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紀律教育活動(dòng)實(shí)效方案
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編精心整理的紀律教育活動(dòng)實(shí)效方案，希望對大家有所幫助。
紀律教育活動(dòng)實(shí)效方案 1
為了規范廣大學(xué)生言行舉止、增強紀律觀(guān)念和安全防范意識，促進(jìn)其養成良好的學(xué)習和行為習慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，結合我校實(shí)際，決定于20xx年4月2日—20xx年月8日開(kāi)展全校性明安全紀律教育月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
講明、守紀律、重安全
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（4月2日-4月10日）
學(xué)院召開(kāi)教育月部門(mén)聯(lián)席會(huì )，參會(huì )部門(mén)有院辦、黨辦、團委、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤保衛辦、各二級院系；通過(guò)海報、網(wǎng)站、微博、微信、廣播、報紙等形式，廣泛宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
1學(xué)生處召開(kāi)教育月動(dòng)員會(huì )，參會(huì )人員有學(xué)生處、團委、全體輔導員、各班班長(cháng)、學(xué)生會(huì )負責人、各二級院系團總支、學(xué)生分會(huì )負責人。
2各二級院系召開(kāi)學(xué)生干部動(dòng)員會(huì )，針對上紀律、校園安全、行為規范方面，開(kāi)展對照檢查活動(dòng)，增強廣大學(xué)生講明、重安全、守紀律的自覺(jué)性。
學(xué)生處、團委、各二級院系出一期動(dòng)員簡(jiǎn)報、海報、微信、微博，宣傳教育月活動(dòng)精神。
�。ǘz查落實(shí)階段（4月8日-4月0日）
通過(guò)組織檢查，及時(shí)發(fā)現和糾查學(xué)生的不良行為，有針對性的.進(jìn)行教育，把明、安全、紀律教育落到實(shí)處。
1黨辦、學(xué)生處、團委、各二級院系學(xué)生組織成立校園明督查隊，檢查上遲到早退、帶食品進(jìn)室、衣冠不整及公眾場(chǎng)合不明、不禮貌等行為。針對不明、不禮貌現象，學(xué)生處組織舉辦專(zhuān)家講座。
各二級院系團總支、學(xué)生會(huì )成立堂明督查隊，檢查學(xué)生堂考勤和手機入袋情況。
各輔導員組織所帶班級優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部及國獎、勵志獎、助學(xué)金獲得者、黨員和入黨積極分子，對校道、教學(xué)樓衛生進(jìn)行清理。
教務(wù)處、學(xué)生處組織檢查室衛生，要求各學(xué)生班自清自檢，保持室清潔、衛生。
2學(xué)生處、后勤保衛辦組織一次學(xué)生宿舍安全督查，重點(diǎn)檢查使用大功率電器、飼養寵物、賣(mài)東西、打麻將等行為。學(xué)生處組織舉辦一場(chǎng)安全教育講座，做好明宿舍的評選工作。
各二級院系要對教育月發(fā)現的各種不明、不安全、不守紀的現象進(jìn)行批評教育和糾正。組織開(kāi)展好“明、安全、紀律”演講比賽初賽、明宿舍評比初評及“明、安全、紀律”教育主題班會(huì )。
各班要召開(kāi)對照檢查班會(huì )，針對不明、不守紀現象開(kāi)展批評和自我批評教育活動(dòng)，敦促每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)、提交教育月學(xué)習心得。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（4月0日-月8日）
1各輔導員、各班通過(guò)班會(huì )等形式，對教育月活動(dòng)進(jìn)行認真總結，對自身存在的問(wèn)題有針對性地進(jìn)行整改。
各二級院系對表現優(yōu)秀的班級、學(xué)生和輔導員材料報送學(xué)生處進(jìn)行表彰。
2學(xué)生處組織召開(kāi)明安全紀律教育月總結大會(huì )，對先進(jìn)典型個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。學(xué)生處、團委、各二級院系出一期總結簡(jiǎn)報、海報、微信、微博對教育月做總結宣傳。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┳⒅亟逃龑�(shí)效，確保任務(wù)落實(shí)
要高度重視明安全紀律教育月工作，緊緊圍繞學(xué)院重點(diǎn)工作，努力解決實(shí)際問(wèn)題。
各二級院、系須在4月2日下午下班前提交本單位活動(dòng)方案，月4日前提交書(shū)面總結和表彰名單材料報學(xué)生處，各班學(xué)生提交個(gè)人學(xué)習心得到本院系，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)生的自我教育與管理
要充分發(fā)揮發(fā)揮黨員、團員、學(xué)生干部在明安全紀律教育活動(dòng)中的傳、幫、帶的作用。
紀律教育活動(dòng)實(shí)效方案 2
為了培養具有良好行為習慣和道德修養的合格的中學(xué)生，學(xué)校決定，今年繼續開(kāi)展第七屆“紀律教育月”，主題是：“養成良好行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生” 重點(diǎn)整治“十亂”，嚴厲打擊“徹夜上網(wǎng)，打架斗毆”現象，通過(guò)聽(tīng)報告、開(kāi)主題班會(huì )、印發(fā)宣傳材、勞動(dòng)教育、辦培訓班、簽名等系列活動(dòng)，促進(jìn)他們改掉一些不良習氣，養成文明習慣，從而能夠健康成長(cháng)。本次活動(dòng)分為三個(gè)階段。
一、宣傳動(dòng)員階段（11月1日—11月5日）
學(xué)校召開(kāi)全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，利用校園廣播站，升旗儀式講話(huà)等多種形式，宣傳本次活動(dòng)的內容，并利通過(guò)張貼標語(yǔ)，懸掛橫幅，營(yíng)造本次活動(dòng)的氣氛，使這次活動(dòng)人人參與，人人有責，齊心協(xié)力整治“十亂”，營(yíng)造和諧。
二、活動(dòng)的實(shí)施階段（11月6日—11月25日）
為使本次活動(dòng)取得實(shí)效，計劃開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、召開(kāi)一個(gè)全校師生參加動(dòng)員會(huì )，會(huì )議由楊明生校長(cháng)親自作動(dòng)員報告，就本次活動(dòng)做一些安排和具體要求。
2、開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )。要求各班于11月8日晚自習一節課開(kāi)一個(gè)以“齊抓共管，治理十亂”為主題的班會(huì )，要求每個(gè)人發(fā)言，解剖自己還存在的不良行為習慣，如何加以改正等。
3、辦好一個(gè)培訓班。要求各班上報一段時(shí)間以來(lái)班里的`“行為習慣差，遵守紀律差，思想意識差，同學(xué)關(guān)系差，道德品質(zhì)差”的五差學(xué)生名單，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)教師定時(shí)為他們上課，并進(jìn)行結業(yè)考試。
4、開(kāi)展一次勞動(dòng)教育。組織高二年級部分班級的學(xué)生，去街道社區打掃衛生清除“牛皮癬”。高一年級的學(xué)生清除校園內的雜草，對環(huán)境環(huán)境衛生進(jìn)行徹底地打掃。使同學(xué)們在勞動(dòng)中體會(huì )父母的艱辛，從而珍惜來(lái)之不易學(xué)生機會(huì )。
5、開(kāi)好一個(gè)經(jīng)驗交流會(huì )。在本月15日召開(kāi)高一年級班主任會(huì )議，會(huì )上由各位班主任講成績(jì)擺問(wèn)題，暢所欲言，研究一階段行動(dòng)的方式和方法。
6、進(jìn)行兩次儀容儀表檢查。定于11月9日和16日對高一高二學(xué)生進(jìn)行兩次儀容儀表檢查，對奇裝異服、染發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)、配戴首飾的現象堅決查處，。限期改正，對不能及時(shí)改正的同學(xué)將嚴肅處理。學(xué)校再次重申不淮學(xué)生在校園內接打手機，一但發(fā)現將給予沒(méi)收，并由政教處給予警告以上處分。
7、開(kāi)展 “遠離網(wǎng)吧、杜絕打架”的專(zhuān)項整治。學(xué)校將在本月舉行一次“遠④行突擊性檢查，發(fā)現有徹夜不歸上網(wǎng)者將給予留校察看以上處分。對于本月內發(fā)生的打架斗毆現象學(xué)校將從重處分，。
8、特別要求各位班主任在本月內對學(xué)生加強專(zhuān)項教育，開(kāi)展四個(gè)杜絕活動(dòng)：①、杜絕上網(wǎng)；②杜絕學(xué)生在校園內接打手機；③杜絕打架斗毆現象 4、杜絕男女生不正常交往。開(kāi)將這項教育活動(dòng)經(jīng)�；�.
三、檢查驗收階段（11月25日—11月30日）
在紀律教育月活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，由政教處、團委會(huì )、保衛科等各職能部門(mén)，時(shí)時(shí)抽查、督促、人人要形成自學(xué)行動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中各班要形成各項實(shí)證材料，分班整理交送政教處，由學(xué)校抽調有關(guān)人員進(jìn)行評比，評出紀律教育月活動(dòng)中表現突出的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級，先進(jìn)個(gè)人每班評出1—3名，全校評出180---200名。先進(jìn)班級每年級評出4個(gè)，全校12個(gè)。所有評比結果將頒發(fā)證書(shū)，并在《霍邱二中報》上公布，活動(dòng)結束后，在一定范圍內召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級予以表彰。對活動(dòng)過(guò)程中，表現不積極的班級和個(gè)人，隨時(shí)給予批評，并在月量化考核中加減適當分數。紀律教育月活動(dòng)期間涌現出的先進(jìn)事跡材料，優(yōu)秀典型材料，都將納入中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)作為A等的實(shí)證材料。
紀律教育活動(dòng)實(shí)效方案 3
為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，根據肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（肥教黨字[2012]1號）以及《王莊鎮教育系統開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現在開(kāi)始，利用1個(gè)月的時(shí)間，在全校黨員干部教師中開(kāi)展以“七查七看”為主要內容的紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。結合我校教育工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。
一、指導思想
結合當前開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)和教育工作實(shí)際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強做好紀律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責任感，進(jìn)一步加強教育干部隊伍和教職工的紀律作風(fēng)建設，以更加高遠的目標、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。
二、目標要求
通過(guò)以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動(dòng)，健全完善紀律作風(fēng)體系各項制度，夯實(shí)遵紀守法思想基礎，強化黨員干部及普通教職工的政治意識、質(zhì)量意識、表率意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識，把制度轉化為黨員干部和教職工的自覺(jué)行為，旗幟鮮明地弘揚優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問(wèn)題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強化監督檢查、懲處違紀行為、凝聚發(fā)展共識，達到思想好、紀律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標。
三、主要內容
以開(kāi)展“七查七看”為抓手，著(zhù)力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。
1、查思想，看創(chuàng )新意識強不強。著(zhù)力解決不注重學(xué)習，對教育新形勢、新問(wèn)題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀(guān)念陳舊，安于現狀，發(fā)展欲望不強；在崗不敬業(yè)，在職不盡責，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流、銳意進(jìn)取的強烈事業(yè)心等問(wèn)題。
2、查境界，看工作標準高不高。著(zhù)力解決思想境界不高，滿(mǎn)足于應付工作，得過(guò)且過(guò)；工作標準不高，不思進(jìn)取，沒(méi)有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng )不開(kāi)新局面，沒(méi)有突破性進(jìn)展。
3、查紀律，看大局觀(guān)念牢不牢。著(zhù)力解決不認真執行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律松散，影響和諧；領(lǐng)導干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問(wèn)題。
4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著(zhù)力解決深入一線(xiàn)少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開(kāi)不及時(shí)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問(wèn)題。
5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jì)?yōu)不優(yōu)。著(zhù)力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時(shí)間觀(guān)念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問(wèn)題。
6、查師德，看社會(huì )評價(jià)好不好。強化師德建設，著(zhù)力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補課，變相推銷(xiāo)資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長(cháng)宴請，請托家長(cháng)辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問(wèn)題。
7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著(zhù)力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專(zhuān)業(yè)發(fā)展無(wú)目標，在崗提高無(wú)舉措，技能提升無(wú)行動(dòng)，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動(dòng)地組織開(kāi)展有效的隊伍素質(zhì)提升活動(dòng)等問(wèn)題。
四、實(shí)施步驟
這次教育系統“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，從1月31日開(kāi)始到2月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
�、鍎�(dòng)員學(xué)習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開(kāi)動(dòng)員會(huì )后，學(xué)校要迅速傳達貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)，并結合實(shí)際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動(dòng)《安排表》。同時(shí)，立即轉入集中學(xué)習，組織黨員干部教師學(xué)習指定文件材料，嚴格學(xué)習考勤，靈活學(xué)習形式，保證學(xué)習效果。學(xué)校要將學(xué)習計劃、學(xué)習內容和學(xué)習時(shí)間安排于2月3日前報教育辦公室。
�、娌閿[問(wèn)題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個(gè)人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個(gè)方面的內容，逐一查找存在的問(wèn)題和差距。特別是要對照率先發(fā)展的目標，進(jìn)一步梳理和完善工作目標和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。要堅持走群眾路線(xiàn)，實(shí)行開(kāi)門(mén)抓整頓，通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)民主生活會(huì )、設立意見(jiàn)箱及投訴電話(huà)等方式，主動(dòng)征求服務(wù)對象的意見(jiàn)。要堅持縱橫對比、深挖細找，采取自己找、領(lǐng)導點(diǎn)、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問(wèn)題找準找全，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行問(wèn)題管理，責任分解到崗到人。學(xué)校和個(gè)人都要寫(xiě)出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。
�、缯慕ㄖ齐A段(2月19日—2月29日)針對收集的意見(jiàn)建議以及查擺出的問(wèn)題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點(diǎn)和時(shí)限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問(wèn)題認真梳理，分類(lèi)排隊，提出解決問(wèn)題的具體措施。對于當時(shí)能解決的.，要立即解決；一時(shí)解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時(shí)限，積極設法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內公開(kāi)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾監督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對現有規章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長(cháng)效工作機制。整頓活動(dòng)結束后，學(xué)校要向教育辦公室寫(xiě)出書(shū)面總結報告。
五、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責對活動(dòng)的組織、協(xié)調和指導。學(xué)校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習、帶頭整改，領(lǐng)導班子成員要加強對本單位集中整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
�。ǘ⿵娀ぷ鲃�(chuàng )新。按照市委、市政府、鎮委、鎮政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結構”為目標，在學(xué)校探索實(shí)施多角度評價(jià)等辦法，激發(fā)內部活力。
�。ㄈ⿵娀ぷ鹘Y合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩定，幼兒園建設、普通中小學(xué)標準化工程驗收、省政府學(xué)前教育專(zhuān)項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀律集中教育整頓活動(dòng)這一契機，做好結合文章，把活動(dòng)的開(kāi)展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動(dòng)促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現作風(fēng)效能的提升。
�。ㄋ模⿵娀綄z查。學(xué)�！胺⻊�(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室對學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習情況、遵守紀律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場(chǎng)記錄等方式，檢查結果當場(chǎng)公示，并及時(shí)進(jìn)行階段性活動(dòng)通報，接受監督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門(mén)牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務(wù)規范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強內部管理。
�。ㄎ澹⿵娀_(kāi)曝光。要通過(guò)肥城教育網(wǎng)、宣傳專(zhuān)欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動(dòng)的順利開(kāi)展營(yíng)造良好的輿論氛圍。對通過(guò)督導檢查、受理投訴發(fā)現的各種違反紀律規定、影響作風(fēng)效能的問(wèn)題，嚴肅查處，在一定范圍內進(jìn)行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無(wú)故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開(kāi)曝光，并按有關(guān)規定嚴肅處理，以此鞏固提升活動(dòng)效果。
紀律教育活動(dòng)實(shí)效方案 4
為了進(jìn)一步加強學(xué)生組織紀律性，規范日常行為，引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，培養學(xué)生成人成材，學(xué)校決定對學(xué)生的日常行為進(jìn)行全面整頓和規范。具體方案如下：
一、整頓的目標
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。
2、遵守課堂紀律，坐姿端正，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3、遵守校紀校規，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。
4、參加各種集會(huì )準時(shí)到達，服從指揮，保持會(huì )場(chǎng)安靜，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事。
5、愛(ài)護公物，愛(ài)惜糧食，節約用水用電。
6、放學(xué)后有秩序離校，遵守交通秩序，按時(shí)回家。
二、每周活動(dòng)的安排
1、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》
2、分析自身存在的問(wèn)題。
3、對個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教育。
4、班級、個(gè)人總結實(shí)施的效果。
三、方法步驟
紀律整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習。要通過(guò)廣泛深入的思想動(dòng)員，組織好學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深化對紀律的認識，提高對這次紀律整頓的意義和目的的.認識，提高參與紀律整頓的自覺(jué)性和積極性。
第二階段：分析自查。在認真學(xué)習的基礎上，對照《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》，重點(diǎn)檢查自身存在的問(wèn)題，從日常行為等方面剖析，查找問(wèn)題。各班召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，要求每個(gè)人寫(xiě)出問(wèn)題分析材料，逐個(gè)進(jìn)行對照檢查，開(kāi)展批評與自我批評。
第三階段：整改提高。對問(wèn)題進(jìn)行全面分析后，班級、個(gè)人要認真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任。對極個(gè)別不遵守紀律的學(xué)生，班主任將個(gè)別教育，辦學(xué)習班，集中整頓期間個(gè)人要查出存在的問(wèn)題，制定整改措施，并寫(xiě)出保證，同時(shí)要集中學(xué)習學(xué)生一日常規。
第四階段：總結。個(gè)人、班級寫(xiě)出書(shū)面總結，個(gè)人要在所在班級范圍內進(jìn)行總結，班主任總結實(shí)施的效果。
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