社團活動(dòng)計劃范文集合
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的社團活動(dòng)計劃范文集合，希望對大家有所幫助。
社團活動(dòng)計劃范文集合1
一年一度的“六一”節在孩子們的翹首期盼中如約而至，20xx的兒童節將會(huì )是一個(gè)文化濃郁、藝術(shù)橫溢的節日。秀秀我們的社團，展展我們的才藝，讓校園充滿(mǎn)藝術(shù)，學(xué)校制定了美麗社團頌“六一”和藝術(shù)展示慶“六一”活動(dòng)。在這個(gè)“六一”節中，孩子們將有更多參與展示的機會(huì )，每一個(gè)孩子都能在社團文化和藝術(shù)海洋中有收獲累累。具體安排如下：
一、慶祝時(shí)間：
20xx年5月31日（視天氣情況而定）
二、活動(dòng)組織：
組長(cháng)
組員
三、活動(dòng)分工（具體分工由負責人分配）：
組織保障——校長(cháng)室（鄭 負責）
后勤保障——總務(wù)處（謝 負責）
節目展示——音樂(lè )組（繆 負責）、各節目負責人（指導老師）
場(chǎng)地安排——體育組（袁 豐負責）
四、活動(dòng)原則：
至真、至善、至美
五、活動(dòng)安排：
8:00—8:20聽(tīng)廣播按年級組有序到指定場(chǎng)地集合，帶上凳子。
8：30—10：30 “放飛夢(mèng)想 美麗成長(cháng)”社團展示(活動(dòng)后聽(tīng)廣播指揮有序退場(chǎng))
六、活動(dòng)準備與要求：
請總務(wù)處謝老師負責與袁 老師協(xié)商，為全校師生每人購置一份精美實(shí)惠的節日禮物，并在當天放學(xué)前發(fā)放；
請總務(wù)處、大隊部與信息組張 老師聯(lián)合做好校園節日氛圍的營(yíng)建工作；
請班主任加強對學(xué)生進(jìn)行節日文明、有序、衛生、安全等教育；
請以下老師負責做好宣傳工作：張 老師和張老師分別負責展示活動(dòng)的攝像和攝影工作，朱 老師負責落實(shí)活動(dòng)的新聞報道，6月1日發(fā) 審核，審核后將及時(shí)發(fā)布校園網(wǎng)和學(xué)校公眾號。
七、活動(dòng)內容與分工：
社團展示 頌“六一”文藝匯演 慶“六一”
活動(dòng)對象：一至六年級
活動(dòng)內容：社團展示、藝術(shù)匯演
活動(dòng)要求：精品社團負責老師或年級組或個(gè)人自愿上報節目，形式不限，在5月18日下班前報給老師，經(jīng)音樂(lè )組審核后編排節目單，同時(shí)發(fā)送伴奏音樂(lè )給xx老師。
舞臺大小為13.4米×8.54米，比體育館舞臺略大一些（體育館舞臺尺寸為12.6米×6.3米）。
地點(diǎn)：大操場(chǎng)或塑膠場(chǎng)地（自帶凳子）
活動(dòng)組織：
總負責——xx
節目收集、音樂(lè )收集——xx
音響設備——外租
場(chǎng)地安排——
舞臺背景——
演員組織、催場(chǎng)——cc
節目單編排——ss
主持稿——xx
主持人訓練——xx
主持人——s 袁s
演員上場(chǎng)——dd
演員下場(chǎng)——hh
拍攝——張hh
新聞報道——h
社團活動(dòng)計劃范文集合2
一、活動(dòng)目的任務(wù)：
為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，豐富校園課余生活，為了在教學(xué)中取得更好的效果，盡快的提高同學(xué)們的球技，特制定本計劃。
學(xué)生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動(dòng)相結合，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣。首先要以培養學(xué)生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學(xué)生還要培養其競賽水平和心理素質(zhì)。
二、訓練目標：
培養學(xué)生對乒乓球知識以及技能的認識和了解，并且初步掌握乒乓球基本技戰術(shù)，發(fā)展身體素質(zhì)。通過(guò)乒乓球社團活動(dòng)，使學(xué)生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動(dòng)的同時(shí)體會(huì )乒乓球運動(dòng)的快樂(lè )，體會(huì )集體的榮譽(yù)和個(gè)人的責任等等。并且借助乒乓球社團活動(dòng)，在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋，為學(xué)生以后的發(fā)展提供基礎的源動(dòng)力。
三、訓練時(shí)間和地點(diǎn)安排：
每周上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)20，每周三第5、6節課。
四、具體訓練內容安排：
準備期：（一周）
1、召開(kāi)全隊隊員會(huì )議，制度訓練紀律。
2、準備訓練所需場(chǎng)地、器材。
第一階段：入門(mén)階段，從握拍的方法開(kāi)始教，以乒乓球球性訓練為主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、乒乓球球性訓練。
3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球、反手平擊發(fā)球、下蹲發(fā)球等。
第二階段：乒乓球基本技術(shù)練習（包括手法和步法）。
1、發(fā)球與接發(fā)球；
2、推、擋球技術(shù)；
3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；
4、正手快帶與反手快帶；
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段。
第四階段|：參加區級小學(xué)生乒乓球比賽，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
五、學(xué)生分組名單：
男隊：陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇
女隊：皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝
社團活動(dòng)計劃范文集合3
一、指導思想：
為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，使學(xué)生的德、智、體得到發(fā)展，使學(xué)生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據學(xué)生身心發(fā)展的情況，特制定跳繩社團活動(dòng)計劃。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)一定的培養，使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動(dòng)，能更好的熱愛(ài)這項活動(dòng)，使得跳的'次數達到要求，并能形成良好的行為習慣，最后達到增強體質(zhì)、促進(jìn)身心發(fā)展的目標。
三、活動(dòng)措施
1、訓練要求
�、俦仨殗栏褡袷貢r(shí)間和訓練內容。
�、诮處熽P(guān)注全體學(xué)生的訓練。
�、劢處煈M(jìn)行科學(xué)訓練，及時(shí)總結并做好記錄。
�、苡柧氈凶⒁獍踩�，積極預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
2、訓練時(shí)間安排
每周周五的第四、五節課社團活動(dòng)時(shí)間（下午第一、二節）。
3、場(chǎng)地器材安排 學(xué)校操場(chǎng)2號場(chǎng)地。
器材方面：短繩由學(xué)生自備，長(cháng)繩2根由學(xué)校統一準備。
四、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：
活動(dòng)的目的是強身健體，因此在活動(dòng)中，不能強行讓學(xué)生跳繩，堅持自愿的原則，帶傷的、有病的、身體不適應的學(xué)生不能參加。
五、活動(dòng)成員：
見(jiàn)附表1。
六、活動(dòng)內容安排
附表1：
花樣跳繩xxx社學(xué)員花名冊
社團活動(dòng)計劃范文集合4
一、指導思想
落實(shí)計劃，認真學(xué)習“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)施分步訓練達到教學(xué)目標；訂出計劃，進(jìn)一步培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、訓練目的
科學(xué)進(jìn)行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，提高身體素質(zhì)、球技。
開(kāi)展足球社團活動(dòng)，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓練，建立足球運動(dòng)的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質(zhì)，培養勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。
三、訓練任務(wù)
1、培養隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習技術(shù)技能之前先學(xué)習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點(diǎn)，提高隊員身體健康水平，根據足球專(zhuān)項運動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運動(dòng)素質(zhì)。
3、培養隊員的團隊精神，足球運動(dòng)是一項集體項目，需要每個(gè)隊員努力，才能取得好的成績(jì)。
四、活動(dòng)訓練方案
1、活動(dòng)訓練時(shí)間：每周星期二、三、四下午。
2、指導教師：劉世東
3、社團隊員名單：
成員招募中
4、活動(dòng)訓練措施：
A、提高隊員訓練作風(fēng)、比賽作風(fēng)、嚴格紀律性，培養良好體育道德作風(fēng)，嚴格要求訓練質(zhì)量。
B、全面提高隊員的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調性、爆發(fā)力等素質(zhì)，學(xué)習跑的正確技術(shù)，鍛煉肌肉力量。
C、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳，接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(cháng)，提高活動(dòng)中控球能力，正確掌握傳接球技術(shù)，因材施教發(fā)揮學(xué)生特常。
D、提高隊員的戰術(shù)能力，重點(diǎn)是個(gè)人戰術(shù)和局部戰術(shù)，明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則，提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。
五、訓練內容、方法及課時(shí)安排：
1—2周熟悉球性顛球練習
1、單腳自?huà)佌_面顛球練習。
2、雙腳交替正腳面顛球練習。
3、多部位顛球練習。
4、兩人或多人交替多部位顛球練習。
3—4周踢球練習
1、各種踢球動(dòng)作的模仿練習。
2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
3、學(xué)習踢球動(dòng)作應先從踢靜止球開(kāi)始，并以踢靜止球、地滾球為主。
4、當學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調使用較差的一只腳踢球練習。
5、在簡(jiǎn)單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后，就要在移動(dòng)中練習踢來(lái)自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動(dòng)作難度，提高動(dòng)作質(zhì)量。
6、踢準練習。
A、二人一球，相距15米左右，中間放一個(gè)低欄，要求踢出的球從欄間通過(guò)。
B、向劃有標志的墻踢準。
7、踢遠練習。
A、在角球區向罰球區內大力踢球。
B、在罰球區線(xiàn)上向站在中線(xiàn)附近的同伴大力踢球。
C、在罰球區線(xiàn)上向中圈踢高球給同伴。
D、向劃有標志的墻踢準。
E、隊員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對站立。由各組第一人開(kāi)始跑動(dòng)中踢球。踢球后跑到對方排尾，依次循環(huán)。
F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。
5—6周傳接球練習
1、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對傳接練習。
2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習。
3、行進(jìn)間傳接球練習。
7—8周帶球、運球練習
A、單人直線(xiàn)帶球跑練習。
B、單人變向帶球跑練習。
9—10周帶球、運球射門(mén)練習
1、原地靜止球射門(mén)練習。
2、助跑靜止球射門(mén)練習。
3、帶球繞桿兒射門(mén)練習。
4、接球射門(mén)練習。
11—12周發(fā)展反應速度的練習，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習
30～50米的計時(shí)跑，要求學(xué)生在8秒內完成50米跑；
50～60米最大強度的重復跑，每組間歇使學(xué)生完全恢復，每次練習共3組。
發(fā)展反應速度的練習。根據比賽中可能出現的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設置起跑姿勢，當球被教師踢出去后（或聽(tīng)到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區域）。
13—14周發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習。
運用短距離、方向不規則的繞過(guò)障礙物，在制定區域射門(mén)練習。10×10m方格場(chǎng)地內，多人、每人一球進(jìn)行快速運、控球練習，要求根據其他隊員活動(dòng)情況及時(shí)改變運球方向、路線(xiàn)、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。
穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習
15—16周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對抗能力。
身體練習的主要內容：
�、侔l(fā)展上肢力量的練習。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐；杠鈴推舉；啞鈴等各種練習。
�、诎l(fā)展腰腹力量的練習。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負杠鈴體轉。
�、郯l(fā)展下肢力量的練習。蛙跳；單腿連續跳；立定三級跳。④兩人一組的對抗力量練習。跑動(dòng)中為爭得控球權的合理沖撞；運用合理沖撞的連續跳起爭頂球；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習
17—18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習
發(fā)展有氧耐力的練習。12分鐘計時(shí)跑；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行，總距離3000m。
發(fā)展無(wú)氧耐力的練習。5～25m×5折返跑；30～50m全速沖刺反復跑。
穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習
19—20周簡(jiǎn)單的技戰術(shù)活動(dòng)訓練
1、技術(shù)訓練：各種個(gè)人顛，控球練習，1對1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合，搶截球等。
2、戰術(shù)訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場(chǎng)攻守練習比賽。
3、教學(xué)比賽
六：訓練注意事項及備注：
1、此次訓練均為學(xué)生自愿參與，自愿報名參加訓練。
2、每堂訓練課都必須奉著(zhù)“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行，嚴格球隊作風(fēng)，認真刻苦訓練。
3、訓練本著(zhù)“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂(lè )體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投身到訓練中。
社團活動(dòng)計劃范文集合5
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動(dòng)為平臺，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養興趣，拓寬知識、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學(xué)生社團活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習的樂(lè )園。
二、目的任務(wù)
1、培養學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習知識，增長(cháng)能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動(dòng)的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(cháng)的舞臺。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┳鹬刂黧w，實(shí)行雙選。在社團活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導項目，同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動(dòng)。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規，健全制度
1、為加強常規管理，避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內容；五定輔導老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無(wú)準備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3、加強藝術(shù)教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。
�。ㄈ┏浞种匾晫W(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
�。ㄋ模嫿ǹ茖W(xué)合理的社團活動(dòng)評價(jià)方案。
“社團活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價(jià)與激勵改進(jìn)機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。
四、活動(dòng)安排表
社團名稱(chēng)
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間
指導教師
合唱
五、成果展示要求
�。ㄒ唬┱故緯r(shí)間為藝術(shù)節期間，作為第五屆藝術(shù)節匯報展演的重要板塊，面向全體師生、面向全體家長(cháng)開(kāi)放。
�。ǘ┱故拘螒B(tài)
1、靜態(tài)展示的項目：
書(shū)法：人人展示自己創(chuàng )作的書(shū)法作品，張貼在專(zhuān)用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。
美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng )作的作品，張貼在專(zhuān)用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。
2、動(dòng)態(tài)展示的項目：
舞蹈：展示精排的一至兩個(gè)舞蹈節目。
合唱：展示精排的一至兩個(gè)合唱節目。
堂鼓：展示200人的堂鼓成品節目。
民樂(lè )：展示民樂(lè )合奏的曲目一至兩首。
課本�。赫故揪氛n本劇節目一個(gè)。
主持：現場(chǎng)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)的節目。
社團活動(dòng)計劃范文集合6
一、指導思想
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，面向培養，這種能力的主要途徑，也應是語(yǔ)文實(shí)踐……”在新課改思想的指導下，努力打破學(xué)校的封閉性，引導學(xué)生面向現代化、面向世界、面向未來(lái);綜合應用社會(huì )、生活和學(xué)科知識，開(kāi)展以學(xué)生以主的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐、語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng);使學(xué)生在情感態(tài)度、綜合知識、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì )學(xué)習策略等方面得到發(fā)展。
二：活動(dòng)目標
設計符合孩子心理及孩子能力的活動(dòng)，培養孩子良好的讀寫(xiě)習慣。
培養學(xué)生積累語(yǔ)言和在語(yǔ)文實(shí)踐中綜合運用語(yǔ)言的能力。
通過(guò)閱讀，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊，培養獨立閱讀能力。
引導學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習，培養探究的意識和語(yǔ)文綜合能力。
倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的能力。
讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓練，鍛煉觀(guān)察、記憶、想象、思維的能力。
第一單元：讀書(shū)筆記展
本次活動(dòng)由學(xué)生自由組成小組開(kāi)展，可以搜集名人讀書(shū)的故事或讀書(shū)名言;訪(fǎng)問(wèn)周?chē)鷲?ài)讀書(shū)的人，請他們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì );到閱覽室看看圖書(shū)都有哪些種類(lèi)，給自己的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)等。將活動(dòng)的過(guò)程記錄在讀書(shū)筆記上，進(jìn)行裝飾后展覽。評選時(shí)除了頁(yè)面的設計和書(shū)寫(xiě)的工整外，還要注重書(shū)寫(xiě)內容的評價(jià)，以此引導學(xué)生知道，什么樣的讀書(shū)筆記是優(yōu)秀的。
第二單元：鄉情歌頌會(huì )
學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)和查閱書(shū)籍，積累能夠表達思鄉之情的詩(shī)詞和歌曲，比如《故鄉的云》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內商定節目和展示方式后，進(jìn)行排練，注意情感的鋪墊和激發(fā)。每組準備兩個(gè)節目，可以配上音樂(lè )，也可以用上合適的道具。演出結束后，學(xué)生通過(guò)投票選出“最濃的鄉情──我最喜愛(ài)的節目”，前三名小組加分。
第三單元：小小推銷(xiāo)員
活動(dòng)前讓學(xué)生搜集一些有關(guān)商品推銷(xiāo)的知識和故事，豐富對商品推銷(xiāo)的認識�；顒�(dòng)前半部分，讓學(xué)生談?wù)剳搹哪男┓矫孢M(jìn)行推銷(xiāo)，比如，商品的特點(diǎn)、性能等。小組內先進(jìn)行推銷(xiāo)，其他顧客可以提問(wèn)，最后評一評誰(shuí)介紹的好，比一比誰(shuí)的成功率高。小組內選出一個(gè)，設計廣告語(yǔ)和推銷(xiāo)方式，進(jìn)行評價(jià)的小組，要指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
第四單元：我的座右銘
學(xué)生搜集名人名言和警句，選出自己最喜歡的一句話(huà)，作為座右銘，并把這句話(huà)寫(xiě)在紙上加以裝飾，制作成書(shū)簽。小組內交流，說(shuō)出自己的喜歡理由，以及從中獲得的啟示，可以用事例進(jìn)行說(shuō)明。語(yǔ)言表達有清晰，有條理。最后小組內總結歸類(lèi)，全班進(jìn)行推薦，投票選出人氣的座右銘，制作成班級座右銘，鼓勵同學(xué)們共同努力。
第五單元：有趣的漢字
我們隨時(shí)隨地都在使用漢字，我們開(kāi)展這次活動(dòng)，進(jìn)行識字方法的交流。漢字的識記方法很多，學(xué)生在這幾年的小學(xué)學(xué)習生活中，自己也都有不同的有效方法。小組內先交流，要舉出具體的例子來(lái)，記錄員做好記錄，最后每個(gè)小組展示一張智慧的結晶小報，貼在宣傳欄里，讓大家共享。小解說(shuō)員要敘述的明白，并能解答同學(xué)們的提問(wèn)。
第六單元：愛(ài)的故事
先請同學(xué)向大家介紹自己的父母，老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個(gè)題目，請同學(xué)們在小組內暢所欲言，充分表達自己的想法。其中也有表達自己對父母的不滿(mǎn)的，引導學(xué)生再說(shuō)說(shuō)自己為父母做了哪些事情，引導學(xué)生說(shuō)出具體的事例，來(lái)滲透情感，體會(huì )父母對自己的愛(ài)。
第七單元：“不忘國恥，振興中華”演講
本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。課外查閱有關(guān)的文章，讓我們更深刻的感受到自己肩負的責任重大。全班把搜集到的資料進(jìn)行交流，不要緊局限于“屈辱”這一方面，還應交流中華兒女奮力抗爭的資料。老師適時(shí)展示出課件制作的圖片，給學(xué)生視覺(jué)上的沖擊，激起他們的情感，寫(xiě)出自己的感受，進(jìn)行演講。
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