學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案范文（精選8篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì )受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用�！逼鋵�(shí)，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(cháng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x書(shū)時(shí)間：寒假期間
參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)雙方
�。ǘ┩扑]書(shū)目：
《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《長(cháng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話(huà)》安徒生《小豬唏哩呼�！穼O幼軍
�。ㄈ⿲W(xué)生和家長(cháng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過(guò)程：
本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據推薦書(shū)目，家長(cháng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì )。
第二階段：
開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(cháng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū)，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄，每?jì)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇�？捎珊⒆营毩⑼瓿�，可由家長(cháng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的.成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報，題目自擬，形式不限，主要內容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內容。
在冬日暖陽(yáng)的季節里，讓我們帶著(zhù)孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè )趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)是教師和家長(cháng)應盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書(shū)時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè )在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與好書(shū)交朋友。
讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
最是書(shū)香能致遠。
親近母語(yǔ)，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jì)商毂痴b一首詩(shī)詞。
2、在家長(cháng)的指導下，利用自己的壓歲錢(qián)，購買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買(mǎi)過(guò)的除外。
五、閱讀推薦書(shū)目：
1、《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現代著(zhù)名作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：
�。�1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。
�。�2）做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
�。�3）寫(xiě)讀書(shū)筆記�？勺稣�、寫(xiě)體會(huì )
3、運用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì )通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng )造欲望，使學(xué)生的創(chuàng )造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。完成寒假布置的作文。
使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義。
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案3
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，才能養成志存高遠、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們設計一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強的寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、實(shí)施對象：
一至六年級全體學(xué)生。
二、實(shí)施內容及措施：
1.讀整本書(shū)
結合“小學(xué)生推薦書(shū)目”，推薦學(xué)生閱讀整本書(shū)。各年級班主任根據年級特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目。
2.寫(xiě)讀書(shū)感悟
學(xué)生根據自己的讀書(shū)情況，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。并在大量閱讀的基礎上撰寫(xiě)優(yōu)秀文章。
3.讀書(shū)活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書(shū)目的照片，也可是孩子讀書(shū)的照片)
4.建議進(jìn)行親子閱讀結合，家長(cháng)寄語(yǔ)，循環(huán)評價(jià)。自己評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)結合，學(xué)生在設計作業(yè)時(shí)要考慮評價(jià)空間的設計。
三、整理形式及要求：
作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書(shū)活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書(shū)。如果做成一本書(shū)的話(huà)需加上：1.封皮 2.前言 3.后記(評價(jià)、小結、反思)
作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導圖的形式呈現。
所有的作業(yè)內容，都要求統一整理在A(yíng)4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書(shū)分享活動(dòng)，評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準備!
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案4
一、指導思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)假期讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展豐富學(xué)生寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香浸潤家園
三、活動(dòng)目的
通過(guò)閱讀開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬知識，養成良好的讀書(shū)習慣，提升學(xué)生的.人文素養。
四、參加對象
全體學(xué)生
五、措施及要求
1、請學(xué)生、家長(cháng)積極參與，家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫(xiě)讀書(shū)筆記(必須用“田字格”本書(shū)寫(xiě)，筆記內容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。）
2、班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書(shū)打卡。
3、學(xué)生和家長(cháng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”。
4、學(xué)校通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)、當面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書(shū)及教師督促激勵情況進(jìn)行抽查。
5、各班主任和語(yǔ)文教師要通過(guò)班級微信群及時(shí)跟蹤指導家長(cháng)“親子共讀”，對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報道;提倡家長(cháng)利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進(jìn)行分享展示，教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎勵的依據。
6、學(xué)生寒假讀書(shū)材料（閱讀打卡、紙質(zhì)讀書(shū)記錄或電子讀書(shū)記錄等）在開(kāi)學(xué)報名時(shí)上交到班主任老師處。
7、各班在開(kāi)學(xué)第一周星期四之前，上報5名書(shū)香學(xué)生（盡量不要與班級獎勵重復）并附讀書(shū)材料，3個(gè)書(shū)香家庭，學(xué)校統一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書(shū)香家庭”獎。
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案5
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)一步培養我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運用祖國語(yǔ)言能力，增強文學(xué)素養和綜合素質(zhì)，依據xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)精神，結合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月中旬至20xx年2月底。
二、主要步驟
第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發(fā)動(dòng)；
第二階段（1月18日---2月12日）：活動(dòng)開(kāi)展；
第三階段（2月13日---2月20日）：總結表彰。
三、組織機構
本次活動(dòng)由課程指導中心汪海英總負責。
四、活動(dòng)主題
養成讀書(shū)習慣濃厚書(shū)香氛圍
五、活動(dòng)目的
1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習慣，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上學(xué)習。
2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書(shū)香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍，讓每個(gè)家長(cháng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習和生活。
六、活動(dòng)要求
1、指導每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人的實(shí)際，根據市教育局寒假“建議書(shū)目”制定出寒假讀書(shū)規劃。為了有利于開(kāi)展年級讀書(shū)評比活動(dòng)，根據實(shí)際情況，學(xué)校為各年級學(xué)生推薦1-2本共同書(shū)目，供學(xué)生認真閱讀，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好書(shū)評（或征文）等。學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎上還可以自主選擇喜愛(ài)的書(shū)目進(jìn)行閱讀。
2、語(yǔ)文教師在寒假前要開(kāi)展有關(guān)課外閱讀的校本教研，負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務(wù)，并負責推薦各年級共讀書(shū)目（負責人：語(yǔ)文教師）。各班要做好以讀書(shū)為主題的宣傳活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后在教室走廊的墻壁上開(kāi)辟“寒假讀書(shū)交流園地”，營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍（負責人：班主任）。
3、班主任要與家委會(huì )成員一起，向家長(cháng)宣傳讀書(shū)的意義及作用，鼓勵家長(cháng)與孩子共閱讀，做孩子讀書(shū)的好伙伴，并協(xié)助孩子（尤其是低年級）按照老師的要求完成相關(guān)讀書(shū)作品。
4、根據xx市推薦書(shū)目，學(xué)校結合實(shí)際制定各年級推薦書(shū)目及讀書(shū)計劃：
年級
推薦共讀書(shū)目
要求
一年級
《彼得兔的故事》(注音)
《大腳板鴨子——五個(gè)小怪物》（注音）
完成“我的寒假閱讀記錄卡”，紙張規格為A4（學(xué)校統一發(fā)放），照1張親子共讀照片，在A(yíng)4紙上進(jìn)行設計，要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)和家人一起閱讀感想、親子閱讀的快樂(lè )和發(fā)生的事情，還有爸爸，媽媽的留言等。
二年級
《幸福的密碼》（注音）
《哭泣的海豚灣（科學(xué)童話(huà)）》（注音）
三年級
《小布頭和他的新朋友》
《好心眼兒巨人》
完成“我的假期讀書(shū)記錄單”紙張規格為A4（學(xué)校統一發(fā)放），要求圖文并茂，美觀(guān)實(shí)用。寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感言，還有爸爸，媽媽對你的假期讀書(shū)的評價(jià)。
四年級
《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》
《我是特種兵——海軍陸戰隊①》（少年軍事小說(shuō)）
完成“讀書(shū)手抄小報”主題“書(shū)香潤童年，好書(shū)伴成長(cháng)”要求：紙張規格為A4紙，圖文并茂，設計美觀(guān)，內容充實(shí)。
五年級
《愛(ài)的故事》
《史記（青少版）》
選擇一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，進(jìn)行深度閱讀，撰寫(xiě)讀后感并推薦給其他愛(ài)書(shū)的小伙伴。稿件要電子稿word文字形式。小學(xué)五年級400字，六年級500字，初中各年級800字。
六年級
《野芒坡》
《99℃——孩子，做更好的自己》
七年級
《氣球上的星期五》
八年級
《你若不勇敢，誰(shuí)替你堅強》
九年級
《哈佛凌晨四點(diǎn)半（初中實(shí)踐版）》
5、評比：各班級“寒假讀書(shū)交流園地”展評由班主任負責組織安排，在此基礎上，協(xié)同語(yǔ)文老師，向學(xué)校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評比。學(xué)校將組織評委老師評出各年級一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獎狀與獎品。結合學(xué)生獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導老師（語(yǔ)文老師）若干名，頒發(fā)獎狀，并給予一定獎勵。結合讀書(shū)園地展評情況和學(xué)生獲獎情況，評出優(yōu)秀班級組織獎若干名，頒發(fā)獎狀，并給予班主任一定獎勵。
希望廣大學(xué)生繼續與好書(shū)相伴，努力成長(cháng)為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。希望全體家長(cháng)能大力支持學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香家庭建設，為孩子養成良好的讀書(shū)習慣貢獻力量。
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案6
一、指導思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強中學(xué)生的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養中學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三、組織機構
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導：語(yǔ)文教研組
四、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結表彰（寒假后）
1、寒假結束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。
2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著(zhù)的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
五、活動(dòng)要求
1、讀書(shū)筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字；讀書(shū)心得不少于1篇，字數不少于500字。
2、愛(ài)惜圖書(shū)，不得損壞，損害照價(jià)賠償。
3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，人手一冊，做好借閱登記。
4、一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì )或隨筆，寒假結束后交語(yǔ)文組評比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計劃，指導學(xué)生如何讀書(shū)。
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案7
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”假期讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，養成博覽群書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香伴我成長(cháng)”
三、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月--2月
五、活動(dòng)內容：
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書(shū)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
2、開(kāi)展古詩(shī)文誦讀：
開(kāi)展古詩(shī)文誦讀，各年級背誦要求：低年級10首上以，中年級15首以上，高年級18首以上。
3、制作“采蜜集”：
�。�1）每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書(shū)活動(dòng)計劃書(shū)、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )等記錄下來(lái)。具體要求如下：
�。�、摘抄：
2年級不少于5篇。
3-4年級不少于6篇。
5-6年級不少于8篇。
�。�、讀后感：
�。�2）新學(xué)期，按班級為單位將學(xué)生的讀書(shū)筆記裝訂成冊，參加開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書(shū)札記評選活動(dòng)。
4、學(xué)校將對讀后感進(jìn)行評比投稿活動(dòng)。
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案8
小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的假期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來(lái)，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的寒假，東陽(yáng)市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為孩子的習慣，讓身邊充滿(mǎn)智慧!
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月16日
上午：09：00—11：00(幼兒組)
下午：15：00—17：00(少兒組)
活動(dòng)地點(diǎn)：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
主辦單位：
東陽(yáng)市文化廣電新聞出版局
承辦單位：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
東陽(yáng)市文化市場(chǎng)行政執法大隊
東陽(yáng)市新華書(shū)店
協(xié)辦單位：
馮德全早教(東陽(yáng))基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動(dòng)對象：
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動(dòng)內容：
1、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū))
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)
3、因材施教
4、事半功倍(培養良好的讀書(shū)習慣)
5、現場(chǎng)實(shí)踐
【學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)方案（精選8篇）01-12
學(xué)校寒假實(shí)踐活動(dòng)方案12-16
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案01-04
學(xué)校讀書(shū)的活動(dòng)方案12-30
學(xué)校寒假實(shí)踐活動(dòng)方案通用12-13
有關(guān)寒假的讀書(shū)活動(dòng)方案01-07