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社團活動(dòng)計劃

時(shí)間:2020-12-02 14:10:08 計劃書(shū) 我要投稿

社團活動(dòng)計劃

  社團活動(dòng)可以豐富課余生活。以下為大家分享的是社團活動(dòng)計劃,希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容,敬請關(guān)注CN公文站!

社團活動(dòng)計劃

  社團活動(dòng)計劃篇一:讀書(shū)

  著(zhù)名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò):“名著(zhù)是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗的書(shū),是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū),讀書(shū)社團活動(dòng)方案。”而在當今信息量激增的社會(huì )里,讀名著(zhù),誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集,處理信息,培養學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓名著(zhù)陪伴學(xué)生的成長(cháng),豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂(lè )讀書(shū),養成良好的讀書(shū)習慣,提高審美情趣和人文底蘊。同時(shí)形成內涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍。

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

  2、在活動(dòng)中,引導學(xué)生多觀(guān)察,多積累,多思考,多動(dòng)筆,從而感悟文學(xué)的內涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。

  3、在活動(dòng)中體驗讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè ),提高欣賞能力。

  4、通過(guò)活動(dòng),在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養。

  三、組織機構:

  指導老師: 江洋 社團社長(cháng):張思米

  社團成員:五——六年級的喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生(50人)

  社團主編:張藝 張琦

  社團播音:孫越 張思佳

  四、活動(dòng)內容

  1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞,感受文化經(jīng)典中的內涵。

  2、讀小學(xué)推薦閱讀的書(shū)目,重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著(zhù)等外國名著(zhù)。

  3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句,交流反饋

  4、定期交流讀書(shū)心得體會(huì )

  5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書(shū)展覽。

  五、活動(dòng)要求

  1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,其中以五六年級為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語(yǔ)文主題活動(dòng)課,指導學(xué)生朗讀背誦。

  2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。

  (1)貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書(shū)的名人名言,寫(xiě)在畫(huà)紙上貼在教室里的讀書(shū)角旁,每周更換一句,讓同學(xué)們體會(huì )讀書(shū)使人快樂(lè )、讀書(shū)使人聰明。

  (2)建書(shū)吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書(shū)吧,給小書(shū)吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書(shū),使小書(shū)吧擁有一定數量的書(shū)籍,再由班級里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱,通過(guò)開(kāi)展“獻兩本看多本”的活動(dòng),豐富同學(xué)們的閱讀資源。

  (3)設專(zhuān)欄。在教室西面的墻上創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)專(zhuān)欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書(shū)的小報,撰寫(xiě)的讀后感、好作文等貼在“書(shū)香小筑”里。定時(shí)更新作品,在書(shū)香小筑里,孩子們可以和書(shū)中的主人公對話(huà),和同學(xué)們交流讀后的感想,和同學(xué)們一起分享寫(xiě)作的樂(lè )趣,讀書(shū)的妙趣

  3、指導老師教給良好的閱讀習慣

  (1)勤查字典。鼓勵學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識字與閱讀結合起來(lái)。

  (2)快樂(lè )積累。我們提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學(xué)生準備一本采蜜集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話(huà)。周五周六周日這三個(gè)晚上,可以指導學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記,內容包括:書(shū)名:《 》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細水長(cháng)流。

  (3)教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報紙時(shí),可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節強的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、書(shū)信時(shí),可以美美地朗讀。

  六、活動(dòng)建議

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書(shū))。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習慣,一種樂(lè )趣。

  2、開(kāi)展交流活動(dòng),讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),建立班級圖書(shū)角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

  3、.運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸,培養學(xué)生遷移閱讀的.能力。為了提高應考能力,在用好課本的同時(shí),安排一些相類(lèi)似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會(huì )貫通,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

  4、利用黑板報、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。

  5、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn),再由家長(cháng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

  七、活動(dòng)計劃

  八、活動(dòng)評價(jià)

  1、與團隊活動(dòng)緊密結合,開(kāi)展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

  2、親情閱讀,展示家長(cháng)和學(xué)生共同閱讀的書(shū)籍和摘抄筆記,交流讀書(shū)心得。

  社團活動(dòng)計劃篇二:美術(shù)

  為增添校園活躍氣氛,增加學(xué)生對課外活動(dòng)的積極性。我學(xué)生會(huì )宣傳部在本學(xué)期將組織書(shū)畫(huà)社團活動(dòng)。

  書(shū)畫(huà)社團活動(dòng)是以書(shū)法繪畫(huà)為主培養和發(fā)展的藝術(shù)性學(xué)生組織,為我校廣大書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者提供豐富的課余生活,培養興趣愛(ài)好,展示自我才藝的平臺。

  制定計劃如下:

  一、工作目的

  跟隨時(shí)代的發(fā)展,為校園文化建設添磚加瓦,每周一節課的時(shí)間學(xué)習書(shū)畫(huà)既可提高學(xué)生們對書(shū)畫(huà)的積極性,豐富學(xué)生課余生活,又可給其展示能力的平臺。

  二、具體展開(kāi)情況

  1.繪畫(huà)

  第1周:為課程做準備,

  第2—4周:單個(gè)幾何體寫(xiě)生陪單色襯布,如球體,正方體,圓錐體,圓柱體等。初步學(xué)習素描造型的觀(guān)察方法、構圖知識,簡(jiǎn)單的透視關(guān)系,簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系

  第5—8周:主要進(jìn)行兩個(gè)幾何體及貫穿體寫(xiě)生,深入學(xué)習平行透視和成交度透視知識,構圖知識等。學(xué)生作品基本達到構圖適當,比例形體本正確,結構完整有簡(jiǎn)單的黑白關(guān)系。

  第9—10周:訓練學(xué)生進(jìn)行警務(wù)組合寫(xiě)生,繼續學(xué)習訓練素描造型知識和繪畫(huà)技巧。使畫(huà)面達到構圖完整,比理結構準確,能夠較好的表現幾何體的立體感明暗關(guān)系

  2.書(shū)法

  第一周:準備材料,介紹書(shū)法根源

  第二周:正確的執筆、坐姿、用筆

  第三周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法一——點(diǎn)

  第四周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——橫

  第五周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——豎

  第六周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——撇

  第七周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——捺

  第八周:回顧,組合所學(xué)筆畫(huà),練習單獨字體。

  三、社團管理

  本學(xué)期宣傳部主要開(kāi)辦書(shū)法、繪畫(huà),兩個(gè)社團。書(shū)法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫(huà)社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任,維持課堂秩序,構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開(kāi)展情況,并提出新的開(kāi)展方式。負責優(yōu)秀作品的挑選等。

  四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  活動(dòng)室間為每周四第九節課。將請校內專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師執教。并兼顧有些作品的評選;顒(dòng)將占用兩間教室,在與校領(lǐng)導商議后另作決定。待各社團穩定后可由學(xué)生自行組織,主要是藝術(shù)練習課,修行在個(gè)人,可減少藝術(shù)教師任課時(shí)間。

  五、作品展示

  美術(shù)教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過(guò)屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學(xué)生積極參與,又可提高學(xué)生完成作業(yè)的認真程度。提高整個(gè)社團的工作質(zhì)量。

  書(shū)畫(huà)社團會(huì )百分之百的投入到工作和學(xué)習當中去。為同學(xué)們舉辦一個(gè)個(gè)更加豐富多彩的校園文化活動(dòng),為同學(xué)們創(chuàng )造等好的接觸書(shū)畫(huà),提高書(shū)畫(huà)能力的機會(huì ),達到學(xué)生會(huì )宣傳部書(shū)畫(huà)社團為同學(xué)們服務(wù)的目的。相信經(jīng)過(guò)我們的努力,書(shū)畫(huà)社團一定會(huì )辦好,辦長(cháng)。

  社團活動(dòng)計劃篇三:書(shū)法

  一、學(xué)期教學(xué)目標:

  培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感;陶冶情操,培養審美能力;養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

  使學(xué)生養成正確的寫(xiě)字姿勢,掌握執筆,運筆的方法,在識字教學(xué)的基礎上進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁、結構的特點(diǎn),初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法,逐步做到鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的速度。要重視毛筆字的教學(xué),加強書(shū)寫(xiě)訓練,使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫(xiě)得勻稱(chēng),紙面干凈。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  使學(xué)生養成正確的寫(xiě)字姿勢,掌握執筆,運筆的方法。做到鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定的速度。毛筆字寫(xiě)得勻稱(chēng),紙面干凈。

  三、具體措施

  1.教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣。

  2. 教師要不折不扣上好寫(xiě)字課,要認真作寫(xiě)字方面的指導。教師的講解不超過(guò)10分鐘,學(xué)生練習不少于25分鐘。

  3. 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習慣、書(shū)寫(xiě)習慣,各科教師取得配合,共同督促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。培養學(xué)生“提筆即是寫(xiě)字時(shí)”的意識。

  4. 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,互相檢查寫(xiě)字姿勢。

  5. 教師做好表率,自己要有正確的寫(xiě)字姿勢和良好的的書(shū)寫(xiě)習慣,教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮的印象。

  6. 開(kāi)展“遠離橡皮”的活動(dòng),培養學(xué)生養成認真觀(guān)察再提筆寫(xiě)字,提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對的習慣。

  7. 展開(kāi)競賽。以班為單位舉行競賽,強化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫(xiě)字比賽。

  8. 班內開(kāi)辟書(shū)法展覽角,定期展覽學(xué)生、教師的書(shū)法作品,給每個(gè)人展示自己的機會(huì )。

  四、教學(xué)中應注意的問(wèn)題。

  1.充分調動(dòng)學(xué)生習字的積極性和主動(dòng)性。

  興趣是最好的老師。教師在教學(xué)過(guò)程中,要充分挖掘教科書(shū)中的趣味性?xún)热,多一點(diǎn)鼓勵性的評價(jià),多一點(diǎn)建設性的指導,多創(chuàng )設一些交流展示的平臺,多介紹一些古今中外書(shū)法家的趣事,多樹(shù)立幾個(gè)寫(xiě)字的好榜樣,采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習字興趣。

  2.要注重培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。

  良好的寫(xiě)字習慣是指:正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢,認真、仔細、專(zhuān)注的寫(xiě)字態(tài)度,按筆畫(huà)先后順序正確地書(shū)寫(xiě)漢字,學(xué)會(huì )正確地使用書(shū)寫(xiě)工具等。教師在教學(xué)中,要反復示范,時(shí)刻提醒,及時(shí)矯正不正確的寫(xiě)字方法和不良的寫(xiě)字習慣,在不斷強化訓練中,培養學(xué)生一絲不茍,認真細致的寫(xiě)字態(tài)度,以及邊寫(xiě)邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習習慣。

  3.要把描紅和臨寫(xiě)相結合。

  描紅不是簡(jiǎn)單地把一個(gè)紅底的字描黑。通過(guò)描紅,不僅讓學(xué)生感受筆畫(huà)的形態(tài),體驗筆畫(huà)的寫(xiě)法,還要讓學(xué)生感受致電筆畫(huà)之間的關(guān)系以及字的間架結構。而臨寫(xiě)與描紅是同時(shí)出現的,描紅是臨寫(xiě)的基礎,臨寫(xiě)是對描紅效果的檢驗。臨寫(xiě)遇到困難,可借助描紅字,找到書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)后,再落筆寫(xiě)。

  4.關(guān)于漢字的結體。

  漢字的數量眾多,可以說(shuō)字字獨立,一字有一字的形狀,但整體形狀和結構還是有規律可循的。教師應從規范書(shū)寫(xiě)的角度出發(fā),講述漢字結體的基本規則,教會(huì )學(xué)生把漢字寫(xiě)得既正確又美觀(guān)。

  5.關(guān)于章法。

  章法就是整幅作品的“布白”,指的是整幅作品中的安排布局之法,章法是書(shū)法形式美的重要組成部分。書(shū)寫(xiě)整幅作品時(shí)必須處理好筆畫(huà)布白、字間布白和行間布白,才能使點(diǎn)畫(huà)顧盼呼應、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。

  6.注意課后延伸,使學(xué)生養成“提筆即練字”的好習慣。

  五、課時(shí)安排:

  一)鋼筆字

  結構練習 5課時(shí)

  綜合練習 1課時(shí)

  二)毛筆字

  臨帖 10課時(shí)

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