推進(jìn)方案合集五篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的推進(jìn)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
推進(jìn)方案 篇1
關(guān)于全面實(shí)行街道“大工委”社區“大黨委”推進(jìn)區域化黨建工作的實(shí)施辦法
根據市委組織部《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于全面實(shí)行街道“大工委”社區“大黨委”推進(jìn)區域化黨建工作的意見(jiàn)>的通知》(津黨組發(fā)[20xx]13號)文件要求，為進(jìn)一步推進(jìn)區域化黨建工作，現就我區全面實(shí)行街道“大工委”和社區“大黨委”，制定實(shí)施辦法如下：
一、總體要求
實(shí)行街道“大工委”和社區“大黨委”，要按照“區域統籌、資源整合、優(yōu)勢互補、共建共享”的原則，創(chuàng )新黨組織設置，完善體制機制，整合服務(wù)資源，不斷強化街道社區黨組織在區域內各項事務(wù)中的領(lǐng)導、統籌、協(xié)調功能，全力構建以街道工委為核心，以社區黨組織為基礎，轄區單位黨組織共同參與的區域化黨建格局。各街道工委要充分認識實(shí)行街道“大工委”和社區“大黨委”的重要性，積極爭取駐區單位黨組織的支持，到20xx年底，現有街道和社區全部建成“大工委”和“大黨委”，今后，新建街道和社區一律組建“大工委”和“大黨委”。
二、委員設置
1、委員的組成�！按蠊の焙汀按簏h委”采用“現有專(zhuān)職委員+兼職委員”的模式配備，兼職街道工委委員一般配備5-7名，兼職社區黨委、支部(總支)委員一般配備3-5名，各街道和所屬社區可根據工作需要適當調整。兼職委員由轄區內有代表性和影響力的機關(guān)、國有企事業(yè)單位、非公企業(yè)和社會(huì )組織黨組織負責人擔任。社區黨委兼職委員也可由雙聯(lián)系單位黨組織負責人和居住在社區的在職黨員擔任。
2、兼職委員的主要職責。(1)宣傳貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策和國家的法律法規，執行上級黨組織的決議、決定，按照職責分工組織黨員和群眾開(kāi)展各項活動(dòng);(2)參與討論轄區內黨的建設、社會(huì )事業(yè)、社會(huì )治安、城市管理、社區建設等重大事項，參與研究、制定轄區發(fā)展規劃和年度工作計劃，對各項工作提出意見(jiàn)建議;(3)協(xié)助街道社區黨組織發(fā)揮好領(lǐng)導核心作用，指導轄區范圍內居民自治和各類(lèi)群團、社會(huì )組織開(kāi)展工作;(4)協(xié)助街道社區黨組織充分利用和整合轄區內各類(lèi)服務(wù)資源，形成工作合力，完善服務(wù)體系;(5)完成黨組織交辦的其他工作任務(wù)。
3、兼職委員的產(chǎn)生程序。主要采取聘任方式產(chǎn)生，社區兼職委員也可采取選任方式產(chǎn)生。兼職委員的產(chǎn)生應遵循廣泛推薦、組織遴選、上級批復、組織聘用、全面公示等五個(gè)步驟。
(1)廣泛推薦。街道工委和社區黨委、支部(總支)在深入調查研究，廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎上，研究醞釀，提出初步意向人選。
(2)組織遴選。街道工委、社區黨委、支部(總支)召開(kāi)會(huì )議，對兼職委員初步人選進(jìn)行研究討論，投票表決通過(guò)擬聘用的兼職委員人員名單，報上級黨組織批準。
(3)上級批復。街道工委兼職委員由街道工委提出人選，上報區委組織部部務(wù)會(huì )討論決定并作出批復，社區黨委、支部(總支)兼職委員由社區黨委、支部(總支)提出人選，上報街道工委會(huì )議討論決定并作出批復。
(4)全面公示。街道和社區黨組織應對擬聘用的兼職委員進(jìn)行廣泛公示，公示期不少于5天。
(5)組織聘用。街道工委兼職委員由街道工委聘任并頒發(fā)聘書(shū)。社區黨委、支部(總支)兼職委員由社區黨組織聘任并頒發(fā)聘書(shū)，任期與本屆社區黨組織任期相同。
4、兼職委員的退出和增補。因工作調動(dòng)等其他原因不便繼續履職的，經(jīng)所在單位黨組織書(shū)面通報區委組織部、街道工委和社區黨組織后，由街道工委和社區黨組織解除其兼職委員職務(wù)。因不認真履行職責、不遵守相關(guān)制度造成不良影響的，經(jīng)街道工委和社區黨組織研究并上報上級黨組織備案后，免去其兼職委員職務(wù)。社區黨委、支部(總支)兼職委員任期屆滿(mǎn)且不再擔任下屆委員的可自行解聘。需要增補兼職委員的，按照兼職委員產(chǎn)生的程序辦理。
三、工作制度
1、建立大工(黨)委決策議事制度。建立例會(huì )制度，定期召開(kāi)街道“大工委”會(huì )議和社區“大黨委”會(huì )議。因工作需要，街道工委和社區黨組織可隨時(shí)組織召開(kāi)會(huì )議。主要任務(wù)是學(xué)習傳達上級黨組織有關(guān)部署要求，研究討論街道社區黨建工作和社區建設重大事項，對轄區內社會(huì )性、群眾性、公益性工作作出決議。完善社區協(xié)商議事會(huì )，對社區內發(fā)生的重大問(wèn)題以及事關(guān)社區公共利益和群眾切身利益的事務(wù)進(jìn)行民主議事協(xié)商，對社區民情進(jìn)行收集、研究，提出建設性意見(jiàn)。建立健全街道社區黨組織領(lǐng)導下的聯(lián)席會(huì )議制度，加強社區居委會(huì )對物業(yè)公司、業(yè)委會(huì )的指導、監督和協(xié)調，維護各方合法權益。
2、建立駐區單位黨組織報到制度。駐區單位黨組織要到社區黨組織報到，定期與社區黨組織聯(lián)系溝通，每年至少1次。區黨政機關(guān)黨組織要走在前頭、作出表率，落實(shí)好“雙聯(lián)系雙報到”制度，做好服務(wù)群眾聯(lián)系社區工作。社區黨組織要通過(guò)定期走訪(fǎng)、召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議或座談會(huì )等方式，主動(dòng)與駐區單位黨組織聯(lián)系溝通，了解駐區單位黨組織的需求及意見(jiàn)和建議，對區域化黨建工作進(jìn)行部署、推進(jìn)、督促和總結評議。
3、建立街道社區黨組織與駐區單位黨組織共駐共建制度。街道社區和駐區單位黨組織要優(yōu)化、整合社區人力、物力、財力和社會(huì )資源，共謀社區發(fā)展，共同開(kāi)展社區公益事業(yè)和形式多樣的文化教育、體育、衛生等活動(dòng)，做到條塊聯(lián)運、組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、活動(dòng)聯(lián)搞、資源聯(lián)用、服務(wù)聯(lián)做，共同做好美化環(huán)境、維護穩定、促進(jìn)和諧和幫扶困難居民群眾工作，形成資源共享、優(yōu)勢互補、相互支持的良好氛圍。
四、組織領(lǐng)導
全區各工委、黨委(黨組)要高度重視，把實(shí)行街道“大工委”和社區“大黨委”，推進(jìn)區域化黨建工作，作為鞏固拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，大力加強服務(wù)型黨組織建設的重要措施。區委組織部將把“大工委”和“大黨委”的組建和運行情況、各單位黨組織參與共駐共建情況，作為黨的建設考核指標納入績(jì)效考核。駐區單位黨組織要積極支持和配合，共同落實(shí)各項要求。各街道工委要結合本區域實(shí)際，按照本實(shí)施辦法的原則和要求，研究制定具體的實(shí)施方案，扎實(shí)有效地推進(jìn)轄區基層黨建工作。各社區黨組織要做實(shí)做好基礎工作，主動(dòng)與轄區單位加強聯(lián)絡(luò )和溝通，結合實(shí)際制定簡(jiǎn)便易行的共建工作計劃，進(jìn)一步調動(dòng)轄區單位黨組織和廣大黨員參與區域性事務(wù)的主動(dòng)性和積極性。
推進(jìn)方案 篇2
按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)“三證合一”登記制度改革的意見(jiàn)》(國辦發(fā)〔20xx〕50號)、《國務(wù)院關(guān)于批轉發(fā)展改革委等部門(mén)法人和其他組織統一社會(huì )信用代碼制度建設總體方案的通知》(國發(fā)〔20xx〕33號)和工商總局等六部門(mén)關(guān)于貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)“三證合一”登記制度改革的意見(jiàn)》的通知(工商企注字〔20xx〕121號)的文件精神，結合我區實(shí)際，現就加快推進(jìn)“三證合一”登記制度改革有關(guān)事項通知如下：
一、推行“三證合一”登記制度改革的重要意義
“三證合一”登記制度是指將企業(yè)登記時(shí)依次申請，分別由工商行政管理部門(mén)核發(fā)工商營(yíng)業(yè)執照、質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)核發(fā)組織機構代碼證、稅務(wù)部門(mén)核發(fā)稅務(wù)登記證，改為一次申請、由工商行政管理部門(mén)核發(fā)一個(gè)營(yíng)業(yè)執照的登記制度。全面推行“三證合一”登記制度改革，是貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會(huì )精神，落實(shí)國務(wù)院決策部署，深化商事登記制度改革的重要舉措。加快推進(jìn)這一改革，可以進(jìn)一步便利企業(yè)注冊，持續推動(dòng)形成大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新熱潮。對于提高治理體系和治理能力現代化水平，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，具有十分重要的意義。各部門(mén)要充分認識這一改革的重要意義，提高思想認識，加強協(xié)調配合默契，確保這一利國利民的改革舉措順利實(shí)施。
二、改革目標
通過(guò)“一窗受理、互聯(lián)互通、信息共享”，將由工商行政管理、質(zhì)量技術(shù)監督、稅務(wù)三個(gè)部門(mén)分別核發(fā)不同證照，改為由工商行政管理部門(mén)核發(fā)一個(gè)加載法人和其他組織統一社會(huì )信用代碼的營(yíng)業(yè)執照，即“一照一碼”登記模式。
三、基本原則
1.便捷高效。要按照程序簡(jiǎn)便、辦照高效的.要求，優(yōu)化審批流程，創(chuàng )新服務(wù)方式，提高登記咨詢(xún)，方便企業(yè)準入。
2.規范統一。要按照優(yōu)化、整合、一體化的原則，科學(xué)制定“三證合一”登記流程，實(shí)行統一的“三證合一”登記程序和登記要求，規范登記條件，登記材料。
3.統籌推進(jìn)。大力推行一窗受理、一站式服務(wù)工作機制，將“三證合一”登記制度改革與全程電子化登記管理、企業(yè)法人國家信息資源庫建設、企業(yè)信用信息公示系統建設、政務(wù)信息共享平臺建設、統一社會(huì )信用代碼制度建設等工作統籌考慮、協(xié)同推進(jìn)。
四、時(shí)間
自20xx年10月1日始，我區與全國同步實(shí)施“三證合一”登記制度改革。
五、實(shí)施范圍
此次“三證合一”登記制度改革的實(shí)施范圍為：全區各類(lèi)企業(yè)和農民專(zhuān)業(yè)合作社�，F階段，暫不將個(gè)體工商戶(hù)納入改革實(shí)施范圍。
六、工作要求
1.統一申請條件和文書(shū)規范。要以方便企業(yè)辦事、簡(jiǎn)化登記手續、降低行政成本為出發(fā)點(diǎn)，按照企業(yè)不重復填報登記申請文書(shū)內容和不重復提交登記材料的原則，實(shí)行“一套材料”和“一表登記”申請，并在“一窗受理”窗口公示申請條件和示范文本。登記部門(mén)審核后，直接核發(fā)加載統一代碼的營(yíng)業(yè)執照。目前，總局已將登記文書(shū)及提交材料規范進(jìn)行了統一。
2.推進(jìn)登記檔案電子化管理�！叭C合一”登記制度改革實(shí)施后，為實(shí)現部門(mén)間“信息共享、互聯(lián)互通”，注冊登記辦理完結后，要將注冊登記檔案材料通過(guò)設備電子掃描后留存歸檔并上傳，以利于工商、稅務(wù)、質(zhì)監三部門(mén)間進(jìn)行信息交換，逐步推進(jìn)注冊登記檔案電子化管理。
3.“三證合一”登記制度改革后，企業(yè)的組織機構代碼證和稅務(wù)登記證不再發(fā)放。企業(yè)原需要使用組織機構代碼證、稅務(wù)登記證辦理相關(guān)事務(wù)的，一律改為使用“三證合一”后的營(yíng)業(yè)執照辦理。改革實(shí)施后至20xx年年底為改革過(guò)渡期，過(guò)渡期內，原發(fā)證照繼續有效，過(guò)渡期結束后一律使用加載統一社會(huì )信息代碼的營(yíng)業(yè)執照。
4.認真做好已登記企業(yè)的證照換發(fā)工作。企業(yè)在辦理變更登記時(shí)，對已領(lǐng)取組織機構代碼證的，核發(fā)加載嵌入原9位組織機構代碼的統一代碼的營(yíng)業(yè)執照，收繳其原發(fā)營(yíng)業(yè)執照、組織機構代碼證、稅務(wù)登記證;沒(méi)有領(lǐng)取組織機構代碼證的，按照“三證合一、一照一碼”登記模式核發(fā)加載統一代碼的營(yíng)業(yè)執照，收繳其相關(guān)證照。
5.加強宣傳。要多渠道、全方位加強對“三證合一、一照一碼”登記模式涉及的法律法規的宣傳力度，充分利用各種新聞媒介，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)、單位和社會(huì )公眾宣傳“三證合一”登記制度改革，加大對改革內容的宣傳解讀，及時(shí)解答和回應社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，使社會(huì )各界充分知曉改革、支持改革、自覺(jué)應用改革成果。
6.加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)和工作信息報送。各部門(mén)加強協(xié)調聯(lián)動(dòng)，群策群力，認真做好“三證合一”登記制度改革工作。要注意收集和總結在推進(jìn)改革過(guò)程中的好的經(jīng)驗和做法，及時(shí)報送改革工作信息。對于改革實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難要及時(shí)整理匯總報送至行政許可服務(wù)股，以便協(xié)調統籌解決。
推進(jìn)方案 篇3
一、建設目標
以立德樹(shù)人為根本，以培養高素質(zhì)應用型人才為目標，以專(zhuān)業(yè)建設為著(zhù)力點(diǎn)，突出強化學(xué)校特色，促進(jìn)人才培養與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、經(jīng)濟轉型發(fā)展緊密對接，推動(dòng)一批特色專(zhuān)業(yè)和若干所大學(xué)向高水平應用大學(xué)發(fā)展。到20xx年，建成60個(gè)左右高水平應用型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入全國同類(lèi)專(zhuān)業(yè)前10%，推動(dòng)10所左右高校綜合實(shí)力排名進(jìn)入全國應用型本科高校前10%;培育建設40個(gè)左右專(zhuān)業(yè)，逐步達到高水平應用型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設標準;適應現代農業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)、現代服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，形成一批特色鮮明、優(yōu)勢突出的專(zhuān)業(yè)群，為我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供更加有力的人才和技術(shù)支撐。
培養大批高素質(zhì)應用型人才。完善協(xié)同育人機制，積極推進(jìn)校企、校地、校所、校校深度合作，建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養模式，實(shí)現專(zhuān)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內容與職業(yè)標準、教學(xué)與生產(chǎn)過(guò)程對接。提高實(shí)踐課比重，理工農醫類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例占總學(xué)分比例不低于30%，人文社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不低于25%。加大課程改革力度，著(zhù)力開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)特色課程和在線(xiàn)開(kāi)放課程，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求。實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，提高就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生總體就業(yè)率達到95%以上。
產(chǎn)出一批高水平應用技術(shù)成果。積極融入以企業(yè)為主體的區域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng )新體系，以解決戰略性新興產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、社會(huì )發(fā)展重大(重點(diǎn))問(wèn)題為導向，廣泛開(kāi)展應用技術(shù)研究和科技服務(wù)。不斷完善政策，支持并鼓勵教師和企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，產(chǎn)出一批高水平原創(chuàng )性應用技術(shù)成果，推動(dòng)一批關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)突破。設立專(zhuān)門(mén)機構和專(zhuān)職崗位，建立高�？萍汲晒D化和知識產(chǎn)權運營(yíng)機制，加快高校知識產(chǎn)權成果的轉移、轉化，及時(shí)將科技研發(fā)成果轉化為經(jīng)濟社會(huì )效益和課程教學(xué)資源。立項建設專(zhuān)業(yè)須與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合，并至少獲一項省部級及以上科研獎勵等標志性成果。
建成一批高水平應用型人才培養平臺。十三五期間，建成20個(gè)左右省級及以上應用型人才培養平臺。推進(jìn)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作發(fā)展，以強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節和提升應用技術(shù)研創(chuàng )能力為重點(diǎn)，建設一批開(kāi)放式綜合實(shí)驗教學(xué)中心和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范中心、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程(技術(shù))研究中心等人才培養平臺，為應用型人才培養提供有力支撐。
建設具有高水平實(shí)踐教學(xué)能力的師資隊伍。建設期內，每個(gè)建設專(zhuān)業(yè)擁有職業(yè)資格證書(shū)或2年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷或主持2項以上應用型研究項目的教師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)雙師型教師)比例達到40%以上，聘用企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家擔任兼職教師的比例達到25%以上。調整教師結構，積極引進(jìn)行業(yè)公認的專(zhuān)才，聘請企業(yè)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、管理人才和高技能人才作為專(zhuān)業(yè)建設帶頭人、擔任專(zhuān)兼職教師;有計劃地選送教師到企業(yè)接受培訓、掛職工作和實(shí)踐鍛煉;提升專(zhuān)業(yè)教師整體實(shí)踐教學(xué)水平和應用技術(shù)研發(fā)能力。
二、立項條件
(一)專(zhuān)業(yè)立項條件
省屬公辦高校本科專(zhuān)業(yè)，同時(shí)符合學(xué)科基礎和專(zhuān)業(yè)基礎條件者可申請認定高水平應用型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，符合專(zhuān)業(yè)基礎條件者可申請認定高水平應用型培育專(zhuān)業(yè)。
1.學(xué)科基礎
(1)學(xué)校擁有支撐申報專(zhuān)業(yè)建設的省級及以上重點(diǎn)實(shí)驗室、工程(技術(shù))研究中心、協(xié)同創(chuàng )新中心、人文社科研究基地等科研平臺;
(2)所申報專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科近5年至少獲得1項省級及以上科技獎勵或獲得至少5項授權國家發(fā)明專(zhuān)利;
(3)所申報專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科近5年解決戰略性新興產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、社會(huì )發(fā)展重大(重點(diǎn))問(wèn)題等應用性課題占承擔課題總數的比例不低于50%，科研成果轉化效果顯著(zhù)。
2.專(zhuān)業(yè)基礎
(1)以申報立項建設專(zhuān)業(yè)為核心，與行業(yè)基礎、技術(shù)領(lǐng)域相同或學(xué)科基礎相近的3個(gè)以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)形成專(zhuān)業(yè)群。
(2)核心專(zhuān)業(yè)須緊密對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)，與《山東省國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃綱要》重點(diǎn)支持發(fā)展的現代農業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)、現代服務(wù)業(yè)，以及傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級等相對應。
(3)核心專(zhuān)業(yè)雙師型教師占比達到25%以上;
(4)核心專(zhuān)業(yè)應為實(shí)施校企聯(lián)合培養、畢業(yè)生總體就業(yè)率在90%以上，或列入國家、省卓越計劃試點(diǎn)的優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè);或為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的新興專(zhuān)業(yè)。
(5)專(zhuān)業(yè)群內的所有專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比不低于25%(人文社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不低于15%)。
(二)學(xué)校立項條件
建設期內，具有符合該建設方案建設目標要求的專(zhuān)業(yè)達到10個(gè)以上(含學(xué)校自建專(zhuān)業(yè))，專(zhuān)業(yè)課雙師型教師比例達到40%以上，畢業(yè)生總體就業(yè)率達到95%以上，應用型專(zhuān)業(yè)比例達到50%以上，建成開(kāi)放共享的綜合實(shí)驗教學(xué)中心、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范中心、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程(技術(shù))研究中心等人才培養平臺的學(xué)校，通過(guò)期中評估考核，經(jīng)學(xué)校申請，認定立項建設10所左右高水平應用型大學(xué)。
三、推進(jìn)措施
(一)強化財政經(jīng)費支持。十三五期間，省財政將加大投入力度，加強資金統籌，多渠道籌集20億元，積極支持高水平應用型大學(xué)建設。對立項建設的應用型專(zhuān)業(yè)，根據規劃分年度撥付支持經(jīng)費，對立項建設的應用型大學(xué)，根據規劃安排支持經(jīng)費。20xx年，對每個(gè)立項建設專(zhuān)業(yè)撥付經(jīng)費400萬(wàn)元，每個(gè)培育建設專(zhuān)業(yè)撥付經(jīng)費150萬(wàn)元。所屬高校應調整支出結構，加大對立項建設和培育建設專(zhuān)業(yè)的投入力度，同時(shí)積極爭取國家有關(guān)部委、地方政府和相關(guān)企事業(yè)單位的投入和政策支持，多渠道籌集建設資金，確保順利實(shí)施。
(二)創(chuàng )新管理機制。立項建設高校應按照責權利相統一的原則，進(jìn)一步擴大專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院在人、財、物等方面的自主管理權，支持立項建設專(zhuān)業(yè)探索建立體制機制、教學(xué)團隊、課程體系、教學(xué)平臺、應用技術(shù)研發(fā)和成果轉化一體化協(xié)同發(fā)展的應用型人才培養新機制。探索實(shí)行合約管理，確定專(zhuān)業(yè)建設目標，細化建設任務(wù)指標，明確責任分工，做到校、院、專(zhuān)業(yè)各級負責人和專(zhuān)業(yè)建設團隊成員，人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有責任，工作有考核，結果有獎懲，形成科學(xué)規范的專(zhuān)業(yè)建設管理機制。
(三)實(shí)行績(jì)效考評。根據建設目標和建設任務(wù)建立考核指標體系，實(shí)行年度報告、3年中期評估和5年期滿(mǎn)考核驗收制度。中期評估和期滿(mǎn)考核，綜合考慮建設目標和任務(wù)完成情況、省專(zhuān)業(yè)評估排名和第三方評價(jià)結果，對專(zhuān)業(yè)建設績(jì)效進(jìn)行全面考核。根據考核結果、資金使用與管理等情況，動(dòng)態(tài)調整支持力度。立項建設專(zhuān)業(yè)未完成中期建設目標的，減撥或停止其支持經(jīng)費;超額完成中期建設目標的，適當增加支持經(jīng)費。
四、組織實(shí)施
(一)組織領(lǐng)導。推進(jìn)高水平應用型大學(xué)建設方案的組織實(shí)施，由統籌，省教育廳組織實(shí)施。各建設高校要建立相應的領(lǐng)導機制和工作機制，統籌協(xié)調相關(guān)工作;要明確目標，細化措施，落實(shí)責任;要加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)各項建設工作。
(二)實(shí)施步驟。各高校按照本方案的要求，根據立項條件提出申請，省教育廳組織認定。立項建設專(zhuān)業(yè)所在高校應科學(xué)編制建設方案，與省教育廳簽訂目標任務(wù)書(shū)。建設目標分為基本建設目標和協(xié)議目標，兩類(lèi)目標均作為績(jì)效考核依據;本方案中明確規定的建設目標為基本建設目標，每個(gè)建設單位應根據自身基礎，突出特色優(yōu)勢，提出協(xié)議目標，協(xié)議目標采取一校一案方式協(xié)商制定。
(三)管理監督。各高校要制定相應的配套措施、績(jì)效評價(jià)及資金管理等制度，明確資源配置和資金籌集等安排;在建設過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )的作用。省教育廳建立信息發(fā)布平臺，定期公布立項單位建設情況，接受社會(huì )監督。
(四)責任落實(shí)。高水平應用型大學(xué)建設的主體是高校，校長(cháng)是第一責任人，專(zhuān)業(yè)負責人是立項建設專(zhuān)業(yè)的直接責任人。要明確責任，落實(shí)分工，加強監督，力求實(shí)效。
推進(jìn)方案 篇4
外聘專(zhuān)家交通、食宿等費用由市局從系統教育培訓專(zhuān)項經(jīng)費列支；市局和區縣局兼職教師交通、食宿等費用按差旅費規定和標準回本單位報銷(xiāo)；各區縣局組織參訓人員、提供培訓場(chǎng)地所產(chǎn)生相關(guān)費用由區縣局在本局教育培訓經(jīng)費中列支。培訓教師課時(shí)費。
積極探索創(chuàng )新教育培訓方式，為深入貫徹落實(shí)全市工商工作會(huì )議精神。著(zhù)力提升全系統干部職工的綜合素質(zhì)和能力，加快推進(jìn)基層職能轉型步伐，市局決定在全系統開(kāi)展“送教上門(mén)、助推轉型”全員培訓活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)送教活動(dòng)）特制定本方案。
一、送教活動(dòng)目標
緊緊圍繞工商職能轉型這個(gè)中心任務(wù)，送教活動(dòng)以全市工商系統“1356工作思路為指導。堅持教育培訓向基層傾斜的原則，充分利用和整合全系統培訓優(yōu)質(zhì)資源，以全面提升基層干部隊伍整體素質(zhì)和能力、加快推進(jìn)工商職能轉型步伐為目標，根據區縣局干部培訓需求，組織專(zhuān)職教師，采取分業(yè)務(wù)專(zhuān)題送教上門(mén)的方式，集中培訓與分散培訓相結合， 力爭用半年時(shí)間，實(shí)現“兩個(gè)全覆蓋、兩個(gè)基本相適應”即以基層干部為主體的培訓對象全覆蓋、以工商重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作為主體的培訓內容全覆蓋；基層干部隊伍的整體素質(zhì)與轉型后履職新要求基本相適應、基層干部個(gè)人能力與從事的具體崗位職責要求基本相適應。
二、送教活動(dòng)組織機構
由分管組織人事工作的局領(lǐng)導任組長(cháng)，成立市局送教活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。組織人事處、工商干校負責同志任副組長(cháng)，組織人事處、工商干校相關(guān)同志為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在組織人事處，負責送教工作的統籌規劃和組織協(xié)調，工商干校負責送教工作的具體組織實(shí)施。
抽調全市工商系統的業(yè)務(wù)能手擔任兼職教師，成立市局送教活動(dòng)講師團。聘請市內相關(guān)業(yè)務(wù)單位和高等院校、科研機構的相關(guān)專(zhuān)家為客座教授。講師團具體人員構成根據區縣局培訓需求確定。組織人事處處長(cháng)任講師團團長(cháng)，工商干校校長(cháng)、組織人事處分管教育培訓工作的副處長(cháng)任講師團副團長(cháng)，講師團具體承擔送教活動(dòng)的教學(xué)授課任務(wù)。
三 、送教活動(dòng)時(shí)間安排
年7月上旬至12月底集中組織送教活動(dòng)，送教活動(dòng)貫穿基層職能轉型全過(guò)程。今后根據區縣局培訓需求適時(shí)安排送教活動(dòng)。
四、送教活動(dòng)方法步驟
集中送教活動(dòng)工作開(kāi)展共分三個(gè)步驟。
解各區縣局對于送教活動(dòng)培訓的差異化需求，
一）培訓需求調查（7月上旬）向各區縣局發(fā)放送教活動(dòng)培訓需求調查表。以便有針對性地開(kāi)展送教活動(dòng)。
確定送教培訓內容，
二）培訓內容確定及師資選配（7月中旬）根據區縣局送教活動(dòng)培訓需求。從工商干校兼職教師、各區縣局兼職教師、業(yè)務(wù)能手中遴選優(yōu)秀師資，并外聘部分專(zhuān)家組成講師團，結合教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)做好各業(yè)務(wù)專(zhuān)題的師資選配。
開(kāi)展培訓（7月下旬至12月底）根據區縣局培訓需求，
三）送教上門(mén)。有計劃地精心組織講師團成員赴區縣局開(kāi)展現場(chǎng)培訓講座，全面實(shí)現“兩個(gè)全覆蓋、兩個(gè)基本相適應”
五、送教活動(dòng)要求
加強領(lǐng)導。送教活動(dòng)是為推進(jìn)職能轉型提供強大智力保障的重大舉措
，一）提高意識。全系統建設“三個(gè)過(guò)硬”高素質(zhì)干部隊伍的迫切需要，也是轉變教育培訓方式、解決當前教育培訓供需矛盾的有效手段，各有關(guān)單位應高度重視，加強組織領(lǐng)導，精心安排培訓內容，合理選配師資，落實(shí)機構人員，明確責任分工，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
注重實(shí)效。送教活動(dòng)要緊扣區縣局的實(shí)際需要，
二）精心組織。各項課程內容應注意理論性和實(shí)際操作性的有機結合，突出針對性、 實(shí)效性和實(shí)用性，確保培訓取得實(shí)效。兼職教師要加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素養和教學(xué)水平，授課時(shí)必須制作課件，配合授課內容使用幻燈片演示，負責向參訓學(xué)員推薦25種參考書(shū)目或法規文件資料。每位兼職教師每年須參加10個(gè)區縣局以上的送教活動(dòng)。各業(yè)務(wù)處室要以送教活動(dòng)為契機，把送教活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作指導相結合、與處級干部?jì)蓚�(gè)月基層調研工作相結合、與推動(dòng)全年各項重點(diǎn)工作目標任務(wù)相結合。
確保落實(shí)。各區縣局要積極配合，
三）強化保障。提供適宜培訓場(chǎng)地，精心組織本單位人員參訓，并認真維護培訓現場(chǎng)的紀律和做好服務(wù)工作。各單位有兼職教師接受送教任務(wù)的應給予積極支持，保證必要的備課時(shí)間；兼職教師外出送教時(shí)，應做好工作調整，確保送教任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
不斷完善。送教活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室要對講師團每位教師的教學(xué)成果進(jìn)行跟蹤評估，四）跟蹤評估。做好區縣局送教上門(mén)效果的意見(jiàn)反饋，通過(guò)跟蹤評估和意見(jiàn)反饋，不斷完善送教方式，提高培訓質(zhì)量，推動(dòng)送教活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
推進(jìn)方案 篇5
上學(xué)期考試成績(jì)的確很差，感覺(jué)很努力了，但是看成績(jì)就不能繼續張口說(shuō)話(huà)了。再三思考，想從以下幾方面再努力，爭取這學(xué)期有所不同。
備課
木多成林，上學(xué)期，我每堂課前也認真備課，想好怎樣知識鏈接，如何新課探究，設計精確的課堂測驗題目。但是，問(wèn)題是這些全是我一個(gè)人思維的定式，所以注定考慮的情況面窄，有漏洞。這學(xué)期，我準備每堂課之前把想法和蔣老師交流，取長(cháng)補短，思考再思考后，與蔣老師同思想，同步進(jìn)課堂。
課堂教學(xué)
新課探究要讓學(xué)生當主體，讓學(xué)生有充分的思考、探究時(shí)間，讓學(xué)生在充分理解的前提下進(jìn)行課堂練習。練習中，我要做好課堂輔導工作，在學(xué)生自主練習的同時(shí)，關(guān)注后進(jìn)生，個(gè)別指點(diǎn)。課堂檢測題目以基礎知識為主，全批全改，做好總結工作。對于面上的問(wèn)題，班級講解并進(jìn)行針對性的練習，達成目標。個(gè)別孩子的個(gè)別問(wèn)題單獨輔導，達成目標。
課后輔導
學(xué)生科目多，時(shí)間緊，要想抓好課后輔導工作，幾乎沒(méi)有時(shí)間。所以我想，利用生幫生的方式，讓好學(xué)生帶動(dòng)一部分差生。我重要的工作是教優(yōu)生如何輔導，省時(shí)省力。另外，聯(lián)系一部分家長(cháng)，讓家長(cháng)做好輔導工作，畢竟晚上的時(shí)間是最充裕的。如果家長(cháng)不能保證輔導就動(dòng)員去輔導班。
家庭作業(yè)
這學(xué)期得家庭作業(yè)我分層進(jìn)行，我把學(xué)生分成四個(gè)組，一組尖子生，二組和三組是中等生，四組是學(xué)困生。每天的家庭作業(yè)我都分層次布置，讓孩子掌握能掌握的知識。對家庭作業(yè)我一直做到全批全改，并且要求孩子認真改錯，并通過(guò)輔導讓學(xué)生知道為什么錯。
整體流程
上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度比較慢，學(xué)期末檢測題目大部分由我一個(gè)人手工出題，思路比較窄。這學(xué)期，我準備加快新課進(jìn)度，留充足的時(shí)間復習，復習時(shí)擴大復習題目的廣度，大范圍搜羅題目，擴大孩子視野，做到既鞏固基礎知識，又有效提高學(xué)生能力。
總之，我要廣思集意，努力提高教學(xué)成績(jì)。
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