讀書(shū)月交流會(huì )設計方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)月交流會(huì )設計方案，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)月交流會(huì )設計方案1

　　一、指導思想：

　　為了打造教師學(xué)習共同體，構建學(xué)校學(xué)習型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、閱讀教育名著(zhù)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；閱讀百科經(jīng)典，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

　　2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

　　3、讓“學(xué)習、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，成就教師職業(yè)的幸福感。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、所有教師全員參與，將學(xué)習的內容、心得，以讀書(shū)筆記的方式完成，于20xx年x月x日上交校辦室。

　　2、每位教師從不同側面交流自己的讀書(shū)歷程，介紹自己的'讀書(shū)方法，暢談自己讀書(shū)的收獲與體會(huì )。交流時(shí)間為20xx年x月x日（星期五）下午4：30分，地點(diǎn)：各年級辦公室、藝體組在四（6）班、綜合組在二樓會(huì )議室。主持人：各年級組長(cháng)、藝體、綜合組長(cháng)。

　　3、各年級組、教研組按人數的50%擇優(yōu)推選出優(yōu)秀讀書(shū)心得，于20xx年x月x日之前上傳至“x網(wǎng)，網(wǎng)址：xx”――“教師頻道”――“專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”欄目?jì)�，開(kāi)展網(wǎng)上討論交流讀書(shū)心得活動(dòng)。紙質(zhì)稿件于5月25日上交教導處參加評比。屆時(shí)將評出獎次若干名。（從網(wǎng)上下載稿件，取消評比資格）。

讀書(shū)月交流會(huì )設計方案2

　　為了全面推進(jìn)校本培訓工作，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，有效提高教育教學(xué)理論水平，經(jīng)研究，決定面向全體教師開(kāi)展讀書(shū)心得交流（征集）活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參加對象：

　　全體教師。

　　二、活動(dòng)形式：

　　1、每位教師須在認真閱讀一本教育著(zhù)作后，立足實(shí)踐撰寫(xiě)一篇（或一篇以上）讀書(shū)心得或體會(huì )，并以教研組為單位召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )。

　　2、讀書(shū)心得上交方式為書(shū)面稿件和電子稿件。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各教研組積極組織、動(dòng)員，激勵教師根據自身的個(gè)性需求，進(jìn)一步閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習有關(guān)教育理論，獲取足夠理論支撐，力求在轉變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式上有實(shí)在的收獲和提高。

　　2、讀書(shū)心得或體會(huì )形式要求多樣化、不拘泥于傳統的形式，理論聯(lián)系實(shí)際，主要側重閱讀后的感受。字數20xx字左右。

　　3、書(shū)面稿件（A4紙張，標準格式，標題3號宋體，正文小4號宋體，間距標準）1份放入“校本培訓個(gè)人檔案袋”；電子稿件發(fā)送郵箱xx，學(xué)校將組織編輯刊印校級讀書(shū)心得專(zhuān)輯。

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