否誠信可以間接的反映出這個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等等，“誠信”這個(gè)話(huà)題已經(jīng)成為社會(huì )上的熱門(mén)話(huà)題，人們在社會(huì )活動(dòng)中越來(lái)越認識到了“誠信”的重要性，我相信同學(xué)們一定將會(huì )在“誠信”的引導下成為一個(gè)個(gè)社會(huì )的棟梁之材的。
主持人：感謝黎主任對我們主題班會(huì )的總結。是的，“誠信”在當今社會(huì )越來(lái)越多的被人們重視起來(lái)，身為21世紀的接班人有必要了解“誠信”，運用“誠信”和維護“誠信”，這也是我們今天主題班會(huì )的目的，希望同學(xué)們能夠牢記“誠信”這一準則，以“誠信”去建設我們的未來(lái)！
�。ㄖ黝}班會(huì )結束）
七、總結：
現在來(lái)討論“誠信”，不是為了那種落入俗套的形式追求，而是為了現實(shí)，為了未來(lái)�！罢\信”在社會(huì )上正扮演著(zhù)一個(gè)越來(lái)越重要的角色，可以毫不夸張地說(shuō)，“誠信”對于各行各業(yè)來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財富，隨著(zhù)社會(huì )競爭的越演越烈，“誠信”將不僅僅再局限于人生中精神上的一種追求，它更將成為我們今后能否在社會(huì )上立穩腳跟的重要因素之一。在高科技、高技術(shù)的明天，讓我們拿著(zhù)“誠信”這把利劍去開(kāi)辟一片美好的天地吧！
主題班會(huì )策劃方案 15
【活動(dòng)目的】
經(jīng)典詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠流長(cháng)。它積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無(wú)與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養，創(chuàng )建良好的校園文化，我班有效地開(kāi)展主題為“詠蘭”主題班會(huì )，利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
七年五班教室
【活動(dòng)形式】
討論、表演(小品、朗誦等)
【活動(dòng)準備】
1、學(xué)生根據閱讀經(jīng)典的內容及興趣，自行分組。
2、內容及形式多樣，如詩(shī)詞朗誦、經(jīng)典情節再現、講故事等。
【活動(dòng)過(guò)程和內容】
主持人A：中華文明，源遠流長(cháng)，
主持人B：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。
主持人A：燦爛的文化豐盈著(zhù)我們的童年，
主持人B：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們的`成長(cháng)。
主持人A：閱百種報刊，知天下大事；
主持人B：與大師對話(huà)，與經(jīng)典同行。
主持人A：在書(shū)香四溢的校園中，
主持人B：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
主持人A：我們廢寢忘食，從書(shū)海中獲取知識的寶藏，
主持人B：我們如饑似渴，從經(jīng)典中汲取人生的智慧。
主持人A：我國歷來(lái)被稱(chēng)為詩(shī)的國度，自詩(shī)經(jīng)開(kāi)始，中國古典詩(shī)文一直洋溢著(zhù)獨具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩(shī)更是古典詩(shī)歌發(fā)展的高峰。
主持人B：唐詩(shī)是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩(shī)寫(xiě)得行云流水而又變幻莫測，情財飄逸雋永，美如清水莢蓉�，F在請聽(tīng)李白的《古風(fēng)》。
詩(shī)歌朗誦：
古風(fēng)
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒(méi)。
雖照陽(yáng)春暉，復悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)。
主持人A：下面有請我們的獵鷹小隊給我們帶來(lái)的朗誦《蘭》。
蘭明
陳汝言
蘭生深山中，馥馥吐幽香。
偶為世人賞，移之置高堂。
雨露失天時(shí)，根株離本鄉。
雖承愛(ài)護力，長(cháng)養非其方。
冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。
何如在林壑，時(shí)至還自芳。
主持人B：名著(zhù)不僅具有不朽的本質(zhì)，而且是我們人生旅途中必不可少的伴侶與慰籍。名著(zhù)是怎樣伴我成長(cháng)的呢？請聆聽(tīng)《論語(yǔ)》同我行。
見(jiàn)義不為，無(wú)勇也�！稙檎�
成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！栋速�
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
知之為知之，不知為不知，是知也。
溫故而知新，可以為師矣。
主持人A：《論語(yǔ)》中的“孝敬之道”，塑造著(zhù)我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”，啟迪著(zhù)我們的思維，它的“治世之道”教會(huì )了我們仁愛(ài)，書(shū)籍是這樣的神奇！同學(xué)們還給我們帶來(lái)了有趣的經(jīng)典故事呢！
學(xué)生1：《孔融讓梨》
主持人B：小小的孔融教會(huì )了我們，與人交往要寬容。讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)另一個(gè)故事，會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的啟示呢？
學(xué)生2：《鑿壁借光》
主持人A：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來(lái)了新的思考。那么都給大家帶來(lái)了哪些思考呢？或者你有什么想說(shuō)的嗎？對你有哪些影響呢？
主持人B：經(jīng)典名著(zhù)的博大精深，真令人回味無(wú)窮。
主持人A：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。
主持人B：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。
主持人A：底蘊深厚的《老子》可吟讀，可朗誦，
主持人B：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合。
主持人A：草木為了感激春的到來(lái)——吐露新芽；
主持人B：鮮花為了感激夏的到來(lái)——競相開(kāi)放；
主持人A：碩果為了感激秋的到來(lái)——掛滿(mǎn)枝頭；
合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。
【活動(dòng)總結】
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。培根在《論讀書(shū)》中這樣說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學(xué)，皆成性格。從《憶讀書(shū)》中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著(zhù)經(jīng)典文化的營(yíng)養而長(cháng)大，受著(zhù)古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓國學(xué)擦亮我們的眼睛，讓國學(xué)點(diǎn)燃我們的智慧，一起參與到“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中，去汲取甘露，感受中華文化的博大精深，一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈。
主題班會(huì )策劃方案 16
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，培養同學(xué)之間互助互愛(ài)的精神。
2、懂得關(guān)心別人，將心比心的人際交往意識。
3、愉悅學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)形式
游戲活動(dòng)、短劇表演、討論、講述、集體舞等。
三、活動(dòng)準備
1、把桌子圍成圓圈，將課室的氣氛布置得輕松快樂(lè )，黑板寫(xiě)上“友情”兩個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2、多媒體課件。
3、師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于描述朋友、友誼的精彩例句。
4、組織學(xué)生排練表演短劇。
5、組織學(xué)生練習《找朋友》集體舞。
6、活動(dòng)由班長(cháng)主持，班主任及全體學(xué)生參加。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
五、活動(dòng)過(guò)程
�、宀シ耪n件：音樂(lè )《找朋友》，主持人發(fā)言。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)至今我們已經(jīng)生活學(xué)習了一段時(shí)間了，同學(xué)之間有些成了好朋友，而有些卻到現在還沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你會(huì )和同學(xué)交往嗎?我相信，通過(guò)開(kāi)展“友情”活動(dòng)，同學(xué)們一定能加深彼此之間的感情，增進(jìn)友誼。
�、妗跋嗷ゲ稍L(fǎng)”活動(dòng)
1、全班同學(xué)圍成圓圈，相鄰兩人一組，互相作自我介紹，內容包括：
�、抛约旱男彰�、年齡、家庭情況;(說(shuō)明：由于學(xué)生剛學(xué)過(guò)用英語(yǔ)作自我介紹，故此項活動(dòng)可用中文、英文雙語(yǔ)進(jìn)行。)
�、谱约旱呐d趣、愛(ài)好、特長(cháng)、個(gè)性等;
�、瞧渌嚓P(guān)情況。
2、訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，選擇幾位同學(xué)向全班介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)。其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住每個(gè)同學(xué)的特征。
3、由主持人要求任意兩位同學(xué)上臺，說(shuō)出對方的有關(guān)特征。說(shuō)對了，大家為其鼓掌;說(shuō)錯了，其本人唱一首歌。
�、纭芭笥蚜奶臁被顒�(dòng)
請一些同學(xué)邀請班上的好朋友上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。
�、鑼⑿谋刃�，換位表演
1、演員表演：
我們在與朋友交往過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?下面是幾個(gè)短劇表演：
�、�、一個(gè)同學(xué)在過(guò)道上走過(guò)，不小心把同學(xué)放在桌邊的鉛筆盒碰倒在地上，使得這位同學(xué)很氣憤，兩人爭吵起來(lái)。
�、�、一個(gè)同學(xué)本子剛好用完，同桌的還有，但也差不多寫(xiě)完了，不肯借他，使得這位同學(xué)不能完成當天的課堂作業(yè)。
�、�、單元考試，組長(cháng)按順序把一張爛了的試卷發(fā)給同學(xué)，那同學(xué)互不理解，爭吵起來(lái)。
�、�、一同學(xué)上體育課不小心弄破了膝蓋，走路一拐一拐的，另一同學(xué)笑他“瘸子”，兩人為此爭吵起來(lái)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看……)
2、演員換位，繼續表演：
�、�、碰倒別人物品的同學(xué)趕忙撿起筆盒，并說(shuō)“對不起�！绷硪煌瑢W(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我沒(méi)放好筆盒，我們以后要小心點(diǎn)吧!”
�、�、同桌的'同學(xué)想：我的本子雖然快寫(xiě)完了，但同桌的比我更急，也許我也會(huì )遇到這種情況的，先借給他再說(shuō)吧。于是兩人互相道謝，非常友好。
�、�、組長(cháng)小心地把這張試卷留給了自己，那同學(xué)看到了說(shuō)：“那張試卷本來(lái)是輪到發(fā)給我的，就給我吧!”兩人相互謙讓。
�、�、嘲笑人的同學(xué)走上前去，扶著(zhù)他走路。并問(wèn)：“怎么了?”對方回答：“沒(méi)事，不小心弄的�！眱扇讼嗷ネ旆�，說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)教室。
短劇在這里再次定格，主持人問(wèn)：為什么換種想法，換個(gè)“位置”，結果有如此大的變化呢?(大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn))
主持人小結：在交往中，只要我們能夠多為別人想一想，多站在別人的角度去思考問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾是很容易解決的，還能增進(jìn)雙方的友誼呢!讓我們再來(lái)看一看剛才的情景吧!
3、播放課件，全班同學(xué)觀(guān)看后熱烈鼓掌。
�、椤盎ハ噘澝馈被顒�(dòng)
同學(xué)們自由發(fā)言，說(shuō)出自己朋友的優(yōu)點(diǎn)，贊美朋友的言行。
主持人小結：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往，搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現這種行為，不應取笑別人的缺點(diǎn)，這樣，我們才能獲得更多的朋友。
�、晖瑢W(xué)們拿出自己收集的精彩例句，讀給大家聽(tīng)。
�、爰w舞表演《找朋友》
(通過(guò)集體舞可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的友誼。)
�、彀嘀魅慰偨Y
友愛(ài)猶如夏日的雨露，冬日的太陽(yáng)，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化，這次班隊活動(dòng)，同學(xué)們敞開(kāi)心扉，彼此交流，喚出了人間最真摯的情感——友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!
主題班會(huì )策劃方案 17
一、活動(dòng)目標
1、 讓學(xué)生初步掌握一些衛生知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì )保護自己。
2、 用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自護知識的理解和運用，培養學(xué)生各方面的能力。
3、 形成學(xué)習、宣講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
二、活動(dòng)準備
1、 收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的自護知識和急救技術(shù)。
2、 排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學(xué)會(huì )了保護自己》。
3、磁帶、錄音機、自護小獎?wù)氯舾擅�、紅十字會(huì )標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話(huà)機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線(xiàn)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：
為了使我們更加健康安全地成長(cháng)，為了響應我校創(chuàng )安全學(xué)�；顒�(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺自護活動(dòng)主題班會(huì )。
�。ǘ┳宰o能力表演和知識競賽：
1、 舞蹈（我們去郊游）
事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。
2、知識問(wèn)答和即興表演
�。�1） 我國把每年的哪一天定為全國中小學(xué)生安全教育日
�。�2） 路口的交通指揮信號有哪些
�。�3） 即興表演：如果你不小心燙傷了手......
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會(huì )了保護自己》
片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩�'太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)120。
4、知識問(wèn)答
�。�1） 如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
�。�2） 如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
�。�3） 剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
5、舞蹈《21世紀的中國娃》
事故：一群快樂(lè )的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
�。ㄈ┙Y束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上自護小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn)；記所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安。
主題班會(huì )策劃方案 18
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)感受豐富多彩的大學(xué)生活驅使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，邁向夢(mèng)想的大學(xué)；
2、引導學(xué)生樹(shù)立在高三復習時(shí)期的良好學(xué)習心態(tài)；
3、通過(guò)交流學(xué)習心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習方法。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx/xx/xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
高三（8）班
四、活動(dòng)主持人
班長(cháng)
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙處熤略~：
高三，也如高山，用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山，回頭看時(shí)就會(huì )發(fā)現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的認識轉折點(diǎn)的'山，你們的人生還沒(méi)走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒(méi)有爬起來(lái)，要達到高山就要有一個(gè)好的開(kāi)始做準備，調節好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！
�。ǘ┱雇L(fēng)景
播放大學(xué)近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會(huì )、大學(xué)中秋晚會(huì )、比賽、春秋游、廬山內蒙古實(shí)習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉等）
教師：大學(xué)不光是獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，職業(yè)技能的場(chǎng)所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著(zhù)忐忑不安的心情，為自己的小小未來(lái)?yè)闹?zhù)。
時(shí)光如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應下來(lái)了。經(jīng)常也會(huì )回憶起高中時(shí)的種種。那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的生活……
你們步入高三，有沒(méi)有無(wú)限的希冀和美好的藍圖，有沒(méi)有準備好了在高三征程中的追逐？
學(xué)生發(fā)表感受
�。ㄈ┑歉咄h
講述個(gè)人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個(gè)人經(jīng)歷和他人真實(shí)經(jīng)歷來(lái)講述
�。ㄋ模┗�(dòng)交流
與學(xué)生交流個(gè)人的學(xué)習方法與經(jīng)驗，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。
�。ㄎ澹┙Y束：
希望同學(xué)們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好！
主題班會(huì )策劃方案 19
一、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)悟到誠實(shí)守信，正直節儉、廉潔自律，從小樹(shù)立起積極、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。
2、提高學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的免疫力，提高辨別是非的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解“敬廉崇潔”的含義，提高自身素養。
難點(diǎn)：辨別是非的能力。
三、教學(xué)準備：
讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。�一）、教師談話(huà)引入
有一次，a和b兩個(gè)小朋友在吵架，a哭哭涕涕來(lái)告訴老師：“老師b來(lái)打我�！蔽覇�(wèn)清原因，原來(lái)是a去打c，b看不過(guò)去，為c打抱不平。
1、師：小朋友，你們認為b這樣做對嗎？（不對）
那我們應該怎樣解決這問(wèn)題呢？b應該怎么樣做呢？（生討論）
2、小結：我們每個(gè)人都需要幫助的時(shí)候，b見(jiàn)義勇為去幫他，這是好事，可是他的處理方法不對。應該……
3、你們說(shuō)說(shuō)我們什么時(shí)候也需要別人的幫助？
4、如果別人需要你的幫助，你會(huì )怎么樣？
�。ǘ�、出示實(shí)例，合作討論
1、師講述“見(jiàn)義勇為好少年”的故事。
2、聽(tīng)了這則故事你有何感想？我們應該像哪些人學(xué)習？
3、學(xué)生討論。
4、師小結。
這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的`典型，因為他這一身的正直、勇敢，所以得到了人們的尊敬，因此他的故事才會(huì )代代留傳，被人們所傳誦。
�。ㄈ�、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛陨眢w會(huì )
1、剛才小朋友們聽(tīng)了老師這則故事，下面我們也來(lái)互相討論一下發(fā)生在自己身邊的這些人和事。
2、生交流。
3、小結：
有些事情雖然很小，但卻可以看出一個(gè)人的品行。因此，我們應從小事做起，從細節入手要不斷的鍛煉自己的意志，提高自身素養，做一個(gè)“正直勇敢、誠實(shí)守信、敬廉崇潔”的人。
主題班會(huì )策劃方案 20
活動(dòng)目標
1、知道冬至要吃餃子的傳統習俗;
2、用橡皮泥團聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;
3、和伴侶們介紹和共享自己做的餃子，體驗冬至節日的歡快氣氛。
活動(dòng)預備
閱歷預備：幼兒對冬至及餃子有肯定的了解和認知。
課件預備：《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖
材料預備：各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)
活動(dòng)過(guò)程
老師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?
——你喜愛(ài)吃餃子嗎?
——你知道冬至為什么要吃餃子呢?
小結：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊談天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團聚，代表著(zhù)對家人和客人的祝愿。
出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的愛(ài)好。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導幼兒觀(guān)看并論。
——餃子是什么樣的?
——你們在家里包過(guò)餃子嗎?餃子要怎么包呢?
播放視頻《包餃子》，引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖，鼓舞幼兒用黏土嘗試包餃子。
1、制作餃子皮：選擇喜愛(ài)顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。
2、制作餃子餡：選擇喜愛(ài)顏色的橡皮泥，切碎或團聚。
3、包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。
鼓舞幼兒獨立制作餃子，老師巡回觀(guān)看，賜予指導。
鼓舞幼兒共享和展現自己的作品。
——你的'餃子是什么外形的?它有什么特殊的地方?
——你的餃子是什么餡的?
活動(dòng)延長(cháng)
區域活動(dòng)：在美工區投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展現。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì )冬至的溫馨氣氛。
主題班會(huì )策劃方案 21
活動(dòng)目標：
1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2、培育幼兒預防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛(ài)護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)預備：
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的`故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以故事引出活動(dòng)。
師：今日鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起共享，請你們仔細聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？
1、老師有表情的敘述故事。
2、講完故事后提問(wèn)：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì )的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
老師小結：原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽?zhuān)?/p>
3、引導幼兒爭論避開(kāi)傳染病的方法。
師：紅眼病會(huì )傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？
老師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應在家休息，避開(kāi)和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時(shí)到醫院治療，點(diǎn)眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。
二、爭論其他的傳染病。
1、爭論其他的傳染病。
師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì )得這樣的病呢？
2、爭論該如何去撫養傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著(zhù)傳染病，我們所示都可能得傳染��！那我們要怎么樣預防呢？
�。ɡ蠋煵シ乓恍﹫D片，引導幼兒認真仔細觀(guān)看）
老師小結：我們生活中應當要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要留意自己的衛生。
三、老師總結。結束活動(dòng)。
主題班會(huì )策劃方案 22
一、指導思想
為了貫徹落實(shí)畢節市育局、納雍縣教育局《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》加強中小學(xué)安全法制教育的有關(guān)精神，結合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展好“安全教育周”的主題活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日至9月12日。
三、活動(dòng)主題
“強化安全管理，共創(chuàng )和諧校園”
四、教育內容
1、組織開(kāi)展以提高學(xué)生自護、自救、防火、逃生為主題的教育活動(dòng);緊緊圍繞防范溺水、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展關(guān)注心理上出現問(wèn)題學(xué)生的.教育。
3、做好危險器械、物品、學(xué)生矛盾排查，及時(shí)處理和化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。
4、組織開(kāi)展衛生防病工作。
5、組織全體教職員工學(xué)業(yè)習《納雍縣教育局安全教育工作實(shí)施方案》。
五、活動(dòng)計劃
開(kāi)展“安全教育八個(gè)一”活動(dòng)。
1、一次動(dòng)員。9月1日升旗儀式和教師會(huì )議各開(kāi)展一次以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育周動(dòng)員，認真學(xué)習局方案。
2、一期專(zhuān)題班會(huì )。各班組織一次主題班會(huì )，對同學(xué)們進(jìn)行安全常識的宣傳教育。
3、一塊橫幅。9月12日下午掛好橫幅“拉戛中學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育第一課”。
4、開(kāi)展一次專(zhuān)題主題班會(huì )。各班要于9月2日下午召開(kāi)一次以安全教育為主題的班會(huì )，各班主任應于本周日到何元鋰處交教案及相關(guān)材料，同時(shí)由學(xué)校安全辦公室統籌安排。
5、一篇安全征文，本周每班選出優(yōu)秀征文五篇上交辦公室。
6、每班繳交三篇關(guān)于安全防護、急救知識的稿件。
7、舉行一場(chǎng)安全知識講座
8、進(jìn)行一次全校性三排查，安全大檢查。
9、各班以班主任為首和家長(cháng)簽訂《安全目標責任書(shū)》和《消防目標責任書(shū)》
主題班會(huì )策劃方案 23
一、活動(dòng)主題：
天外天專(zhuān)業(yè)技能精英對抗賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
7月30日早8：50—9：25
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)參賽選手現場(chǎng)專(zhuān)項技能對抗的形式，調動(dòng)員工積極性，激發(fā)工作熱情，同時(shí)掀起員工提升自我技能的熱潮，提高賣(mài)區銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)素養！
四、活動(dòng)規則：
以分組賽的`形式進(jìn)行PK！共分三個(gè)單元。
第一個(gè)單元：閉目塞聽(tīng)疊衣衫~
規則：參賽人員必須在蒙上眼睛的情況下，以最短的時(shí)間將五件衣服疊放整齊，速度最快，質(zhì)量最高的前兩位獲勝。
第二個(gè)單元：觸碰最真的品質(zhì)~
規則：參賽人員需在蒙上眼睛的情況下，憑觸覺(jué)辨別毛衫的材質(zhì)，以及羊毛或羊絨的含量，采用淘汰制，最終選出兩名獲勝者
第三個(gè)單元：妙手生花筑美夢(mèng)~(yú)
規則：參賽人員須在規定時(shí)間內，將床品類(lèi)疊出花式，花樣最精美最別致者獲勝，取前兩名。
五、參與人員：
甲、乙班兩賣(mài)區員工
六、游戲流程：
1、8：40-8：45各賣(mài)區員工帶至現場(chǎng)并列隊整齊
2、8：46推選員工商場(chǎng)表演
3、8：50主持人上臺，宣布第一單元比賽正式開(kāi)始
4、9：00第一單元比賽結束，評委公布比賽結果
9、9：01
第二單元比賽開(kāi)始
10、9：10
第二單元比賽結束，評委公布比賽結果
11、9：11
第三單元比賽開(kāi)始。
12、9：20
第三單元比賽結束，評委公布比賽結果。
13、9：21
主持人邀請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
14、9：28
比賽結束，各賣(mài)區員工集合由賣(mài)區長(cháng)帶回。
七、具體事項及責任人
籌備階段：
1、道具負責人—第一單元：郭月磊
第二單元：常文龍
第三單元：劉鑫珍
2、音樂(lè )設施及播放—張經(jīng)理
3、主持人——王媛媛
4、現場(chǎng)區域劃分—劉文卿
6、確定計時(shí)員與計時(shí)（提醒）設備——郭月磊
8、攝像——劉文卿
比賽前：
1、員工的集合和現場(chǎng)站位——劉鑫珍、郭月磊
2、現場(chǎng)區域劃分與場(chǎng)地規整——劉文卿（前日晚清場(chǎng)前）
3、確定評委及頒獎嘉賓并聯(lián)系邀請——葉經(jīng)理
主題班會(huì )策劃方案 24
一、活動(dòng)主題：
文明餐桌，有你有我
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些文明用語(yǔ)使用的
必要性，展現中學(xué)生高尚的文明素養。
2、中學(xué)生用餐中常有浪費的現象，通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)讓
同學(xué)們體會(huì )到節約的'重要性。
3、教育學(xué)生注意用餐過(guò)程要減少交談，杜絕大笑，文明
用餐。
四、活動(dòng)準備：
1、遇到不文明的人自己的感受是什么？
2、回憶自己感到印象深刻的一個(gè)文明舉動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）讓同學(xué)列舉一些文明用語(yǔ)。（在公共生活中，最常用的禮貌用語(yǔ)有：——與人見(jiàn)面時(shí)用：“您好”；
——請人幫忙時(shí)用：“請”；——接受他人幫助時(shí)用：“謝謝”；
——有過(guò)失向人表達歉意時(shí)用：“對不起！”；——與人告別時(shí)用：“再見(jiàn)”。）主持人致辭（2）教師引導：
同學(xué)們，在我們的學(xué)習生活中，我們都喜歡和講文明、
懂禮貌的人接觸，和這樣的同學(xué)接觸很舒服，可見(jiàn)文明的重要性。那么，我們今天就從文明這個(gè)角度著(zhù)手，上一節以《文明餐桌，有你有我》的班會(huì )課。
�。�3）出示就餐圖片，以小組為單位，讓學(xué)生討論從圖中
看到了什么？討論文明待人與傲慢無(wú)理在生活中產(chǎn)生的不同效果。
�。�4）師：同學(xué)們都能夠發(fā)現其中不文明的表現，那么作
為中學(xué)生，班級的一員，應該在以后就餐的時(shí)間怎樣做呢？（生發(fā)言，各抒已見(jiàn)）
�。�5）同學(xué)朗誦一首詩(shī)歌
�。▽W(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語(yǔ)言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。）
六、活動(dòng)總結
同學(xué)們，相信本節班會(huì )上完之后，同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握
基本的餐桌禮儀知識，學(xué)會(huì )如何文明用餐了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，
要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
主題班會(huì )策劃方案 25
一、指導思想
堅持立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，高舉社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的大旗，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)班主任工作規定》為指導，努力培養和建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的智慧型班主任隊伍。
二、活動(dòng)宗旨
開(kāi)展“我愛(ài)老班”主題活動(dòng)，旨在繼續引導廣大班主任立足“兒童立場(chǎng)”來(lái)設計和開(kāi)展班集體建設工作，鼓勵班主任走專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化發(fā)展道路，努力培養和建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的智慧型班主任隊伍。通過(guò)“我為學(xué)生成長(cháng)謀一招”，引導班主任主動(dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生共同面對成長(cháng)中遇到的難題，讓學(xué)生真切地感受到班主任的'關(guān)心；通過(guò)“我為老班點(diǎn)個(gè)贊”，引導學(xué)生觀(guān)察到班主任的辛勤付出，領(lǐng)會(huì )到班主任的良苦用心。整個(gè)活動(dòng)，通過(guò)引導班主任用學(xué)生能理解和接受的方式來(lái)表達關(guān)心，用生動(dòng)的事實(shí)來(lái)展現關(guān)心，不斷拉近師生距離，減少誤解，團結帶領(lǐng)學(xué)生，共同為班集體的發(fā)展貢獻力量。
三、活動(dòng)開(kāi)展范圍及時(shí)間安排
�。ㄒ唬┓秶�
全校各班現任班主任。
�。ǘ⿻r(shí)間安排
1.第一階段我為學(xué)生成長(cháng)謀一招
(1)宣傳發(fā)動(dòng)：11月10日前。擬定本校實(shí)施方案，并確保每個(gè)班主任了解和熟悉實(shí)施方案。（11月10日周四下午召開(kāi)全校班主任會(huì )議，學(xué)習“我愛(ài)老班”主題活動(dòng)實(shí)施方案。）
(2)組織實(shí)施：11月23日前。
班主任整理“我為學(xué)生成長(cháng)謀一招”而采取的措施。
為班級中每個(gè)學(xué)生在生活、學(xué)習成長(cháng)道路上進(jìn)行支招，填寫(xiě)好“我為學(xué)生成長(cháng)謀一招”表格。（見(jiàn)附件1）
(3)學(xué)�？己耍�11月30日前。各班主任專(zhuān)題交流，學(xué)�？己�，并采取適當方式向全體教師予以展示。
2.第二階段我為老班點(diǎn)個(gè)贊
(1)宣傳發(fā)動(dòng)：12月6日前。面向全體學(xué)生公布第二階段實(shí)施方案。（另發(fā)）
(2)組織實(shí)施：12月26日前。參照“學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”海選模式，尊重學(xué)生個(gè)人意愿，由學(xué)生自發(fā)推薦。在此基礎上，組織校級展示。
(3)學(xué)�？己�:12月30日前。要讓全校學(xué)生參與，考核形式上可以多樣，也可以與元旦文娛匯演等活動(dòng)相結合。
主題班會(huì )策劃方案 26
一、班會(huì )主題：
我自信我最棒
二、班級：
六年級（3）班
三、地點(diǎn)：
六年級（3）課室
四、時(shí)間：
第十周周五班會(huì )課（40分鐘）
五、活動(dòng)對象：
六（3）班全體學(xué)生
六、班會(huì )背景：
擁有自信，對自己充滿(mǎn)信心，是一個(gè)人走向成功的基本素質(zhì)要求。一位沒(méi)有自信的學(xué)生，在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )消極對待學(xué)業(yè)。因為不自信，不相信自己能完成任務(wù)，“我不行”，而不積極參與班集體活動(dòng)；因為不自信，學(xué)習少了干勁，“我不會(huì )”，而離班集體漸行漸遠；因為不自信，在生活中，“我不好”，少了陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的燦爛笑容。
六年級的學(xué)生，是朝氣蓬勃的一代。從五年級到六年級的大幅度跨躍，給心理或生理上帶來(lái)很多不適應。除了知識難度的增加，處于獨生子女的特殊環(huán)境，再加上學(xué)生評價(jià)制度局限于學(xué)習評價(jià)的弊端等其他外在因素，也使得他們對自己表現得不夠自信。特別六（3）班正處于中段考后的.特殊時(shí)期，成績(jì)的好與壞為他們帶來(lái)挺大的影響�？己玫�，或驕傲；考差了，或喪氣。學(xué)生未能正確對待生活中的成功與失敗。因此，召開(kāi)本次《我自信我最棒》主題班會(huì )顯得非常重要。
七、班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習、生活中的重要作用，引導學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失��；
2、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得樹(shù)立自信心的方法，不斷調整自己，樹(shù)立自信。
八、班會(huì )形式：
調查、講故事、朗誦、唱歌、游戲、討論
九、班會(huì )準備：
1、班會(huì )前進(jìn)行問(wèn)卷調查；
2、挑選主持人，男女生各一名，安排學(xué)生出版頭、布置場(chǎng)地
3、搜集有關(guān)自信的故事《跳蚤心理》；
4、學(xué)生準備才藝表演，包括脫口秀、拉小提琴等；
6、準備游戲節目。
十、班會(huì )流程：
1、由實(shí)習老師做開(kāi)場(chǎng)白，用故事引出《我自信我最棒》主題班會(huì )。
2、對于調查，主持人進(jìn)行總結
3、游戲環(huán)節：
�。�1）優(yōu)點(diǎn)大轟炸：音樂(lè )傳娃，其他人列出拿到花的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，找回最優(yōu)秀的自己。
目的：通過(guò)上述環(huán)節，使每位同學(xué)最終都得到自信和快樂(lè )。
�。�2）你猜你猜，你猜猜猜！——智慧大挑戰，iq急轉彎。（猜中發(fā)獎品）
4、榜樣篇。才藝匯演：小品、拉小提琴、脫口秀等。
主持人總結自信的意義。
5、齊誦《擁有自信》
6、老師總結，宣布班會(huì )結束。
主題班會(huì )策劃方案 27
一、設計背景：
端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、過(guò)好傳統節日。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節的`來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習端午節文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)過(guò)程
【活動(dòng)導入】
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2、那么端午節的由來(lái)、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)
�。ㄒ唬┒宋绻潉e稱(chēng)
1、端午節有哪些別稱(chēng)？
2、關(guān)于端午節的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流）
�。ǘ┒宋缰v故事
1、端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節有關(guān)的故事嗎？
2、學(xué)生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》。
3、教師小結。
【活動(dòng)二】端午話(huà)習俗
�。ㄒ唬┵慅堉�
1、過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著(zhù)不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）3、端午節為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
�。ǘ┰�(huà)粽子
1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿(mǎn)目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉的粽子。（比如來(lái)自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。）
4、主持人小結。
【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節與往年有什么不同？你是打算怎么過(guò)呢？（學(xué)生交流自己的感受。）
2、你想對大家有什么話(huà)說(shuō)，在接下來(lái)的時(shí)間里希望怎樣做？（學(xué)生交流）
3、總結：讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國詩(shī)人屈原。
主題班會(huì )策劃方案 28
一、班會(huì )目的：
讓更多的大學(xué)生關(guān)注社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )，情系社會(huì )，為更多需要幫助的人奉獻一片愛(ài)心。同時(shí)，也是為了“全國億萬(wàn)農民健康促進(jìn)活動(dòng)”的開(kāi)展，切實(shí)提高群眾自我保健意識和抗病能力，進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想道德以及身體素質(zhì)，使廣大學(xué)生養成知恩情，獻愛(ài)心，保健康的良好習慣。
二、班會(huì )重點(diǎn)：
號召全班同學(xué)伸出自己的友愛(ài)之手，為學(xué)院身患癌癥的'2位同學(xué)捐款。
三、班會(huì )主旨：
奉獻愛(ài)心，關(guān)注弱勢群體，關(guān)注身體健康。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年10月21日。
五、班會(huì )地點(diǎn)：
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院10#104教室。
六、參與班級：
道橋20xx01班全體學(xué)生。
七、主題班會(huì )開(kāi)展背景：
學(xué)院機電系和我們土木系各有一名學(xué)生患癌癥，急需一大筆資金做手術(shù)，但其家庭條件都不好，所以學(xué)校領(lǐng)導號召全院學(xué)生伸出友愛(ài)之手為其捐款。
八、班會(huì )過(guò)程：
�。�1）由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。�2）由文藝委員領(lǐng)唱歌曲《愛(ài)的奉獻》，之后主持人講述兩位患病同學(xué)的身體狀況和家庭情況，使全體同學(xué)對他們的家庭的情況進(jìn)行深入的了解，對奉獻愛(ài)心有強烈意識。
�。�3）主持人對土木系團總支發(fā)放的倡議書(shū)進(jìn)行講解，并進(jìn)一步講明關(guān)注“弱勢”與“健康”的有關(guān)內容，來(lái)倡導大家關(guān)注弱勢群體。
�。�4）同學(xué)們當場(chǎng)進(jìn)行愛(ài)的辯論，并進(jìn)行心得體會(huì )的交流。
�。�5）主持人組織大家捐款，并清點(diǎn)捐款額，做好登記，及時(shí)上交土木系團總支。
�。�6）號召大家在關(guān)注特殊家庭的情況下，應該提高自己的責任意識，積極關(guān)注弱勢群體，伸出援助之手，讓愛(ài)心永在，為社會(huì )奉獻一片愛(ài)心，常懷感恩之心，珍惜現在的大學(xué)生活，以此活動(dòng)為契機，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)承擔更多的社會(huì )責任，以實(shí)際行動(dòng)奉獻社會(huì )，回報祖國，為社會(huì )作出力所能及的貢獻。
�。�7）全體起立合唱歌曲《感恩的心》。
�。�8）結束語(yǔ)：用真情溫暖人心，讓愛(ài)心伴你成長(cháng)，我們明白，一個(gè)真正懷有善心的人，是不關(guān)心名利的，他們關(guān)心的是善念在宇宙中的流轉，并由此產(chǎn)生的對構建和諧社會(huì )的推動(dòng)力。這讓我們感動(dòng)，我們?yōu)橐磺杏兄?zhù)善良內心的群體而感動(dòng)。也為我們所處的這個(gè)美好時(shí)代而奉獻自己應有的力量。
九、班會(huì )結束后延伸：
�。�1）收集奉獻愛(ài)心的圖片，做成一本奉獻愛(ài)心的圖冊。
�。�2）以“奉獻愛(ài)心，關(guān)注弱勢關(guān)注健康”為主題辦一期黑板報。
主題班會(huì )策劃方案 29
一、活動(dòng)班級：
小學(xué)三（3）班。
二、活動(dòng)背景：
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，一（5）班的代茹霏同學(xué)不幸得了重病，為了培養同學(xué)們的團結意識，增強我們三（3）班的凝聚力，特地開(kāi)展此次班會(huì )。
三、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì )將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結力量大，了解相互友愛(ài)的'重要意義，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀守法、有責任感有集體意識的好學(xué)生。
四、活動(dòng)準備：
1、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。
2、提前準備好做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅的擺放。
五、班會(huì )形式：
參與游戲，討論交流。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布班會(huì )開(kāi)始。
主持人：有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣面對不相逢，大家有緣相聚在三（3）班這個(gè)大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“ 眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現在我宣布三（3）班主題班會(huì )主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)：游戲“報紙上疊羅漢”（10分鐘）
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始，計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)。
�。�2）活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團結的重要性。
�。�3）活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽，首先，打開(kāi)報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。
�。�4）第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。
�。�5）第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1 分鐘，依次類(lèi)推，最有辦法堅持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出。
3、活動(dòng)小結：
主持人： 我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。
學(xué)生1：團結 學(xué)生2： 學(xué)生3
主持人：對，就是團結，如果我們只想著(zhù)自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個(gè)隊輸定了，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊員都是一樣的重要，集體就像個(gè)大家庭，對待同學(xué)就要像對待家人一樣。讓我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，讓代茹霏小妹妹早日康復，重返校園。下面我們開(kāi)始捐款，為小妹妹獻上愛(ài)心。
代茹霏，我們?yōu)槟慵佑停?/p>
主題班會(huì )策劃方案 30
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生室內表演劇
內容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著(zhù)火燒碳冒出的黑煙…看到這種。種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
�。ǘ⿲W(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1、《豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養殖中心，小斯蒂文長(cháng)成了一個(gè)英俊的'“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨地望著(zhù)遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹(shù)》
21世紀，中國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動(dòng)控制，就是工廠(chǎng)化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據這些資料自由發(fā)言，想法。
�。ㄈ⿲�(shí)踐活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護周?chē)h(huán)境。
建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會(huì )。
主題班會(huì )策劃方案 31
一、教學(xué)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備:
1、選好及訓練班會(huì )主持
2、了解一些基本的交通規則。
3、了解一些常見(jiàn)的標志。
多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)活動(dòng)引入
同學(xué)們，你們好!你們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、是充滿(mǎn)生機的新一代�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。我們應該制止這些災難的發(fā)生……
請看小品《踢球》
(看后)師問(wèn):"同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎?錯在哪里?"
小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才可以走?
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
(三)看小品，議一議:
小品內容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議:
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
(3)把小朋友的'錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(4)由小品、談心得體會(huì )。
(四)唱交通兒歌
A、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清:紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時(shí)方準行。
B、斑馬線(xiàn)，在路口，行人過(guò)街上面走;見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮時(shí)你再行。
C、橫過(guò)公路莫慌張，留心左右細張望;先看左方后看右，確保安全再通行。
E、公路上，汽車(chē)跑，莫在路上瘋打鬧;玩球類(lèi)，做游戲，千萬(wàn)別占車(chē)行道。
F、見(jiàn)車(chē)輛，須避讓?zhuān)钒欠鲕?chē)易傷亡;拋物擊車(chē)無(wú)道德，強行攔車(chē)更不當。
G、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠;頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。
H、上下學(xué)，要站隊，右側通行莫忘記;一路縱隊保持好，到家門(mén)口再離去。
J、愛(ài)生命，遵交規，平安上學(xué)平安回;交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
小結:同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的兒歌，你有什么收獲?
(四)小結:
1、同學(xué)們小結:通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結:生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸
請你做個(gè)交通督導員，帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規則
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