獎勵方案合集六篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的獎勵方案6篇，歡迎大家分享。
獎勵方案 篇1
為推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，為努力實(shí)現學(xué)校新一輪發(fā)展目標，形成重實(shí)績(jì)、重貢獻的學(xué)校內部分配的激勵機制，倡導“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”的師德風(fēng)尚，調動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性、積極性，建設一支符合全面實(shí)施素質(zhì)教育需要的高質(zhì)量，高標準的師資隊伍。根據上級精神，結合校情，設立學(xué)校師資隊伍建設專(zhuān)項經(jīng)費。
一．專(zhuān)項經(jīng)費的來(lái)源
局撥經(jīng)費和自籌經(jīng)費。
二．專(zhuān)項經(jīng)費的使用
1．主要用于教育教學(xué)、學(xué)校管理、科研等成績(jì)顯著(zhù)的骨干教師。
2．專(zhuān)項經(jīng)費的使用注重即時(shí)激勵與期末考核獎勵相結合，逐步建立長(cháng)效管理的機制。
三．專(zhuān)項經(jīng)費的支出（符合下列條件之一）
1．在教育教學(xué)實(shí)踐中成績(jì)突出者，學(xué)校進(jìn)行低職高聘。
2．指導學(xué)生參加市、區學(xué)科體育、藝術(shù)、科技競賽中獲獎?wù)摺?/p>
3．骨干教師津貼：班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、雙語(yǔ)教學(xué)、碩士學(xué)歷等的教師補貼。
4．學(xué)期、學(xué)年考核獎勵費。重點(diǎn)獎勵教育教學(xué)、學(xué)校管理、科研成果顯著(zhù)、貢獻突出的骨干教師。
5．課題獎勵經(jīng)費。對圍繞學(xué)校教師隊伍建設平臺、二期課改平臺、信息化平臺、國
際化平臺、校園文化建設平臺的創(chuàng )建等方面開(kāi)展課題研究和承擔市、區教育科研課題立項并結題的教師予以經(jīng)費保證和獎勵。
四．專(zhuān)項經(jīng)費的管理
1．學(xué)校在廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)的基礎上，結合上級規定制定學(xué)校專(zhuān)項經(jīng)費使用的試
行辦法，不斷完善提高。
2．學(xué)校定期向教職工、向局主管部門(mén)匯報專(zhuān)項經(jīng)費的使用具體情況，接受檢查與監督。
五．評審程序
1．凡屬于獎勵對象的教師對照條件，進(jìn)行自評、自薦。
2．組內討論推薦，處室提供意見(jiàn)。
3．個(gè)人申請并提供相應的證明或材料
4．學(xué)校校長(cháng)辦公室統一登記，實(shí)施獎勵。
5．獎勵情況反饋。
6．重大獎勵經(jīng)校務(wù)會(huì )或職代會(huì )通過(guò)方可實(shí)施。
六．骨干教師的界定（符合下列條件之一）
1．在學(xué)校教育、教學(xué)工作中表現積極，取得較為突出成績(jì)并獲得一致好評者。
2．積極參加教科研，承擔校級以上課題，在校、區、市級以上刊物發(fā)表教科研文章或校級以上會(huì )議上交流三篇以上經(jīng)驗文章者。
3．在實(shí)施素質(zhì)教育中指導學(xué)生在學(xué)科、體育、藝術(shù)、科技等競賽中取得顯著(zhù)成績(jì)或在指導學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中成績(jì)顯著(zhù)者。
4．青年教師進(jìn)步迅速、班級管理成績(jì)突出、帶教教師效果明顯等得到公認的成績(jì)獲得者。
5．在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面全面提高，獲取高學(xué)歷（研究生以上）或國家認定高層次專(zhuān)業(yè)，考試證書(shū)獲得者。
七．發(fā)放標準：
�、褰蛸N：
1．校優(yōu)秀教師津貼費標準為：1500—20xx元/人/月（評選辦法見(jiàn)規定）
2．第一學(xué)歷為碩士研究生，享受津貼標準為：500元/人/月，享受時(shí)間為3年并在此期間完成一定任務(wù)（具體要求由教導處制定）。
3．班主任津貼費及考核標準為：600元/人/月
4．教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)費標準分別為： 200元；140元；60元/人/月（兼任同系列第二職務(wù)，津貼享受該崗位的70%）
5．帶徒費考核標準為：60元/人/月
以上津貼：①照10個(gè)月發(fā)放；
�、诓〖�、事假按一定比例扣除。
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1．科研論文的獎勵標準為：國家級刊物300元；市級刊物200元；區級刊物100元；
系統內刊物50元。
宣傳報道文章等獎勵標準為：國家級200-300元；省市級100-200元；區級50-100元；鎮級和系統內50元。
2．初三畢業(yè)考成績(jì)超區均分者，獎勵標準為：凡超區公辦學(xué)校平均分，基本獎500元，在此基礎上每超1分獎勵50元，以此類(lèi)推，不滿(mǎn)1分算作1分計算。
除畢業(yè)班外，在期末校際聯(lián)考中，初中獲第一名獎勵標準為：200元(所任班級均分)；獲第二名獎勵標準為100元。
3．高三升學(xué)考，語(yǔ)、數、英及“加一”的教師每考取一名本科生，任教教師每人100
元，綜合課教師給予適當獎勵。藝體類(lèi)每考上一個(gè)本科獎勵300元。
4．教師本人參加比賽獲獎?wù)�，獎勵標準為�?/p>
市級：一等獎，400元；二等獎，300元；三等獎，200元。
區級：一等獎，300元；二等獎，200元；三等獎，100元。
局級內：一等獎，100元；二等獎，80元；三等獎，50元。
5． 輔導學(xué)生在學(xué)科比賽中獲獎的獎勵標準為：（正規競賽）
區級：第一名，200元；第二名，150元；第三名，100元；第四－第六名，50 元。
市級：第一名，300元；第二名，200元；第三名，150元；第四－第六名，100 元
團體成績(jì)獎勵照同項名次增加50%。
6．輔導學(xué)生在藝、體類(lèi)比賽中獲獎的獎勵標準為：
區級：第一名，100元；第二名，30元；第三名，20元；第四－第六名，10 元。
市級：第一名，200元；第二名，80元；第三名，50元；第四－第六名，30 元。
團體成績(jì)照同項名次增加50%獎勵。
八．本方案經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后，從20xx 年秋季新學(xué)期開(kāi)始執行。解釋權在校長(cháng)室。
獎勵方案 篇2
一、全省、全市或全縣統一檢測質(zhì)量獎
�。ㄒ唬﹩慰瀑|(zhì)量獎
1、高中學(xué)業(yè)水平考試
一中：?jiǎn)慰坪细衤蔬_98%以上且在本校參加考試的九個(gè)學(xué)科中，排名前三名的學(xué)科分別給予獎勵，第一名獎3000元，第二名獎2500元，第三名獎20xx元。如果有并列則相應減少后面的名次，例如第一名并列有三個(gè)或三個(gè)以上則不獎第二名、第三名。
二中、三中：參加考試的九個(gè)學(xué)科中，單科合格率達88%以上且合格率在本校排名前三名的學(xué)科分別給予獎勵，第一名獎1500元，第二名獎1200元，第三名獎1000元。如果有并列則相應減少后面的名次，例如第一名并列有三個(gè)或三個(gè)以上則不獎第二名、第三名。
該項獎勵獎到學(xué)校,由學(xué)校按任教班級的數量獎給任課教師；該項獎勵以上學(xué)年的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)作為獎勵依據。
2、小學(xué)、初中全市或全縣統一檢測、考查
�。�1）實(shí)行獎勵的學(xué)科
小學(xué)實(shí)行獎勵的科目共九科：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、品德、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。其中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、品德以小學(xué)六年級水平檢測、期末抽檢為獎勵依據。音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)以考查結果作為獎勵依據，主要從課堂教學(xué)情況、大課間活動(dòng)開(kāi)展情況（小學(xué)從20xx年試行開(kāi)展大課間活動(dòng)）、學(xué)生音、體、美、信息技術(shù)方面的素質(zhì)進(jìn)行考查，由基教股拿出具體的考查方案并組織實(shí)施。
初中實(shí)行獎勵的科目共十三科：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思品、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。其中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思品以初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、期末抽檢為獎勵依據。音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)以考查結果作為獎勵依據，主要從課堂教學(xué)情況、課間操開(kāi)展情況、學(xué)生音、體、美、信息技術(shù)方面的素質(zhì)進(jìn)行考查，由基教股拿出具體的考查方案并組織實(shí)施。
�。�2）分組進(jìn)行獎勵
分初中組（含九年一貫制學(xué)校、二中、三中的初中、民族中學(xué)的考查科目）、鄉鎮小學(xué)組（含九年一貫制學(xué)校的小學(xué)）、縣城小學(xué)組（一小、實(shí)驗小學(xué)）進(jìn)行獎勵。民族中學(xué)檢測科目以上學(xué)年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績(jì)?yōu)楠剟钜罁�，單列進(jìn)行獎勵；考查科目列入初中組進(jìn)行獎勵。
學(xué)校單科獎
鄉鎮小學(xué)組、初中組：對單科平均分（或考查成績(jì)）在本組排名前五名的學(xué)校分別給予獎勵，第一名獎700元×系數，第二名獎600元×系數，第三名獎500元×系數，第四名獎400元×系數，第五名獎300元×系數。注：?jiǎn)慰坪细衤蕸](méi)有達到本組平均水平的不予獎勵。該項獎獎到學(xué)校，從該獎中拿出本校同學(xué)科的教師個(gè)人單科獎后，余下的由學(xué)校按任教班級的數量獎給任課教師（含獲教師個(gè)人單科獎的教師）。
縣城小學(xué)組：一小、實(shí)驗小學(xué)的單科平均分（或考查成績(jì)）高出鄉鎮學(xué)校單科平均分最高分5分的，第一名獎700元×系數,第二名獎500元×系數；單科平均分（或考查成績(jì)）高出鄉鎮學(xué)校單科平均分最高分的，第一名獎600元×系數,第二名獎300元×系數。單科合格率低于80%的不予獎勵，該項獎獎到學(xué)校，從該獎中拿出本校同學(xué)科的教師個(gè)人單科獎后，余下的由學(xué)校按任教班級的數量獎給任課教師（含獲教師個(gè)人單科獎的教師）。
民族中學(xué)：九年級七科（語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、思品）、八年級兩科（生物、地理）的單科獎以上學(xué)年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績(jì)作為獎勵依據。單科平均分在全市的排名為第13名的，獎300元×系數，每前進(jìn)一個(gè)名次多獎100元×系數,每科的單科獎700元×系數封頂。（單科合格率低于70%的不予獎勵；該項獎獎到學(xué)校，由學(xué)校按任教班級的數量獎給任課教師）。
以上所說(shuō)系數=班級數×學(xué)科周課時(shí)數÷5，學(xué)科周課時(shí)數超過(guò)5節的按5節算。某校實(shí)發(fā)單科獎＝18萬(wàn)÷計算各學(xué)校所得單科獎總和×某校計算所得單科獎。
教師個(gè)人單科獎
鄉鎮小學(xué)組、鄉鎮初中組：對單科平均分（或考查成績(jì)）在本組排名前六名或前十名的教師分別給予獎勵，第一名獎600元，第二名獎550元，第三名獎500元，第四名獎450元，第五名獎400元，第六名獎350元，第七名獎300元，第八名獎250元，第九名獎200元，第十名獎200元。注：?jiǎn)慰坪细衤蕸](méi)有達到本組平均水平的不予獎勵，小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)獎前十名，其他科目獎前六名；初中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)獎前十名，其他科目獎前六名。
縣城小學(xué)組：對單科平均分（或考查成績(jì)）在本組排名前兩名或前四名的教師分別給予獎勵，第一名獎600元，第二名獎550元，第三名獎500元，第四名獎450元。語(yǔ)文、數學(xué)獎前四名，其他科目獎前兩名。單科合格率低于80%的不予獎勵。
注：教師個(gè)人單科獎獎金，從本校同學(xué)科的單科獎中出，學(xué)校的單科獎不夠發(fā)教師個(gè)人單科獎的，如學(xué)校有綜合獎，則從學(xué)校所獲的綜合獎中出，用完該校單科獎和綜合獎為止。沒(méi)獲綜合獎或學(xué)校單科獎的，則該校教師不予評教師個(gè)人單科獎。
�。ǘ┚C合質(zhì)量獎
1、高中組：一中全科合格率達99%以上，二中、三中全科合格率達90%以上，則分別獎4000元；一中全科合格率達97%以上，二中、三中全科合格率達85%以上，則分別獎3000元。注：以上學(xué)年的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)作為獎勵依據。該項獎50%獎給任課教師，50%獎給行政人員。
2、鄉鎮小學(xué)組、初中組：全科平均合格率在本組前五名的，分別獎勵4000元、3500元、3000元、2500元、20xx元。從該獎中拿出本校的教師個(gè)人單科獎后，余下50%獎給任課教師（含獲教師個(gè)人單科獎的教師），50%獎給行政人員。
3、縣城小學(xué)組：一小、實(shí)驗小學(xué)的全科平均合格率高出鄉鎮小學(xué)組全科平均合格率最高的學(xué)校5個(gè)百分點(diǎn)的，第一名獎4000元,第二名獎3000元；全科平均合格率高出鄉鎮小學(xué)組全科平均合格率最高的`學(xué)校的，第一名獎3000元,第二名獎20xx元。從該獎中拿出本校的教師個(gè)人單科獎后，余下50%獎給任課教師（含獲教師個(gè)人單科獎的教師），50%獎給行政人員。
4、民族中學(xué)：以上學(xué)年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試九年級七科（含語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、思品）平均合格率作為獎勵依據。平均合格率在全市的排名為第13名，獎20xx元，每前進(jìn)一個(gè)名次多獎400元,綜合獎4000元封頂。（如市里統計的是全科合格率，則以全科合格率進(jìn)行獎勵，獎勵辦法和平均合格率的獎勵辦法一樣。）
以上說(shuō)的“全科”是指所有參加統一檢測的學(xué)科（不含考查科目）。
二、教師教學(xué)比武獎
教師凡在省、市級以上教育行政部門(mén)舉行的各類(lèi)教師教學(xué)比賽（含說(shuō)課、評課比賽）中獲獎的，給予如下獎勵。
省一等獎：1000元 二等獎：800元 三等獎：600元
市一等獎：500元 二等獎：400元 三等獎：300元
三、其他活動(dòng)獎
學(xué)生在市級以上教育行政部門(mén)主辦的各類(lèi)活動(dòng)中獲獎的，對指導老師給予獎勵（同一類(lèi)活動(dòng)，同一個(gè)老師指導的學(xué)生多個(gè)獲獎的，只獎所獲最高獎一次）：
全國一等獎：800元，二等獎600元，三等獎500元；
省一等獎：500元，二等獎400元，三等獎300元；
市一等獎：300元，二等獎250元，三等獎200元。
如上述獎金超過(guò)總獎金數，則上述獎金都按比例折算。
本獎勵方案執行時(shí)間為20xx年秋季－20xx年春季。
獎勵方案 篇3
為了強化教師質(zhì)量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達的畢業(yè)班各分數段質(zhì)量目標達成，并在此基礎上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮范圍內的辦學(xué)地位，結合我校校情實(shí)際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
一、獎勵范圍：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績(jì)以教體局評比公布數據為準，各類(lèi)獎勵以本鎮六年級成績(jì)評比結果執行。
2、獎勵對象：
�。�1）、語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
�。�2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質(zhì)量目標（分數段人數）
二、具體辦法：
1、合格率：
本校合格率位居全鎮前4名進(jìn)行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績(jì)獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標的完成：
中小下達我校各分數段人數達標標準：
各分數段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數累計計算；未下達分數段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數累計計算。
備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據進(jìn)入學(xué)生各科成績(jì)高低進(jìn)行分解，分配到教師個(gè)人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、月考成績(jì)按照中小獎勵政策執行，本校不再設獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
獎勵方案 篇4
社會(huì )群體：
是指具有必須的工作經(jīng)驗并取得必須的工作成績(jì)的應聘者。這一群體具有不易改變的習慣、自我中心的影響和必須的工作價(jià)值等特性。他們再擇業(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)發(fā)展機會(huì )與前景；或基于企業(yè)強大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對應的在激勵上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業(yè)發(fā)展機會(huì )，進(jìn)行工作設計；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動(dòng)機是復雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動(dòng)機至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過(guò)程中運用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動(dòng)機。
畢業(yè)生群體：
是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應聘者。這類(lèi)群體具有職業(yè)區空白、可塑性強、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強、易于比較和表現等特性。從近幾年就業(yè)狀況調查來(lái)看，這類(lèi)群體在擇業(yè)時(shí)更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓與發(fā)展機會(huì )。所以在經(jīng)過(guò)雙向選擇進(jìn)入企業(yè)之后，企業(yè)更應根據各自的職業(yè)興趣與專(zhuān)業(yè)為其供給良好的發(fā)展、鍛煉機會(huì )和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟上的拮據，根據其業(yè)績(jì)供給其相對于市場(chǎng)中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業(yè)忽略了這一點(diǎn)，認為“我的價(jià)位是最好的”，而導致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。
內部員工群體：
是指直接在企業(yè)內部崗位之間應聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會(huì )化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的激勵更應側重于根據業(yè)績(jì)的考核給予相應的榮譽(yù)感、成就感與物質(zhì)激勵。
充分分析不一樣類(lèi)型新員工的入職動(dòng)機，采用差異化的激勵方式，在利用物質(zhì)激勵的同時(shí)，充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵的效應，對提高整個(gè)新員工的價(jià)值效應具有不可估量的作用。期望以上愚見(jiàn)，能對人力資源激勵實(shí)踐有所借鑒。
獎勵方案 篇5
為進(jìn)一步促進(jìn)我校體藝特色教育的發(fā)展，激勵進(jìn)入我校的體育特招生刻苦訓練，積極參加比賽，爭取優(yōu)異成績(jì)，為校爭光，根據我校辦學(xué)的宗旨，結合本校實(shí)際，特制定本辦法。
一、招收體育特長(cháng)生的條件和辦法
1、具有廣東省戶(hù)口或第二代身份證，年齡14周歲以下，并獲得廣東省級田徑比賽前8名的運動(dòng)員;
2、具有佛山市戶(hù)口或第二代身份證，年齡13周歲以下，并獲得佛山市級田徑比賽前8名的運動(dòng)員;
3、具有順德區戶(hù)口或第二代身份證，年齡13周歲以下，并獲得順德區級田徑比賽前6名的運動(dòng)員;
4、具有順德區戶(hù)口或第二代身份證，年齡13周歲以下，并獲得勒流街道級田徑比賽前3名的運動(dòng)員;
5、經(jīng)我校體育科組認定具有發(fā)展潛力的體育特長(cháng)生，報經(jīng)我校招生領(lǐng)導小組審議同意后，呈校長(cháng)批準，并簽名確認，才能成為我校招收的體育特長(cháng)生。
二、獎勵辦法
1、體育特招生的獎勵以學(xué)年為單位計算。
2、第一學(xué)年按我校電腦派位生的收費標準進(jìn)行獎勵(但需繳交住宿費，每人每學(xué)期750元)。
3、第二、三學(xué)年按下列辦法進(jìn)行獎勵：
(1)體育特招生參加勒流街道級比賽，每項(包括單項和集體項目)每分按100元進(jìn)行獎勵，獲體育道德風(fēng)尚運動(dòng)員獎勵200元;
(2)體育特招生參加順德區級比賽每分按200元進(jìn)行獎勵，獲體育道德風(fēng)尚運動(dòng)員獎勵400元。
(3)體育特招生參加佛山市級比賽每分按300元進(jìn)行獎勵，獲體育道德風(fēng)尚運動(dòng)員獎勵600元。
(4)體育特招生參加各類(lèi)田徑比賽：破學(xué)校紀錄按每項300元進(jìn)行獎勵，破勒流街道紀錄按每項600元進(jìn)行獎勵;破順德區紀錄按每項900元進(jìn)行獎勵;破佛山市紀錄按每項1500元進(jìn)行獎勵;如此類(lèi)推。
(5)體育特招生代表學(xué)校參加勒流街道級比賽獎勵300元，代表勒流參加順德區級比賽獎勵600元，代表順德參加佛山市級比賽獎勵900元;如此類(lèi)推。
(6)體育特招生達到國家三級運動(dòng)員標準，或達到順德區體育局、教育局運動(dòng)員注冊標準，并獲得注冊資格證，每生每年按8000元進(jìn)行獎勵。
(7)體育特招生達到國家二級運動(dòng)員標準，或達到佛山市體育局、教育局運動(dòng)員注冊標準，并獲得注冊資格證，每生每年按10000元進(jìn)行獎勵。
(8)每位體育特招生每學(xué)年參加各類(lèi)田徑比賽獲得的獎金總額以當年每名民辦學(xué)生所繳納的費用為最高額。每位體育特招生參加比賽獲得的獎金折充為在我校的就讀費用(不包括日常生活費用)，不以現金支付。
(9)體育特招生在第二、三學(xué)年的體育訓練和參加各類(lèi)田徑比賽中，如不能獲得上述獎勵金額，則按獎勵辦法的“第二款”進(jìn)行獎勵，但必須完成第三項“體育特招生的權利和義務(wù)”。
三、體育特招生的權利和義務(wù)
1、凡被我校錄取的體育特招生，在校期間，享受與其他學(xué)生同等的學(xué)習待遇。在需要體育訓練和比賽時(shí)，必須發(fā)揮本身的特長(cháng)和起帶頭示范作用，推動(dòng)我校體育特色的發(fā)展。
2、進(jìn)入我校就讀的體育特招生，在三年學(xué)習期間，要嚴格遵守我校的各項規章制度，認真學(xué)習。若有違反校規校紀，視違反程度輕重，按比例補交費用。
3、體育特招生在我校三年學(xué)習期間，在學(xué)校規定的體育訓練時(shí)間內，一學(xué)期遲到超過(guò)3次、早退超過(guò)3次或無(wú)故缺席超過(guò)2次;不完成教師布置的訓練任務(wù)或達不到訓練要求的，視違反程度輕重，按比例補交費用。
4、不按學(xué)校規定參加各類(lèi)田徑比賽，則取消體育特招生待遇，補交原來(lái)免除的費用。
四、我校**年1月1日后招收的體育特招生均適用本辦法。非體育特招生的獎勵，不適用本獎勵辦法。
獎勵方案 篇6
為了切實(shí)保障適齡兒童、青少年就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)，獎勵在校各方面優(yōu)秀的適齡學(xué)生。特制訂本校公益助學(xué)實(shí)施方案。
一、申請條件
A助學(xué)對象
在校就讀的學(xué)生中，因家庭經(jīng)濟困難，無(wú)力就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。具體條件如下：
1、享受最低生活保障待遇家庭的子女；
2、殘疾學(xué)生；
3、革命烈士子女；
4、因受災、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生；
5、孤兒、單親母親獨自撫養的子女；
6、家庭中無(wú)勞動(dòng)能力的家庭子女；
B獎勵對象
在校就讀的學(xué)生中，日常表現突出具體條件如下：
基本條件：
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，能為學(xué)校添光彩。
2、團結同學(xué)，助人為樂(lè )，認真負責，自覺(jué)履行《小學(xué)生日常行為規范》要求。
3、學(xué)習目的性明確，勤奮刻苦，學(xué)習成績(jì)達到優(yōu)秀等級。
4、積極參加體育鍛煉，體育達標成績(jì)在良好級以上。
選備條件：
1、在體育、書(shū)法、繪畫(huà)、歌舞、器樂(lè )等方面有一技之長(cháng)，并取得一定成績(jì)。
2、工作出色，成績(jì)顯著(zhù)，有很強管理能力的學(xué)生干部。
3、一學(xué)年中， 在學(xué)�；蚱渌麊挝唤M織的某項活動(dòng)中，取得過(guò)獎勵和榮譽(yù)。
4、有其他突出表現的。
二、申請及審核程序
1、低保家庭子女憑《低活卡》，殘疾學(xué)生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學(xué)生由本人申請，經(jīng)村委會(huì )、班主任核實(shí)。優(yōu)秀學(xué)生由學(xué)生本人填寫(xiě)申請，提交班主任審核、上報學(xué)校。
2、審批結果在學(xué)校公示7天，接受村民和學(xué)生的監督。
3、申報時(shí)間：每年的5月和11月份。
三、助學(xué)金管理
1、學(xué)校成立公益助學(xué)獎勵工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期公布收支情況。
2、學(xué)校常年接受社會(huì )各界人士捐資助學(xué)資金和物資，對所有捐助者登記造冊，對捐資金額（等額）超過(guò)50元發(fā)放捐資證書(shū)，每年進(jìn)行公布。對捐資額度超過(guò)200元以上的登記助學(xué)碑。
3、加強對助學(xué)生的教育和管理。教育他們要珍惜這個(gè)機會(huì )，勤奮學(xué)習、長(cháng)大報效祖國。
四、發(fā)放標準
1、按照每年度捐助資金10%-50%提取。提取剩余部分報備留存，統一流轉至下年度取用。助學(xué)金額按實(shí)際情況提取，優(yōu)秀獎勵部分根據提取金額商定，不低于10%.
2、捐助款項優(yōu)先用于助學(xué)，按照年度核準實(shí)際人數平均分配。助學(xué)金、優(yōu)秀獎勵金不重復發(fā)放，每個(gè)家庭只計入一人。
3、助學(xué)金限額每人每學(xué)期不高于500元，獎學(xué)金不高于800元，（物資等額計算）。
五、其他說(shuō)明
1、此助學(xué)獎勵金僅限于西大慈小學(xué)學(xué)籍的學(xué)生，年齡在3-18周歲。并且戶(hù)籍所在地為西大慈、西弓莊村。
2、本助學(xué)獎勵金捐資賬戶(hù)僅授權于微信、支付寶賬戶(hù)（17331012808）為唯一捐資賬戶(hù)。
2、本方案解釋權歸西大慈小學(xué)所有，有不妥之處敬請指導改正。
2、本方案自20xx年9月1日起施行。
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