小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案范文（精選6篇）
工作方案的撰寫(xiě)人需要進(jìn)行質(zhì)與量、點(diǎn)與面的分析。當一個(gè)項目被提出時(shí)，我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案1
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習輔導服務(wù)工作，維護正常的教學(xué)秩序，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。
一、總體要求
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用學(xué)習強國教育平臺、江蘇省名師空中課堂和常州市數字化學(xué)習平臺開(kāi)展各種形式名師空中課堂的在線(xiàn)服務(wù)，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各學(xué)科組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組 長(cháng)：夏偉平
副組長(cháng)：趙偉琴、江伶
成 員：
教務(wù)主任兼英語(yǔ)學(xué)科組長(cháng)（王偉峰）：負責收集英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)信息，對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導，了解各教研組備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
教務(wù)副主任兼語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)（劉敏華）：負責收集語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)信息，及時(shí)撰寫(xiě)“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
行政處主任兼數學(xué)學(xué)科組長(cháng)（趙沛全）：負責收集數學(xué)學(xué)科相關(guān)信息，利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達省名師空中課堂平臺和各學(xué)習平臺的注冊方法和使用流程。
教務(wù)副主任（蔣麗）：收集對接各教研組備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)。
教務(wù)副主任（杜小強）：負責相關(guān)防疫知識的收集與宣傳指導，并開(kāi)展好相關(guān)心理健康的指導。
各學(xué)科教研組長(cháng)：負責本學(xué)科各類(lèi)電子資源的收集、整理和發(fā)布。
各學(xué)科備課組長(cháng)：部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。
各班班主任：積極主動(dòng)，協(xié)助完成相關(guān)工作。
三、具體措施
1.收看省名師空中課堂平臺
江蘇省名師空中課堂（https://{域名已經(jīng)過(guò)期}/)在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導答疑等學(xué)習與輔導服務(wù)。針對全省中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(cháng)關(guān)心的在家里學(xué)習任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，省名師空中課堂將根據春季學(xué)期的課程教學(xué)內容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續上線(xiàn)，按不少于一周的課程準備，在專(zhuān)設的“抗疫送教”欄目播出。目前有線(xiàn)端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò )端的“點(diǎn)播課程”等，已是各門(mén)課程的大全集，系統性較強。省名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統一發(fā)布到班級群。
2.觀(guān)看常州市教育學(xué)會(huì )“教學(xué)新視野”({域名已經(jīng)過(guò)期})和常州市數字化學(xué)習平臺。
3.借助班級群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
各學(xué)科備課組借助班級群統一部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。各學(xué)科教師根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4.加強居家鍛煉，增強抵抗力
結合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現狀，厚余小學(xué)體育教研組為學(xué)生制定《居家鍛煉指南》，讓同學(xué)們能足不出戶(hù)，做好鍛煉，增強抵抗力。
小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案2
一、工作目標
在防控新冠肺炎、延期開(kāi)學(xué)期間，面向全市義務(wù)教育中小學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò )，為教師和學(xué)生搭建線(xiàn)上學(xué)習輔導渠道，有效解決學(xué)生因延期開(kāi)學(xué)無(wú)法正常學(xué)習問(wèn)題，實(shí)行“停課不停教，停課不停學(xué)”工作目標。
二、實(shí)施原則
1.分類(lèi)實(shí)施。結合學(xué)校實(shí)際，根據不同年級、不同學(xué)科實(shí)際，創(chuàng )新教與學(xué)的方式，制定實(shí)施方案，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習內容，指導學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。普通高中學(xué)校按韶關(guān)市教科院通知要求實(shí)施。
2.務(wù)求實(shí)效。線(xiàn)上學(xué)習堅持以生為本，講究實(shí)效。做到科學(xué)引導，有效互動(dòng)，有效反饋。
3.協(xié)同推進(jìn)。實(shí)施市校聯(lián)動(dòng)，由基教、教研、教儀等部門(mén)組織實(shí)施，協(xié)同推進(jìn)。
三、學(xué)習內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)。按照“復習鞏固、預習自學(xué)”的原則，安排復習鞏固上學(xué)期學(xué)科學(xué)習內容，預習新學(xué)期學(xué)科學(xué)習內容。小學(xué)：一、二年級以語(yǔ)文、數學(xué)為主，三年級至六年級以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)為主；中學(xué)：七年級以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)為主，八年級以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理為主；九年級以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)為主。
�。ǘ└櫠酱賹W(xué)生完成寒假作業(yè)。
�。ㄈ┤诤掀渌麑W(xué)習內容。融合衛生防控疫情知識和技能，愛(ài)國主義教育，藝術(shù)欣賞，體育鍛煉，綜合實(shí)踐等學(xué)習內容。
�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)。組織開(kāi)展學(xué)科學(xué)習競賽或藝術(shù)類(lèi)學(xué)習作品評比活動(dòng)，如：以“萬(wàn)眾一心，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰”為專(zhuān)題的作文比賽(題目自擬)，制作手抄報比賽等。
四、資源保障
根據《韶關(guān)市義務(wù)教育階段學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”在線(xiàn)學(xué)習方案》，線(xiàn)上學(xué)習以共享課堂、共享資源、在線(xiàn)課堂、在線(xiàn)教研為實(shí)施途徑。各中小學(xué)結合實(shí)際，選擇一種或多種途徑助力開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導活動(dòng)。重點(diǎn)借助粵教翔云廣東省教育資源公共服務(wù)平臺、國家網(wǎng)絡(luò )云課堂，通過(guò)微信、QQ等線(xiàn)上組織學(xué)習的形式，選擇學(xué)習內容，達成線(xiàn)上學(xué)習目標。
五、學(xué)習管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)習組織形式
1.學(xué)校以年級或班級為單位開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導。
2.學(xué)校組織學(xué)科備課組選擇相應的課程，編排好班級課程表，并通知到每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生按課程表的作息時(shí)間，通過(guò)電腦、平板或手機等終端在線(xiàn)學(xué)習。
3.學(xué)校以年級或班級為單位，靈活采用微信群、QQ群和粵教翔云資源平臺等形式引導學(xué)生開(kāi)展在線(xiàn)交流，開(kāi)展線(xiàn)上答疑和學(xué)習指導，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。（操作指引見(jiàn)附件）
4.教研部門(mén)加強對教師線(xiàn)上教學(xué)的指導，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教研，并做好教與學(xué)的質(zhì)量監測工作。電教部門(mén)建立專(zhuān)門(mén)的技術(shù)運維團隊，為學(xué)校的在線(xiàn)教學(xué)創(chuàng )造必要技術(shù)保障條件。
�。ǘ⿲W(xué)習過(guò)程管理
為確保線(xiàn)上學(xué)習的質(zhì)量，學(xué)校成立由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)及支委成員擔任成員的線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組，統籌學(xué)校線(xiàn)上學(xué)習工作的落實(shí)。
每天的學(xué)習任務(wù)，班主任和學(xué)科教師要做好溝通和管理，同時(shí)敦請各位家長(cháng)做好學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的過(guò)程監督。返校后各年級適當進(jìn)行小測，驗收學(xué)習成果。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習不作統一硬性要求，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇，對其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的具體規定，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)。同時(shí)，不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負擔。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
�。ㄈ⿲W(xué)習考核評價(jià)
學(xué)校通過(guò)后臺掌握的數據，對各班級教師、學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習的教與學(xué)動(dòng)態(tài)給予妥善的評價(jià)，正式開(kāi)學(xué)后以年級為單位評出優(yōu)秀家長(cháng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，并予以表彰。
市教育局將從學(xué)校組織教師合理利用各種信息化系統、平臺及工具，開(kāi)展適度、有質(zhì)量的線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導等方面，組織評價(jià)學(xué)校完成線(xiàn)上學(xué)習工作的質(zhì)量，并予以表彰。
六、工作要求
1.強化責任，家校協(xié)力。各中小學(xué)要進(jìn)一步強化責任意識，加強家校聯(lián)系，齊心協(xié)力共同做好特殊時(shí)期的線(xiàn)上學(xué)習工作。要及時(shí)通過(guò)電話(huà)、微信等通訊渠道，加強家校溝通，及時(shí)、定期關(guān)心學(xué)生的心理健康及學(xué)習、作業(yè)完成、生活等情況。要把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)活動(dòng)必須在家中或相對獨立的空間中實(shí)施，確保師生安全。要特別關(guān)注醫務(wù)等疫情防控一線(xiàn)人員子女、留守兒童和建檔立卡貧困家庭子女的線(xiàn)上學(xué)習。
2.以校為本，多措并舉。按“一校一案”要求，結合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校所制定的線(xiàn)上學(xué)習實(shí)施方案，于20xx年2月17日前報送局教研室備案。
3.加強督查，務(wù)求實(shí)效�；�、教研、教儀部門(mén)，及各中小學(xué)校，要加強工作指導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調解決問(wèn)題，切實(shí)保障線(xiàn)上學(xué)習順利開(kāi)展。通過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)、微信調查等方式了解線(xiàn)上學(xué)習情況，務(wù)求取得實(shí)效。
4.敢于擔當，切實(shí)履職。做好全市中小學(xué)在防控新冠肺炎期間的線(xiàn)上學(xué)習，關(guān)系到維護教育穩定，各中小學(xué)和各廣大教師要敢于擔當，切實(shí)負起責任，恪盡職守，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，共同為打贏(yíng)新冠肺炎疫情阻擊戰作出應有的貢獻。
小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案3
一、實(shí)施目標
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認真學(xué)習防疫阻擊戰中涌現的先進(jìn)事例，弘揚社會(huì )美德，增加學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。在因防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延期開(kāi)學(xué)期間，確保防疫特殊時(shí)期學(xué)生身心健康的前提下，面向全區中小學(xué)搭建或推薦在線(xiàn)學(xué)習平臺，借助網(wǎng)絡(luò )，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習帶來(lái)的損失，實(shí)現全區教育系統“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)實(shí)施原則。堅持實(shí)施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據實(shí)際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線(xiàn)直播工具實(shí)施；普通高中、職業(yè)高中以校為單位，根據學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學(xué)”實(shí)施方案、周教育教學(xué)計劃，增強教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄈ┕嫘栽瓌t。充分利用公共教育資源和社會(huì )公益性教育資源，為師生提供免費的在線(xiàn)教育教學(xué)資源。嚴禁任何單位和個(gè)人向學(xué)生推薦收費性學(xué)習平臺或收取任何費用。
�。ㄋ模﹨f(xié)同推進(jìn)原則。建立全區統籌推進(jìn)機制，區校聯(lián)動(dòng)，區教育體育局統籌，教育股、教科所等部門(mén)合力實(shí)施，企業(yè)配合推進(jìn)。
三、實(shí)施內容
堅持將國家課程學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習相結合，只要有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的內容都可以實(shí)施。
四、實(shí)施時(shí)間
各校在2月16日前完成學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”實(shí)施方案，具體實(shí)施時(shí)間從2月17日起至疫情結束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后，所有課程都需重新開(kāi)始上。學(xué)校要統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)后，應組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)情況評估，根據評估情況調整優(yōu)化教學(xué)安排。
五、實(shí)施方式
高三年級可適度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)校統籌安排使用課程資源，組織學(xué)生在家復習，或以班級為單位開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生根據實(shí)際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開(kāi)始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、數字電視、移動(dòng)終端等，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，比如：在線(xiàn)直播課堂，網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習，電視視頻學(xué)習，通過(guò)微信、QQ、校訊通等方式輔導答疑等形式。
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)分層實(shí)施。
小學(xué)可根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習（復習、預習、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)。
普通中學(xué)要統籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導；優(yōu)化教學(xué)方式，積極探索體現線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)，適應本校實(shí)際的教學(xué)方式，以班級為單位組織線(xiàn)上教學(xué)和雙向互動(dòng)；科學(xué)安排線(xiàn)上教學(xué)，綜合考慮在線(xiàn)學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)生認知規律，注意加強學(xué)習和心理輔導，指導學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)室內健身項目，積極參加家務(wù)勞動(dòng)。
中等職業(yè)學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)以文化基礎課為主。
幼兒園不得開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長(cháng)安排幼兒居家學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)提供指導。
各學(xué)校特別要加強對防疫一線(xiàn)人員子女和農村留守兒童的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)。對少數未參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，待學(xué)校復課后，由學(xué)校組織教師進(jìn)行集中補習輔導，保障學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)組織。各校要根據學(xué)校實(shí)際，積極探索線(xiàn)上教學(xué)組織形式，安排好線(xiàn)上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強對教師線(xiàn)上教學(xué)工作的指導，合理確定教學(xué)目標，減緩教學(xué)進(jìn)度。原則上，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習不作硬性要求，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)40分鐘），每節課后休息時(shí)間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀(guān)看電子屏幕時(shí)間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴禁增加學(xué)生課業(yè)負擔，嚴禁增加家長(cháng)不必要的負擔。
不具備線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)習的學(xué)校，以安排學(xué)生預習為主，由學(xué)校教師根據實(shí)情指導學(xué)生觀(guān)看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習問(wèn)題。
�。ㄈ┙處熢诰�(xiàn)備課。學(xué)校要有計劃地組織教師在線(xiàn)備課，安排預習作業(yè)、制作電子導學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現有資源，不要求每位老師必須錄課教學(xué)，不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)考試和對教師進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)業(yè)績(jì)考核。
�。ㄋ模⿲W(xué)生在線(xiàn)學(xué)習。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源，編制適合學(xué)生的教學(xué)資源，為學(xué)生提供預習、學(xué)習和作業(yè)材料；二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源，供學(xué)生選擇性使用。
�。ㄎ澹┙處熢诰�(xiàn)答疑和作業(yè)輔導。學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題或疑惑發(fā)送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP，各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線(xiàn)答疑和作業(yè)輔導。
�。⿲W(xué)生素養提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位，為學(xué)生制定在家作息時(shí)間表，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，注重學(xué)生生活和衛生習慣的養成；安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每天在家堅持1小時(shí)的體育鍛煉，練習一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書(shū)并寫(xiě)一篇讀后感等（小學(xué)一、二年級除外）。
六、教學(xué)資源
學(xué)生學(xué)習所用的教學(xué)資源（平臺網(wǎng)絡(luò )資源、在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )直播工具、電視視頻教學(xué)資源等）由教科所另行通知。
七、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障。各學(xué)校要及時(shí)成立工作小組，制定具體實(shí)施方案，方案里要明確具體責任人、負責宣傳解釋的管理人員、熱線(xiàn)電話(huà)、作息時(shí)間、課表以及在線(xiàn)教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實(shí)施方案于2月16日下午5：00前發(fā)到區教體局教育股郵箱。
�。ǘ┌踩Ｕ�。各學(xué)校組織在線(xiàn)學(xué)習期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語(yǔ)言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò )安全。
�。ㄈ┘訌娦麄�。網(wǎng)上教學(xué)是體現特殊時(shí)期教師有所教，學(xué)生有所學(xué)的一種臨時(shí)性安排，不會(huì )代替開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)，各學(xué)校要加強“停課不停學(xué)”宣傳，要通過(guò)多種途徑向社會(huì )和家長(cháng)宣傳表明，因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的課程，學(xué)校今后會(huì )補回來(lái)，不必擔心和焦慮。各校要明確專(zhuān)門(mén)負責解釋的管理人員，開(kāi)通家長(cháng)咨詢(xún)熱線(xiàn)，爭取家長(cháng)和社會(huì )各界的理解和支持，要加強對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導控，防止出現各種負面輿論和網(wǎng)上炒作。
�。ㄋ模┘訌娭笇�。學(xué)校要通過(guò)微信、短信以及家長(cháng)群等多樣化途徑，及時(shí)向家長(cháng)發(fā)送學(xué)習任務(wù)或知識匯總清單，和家長(cháng)一道督促孩子按時(shí)完成學(xué)習目標。
�。ㄎ澹⿵娀讲�。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內涵，杜絕亂象。嚴禁任何學(xué)校和教職工以此為由向學(xué)生和家長(cháng)推薦或變相推薦付費的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡(jiǎn)單化，又要做好“減負”工作，避免增加學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔，防止落實(shí)和執行過(guò)程中異化和走偏。為確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的有效落實(shí)，區教育體育局將對各學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行督查。
小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案4
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，根據區教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，為做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)和學(xué)生在家學(xué)習輔導工作，結合我校實(shí)際情況，制訂本方案。
一、總體原則
在區教育局安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用省名師空中課堂·“金陵微�！逼脚_和學(xué)校智慧校園建設與應用成果，開(kāi)展各種形式在線(xiàn)服務(wù)，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)期間停課不停學(xué)，保證學(xué)習效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導
成立桃紅中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：張尤勝
副組長(cháng)：史利民
成員：
教務(wù)主任（鐘明）：負責對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導，了解學(xué)校學(xué)科教研組、年級備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
辦公室主任（王亮）：負責收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各教研組、備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
教育技術(shù)室主任（余根平）：負責利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達省名師空中課堂平臺、金陵微課和江寧區空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。
各學(xué)科教研組長(cháng)：主動(dòng)收集本學(xué)科各類(lèi)電子資源及相關(guān)文本、視頻學(xué)習資料，及時(shí)整理和發(fā)布。
各學(xué)科備課組長(cháng)：部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。
各班班主任：主動(dòng)配合完成班級QQ群、微信群相關(guān)工作。
三、具體措施
1．收看省名師空中課堂平臺
告知學(xué)生收看省名師空中課堂平臺、金陵微校平臺，在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導答疑等學(xué)習與輔導服務(wù)。針對全省中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(cháng)關(guān)心的在家里學(xué)習任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，省名師空中課堂將根據春季學(xué)期的課程教學(xué)內容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續上線(xiàn)，按不少于一周的課程準備，在專(zhuān)設的“抗疫送教”欄目播出。
針對學(xué)習時(shí)間緊張的初三年級學(xué)生的語(yǔ)數外等主要考試科目，由省教研室組織省內特級教師、正高級（教授級）老師、市級以上學(xué)科帶頭人講授復習課，錄制語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品等7門(mén)課，每門(mén)課安排6個(gè)課題，每個(gè)課題由“學(xué)習任務(wù)”“知識框架”“典型案例”“配套練習”四個(gè)模塊組成、拍成兩個(gè)短片在1小時(shí)以?xún)�，上傳至省名師空中課堂平臺，排出時(shí)間和課表供初三學(xué)生學(xué)習使用。
其他學(xué)段年級的課程，目前有線(xiàn)端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò )端的“點(diǎn)播課程”等，已是各門(mén)課程的.大全集，系統性較強。在此基礎上，根據春季學(xué)期第一周的課程內容，按知識點(diǎn)目錄體系進(jìn)行梳理，給學(xué)生推出每個(gè)學(xué)段各年級每門(mén)學(xué)科的一周課程目錄菜單與播出時(shí)間表。
省名師空中課堂注冊方法20xx年下半年已基本完成全校注冊工作，使用流程由班主任統一發(fā)布到班級qq群和微信群。
2．觀(guān)看江寧區空中慕課平臺
學(xué)生可利用江寧區空中慕課平臺進(jìn)行自主學(xué)習，以滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習與個(gè)性化學(xué)習的需求。學(xué)生賬號和密碼將由班主任統一發(fā)放。
3．借助班級qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導
借助班級qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺統一部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布收集的豐富的文本及視頻學(xué)習資料。各學(xué)科教師根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4．教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源指導學(xué)生做好預習工作。
小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案5
為落實(shí)教育部、省、市、區對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學(xué)校延期開(kāi)學(xué)時(shí)段充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導，指導學(xué)生合理有序開(kāi)展好假期學(xué)習，為新學(xué)期學(xué)習打好基礎，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習質(zhì)量，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響�，F將我�！巴Ｕn不停學(xué)”工作具體實(shí)施方案制定如下：
一、成立領(lǐng)導和工作小組
成立“停課不停學(xué)”領(lǐng)導小組和工作小組。張懷寶校長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，全面負責學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”的領(lǐng)導工作。謝文龍副校長(cháng)任工作小組組長(cháng)，全面負責初中部“停課不停學(xué)”工作的組織和實(shí)施。教務(wù)處、年級組、各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、任課教師及各班主任為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：張懷寶（校長(cháng)兼書(shū)記）：全面負責學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”領(lǐng)導工作。
副組長(cháng)：
謝文龍（分管副校長(cháng)）：負責對學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的督查和督導，核實(shí)各條塊工作的實(shí)施和落實(shí)。
紀耀宗（分管教學(xué)、德育副校長(cháng)）：協(xié)助謝文龍副校長(cháng)做好“停課不停學(xué)”工作。
成員：
潘曉斌（教務(wù)處主任、初三年級負責人）：負責擬定“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案，督促、核實(shí)各教研組備課組得實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。負責初三年級組學(xué)習資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初三年級備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
陳小鋒（教務(wù)處副主任、初一年級負責人）：負責初一年級組學(xué)習資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初一年級備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
夏乾冬（德育處主任、初二年級負責人）：負責初二年級組學(xué)習資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初二年級備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
張霞（教務(wù)處干事）：負責各學(xué)科學(xué)習資源的收集與制作，對接和落實(shí)各教研組和備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)。
各學(xué)科備課組長(cháng)：部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。
任課教師：每天發(fā)送相關(guān)學(xué)習資料，課后輔導，作業(yè)檢查，并進(jìn)行在線(xiàn)答疑。
德育處及各班班主任：積極主動(dòng)地協(xié)助完成相關(guān)工作。
二、具體措施
�。ㄒ唬┦∈袇^各級平臺開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習
1.省名師空中課堂
�。�1）電腦版:
�。�2）手機版:
2.金陵微校平臺：
3.江寧區空中慕課平臺
�。ǘ┬韧庹n程資源整合及在線(xiàn)答疑
學(xué)校充分利用“省名師空中課堂”、“金陵微�！钡绕脚_開(kāi)展名師空中課堂的在線(xiàn)服務(wù)，組織相關(guān)學(xué)科教師錄制教學(xué)視頻，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，以豐富多彩的教學(xué)形式引導學(xué)生在家扎實(shí)開(kāi)展自主學(xué)習。以學(xué)科備課組為單位，為學(xué)生制定了一系列學(xué)習計劃、學(xué)習資料包和學(xué)習單等學(xué)習資料，確保學(xué)生居家的自主學(xué)習。同時(shí)學(xué)校擬訂了三個(gè)年級寒假延長(cháng)期間學(xué)生自主學(xué)習作息時(shí)間參考表，便于學(xué)生和家長(cháng)在家學(xué)習的自我管理和監督。
1.及時(shí)向學(xué)生提供課本電子教材；
2.各學(xué)科備課組做好相應的教學(xué)內容和教與學(xué)方式的調整，并將具體安排上交教學(xué)處，積極推進(jìn)，適時(shí)調整。各學(xué)科備課組長(cháng)或課任教師牽頭以天為單位制定、整理好本學(xué)科2月10日至月底的學(xué)習資料并明確學(xué)習任務(wù)。以表格形式細化到每天學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、反饋練習等，班級課任教師每天將當天學(xué)習資料及作業(yè)發(fā)至班級QQ群，學(xué)生在家長(cháng)陪同下利用線(xiàn)上學(xué)習材料完成老師下發(fā)的學(xué)習任務(wù)，并及時(shí)利用班級QQ群提交相關(guān)作業(yè)供老師批閱。
3.各班級課任老師于2月10日—月底間利用組內制作好的微課、課件、視頻、學(xué)習單等內容及“省名師空中課堂”和“金陵微�！逼脚_資源對本班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導。
4.各學(xué)科備課組長(cháng)或課任教師將本學(xué)科的學(xué)習材料于2月10日前完成并發(fā)至每一位老師，同時(shí)發(fā)送一份至教務(wù)處匯總。
5各班級、各位老師要與家長(cháng)緊密聯(lián)系，共同指導、督促學(xué)生在家的學(xué)習質(zhì)量。學(xué)科教師入駐各班QQ群進(jìn)行“停課不停學(xué)”自主學(xué)習、網(wǎng)上答疑與輔導，學(xué)生積極利用班級微信群，交流學(xué)習心得。班主任安排好每天學(xué)科教師的在線(xiàn)答疑時(shí)間分配。
�。ㄈ┘訌娋蛹义憻�，增強抵抗力
結合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現狀，結合區教研室下發(fā)的《居家鍛煉方法指南》，讓同學(xué)們足不出戶(hù)，做好鍛煉，增強抵抗力。尤其是初三年級，結合自己的選項，對照中考標準，加強訓練，特別是自己的弱項。
�。ㄋ模┻M(jìn)行正確的疫情防控指導
1.通過(guò)公眾號及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)傳播正確的疫情信息，指導面對疫情的自我保護方法。對處于疫區的師生給予關(guān)心，單獨進(jìn)行專(zhuān)人指導。
2.提供心理輔導。面對新學(xué)期開(kāi)學(xué)，師生對疫情會(huì )有一定的心理恐慌，學(xué)校將通過(guò)線(xiàn)上指導，幫助師生共同打贏(yíng)戰勝疫情心理戰。
在延期開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校將通過(guò)多種途徑，引導學(xué)生不離家、不返校，并指定班主任和專(zhuān)任教師通過(guò)QQ、微信等各種方式做好學(xué)生的答疑、輔導，指導學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活。
小學(xué)停課不停學(xué)工作實(shí)施方案6
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，為最大限度減少疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的影響，滿(mǎn)足中小學(xué)校和學(xué)生對教育教學(xué)的需求，根據自治區教育廳印發(fā)的《疫情防控期間全區中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)實(shí)施方案》要求，結合全縣實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
在要求師生居家防疫延期開(kāi)學(xué)同時(shí)，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源完成學(xué)習任務(wù)，借助互聯(lián)網(wǎng)搭建師生學(xué)習交流互通平臺，有效解決學(xué)生因防疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現全縣中小學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作目標。
二、工作原則
�。ㄒ唬⿲�(shí)用有效原則。學(xué)校借助的網(wǎng)絡(luò )平臺要盡量符合學(xué)生家庭的基礎條件，操作簡(jiǎn)單，運轉正常。教師的教學(xué)計劃要周全，在線(xiàn)授課有側重，作業(yè)布置要精選，注重師生互動(dòng)，做好效果監測。
�。ǘ﹨f(xié)同推進(jìn)原則。建立以學(xué)校為單位統籌推進(jìn)機制，教師、家長(cháng)和學(xué)生三者聯(lián)動(dòng)，教育局相關(guān)股室合力實(shí)施，鼓勵校際之間共享線(xiàn)上教育資源，積極協(xié)調廣播電視、電信運營(yíng)商的支持，調動(dòng)企業(yè)協(xié)同推進(jìn)，形成全員參與、單位聯(lián)動(dòng)的局面。
�。ㄈ┕嫫栈菰瓌t。充分利用公共教育資源和社會(huì )公益性教育資源，讓師生免費享用在線(xiàn)教育教學(xué)資源。嚴禁任何單位、企業(yè)和個(gè)人向學(xué)校、學(xué)生收取任何費用。
三、教學(xué)方式
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播學(xué)習。各中小學(xué)校以教材為基礎，以教學(xué)單元為單位，結合使用的教材版本和學(xué)校實(shí)際，形成靈活課程表，指導學(xué)生在國家網(wǎng)絡(luò )云課堂（www.eduyun.cn）和自治區教育廳數字電視“空中課堂”等平臺上，自主選擇課程資源，點(diǎn)播完成學(xué)習任務(wù)。學(xué)校也可以將授課內容錄播成微視頻或制成PPT課件放到班級QQ群和微信群里供學(xué)生觀(guān)看學(xué)習。
�。ǘ┰诰�(xiàn)視頻教學(xué)。各中小學(xué)�？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習app、QQ群和微信群等，以班（或年級）為單位，開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )直播課堂，教師在線(xiàn)講課、輔導答疑、布置任務(wù)、作業(yè)批改和心理關(guān)愛(ài)等。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導
為確保疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)工作能夠有組織，有計劃地開(kāi)展，并收到預期效果，縣教育局成立疫情防控工作領(lǐng)導小組教學(xué)工作組， 組長(cháng)由縣教育局分管副局長(cháng)擔任，基教股負責制定全縣疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案，統籌推進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)工作；電教站負責協(xié)調網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備的安裝和維護，做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導；教研室負責指導學(xué)校制定教育教學(xué)計劃，指導學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。各中小學(xué)校也要成立相應的工作機構，完善工作機制，制定“停課不停學(xué)”工作方案。
�。ǘ┛茖W(xué)安排，狠抓落實(shí)
1.各學(xué)校要做好各科學(xué)習資源用量、用時(shí)的統籌，確保不增加學(xué)生、教師和家長(cháng)的負擔。學(xué)習內容要與學(xué)校正常開(kāi)學(xué)學(xué)生到校學(xué)習的內容有機銜接�？刂圃诰�(xiàn)學(xué)習單元時(shí)長(cháng)，重視保護學(xué)生視力，豐富教學(xué)內容和形式，加強體育鍛煉指導；小學(xué)低年級以微課、小視頻學(xué)習和互動(dòng)答疑為主，不建議按常規課程時(shí)長(cháng)組織網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)要堅持實(shí)用、管用，堅決杜絕工作中的形式主義。
2.延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)活動(dòng)以網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、居家學(xué)習方式進(jìn)行，堅決杜絕群體性、聚集性學(xué)習，不得到網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò )教室、培訓機構等人員密集場(chǎng)所學(xué)習。學(xué)校要為教師提供必要條件保障，教師授課盡量安排在家中進(jìn)行，確實(shí)需要到校的，也要做好防護工作。
3.在幫助學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，要重視做好學(xué)生的心理輔導和健康指導，尤其重視通過(guò)科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理，養成良好的衛生習慣，依靠科學(xué)防護維護中小學(xué)生的身心健康。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍
各學(xué)校要采用多種方式宣傳在線(xiàn)學(xué)習的必要性和重要性，爭取家長(cháng)和社會(huì )各界的理解和支持，積極主動(dòng)為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習創(chuàng )造條件，為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習營(yíng)造良好的氛圍。
�。ㄋ模┳龊帽O管，確保實(shí)效
開(kāi)學(xué)后，縣教育局將結合開(kāi)學(xué)工作安排，深入學(xué)校檢查疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間各學(xué)校落實(shí)“停課不停學(xué)”工作情況，并將此項工作納入學(xué)�？�(jì)效考評中。各學(xué)校要完善本校的考評制度，將教師組織、參與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)相關(guān)工作計入教學(xué)工作量，在考核、評優(yōu)、績(jì)效工資分配時(shí)予以統籌考慮。教師要承擔延遲開(kāi)學(xué)期間聯(lián)系和指導學(xué)生的任務(wù)，充分利用QQ 群、微信群等方式加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況，嚴格學(xué)習要求；學(xué)生家長(cháng)應積極配合學(xué)校做好在家學(xué)生的管理和輔導，主動(dòng)向班主任教師反映學(xué)生在家的學(xué)習、生活和健康狀況。
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