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員工素質(zhì)培訓方案

時(shí)間:2022-12-09 14:19:43 方案 我要投稿

員工素質(zhì)培訓方案范文(精選9篇)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的員工素質(zhì)培訓方案范文(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

員工素質(zhì)培訓方案范文(精選9篇)

  員工素質(zhì)培訓方案1

  加強員工培訓計劃的講話(huà)精神,全面提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展,結合企業(yè)公司實(shí)際,制定20xx年員工培訓計劃。

  一、員工培訓計劃——總體目標

  1、加強餐飲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓,提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能,增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。

  2、加強餐飲員工的學(xué)歷培訓,提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。

  3、加強餐飲高管人員的培訓,提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開(kāi)闊思路,增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。

  4、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓,加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規范管理。

  5、加強餐飲操作人員的技術(shù)等級培訓,不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強嚴格履行崗位職責的能力。

  6、加強餐飲中層管理人員的培訓,提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識結構,增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。

  二、員工培訓計劃——組織領(lǐng)導

  1、要把干部培訓工作列入議事日程,實(shí)行責任制。餐飲總經(jīng)理對培訓工作全面負責,主管領(lǐng)導(分管干部人事工作)要抓好落實(shí)。

  2、組織到位,經(jīng)費到位。餐飲人事組織部門(mén)要按員工培訓計劃做好組織、協(xié)調、服務(wù)、監督等工作,公司要按照有關(guān)規定劃撥(工資總額的1、5%到2、5%的比例)培訓經(jīng)費,以保證培訓工作落實(shí)到位。

  三、員工培訓計劃——培訓內容與方式

 。ㄒ唬﹩T工培訓計劃:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

  1、定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座,并充分利用餐飲的遠程教育培訓基地,進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專(zhuān)項培訓,培養創(chuàng )新能力,提高研發(fā)水平。

  2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,開(kāi)闊視野。

  3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理,培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓科,必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。

  4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,通過(guò)員工計劃培訓和考前輔導,提高職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等通過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座,多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。

 。ǘ﹩T工培訓計劃:開(kāi)展學(xué)歷教育

  1、企業(yè)培訓中心與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦化工工藝專(zhuān)業(yè)、機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班。通過(guò)全國成人高考,對符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計劃的集中培訓,獲取學(xué)歷。

  2、與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),舉辦化工專(zhuān)業(yè)函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力,更好地為公司服務(wù)。

  3、調動(dòng)職工自學(xué)積極性。為職工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),幫助職工報名,提供函授信息;調整現有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標準;將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,增加職工學(xué)習的動(dòng)力。

 。ㄈ﹩T工培訓計劃:餐飲領(lǐng)導與企業(yè)高管人員

  1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習,國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析,國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。通過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。

  2、開(kāi)拓戰略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。

  3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。

  四、員工培訓計劃——職工基礎培訓

  1、轉崗職工再就業(yè)培訓

  20xx年要繼續對再就業(yè)中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀(guān)念、公司發(fā)展戰略、公司形象、項目進(jìn)展等方面的培訓。

  同時(shí)隨著(zhù)公司的擴建,內部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓,培訓時(shí)間不得少于3個(gè)月。

  2、新員工入餐飲培訓

  20xx年繼續對新招收的職工進(jìn)一步強化餐飲的企業(yè)文化培訓、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。

  通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟,對新職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓,餐飲的新職工師徒合同簽訂率必須達到100%,每半年考核一次,兩次考核不合格,新職工予以辭退,考核優(yōu)秀者給于一定的獎勵。

  五、員工培訓計劃——中層管理干部

  1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座。

  2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)(大專(zhuān))函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試,獲取執業(yè)資格證書(shū)。

  3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān),了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,借鑒成功經(jīng)驗。

  餐飲員工培訓計劃,作為直接提高經(jīng)營(yíng)管理者能力水平和員工技能,為企業(yè)提供新的工作思路、知識、信息、技能,增長(cháng)員工才干和敬業(yè)、創(chuàng )新精神的根本途徑和極好方式,是最為重要的人力資源開(kāi)發(fā),是比物質(zhì)資本投資更重要的人力資本投資。員工培訓計劃,隨著(zhù)中國加入WTO和世界經(jīng)濟一體化,企業(yè)從來(lái)沒(méi)有象現在那樣重視員工培訓計劃。

  員工素質(zhì)培訓方案2

  一、培訓目的

  餐飲新員工面臨著(zhù)從社會(huì )人到職業(yè)人的角色轉變,需要一個(gè)積極的職業(yè)心態(tài)及規范的職業(yè)化舉止,以適應職業(yè)人的角色需要。為了使新進(jìn)的接待員盡快適應工作環(huán)境,熟悉工作流程,增強對企業(yè)的認同感和歸屬感,養成良好職業(yè)素養、職業(yè)形象、溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、敢于面對挑戰的心態(tài)以投入工作角色,提高工作效率和績(jì)效,特進(jìn)行此次為期12天的新進(jìn)接待員培訓。

  二、培訓對象

  本餐飲新入職前臺服務(wù)人員。

  三、培訓規模

  10人

  四、培訓內容(詳見(jiàn)附表)

 。ㄒ唬┎惋嬑幕WR(二)餐飲概況業(yè)務(wù)知識(三)前臺崗位業(yè)務(wù)知識(四)前臺操作流程(五)前臺整體實(shí)踐

  五、培訓時(shí)間

  20xx年4月28日~20xx年5月10日的每日上午8:30~11:30和下午13:30~17:30、

  六、培訓地點(diǎn)

  本餐飲3樓培訓室七、培訓費用

  本次培訓屬于內部培訓,無(wú)需太多開(kāi)支。每天中午和晚上為培訓者和參訓者提供8元/餐的標準餐和飲用水,為講師發(fā)放500元/課時(shí)的津貼,預計2萬(wàn)元人民幣左右。

  八、培訓人員

  相應領(lǐng)域的老員工以及接待處的部長(cháng)。

  九、培訓方式

  PPT講解、案例研討、師徒式講解師范、自學(xué)實(shí)踐等方式相結合。

  十、考評方式

  1、考試:接待員學(xué)完課程設置中的每一個(gè)培訓課后,由培訓師采取筆試、口試等方法對學(xué)員進(jìn)行階段測驗。

  2、考核:體現“以技能為最終成果”的培訓理念。由餐飲組成考評組在培訓點(diǎn)對接待員進(jìn)行現場(chǎng)考核,考核可采取現場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作、圖示等形式,重點(diǎn)檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養及職業(yè)精神,視個(gè)人情況延長(cháng)試用期或者勸退。

  十一、調整方式

  情況若有變化,需上報人力資源部經(jīng)理并得到三分之二以上的培訓員工的同意。

  十二、培訓評估與反饋

  1、講師、人力資源專(zhuān)員總結培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)更改培訓教程。

  2、培訓員工在培訓完每一節課填寫(xiě)《新員工培訓反饋表》上報人力資源部。3、培訓結束后邀請考評組人員進(jìn)行培訓效果總結。

  員工素質(zhì)培訓方案3

  一、目標

  根據公司年度計劃,確保熱處理部年度工時(shí)、產(chǎn)值的完成,培養品德合格、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)扎實(shí)的操作人員,提升產(chǎn)品整體質(zhì)量。

  二、提升方案

  1、重視技能人才隊伍建設,為技能員工提供成長(cháng)通道。

  2、通過(guò)自我檢討,找出所在部門(mén)目前存在的不足、薄弱點(diǎn)及提升點(diǎn)。

  3、根據企業(yè)發(fā)展戰略及員工隊伍建設的要求,提出各工種、各崗位員工所必須具備的能力要求,在知識、技能和職業(yè)素養等方面提出具體的能力要求和標準。

  知識包括:基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識

  技能包括:基本技能、專(zhuān)業(yè)技能和相關(guān)技能

  職業(yè)素養:是指做好本崗位工作所必須具備的職業(yè)素養

  4、通過(guò)培訓提高技能水平。按工種對員工進(jìn)行培訓,以強化員工技能水平。

 。1)細化培訓需求。根據車(chē)間實(shí)際情況,制定適合車(chē)間的培訓內容的培訓方案,提高培訓的針對性。

 。2)培訓方式方法多樣性。根據培訓對象的知識層次等差異,采取不同的培訓形式和方法,通過(guò)理論講解、現場(chǎng)操作等相結合,讓員工更容易掌握,規范化員工操作。

 。3)改進(jìn)培訓效果分析。培訓結束后做好評估,了解學(xué)員對課程的反應、滿(mǎn)意度、學(xué)員隊課程內容的掌握情況等,以便今后完善培訓內容、培訓方案,改善培訓方法。

  5、實(shí)行“以師帶徒”。給新入企的員工委派具有良好職業(yè)道德、優(yōu)良崗位操作技能的師傅,并簽訂“師帶徒協(xié)議”,可迅速提高各崗位操作人員業(yè)務(wù)理論知識和實(shí)踐操作技能水平、加快后續技能人才隊伍的培養與建設,充分發(fā)揮優(yōu)秀技術(shù)工人在員工培養中的傳、幫、帶作用,使新工人、技能水平低的人員能夠較快掌握崗位安全和操作技能知識。

  6。抓好員工及現場(chǎng)檢驗員考核,每月考核包括質(zhì)量、產(chǎn)量、安全、行為規范。對表現好的員工予以獎勵,對出現問(wèn)題的員工及責任人,要對期收入進(jìn)行考核,特別嚴重員工予以吊崗或暫停上崗等處罰。每半年對員工技能進(jìn)行綜合評價(jià),鼓勵多技能工,技能高的員工給予技能獎勵。

  7、增強員工的自學(xué)、互學(xué)意識。每日班前會(huì )提醒一線(xiàn)員工增強自學(xué)、互學(xué)意識,培養良好的學(xué)習氛圍。

  員工素質(zhì)培訓方案4

  為切實(shí)提升分公司員工職業(yè)素質(zhì),提高員工的履職能力,使廣大員工更好地適應新企業(yè)對員工的要求。分公司決定實(shí)施員工素質(zhì)提升工程,具體方案如下:

  一、實(shí)施目標

  通過(guò)自學(xué)、培訓等方式提升員工的專(zhuān)業(yè)知識水準,技術(shù)操作水平,提高管理人員的管理能力和執行力,拓展員工的知識視野,增強員工學(xué)習意識,提高員工學(xué)習能力,推動(dòng)員工綜合素質(zhì)和團隊整體執行力的全面提升。

  二、具體措施

  員工素質(zhì)提升工程主要通過(guò)自學(xué)和培訓兩種方式實(shí)施,具體內容如下:

 。ㄒ唬┳詫W(xué)

  1.分公司根據各崗位和工種能力要求的不同,出臺員工素質(zhì)提升大綱,員工應對照大綱上的要求,彌補自身知識的漏洞和能力上的缺欠,實(shí)現自我提升。

  2.分公司將不定期地下發(fā)一些學(xué)習資料或推薦書(shū)目,員工應積極主動(dòng)地學(xué)習和閱讀,養成良好的自我學(xué)習習慣。

 。ǘ┡嘤

  今后分公司的培訓工作將通過(guò)基層單位培訓、部門(mén)培訓、分公司培訓三個(gè)渠道進(jìn)行。

  1.基層單位培訓

 。1)各基層單位可根據員工素質(zhì)提升大綱、分公司培訓安排,結合本單位工作實(shí)際和員工的需求按季度制定培訓計劃,組織培訓。

 。2)各基層單位在每季度末月的10日前將下一季度的培訓計劃上報分公司綜合辦。分公司按計劃對各基層單位培訓工作予以必要的協(xié)助和督導。

 。3)班組學(xué)習是基層單位組織學(xué)習培訓的一種有效方式,其學(xué)習內容亦應圍繞員工素質(zhì)提升大綱、所內培訓計劃和班組實(shí)際工作需要展開(kāi)。各基層單位應做好班組學(xué)習的監督指導工作。

  2.部門(mén)培訓

 。1)機關(guān)各部室作為職能部門(mén)有責任為員工素質(zhì)提升搭建平臺,提供資源。每個(gè)季度各部門(mén)都必須為基層單位及其他部室提供一定數量的培訓課程。

 。2)各部室可根據員工素質(zhì)提升大綱、分公司培訓安排、部門(mén)職責和近期工作中發(fā)現的問(wèn)題按季度制定培訓計劃并在每季度末月的10日前將下一季度的培訓計劃上報分公司綜合辦。

 。3)各部室的培訓內容、方式、培訓對象應靈活安排,注重實(shí)效,便于組織。例如:下發(fā)學(xué)習資料、光盤(pán),召開(kāi)交流會(huì )、課題研討,組織現場(chǎng)參觀(guān)等形式均可。

  3.分公司培訓

 。1)分公司將在各基層單位和各部門(mén)培訓的基礎上,整合員工的培訓需求和培訓資源,集中力量解決問(wèn)題,普及知識。每季度末月的25日前分公司出臺下一季度的培訓計劃。

 。2)分公司將采取下發(fā)學(xué)習資料、光盤(pán)、制訂學(xué)習課題等多種方式推動(dòng)員工自學(xué)和基層單位、部室培訓工作的開(kāi)展。

 。3)分公司將收集、整理、制作、歸納各類(lèi)學(xué)習資料、教學(xué)光盤(pán),逐步建立起分公司學(xué)習資源平臺,為員工學(xué)習、基層單位培訓提供資源支持,實(shí)現學(xué)習資源的有效共享。

 。4)分公司將建立員工學(xué)習、培訓檔案,記錄員工自學(xué)及參加各層次培訓的記錄,進(jìn)一步規范員工學(xué)習和培訓工作的實(shí)施。

  三、相關(guān)要求

  1.員工應增強自我學(xué)習的意識,消除能力提升僅依靠企業(yè)培訓的思想,不斷提高自我學(xué)習的能力,激發(fā)潛能,實(shí)現自我提升。

  2.各基層單位和各部門(mén)應將學(xué)習和培訓作為一項重點(diǎn)工作,認真計劃安排,組織實(shí)施,增強培訓的針對性和實(shí)效性。

  3.員工自學(xué)和參加各層次培訓應認真記錄學(xué)習筆記,分公司通過(guò)檢查筆記了解員工自學(xué)的進(jìn)展和培訓后知識掌握的程度,以此進(jìn)行相關(guān)的考核。

  4.員工應自覺(jué)參加各層次的培訓課程,認真完成自學(xué)項目,員工參加培訓的次數及日常自學(xué)培訓后的考核成績(jì)將作為員工技能等級評定和管理人員績(jì)效考核的依據。

  員工素質(zhì)培訓方案5

  高素質(zhì)的教師隊伍,是提高教書(shū)育人質(zhì)量的保證,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。為了進(jìn)一步加強師資隊伍建設,全面提升教師綜合素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,根據東山鄉黨委20xx年47號文件精神,結合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想:

  以黨的十八大精神為指導,認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),圍繞鄉黨委總體部署,以“內強素質(zhì),外塑形象,打造一流教師隊伍”為目標,使全體教師在教育理念、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到提高,讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地,努力構建學(xué)習型組織,全面的推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、基本原則

  1、堅持圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊密結合“黨建十大工程”、“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)、“學(xué)習型黨組織建設”等工作,統籌推進(jìn)各項工作的開(kāi)展。

  2、堅持整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破的原則。既要全面輔開(kāi),又要抓住關(guān)鍵問(wèn)題,明確主攻方向,以點(diǎn)的突破帶動(dòng)和促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

  3、堅持以人為本,注重實(shí)效的原則。要求教師積極行動(dòng),用貫徹落實(shí)的實(shí)效和群眾的滿(mǎn)意度檢驗實(shí)施的成效。

  4、堅持開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)的原則。學(xué)習借鑒成功經(jīng)驗和做法,大膽創(chuàng )新工作思路和舉措,不斷提升教師素質(zhì)。

  三、組織領(lǐng)導

  成立教師素質(zhì)整體提升工程領(lǐng)導小組,統一領(lǐng)導學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程實(shí)施工作。

  四、目標任務(wù)

  1、大力提高教師的師德修養。通過(guò)師德教育與培訓,提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養,弘揚愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻精神,樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。

  2、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以青年教師為重點(diǎn),全面加強教師業(yè)務(wù)培訓,通過(guò)多種形式培訓,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)能力不斷提高和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  3、實(shí)現教師隊伍科學(xué)、規范、高效管理,完善教師管理制度,實(shí)施教師績(jì)效考核和激勵評價(jià),優(yōu)化和均衡教育師資配備。

  五、工作措施

  1、強化理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念,為教育教學(xué)改革奠定思想基礎。 實(shí)行學(xué)校、教研組、集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的學(xué)習方式,采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法,學(xué)習黨和國家的教育方針、教育政策法規等現人教育教學(xué)理論和思想。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、教研學(xué)習、骨干輔導等多種形式,提高理論素養。

  2、開(kāi)展師德教育活動(dòng),建立和完善師德評價(jià)、考核、監督機制,著(zhù)力提高教師師德素質(zhì)。

 。1)繼續組織教師加強理論學(xué)習。組織學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)征求意見(jiàn)稿》,學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等,從而激發(fā)教師的政治熱情,培養責任意識,提高政治修養,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展,努力辦好人民滿(mǎn)意教育

 。2)組織全體教師學(xué)習《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,通過(guò)會(huì )議教育、學(xué)習教育、和活動(dòng)教育等形式,進(jìn)一步增強教師恪守職業(yè)道德意識,自覺(jué)遵守教師職業(yè)規范。

 。3)完善師德評價(jià)、考核、監督機制,把評價(jià)工作作為學(xué)校常規管理的重要內容,將考核結果作為評先評優(yōu)、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。(4)通過(guò)“攜手勞模,創(chuàng )先爭優(yōu)”講壇和“愛(ài)在三尺講壇”討論演講活動(dòng),繼續開(kāi)展“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“我最喜愛(ài)的教師”等評選,充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用,擴大典型的影響,樹(shù)立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  3、抓好專(zhuān)項活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。(1)抓好教學(xué)流程管理,堅持“四規范一強化”(即規范備課、規范課堂教學(xué)、規范作業(yè)、規范考核、強化“培優(yōu)補差”)制度。

 。2)開(kāi)展“以課會(huì )友”活動(dòng),繼續倡導實(shí)行“先行課”制度,繼續實(shí)施“同伴互助聽(tīng)評課”活動(dòng),為青年教師創(chuàng )造一切發(fā)展的條件和成長(cháng)的環(huán)境。

 。3)全面開(kāi)展教師心理健康專(zhuān)題培訓,提升教師綜合素質(zhì),鼓勵教師不斷完善職業(yè)道德情感,提高自我認同感和自信力,克服職業(yè)倦怠,尋求教師職業(yè)幸福。

  六、工作步驟

  第一階段:學(xué)習動(dòng)員階段(4月份)

  1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。傳達貫徹全區動(dòng)員會(huì )精神,安排部署學(xué)校開(kāi)展教師素質(zhì)整體提升工作。

  2、組織學(xué)習討論。

 。1)組織教師學(xué)習局黨委、鄉黨委《關(guān)于實(shí)施干部素質(zhì)整體提升工程的決定》和《東山鄉干部素質(zhì)整體提升工程實(shí)施方案》,制定學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程方案。

 。2)按照“武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求,深入學(xué)習貫徹十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

 。3)學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)征求意見(jiàn)稿》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,不斷提高教師職業(yè)精神。

 。4)開(kāi)展“敢為人先,爭創(chuàng )一流”中牌精神、教師素質(zhì)標準和舟曲縣教育系統“三大工程”(即領(lǐng)導干部“龍頭”工程、黨員隊伍“先鋒”工程、教師隊伍“魅力”工程)討論活動(dòng)。

 。5)組織教師開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng),凝心聚力,共謀發(fā)展。

  3、學(xué)習方式以自學(xué)為主,集中輔導為輔。要求至少開(kāi)展一次集中輔導、一次討論活動(dòng),個(gè)人學(xué)習時(shí)間不少于10個(gè)學(xué)時(shí)。

  第二階段:查擺問(wèn)題階段(5月份)

  要求各部門(mén)、各教師,對照工作要求,從政治思想素質(zhì)、個(gè)人道德修養、工作態(tài)度、工作能力以入自覺(jué)維護學(xué)校形象等方面查擺存在的問(wèn)題和不足,分析原因,制定下一步努力方向。各部門(mén)圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論分析:

  1、當前干部和教師隊伍中存在什么問(wèn)題?哪方面的素質(zhì)需要提高?

  2、如何做到自覺(jué)維護學(xué)校良好形象?教師在心靈、語(yǔ)言、行為、能力上有何標準?

  本階段結束時(shí),各部門(mén)、教師個(gè)人要寫(xiě)出自查報告或心得體會(huì )。第三階段:整改提高階段(6月份)

  要求各人針對自己存的問(wèn)題和不足,有針對性地進(jìn)行學(xué)習和整改,力爭各方面的素質(zhì)切實(shí)有所提高,取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。

  第四階段:總結考核階段(7月份)

  認真對教師素質(zhì)整體提升情況進(jìn)行全面總結,并對表現突出部門(mén)或個(gè)人予以表彰。

  員工素質(zhì)培訓方案6

  為進(jìn)一步提升管理水平,全面加強揚水隊伍建設,不斷提升全站黨員干部和職工整體素質(zhì),大力推進(jìn)“素質(zhì)固本、人才興處、實(shí)干強處”戰略,以更加飽滿(mǎn)的工作熱情和奮發(fā)有為的工作激情,以務(wù)實(shí)苦干的工作作風(fēng),全力抓好各項工作,推動(dòng)我站揚水事業(yè)發(fā)展新跨越,按處黨委精神要求在我站開(kāi)展“素質(zhì)提升年”活動(dòng),現制定實(shí)施方案如下 :

  一、指導思想

  堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十九屆六中全會(huì )精神,以“建設和諧促發(fā)展,推動(dòng)揚水新跨越”為總體目標,以“強素質(zhì)、轉作風(fēng)、抓生產(chǎn)、促發(fā)展”為主題,緊緊圍繞2022年度“四個(gè)推進(jìn)、兩個(gè)確保、一個(gè)逐步”工作總體思路,以提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)為重點(diǎn),突出抓好支部班子建設、職工隊伍建設,在加強學(xué)習、提升能力、改進(jìn)作風(fēng)、務(wù)求實(shí)效上加大力度,全力推進(jìn)我站雙文明建設,推動(dòng)揚水事業(yè)發(fā)展新跨越。

  二、目標任務(wù)

  通過(guò)開(kāi)展“素質(zhì)提升年”活動(dòng),全面提高全站黨員干部和職工的政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)技能、文化素養,思想道德,進(jìn)一步推動(dòng)揚水事業(yè)又好又快發(fā)展。具體目標和要求是:

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導能力進(jìn)一步提升。以加強理論學(xué)習為重點(diǎn),全面提高支部班子科學(xué)決策能力、綜合管理能力、謀劃發(fā)展能力和狠抓落實(shí)能力得到明顯提高,班子整體效能得到有效發(fā)揮,駕馭工作全局的'能力和水平得到全面提升。

 。ǘh員先進(jìn)性作用進(jìn)一步發(fā)揮。以黨員責任區、黨員先鋒崗創(chuàng )建為重點(diǎn),深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu),切實(shí)加強黨員黨性鍛煉和品德教育,是黨員服務(wù)大局意識、崗位責任意識和敬業(yè)奉獻意識明顯增強,先鋒模范作用在揚水工作和生產(chǎn)一線(xiàn)得到充分發(fā)揮。

 。ㄈ┞毠に刭|(zhì)進(jìn)一步提升。以強化業(yè)務(wù)培訓為重點(diǎn),充分利用現有資源,積極參加處集中培訓與泵站自主培訓相結合,使全站職工的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)踐技能、工作能力明顯提高。

 。ㄋ模┓⻊(wù)能力進(jìn)一步增強。以提升能力、增強服務(wù)意識為重點(diǎn),創(chuàng )新思路、創(chuàng )新管理、創(chuàng )新制度,抓管理提升,抓落實(shí)促服務(wù),使全站干部職工服務(wù)揚水生產(chǎn)和灌區發(fā)展的能力明顯提高,服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)灌區的自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強。

 。ㄎ澹⿲W(xué)習風(fēng)氣進(jìn)一步推進(jìn)。以制度建設、完善考核為重點(diǎn),通過(guò)集中學(xué)習與自學(xué)相結合、理論研討與解決實(shí)際問(wèn)題相結合,使全站干部職工自覺(jué)學(xué)習黨的政策理論、科學(xué)文化知識、現代管理知識、生產(chǎn)技術(shù)知識和其他相關(guān)知識,不斷提升自身素養,做到已學(xué)固本、以學(xué)立德、以學(xué)修身、以學(xué)增智,以學(xué)習促進(jìn)整體素質(zhì)的全面提高,推動(dòng)形成崇尚學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的良好學(xué)風(fēng)。

 。┕ぷ髯黠L(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。以提高工作效能為重點(diǎn),進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念,不斷改進(jìn)工作方式,完善績(jì)效考核、狠抓責任落實(shí),使全站干部職工的履責意識進(jìn)一步增強,服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步改善,崗位責任意識進(jìn)一步提高,工作程序進(jìn)一步規范,工作效率和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升,推動(dòng)揚水工作實(shí)現新發(fā)展、新突破、在創(chuàng )新佳績(jì)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┤嫣嵘h支部班子和領(lǐng)導干部科學(xué)發(fā)展的能力

  1、推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設。以爭當學(xué)習型黨員干部、學(xué)習型職工為目標,以黨員服務(wù)窗口、功能性黨小組、學(xué)習型班組、服務(wù)創(chuàng )優(yōu)團隊為載體,以爭當先鋒模范、爭當崗位標兵、爭當技術(shù)能手為抓手,全面推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設;顒(dòng)中泵站領(lǐng)導班子成員要發(fā)揮示范表率作用,帶頭學(xué)習、帶頭實(shí)踐、帶頭創(chuàng )新,切實(shí)抓好干部職工的素質(zhì)建設,把學(xué)習成果轉化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展的能力,努力推動(dòng)揚水事業(yè)全面發(fā)展。

  重點(diǎn)抓實(shí)四項活動(dòng):時(shí)間從4月1日開(kāi)始至12月31日,開(kāi)展‘干部職工勤學(xué)習’活動(dòng)。要求每個(gè)干部職工至少“讀一本科學(xué)理論書(shū)、讀一本文學(xué)書(shū)”,通過(guò)研讀勤學(xué),增長(cháng)知識,增長(cháng)才干,加強修養,不斷增強履職盡責能力。圍繞20xx年工作目標任務(wù),以以安全生產(chǎn)管理方面的難點(diǎn)問(wèn)題、職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、為切入點(diǎn),組織支部委員、水管人員下灌區、掌實(shí)情、知真情、排民憂(yōu)、解難題、辦實(shí)事。根據工作需要,定期組織取得新成績(jì)。開(kāi)展“我為固海發(fā)展獻計獻策”活動(dòng),結合大型泵站更新改造,為推進(jìn)各項工作內容,推出一條以上意見(jiàn)建議,推進(jìn)全站工作開(kāi)展。

  2、深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。以推進(jìn)工作創(chuàng )新為切入點(diǎn),以確保安全生產(chǎn)為落腳點(diǎn),以提升泵站黨組織的凝聚力、戰斗力為著(zhù)力點(diǎn),深入推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)。結合進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng),以提高崗位工作能力、科學(xué)管理能力、創(chuàng )新發(fā)展能力、創(chuàng )新發(fā)展能力、安全保障能力為重點(diǎn),重點(diǎn)開(kāi)展好“兩個(gè)專(zhuān)題”活動(dòng):一是以創(chuàng )優(yōu)管理、提高效能、服務(wù)發(fā)展為重點(diǎn),開(kāi)展“三進(jìn)三看”轉作風(fēng)(進(jìn)支部看形象、進(jìn)泵站看服務(wù)、進(jìn)班組看創(chuàng )安)活動(dòng)。開(kāi)展“開(kāi)展我的崗位我負責、我的工作請放心”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導黨員干部和職工立足崗位創(chuàng )先爭優(yōu),實(shí)干創(chuàng )業(yè)激情干事,努力做到“三個(gè)帶頭”(遵章守紀帶頭、困難面前帶頭、攻堅克難帶頭),大力營(yíng)造同心共進(jìn)、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍。

  3、完善理論學(xué)習和考核制度。加強政治理論學(xué)習、法律法規、科學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識,深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十七屆六中全會(huì )精神,不斷提高政治修養、品德修養、理論素養。修訂完善學(xué)習考核制度,堅持干部職工述學(xué)、考核考學(xué),堅持職工業(yè)務(wù)理論培訓“三結合”(崗位培訓與實(shí)踐鍛煉相結合、理論研討與技術(shù)攻關(guān)相結合、管理創(chuàng )新與解決實(shí)際問(wèn)題相結合),著(zhù)力提升學(xué)習培訓效果,為揚水可持續發(fā)展提供技術(shù)保障和智力支持。

  在學(xué)習制度上,要堅持每月一次的支部班子學(xué)習,以周二學(xué)習日(每周不少于3個(gè)課時(shí))為抓手,不斷創(chuàng )新學(xué)習載體,加強針對性教育,切實(shí)改進(jìn)學(xué)習風(fēng)氣。站領(lǐng)導全年記學(xué)習筆記不少于2.5萬(wàn)字,撰寫(xiě)理論學(xué)習心得2篇,結合工作實(shí)際撰寫(xiě)調研文章1篇。一般黨員職工全年記學(xué)習筆記不少于2萬(wàn)字,撰寫(xiě)理論學(xué)習心得2篇,努力做到學(xué)以致用,用有所成。

 。ǘ┤嫣嵘h員干部和職工履行崗位職責的能力

  1、加強思想政治教育。以加強理論學(xué)習、教育培訓為重點(diǎn),加強思想政治建設,不斷提升領(lǐng)導干部揚水科學(xué)發(fā)展的能力。加強對黨員干部和職工的社會(huì )主義核心價(jià)值體系、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育;加強職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)紀律和社會(huì )公德教育,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);進(jìn)一步強化宗旨意識、大局意識、責任意識、敬業(yè)意識教育,把服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)灌區作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),奮力推進(jìn)揚水事業(yè)安全和諧、可持續發(fā)展。

  加強黨員經(jīng)常性教育。4月1日—10日,根據揚水工作實(shí)際和不同崗位黨員的實(shí)際,結合20xx年黨員干部理論學(xué)習計劃,科學(xué)制定集中教育培訓計劃,有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展黨員集中教育培訓活動(dòng)。5月1日至6月30日,泵站黨支部以“我的崗位我負責、我的工作請放心”為主題,開(kāi)展“五查三促進(jìn)”(查思想、查作風(fēng)、查紀律、查管理、查落實(shí)和促創(chuàng )新、促效能、促發(fā)展)活動(dòng),7月份召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì ),11月份重點(diǎn)抓好民主評議黨員。

  2、加大知識培訓力度。認真抓好干部職工培訓工作,保證在崗人員在職培訓時(shí)間全年累計不少于6天。本著(zhù)工作需要、學(xué)用一致的原則,通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習與網(wǎng)下教育、內培與外訓、參加處集中培訓與泵站自主培訓相結合,進(jìn)一步加強培訓教育。鼓勵青年干部職工和技術(shù)骨干利用業(yè)余時(shí)間參加有關(guān)學(xué)歷教育和其他學(xué)習,多渠道、多途徑、多層面加強培訓,全面提升干部職工隊伍整體素質(zhì)。

  3、加強業(yè)務(wù)能力提高。圍繞20xx年工作目標任務(wù),以實(shí)踐鍛煉、目標考核、績(jì)效督查、服務(wù)創(chuàng )新、安全生產(chǎn)為重點(diǎn),結合階段性工作,抓創(chuàng )新,出特色、出亮點(diǎn),蔥月1日開(kāi)始至11月20日結束,在泵站開(kāi)展“結對幫扶提技能、崗位練兵強素質(zhì)、業(yè)務(wù)精湛創(chuàng )優(yōu)秀”活動(dòng),并通過(guò)業(yè)務(wù)競賽、技術(shù) 研討、崗位爭先、技能比武、故障排除、隱患排查、事故演練等,不斷提高干部職工綜合管理能力、業(yè)務(wù)操作能力不斷促進(jìn)揚水隊伍綜合素質(zhì)的提高,確保揚水安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。

 。ㄈ┟鞔_素質(zhì)提升目標。從3月25日開(kāi)始,根據管理處“素質(zhì)提升年”活動(dòng)主題,進(jìn)一步細化量化本泵站20xx年工作目標任務(wù)和保障措施,同時(shí)按照管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位工作職責,明確每個(gè)崗位能力素質(zhì)提升目標,切實(shí)增強素質(zhì)提升的自覺(jué)性和責任感,推動(dòng)效能、素質(zhì)提升,努力營(yíng)造“人人提素質(zhì)、人人抓素質(zhì)”的濃厚氛圍。

 。ㄋ模┘虚_(kāi)展自查整改。4月1日至4月31日,在全站開(kāi)展一次自查整改活動(dòng)。通過(guò)自身找、職工提、領(lǐng)導指、相互評等方法,堅持邊查邊改、學(xué)查改相結合,認真查找在學(xué)習風(fēng)氣、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作紀律、服務(wù)質(zhì)量、辦實(shí)效、工作能力等方面存在的問(wèn)題,狠下決心抓整改,做到什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題,確保素質(zhì)提升年活動(dòng)有效開(kāi)展,取得實(shí)效。

  重點(diǎn)解決好七個(gè)方面的問(wèn)題:一是思想解放不夠、觀(guān)念更新不快、管理理念和工作思路不新的問(wèn)題;二是思想消極,責任心不強,不勇于擔當,工作推脫,責任意識不強的問(wèn)題;三是解決工作流程、操作程序不規范和制度執行不嚴格的問(wèn)題;四是解決學(xué)習風(fēng)氣不濃厚、學(xué)習效果不明顯的問(wèn)題;五是解決工作作風(fēng)不扎實(shí),工作安排不到位、管理措施不到位、檢查落實(shí)不到位、考核獎懲不到位、工作效能不突出的問(wèn)題;六是解決業(yè)務(wù)技能、管理能力和綜合素質(zhì)不適應揚水發(fā)展新要求的問(wèn)題;七是解決服務(wù)職工、服務(wù)灌區發(fā)展自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠,措施細化實(shí)化不夠、針對性不強的問(wèn)題。

  四、方法步驟

  “素質(zhì)提升年”活動(dòng)從20xx年3月開(kāi)始,到20xx年12月結束,分為三個(gè)階段。

  第一階段:宣傳動(dòng)員階段(3月22日—3月30日)成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。認真研究、科學(xué)設計,精心制定“素質(zhì)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),進(jìn)行動(dòng)員部署。泵站結合工作實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,成立組織機構,加強領(lǐng)導。積極做好宣傳發(fā)動(dòng),大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍,使干部職工充分認識開(kāi)展“開(kāi)展素質(zhì)提升年”活動(dòng)的重要意義、目標要求、工作措施和方法步驟,統一思想認識,增強參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

  第二階段:對照檢查階段(4月1日至4月30日)。主要任務(wù)是以誠懇的態(tài)度,認真查找影響干部職工素質(zhì)提升的各種問(wèn)題,升入剖析原因。圍繞“強素質(zhì)、轉作風(fēng)、有服務(wù)、促發(fā)展”的主題,通過(guò)采取多種形式廣泛征求意見(jiàn)、組織召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )等方式,認真查找存在的問(wèn)題和不足,為集中整改階段工作打好扎實(shí)基礎。

  第三階段:集中整改階段(5月1日—11月20日)集中整改階段是整個(gè)“素質(zhì)提升年”活動(dòng)的關(guān)鍵。主要任務(wù)是制定整改方案,集中解決突出問(wèn)題。對檢查中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行認真梳理、分類(lèi)、整理,并建立整改臺賬,實(shí)行“銷(xiāo)號整改”;要按照要求認真做好整改的公開(kāi)承諾工作,做到整改內容、目標、時(shí)限、措施和責任“五個(gè)明確”,確保存在問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)到位。

  第四階段:總結階段(20xx年11月21日—2013年1月20日)

  主要任務(wù)是自評總結、職工評議和總結表彰。對開(kāi)展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)的情況認真進(jìn)行總結!八刭|(zhì)提升年”活動(dòng)總結要重點(diǎn)突出、有亮點(diǎn)、有特色,同時(shí)既成績(jì)和經(jīng)驗,有總結存在問(wèn)題,提出具體整改措施。

  五、精心組織,加強領(lǐng)導,確;顒(dòng)取得實(shí)效

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,精心組織。開(kāi)展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)是泵站

  響應處黨委為加強黨員干部和職工隊伍建設作出的重要舉措,也是推進(jìn)我站揚水事業(yè)發(fā)展新跨越的基礎性保障工作。為加強組織領(lǐng)導,泵站成立了“素質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導小組,具體負責“素質(zhì)提升年”活動(dòng)的組織、實(shí)施工作。

 。ǘ⿵娀讲,促進(jìn)落實(shí)。泵站進(jìn)一步明確職責,落實(shí)責任,加強領(lǐng)導。確;顒(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

 。ㄈ┙y籌安排,推動(dòng)工作。正確處理好“素質(zhì)提升年”活動(dòng)與20xx年整體揚水工作的關(guān)系,把此次“素質(zhì)提升年”活動(dòng)作為加快大型泵站更新改造、保障揚水安全生產(chǎn)的強大推動(dòng)力,真正使干部職工素質(zhì)提升的成效體現在安全生產(chǎn)、服務(wù)灌區發(fā)展和管理水平提高等重點(diǎn)工作的落實(shí)上,和各項工作目標任務(wù)的完成上。正確處理好“素質(zhì)提升年”活動(dòng)與其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,精心組織,統籌安排,努力做到相互推動(dòng)、相互促進(jìn),全面提高。

  員工素質(zhì)培訓方案7

  班組長(cháng)素質(zhì)提升計劃是提高企業(yè)班組長(cháng)管理能力的證書(shū)培訓,旨在提高班組長(cháng)的工作能力和綜合素質(zhì),加強班組建設,打造高素質(zhì)、高效率、高水平的基層管理隊伍,強化企業(yè)基礎管理,提升企業(yè)核心競爭力,構建和諧企業(yè)。

  一、課程介紹

  學(xué)員需完成兩門(mén)必修課《通用管理能力開(kāi)發(fā)》和《企業(yè)管理實(shí)務(wù)》,同時(shí)選修《實(shí)用文書(shū)寫(xiě)作》、《實(shí)用法律基礎》中的一門(mén)課程,考試合格后頒發(fā)初級工商管理證書(shū)(EBA)。教材由市總工會(huì )組織專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě),高等教育出版社出版。

  二、學(xué)習與考核

 。ㄒ唬⿲W(xué)習方式

  通過(guò)廣州職工教育網(wǎng)自主學(xué)習、名師網(wǎng)絡(luò )導學(xué)、案例作品演練、網(wǎng)絡(luò )學(xué)友互助四種學(xué)習方式,實(shí)現對基層管理工作者管理知識和技能的全面提升。

 。ǘ┛己朔绞

  采用三項考核方式,100分為滿(mǎn)分,包括網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習(占30%),即學(xué)員完成兩門(mén)必修網(wǎng)絡(luò )課程和一門(mén)選修網(wǎng)絡(luò )課程的內容學(xué)習,可獲得30分;案例分析作品(占10%),即學(xué)員網(wǎng)上遞交完整的案例分析作品,最高分10分;線(xiàn)下筆試(占60%),即學(xué)員完成網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習和通過(guò)提交案例分析報告后,參加集中筆試。最終考核成績(jì)由以上三項相加,總成績(jì)達到60分,即通過(guò)“班組長(cháng)素質(zhì)提升計劃”的考核,獲取相應學(xué)分和證書(shū)。

 。ㄈ⿲W(xué)分互換

  凡參加班組長(cháng)素質(zhì)提升計劃培訓學(xué)習,并獲得相應證書(shū)的學(xué)員,可免試參加中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育大專(zhuān)學(xué)歷教育。班組長(cháng)素質(zhì)提升計劃中取得的12個(gè)學(xué)分,可以帶入中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放大專(zhuān)學(xué)歷教育中,免修大專(zhuān)學(xué)歷教育中的相同課程,根據報讀專(zhuān)業(yè)情況不同,最高可替換12學(xué)分。

 。ㄋ模┡嘤栕C書(shū)

  學(xué)員學(xué)習合格后,由廣州市總工會(huì )和廣州市廣播電視大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)《初級工商管理證書(shū)》。

  三、收費標準

  每位學(xué)員480元(含教材費),可采取轉賬繳費和直接交費的方式。轉賬賬戶(hù)開(kāi)戶(hù)名稱(chēng):廣州遠程教育中心有限公司,開(kāi)戶(hù)銀行:交通銀行廣州分行五羊支行,賬號4411623980xxx;或開(kāi)戶(hù)名稱(chēng):廣州遠程教育中心有限公司,開(kāi)戶(hù)銀行:工商銀行麓景路支行,賬號xxx5673。直接交費請到廣州遠程教育中心(麓景西路41號廣州市廣播電視大學(xué)校區內6號樓6樓)交費。

  四、報名時(shí)間與報名方式

  首期報名時(shí)間從20xx年1月至3月15日,在3月下旬舉行開(kāi)學(xué)典禮。各單位請在3月15日前將本單位參加學(xué)習的職工名單和繳費回執統一報送市總工會(huì )宣教部。

  員工素質(zhì)培訓方案8

  為切實(shí)提升公司員工的素質(zhì)與職業(yè)能力,使廣大員工更好地適應企業(yè)對員工的要求。公司決

  定實(shí)施員工素質(zhì)提升工程,具體方案如下:

  一、實(shí)施目標

  通過(guò)控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質(zhì)水準,與職業(yè)技能,同時(shí)增強員工學(xué)習意識,提高員工學(xué)習能力,推動(dòng)員工綜合素質(zhì)和團隊整體水平的全面提升。

  二、具體措施

  員工素質(zhì)提升工程主要通過(guò)控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個(gè)方面進(jìn)行引導,具體的內容如下:

  一、招聘:

  嚴格把控招聘關(guān),公司現在人員通過(guò)培訓的方式提高其素養,以滿(mǎn)足公司的需求。在新人招

  聘時(shí)嚴格控制其化文化素養。除清潔、幫廚外所有的人學(xué)歷需達初中上學(xué)歷,計劃在xxxx年6月前將高中以上學(xué)歷的人員占有率達到60%以上,大專(zhuān)以上學(xué)歷達到15%以上。通過(guò)學(xué)歷的控制進(jìn)一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業(yè)務(wù)的拓展打下基礎。

  二、宣傳:

  1、建立月早會(huì )制度,通過(guò)月早會(huì )形成良好的早會(huì )文化,讓員工形成公司的家庭觀(guān)。早會(huì )以

  贊揚為主基調,主要分為,管理部的宣導(內容:上月新進(jìn)人員介紹,上月獎懲,上月公司的流動(dòng)率與流動(dòng)原因分析。)品證部:(公司上月品質(zhì)的狀況,上月品質(zhì)改進(jìn)事項)生管部:(公司上月效率情況,及上月進(jìn)步最多的單位與個(gè)人。)

  2、建議在餐廳新增可播放的USB的電視一臺,人事單位將宣導企業(yè)文化,行為規范,社會(huì )

  公德,新進(jìn)人員,先進(jìn)個(gè)人等資料與講義,在用餐時(shí)間進(jìn)行循環(huán)播放,讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。

  三、有序的培訓

  今后分公司的培訓工作將通過(guò)崗前的培訓、在崗的培訓(全體培訓、部分崗位培訓)三個(gè)渠道進(jìn)行。

  崗前培訓:

  員工上崗前的培訓要進(jìn)一步的加強,除現有規定,計劃增加:素質(zhì)的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規范、5S的基礎知識的培訓等內容。將員工上崗前就了解公司價(jià)值觀(guān)。用以影響員工價(jià)值觀(guān),從而影響在公司的行為。

  在崗的培訓;

  1、全體員工的培訓:對現有的員工進(jìn)行素質(zhì)的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規范、

  5S的基礎知識、陽(yáng)光心態(tài)等課程的培訓。經(jīng)強化現有員工的價(jià)值觀(guān)。從而影響員工在公司的行為。

  2、部分崗位的職業(yè)素質(zhì)的針對性的培訓。

  詳見(jiàn)《拓寶公司員工職業(yè)素質(zhì)提升專(zhuān)案計劃書(shū)》,希望通過(guò)培訓提升員工的職業(yè)技能,從而總體上強化公司的競爭力。

  為了保證相關(guān)培訓的有效實(shí)施,針對以上培訓有兩點(diǎn)要求:所有培訓記錄完整,所有培訓需要進(jìn)行書(shū)面考試且需要合格,對沒(méi)有參加培訓或培訓不合格的,公司調薪、年終獎金人事單位有一票否決權,待培訓合格后方可生效。

  四、制度引導;

  建立《員工行為規范》,建立《優(yōu)秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。

  附件:《員工職業(yè)素質(zhì)提升專(zhuān)案計劃書(shū)》

  員工素質(zhì)培訓方案9

  新基礎教育課程改革,教師面對的是新課程、新教材、新教法,無(wú)庸置疑,教師是課程改革的落實(shí)者,課程改革的主導者,課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德,先進(jìn)的教學(xué)理念,精深的教育專(zhuān)業(yè)知識,而且還必須具有系統扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此,高素質(zhì)的教師隊伍,是提高教書(shū)育人質(zhì)量的保證,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證,為培養一批不同層次的師德高師、學(xué)科帶頭人和名教師,特制定《寺仙鎮中心小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》如下:

  一、指導思想

  以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導,落實(shí) “讓更多的孩子接受更好的教育”的理念,遵循“全員提升、分級達標”的原則,堅持 “以人為本,以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)方針,奉行“一切從實(shí)際出發(fā),一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想,使教師在教育理念、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高,讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地,成為教師成長(cháng)的沃土,努力構建學(xué)習型校園,使教師的學(xué)習工作化,工作學(xué)習化,全面實(shí)施新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標任務(wù)

 。ㄒ唬┠繕

  樹(shù)立大教育、大培訓的觀(guān)念,確立終身教育觀(guān)念和全員培訓工作目標,創(chuàng )建學(xué)習型組織。通過(guò)各種途徑和手段,引導、激勵、幫助教師在現有起點(diǎn)上持續發(fā)展,在職業(yè)道德水準、教育新理論、教育新觀(guān)念、知識結構、實(shí)施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性的提高,努力實(shí)現三個(gè)轉變:由“接受型”教師轉變?yōu)椤伴_(kāi)拓型”教師;由“經(jīng)驗型”教師轉變?yōu)椤翱蒲行汀苯處;由”平淡型”教師轉變?yōu)椤疤厣汀苯處。從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師整體素質(zhì)。

 。ǘ┚唧w任務(wù)

  1.激勵、支持教師參加學(xué)歷學(xué)位提高培訓,提升教師學(xué)歷學(xué)位水平。激勵、支持在職教師參加函授教育、自學(xué)考試、現代遠程學(xué)歷教育和國培、省培等繼續教育,每學(xué)期每位教師至少閱讀1本專(zhuān)業(yè)成長(cháng)書(shū)籍,并撰寫(xiě)1篇讀后感,促使我校教師學(xué)歷層次達到一個(gè)新水平。

  2.建立5年一輪的教師培訓計劃和校本培訓計劃,實(shí)施以“新理念、新知識、新課程、新技能、新技術(shù)和師德教育”為主要內容的教師全員培訓,全面提高我校教師師德水平和教育教學(xué)能力。通過(guò)多種途徑和手段,組織在職教師培訓。

  加強師德教育,提高師德水平。師德教育是教師培訓永恒的主題。要“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng )新、發(fā)奮進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠”四點(diǎn)希望為基本要求,堅持每年開(kāi)展主題師德教育活動(dòng)。每位教師本學(xué)期要接受師德教育學(xué)習,并要撰寫(xiě)心得體會(huì )。提高班主任整體素質(zhì)和履行班主任工作職責的能力,促進(jìn)未成年人思想道德建設。

  開(kāi)展新理念、新知識培訓,更新教師知識結構。通過(guò)多種形式和內容,對廣大教師進(jìn)行實(shí)施素質(zhì)教育思想觀(guān)念的教育,幫助廣大教師更新教育理念,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。加強教師科學(xué)文化知識培訓,引導廣大教師努力學(xué)習當今世界人文、社會(huì )、科學(xué)、自然、經(jīng)濟等方面的新知識、新成果,不斷完善知識結構,提高文化品位,提升學(xué)識魅力。

  開(kāi)展新課程培訓,提高教師實(shí)施新課程能力水平。緊密?chē)@基礎教育課程改革實(shí)施的不同階段確定培訓目標和培訓內容,采取多種途徑和手段有針對性地進(jìn)行新課程培訓。注重緊密結合教師在實(shí)施新課程中遇到的具體問(wèn)題和困惑,以案例為載體,以問(wèn)題為主線(xiàn),以課堂教學(xué)為主題,貼近教學(xué)實(shí)際,組織開(kāi)展新課程培訓,提高教師實(shí)施新課程能力和水平。

  三、主要內容、方法和措施

  1.采取集中培訓與校本培訓相結合的方式。集中培訓由教師進(jìn)修學(xué)校承擔,力求將教師面授、自主學(xué)習、分組研討、教學(xué)觀(guān)摩、課題研究、觀(guān)點(diǎn)報告有機融合,切實(shí)提高培訓的針對性和時(shí)效性。校本培訓既要根據培訓教材設立專(zhuān)題進(jìn)行培訓,又要強調教師的個(gè)人研修,完成集中培訓的作業(yè),強調教師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,逐步感悟和消化新的理論,形成新的教育觀(guān)念和教育行為。

  2.采用理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合的方式。教師素質(zhì)的提升不是單靠幾個(gè)規定的課時(shí)培訓就可以完全解決的,它還需要一個(gè)由理論到操作的實(shí)踐過(guò)程,需要一個(gè)從簡(jiǎn)單到復雜、從模仿逐漸走向自主的建構過(guò)程。因此,我們一反面要結合學(xué)習資料幫助教師理清學(xué)習重點(diǎn)與難點(diǎn),加強學(xué)習指導,督促教師做好讀書(shū)筆記,進(jìn)一步轉變觀(guān)念,同時(shí),要加強實(shí)踐的操作,提高計算機應用能力和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與研討的能力。

  3、按計劃分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓。

  四、成立工作組

  成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組,負責對全校教師素質(zhì)提升工程的統籌規劃、指導管理及督促評估工作。

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:全校在崗教師

  成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導小組,具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規劃,同步考慮,統籌安排,提供政策支持和條件保障;要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程,及時(shí)研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問(wèn)題。從實(shí)際出發(fā),制定學(xué)年或學(xué)期教師培訓及校本研修計劃,并組織實(shí)施,確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開(kāi)展。

 。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO,提供政策支持

  完善教師素質(zhì)提升工程登記制度。對不愿意參加教師素質(zhì)提升工程的教師,學(xué)校應對其進(jìn)行說(shuō)服教育。

 。ㄈ┘哟笸度,確保教師素質(zhì)提升工程經(jīng)費需求。

  切實(shí)保障教師培訓經(jīng)費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額5%安排落實(shí),用于教師按照學(xué)校年度培訓計劃參加培訓所需經(jīng)費。

  五、實(shí)施步驟

  教師素質(zhì)提升工程分啟動(dòng)、全面推廣、全面總結三個(gè)階段。

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(20xx年9月——20xx年12月)

  此階段要認真組織學(xué)習有關(guān)文件精神,廣泛做好宣傳工作,使廣大教師充分認識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性;制定本校教師素質(zhì)提升工程規劃、實(shí)施細則和管理措施等。

 。ǘ┤鎸(shí)施階段:(2014年2月——2017年12月)

  學(xué)校組織教師進(jìn)行理論學(xué)習,充分理解《方案》內容,吃透《案》精神,為有效落實(shí)《方案》奠定基礎。全面推廣階段要注重過(guò)程、講求實(shí)效,保證培訓質(zhì)量,切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。

 。ㄈ┛傮w評估階段:(2018年2月——2018年12月)

  根據學(xué)校開(kāi)展《素質(zhì)提升工程》的情況,進(jìn)行全面、具體、詳細地總結,對在《素質(zhì)提升工程》實(shí)施中,涌現出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,學(xué)校寫(xiě)出總結報告。

  六、保障措施

  1.經(jīng)費保障:建立以財政撥款為主的培訓經(jīng)費投入機制。市級培訓項目經(jīng)費由市教育局負責,縣級培訓項目經(jīng)費由縣級相關(guān)部門(mén)負責。各校每年按不少于公用經(jīng)費5%的比例安排培訓經(jīng)費,用于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓。

  2.評價(jià)保障:

 。1)學(xué)校建立與績(jì)效工資配套,晉升職稱(chēng)、崗位設置掛鉤的學(xué)習激勵機制,使積極進(jìn)取的教師、優(yōu)秀的教師獲得激勵。

 。2)建立教師素質(zhì)能力提升工程實(shí)施成效的評價(jià)機制。市教育局負責考核區縣教育局和市直屬(管)學(xué)校,區縣教育局負責考核所轄學(xué)校,學(xué)校負責考核教師。

  3.輿論保障:聚焦“教師素質(zhì)能力提升工程”,組織廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行多方位、多角度的專(zhuān)題宣傳報道,喊響“讓每一個(gè)教師都發(fā)展,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號,形成全社會(huì )支持教師素質(zhì)能力提升的良好氛圍。

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